下面是小编为大家整理的2023年幼儿园小班音乐教案,供大家参考。
作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的5篇《幼儿园小班音乐教案》,在大家参考的同时,也可以分享一下小编给您的好友哦。
幼儿园小班音乐活动教案 篇一
活动目标:
1、学唱歌词,能较有力、自豪地演唱。
2、初步尝试创编歌词。
3、体验与“北风爷爷”一起游戏的快乐。
4、通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的想象。
5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
活动准备:
1、知识准备:感受冬天北风呼呼吹的寒冷。事先进行体育锻炼。
2、教具准备:风爷爷图片、歌曲磁带。
活动过程:
1、幼儿扮成各种小动物,随音乐蹦蹦跳跳进入活动室。
2、教师讲故事《北风爷爷别神气》,让幼儿了解歌词。
(1)教师有表情地讲述故事。
(2)教师清唱歌曲,幼儿熟悉歌词。
3、幼儿学唱歌曲,并创编相应的动作。
教师引导幼儿用动作逐句表示音乐内容。
4、游戏
(1)教师与幼儿分角色表演
(2)交换角色进行游戏。
5、到室外找北风爷爷比赛。
幼儿园小班音乐活动教案 篇二
活动名称:音乐活动——约翰弟弟
活动目标:
1、熟悉乐曲旋律,学唱歌曲。
2、教育幼儿早睡早起,养成良好的生活习惯。
活动准备:钢琴乐谱
活动过程:
一、律动、练声
1、《这是小兵》
2、《春天》
3、《我们大家做得好》
4、《小鸟醒来了》
5、《蜜蜂做工》
二、导入活动
1、有一个外国小朋友叫约翰,他比我们更小,所以我们可以叫他约翰
弟弟,约翰弟弟每天早上起床,妈妈都会唱一首好听的歌。
2、歌曲的名字叫《约翰弟弟》,请小朋友仔细听一听约翰弟弟的妈妈是怎样叫醒他的?
三、欣赏歌曲
1、教师清唱歌曲示范,
2、提问:歌曲的名字叫什么?
歌曲里唱了些什么?
3、歌曲里还唱了些什么?请小朋友再听一遍歌曲。(教师在琴声伴奏下再次范唱歌曲。)
4、提问:歌曲的名字叫什么?
歌曲里还唱了些什么?
晨钟是什么?晨钟是什么声音?
5、教师按节奏完整朗诵歌词。
四、学唱歌曲
1、教师带领幼儿随琴声分句学念歌词:老师念一句小朋友念一句,老师念完小朋友再念。
2、完整教唱歌曲:请小朋友和老师一起唱唱这首有趣的歌曲,老师大声唱,小朋友轻轻地学。
3、小朋友大声地唱,刘老师轻轻地唱,我要听一听那个小朋友唱得最好听。
4、请小朋友一起用好听的声音来唱唱这首歌。
五、教育幼儿早睡早起
1、约翰弟弟每天能按时起床,你们呢?
2、我们每天晚上要早点睡觉,早上要按时起床,养成良好的生活习惯,这样身体才会更健康。
六、复习歌曲《火车快飞》
幼儿园小班音乐教案《妈妈》 篇三
游戏目标:
1、愉快地跟学歌曲,并初步学习音乐游戏、《妈妈和乖乖》。
2、初步知道袋鼠的主要外形特征。
游戏准备:
1、扮演袋鼠妈妈的服装,袋鼠玩具一个(大布袋也可替代)。
2、歌曲录音磁带《妈妈和乖乖》。
游戏过程:
1、教师扮演袋鼠妈妈:
师:"小朋友你们知道我是谁吗?""你们看我的肚子上有什么?它有什么用?" www.shubaoc.com "我们袋鼠是怎么走路的?"幼儿学袋鼠条,体验袋鼠走路的特点。
2、学唱歌曲《妈妈和乖乖》:
教师有节奏地朗诵儿歌。师:"乖乖是谁呀?"幼儿跟着教师有节奏地朗诵儿歌,理解"相亲相爱"。
"这首儿歌还可以编成一首很好听的歌曲,歌曲名字叫《妈妈和乖乖》"。
3、教师示范演唱歌曲。
幼儿学唱歌曲。
建议与提示:在学会音乐游戏的基础上,教师还可以改变游戏规则:袋鼠乖乖比袋鼠妈妈多一个,当音乐停止时,没有找到妈妈的。乖乖停止游戏一次。
幼儿园小班音乐教案 篇四
活动名称:
音乐欣赏《小小蛋儿把门开》
活动目标:
1、通过学习让幼儿知道歌曲名称,熟悉歌曲旋律。
2、用好奇、欢快的情绪唱歌并能唱清歌词,唱准曲调,愿意与教师一起愉快歌唱。
3、知道鸡蛋是鸡妈妈生的,然后由鸡妈妈孵出小鸡。
活动准备:
鸡蛋一个。
活动过程:
一、律动练声
1、《生活模仿动作》。
2、《合拢放开》。
3、《这是小兵》。
4、《小鸟醒来了》。
5、《大雨和小雨》。
二、导入活动
1、出示鸡蛋,小朋友你们看这是什么呀?鸡蛋是哪里来的?
2、鸡蛋里面有什么呢?教师做倾听状“笃、笃、笃”咦?谁在叫“开门”?
3、哦!鸡妈妈生出蛋,蹲在蛋上孵呀孵,孵出小鸡来。小鸡就是从鸡蛋里孵出来的,小鸡要出来小蛋壳就要怎样呀?今天我们就要来学习一首新的歌曲,歌曲的名字叫《小小蛋儿把门开》。
三、欣赏歌曲
1、教师清唱歌曲示范,提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?
2、教师在伴奏下再次范唱歌曲,提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里还说了什么?
3、教师按节奏完整朗诵歌曲:原来这首歌曲里是这样说的。
四、学习歌曲
1、教师弹唱带领幼儿分句念歌词。
2、引导幼儿学唱歌曲请幼儿跟随教师完整学唱歌曲。
3、教师轻声演唱,幼儿大声演唱。
4、幼儿大声唱,教师小声唱。
5、幼儿完整演唱歌曲。
6、请幼儿跟随乐曲自由表演动作。
五、结束部分
1、歌表演《春天》。
2、小结活动下课。
幼儿园小班音乐教案 篇五
活动由来
班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起分享,使孩子对栗子产生了浓厚的兴趣,根据幼儿的已有经验和教学进度,“铜碰钟”是幼儿要学习和认识的乐器,因此预想把这二者结合起来。《细则》中提出:“喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现。”依据这一目标,我设计了“好听的叮叮”的音乐活动。
活动目标
1、听辨特定声音“叮叮”,感知曲式。
2、认识铜碰钟。
3、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备
1、经验准备:幼儿认识栗子、三角铁和圆舞板。
2、物质准备:音乐、小魔棒、魔袋;三角铁、圆舞板各一个;铜碰钟、托盘、栗子若干。
活动重难点
重点:通过乐器和道具感知“叮叮”和曲式。
难点:引导幼儿探索铜碰钟的外形、音色和材质。
活动过程
1、准备活动:听音乐《慢慢走》,跟老师做动作。
2、感知“叮叮”。
(1)做游戏:出示魔棒,跟着魔棒一起说“叮叮”,指身体的各个部位。
(2)听“叮叮”的音乐,在音乐“叮叮”的时候,引导幼儿拍身体的不同的地方。
A段:“叮叮”——拍奏肢体。
B段:扭动身体。
3、认识乐器铜碰钟,并用乐器来感知曲式。
(1)出示魔袋:里面放有三角铁、圆舞板、铜碰钟。
(2)教师分别敲响这i种乐器,请幼儿闭上眼睛听,根据乐器的音色猜是哪种乐器发出的声音。
(3)幼儿分别说出三角铁、圆舞板两种乐器的名称、材质、演奏方法。
①认识铜碰钟:介绍乐器的名称——铜碰钟。
②倾听和分辨三角铁和铜碰钟的音色——都发出“叮叮”的声音。
③探索铜碰钟的材质——木质和铜质。
④探索铜碰钟的演奏方法——可以变换各种造型。
(4)用乐器来感知“叮叮”和曲式。
活动反思
兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。
读书破万卷下笔如有神,以上就是小编为大家整理的5篇《幼儿园小班音乐教案》,希望可以对您的写作有一定的参考作用,更多精彩的范文样本、模板格式尽在小编。