“大学习、大讨论、大提升”活动心得体会3篇

“大学习、大讨论、大提升”活动心得体会篇1

　　通过近段时间的"大学习、大讨论"活动，自己从中学到了不少东西，不仅丰富了知识、开拓了视野，而且个人的综合素质也得到了提高，可谓受益匪浅。自参加这一活动以来，我一直在思考：作为一名基层普通民警在学习、讨论中应该怎么做?如何才能更好地搞好这次学习、讨论?通过前一段时间的学习、讨论我感到作为一名基层民警主要要从以下三个方面抓好学习：

　　一是要围绕主题重点学。"大学习、大讨论"涉及到五大方面的学习内容，内容很多，如何在有限的时间内学好、学精这些内容?首先就要抓住"振精神、树形象，强素质、促发展"这个主题。这好比是在茫茫大海中航行的船只，有了灯塔的指引才不会迷失方向。主题明确了，思路也就开阔了。将五个方面的学习内容拿过来，对重点内容进行重点学习；对自己的薄弱环节和日常工作中常用的东西进行重点学；对一些不懂不会的内容进行重点学习，坚持先学一步、学深一些。比如，在信息化应用方面如果掌握的不够好，就要重点进行学习，力争尽快掌握。另外，在学习中要善于分析和思考问题，要带着问题有重点的去学，对一些可以一笔带过的内容要一笔带过，对一些需要浓墨渲染的一定要不惜笔墨，做到重点突出，学有所获。

　　二是要积极主动自觉学。学习是一种责任，也是一种态度，更是我们成长进步的不竭动力。作为基层单位的民警直接与群众打交道，日常工作较繁杂也很繁重，除工作时间外，还要兼顾家庭，用于学习的时间很少，如果学习不积极主动，学习不自觉，结果是什么东西也学不到，那么"大学习、大讨论"也只能是一句空话和套话。所以，要充分认识到开展这次"大学习、大讨论"活动的重要性和迫切性，增强学习的主动性和自觉性，变"要我学"为"我要学"。要认真对照学习讨论查不足、寻差距，要善于发现问题，要看到自身存在的不足，从而以高昂的`士气、饱满的精神状态投入到学习讨论中。在学习讨论中，除积极参加市局、分局组织的专题教育和本单位组织的集中学习、讨论外，还要认真搞好个人自学，认真做好笔记，及时搞好消化吸收。要坚持每天学一点、消化一点、提高一点，通过日积月累，达到丰富知识，提高自身的目的。

　　三是要联系实际干中学。学习的目的在于运用，在于提高。再好的理论也要在实践中进行检验，要把理论学习与实际工作紧密结合起来，坚持在学中干、在干中学，做到学习、工作两不误、两促进。要把学习到的法律法规、各项规定和信息化应用等知识与日常的服务群众、办理案件、基础工作等有机结合起来，把理论上的东西具体化，灵活用于实践。在日常工作中不懂、不会的东西，要善于从理论学习中找到答案。理论来源于实践，在实践中学习是学习的最佳途径之一，可谓周期短、收益快，要善于从实际工作中进行摸索和总结，找到理论与实践的最佳结合点，把现实中的东西与理论上学到的东西进行对照、比较然后进行综合分析，就能做到学以致用，学有所用。

“大学习、大讨论、大提升”活动心得体会篇2

　　图难于其易，为大于其细。习近平总书记多次强调以“精准思维”指导工作的重要性，他指出：“要从细节处着手，养成习惯。如果对工作、对事业仅仅满足于一般化、满足于过得去，大呼隆抓，眉毛胡子一把抓，那么问题就会被掩盖。”“精准”是指在全面系统的掌握事物的整体性规律和现状的情况下，具体问题具体分析，从而有针对性和见解性的提出相应的方案和策略，推进各方面问题的解决。“精准”从本质上来说，是对实事求是原则的有效发挥。没有实际有效的方案，只是高谈阔论的提出原则性、导向性的要求，并不能真正的解决问题。在推进党史学习教育的过程中，要以精准思维为指导，充分发挥各个单位在思想教育或政治工作方面的优势，精准地解决党史学习教育过程中出现的问题和面临的困境，精准地找到破解出路，全面提升党史学习教育质量。

　　一、在学习内容选择上把握“精准”。

　　学什么是首要因素。精准思维要求我们梳理党史学习教育内容，形成良好的内容对标机制，科学选择学习内容。

　　一是党史学习教育的内容要体现时代性。百年党史形成于不同的历史时期，体现了革命、建设和改革的多个时代的鲜明特色，具有不同的时代主题，因此，党史学习教育的内容必须围绕不同的历史时期，突出鲜明的时代主题，挖掘不同时代的党史所体现的文化意蕴和精神品质。在民主革命时期，就要引导人们认识中国共产党领导人民推翻三座大山、实现民族独立和人民解放的艰苦磨难过程，以及在这段历史中形成的各种革命精神；在社会主义革命和建设时期，既要认识到我国进入社会主义初级阶段后艰辛探索所取得成就，也要认识到方针路线上的偏颇，帮助大家以正确的历史观认知事物、指导实践；进入改革开放新时期，党史学习教育的内容就要突出“拨乱反正”“解放思想”等方面，重点学习以改革开放为核心的时代精神。在当前，党史学习教育必须要结合中国特色社会主义新时代的阶段性特征和具体表现，帮助大家了解党的十八大以来我国社会主义现代化所取得的重要成就，认识到中国特色社会主义制度所彰显的鲜明优势。

　　二是党史学习教育的内容要聚焦针对性。围绕党史学习教育的内容对标教育体系，在日常教育过程中，不同的教育渠道、不同课程、不同载体等之间要严选教育内容，不可盲目求多，理应有针对的重点把握，做到两点论和重点论的统一。比如，围绕理想信念、爱国主义、道德品质等方面，重点在某一方面形成较高的认知度和认同度。

　　三是党史学习教育的内容要富含感染力。党史内容主要为事件和人物，既然是历史就要突出一个字——“真”。理论要想说服群众，不仅要符合群众的利益，也要能够直击群众的内心深处，打动群众、感染群众。因此，党史学习教育的内容必须贴合实际，讲清楚一些重要会议、重要事件等如何与人民群众息息相关，如何实现了人民群众的解放和发展，讲清楚一些革命英雄如何为了集体、他人，而甘愿献身，为共和国的诞生和发展留下不朽的诗篇，在这个过程中不断增强人民群众对党史的认同感和归属感。

　　二、在学习过程统筹上贯彻“精准”。

　　其一，创新党史学习教育形式。要充分利用好城市周边的社会实践资源，将党史学习教育带到社会实践基地中去，让人们在参观红色革命纪念馆、革命烈士陵园、革命遗址等红色教育基地的过程中，通过直观的接触、感受和体验，实现党史学习教育的内化。同时，要重视网络等新兴媒体的力量。各类网络社交媒体是目前年轻一代获取资讯、交流思想的重要平台，也是党史学习教育的重要战场。各单位可以在公众号、微博等平台上推送传达党史学习教育的内容，并通过这些方式收集群众的反馈信息，用人民喜闻乐见的方式，开展各式各样的学习活动，提升党史学习教育工作的效率和效果。

　　其二，坚持鲜明的问题导向。在党史学习教育过程中要有强烈的问题意识，要把指向对准问题，把火力瞄准问题。要针对历史虚无主义的具体表现，精准开展教育，用有说服力的史料还原真实历史事件，正面回应网络上的错误言论，精准施策，肃清错误思潮的影响。其三，加强人文关怀。要全面掌握群众思想状况，优化党史学习教育的供给，满足群众需求。要将大数据分析群体环境与访谈调查了解个体情况结合起来，结合群众的差异化需求，为不同群体或个人提供定制化的党史学习形式。

　　三、在学习成效评估上体现“精准”。

　　一是要建立明确的学习考核机制。要对学习的结果进行评估和总结。值得注意的是，不能简单地用举办多少次活动、开展多少堂讲座来评判学习教育的力度，关键要看采取的举措是否有效、是否解决了具体问题，坚决杜绝形式主义、教条主义。可以用统一、明确的指标，针对党史学习教育精准化的过程和结果进行全方位评估，使党史学习教育责任明确化，把对单位和个人的党史学习教育监督真正落到实处，才能促进党史学习教育精准化目标的实现。

　　二是要引导大家将学习成果转化为实践本领。精准思维要求开展党史学习教育在真学、真懂后达到真用的效果，不仅仅要深化对党史的认知，最终目的还是要领悟历史方法中的逻辑和思维，在学习、生活中运用一种正确的党史观来看待历史，从而在实践中利用通过党史学习而培养起来的立场、观点和方法去解决实际的问题。党史学习教育一定要引导群众做到知党而爱党，为此，可以在党史学习教育活动后开展心得体会交流分享活动和系列志愿服务活动，夯实学习成果，鼓励群众在党和人民的建设事业中贡献自己的青春、智慧和力量。

　　三是要畅通反馈渠道。精准思维要求我们直接到对象群体中进行实实在在的评判，只有群众的反馈才能最真实的反映党史学习教育的成效。各单位要主动到党史学习教育受众群体中开展询问调查，通过一对一访谈或小组访谈的形式，让大家对党史学习教育活动进行反馈和建议。可以设立专门的意见收集人，明确负责人，还可以设置意见信箱，让大家有便利的方式方法来进行党史学习教育评价和意见反馈。

 

 

“大学习、大讨论、大提升”活动心得体会篇3

　　一、学史明理，始终牢记共产党人的初心和使命

　　习近平总书记指出“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”我们党成立于中华民族最危难的历史时刻，在中国革命艰难历程中不断成长，在中国特色社会主义国家建设中不断壮大，始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，无数共产党人为之不懈奋斗。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，要更加坚持以人民为中心的发展思想，厚植人民至上的为民本色，发扬新时代“三牛精神”，做为民服务“孺子牛”、创新发展“拓荒牛”、艰苦奋斗“老黄牛”，自觉同人民想在一起、干在一起，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，全力增进社会民生福祉。作为共产党员，要牢固树立起以人民为中心的思想，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到推动**系统各项工作发展的全过程，不断增强政治责任感和历史使命感，组织动员广大职工为完成党的中心任务而共同奋斗，切实做到忠诚党的事业、竭诚服务职工。

　　二、学史增信，坚持新时代中国特色社会主义思想

　　回顾党的百年奋斗历程，我们党之所以能够取得如此伟大的成就，是因为始终坚持将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化。特别是党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央顺应时代发展，从理论和实践相结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重要历史课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，集中体现了新时代党的政治意志、政治立场、政治主张，是当代最现实、最鲜活的马克思主义，是新时代中国共产党人的思想旗帜，是党的思想理论建设的核心内容。我们每名共产党人要始终高举中国特色社会主义旗帜，切实坚定“四个自信”，做到“两个维护”，时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断提高应对风险挑战的能力水平。

　　三、学史崇德，自觉增强共产党人政治能力

　　通过党史学习，进一步坚定理想信念和政治自觉，大力发扬党的优良传统、传承红色基因，树牢对党忠诚的政治品格，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。**系统作为党领导下的为民服务的组织，要始终坚持党的领导，牢固树立底线思维，时刻牢记不踩红线、不越底线的纪律要求，做到明大德、守公德、严私德，时刻将党的纪律规矩、国家的财经法纪、各项规章制度放在第一位，时刻以制度规矩为准绳做好工作。

　　四、学史力行，切实强化责任意识和担当意识

　　作为审计干部，要通过扎实有效的工作把坚持党的领导和我国社会主义制度落实到广大职工群众中去，要深刻认识到习近平总书记和党中央对审计工作的新要求，自觉站在事关党和国家工作大局的战略高度，牢牢把握我国工人运动的时代主题，把准政治方向、自觉团结动员亿万职工积极建功新时代的使命担当，扎实履职尽责，入脑入心、学思践悟、知行合一。财务审计工作要依法管好用好经费，以职工为中心，牢牢把握经费服务职工、服务基层的使用方向，分析研究职工群众的新需求，建立健全经费审计保障机制，为加强思想政治引领、职工文化建设等重点工作落实提供服务和保障，不断夯实审计服务大局和服务职工的物质基础。