传统节日元宵节教案1 一、活动目标 1、知道元宵节是*人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。下面是小编为大家整理的2023年度传统节日元宵节教案3篇【精选推荐】,供大家参考。
传统节日元宵节教案1
一、活动目标
1、知道元宵节是*人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。
二、活动准备
1、“元宵节的来历”视频;
2、准备几个简单的有关的谜语;
3、彩泥每个幼儿一份;
4、《卖汤圆》儿歌 。
三、活动过程
(一)、导入部分
教师对幼儿说：“今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么?”
(二)、基本部分
1、认识元宵节
幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过节的? 都有什么活动?
教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。
2、猜灯谜
教师依次出示灯谜
(1)“白白胖胖，圆圆溜溜。甜甜五脏，装中间。吃在嘴里，又软又黏”提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。
(2)“什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。”(大家来猜猜——烟花)
(3)“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。”(打一物——灯笼)
(4)“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。”(打一物——花灯)
(5)“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。”(打一名词 团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。
3、做汤圆
教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。
4、唱儿歌《卖汤圆》
(1)教师教幼儿学会唱儿歌。
(2)根据歌词边唱表演动作。
结束部分
教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。
传统节日元宵节教案2
知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；
1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
2.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。
一、活动主题
三阳开泰闹元宵
二、活动时间
x月x日-x月xx日
三、活动地点
幼儿园及xx小区
四、活动准备
1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的"理解与支持。
2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。
3、亲子自制环保灯展。（全园幼儿）
4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。
5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。
6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。
7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。
8、全体幼儿在幼儿园及xx小区进行民俗展演。
五、活动过程
1、宣传发动，元宵节特刊
让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花灯展
正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。
3、赏灯猜谜
（1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。
（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。
4、元宵宴
正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。
5、马到成功闹元宵
正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在xx小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。
六、各年龄段主题活动目标
不同年龄段主要目标：
小班
（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；
（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛
中班
（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；
（2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；
（3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐
大班
（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；
（2）大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；
（3）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义 。
传统节日元宵节教案3
一、活动目标
1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，
初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
二、活动准备
（一）物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
（二）人员安排：
1、咨询接待：x老师、x老师
2、灯笼展示：x老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）
3、中班教室展示元宵节动画片（x老师、x老师）
4、催场：x老师
5、吃元宵碗、勺子（x老师、x老师、x老师）
6、音乐播放（xx）照相（x师）
7、元宵节故事讲述：xx
8、米奇扮演：xx
9、场外布置：全体老师
三、活动流程
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）
3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）
传统节日元宵节教案3篇扩展阅读
传统节日元宵节教案3篇（扩展1）
——*传统节日元宵节教案5篇
*传统节日元宵节教案1
教学目标：
1、认识本课的生字。
2、有感情地朗读课文，了解元宵节的民俗风情。
3、了解元宵节的风俗，激发学生对中华民族的热爱。
教学过程：
一、谈话导入
1.喜欢过节吗？这是什么节？你是怎么看出来的？（放元宵节动画）
2.那天，你们都做了哪些有趣的事？和谁在一起？（指名说）谁能照样子再说说！（板书课题：元宵节）
二、初读课文，认识生字
1.老师这儿有一首儿歌，能把元宵节的欢庆场面都表现出来，现在就读给大家听！（范读）
2.大家想读吗？自己试一试！并注意哪个音节出现的次数最多。
3.找一找，yuán都藏在哪些词里？（指名说）用笔把它们圈起来！然后四人一组，互相帮助，试读这些词。
4.指名读，大家一起试一试！（屏显：元宵节 汤圆 团圆 圆又圆）
5.给“圆”字开花，了解“圆”的意思，渗透“团圆”含义。
6.反复认读，强化识字。自由带拼音读→师指字（屏显）学生读→同桌互相检查、正音→去掉拼音自由读课文→随机指字读
7.四人一个小组，把你识字的方法、窍门说一说。
8.以小组为单位汇报识字情况，并进行扩词、说话练习。
9.渗透“元宵节”的来历，创设意境，“送生字宝宝回家”。（屏显：学生喊出生字宝宝的名字，认对后生字宝宝归位）
10.游戏：“摘灯笼”。（想一想，本课生字都会认了，再举手“摘灯笼”。）
11.“开火车”读词卡，为朗读儿歌做准备。
三、指导朗读
1.自由读儿歌。
2.学生读，学生互评。
3.师范读，引导学生有节奏地读。
4.同桌互读。
5.今年的元宵节过得怎样？你能用一个词来表达吗？（学生自由发言）让我们把这种心情带入课文再读一读！
6.刚才在读课文的时候，你想到了什么？（引导学生边想边读）
7.请读得最有感情的同学上台表演。（创造性地朗读）
8.还有哪些有趣的活动也在今天举行？（拓展学生思路）
9.让我们把美好、团圆、幸福、有趣的元宵节读出来吧！（想读的同学可以站起来，能背的同学就背）
四、创新拓展
1.我们*还有哪些传统节日？你能用这样的句式给大家说一说吗？（屏显：______, _______在一起______ 。）
2.有一个节日，和元宵节很像，月儿也是圆圆的，你能猜出是哪个节日吗？
3.如果我们把《元宵节》改成《中秋节》，你觉得行吗？试一试！
看花灯
教学目标：
1、认字15个，写字画个。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过学习课文，感受元宵节、闹花灯的热闹景象培养学生想像力，激发民族自豪感。
4、句式训练，提高学生口语表达能力。
教学过程：
一、复习导入
师：同学们，昨天我们学习《元宵节》，大家来说说元宵节人们在干什么？（吃汤圆）“汤圆”的“圆”是什么意思？（团圆的意思）既然大家都团圆了，咱们再一起去看看元宵节最好玩的花灯吧！（好）（板书课题）
二、检查预习
三、认识字词
师：下面让我们一起跟着作者走进花灯的世界吧！（生齐读课文）
1.看第一盏花灯，认识“金”、“吐”、“泡”。
（师出示词语卡片“金鱼”，先认“鱼”，再读文中句子，认“金鱼”这个词，最后认“金”字。）
2.看第二盏花灯，认“眨”、“睛”、“猴”。
（师“眨眼睛”，并让学生认真观察，进行讨论。）
3.看第三盏花灯，认知“走马灯”。
4.看第四盏花灯。
5.小结。
四、熟读课文
1.教师领读课文。（提醒学生“吐”“眨”“追”“立”这四个字要读重音。“真”要拖长音。）
2.生练读课文。齐读。教师指导后再读。挑战读。
五、再认生字
1.出示生字卡片，以小组为单位认读，评出“优胜小组”。
2.指名认读生字卡片，评出“优胜个人”。
3.全班齐读生字卡片。
六、布置作业
发挥想像力，把自己喜欢的花灯画下来。明天我们比一比，看谁的花灯最好看。
*传统节日元宵节教案2
小班
活动目标：
1、知道元宵节是*的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
活动准备：
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程：
1、激发做元宵的兴趣和愿望。
指导语：
①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？
②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？
2、观察制作材料，了解做元宵的方法。
（1）观察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
指导语：
①我们怎样才能做出圆圆的元宵？
②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？
3、做元宵、煮元宵。
（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。
（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）
（3）教师煮元宵。
4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
中班
活动目标：
通过故事学习，让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗，发展幼儿的口语表达能力。
活动准备：
挂图、故事磁带。
活动过程：
1、教师讲述故事。提问：故事的名字叫什么？
2、边看挂图边听故事。
3、教师讲解故事，帮助幼儿理解故事内容。
4、分组游戏。
活动延伸：
请家长带领幼儿参观十五灯展。
大班
活动目标：
1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对*传统节日的喜爱之情；
2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐；
活动准备：
幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。
活动过程：
一、引起幼儿谈话的兴趣
师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么？
幼儿：广场上挂了好多的灯笼；
幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢？广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……
（孩子们的.谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，高兴的表情挂在小脸上。）
二、给予幼儿与同伴分享的机会
师：你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢？
（孩子们积极的举手，来前面把自己的新发现与大家分享。）
三、总结
师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么？
教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是*的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。
反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢？接下来我设计了故事《元宵节的来历》。
*传统节日元宵节教案3
活动目标：
1、学习用服装、发型的变化来表现人物。
2、区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳3、知道华人新年，元宵节时的习俗，体验过节的愉快气氛，培养幼儿积极的情感。
重点与难点：
1、知道同一种颜色有深浅之分。
2、用发型与服装的变化表现男、女人物。
活动准备：
1、彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等水粉色。
2、在区域里，可张贴各种范例画，如：各式彩灯、节日景色、弟弟妹妹形象等。
活动流程：
介绍元宵节——欣赏讨论——幼儿创作——引导讲评——制作教具(灯笼)活动过程：
1、介绍元宵节知道华人新年中的元宵节——我们华族特有的节日，是全国华族共同欢庆的节日。节日里大家穿上新衣，门前挂上彩灯，走亲访友，美丽的花灯和鲜艳夺目的各色衣服使我们的国家，我们的城市装点得更加美丽。
说明：此环节可放在生活活动中进行。还可建议家长带领幼儿去逛逛街，看看观灯的人流，看看彩灯的排列及颜色，体会节日的欢快气氛。
2、欣赏讨论。
①建议在观赏范例时，可引导幼儿讨论：画面上有谁?哪几位是弟弟?哪几位是妹妹?他们的衣服和头发有什么不同?
说明：通过讨论可帮助幼儿解决难点，理解发型和服装的不同可表现出人物是男还是女。
②教师还可引导幼儿观察：画面上的人物在干什么?说说自己看到的彩灯是怎么样的?有什么不同?(颜色、排列)说明：以上设问主要是引起幼儿用语言表达自己所见的兴趣。给幼儿创设交流有关彩灯知识的机会。
③讨论作画方法。
建议教师出示人物基本部分，让幼儿思考并示范怎样画头发和服装才能分出弟弟和妹妹。
3、幼儿创作(1)教师可启发幼儿把人物画大。(可以看清头发、五官和服装)把画面画满，想象变化不同的发型和服装来表示弟弟和妹妹，并引导相互启发。
(2)用蜡笔画服装的图案、花纹。
说明：画得快的幼儿可不要等待。“穿戴整齐”即可去“看彩灯”——手指点画彩灯。
(3)手指点画彩灯。
建议如在点画彩灯过程中发现有个别幼儿已有深浅搭配和间隔排列的意识，则应马上介绍给集体，使幼儿逐步有配色的意识。对来不及完成作品的幼儿，要鼓励他们在区角活动中完成。
4、引导讲评找一找画面上弟弟妹妹都来看灯了吗?
看看彩灯漂亮吗?为什么这些彩灯特别漂亮?
5、活动——制作教具准备白纸数张，各色皱纹纸数张，订数机数个，剪刀数把，彩笔无数。
先用各色皱纹纸制作彩灯，也可用白色纸制作灯笼，让幼儿在灯笼上任意作画，涂色。把做好的各色灯笼挂在角落增添节日气氛。
活动结束：
小朋友一起欣赏。
*传统节日元宵节教案4
教学目标：
1、认识本课的生字。
2、有感情地朗读课文，了解元宵节的民俗风情。
3、了解元宵节的风俗，激发学生对中华民族的热爱。
教学过程：
一、谈话导入
1.喜欢过节吗？这是什么节？你是怎么看出来的？（放元宵节动画）
2.那天，你们都做了哪些有趣的事？和谁在一起？（指名说）谁能照样子再说说！（板书课题：元宵节）
二、初读课文，认识生字
1.老师这儿有一首儿歌，能把元宵节的欢庆场面都表现出来，现在就读给大家听！（范读）
2.大家想读吗？自己试一试！并注意哪个音节出现的次数最多。
3.找一找，元都藏在哪些词里？（指名说）用笔把它们圈起来！然后四人一组，互相帮助，试读这些词。
4.指名读，大家一起试一试！（屏显：元宵节 汤圆 团圆 圆又圆）
5.给“圆”字开花，了解“圆”的意思，渗透“团圆”含义。
6.反复认读，强化识字。自由带拼音读→师指字（屏显）学生读→同桌互相检查、正音→去掉拼音自由读课文→随机指字读
7.四人一个小组，把你识字的方法、窍门说一说。
8.以小组为单位汇报识字情况，并进行扩词、说话练习。
9.渗透“元宵节”的来历，创设意境，“送生字宝宝回家”。（屏显：学生喊出生字宝宝的名字，认对后生字宝宝归位）
10.游戏：“摘灯笼”。（想一想，本课生字都会认了，再举手“摘灯笼”。）
11.“开火车”读词卡，为朗读儿歌做准备。
三、指导朗读
1.自由读儿歌。
2.学生读，学生互评。
3.师范读，引导学生有节奏地读。
4.同桌互读。
5.今年的元宵节过得怎样？你能用一个词来表达吗？（学生自由发言）让我们把这种心情带入课文再读一读！
6.刚才在读课文的时候，你想到了什么？（引导学生边想边读）
7.请读得最有感情的同学上台表演。（创造性地朗读）
8.还有哪些有趣的活动也在今天举行？（拓展学生思路）
9.让我们把美好、团圆、幸福、有趣的元宵节读出来吧！（想读的同学可以站起来，能背的同学就背）
四、创新拓展
1.我们*还有哪些传统节日？你能用这样的句式给大家说一说吗？（屏显：______,_______在一起______。）
2.有一个节日，和元宵节很像，月儿也是圆圆的，你能猜出是哪个节日吗？
3.如果我们把《元宵节》改成《中秋节》，你觉得行吗？试一试！
看花灯
教学目标：
1、认字15个，写字画个。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过学习课文，感受元宵节、闹花灯的热闹景象培养学生想像力，激发民族自豪感。
4、句式训练，提高学生口语表达能力。
教学过程：
一、复习导入
师：同学们，昨天我们学习《元宵节》，大家来说说元宵节人们在干什么？（吃汤圆）“汤圆”的“圆”是什么意思？（团圆的意思）既然大家都团圆了，咱们再一起去看看元宵节最好玩的花灯吧！（好）（板书课题）
二、检查预习
三、认识字词
师：下面让我们一起跟着作者走进花灯的世界吧！（生齐读课文）
1.看第一盏花灯，认识“金”、“吐”、“泡”。
（师出示词语卡片“金鱼”，先认“鱼”，再读文中句子，认“金鱼”这个词，最后认“金”字。）
2.看第二盏花灯，认“眨”、“睛”、“猴”。
（师“眨眼睛”，并让学生认真观察，进行讨论。）
3.看第三盏花灯，认知“走马灯”。
4.看第四盏花灯。
5.小结。
四、熟读课文
1.教师领读课文。（提醒学生“吐”“眨”“追”“立”这四个字要读重音。“真”要拖长音。）
2.生练读课文。齐读。教师指导后再读。挑战读。
五、再认生字
1.出示生字卡片，以小组为单位认读，评出“优胜小组”。
2.指名认读生字卡片，评出“优胜个人”。
3.全班齐读生字卡片。
六、布置作业
发挥想像力，把自己喜欢的花灯画下来。明天我们比一比，看谁的花灯最好看。
*传统节日元宵节教案5
一、设计意图
元宵节是我国传统的节日之一，其赏灯、猜灯谜、吃元宵等活动寄托着人们的美好祝福和愿望。《纲要》指出幼儿园应“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”。我们根据大班幼儿的年龄特点，从幼儿熟悉的生活人手，整合多种活动形式，充分利用社区、家庭、同伴资源，加深幼儿对传统灯节的认识，体验灯节的乐趣。
二、环境与资源
1、教师带幼儿外出参观街上的节日环境，师幼共同收集花灯，布置成“各种各样的花灯展”。
2、请家长和幼儿一起收集有关元宵节的风俗活动、传说故事，布置成“元宵节到了”专栏。
3、请幼儿带来自己的花灯，陈列在角色区里。
4、师幼共同收集小纸盒、小蛋糕盒等立体废旧物品，放在手工区里，准备制作花灯用。
三、区域活动设计
美工区
材料：彩笔、纸等。
内容与要求：能画出见国的"花灯或自由表现出自己设计的花灯。
材料：备种小纸盒、彩纸、胶槔、彩笔、剪刀、皱纹纸等。
内容与要求：能用废旧材料大胆地进行制作话动。
材料：彩泥、垫板芍。
内容与要求：能用彩泥塑造花灯。
材料：包装纸、双面胶、礼品盒E的丝带等。
内容与要求：能包装自己收集来的谜语，以作“藏宝”用。
材料：彩泥、陶土、纸属等。
内容与要求：能用纸屑做出各种“馅”的“元宵”。
音乐区
材料：磁带、打击乐器。
内容与要求：边听音乐边为音乐伴奏。
材料：老奶奶、老爷爷等的人物面具。
内容与要求：根据歌曲内容分角色表演，并尝试自编歌词。
角色区
材料：花灯大卖场、特色元宵专卖。
内容与要求：学会介绍、推销花灯和元宵。
语言区
材料：收集谜语、猜谜语。
内容与要求：能互相说谜面、猜谜语、
生活区
材料：米面、馅。
内容与要求：能自己动手做元宵，大家一起品尝。
体育区
材料：花灯、绣球、狮子面具（头饰）。
内容与要求：尝试玩舞龙灯、舞狮子等讲戏，体验合作游戏的乐趣。
四、活动内容
参观活动：元宵节到了
传统节日元宵节教案3篇（扩展2）
——*传统节日元宵节小班教案3篇
*传统节日元宵节小班教案1
活动目标：
1、知道元宵节是*的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
活动准备：
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程：
1、激发做元宵的兴趣和愿望。
指导语：
①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？
②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？
2、观察制作材料，了解做元宵的方法。
（1）观察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
指导语：
①我们怎样才能做出圆圆的元宵？
②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？
3、做元宵、煮元宵。
（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。
（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）
（3）教师煮元宵。
4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
*传统节日元宵节小班教案2
活动目标：
通过故事学习，让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗，发展幼儿的口语表达能力。
活动准备：
挂图、故事磁带。
活动过程：
1、教师讲述故事。提问：故事的名字叫什么？
2、边看挂图边听故事。
3、教师讲解故事，帮助幼儿理解故事内容。
4、分组游戏。
活动延伸：
请家长带领幼儿参观十五灯展。
*传统节日元宵节小班教案3
活动目标：
1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对*传统节日的喜爱之情；
2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐；
活动准备：
幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。
活动过程：
一、引起幼儿谈话的兴趣
师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么？
幼儿：广场上挂了好多的灯笼；
幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢？广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……
（孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，高兴的表情挂在小脸上。）
二、给予幼儿与同伴分享的机会
师：你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢？
（孩子们积极的举手，来前面把自己的新发现与大家分享。）
三、总结
师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么？
教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是*的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。
反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢？接下来我设计了故事《元宵节的来历》。
传统节日元宵节教案3篇（扩展3）
——传统节日元宵节语言教案3篇
传统节日元宵节语言教案1
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个。
3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：
1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则。小奖品若干。
2、知识——有过过节的生活体验。
活动进程：
一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开。（根据时间进行交换）
（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？
（3）集体将难猜的.灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束
将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
传统节日元宵节语言教案2
活动目标
1、喜欢和同伴一起念儿歌。
2、感受节日的热闹气氛和愉快情绪。
活动准备
1、各种花灯若干。
2、图片
活动过程
1、教师请幼儿玩灯，引导幼儿观察并相互交流：玩的是什么灯？过什么节玩灯？大家一起玩灯，心里怎样？
2、教师利用图片与幼儿共同回忆灯会的快乐情景，用儿歌中的句子进行归纳。
过什么节玩灯？小朋友在干什么？
玩的是什么灯？
小朋友心情怎样？
3、幼儿看图片学念儿歌。
儿歌学会后可将“飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑”两句进行创编。
如：金鱼灯游游游，荷花灯水上飘。
附
元宵节
元宵节，真热闹，
看花灯，吃元宵。
飞机灯，飞得高，
兔子灯，拉着跑，
小朋友们拍手笑。
传统节日元宵节语言教案3
活动目标：
1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。
2、体验节日的快乐氛围。
3、体验明显的季节特征。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。
活动过程：
1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。
老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？
一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢？
2、学习儿歌。
老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。
3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？
4、看图标跟念儿歌。
分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。
老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人很多，大家在一起很热闹、很开心。）
5、完整朗诵儿歌。
幼儿完整学习，朗诵儿歌2？3遍。
传统节日元宵节教案3篇（扩展4）
——传统节日元宵节作文10篇
传统节日元宵节作文1
月圆、汤圆、灯圆、人圆，团团圆圆过元宵。今日的元宵节我们虽然没有和自己的家人团圆，但是我们却和同学们度过了小学阶段的最后一个集体的元宵节!
今晚的节目真是精彩，有女生表演的《千手观音》，他们的动作一致，一招一式都是那么优美。还有刘敏旖和童凯峰的对歌《别傻了》，悠扬的歌声在教室上空缭绕，大家跟着曲子打节拍，跟着哼唱，似乎每个人都成了一个个小音符，在音乐的国度中飞翔。恽律，叶丰，康欣怡表演的小品《扔汤圆》惹得大家哈哈大笑，最后扔出的汤圆里面竟然还有奖呢!中奖的同学眉飞色舞，而得到怪脸的同学则哭笑不得。其他的节目也都很不错，大家都经过了精心地编排和热情地表演。
在这次活动中，同学们都融入了这种传统节日的气氛之中，因为我们就要毕业了，今后也很少会有这样的机会全班同学一起过元宵节阿。五年级下半学期是最后冲刺的阶段，学习生活十分紧张，大家都作好了认真学习的思想准备，然而今晚的活动使我们觉得在紧张中还带着那么一丝甜甜的味道，舒缓了我们紧绷着的神经，今晚我们真快乐!
传统节日元宵节作文2
今天是大家期盼已久的正月十五元宵节。大家是不是在桌前一边吃着香甜的汤圆，一边看着精彩的电视节目呢？
我们家乡，每年的元宵节都要放烟花，看花灯，今年也不例外。晚上，我和爸爸妈妈来到街上看花灯。只见马路上人山人海，整条马路都变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。
市中心的人群更热闹，花灯更漂亮！这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱、目不暇接！看那漂亮的兔灯，粉红色的身子，长长的耳朵，圆圆的小脸上挂着一副甜美的笑容，摆动的手臂，好像在跟大家说：“祝你们元宵节快乐！”看那桃灯，粉红的底色，桃尖儿上涂点红色，桃底有翠绿的大叶子，真是既漂亮又简单。还有那红艳艳的“五角星”、会动的“小鸡”……
在看花灯时，我们突然发现在路东边有许多人，于是，我和爸妈就走过去看了看。哦！原来是猜灯谜！灯上写着“一双长耳朵，眼睛红又红，不吃肉和鱼，吃菜和萝卜”打一动物。我想：谜底一定是“兔子”，因为今年是兔年嘛！果然，我猜对了！
看完花灯，我们又来到龙山广场观看礼花。只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。
一颗颗五彩的礼花腾空而起，礼花炸开以后，一朵朵纸花飘落下来，甚至有的纸花还带着一颗颗亮闪闪的东西，真像一颗颗彩色的流星；有的礼花炸开以后是双层的，接着变成动物形状了；有的炸开以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；还有的如同一道道彩色的金环，把天空变得光彩夺目！真是漂亮极啦！还真有些“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的味道。
月亮渐渐西落，我依依不舍得离开了。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓”。我相信，随着祖国的日益发达，今后的.元宵节一定会更好、更令人们期盼！
传统节日元宵节作文3
正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰。元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中"滚"成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。
汉明帝永*年间(公元58--75)，因明帝提倡佛法，此后，元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月十五，无论士族还是庶民都要挂灯，城乡通宵灯火辉煌。
元宵放灯的习俗，在唐代发展成为盛况空前的灯市，当时的京城长安已是拥有百万人口的世界都市，社会富庶。在皇帝的亲自倡导下，元宵灯节办得越来越豪华。中唐以后，已发展成为全民性的狂欢节。唐玄宗(公元685--762)时的开元盛世，长安的灯市规模很大，燃灯五万盏，花灯花样繁多，皇帝命人做巨型的灯楼，广达20间，高150尺，金光璀璨，极为壮观。
宋代，元宵灯会无论在规模和灯饰的奇幻精美都胜过唐代，而且活动更为民间化，民族特色更强。以后历代的元宵灯会不断发展，灯节的时间也越来越长，。唐代的灯会是"上元前后各一日"，宋代又在十六之后加了两日，明代则延长到由初八到十八整整十天。
到了清代，满族入主中原，宫廷不再办灯会，民间的灯会却仍然壮观。日期缩短为五天，一直延续到今天。
元宵节也是一个浪漫的节日，元宵灯会在封建的传统社会中，也给未婚男女相识提供了一个机会，传统社会的年轻女孩不允许出外自由活动，但是过节却可以结伴出来游玩，元宵节赏花灯正好是一个交谊的机会，未婚男女借着赏花灯也顺便可以为自己物色对象。元宵灯节期间，又是男女青年与情人相会的时机。
传统节日元宵节作文4
正月十五是元宵节，这是一个除了春节之外我最喜爱也是最热闹的节日。
早上，我来到青铜器广场的“万人吃汤圆”的锅前。这是一口直径两米的大锅，旁边的厨师把一大袋汤圆倒进锅里，我也凑上去拿了一碗品尝起来。汤圆很美味，仔细一尝，有芝麻味的，有花生味的，有蓝莓味的，还有芒果味的……真是应有尽有啊。再往前走，一串串的花灯就映入眼帘了。有的是兔子形的，有的是大角牛的还有的是愤怒的小鸟形的。真是琳琅满目，看的人眼花缭乱啊!到了猜灯谜的.地方，我看到一排排灯谜下面是人山人海。有大人，有小孩，大家都在兴致勃勃的猜着灯谜。
晚上，广场上聚满了人。就在这时，天空中绽放出了一朵朵绚丽夺目的烟花。这些烟花千奇百怪，有长得像树的，有长得像人的，有长得像水母的，还有长得像爱心桃的，非常漂亮。
这个元宵节令我非常难忘，非常开心。真是除了春节以外最热闹的节日啊!
传统节日元宵节作文5
俗话说：初一盼十五，十五闹元宵。今天是元宵节，是我盼望已久的节日，因为这一天我可以吃元宵，放爆竹，看烟花。吃元宵啦！妈妈手里端着热气腾腾的元宵，嘴里高兴地叫着，元宵象征着一家人团团圆圆，生活像元宵一样蜜甜，我嚼着绵绵的、沙沙的黑芝麻元宵，真是美在碗里，甜在心里。
吃过元宵，我们一家人便欢快的来到街上看烟花，街上的人真多呀，像潮水一样从四面八方涌来，各个脸上洋溢着节日的喜悦，我们随着人流来到文化广场，这里是看烟花的好地方，只听见嗖的一声，一朵大菊花在空中骤然开放，从花芯中绽放出无数个色彩斑斓的花瓣，顿时把美丽的夜空装饰得更加绚丽多彩，人们不约而同的发出赞叹声；紧接着一朵朵色彩各异的梨花在空中竞先开放，争奇斗艳；又听见砰的一声，一个小圆点爆裂了，迸出无数个小圆点，接着无数个小圆点变成了无数个小蘑菇，它们像一个个小伞兵从空中飘落下来，一会儿消失在深邃的夜空中，人们陶醉在了这五彩缤纷的世界里。
看完烟花，我们随着人流开始观花灯，街上的灯真多，使我目不暇接，有十二生宵灯、如来佛灯、观音灯、猪八戒灯、米老鼠灯、脸谱灯、神六飞天灯、奥运福娃灯加上霓虹灯，把整个临泽城装扮得更加美丽。2008年是鼠年，也是奥运年，花灯的主角是福娃和十二生肖中的鼠，一个个金鼠显得神采奕奕，它那机灵劲真让人好笑，它们好像在说：我老鼠今天也该扬眉吐气了！福娃灯绽放着绚烂的色彩，好像在为奥运键儿加油呢。最引人注目的是县*门前的两条巨龙灯，它是那么的雄伟壮观，引来了无数摄影爱好者。
传统节日元宵节作文6
一年一度的元宵节又到了，我十分兴奋，听妈妈道，传说在良久以前，世优势调雨顺、五谷丰收，老百姓安居乐业、水深火热。忽然灾害来临、城内洪水泛滥乡外地步干旱，本来是王母娘娘请玉帝往赴宴，玉帝饮酒喝得酩酊大醉。宴会后余地归宫办事，于是把雨簿写错了，利应是城外雨五分，城内雨三分，玉帝给写反了。青龙得悉起因，就偷偷地里溜到地宫，改了雨簿，这样世上又缓缓复原了原来面纲。玉帝酒醒后，也发明写错了雨簿，但标想矫正，又怕重君说大家干事不稳重，只佳一误再误。起初玉帝领现本人的雨簿被改功，不禁心中大怒，派丞相来到世间杀了青龙，丞相照作了。青龙被丞相宰了后，变成一只神鸟，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中觉得愧疚即下书要黄帝向庶民传令，要留念替官除害的青龙。每年春节，己们皆要敲锣打饱，耍龙舞狮 庆贺元宵节。
元宵节的风俗是吃汤圆，每家团离散圆，所以昔晚妈妈“权利下置”，把煮汤圆的.主要义务接给我去履行。我把它瞅成一件非常沉大的免务，恐怕煮破了，所以口面似乎揣着一只小兔子“怦怦”直跳。因为我年纪小，妈妈在一边指挥先把水烧启，把汤圆胆大妄为地抬出来。尔着急地等候着，期待着……。皂文胖胖的汤圆浮出水点，望着它们一个个膨胀，我乐不可支地叫讲：“汤圆要没锅了。”我庆幸还恶汤圆没煮破。大野愉快地品味了我煮的汤圆，妈妈给我击了一个一百分，夸我长大了，懂事了。我高兴不未，第一次煮汤圆就得到这么高的评估，我心里美滋滋的。
我渴望着下一个元宵节。
传统节日元宵节作文7
那里人山人海，花灯也像开会了一样齐聚一堂。可热闹了。花灯让我看的.眼花缭乱。灯有大的，有小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要是算金猪灯了。就由我来介绍一下吧!
金猪灯是用几根铁丝做的，身体是用几块金色的纱布做的。脸上还挂着几丝笑容。真可爱!它的样子好像跑步。金猪灯的猪尾巴上挂了张纸条，上面写着祝：全国人名元宵节快乐。
看完了引人注目的金猪灯，再去看看环保灯吧!
两只手从下面伸出来，旁边是树林和草地。还有一条o字行的"小溪"，"小溪"的水真是"清澈见低"啊。都可以当成一面镜子了哩!o字行的"小溪"里还有两艘竹筏，在饶着"小溪"转。我想，他们一定在看风景!怎么样，很美吧!
传统节日元宵节作文8
今日元宵。
元宵节是*的传统节日，又称为“上元节”，这一天的习俗是吃汤圆或元宵、赏花灯和猜灯谜，过完元宵节也就意味着春节的结束。正是新元初始、万象更新的日子，一切对未来的渴望和祈求都在这一天开始于心中生长、开花，结出成功的硕果。
这一天晚饭我们按照传统习俗吃了元宵，不过我们吃的是炸元宵。炸元宵从外表上看像一个很小的炸丸子，颜色黄白相间。它的内部是奶油馅的，咬一口白色的汁液便渗出来，有一股微微的甜味。另外一道值得一提的菜是一条大菱鲆，也就是通常说的“多宝鱼”。这条鱼是我们从市场上买回来自己杀的，宰杀的过程相当残忍，不过也没有办法。多宝鱼的味道很好，可惜它的脊椎骨过于发达，导致几乎没什么净肉可以吃。
以往的元宵节我都在拼命地补寒假作业，但这次不一样了——我早在一周之前就把所有的作业都写完了，所以现在我能安心快乐地度过元宵节。看着班级群里的同学为了补作业焦头烂额，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
最后照例奉送一首小学一年级就学过的诗：
“火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。游伎皆秾李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。”——祝大家元宵节快乐！
传统节日元宵节作文9
今天是元宵节，我和老爸、妈妈在10点左右吃完元宵就一起去河津看热闹，到了那里，只见人山人海，挤得都喘不过气来了！“咚咚”，演出开始了！我带着好奇的心向里面走去，人好多呀，什么都看不见，我只好向前走，走了好长时间，也看不见……
没办法，我们只好不看了，可是，也不能不到一个小时就回去吧！于是，我们一家三口到了九龙公园，九龙公园的人相对来说较少，我们抄近路走，近路就是土坡，我们爬呀爬，经过十几分钟的奋斗，终于爬上了坡顶。在最高处往下看，好美啊！淡淡的雾气里“漂浮”着许多房屋，仿佛是童话里的仙境。今天虽然没看到热闹，但是却领略了人间仙境，也算是一种美的享受。再见了，九龙公园。
下午，老爸开始装火锅，我在一旁默默地看着，看得入了迷。
原来，装火锅是这样的：一层白菜，一层肉丸子，一层海带，一层瘦肉片子，一层木耳，一层肥肉片子，最后浇上用酱油、味精、生姜粉、盐等调成的汁子。这使我懂得了一个道理：在日常生活中，只要留心观察，善于动脑，勤于思考，就会有所发现、有所收获。
夜幕落下，炮声阵阵、礼花声声，还来不及看元宵节晚会，妈妈说：“快去写作业了”，于是我提起了笔，写下了这篇见闻。
传统节日元宵节作文10
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节过后，元宵节是最值得纪念的节日。
人们在春节的爆竹声后，在走亲访友后，又各自忙活起来，因为要迎接又一个热闹的节日——元宵节。
元宵节这天，刚到傍晚，寂静的村子便锣鼓喧天，热闹非凡，村民的心也随之沸腾起来。听到这盼望已久的声音，小孩子更是欢呼雀跃、心花怒放。
农家院子*日里一般只有自家人进进出出，可此刻不一样了，左领右舍走家串户。制作精美的、多姿多彩的花船、花车、彩马停满了院子，人们观赏这五彩缤纷的艺术品，个个赞不绝口。
随着夜幕的降临，花船和花车上的蜡烛由孩子们点亮了，漆黑的夜晚霎时变得油光溢彩。灯会开始了，又唱又跳的花旦们乘上了花船、花车，也有骑着彩马的，还有挑着花灯的，如冲锋号一样的声音一响起，花灯们便开始*了，浩浩荡荡的向前进发。村民们扶老携幼，跟随那人流前行着，拥挤着，欢腾着。村民们在这时都呈现出不一样的面孔，充当着不一样的主角，他们载歌载舞，尽显优美姿态，精彩的表演给人们带来了欢乐，给家乡带来了美感和动感。
闽剧一向是村民们引以为傲的一道大餐，家乡元宵节的闽剧并不是固定的一个点、并不是在一个狭小的舞台上，而是随着花灯每过一条街道，便停下来在临时搭建的舞台上表演一番。因而，我们称它为“流动的舞台”。我们总爱同舞台一齐浪漫在花灯中。舞台上的红黑绿黄、闪躲腾挪，无不展示着家乡的底蕴。台上一分钟，台下十年功，“演员们”从来没有刻意去学什么，大家都是跟着感觉走，可表演起来一点也不含糊。
家乡的元宵节，不但闹出了村中的喜气洋洋，也为新的一年闹出了期望，为村民们闹出了五谷丰登，闹得人们个个笑逐颜开、春光满面、精神抖擞。元宵节过罢，勤劳的人们又都走上了田埂，登上了渔船……
传统节日元宵节教案3篇（扩展5）
——传统节日元宵作文10篇
传统节日元宵作文1
农历正月十五元宵节，又称为“上元节”(Lantern Festival)、上元佳节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是*亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。
*古俗中，上元节(元宵节)﹑中元节(盂兰盆节)﹑下元节(水官节)合称三元。元宵节始于20xx多年前的秦朝。汉文帝时下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”祭祀活动定在正月十五(太一：主宰宇宙一切之神)。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。
20xx年6月14日，北京市怀柔区、密云县，山西省柳林县，河北省蔚县，福建省福州市马尾区、泉州市、晋江市、仙游县、连城县，甘肃省永昌县，青海省乐都县申报的元宵节(敛巧饭习俗、九曲黄河阵灯俗、柳林盘子会、蔚县拜灯山习俗、马尾-马祖元宵节俗、泉州闹元宵习俗、闽台东石灯俗、枫亭元宵游灯习俗、 闽西客家元宵节庆、永昌县卍字灯俗、九曲黄河灯俗)经*批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录(类别：民俗;编号：Ⅹ-71)。
元宵节是*的传统节日，早在20xx多年前的秦朝就有了。据资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，汉武帝正月上辛夜在甘泉宫祭祀“太一”的活动，(太一：主宰宇宙一切的神)，被后人视作正月十五祭祀天神的.先声。
传统节日元宵作文2
“去年元夜时，花市灯如昼”写的是元宵节，男女老少都涌到街上看灯花。看花灯，猜灯谜。
正月是农历的元月，古人称夜为宵，正月十五，是一年中第一个月圆之夜，所以被人称为元宵节。
在这个节日里，我最喜欢做的事就是赏花灯了。花灯很多，有飘飘摇摇的、深蓝色的水母。可爱的海豚向我游来。娇小玲珑的兔子，向我打招呼。最凶猛的要数恐龙啦！它是会动的.，向我猛扑过来，我吓了一跳，马上躲到妈妈的身后。
舞龙灯也很好玩，龙有一个威风凛凛的头。鼻子翘得老高，身体是用千万盏火红的灯笼做成的，那些叔叔用手抬着灯，身上穿着黄色的衣服，带着黄色的帽子，笑眯眯地向我们走来。这条龙还有一条漂亮的尾巴，尾巴朝向天空。上面的颜色非常丰富，有绿色的、红色的、黄色的。仿佛从*古代神话故事当中穿越了过来一般。
我太喜欢元宵节了，和爸妈一起赏花灯，看舞龙灯，实在是太好玩了。
传统节日元宵作文3
元宵节顾名思义就是家里的人在一起团圆的节日。在元宵节这一天家里的人都聚在一起吃元宵、看花灯、放烟花、看元宵晚会……
在元宵节这一天吃元宵是*的`传统，代表家里的人团团圆圆，家里的人聚在一起吃元宵，那气氛是热闹而欢乐的。看，奶奶的脸上堆满了笑容，无比开心；父亲和老叔推杯换盏，喝的兴致正浓；小妹高兴地不知所措；妈妈和老婶也忘记了做饭的疲劳，沉浸在了欢乐之中；我也望着一家人那兴奋、欢乐的表情，我也笑了。
在元宵节的夜晚，人们吃完饭，纷纷都出来看花灯、放烟花、炮竹、一起赏月，在大街上人非常的多，人上人海的。在大街小巷上，满是花灯，各种各样的灯聚在一起五彩缤纷的。在看灯是，又有许多人在前照相，留下了纪念，把一盏盏花灯耳朵特点留在了自己的照片中。
再仰天一看，天上满是烟花，各式各样、五彩缤纷的，有五颜六色合在一起的，还有紫色的、蓝色的、黄色的、红色的、绿色的……多种多样的烟花，有些人出来再远处看烟花是非常漂亮、美丽的，如果在近处看烟花又会有你不一样的景象，是非常壮观的，非常完美的。还有一些在放烟花的，“轰隆”一声一个五彩缤纷的烟花飞上了天空，“扑通”一下开了花，好像一朵花迅速地盛开，又迅速地凋谢一般。在大街上，还有许多商贩在卖东西，有卖烟花、爆竹的；有卖糖葫芦、烧烤的；还有卖各种款式灯笼的，琳琅满目令人目不暇接。人们都聚在一起，脸上都绽放着笑容。
看完灯之后，人们都回家了。在家里看元宵晚会，家里的人坐在一起看晚会，一家人子啊一起讨论着哪个节目好，哪个节目不好，还在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都说出来，其乐融融。
元宵节之夜是那么地美好，那么地愉快，那么地其乐融融，家里的人在一起团团圆圆地都快乐啊！
传统节日元宵作文4
在所有的传统节日中，我最喜欢元宵节。不仅可以看花灯，猜灯谜，而且还可以吃我爱吃的汤圆了！然而。以往的"元宵节让我欢乐无比，而今年的元宵节却让我终身难忘。
夜姑娘把黑色的面纱，裹住了世界，无声无息的离开了。而在厨房里的奶奶和妈妈忙开了，只见她们动作娴熟，十分默契。躺在桌子上一个个小汤圆，挺着个啤酒肚你挤我碰，我估计呀，几个快挤得踹不过气来了。我不禁也凑起了热闹，心想：我能不能试一下呢？奶奶似乎看出了我的心思，摸摸我的头，打趣地问：想不想试下？想！我毫不犹豫的答道。
我洗了我那泥糊糊的小手，便下厨房了！我捏了一小坨面，舀了勺红豆，毫无章法的揉着。结果越揉越不对劲。我低头一看，呀！面破了，红豆汁全弄手上了，唉！不行，再来。我又捏了一小坨面，在面上挖个小洞，转过身子去舀一小勺红豆，倒入小汤圆的肚子里，准备搓成圆形时，红豆像箭一样射向我的身体，一旁的妈妈和奶奶不停的摇头：算了，太浪费了！谁说我不能的？我的倔脾气一下子上来了，脸也被涨的通红。这回我又撕下一坨面，挖了个比较深的小洞，转身舀了一小勺红豆，如瀑布般流入了汤圆肚子里，然后，我轻轻拿起来，小心翼翼地合拢。轻轻的揉啊揉，几乎感觉不出来是什么了，终于成了一个像模像样的小汤圆了。奶奶煮了又煮，香喷喷的汤圆上桌了，我吃着自己做的汤圆，心里比吃了蜜还甜。
*的传统节日是一座花园，每朵花都蕴含着不同的希望与快乐。
传统节日元宵作文5
今年正月，我们一家度过了一个快快乐乐的元宵节，现在回忆起来还意犹未尽。
这天，中天街上张灯结彩，人来人往，热闹非凡，可最吸引我的还是中商百货里被灯笼高高扬起的一种适合闹元宵的娱乐游戏——猜灯谜了。
猜灯谜是一种传统风俗游戏。只见老爸神神秘秘地对我说：“我猜对了一个，一定是这样！”“是什么啊？”我焦急地问，迫不及待地想要知道谜面并得到答案。老爸悄声把谜面和谜底透露给我。“噢！”我的表情也随即变得和老爸一样神神秘秘，还带着一种胜利的微笑。“到底是什么呀？你们俩别卖关子了！”老妈总爱刨根问底，但这次的问题是理所当然的了。我又把谜题和谜底用悄悄话告诉了她，声音再小不过，生怕陌生人听见。
我小心翼翼地取下谜题，上面写着：“一片青草地（打一植物）”。三步并作两步地跑到了答谜柜台前，嘴里还不时哼着小调“卖汤圆”。服务员阿姨不想打乱我的兴致，眯起眼睛瞟了一眼我手里拿着的谜纸，问：“答案是什么？”“梅花（没有花）！”我急不可耐，一口气说了出来。服务员对答案时我感觉自己紧张得仿佛得了高血压，心跳过了度。结果不久就从女服务员嘴里钻了出来：“正确！”我高兴得不知怎么表达，就像忘了台词的主持人。我一抬头，看见老妈脸上眯得通红。
今年的`元宵节真过瘾，明年接着玩儿！
传统节日元宵作文6
元宵节是*最大的节日之一。在元宵节到来的几天前，人们就开始做灯笼，有的被做成动物，有的被做成蔬菜，有的被做成水果，各种样式都有。做灯笼时，人们通常在上面写上谜语。在元宵节前夜，所有的.灯笼都被挂起来。
在元宵节这天，人们都出来看灯笼和猜灯谜，也许你还能看见一些精彩的民间表演龙舞和秧歌。每件事都很有趣，每个人都很高兴，我们的生活丰富多彩。
传统节日元宵作文7
元宵节，是*的传统节日，在城市，这天都会挂上各色灯笼。在农村，没有那么多灯，这可怎么办呢？聪明的人们想出了一个好办法放哨火，这样的火堆可比灯笼亮多了！灯笼有灯笼的风情，哨火有哨火的滋味儿，那究竟是一个怎样的场面啊！让我带你们一起走进那热闹的夜晚吧！
夜幕降临，城里已是灯火通明，万籁俱寂的村庄，人们三三两两，开始赶往草垛。所有人来齐后，大家点燃了草垛。那火苗一开始还很小，像小精灵一样在草中飞舞；突然，只听轰地一下，小精灵们迅速蔓延开去，火舌在空中绽放出一朵光亮无比的红花，红光照在每个人的脸上，温暖又红火，大家在火堆旁有说有笑；渐渐地，火全部烧起来了，虽然没有灯笼好看，但这不是一个更大的灯么？
月至中天，远处又多了几处火灯，这么多灯，不知远方的.人是否看到？宇航员是否会看到？玉皇大帝和嫦娥是否会看到？火光映红了天空，像是傍晚的火烧云。
看着这熊熊燃烧的大火，我不禁想起了这样一段故事：在抗倭时期，倭寇经常夜袭，抗倭名将戚继光便让老百姓在夜间放火，哪些倭寇看到火光，便再也不敢来犯了。这大概也是放哨火的来源吧！
夜深了，火也灭了，人们都已进入梦乡，唯我不眠，打开窗望着那还在冒烟的草灰，一个个热闹的场面又浮现在我眼前，就在那火灯的旁边
传统节日元宵作文8
“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。”唱着这首熟悉的歌谣，又来到了一年的元宵节。
元宵节作为春节以后的第一个传统节日，它起源于西汉时期，从唐朝开始盛行，每到这一天，人们都会举行花灯会，猜灯谜，吃汤圆等习俗。
然而，今年由于疫情，民俗活动全部取消了。于是我决定亲手为全家做一次汤圆。
说干就干，在妈妈的帮助下，我准备了糯米粉、芝麻馅、水。第一步就是和糯米粉，这个说难不难，做起来可真不简单，一会水倒多了，一会儿糯米粉又多了，折腾了好一会儿，终于做出了合适的`糯米团子。第二步：只要把芝麻馅搓成玻璃珠一样的小圆就可以了。第三步：也是最重要的一步，把芝麻馅放进糯米团子里，可不要让它探出头来。最后用开水把它们煮开，美味的汤圆就做好了。
我们全家吃着香喷喷的汤圆，感到非常幸福。但我知道这些幸福都是抗疫在一线的叔叔阿姨帮我们争取来的。不知道他们能不能吃到汤圆，希望他们都**安安地回来，早日与家人团聚。
传统节日元宵作文9
一年一度的元宵节到了，身边洋溢着热闹的节日气氛，随处都能听见礼花炮竹声。
夜幕降临了，礼花炮竹声便炸开了元宵之夜看花观灯的景象，迎来了一片繁华的夜景。
突然，我的爸爸跑过来催促着我赶快下楼放烟花。听见这话，我便来了劲，赶快“飞奔”下了楼。只见我的爸爸妈妈接二连三地从车库里搬出许多烟花，还不时在车库里察看还有没有剩余的。天，这可是把咱家的“财产”全部都“扛”出来了呀！这时，我的`爸爸拿出打火机，小心翼翼地点起了火，还用手在边上为打火机“掩护”着。“点着了！”我的爸爸在远处朝我们大喊着。我与妈妈此时都不约而同地仰望着天空。天空不时出现一个大礼花；不时出现红色、黄色、蓝色的流星雨；不时出现一个个排列整齐的小飞碟；不时又出现了一条条小鱼在天空中自由地遨游、玩耍……这些烟花使我看得眼花缭乱、目瞪口呆。这些美妙的景色是已经不能再用语言来形容了。
不一会儿，我上了楼，仔细欣赏CCTV元宵晚会的经典节目。这些节目中，小沈阳唱的《大海》令我开怀大笑；刘谦表演的魔术让我为他鼓掌，竖起了大拇指；他们都获得了春节联欢晚会节目的一等奖，让我也为他们而高兴与自豪吧！
将近十点时，我爬在窗台上欣赏那又大又圆又亮的月亮。虽然像一个害羞的小姑娘只是昙花一现，但是我却明白了什么。
夜深了，我久久不愿离开那窗台，因为我想起了已经过世的太我的婆婆……
传统节日元宵作文10
春节的潮汐刚退后不久，元宵的风暴又再次来袭。虽然这一风暴持续不久，但是依然掀起了很大的波浪。
其实我之所以说它“独特”是因为这次的"元宵节居然和情人节是同一天。
农历正月十五，元宵节，又称上元节、春灯节、小正月、元夕节。元宵节是春节后第一个重要节日，由于*幅员辽阔，所以有着悠久的历史。
夜晚，我抬头望去，深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星。它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。月亮。她像是望着我们，对着我们笑。她那圆圆的脸庞有些嫣红，也许是暗暗的粉红，像一个红红的灯笼挂在天边。月亮懒懒的往上升的时候，就像是背着一个大包袱，慢慢地向上爬，一纵一纵的，看起来很累。费了好大的劲，月亮才冲出了地*线，挂在了半空中。这时，她脱去了红装，换上了金黄色的纱巾，用白玉般的笑脸来迎接我们这些云云众生。可是我们再看看她的面庞，就又感到是蓝月亮，绿月亮，蓝微微，绿莹莹，也许月亮姑娘是个变脸大王，美得令人惊奇。
说到元宵节我这里还有2个与元宵节有关的美丽的故事。
一、东方朔与宫女的故事
相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他善良又风趣。有一天冬天，下了几天大雪，东方朔就到御花园去给汉武帝折梅花。刚进园门，就发现有个宫女泪流满面准备投井。东方朔慌忙上前搭救，并问明她要自杀的原因。原来，这个宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹。自从她进宫以后，就再也无缘和家人见面。每年到了腊尽春来的时节，就比*常更加的思念家人。觉得不能在双亲跟前尽孝，不如一死了之。东方朔听了她的遭遇，深感同情，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。
一天，东方朔出宫在长安街上摆了一个占卜摊。不少人都争着向他占卜求卦。不料，每个人所占所求，都是“正月十六火焚身”的签语。一时之间，长安里起了很大恐慌。人们纷纷求问解灾的办法。东方朔就说：“正月十三日傍晚，火神君会派一位赤衣神女下凡查访，她就是奉旨烧长安的使者，我把抄录的偈语给你们，可让当今天子想想办法。”说完，便扔下一张红帖，扬长而去。老百姓拿起红帖，赶紧送到皇宫去禀报皇上。
汉武帝接过来一看，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜”，他心中大惊，连忙请来了足智多谋的东方朔。东方朔假意的想了一想，就说：“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的元宵不是经常给你做汤圆吗?十五晚上可让元宵做好汤圆。万岁焚香上供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在十五晚上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好像满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难”。武帝听后，十分高兴，就传旨照东方朔的办法去做。
到了正月十五日长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，热闹非常。宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵!元宵!”，元宵听到喊声，终于和家里的亲人团聚了。
如此热闹了一夜，长安城果然*安无事。汉武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十五照样全城挂灯放烟火。因为元宵做的汤圆最好，人们就把汤圆叫元宵，这天叫做元宵节。
二、灯谜和爱情的故事
记忆中有许多关于元宵节的爱情故事：《春灯谜》中宇文彦和影娘在元宵订情;传统戏曲中陈三和五娘是在元宵节赏花灯相遇进而一见钟情;乐昌公主与徐德言在元宵夜破镜重圆……更有许多诗词记录了元宵节的爱情故事，相信大家首先就会想到南宋那个才情不让李清照的才女朱淑真：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿青衫袖。”我不管别人如何考证此诗的作者应是欧阳修，内心里固执地觉得这样的诗句这样的情感，只能是朱淑真而非欧阳修。人多评说她的诗词幽怨，流于感伤，从《断肠集》这三个字就了然。然偶然发现她的另一首词，却令我耳目一新。在那样的时代，这位个性独特的女子，勇气着实令人叹服。
这真是一个独特的元宵节呀!
传统节日元宵节教案3篇（扩展6）
——传统节日元宵节的作文5篇
传统节日元宵节的作文1
农历的正月十五，是*的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为“宵”，而十五又是一年中的第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为“上元节”。按我们民间传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏；人们观灯，猜灯谜。吃汤圆象征家庭像月圆一样团圆，也寄托了人们对未来生活的美好愿望。
传说在很久以前，世上风调雨顺、五谷丰登，老百姓丰衣足食、安居乐业。突然灾难降临、城内洪水泛滥，城外田地干旱，原来是王母娘娘请玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉回宫办事，于是把雨簿写错了，本应是城外雨五分，城内雨三分，玉帝给写反了。青龙得知原因，便偷偷地里溜到天宫，改了雨簿，这样世上又慢慢恢复了本来面目。玉帝酒醒后，也发现写错了雨簿，但本想改正，又怕重臣说自己做事不慎重，只好将错就错。后来玉帝发现自己的雨簿被改过，不由心中大怒，派丞相来到人间杀了青龙。青龙被丞相杀了后，变成一只神鸟，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到惭愧，便下书要黄帝向百姓传令，要纪念为民除害的青龙。每年春节，人们都要敲锣打鼓，耍龙舞狮几年青龙，庆祝元宵节。
今天运气很好，天气十分晴朗，月亮高挂在深蓝色的天空中，银光洒满大地。但是今年元宵节还缺少了一样习俗，那就是：灯展。不知为什么，今年公园里没有灯展了。不过没关系，没有灯展这不还有灯笼的嘛！老老小小的手里都提着灯笼，有金鱼的，有最普通的红灯笼。各式各样，美不胜收，让人眼花缭乱。
元宵节那一天最热闹的没过于放礼花了。街上人很多，每个人都站在了最佳观赏烟花的位置。突然“砰”一个“大银花”拔地而起，只见“嗖嗖”几只烟火像离弦的箭飞向天空，在空中绽开了美丽的笑脸。看，一只像龙一样的烟花冲上天了，一炸五颜六色的花点儿就在天上飞舞，过了一会儿又不见了。此时，漆黑的夜空成了一幅色彩缤纷的图画。人群立刻沸腾起来，大家情不自禁地欢呼着。“通”许多大红球奔上天，“啪”的一声，化作千万个小星星飞溅而下，还拖着长长，亮亮的尾巴！一个个争先恐后跑上天，有的像流星直奔人间，有的像天女散花，有的还像白银色的.雪花……人越来越多了，笑声越来越响了，一朵朵“花”也越来越好看了……大伙儿沉浸在欢声笑语的元宵夜之中。
2021年的元宵节依然精彩，2021年，新的一年，新的希望，愿那孔明灯带着我们的祝愿和幸福缓缓的飞上天空，祝大家元宵节快乐！
传统节日元宵节的作文2
突然，父亲跑过来催促着我赶快下楼放烟花。听见这话，我便来了劲，赶快“飞奔”下了楼。只见父亲妈妈接二连三地从车库里搬出许多烟花，还不时在车库里察看还有没有剩余的。天，这可是把咱家的“财产”全部都“扛”出来了呀！这时，父亲拿出打火机，小心翼翼地点起了火，还用手在边上为打火机“掩护”着。“点着了！”父亲在远处朝我们大喊着。我与妈妈此时都不约而同地仰望着天空。天空不时出现一个大礼花；不时出现红色、黄色、蓝色的流星雨；不时出现一个个排列整齐的小飞碟；不时又出现了一条条小鱼在天空中自由地遨游、玩耍……这些烟花使我看得眼花缭乱、目瞪口呆。这些美妙的景色是已经不能再用语言来形容了。
不一会儿，我上了楼，仔细欣赏CCTV元宵晚会的经典节目。这些节目中，小沈阳唱的《大海》令我开怀大笑；刘谦表演的魔术让我为他鼓掌，竖起了大拇指；他们都获得了春节联欢晚会节目的一等奖，让我也为他们而高兴与自豪吧！
将近十点时，我爬在窗台上欣赏那又大又圆又亮的月亮。虽然像一个害羞的小姑娘只是昙花一现，但是我却明白了什么。
夜深了，我久久不愿离开那窗台，因为我想起了已经过世的太奶奶……
元宵节是一年中第一个月圆的日子，它象征着团团圆圆，和睦美好。可还有一些人却远离自己的家乡、亲人，如*战士，他们为了国家的安宁，默默地坚守在自己的岗位上。
为了给远离家乡的*叔叔们送去欢乐与祝福，元宵节这天，我校“童鹰”小交警社团组织我们与*叔叔们一起欢度节日。我们先在社区工作人员的带领下，来到了活动现场。一到制作台前，我们就迫不及待地洗干净手一边学阿姨婆婆的样子搓起了元宵，一边怀着兴奋的心情等待着*叔叔们的到来。“来了来了！”不知是谁喊了一声，只见*叔叔们迈着整齐的步伐向我们走来。一进门，他们就把军帽整齐地排在桌子上，然后和我们一起热热闹闹地搓起了元宵。不一会儿，一个个圆溜溜的元宵就搓成了。
“烧好咯，烧好咯！”随着社区婆婆的叫声，一碗碗热气腾腾的元宵摆在了我们面前，我们赶忙把元宵端到了*叔叔手上，他们互相谦让着……看着叔叔们开心的笑脸，吃着自己亲手做的元宵，我们的心里满是自豪。
时间像飞箭过得真快。*叔叔们要回了，我们赶紧站成一排，大声地说：“*叔叔再见，元宵节快乐，后会有期！”大家听了全笑了。
这真是一个令人难忘的元宵节啊！
传统节日元宵节的作文3
我和家人一起吃汤圆、一起逐鼠、一起做紫姑、一起猜灯谜。
大家都聚在一起吃汤圆，脸上露出了洋溢的笑容。嘴里不停地吃着汤圆，非常高兴！
吃饱喝足以后，我们一大家子人开着车边走边看，夜空中美丽的烟花，心里乐呵呵的。不光是我们乐呵呵的，就连马路旁边的陌生人也笑嘻嘻的。
吃完了也看完了之后呢，我们就开始猜灯谜了。我首先考的是我的小妹，我说：“头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落。”我小妹说：“是不是打一动物名？”我点头说是。她脱口而出：“蜗牛。”我一下子愣住了，没想到他竟然这么聪明。就这样以此类推，我考完了每一个我的家人。只有一两个人答不上来，早知如此，我就给他们出最难的了。
该做的都做了，可是，就是觉得还有什么没做。我想起来了，是放飞孔明灯，我们一大家子人一家买了一个孔明灯。我们把火点燃，心里许了一个愿望，然后让孔明灯带着我们的愿望飞翔辽阔天空。我许的愿望是：希望全国人民元宵节快乐！
这真是一个又快乐又难忘的元宵节！
传统节日元宵节的作文4
元宵节吃汤圆，团团圆圆，合家安康。过了元宵节就等于过完了新年，在这一天，我们都会猜灯谜、舞龙、舞狮子，为元宵节增添许过节日的气氛。
今天，我和老爸妈妈早早的就来到了姥姥家，姥姥一看我们来了，就跑到厨房忙了起来，除了煮汤圆，姥姥还做了一些非常拿手的菜。我们很快就吃完饭了。姥姥说：“咱们猜谜语吧！”
我回答道：“好啊！”于是姥姥拿出一张纸，在上面写上了谜语，拿到了我们的面前。谜语是这样的：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一动物）“这是什么呀，好奇怪的动物？”姥姥说：“一点也不奇怪，很好猜的。”我想了想，突然想到了。于是，我拿起笔，把答案写在了纸上。姥姥说：“答对了！”因为我答对了，所以，该我出谜语了，于是，我在纸上写道：早不说晚不说（打一字）姥爷姥姥、老爸妈妈一直盯着这张纸，在认真的想着。我说：“这可是限定时间的哦！”妈妈突然笑了起来，看着我说：“是不是许这个字啊？”
我笑着对妈妈说：“恭喜妈妈，答对了！”姥爷突然问起来：“许，为什么？”妈妈答到：“早不说晚不说，那他只能中午说啊，‘许’刚好是有中午的午，还有言字旁。”
就这样，我们一直猜到了六点半，才开始吃晚饭的。
传统节日元宵节的作文5
元宵节到了，妈妈显得不是那么高兴，可我和爸爸不是这样的，因为今天又要放烟花了。到了晚上，爸爸给我买了很多烟花，加起来至少有两、三百元呢！我还向爸爸要灯笼，爸爸说：“这么多花筒，足够你玩的了。”我不很情愿的说：“不干吗，爸爸！”“那。回家我给你做一个，行吗？”爸爸说。我说：“行啊！”
全家吃过团圆饭，开始放烟花了。爸爸第一次放的是：星星跳舞。这个烟花一声长啸，只冲天空，一条火线迅速分成了无数道金光，又汇成一个大星星，最后只听见“叭”的一声，星星炸开了，从天空中落下来的是五光十色的纸片，美丽极了！像天女散花，更像天使跳舞。
第二次放的烟花比第一次放的还要好看，从花筒中冲出了一个大火球，在天空中“炸”开了，五彩缤纷的火条从天而降，像下起了奇光异彩的大雪。烟花多么漂亮啊！各式各样，有“菊花”、“月季花”、“老鹰”、“鹦鹉”、“仙鹤”、“蜈蚣”。就是没有“牵牛花”式的，我对爸爸说：“快点儿让我们的“牵牛花”飞上天吧！”烟花多美丽，我真想每天都过元宵节啊！
传统节日元宵节教案3篇（扩展7）
——中华传统节日元宵节作文3篇
中华传统节日元宵节作文1
元宵节那天晚上，我和爸爸老妈到广场去看烟花表演。哇，今天的广场变成了真正的人山人海，我拉着爸爸老妈从人群中穿过来穿过去，好不容易找到一个好位置。终于等到烟花开始放了，五六个烟花飞向天，把天空炸得五光十色，下来是二十五个飞天鼠嗖嗖嗖地飞上天，怕怕怕的爆炸了。有一种烟花可好看了，抬起头感觉整个天空都被笼罩了，又一下子向人群压下来，顿时，人群里一阵尖叫。突然，我看见天空飘着几个忽明忽暗的许愿灯，我就想天上的烟花接二连三的爆炸，千万别把许愿灯给炸坏了，我就问爸爸，等了一会儿爸爸怎么不说话呢？转身一看，哎，爸爸不见了，我赶紧给老妈说爸爸丢了。老妈打通爸爸的电话，原来因为人太多，爸爸一转身就找不见我们了，给我们打电话又打不通，只好到灯展那儿等我们。
我和老妈赶紧挤出人群，到我们学校花灯那找到爸爸。爸爸老妈认真的看每一个花灯，我的眼前却全是五彩缤纷的烟花。老妈拉着我，用手机给我拍了好多照片。回到家后，老妈问我都有那些好看的花灯，我却一个也说不上来。
今年的元宵节可真是有意思。
中华传统节日元宵节作文2
又是一年的正月十五元宵节，一家人围坐在餐桌旁吃汤圆，今年是在外公外婆家过的元宵。
外婆在我们来之前就搓好了一堆小圆子，三四盘整齐的小圆子排排放。妈妈说小圆子是用糯米搓的，是她们南方的汤圆。妈妈是潮汕人，那边有好多好多稀奇古怪的吃的。
下圆子，外婆在下圆子的时候特地叫我去看，一盘盘小圆子跳进了锅里，像泡温泉一样在滚烫的热水中翻腾着。
“圆子煮好喽”外婆在厨房里吆喝了一声，小姨连忙跑去厨房端圆子。一碗一碗的小圆子出锅了，一碗里几十个圆子，一口就能吃好几个，一个个小小的，白白胖胖的。没有馅，吃起来有点甜味。每人的碗里还有一两颗艾草味的圆子，深绿色的，吃起来有茶香味。
吃完圆子听到外面噼里啪啦的鞭炮声，就到院子里赏月，看烟花。
元宵节快乐
一切安好，即是人间最大的欢喜！
中华传统节日元宵节作文3
一盏盏繁花似锦的花灯，一阵阵热闹的呼喊，这正是我最喜欢的元宵节。
农历正月十五元宵节又称为“上元节”。在20xx多年前的秦朝就有了。到了现在，元宵节也成了*最热闹的传统节日。
元宵节这一天，我去青秀山赏花灯，那里人山人海，热闹非凡。小孩们拿着自己喜欢的花灯，一蹦一跳地去参观花灯展。花灯各式各样，各有姿态，其中，我最喜欢的是孔雀灯。两只大孔雀在一块大大的石头上高高地耸立着，一个站得比一个高，似乎在比谁最美。旁边的牡丹花也在争奇斗艳，好像在热烈庆祝元宵节的到来呢！还有小巧的燕子也在一旁凑热闹。多么栩栩如生的一幅画呀！
江上还有许多五颜六色的花灯，到处都是张灯结彩的。我放的是一只小绵羊花灯。瞧！它用它雪白的毛在水中漂浮。可好看了。江上的花灯越来越多了，场景非常壮观，岸上的人们大声呼喊着元宵节的到来，我也热闹在其中。
这一次的"元宵节赏花灯，让我流连忘返，期待下一次也可以那么有趣，那么热闹，你们期待吗？
传统节日元宵节教案3篇（扩展8）
——元宵节传统节日作文3篇
元宵节传统节日作文1
又到了一年一次的元宵猜灯谜活动了，今天我和爸爸早早起床一起去社区参加猜灯谜活动。
我们一进社区，哇!这人不是一般的"多，队伍都排起长龙了。屋子满满一墙五颜六色的灯谜，还有一大堆奖品“汤团”。爸爸赶紧排队，我呢利用我个子小的优势，以迅雷不及掩耳之势冲到人群中，好不容易从人群缝中钻了进去。这满墙的谜面看得我是眼花缭乱，不知道挑哪几个。由于我*时喜欢猜字谜，于是我挑了几个字谜。首先映入我眼帘的是“看似二张嘴，实则六张嘴”这个谜面，我一下就想到是“唔”字。接着是“田置于口中，两角封不上”这个更简单，这不是就是“画”字吗?最后我和爸爸二人都拿了三张灯谜，并且都答对了。我们拿着整整六大包汤团，心里美滋滋地回家了。本来我们还可以猜的更多，可是社区阿姨说每人只能猜三个。好吧，那就把机会留给更多的人吧……
这次猜灯谜真热闹啊!它不仅锻炼了我的灵活和智慧，又增长了我的知识。今后我还要参加这样的活动。
元宵节传统节日作文2
元宵节那天晚上，我和老爸妈妈到广场去看烟花表演。哇，今天的广场变成了真正的人山人海，我拉着老爸妈妈从人群中穿过来穿过去，好不容易找到一个好位置。终于等到烟花开始放了，五六个烟花飞向天，把天空炸得五光十色，下来是二十五个飞天鼠嗖嗖嗖地飞上天，怕怕怕的爆炸了。有一种烟花可好看了，抬起头感觉整个天空都被笼罩了，又一下子向人群压下来，顿时，人群里一阵尖叫。突然，我看见天空飘着几个忽明忽暗的许愿灯，我就想天上的烟花接二连三的爆炸，千万别把许愿灯给炸坏了，我就问老爸，等了一会儿老爸怎么不说话呢？转身一看，哎，老爸不见了，我赶紧给妈妈说老爸丢了。妈妈打通老爸的"电话，原来因为人太多，老爸一转身就找不见我们了，给我们打电话又打不通，只好到灯展那儿等我们。
我和妈妈赶紧挤出人群，到我们学校花灯那找到老爸。老爸妈妈认真的看每一个花灯，我的眼前却全是五彩缤纷的烟花。妈妈拉着我，用手机给我拍了好多照片。回到家后，妈妈问我都有那些好看的花灯，我却一个也说不上来。
今年的元宵节可真是有意思。
元宵节传统节日作文3
元宵节晚上，我们家要包汤圆。我很高兴，就让妈妈教我包汤圆，妈妈同意了。我看着妈妈把汤圆粉用温水和好，然后将一团和好的汤圆粉压成扁扁的圆形，将一些黑芝麻馅放在中间，最后将它包住，放在手心里滚来滚去，一个圆圆的汤圆就包好了，妈妈把它轻轻地放在撒满汤圆粉的一个大盘子里。
我看完后满不在乎，说：“这么简单呀，我一看就会!”我照着妈妈的办法，先将汤圆皮捏成薄薄的一个片，将芝麻馅放在汤圆皮上，包的时候我用力一捏，馅全出来了。我一看泄了气，决定不干了。妈妈：“一个没包好，再包一个，世上无难事，只怕有心人嘛!”妈妈让我不要放太多的馅，手不要捏的太紧。于是，我按照妈妈教我的方法又包了起来，一个又一个，馅已经很少往外跑了。紧接着我又发现一个问题，在捏皮时总是有些地方有点干，我加快了速度，尽量让它多保留一些水分。经过精心地学习，我终于包出了合格的汤圆。
晚上吃着自己包的`汤圆，看着窗外绚丽的烟花，我心里美滋滋的。因为这甜美的汤圆也有我的一份功劳呀!
传统节日元宵节教案3篇（扩展9）
——*的传统节日元宵节的作文3篇
*的传统节日元宵节的作文1
“卖汤圆，卖汤圆……”这首熟悉的歌又在大街上响起。听着这欢快的歌声，我们都知道，一年一度的元宵又来临了。爸爸说带我回老家过元宵，我非常高兴！
大约一个小时，我一家人回到了家乡。家乡的元宵节可真热闹！我们来到了祠堂广场，村里的孩子们早已从四面八方聚在一起闹元宵了。
“砰！”烟花升起来了，一朵朵绽放的礼花腾空而起。瞧！升上去的烟花散开了，一朵接一朵，有红的，有绿色，有蓝的，有金的……纵横交错在天空中，形成了色彩缤纷的奇丽画面。天空中的烟花千变万化，有的礼花炸开以后是双层的，接着变成动物形状了;有的炸开以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落;还有的如同一道道彩色的金环，把天空变得光彩夺目，哇！好美的夜空呀！只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的烟花，开放的烟花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜妆扮得无比美丽，我简直被迷住了。
烟花过后，开始游灯了。这时候，小孩子们可高兴了！孩子们有的手持各种形状的灯笼，有的扛着一个小小狮子头，有的摇着自做的小彩旗，排着队绕着村子浩浩荡荡地游走一周。他们还有的还拿着鞭炮，一边走，一边燃放鞭炮，他们玩得可开心了。
过元宵，肯定少不了要吃汤圆。回到家里，妈妈早在厨房里煮了汤圆。看着一个个圆溜溜的汤圆，我馋得口水直流。我吃过又香又甜的汤圆，又爸爸放烟花了……
今年的元宵节过得真开心呀！
*的传统节日元宵节的作文2
有句古话说得好：“正月十五闹元宵”。这句话生动地体现出了元宵节最大的特点，对，元宵节就是亲戚朋友从五湖四海赶来欢乐地聚在一块儿，吃上一碗热气腾腾的汤圆，结伴到街上观看人们举行的盛大的舞龙*，观赏由*民老百姓创作的"歌舞节目，欣赏那夜空中的光彩夺目的火树银花。
我们一家人在家中早早地吃好了汤圆，然后一块儿到街上去赏花灯。刚走到路口，一支庞大的舞龙队伍也恰巧经过，舞龙的叔叔们精神抖擞，挺直了腰板，箭步如飞，好似一棵棵不老的青松，将那原本毫无生气的巨龙舞得活灵活现。队伍所到之处，锣鼓喧天，所见之人，都为之喝彩，拍手叫好。月光如流水一般泻在草坪上，一切事物都像蒙上了一层神秘的面纱，令人浮想联翩，是一盏盏五彩缤纷的花灯打破了这份沉静。
看，那边的十二声肖花灯尤其引人注意。瞧，十二声肖的大哥—老鼠正在骄傲地向大家问好;勤勤恳恳的老牛正在不服气为什么老鼠当老大呢;凶猛的老虎大吼了一声;吓得小兔躲到了一边;勇猛的巨龙正在云海里腾飞;而小蛇则在水里欢快地游;马儿正在一望无际的大草原上奔跑;羊儿则在“咩咩”叫，小猴子淘气地爬到树上摘桃吃;大公鸡正在“喔喔”地报鸣;今年是狗年，当然少不了小狗了，你瞧，它正高兴地活蹦乱跳呢;而小猪则在窝里睡懒觉呢！
天空中一朵朵礼花开放，我们一家人依依不舍地离去了。
*的传统节日元宵节的作文3
爸兴奋地说。“回答正确”售货员小姐说。“自小在一齐，目前少联系(打一字)”，会是什么呢？我苦思冥想，找到了答案：孙。这个元宵节过得真搞笑！今天是我们*最隆重的节日之一——元宵节，晚上，我戴着红彤彤的“小牛角”发夹，左手提着用纸做的小灯笼，右手拿着带灯的魔法棒，快乐的穿梭在人山人海的大街上。
一个个烟花带着红红的火星窜上天空，只听得“嘶、嘶”几声，夜空中绽放出几朵美丽的花朵，它们有五颜六色的满天星、紫色的牵牛花，有的更像是从银河上落下的繁星……真是绚丽多彩！
“咚咚呛、咚咚呛”，震天的锣鼓吸引了许多人的目光，我们跟着人群来到锣鼓队的旁边，“哇！”只见他们穿着彩绸的表演服，用毛巾扎成两个小牛角，浓妆艳抹的好精神呀！震耳欲聋的锣鼓声，欢快优美的秧歌舞，生龙活虎的舞龙队，给这个元宵节带来了欢快的气氛。人们挤来挤去，争着要看他们的风采呢！人群中不时发出惊叹声和鼓掌声，大街小巷到处闪烁着“小牛角”的光芒，看来今年真是“牛气冲天”呀！
今年又增加了一个庆祝元宵节的时尚项目——放孔明灯。你看！伴随着五彩缤纷的烟花，一盏盏“红灯笼”“黄灯笼”“白灯笼”冉冉升起，飞向高空。传说孔明灯又叫许愿灯，可以帮助人们实现愿望，我带着一盏红色的孔明灯来到医院，为住院的爷爷放飞我们的祝愿，希望爷爷早日康复！
我们来到楼下，拆开包装，把纸制灯笼张开，写上祝福爷爷的心愿，然后点燃蜡烛的四个角，热气立即充满灯内，孔明灯带着我们的祝愿，随风飘到城市高空，犹如星星点缀天空，真是好看！
我看见爷爷在窗口对我笑呢！
这真是难忘的牛气冲天的元宵节呀！
传统节日元宵节教案3篇（扩展10）
——中国的传统节日元宵节优秀作文
中国的传统节日元宵节优秀作文1
今天是正月十五，皓月当空，银光洒满大地。我们吃个晚饭，就和爸爸妈妈一起，到印台山下东正街的天桥上观看礼花。啊！好热闹呀！人们穿着节日的盛装，脸上洋溢着愉快的笑容，兴高采烈地聚到这里。
“多漂亮啊呀！”才放出几束烟花，我就已经陶醉在这迷人的`夜色中。忽然听到几声巨响，天空中出现几个亮点，紧接着无数条“小蝌蚪“一齐飞向天空。过了一会儿，又是一声巨响，又一个亮点出现了，“啪”的一声，开出许多黄色的小花，渐渐地变成了绿色、慢慢地又变成了紫色，真是美极了。像太阳一样绚丽多彩的礼花，有的像孔雀开屏，有的像铁树开花;有的像蘑菇。缤纷的礼花一次又一次划破宁静地夜空，最后放出了一个大红色的礼花，顿时天空犹如白昼，烟火星星点点地散落下来，好像一颗颗闪亮的星星，慢慢地变成一个个长长的小灯笼，又美丽又可爱。人们欢呼起来了，大家都不由自主地伸手去接，我也情不自禁地说：“到我这里吧，落在我的手中，多么美丽的礼花，让我应接不暇，一个多小时过去了，人们和我一样久久不愿离去。
回到家中，我还陶醉在里面，那些灿烂的景象，一直在我眼前浮现，我衷心地祝愿我们的祖国繁荣昌盛，我们的生活像礼花一样更加绚丽多彩。
愉快的笑容兴高采烈地聚到这里。