小学2023年疫情防控期间师生外出审批制度(10篇)

篇一：小学疫情防控期间师生外出审批制度

　　

　　疫情防控期间，为加强对人员的疫情管控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，减少人员外出被疾病传播的风险，保障全体学生的身体健康和生命安全，学校决定，在疫情防控期间加强校园出入管理，实施人员外出审批制度，现将有关事宜通告如下：

　　一、学校要求在校学生上学期间非必要不外出校园，避免到空间封闭、通风不畅和人流密集场所活动，避免与有症状的人员接触。

　　二、确有特殊原因必须外出的，活动范围必须限定在学校周边范围，最远至县城，且须由家长向班主任老师申请并沟通，再上报学校疫情防控领导小组批准后，由学生或班主任老师填写详实的外出登记表报备，同时班主任指定当日本班学生管理员在考勤表做登记。通知家长亲自来校接学生，由班主任或任课老师将学生亲自送到门岗处交于学生家长。

　　三、学生外出期间自觉遵守国家法律法规，切实做好应对疫情的个人防护，确保陪同家长通讯畅通，自觉注意人身及财产、交通、饮食、消防等安全。

　　四、按时返校并向班主任销假并由班主任在外出报备表上注明该生返校情况，返校后及时洗手、洗鼻，身体如有不适及时就医并按流程向学校报告。

　　2020年*月

　　为进一步加强新型冠状病毒疫情防控期间师生外出管理，进一步规范外出审批报备程序，现结合学校实际，制定疫情防控期间外出审批报备制度，请全体师生遵照执行。

　　严格执行教职工外出审批报备程序

　　(一)教职工外出审批严格按照学校教职工考勤管理规定执行。

　　(二)因公、因私外出到东营市以外省市的教职工，需要至少提前一天履行完请假审批程序，同时向教导处报备。如遇紧急情况来不及履行正常程序，应电话审批、报备，事后及时补交书面材料。

　　严格履行学生外出审批报备程序

　　(一)学生在校期间外出由班主任审批，填写“东营市海河小学学生请假条”，学生出校门必须有班主任签字的请假条，家长来到，与班主任确认后，方可放行，否则一律不得放行。

　　(二)外出到东营市以外的省市的学生，需要至少提前一天履行完请假审批程序，审批流程为班主任——级部主任——学校分管领导，同时向德育室报备。如遇紧急情况来不及履行正常程序，应电话审批、报备，事后及时补交书面材料。

　　(三)疫情防控期间不允许组织学生外出集体活动，特殊情况需经校长审批，出东营市的活动需开发区分局审批。

　　外出注意事项

　　(一)、外出师生自觉遵守国家法律法规和校纪校规，切实做好应对疫情的个人防护，确保通讯畅通，自觉注意人身安全，遵守各地疫情防控相关要求。

　　(二)、外出师生应保持通信联络通畅，不得擅自变更日程安排、行程路线。需要变更的，需按照审批流程报告。

　　(三)、外出东营市以外省市的师生无论上班时间、周末时间、节假日时间都需要履行审批报备程序。

　　(四)、有发热、干咳、无力症状的不允许外出，及时到医院就诊。

　　当前防控疫情正处于关键期，为切实做好防控疫情工作，保障师生的生命安全和身体健康，对学生出入校园加强管理，特制定本办法。

　　一、学生进出校园应履行

　　申请审批手续，在拟进出校园

　　前一天15:00前提出申请(以院系提交给党委学生部或研工部时间为准)，未经批准不得进出校园。

　　二、在校内居住的学生原则上不允许离开校园，以尽可能减少在外感染风险。如有特殊原因确需出校的，按以下程序审批管理。

　　1.学生本人填写

　　电子版审批表，由院系党委审核并加注意见后，提交给党委学生部或研工部，由防控疫情学生工作组审批。

　　2.防控疫情学生工作组审批同意后，学生要做好健康防护，按规定时间从指定校门(东南门或西门)持身份证、学生证、经批复的电子版审批表核验出校。如需再次返校的，要按规定时间从指定校门持身份证、学生证、经批复的电子版审批表核验进校。

　　3.学生返校后要

　　服从学校的管理，包括必要的集中住宿健康观察。

　　三、在校外居住的学生原则上不允许进入校园，以尽可能减少交叉感染风险。如有特殊原因确需进校的，按以下程序审批管理。

　　1.各院系要

　　严格把握进校申请，目前允许进校的事由仅包括以下情形：

　　(1)短暂到宿舍或实验室取重要物品;

　　(2)到实验室参与经学校正式立项批准的防控疫情相关的科研任务;

　　(3)其他因特殊原因必须进入校园的。

　　2.学生本人填写

　　电子版审批表，如实报告入校事由及本人身体状况，由院系党委审核并加注意见后，提交给党委学生部或研工部，由防控疫情学生工作组审批。

　　3.防控疫情学生工作组审批同意后，学生要做好健康防护，按规定时间从指定校门(东南门或西门)持身份证、学生证、经批复的电子版审批表核验进校，在校内要服从学校管理，并按规定时间从指定校门持身份证、学生证、经批复的电子版审批表核验出校。

　　4.各院系要

　　加强对入校学生的管理，切实做好以下工作：

　　(1)掌握学生入校后的活动内容和路线，做好学生的疫情防控教育，督促学生做好健康防护，按审批内容开展活动，尽量减少和校内人员的接触。

　　(2)各院系楼宇、实验室等场所要加强出入登记，做好人员体温检测、证件查验等工作，加强楼内巡视，严禁学生滞留过夜。

　　(3)有师生活动的实验室、办公室等场所，要做好定期消毒工作。

　　四、学生在校园内进入宿舍楼和办公楼也需要进行

　　证件核验、资格审核等，具体办法另行制定。

　　五、深圳国际研究生院、五道口金融学院的学生管理参照本办法执行，具体实施细则由两单位制定。

　　六、本办法自2月17日起实施，若根据疫情变化做出调整，以最新通知为准。

篇二：小学疫情防控期间师生外出审批制度

　　

　　2023年学校开学疫情防控期间工作方案

　　工作方案要把某项工作的工作内容、目标要求、实施的方法步骤以及领导保证、督促检查等各个环节都要做出详细明确的支配。以下是我为大家收集的关于2023学校开学疫情防控期间工作方案的相关内容，供大家参考，希望对大家有所帮助!

　　2023学校开学疫情防控期间工作方案篇1一、组织领导

　　学校成立疫情联防联控机制工作领导小组

　　组长：__X

　　成员：中层主任、各班主任、校医

　　政教主任（对接联系社区、对接联系区教化局）

　　德育主任、校医（对接联系定点医院、疾控中心）

　　二、工作职责

　　（一）学校职责

　　1、制定疫情防控工作方案和突发公共卫生事务应急预案、学生心理干预方案等。

　　2、制定学生晨午检制度、因病缺课登记、病因追踪等制度。

　　3、健全家校协作、物资集中选购、学校内部协调联络

　　及与医院、公安等部门的联防联控机制。

　　4、建立四级防控联系网络，建立疫情防控工作专组。

　　6、对学校全部场所进行消毒、通风。

　　7、多种方式加强师生卫生健康教化，宣扬疫情防控学问，提升师生防控疫情意识和实力。

　　8、做好疫情每日防控工作（卫生保洁、学校安保、师生入学、放学、晨午检、如厕、课间、体育熬炼、日常消毒、学生配餐等），刚好报告有关信息。做好疫情应急处置工作。

　　9、制定舆情应对预案，做好舆情应对工作。

　　10、加强疫情期间教学应对，实施错时上下课制度。

　　（二）督促市医院及疾控中心履行职责

　　1。市医院负责落实学校传染病疫情联防联控工作机制，指定专人负责结对工作；指导结对学校完善传染病疫情防控相关制度措施、落实健康教化、开展传染病疫情防控培训；报告疫情信息，开展隐患排查，疫情发生时驻点帮助开展疫情处置，协作疾控中心做好疫情处置效果评估。

　　2、疾控中心负责协作卫生健康行政部门协调落实学校传染病疫情联防联控工作机制，供应学校传染病疫情防控工作技术支持，指导结对单位落实好相关制度措施，实施相关医务人员培训，定期向卫生健康行政部门、学校和卫生监督机构通报学校传染病疫情信息，发布预警提示，提出防控建

　　议，提早干预学校重点散发疫情，刚好处置学校聚集性疫情，评估疫情处置效果。

　　三、主要任务

　　（一）进一步完善联防联控工作机制。

　　学校与卫生单位协作，根据属地管理原则，建立“医教”联合体，实行学校与医疗卫朝气构结对，校医与医务人员结对，共同开展学校传染病防控工作的制度。结对医疗卫朝气构定期对结对学校传染病防控措施落实状况进行指导，发生疫情时驻点指导。学校应根据卫生健康部门的指导做好落实，进一步完善学校传染病疫情信息通报制度，通报内容以学校传染病疫情信息、存在的问题为主。结对医疗卫朝气构要定期评估结对学校传染病疫情发生风险，排查重点措施落实状况。学校应在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改，将苗头性问题歼灭在萌芽状态。

　　（二）进一步强化健康教化促进工作。

　　学校应每学期利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控学问健康教化，结对医疗卫朝气构供应技术支持，内容包括常见传染病的基本学问、传播途径和预防措施，提高学生传染病预防限制意识和应对实力。学校可依据传染病防控工作须要对学生家长开展传染病预防限制健康教化，告知其协作做好学校传染病预防限制

　　工作。

　　（三）进一步加大常规措施的落实力度。

　　学校应落实学生健康管理制度，仔细做好学生体检和健康筛查组织工作。学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或在解除传染病前，不得从事易使该传染病扩散的工作。应根据有关标准保障学生的饮食、饮用水平安，供应平安、卫生的环境设施，消退鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒生物危害。应为学生设置厕所和洗手设施，应根据相关规范保障学生学习和生活的人均运用面积，加强教室、图书馆等人群聚集场所的通风换气。

　　（四）进一步抓好学校疫情监测排查。

　　班主任应每日对学生进行晨午检，了解学生的出勤和健康状况。重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤缘由、所患何种疾病等信息。晨午检中发觉有可疑症状者，应刚好告知学校传染病责任报告人。学校出现同一宿舍或同一班级，1天内有3例或连续3天内有

　　多个学生（5例以上）患病，并有相像症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有共同用餐、饮水史；个别学生出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状；学校传染病责任报告人应马上向区教化局、结对医疗卫朝气构和疾控中心报告。

　　学校发生群体性不明缘由疾病或者其他突发公共卫生事务时，学校传染病责任报告人尽快向区教体局、结对医疗卫朝气构和疾控中心报告。学校发觉学生儿童传染病疑似病例或确诊病例时应刚好通报疾控中心。（疾控中心有责任严格落实传染病网络直报信息审核制度，发觉学生传染病病例应第一时间启动干预措施。）

　　（五）进一步做好学校传染病疫情处置。

　　一旦出现学校传染病疫情，学校和卫生部门要共同做好处置工作。协作疾控中心马上开展流行病学调查和相关疫情处置指导工作，应尽快查明缘由，并明确学校防控职责，对于重大疫情，必要时要帮助做好疫情处置工作。学校应马上启动传染病应急响应，实行以病例管理和亲密接触者筛查、传播途径阻断、预防性干预为主的处置措施，严防疫情传播扩散；应严格执行传染病病例休学复课管理措施，教职工复岗、学生复课需持医疗机构诊断证明。报告卫生计生监督所刚好介入，确保各项措施落到实处。

　　四、保障措施

　　（一）加强组织领导。

　　学校是落实师生传染病防控工作的主体，校长是第一责任人。要重视传染病防控工作，完善方案、明确任务、责任到人。学校牵头建立结对工作制度，恳求区教化局协调卫生、公安等部门亲密协作。主动联系结对医院、疾控中心充分发

　　挥专业优势，保证结

　　对工作取得实效。

　　（二）强化监督检查。

　　协作卫生、公安定期开展学校传染病防控工作督导检查。疾控中心根据《传染病防治法》《学校卫生工作条例》等有关规定，定期对学校、落实学校传染病联防联控工作机制以及相关措施状况进行监督执法检查，确保各项措施落到实处。在迎检中，学校要对检查组反馈的问题主动整改。

　　（三）严格责任追究。

　　对于落实学校传染病防控工作措施不力，在检查中发觉存在重大隐患或造成学校聚集性疫情发生的相关个人，按有关法律和纪律处理规定，肃穆处理。

　　2023学校开学疫情防控期间工作方案篇2为实行国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面从严从紧从细抓好学校疫情防控工作，切实保障师生员工生命平安和身体健康，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　为实行国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，加强我市校内疫情防控工作，全面落实疫情常态化防控措施。坚决贯彻“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，压紧四方责任，全员、全过程、全方位周密防控，坚持人、物、环境同防和多病共防，根据“四早”防控措施，加强学校师生员工核酸检测，完善校内疫情应急处置方案，科学、稳妥、高效处置校内涉疫状况。严防疫情输入校内，严防疫情在校内扩散，严防校内疫情外溢。

　　二、工作措施

　　(一)实施“白名单”管理

　　各学校建立“白名单”。建立分别以班级、年级、部门、教职工家属、第三方特别作业人员等为单元的白名单，落实防控措施。各学校摸清校内全部人员(含保安、保洁、食堂员工、校内家属等)、第三方作业人员底数，不漏一人。入校人员实施“白名单”管理，“白名单”外的人员未经批准不得进入学校。

　　(二)加强师生日常健康监测

　　1.师生员工加强健康自查。教职员工入校前做好健康自查，中小学幼儿园学生入校前应在家长指引下做好健康自查，凡是有发热、咳嗽、流涕、咽痛等症状，应刚好就医，并向学校请假，报告病因等真实信息。凭医院解除新冠证明且发热等症状消逝后可返校。

　　2.严格落实“早检、午(晚)检”。校门口设测温卡点，全部人员进校须检测体温，入校后应马上洗手或运用免洗手消毒剂消毒;各高校、寄宿制学校应于每日上、下午第一节课前，晚自习后，在教室、图书馆、宿舍等门口等进行体温检测。

　　3.严格落实“日报告”“零报告”制度。校医室负责对师生体温检测、健康视察等工作的指导，各学校要严格执行学校传染病疫情“日报告”“零报告”制度，每日在深圳市学生健康监测信息系统(高校师生在本校的健康申报系统上报)上报。市区教化行政部门每日通报未按要求上报的学校。

　　4.加强师生员工的因病缺勤管理。落实因病缺勤登记，病因追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度，精确驾驭未到校师生员工健康状况并刚好追访和上报。

　　(三)家校协同防控

　　健全家校协同防控机制，充分调动教职员工、学生、家长全员参加，各学校对师生员工及家长持续开展“一日常规”等防控学问宣扬教化，多形式面对师生和家长开展疫情防控科普宣扬，多形式引导家长自觉遵守防控规定，严格开展健康监测，教化孩子做好个人防护，凝合防控合力，“一日常规”做到人手一册，确保应知应会，共同筑牢师生生命健康平安防线。激励家庭储备肯定量的新冠抗原检测盒，家庭共同居住人有发热等症状时可刚好检测。实施中小学幼儿园家长“风险事项”向学校报告制度，家长从中高风险地区及国内有本土病例地级以上市返深时，须根据防疫要求做好本人健康管理，还应刚好告知孩子班主任。孩子共同居住人粤康码出现红黄码，或有发热、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎症状时，参照上述第一时间报告学校。市外在中高风险地区、有国内

　　本土病例的地级以上市的师生，暂不返校(详细地市，另行通知)(四)开展校内核酸及抗原检测

　　各区成立师生员工核酸检测专班，统筹支配校内核酸检测工作，供应返校后每日每校送检上门服务，全部师生员工在校内完成每周三检(周一、周三、周五)，不漏一人。后勤、食堂、保安、保洁等岗位人员严格落实每日一检,来自防范区的人员落实每日一检，防范区内的学校全部师生员工落实每日一检。各学校储备肯定量的新冠抗原检测试剂盒，依据实际状况刚好对有发热等十大症状等人员开展检测。

　　(五)大力推动疫苗接种

　　各学校加大疫苗接种宣扬引导力度，做好新冠疫苗接种服务和保障工作，在知情、同意、自愿的原则下，大力推动3-11岁学生其次针剂新冠疫苗接种、全市教职员工、60岁以上退休人员及高校学生加强针新冠疫苗接种工作，实现到点即接、应接尽接。各学校登录“深圳市教化管理公共服务平台”在健康数据系统中查看本校师生新冠疫苗接种状况，主动与属地卫生健康部门联系，支配专场接种，主动引导未接种疫苗的师生员工尽快完成接种。

　　(六)加强校门管理

　　1.校内实行封闭式管理。师生员工进入校门须佩戴口罩，核验粤康码、身份信息等，并检测体温。居住在校外的教职

　　员工上下班严格实行“两点一线”，进入校内须凭核酸阴性证明、粤康码绿码、查验行程卡入校。依据疫情形势发展刚好调整校内封闭管理要求及入校核验核酸检测、行程码信息等。保安要做好个人防护，穿着“三件套”(口罩、面屏、手套)上岗。

　　2.加强各类外来人员管理。外来(访客)人员经学校相关负责人审批通过后，入校时出示核酸阴性结果、粤康码绿码和行程卡(行程卡市外地区标记不得进入)，测量体温，佩戴口罩登记后可入校;外来(作业)人员，“白名单”人员或经批准人员，入校出示核酸阴性结果、粤康码绿码和行程卡(行程卡市外地区标记不得进入)，测量体温等可入校;外来(医疗服务、课后服务)人员严格落实亮码、测温、查核酸、戴口罩、登记管理制度，凭有效证件证明进校。

　　3.各中小学幼儿园学校依据实际状况，实行不同年级错峰到校、错峰放学。家长接送孩子上下学时，不能进入校内。学校应合理划分缓冲区域，避开家长聚集，家长全程佩戴口罩。学校应教化引导学生在上下学路途中做好健康防护，避开人员聚集，尽可能做到学校、家庭往来“两点一线”。

　　(七)加强进校物品管理

　　食材类物品设定固定收货区，送货人全程佩戴医用口罩，送货人卸货，将货物放置指定区域，学校固定专人负责，收货期间着防护“五件套”(医用口罩、面屏、手套、防护帽、隔离衣)，货物分层摆放，严格落实外包装消毒措施(消毒剂运用250-500mg/L的含氯消毒剂，作用时间为30分钟)。快递、包袱等一律实行无接触配送，在学校门岗围墙内外指定区域，分别设置快递包袱专用架，分层整齐摆放，门岗保安人员签收后按规范消毒(消毒剂运用250-500mg/L的含氯消毒剂，作用时间为30分钟)，消毒后静置30分钟，再中转至围墙内快递包袱专用架，并建立具体登记台账(包括快递来源地址、收件人、签收人及中转人、消毒人、消毒时间、消毒方式等)。加强进口(入境)物品管理，师生确需购买境外物品的，根据“谁的物品谁负责”的原则，并严格根据深圳市校内境外输入物品疫情防控工作指引进行管理。

　　(八)开展爱国卫生运动

　　加强学校环境卫生整治，各学校定期开展爱国卫生运动，传染病高发季节各学校可依据状况不定期开展，按要求严格实施重点场所消毒、通风工作，做好校内及周边环境卫生的整治清洁活动、厕所革命、控烟禁烟行动等工作;规范垃圾分类管理，定点收集、刚好处理废弃口罩等有害垃圾。彻底清理校内红线内的卫生死角和暴露垃圾，疏通排水沟渠，消退蚊虫孳生地，全面杀灭有害生物，消退鼠、蚊、蝇、蟑“四害”危害。坚持人、物、环境同防，坚持多病共防，做好诺如病毒感染性腹泻、流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、登革热等春季常见传染病的监测、分析、预警和处置工作。

　　(九)加强校内活动管理

　　根据“谁举办、谁负责”的原则，削减校内聚集性活动，全部聚集性活动压缩规模、缩短时间、限制人流、保持距离，落实戴口罩、隔位坐制度。举办50人以上活动应制定防控方案和应急预案，活动期间落实“体温必测、口罩必戴、场所必消、突发必处”，严格落实各项防控措施。高校户外运动设施可开放，错峰错时支配，避开聚集。各学校避开师生员工非必要的校际、校区流淌和大型聚集性活动、赛事等。

　　(十)加强校内餐饮管理

　　对在校用餐的师生，学校依据实际状况可实行食堂送餐、统一配餐、错峰用餐、分区域用餐，尽量避开人员聚集，餐厅餐椅张贴间隔就坐提示，设置隔离挡板，做好餐具消毒。进入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排队保持一米距离。学生在班级等区域就餐的学校(幼儿园)应尽可能实行分批次、错时、隔位、不同区域分散用餐。加强对食材尤其是冷链食品的选购、存储、加工等环节平安管理，食品等原材料从正规渠道选购，保证来源可追溯。校外供餐单位送餐人员入校严格根据外来“作业人员”要求标准进校。

　　(十一)加强卫生宣扬教化

　　加强学校全员疫情防控工作专项培训，提升常态化疫情防控实力。开展卫生健康、春季传染病、交通平安、食品平安等宣扬教化工作，实行学校官方网站、公众号专题宣扬、国旗下的讲话、团员、少先队员、志愿者活动、主题班会、专题讲座、广播等方式，加大校内公共卫生学问宣扬普及力度，强化正面舆论引导，提倡科学防控，教化引导广阔师生形成健康的生活方式，养成良好的生活习惯。外出乘坐公共交通工具、乘电梯、就医时全程规范佩戴口罩。勤洗手，留意咳嗽礼仪，咳嗽、打喷嚏时留意遮挡。室内常常开窗通风，保持空气流通。削减人员聚集，保持1米以上的社交距离。

　　(十二)做好心理健康教化

　　各学校结合本校实际制定学校心理健康工作方案，帮助学生做好假期和开学的过渡打算工作，中小学在开学第一天上好心理主题班会课，返校两周内不得组织任何形式的学科测试。各高校、中小学应开足开齐心理健康教化课，开展有效筛查，做好重点人群的心理引导和危机干预工作，实行高危预警学生校领导包干责任制。对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事务的学校，将进行通报并追责。

　　(十三)做好防疫物资及设备设施保障

　　各学校按要求配备学校疫情防控物资，强化对学校疫情防控相关物资、设施设备的供应保障，按应急状态2周用量储备消耗类防护用品(如口罩、消杀用品、洗手液、一次性乳胶手套、帽子、护目镜、防护服等)，并保证2周用量储备供货渠道;适量储备体温监测等设施设备。开学前要对体温仪、消毒设备、洗手池、水龙头等设备进行检查，刚好修

　　理更换不能正常运用的设备。洗手设施、洗手液、皂液器、擦手纸等应配置足够、布局合理。做好相关物资的选购、统计、出入库登记工作。加强酒精等消毒物品的存放和运用管理，避开发生平安事故。各学校在校门外就近设置临时等候区和健康视察区，在校内相对远离学生班级及学生活动区域设置隔离室，具备良好通风、采光等条件。一个隔离室不能隔离两个及以上的的患者，避开交叉感染，隔离室不得挪为他用。各高校、中学园须储备肯定数量的隔离房。

　　三、应急处置

　　(一)在入校检查时发觉病例的处置

　　1.发热等症状病例。暂停病例入校，到校门外临时视察区，校医开展问询查看，并指导学生运用新冠抗原检测盒检测，结果为阴性，通知学生家长并引导学生由家长陪伴到医疗机构发热门诊优先就诊，高校学生和教职工则自行到医疗机构就诊，学校刚好跟踪诊治状况，师生员工发热等症状消逝，凭医院解除新冠证明及24小时核酸阴性方可返校。

　　2.可疑病例。校医开展问询查看，并指导学生运用新冠抗原检测盒检测，结果为阴性，从问询辨别仍有众多可疑点(如家长曾有中高风险地区旅居史、或家长曾为密接、粤康码出现红黄码等)，马上引导可疑病例到隔离留观室进行留观，报告社区三人组、辖区卫生健康、疾控部门，由卫生健康部门支配120救援车送辖区定点医院，实行优先就诊、优

　　先采样、优先检测，进一步排查诊治，原则上检测机构收到新冠病毒核酸样本6个小时内出具检测结果。可疑病例检测未出结果前，学校正常开展教学活动。

　　如可疑病例核酸检测结果为阴性，则按一般发热病例处置。如可疑病例核酸检测结果为阳性，马上启动应急响应，学校要帮助和协作疾控机构开展流行病学调查、亲密接触者和次亲密接触者排查等工作。

　　(二)在校内发觉发热病例的处置

　　1.热等症状病例。在校医的指导下，运用新冠抗原检测试剂盒检测，抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时参照入校检查时发觉的一般发热病例处置措施进行处置。

　　2.可疑病例。在入校检查时发觉的可疑病例处置措施基础上，同班级的师生和有接触的师生员工马上脱离可能的感染场所，做好个人防护和必要的消毒措施后，有序转移至另一间通风、清洁教室接着上课，原则上留在新教室，避开与其他师生员工交叉接触。学校在疾控部门指导下立即对原教室进行清洁消毒。

　　中小学幼儿园可疑病例可同时开展新冠抗原和核酸检测，学生放学前可出具结果，学校要将检测结果告知家长，加强与家长沟通，削减恐慌;

　　如学生放学后方能出具核酸检测结果的，学校可依据抗

　　原检测结果判定是否延迟放学。抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时学生可先放学回家，并由学校照实妥当告知家长，加强居家防护和学生家庭管理，避开外出，削减不必要的恐慌。放学回家后，若核酸检测结果为阴性，由学校刚好通知家长，其次天正常返校开展教学活动。若核酸检测结果为阳性，学校第一时间通知同班级学生的家长及相关密接人员，并要求其在原地(家)等候，暂不返校，帮助和协作疾控机构开展流行病学调查、亲密接触者、次亲密接触者排查等工作。

　　(三)如可疑病例抗原或核酸检测结果为阳性，马上启动应急响应，并实行以下应急处置措施

　　1.马上启动校内全封闭管理，人员只进不出。

　　2.学校疫情防控领导小组(专班)马上落实工作部署，明确应急处置负责人并向区域应急处置小组(卫生健康部门)报告，主动协作病例转运、消毒、隔离、后勤保障等疫情处置工作。

　　3.帮助和协作疾控机构开展流行病学调查、核酸采样、亲密接触者和次亲密接触者排查等。严格执行密接、次密接人员管控措施，根据疾控机构的要求快速进行核酸检测场所布置，组织工作人员(志愿者)和安保人员维护现场秩序，全校须完成全员核酸检测，详细检测次数依据卫健、疾控部门确定的频次执行。如涉及多个校区或沟通亲密的其它学校，视疫情影响程度及防控要求进行调查处理。

　　4.有储备快速抗原检测试剂盒的学校在发生疫情后应向有涉疫风险的师生、后勤保障人员派发快速抗原检测试剂盒，在校医指导下开展自检。若检测结果为阳性，应第一时间报告学校及疾控机构复核。

　　5.在疾控机构的指导下，做好校内封控区和管控区的管理。封控区实行“区域封闭、足不出户(宿舍)、服务上门”管控区实行“足不出区，错峰取物”。

　　6.在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室、办公室等疫点及公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。

　　7.做好宣扬和心理疏导工作。学校通过微信、QQ群等，亲密家校沟通合作，做好正面引导，有针对性的开展人文关怀、心理支持和危机干预，稳定家长和师生员工的心情，避开过度恐慌。

　　8.学校支配好集中医学视察期间隔离视察人员的线上教学支配、必要的生活服务保障等工作。

　　(四)学校出现密接个案应急处置

　　学校应打算好“白名单”，一旦校内师生员工中出现亲密接触者，学校刚好供应相关资料给疾控现场流调人员。亲密接触者所涉班级暂停线下教学，改为线上教学，属于疫情处置应急排查对象按要求核酸检测“应检尽检”，全员阴性后即可复课。校内人员中不属于疫情处置应急排查者可利用

　　新冠抗原检测盒检测排查。

　　(五)学校出现重点人群个案应急处置

　　一旦在校内师生员工中出现重点人群，学校应第一时间通知相关人员暂不返校，向所在社区照实报告，主动协作落实核酸检测、健康监测等管理措施(属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围)待感染风险解除后方可返校。健康码被赋红、黄码人员，根据属地疫情防控指挥部门要求落实健康管理措施。

　　(六)做好学校出现聚集性疫情应急处置

　　一旦学校出现聚集性疫情，在疾控部门的指导下，人员只进不出，马上暂停线下教学，有序开展线上教学。协作疾控开展流行病学调查，学校供应“白名单”及来访人员名单等相关资料，供疾控现场流调人员甄别密接、次密接和重点人群。根据疾控要求进行全员核酸检测，做到“应检尽检”。

　　(七)“高风险地区”“三区”教化教学活动处置

　　1.高风险地区所在区学校、校外教化培训机构暂停线下教学。

　　2.封控、管控区域学校实行封闭管理。各级各类学校(含托幼、托育机构)全部暂停线下教学，居家开展线上教学。托管机构暂停营业，校外培训机构暂停线下教学。一般高校、中职学校、高三年级等具备封闭式管理条件的，在校内实施全封闭管理;如不具备封闭式管理条件(如宿舍内没有单独

　　卫生间、浴室等)，按疾控部门要求转运至集中隔离场所管理，或尽量削减宿舍同住人员数量，降低封闭管理人员密度。

　　3.防范区域学校严格管控措施。各级各类学校(含托幼、托育机构)线下教学支配由属地指挥部依据疫情防控形势研判确定。托管机构暂停营业，校外培训机构暂停线下教学。学校严格根据属地防控政策要求落实各项疫情防控措施，校内严格限制人员聚集，严禁举办跨校和大型聚集性活动，并暂停堂食;学生在日常教学活动中(体育课除外)需佩戴好口罩。

　　4.属地疫情防控指挥部另有要求的，根据属地要求执行。

　　四、工作要求

　　(一)压实工作责任。压实“四方责任”，不断完善联防联控工作机制，织密织牢全员全过程全方位防控工作网络，做到“责任到岗、任务到人”。对于各区教化部门和学校领导干部落实不到位导致出现重大问题或聚集性师生感染的，坚决肃穆追责问责。

　　(二)加强督导检查。落实领导挂点包片制度，举一反三，持续反复开展专项监督检查和自查。针对检查和自查中发觉的问题，建立问题清单和整改书目，逐一比照限期整改。

　　(三)刚好报告涉疫状况信息。各学校出现可疑或感染病例，应在第一时间，向属地教化行政部门、属地卫生健康部门进行报告。属地有关部门接到学校报告后，应刚好沟通核

　　实，在第一时间逐级报告市校内疫情防控专班、卫生健康部门及同级政府，直至省校内疫情防控工作专班(省教化厅)。涉疫学校每天将疫情发展改变状况报告属地教化行政部门和卫生健康部门，属地教化行政部门每日报告市教化行政部门。

　　(四)强化应急演练。

　　各学校每月开展校内疫情防控演练，协调社区、属地卫健部门、疾控机构等协同开展应急处置演练，确保一旦发生突发疫情，能够以最快的速度做好校内封闭管理、师生员工隔离管控、流调转运、核酸检测、环境消杀、健康监测、后勤保障等应急措施，短时间有效遏制疫情传播扩散。

　　2023学校开学疫情防控期间工作方案篇3为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和扩散，指导学校科学有序地开展防控工作，切实保障师生员工的身体健康和生命平安，制定本方案。

　　一、防控目标、工作原则和适用范围

　　（一）防控目标

　　以限制传染源、切断传播途径、保障师生平安为目标；确保全部进入学校人员均经过体温监测，全部具有发热、咳嗽等症状的人员均得到及早发觉，全部病例亲密接触者均得到有效的隔离和医学视察，全部新冠肺炎疑似病例刚好送医。

　　（二）工作原则

　　外防输入，内防扩散；预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，属地管理；系统联动，群防群控。

　　（三）适用范围

　　本导则适用于全市各高等院校、中（职）小学、幼儿园（以下统称为学校），校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构参照执行。依据疫情形势的改变和评估结果，本导则将刚好进行更新。

　　二、防控要点和措施

　　（一）开学前工作

　　1、合理确定开学时间

　　（1）省教化厅明确，全省大中小幼儿园2月16日后接着延迟开学，详细开学时间将提前一周向社会公布。学生在开学前不得提前返校，如有特别缘由需提前返校的，须报学校批准。

　　（2）学校应制定完善疫情防控工作两案八制，针对开学打算工作进行专项评估和隐患排查，探讨制定返学后一校一策的疫情防控相关措施，逐级下沉到一院一策一班一策，并组织对卫生保健人员、班主任（辅导员）、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训。

　　2、建立疫情防控工作体系

　　（1）各级教化行政部门成立疫情防控工作领导小组，建立健全领导分片包干负责制，加强对辖区学校和教化培训

　　机构督促指导。

　　（2）学校应成立疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党委书记（校长）为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导为干脆责任人；各院（系、部）、各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必需指定防控工作的责任人。

　　（3）学校应成立疫情防控专项工作机构（防控组），由校领导亲自兼任组长，学校综合协调部门详细负责，总务、教务、后勤等各部门负责人和相关人员组成，建立学校、年级（院<系、部>）、班级三级防控工作联系网络，责任到班、到人，压实防控包干责任。校领导（院系领导）分年级包干、班主任（辅导员）跟踪到人，实行一对一、点对点的跟踪管理。（详细见附件1、附件2）

　　（4）学校要严格值班值守制度，领导班子成员到位上班。校（园）长、书记手机24小时开机畅通，时刻处于待命状态。

　　（5）每日全面排查师生健康状况，逐级落实日报告、零报告制度。对身体异样及有可疑症状者实行疫情快报制度。

　　3、开学前防护学问宣教

　　（1）学校要实行多种形式对师生员工开绽开学前线上新冠肺炎防控学问的普及教化，指导以科学的`行为和方式

　　对待防治工作，理解支持政府、学校各项应对措施，进一步强调五个一律六个严禁纪律。

　　（2）加强人文关怀，引导师生员工理性相识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

　　4、做好开学保障打算

　　（1）物资保障和全面消毒

　　①学校要依据本地本校医疗条件，加强与属地工信部门、卫生健康行政部门联系，解决好防控疫情所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服等设备设施，做足、做好疫情防控应对打算。

　　②组织开展全面的校内环境卫生整治工作，重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、老师办公室、试验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面清扫和预防性消毒（基本要求见附件3），全面改善学校环境卫生条件。全面检修和补充校内公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂。

　　③要在医疗机构指导下，辟出特地场地作为隔离视察区域（基本要求见附件4），完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主要用于隔离疑似病例、发热人员。

　　（2）校内平安工作

　　①校内实行全封闭管理，原则上只保留一个出入口，严

　　格限制外来人员进入校内。进入校内的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记，落实体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过37、2℃的方可进入。

　　②加强留校师生员工管理，实行外出审批、请假制度，除特别状况外一般不得外出。外出返校时须核验身份、检测体温、了解去向和身体状况，发觉异样应马上上报并实行相应措施。

　　③除留校师生工作生活必需外，校内教室、试验室、运动场馆等室内公共场所短暂关闭，室外场所仅对留校师生员工开放。

　　④组织开绽开学前平安大检查，加大校内巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重要部位的监管力度，刚好整治解除问题隐患。

　　（3）教学任务保障

　　学校要依据上级教化行政部门的教化教学管理工作相关指导看法，立足校情，一校一策细化教化教学工作支配，区分毕业年级和非毕业年级，充分敬重学生身心健康和教化规律，加强分类指导，避开一刀切，努力实现停课不停学。

　　①一校一策强化居家学习指导，加强学生网上学习资源选择的指导，激励有条件的地方和学校利用好本地本校优质资源，仔细探讨明确适合线上学习的课程。对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，其他学段学生作出限时限量的详

　　细规定。

　　②一校一策做好教化教学服务，通过官方网站、微信公众号、微信群等加强思想引导、学习指导和心理辅导。对偏远乡村学校学生、留守儿童、残疾儿童、随迁子女，特殊是离泉在重点疫区的学生，加强家校联系，实施精准帮扶。

　　③一校一策组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研力气与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资源建设以及教化教学新课题探讨。

　　④一校一策用好学习资源，合理利用国家中小学网络云平台、国家专用电视频道以及省市教化资源公共服务平台等，指导学生居家学习。

　　（4）信息化工作

　　①疫情期间，学校需充分利用信息化手段提高协同办公实力，通过运用线上OA系统、远程视频会议办公等方式保障校内管理和服务效率，防止交叉感染，限制疫情传播。

　　②充分利用现有信息化资源，加强校内卫生、教务管理、学生管理、后勤保卫、宣扬等部门之间的信息共享，实现开学保障和疫情防控合力。

　　（二）返校报到工作

　　1、接到上级教化主管部门允许开学通知后，学校需向全校师生员工发放《告知书》，明确学校防控的相关要求，并提前通知返校前自查症状、自测体温，于返校前照实填写

　　《健康状况信息登记表》（表格样式及详细支配，待确定开学时间一并通知），作为师生员工返校的参考依据。

　　2、依据师生的排查结果和学校防控条件，精准支配师生分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暂缓返校。

　　（1）假期从重点疫区返泉人员，未达到隔离视察14天的，需接着居家视察（已返校的高校教职工，需接着在校隔离视察）。出现相关症状、体温高于37、2℃的，要暂缓返校（或复学、复工）。

　　（2）除需达到本市规定的隔离要求外，有下列状况者，暂不相宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消逝（发热患者烧退后48小时、呕吐腹泻患者症状消逝后72小时），身体痊愈后方可返校（解除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院供应医学证明）。

　　3、师生应依据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门口下车，车辆及陪伴人员不进校。不提倡乘坐公共交通工具返校。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，途中尽量避开用手触摸车上用品，避开与可疑人员近距离接触。

　　4、学校应结合实际，实行多入口组织当批返校的师生排队（间距1米以上），依次测量体温柔健康问询，对有相

　　关症状者进行劝返，到正规医院就诊，并通知班主任（辅导员）落实专人随后跟踪管理，彻底阻断一切疫情输入渠道。询问和视察要点为：

　　（1）新冠肺炎相关症状：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。

　　（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔黏膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。

　　5、对于因疫情防控缘由未能按时返校上班的教职员工，参照有关精神视作上班处理，并统筹支配他人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫打算和保障工作。

　　（三）开学后工作

　　1、健康教化管理

　　（1）学校要将疫情防控学问以及抗击疫情精神作为重要内容纳入开学第一课，对学生进行爱国爱党教化、疫情防控科普教化、生命与健康教化及心理健康教化。

　　（2）充分利用课堂、讲座、板报、宣扬栏、广播、网站等多种形式，开展有针对性的传染病防控学问教化，进一步增加广阔教职员工、学生及家长的健康意识和实力。

　　2、健康监测管理

　　（1）严格落实晨午（晚）检制度。在校门以及图书室、宿舍等人员密集场所入口设置体温检测点，师生员工在每日（次）入校或进入密集场所前，均应接受体温检测。每日早晨、午间两次测量学生体温，寄宿生每天就寝前增加一次。

　　（2）班主任（辅导员、保育员），在卫生保健人员指导下，负责学生健康全日视察巡查。如发觉症状或其他异样时，应刚好告知学校疫情报告人。

　　（3）学校要指定专职校医或兼职保健老师负责本校传染病疫情、师生因病缺课缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。由人事部门、班主任（辅导员）分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤缘由，并做好记录，汇总上报至指定负责人。

　　（4）依据学校应急预案，对出现的新冠肺炎病例刚好报告、送医、消毒和隔离，对亲密接触者进行隔离视察。一旦发生疑似聚集性新冠肺炎疫情，马上上报处置，根据规定开展人员分流、消毒工作，并做好专家研判后实行严格防控措施的打算。

　　3、学校活动管理

　　（1）全部人员参加教化教学活动时，须全程佩戴口罩。幼儿园可依据幼儿年龄特点，指导幼儿做好防护工作。

　　（2）严格限制聚集性活动，压缩各类会议规模、数量和频次，暂停跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视

　　频、广播等形式开展。原则上担心排课后服务，确有需求的由学校妥当支配。

　　（3）一律不组织跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参与活动。

　　（4）体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、非聚集性体育活动为主，动员师生主动参与适度的健身熬炼，提高自身免疫力。

　　（5）适度限制作业量，合理支配学生作息时间，保证学生足够睡眠时间。通校生原则上在家上晚自习，住校生上晚自习要自觉佩戴口罩，保持平安距离。

　　（6）学生因新冠肺炎误课，学校应对学生开展网络教学、补课，对于因病耽搁考试者，应支配补考。

　　4、隔离视察期间师生管理

　　（1）学校要加强对隔离视察（留验）工作的管理，规范开展隔离视察（留验）对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和视察症状体征等，并做好记录，驾驭隔离视察对象的健康状况，供应必要的生活保障，按时做好解除隔离视察工作。

　　（2）对居家隔离视察的重点人员，学校要组织落实专人每日询问和驾驭健康状况，做好记录和信息统计汇总。

　　5、师生心理健康管理

　　（1）学校应制定应急心理干预方案，动态地了解与监

　　测打算返校和已经返校学生的受疫情影响状况及心理状态，依据校情分层分类应对。要充溢专兼职心理辅导人员队伍，并进行必要的培训，科学有效地开展工作。

　　（2）刚好排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣扬或求助（电话、微信、邮箱、QQ等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面对学生的疫期心理宣教与支持。

　　（3）针对住院、隔离视察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有基础性心理问题和具有易感特性基础的学生等，突出分类管理，开展心理干预。

　　（4）提倡和激励线上辅导和询问，疫情期间对于住院、隔离视察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特别对象原则上避开面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。

　　6、重点区域管理

　　（1）卫生保健室

　　①加强卫生保健室消毒，落实医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。

　　②卫生保健室在疫情限制期间，接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应马上上报，并快速做好临时隔离、转诊和记录。

　　（2）门岗（校门值班室）

　　①加强进出校门管理，依据须要可适当关闭部分校门或调整校门开放时段。住校学生返校报到后以及非住校学生在校期间，一般不离开校内，如需离开应向班主任（辅导员）报备，凭有效证件出入，返校时需接受体温检测。

　　②驻校服务单位应压缩人员数量，服务人员名单报备，纳入教职员工管理。

　　③临时进校来访、服务人员由对口部门提前报备，到校当日核对身份后，并进行体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴口罩等防护用品，在需活动区域行动，不得在校内流淌及就餐。活动结束后，立即离开学校。

　　④安保人员须佩戴口罩，对入校人员发觉异样状况应刚好登记报告。无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，且体温不超过37、2℃的，方可让其进入校内。

　　（3）食堂

　　①在学校食堂入口设置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，设置进行手卫生的醒目标识。

　　②学校食堂实行分段错峰、分餐进食，以套餐形式供餐，削减人员聚集及选餐中飞沫污染食品。为就餐人员配备一次性饭盒，提倡自备饭盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必需佩戴口罩。

　　③学生可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回班级就餐，也可以食堂分餐配送。走读生只供应午餐，取餐回班级

　　就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持适当距离，不面对面就餐、交谈。

　　④食堂公共区域运用期间每日2次（上午、下午）保持开窗通风，桌椅每日2次（上午、下午）运用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后厨按食品平安标准加强消毒、清洁频次。

　　⑤餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，设置专用带盖垃圾桶，做到日产日清。

　　⑥食堂员工按食品平安标准加强实名晨检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次，清洁干燥保存备用。并根据有关规定收集处置分散就餐垃圾。

　　⑦加强对集体配餐单位监管，督促落实送餐人员的健康管理和个人卫生防护。严禁选购食用野生动物及其制品。

　　（4）学生宿舍（老师公寓）

　　①严格实行封闭管理，进出必需实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客。一律不聚集、不串门。

　　②每日2次（上午、下午）定期对宿舍、卫生间等区域进行喷洒消毒。宿舍楼道、公共浴室等公共区域，每日夜间21：00后或运用完毕后进行喷洒消毒。

　　③向学生供应个人消毒及防护宣扬品，督促学生每日进行自我消毒。刚好清理垃圾，保持卫生整齐。

　　④学生宿舍应建立健康视察与报病制度，做好通风和卫生整齐，设立宿舍长负责室友健康视察与报病工作，并落实疫情日报告零报告制度。

　　（5）校内公共场所（教室、试验室、体育场所、图书馆等）

　　①在这些场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进入时进行手卫生。

　　②公共教室仅供教学运用，一律暂停活动、自习。

　　③公共教室、图书馆、体育馆、公共实训室等共用空间、学校行政办公窗口部门，全天保持通风状态。中心空调暂停运用。

　　④每日夜间对公共设施进行喷洒消毒。对话筒、键盘、电子教鞭、考勤机、讲台把手、校内ATM机等设备用湿巾擦拭消毒。

　　（6）电梯

　　①疫情期间，原则上暂停学校电梯运用。

　　②确需运用的，可采纳保鲜膜覆盖电梯按键或在电梯按键旁设置供应面巾纸。

　　③每日上、下午定期对电梯轿厢、轿门、层门等部位以及按键进行消毒，视电梯运用频次适当增加消毒次数及更换保鲜膜次数。

　　（7）车辆

　　①在校车入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，进车时先进行手卫生。

　　②学校公车当日运用完毕后，避开人群，打开门窗进行通风后，对车内进行消毒后，关闭门窗保持30分钟。

　　③驾驶员工作期间佩戴口罩、手套等防护用品。乘坐通勤车辆的教职员工和学生佩戴口罩。

　　④校车必需备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。

　　三、防控应急处理和流程

　　（一）信息报告（流程图见附件5）

　　1、学校如发觉新冠肺炎疑似病例、确诊病例时，应在第一时间，向当地疾控部门及属地教化行政部门进行初次报告（内容包含发生时间、地点、人数、人员姓名、性别、居处<籍贯>、主要异样状况等）。

　　2、属地教化行政部门应在2小时内报告上一级教化行政部门及同级政府和卫生健康等部门。

　　3、处置过程中，学校应刚好将事务发展改变状况报告属地教化行政部门。属地教化行政部门要逐级报告上级教化行政部门及同级政府和卫生健康等部门。

　　（二）处置措施

　　1、学校一旦发觉学生有疑似新冠肺炎发生，马上由书记（校长）、校分管领导、校医等相关人员组成事务处理小

　　组，对有症状的学生进行视察、询问、隔离，并由专用救援车送医院诊治。同时向属地教化行政部门和疾控部门报告状况。

　　2、在上级各部门未达到前，学校可依据详细状况，尽可能将病患人员隔离，并马上停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

　　3、属地教化行政部门接到报告后，防控工作领导小组人员在最快时间内组织人员赶赴现场，组织学校协作属地卫生健康等部门做好疫情调查、人员救治、现场实行封闭隔离消毒、善后处理等各项工作。

　　4、属地教化行政部门在接到报告后的两小时内，将状况报告上一级教化行政部门及同级政府和卫生健康等部门。基本确认为新冠肺炎病例后，防控工作领导小组组织相关人员深化学校开展工作，并支配人员值班待命，以保证上下信息畅通。协作卫生健康等部门进行调查处置，照实供应有关材料，落实各项防控处置措施，严格限制事态的发展，并协作做好患病人员的救治工作。

　　5、开展正面宣扬教化活动，教化师生员工不信谣、不传谣，安抚心情，稳定校内和社会秩序。与此同时，疫情防控督查组介入督查调查，对工作失职者马上赐予处分。对玩忽职守、疏于管理造成疫情扩大传播事务的学校和责任人，将根据有关规定赐予通报指责或行政处分。情节特殊严峻的，要依法追究相应责任人的法律责任。

　　6、依据《中华人民共和国突发公共卫生事务应急条例》，省人民政府卫生行政部门经国务院卫生行政部门授权向社会发布疫情信息，各级教化行政部门和学校不得自行向社会发布疫情有关信息。

　　7、疫情处置完成后，应立刻转向善后与复原行动，争取在最短时间内复原学校正常秩序。对事务反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改看法进行全面整改。全面整治校内环境，特殊是对教室、图书馆、阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等场所彻底清扫消毒，经防控工作领导小组同意方能复课；对患病、医学隔离视察对象的师生员工，必需在复原健康、解除隔离，并经卫生健康等部门确定没有传染性后，方可复学、复工。

　　2023学校开学疫情防控期间工作方案篇4为切实做好全市各级各类学校(宁夏师范学院、中职学校、中小学、幼儿园，以下统称各学校)开学前后疫情防控工作，有效防止疫情向校内扩散，特制定本方案。

　　一、总体要求

　　深化贯彻关于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神，全面落实党中心、国务院及区、市党委、政府应对疫情工作的决策部署，以“坚决阻断疫情进校内、确保师生不被感染”为目标，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺当开学，确保广阔师生生命平安和身体健康。

　　二、防控任务

　　(一)开学防控打算做到“四个到位”

　　1、摸底排查到位

　　一要摸清滞留区外师生状况，实行信息化远端管理。利用信息化手段，全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生，摸清11个疫情重点地区滞留人数，摸清疫情非重点地区滞留人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。实行“人盯人”的方式，精准驾驭每一名师生滞留地点、活动轨迹、健康状况等。实行动态监测，建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流淌信息。(责任单位：市教化体育局、各县(区))

　　二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全市师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区;摸清是否与确诊病例和疑似病例有亲密接触;摸清是否有不适症状;摸清假期活动行踪。建立师生健康卡管理制度，每位师生每日填报健康状况和行踪，在此基础上，逐级汇总形成全市师生健康档案，实行动态监测。(责任单位：市教化体育局、各县(区))2、分类隔离到位

　　一要设置独立集中隔离点。市、县(区)根据《集中医学

　　视察管理规范要求》，分别设置独立集中隔离点，特地用于滞留区外返程师生中集中隔离医学视察对象的集中隔离。工作人员从相应的公安、卫健、疾控、教化等部门抽调。(责任单位：市指挥部综合工作组、县(区)指挥部，协作单位：市教化体育局)

　　二要严格落实分类隔离。根据市疫情工作指挥部办公室《关于对重点人群和亲密接触者实行分类管理的通知》(固防指办发〔2023〕4号)要求，对区外返固师生分类实行隔离医学视察。各学校要第一时间向属地卫健部门报送返固师生信息。对于集中隔离医学视察对象，市、县(区)政府要组织接送到集中隔离点，实行集中隔离医学视察。对于居家隔离医学视察对象，各学校要监督本人向所属社区、小区(村组)登记报到，实行居家隔离医学视察。学校要随时驾驭隔离人员身体状况，向教化主管部门报告。(责任单位：市指挥部综合工作组、县(区)指挥部，协作单位：市教化体育局)3、物资储备到位

　　要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，实行由属地政府供应、教化主管部门和学校购买、学生家长自筹、向社会捐献相结合的方法解决;市、县(区)要为所属学校供应必需的红外额温仪、消毒液，为师生规模达500名以上的学校安装热成像红外体温测量系统。各学校要统筹支配好学校安保、保洁等人员。(责任单位：市指挥部物资保

　　障组、县(区)指挥部，协作单位：市教化体育局)4、重点场所消毒到位

　　各学校要根据《全区学校(幼儿园)应对新型冠状病毒肺炎疫情卫生防护指南》要求，开学前对校内进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消毒工作。(责任单位：市教化体育局、各县(区))(二)开学后防疫做到“四个周密”

　　1、周密支配师生返程作息，实行“两错时两错峰”

　　一要实行滞留区外师生错峰返程。依据各地区疫情防控状况和滞留师生统计状况，市、县(区)教化体育局统筹指导所属学校师生返程安排，支配分类错峰返程：滞留区外老师待正式开学时间确定后提前15天返程;中等职业学校学生待正式开学时间确定后，分期分批返程;中小学生依据疫情限制状况，按自治区教化厅的统一要求，确定返程事宜;宁夏师范学院师生返校执行自治区教化厅对高校的统一规定。滞留在湖北省的师生依据疫情状况确定返程时间。(责任单位：市教化体育局、各县(区))

　　二要实行错时开学。实行中学(含中职)、初级中学、小学按间隔2-3天依次错时错级开学。幼儿园待小学开学后一周开学。宁夏师范学院开学时间根据国家和自治区规定执行。(责任单位：市教化体育局、各县(区))

　　三要实行错时上下学(课)。各学校依据实际状况，分年级按间隔10-15分钟依次错时上下学(课)。(责任单位：市教化体育局、各县(区))

　　四要实行错峰就餐。供应就餐的学校要制定疫情防控期间师生就餐方案，实行错峰就餐，统一餐具，统一配餐，单人单桌就餐。(责任单位：市教化体育局、各县(区))2、周密守护师生健康，落实“五项制度”

　　一要落实校内封闭管理制度。各学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。如有学生患病等突发状况的，履行相关手续后，方可出校门。(责任单位：市教化体育局、各县(区))

　　二要落实晨午检制度。各学校开学时马上启动入校体温检测制度，要根据《体温检测查验站设置规范(试行)》要求，对全体师生员工每日最少进行两次体温检测(进校门时必需测体温)。(责任单位：市教化体育局、各县(区))

　　三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时驾驭师生健康状况，一旦发觉有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、咳嗽等)的，要马上启动应急预案，让其戴上医用口罩，并第一时间向所在地疾控中心和教化体育主管部门报告，进行健康检查，并视状况刚好支配到指定医院就诊。(责任单位：市教化体育局、各县(区))

　　四要落实因病缺勤(课)登记和追踪报告制度。各学校每

　　日要统计师生的出勤(到校)状况，并做好记录。对因病缺勤(课)师生要刚好登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和校医(保健老师)依据医院返校证明共同探讨认可后方可返校。不允许师生带病上班(课)。(责任单位：市教化体育局、各县(区))

　　五要落实健康教化制度。各学校要充分发挥课堂教化主阵地作用，开好健康教化课。同时，要通过新媒介宣扬手段，向广阔师生和家长宣扬疫情防控健康学问，确保师生知晓率达100%。要做好心理辅导和人文关怀，为师生供应心理干预和询问。(责任单位：市教化体育局、各县(区))3、周密管控集体活动，做到“三个严禁”

　　一要严禁聚集性活动。各学校不得召开学生晨会、教职工大会、家长会，不得举办任何文体活动、学术讲座等聚集性活动，取消早操、课间操、眼保健操。老师不得进行集体教研活动、举办个人学术讲座，学生不得开展各种综合实践、社团活动。(责任单位：市教化体育局、各县(区))

　　二要严禁师生串岗串班。老师上班期间实行签到坐班制，不得相互串岗串门;学生以班为单位管理，严禁串宿串班，不得扎堆闲聊，不得成群结队、追逐打闹，出入教室、餐厅、宿舍门口时，不得拥挤推搡、聚集就餐。(责任单位：市教化体育局、各县(区))

　　三要严禁校门口人员聚集。学生上下学出入校门口时，保持1.5米距离，有序出入。接送学生、幼儿的家长不得提前在校门口等候、停留，值班护送老师要指挥疏导学生及家长即接即走。保安人员要维持上下学时校门口秩序。不允许任何人员在校门口逗留聚集。对不听从学校管理人员指挥、寻衅滋事、有意损害师生的，公安机关要刚好坚决处置。(牵头单位：市教化体育局，责任单位：市公安局、市城管局

　　各县(区))4、周密管控重点场所，做到“三个严格”

　　一要严格食堂管理。各学校要规范食堂管理，实行“明厨亮灶”，严把材料进口关、食品加工操作关、从业人员体检关，落实食堂操作人员、选购人员、配送人员、检验人员佩戴口罩、每日两次体温检测制度。(责任单位：市教化体育局、市场监督管理局、各县(区))

　　二要严格住宿管理。实行宿舍封闭管理，建立出入人员体温监测登记制度，住宿生一旦入住，疫情期间不得回家，不得接受外来食品。实行24小时值班值守和学生就寝后“零报告”制度，做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。(责任单位：市教化体育局、各县(区))

　　三要严格教学场所管理。学校要指定专人负责对教室、办公场所、图书馆(室)、学术会堂、体育馆、计算机室等重点区域和场所做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。对学生常常触摸的门把手、桌面、计算机(鼠

　　标、键盘)等重点物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭记录。对中午留校不回家的学生，在所在班级进行体温检测登记。(责任单位：市教化体育局、各县(区))

　　三、保障服务

　　1、建立组织领导体系。切实加强党对疫情防控工作的领导，全市各级党组织要切实提高政治站位，把学校开学疫情防控工作作为一项重要的政治任务，充分发挥战斗堡垒作用，主动担当尽责，广阔党员干部要充分发挥先锋模范作用，走在前，干在先，做表率。要层层压实工作责任，各县(区)要严格落实属地管理责任，切实做好属地学校疫情防控工作。市、县(区)教化体育局要落实行业主管责任，各学校要落实主体责任。学校党组织书记、校长为第一责任人，分管校领导为干脆责任人，学校各部门负责人为详细责任人，要切实扛起政治责任，层层传导压力，建立教化部门、学校、年级、班级、家长五级联动、协同高效的防控工作网络。(责任单位：市指挥部综合工作组、市教化体育局、各县(区))2、建立医教协同体系。市、县(区)教化部门要与卫健部门建立联防联控机制，探讨制定工作方案，切实加强学校与属地医疗机构结对、校医与医务人员结对，医疗机构定期到学校指导防疫工作，协同开展疫情期间学生健康防护和学校公共卫生突发事务的救治工作，共同落实防疫责任。(责任单位：市教化体育局、市卫健委、各县(区))

　　3、建立家校联动体系。各学校要通过家委会、班级微信群、学校微信公众号、空中课堂等方式，协调家长做好学生健康卡填写、自我防护、心理干预疏导、在校突发事务处置等工作。网信部门要加强涉校涉生疫情舆情监测，协调相关部门做好核查处置和回应引导。(责任单位：市教化体育局、市指挥部舆情引导组、各县(区))4、建立交通保障体系。市、县(区)交通、运管等部门要统筹居民区、学校分布、错时上下学等因素合理调配运力，加密上下学时段的公交班次，科学制定学生乘车方案，开通或加密学校专线公交车次，加强师生乘车疏导，确保每趟公交车乘客率不超过50%。城市公交要严格落实消杀措施，做到一车一消毒，一趟一通风。(责任单位：市指挥部社会管控组、交通管控组、各县(区))。

　　5、建立经费物资保障体系。市、县(区)工信等部门要协调有关企业，在开学前为学校储备疫情防护物资，并保障开学后所需物资供应到位。市、县(区)财政部门要保障学校疫情防控所需经费。(牵头单位：市指挥部综合工作组，责任单位：市指挥部市场管控组、物资保障组、各县(区))2023最新教学校疫情防控期间开学工作方案篇71、学校制定教职员工（含校内相关服务企业员工，下同）和学生返校工作方案，在返校时间确定两日内上报市县教化行政部门审核并经实地验收合格，且在学生返校前进行

　　反复推演后，方可组织实施。学校基本防控条件不具备不开学，师生和校内公共卫生平安得不到切实保障不开学，返校工作方案没有通过审核推演不开学。

　　2、依据《__省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引》，结合实际制定学校突发疫情应急处置预案。

　　3、建立并完善学校新冠肺炎疫情报告制度、学生晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣扬和健康教化制度、心理询问与干预制度、外来人员入校管理制度、校内清洁与学习生活场所消毒制度。明确岗位职责，落实详细责任人。

　　2023最新教学校疫情防控期间开学工作方案篇81、建立学校与属地教化行政部门、卫生防疫部门、街道社区等联防联控工作机制，依据属地疫情防控要求，不断健全防控措施和疫情处置机制，加强对各项防控措施落实状况的督查，构筑学校疫情防控严密防线。

　　2、严格落实校内封闭式管理，做好进出通道的管控，凡经允许进入校内的教职员工和其他工作人员进校时必需严格落实查验身份、体温检测、入校信息登记等流程，落实手卫生措施后再进入办公场所或工作场地，严禁任何人带病进入校内。校外人员一律不得进入校内。

　　3、健全学校、班级、家庭协同防控工作联系网络，专人负责教职员工和学生健康档案，坚持一人一表、动态管理，严格执行疫情防控“日报告”“零报告”制度。

　　4、在学生返校前，严禁组织线下学生聚集性教化教学活动。

　　2023学校开学疫情防控期间工作方案篇51、落实教化部办公厅《关于深化做好中小学“停课不停学”工作的通知》及《__省教化厅__省通信管理局__省广播电视局，关于印发__省一般中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教化教学工作方案的通知》要求，有序、有效地开展好线上教化教学工作。

　　2、加强线上教学质量管控，加强老师与学生之间的互动沟通及学习指导。“一人一策”，落实特别群体学生帮扶工作，确保“一个都不能掉队”。

　　3、深化开展线上教学探讨，加强教学指导，规范教学行为，关注教学实效，严格限制线上教学时间和作业量，不增加学生过重课业负担。

　　4、进一步亲密家校沟通协作，充分考虑家长接连复工的实际，有针对性地调整完善线上学习指导服务工作。

　　2023最新教学校疫情防控期间开学工作方案篇101、合理测算储备物资需求，做好洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资储备，多渠道筹集防疫物资，返校前至少打算可供两周运用的防控物资，并保障持续配备。

　　2、制定防疫物资管理制度。完善工作制度和流程，确保防疫物资选购、验收、入库、保管、发放、运用等过程规范有序，做到科学运用、专物专用。

　　3、根据疫情防控相关要求，返校后须保障教职员工及学生佩戴口罩，按每人每天2个计算。不得强制要求家长打算口罩等物资。

　　4、在相对独立、封闭的场所设置隔离室，并与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持平安距离。按标准完成隔离室防疫物资配备及环境消毒。明确隔离方法、要求，落实与属地教化行政部门、卫生防疫部门、定点医院发热门诊的联络人及联络方式，做好应急处置预案。

　　5、依据学生人数合理设置好入校通道和体温检测方式，保证学生能有序、分散、快速进入校内。确保体温检测设备的数量和质量，做好登记反馈工作。

　　6、细化错峰入校离校、课间分区域分散活动、分时分散就餐等避开人员聚集的有关措施。依据学校校舍条件和学生实际，实行合适的方式，适度扩大教室、食堂的空间，削减学生聚集。

　　组长：__(书记、校长)

　　副组长：__(副书记、副校长)

　　成员：学校中层

　　领导小组设立办公室，由__(平稳办主任)任办公室主任，负责指导督促防控工作的开展，__负责日常工作，依据各级部门的相关要求发布通知、处理相关事宜、材料收集、整理上报等工作;领导小组设立六个特地工作小组，做好详细分工，责任到人，各履其职、各负其责：

　　1.指挥协调组

　　组长：校长

　　副组长：__(副校长)

　　成员：中层以上干部

　　职责：指导落实上级各部门工作支配、研判部署学校疫情防控工作;负责应急处置综合指挥;帮助卫健、疾控等部门开展救援、调査、处理等工作;协调其他工作组开展防控、救援和处置等工作;其他上级部门交办的工作。

　　2.后勤保障组

　　组长：分管总务领导

　　成员：后勤相关工作人员。

　　职责：组织防控经费保障、防疫物资的选购、储备、发放及回收、校内修理维护消毒、校内环境的净化、应急救援所需的物资、车辆、隔离教室等;教室、隔离室等的设置。完成领导小组交办的其他事项。

　　3.日常防控及应急处置组

　　组长：分管平安副校长

　　成员：公安、卫健驻点人员德育处平稳处保卫人员总务

　　处各班主任。

　　职责：严格落实学校过程管理清单，做好日常防控工作。协作卫健、教科等部门对突发事务的处置。完成领导小组交办的其他事项。

　　4.舆情管控、疫情防控宣扬组

　　组长：分管平安领导

　　成员：卫健驻点人员电教室办公室德育处负责人，班主任、校内工作群管理员及相关工作人员。

　　职责：培训教化舆情管控相关留意事项，关注、并处置舆情;做好疫情防控宣扬事项。完成领导小组交办的其他事项。

　　5.信息收集汇总上报组

　　组长：校长

　　成员：德育处人员

　　按时完成上级或学校支配的有关信息收集、汇总、上报，按要求落实每天排查日报告，师生请销假等信息的登记、汇总、上报。完成领导小组交办的其他事项。

　　6.教学指导组

　　组长：分管校领导

　　成员：总务处人员德育处人员电教人员各班主任

　　职责：根据教务规范，立德树人等业务工作要求，创新开展工作，多措施多手段强化教学过程，确保教学效果提升。

　　完成领导小组交办的其他事项。

　　2023最新教学校疫情防控期间开学工作方案篇131、刚好召开行政会、教职工会、班主任会。为确保开学工作正常运行，刚好召开行政会，探讨部署新学期有关工作。拟写方案，成立工作组，责任到人。

　　2、相关制度的拟定。责任人：指挥协调组

　　3、“三类人员”的排查、筛查。全面排查筛查全校师生、员工(包括保卫、保洁等全部校内工勤人员)及x月x日以来共同居住人员健康状况，了解其外出状况、接触史等关键信息。加强师生返校途中和返校后的身体健康状况监测，对有发热(体温≥37.3℃)、乏力、干咳、气喘等症状，或在开学前14天内有重点疫区旅行史、接触史的教职工、学生，建立台账并报疾控部门，解除感染隐患后方可返校复学。责任人：日常防控及应急处置组

　　4、物资打算。刚好对接上级有关部门领取口罩、体温枪、消毒药品，购买消毒工具、洗手液、绒布(入校对鞋消毒)，打算教材及办公用品等。责任人：后勤保障组

　　5、校内环境卫生整治及消杀。学校全部消杀工作及验收皆由卫健局相关人员组织。__月__日前，对校内进行全面消毒;学生在校期间，全部办公室、教室、楼梯过道、厕所、校门、图书室等重点场所每天进行1次全面消毒，其余区域每三天至少进行1次全面消毒，不留死角死面。室内公共场

篇三：小学疫情防控期间师生外出审批制度

　　

　　2023年学校疫情防控外来人员入校管理制度模板

　　学校疫情防控外来人员入校管理制度模板

　　学校2023年疫情防控外来人员入校管理制度为爱护学校公共财产和师生员工个人财产的平安，确保疫情期间安静有序的工作、学习、生活环境，结合我校实际

　　状况，特制订本制度。

　　1、实施校内封闭式管理。疫情防控期间校内一律实行

　　封闭式管理，严格落实五个一律，即未经学校批准学生

　　一

　　律不准返校;校外无关人员一律不准进入校门;师生员工

　　进校门一律核验身份和检测体温;对发烧咳嗷者一律施行医

　　学隔离视察;不听从管理者一律严格处理。

　　2、全面做好排查登记。校门口设置检查通道，进校人

　　员逐一核查登记，测试体温。学生进校报到后，一般不得离

　　开校内，如需离开需向班主任报备，凭有效证件出入，并测

　　试体温。门卫人员须佩戴口罩，发觉入校人员异样状况应及

　　时登记报告。

　　3、提高站位压实责任。门卫值勤人员必需努力学习法

　　纪学问、疫情防控学问，增加法律意识，坚持原则，文明值

　　勤，仔细履行疫情防控期间门卫职责。门卫人员按学校关于

　　疫情防控期间入校车辆规定，负责维护进出大门的秩序;熟

　　悉了解疫情防控期间学校作息时间及错峰有关规定，开启或

　　封闭大门，任何车辆、人员不得在校门口聚集。

　　4、刚好精确上报信息。来客来访必需符合疫情防控期

　　间管理的相关规定，的确因工作须要进入学校需上报学校相

　　关部门，经学校同意后方可进入校内，进入校内必需进行体

　　温检测、做好具体登记、做好防护措施、做好进入校内的跟

　　踪记录等。

　　全市各级各类学校、老师们、同学们、家长们：

　　度过特别而漫长的假期，从今日起，我市各学校错时、错峰有序开学。同学们最终可以再次背起书包，踏入校内，在立德而行，向美而生的美妙愿景中，德润金昌美育校内号角已经吹响。为了确保师生顺当返校，拥有健康平安的学习生活环境，市教化局发出倡议：

　　教职工十做到1.做到职责到人，责任落实。学校主要领导为第一责任人，分管领导为干脆责任人，各年级组、班主任、老师各司其职，各负其责。带头做好防护，带头参加防控。

　　2.做到防控流程娴熟。自觉学习疫情防控学问，驾驭学校防控方案和应急预案相关要求，主动做好学生动态排查跟踪、健康监测、防疫引导等工作，亲密关注学生身心健康，努力营造良好学习氛围，能够有条不紊处置突发状况。

　　3.做到防控教化有效。开学第一课讲授防控学问，宣扬先进事迹，开展生命健康教化、爱国主义教化，提升学生自我管控实力。中午、下午放学最终一节课任课老师反复提示学生做好自我防护，确保学生平安。

　　4.做到教学有序高质。统筹在线教学与开学后教学工作的有效连接。

　　5.做到教学行为规范。严格遵守师德规范，不从事有偿家教，不违规补课。

　　6.做到信息照实报告。开学前，全部教职工完整、精

　　确、刚好报告近期出行方式、出行轨迹等。

　　7.做到健康自测报备。主动检测体温，照实报告个人身体健康状况，发觉异样马上上报。

　　8.做到日常防护到位。保持良好生活习惯，勤洗手、戴口罩。

　　9.做到遵守学校食堂就餐规定。分散、错峰用餐，避开集中、扎堆就餐。

　　10.做到非必要不外出。不参与非必要的外出旅行、会议和活动，不参与集会、聚会和聚餐，主动远离人员密集场所。

　　校内防控二十到位1.责任落实到位。强化联防联控机制，做好应急演练，健全学校、年级组、班级、家长四级防控工作责任体系，明确制度，责任到人。

　　2.监测排查到位。全面驾驭全体师生员工的健康状况和出行动态，督促湖北及境外返金师生严格落实到达前3天向社区(村)、学校报备，到达后遵守2次核酸检测和相关隔

　　离要求。

　　3.入校管理到位。在学校门口建立测温通道，规范入校程序，严格执行晨午检、缺课登记、日报告和零报告制度。

　　4.封闭管理到位。充分利用信息化手段，加强校内管理。教职工进出校内、宿舍区必需实名验证并检测体温柔登记。严禁无关人员进入校内。

　　5.日常管理到位。加强教室管理，尽量拉开老师与学生、学生与学生之间的距离，分楼层定时按规定消毒、通风。

　　6.环境整治到位。加强教室、宿舍、食堂、留观室等和重点部位的通风、保洁及消毒，每天通风、消毒2-3次，组织师生开展洁校活动，彻底清理校内外卫生死角。做到垃圾日产日清，垃圾装运设备每日必需消杀。

　　7.宣扬教化到位。加强疫情防控学问教化，刚好通报疫情信息，教化教职工做到不信谣不传谣不造谣。宣扬先进典型事迹，弘扬正能量。

　　8.平安隐患排查到位。组织开绽开学前平安隐患排查，加强消防、试验室、危化品、食品平安、校舍等管理。确保校车平安运行。

　　9.隔离措施到位。严格复课审查制度，精准驾驭未能按时返校师生状况。按规定做好相关人员隔离工作。

　　10.复学组织到位。校门口设立测温区、消毒毯、报到处和临时隔离区，验证健康登记卡。强化护学岗高峰勤务机制。实行错时错峰上下学，各年级间隔10分钟以上。

　　11.教职工管理到位。担心排教职工聚集性活动，不组织各类研讨班、培训会等，担心排老师外出培训。

　　12.教学管理到位。合理支配调整教学安排。中职学校要驾驭校外实习学生健康状况和出行动态。中小学校要做好控辍保学工作。

　　13.重点场所管理到位。加强教室、办公室、试验室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、卫生间等重点场所管理，避开人员聚集。图书馆、体育馆、各类功能教室非必要不开放。

　　14.校内活动管理到位。暂停聚集性校内活动，削减

　　线下会议数量，严控室内文体活动规模。原则上全部活动以班级为单位，实行预约管理。

　　15.后勤人员管理到位。加强防护教化、管理和培训，上岗必需佩戴口罩。

　　16.校内服务到位。老师、家长和学生沟通实行线上线下相结合的方式，刚好做好开学前后师生、家长心理疏导，避开出现恐慌焦虑心情。

　　17.防控物资储备调配到位。强化属地责任，多措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液、洗手液等物资储备足够、台账齐备、发放合规。

　　18.设施设备配备到位。按要求设立独立留观室。水龙头、洗手盆、废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量足够。

　　19.应急处置措施到位。师生出现可疑症状，第一时间向包校医院、卫健部门及教化主管部门报告，做好隔离、转运、报告、消毒等工作。严格履行相关规定和程序，妥当处置各类突发事务。

　　20.管控检查到位。做好任务分解和责任分工，详细到部门和人员，组织开展防限制度落实、错峰开学、规范办学行为等状况监管检查。

　　学生五做到1.做到自我防护，家庭至学校两点一线，上下学途中不在其它地方停留，削减不必要的人员接触。合理选择步行、骑行或私家车出行，乘坐公共交通工具时肯定要做好个人防护。削减外出，不走亲访友，不聚餐聚会，不去人员密集场所。培育自我管理、自我约束的良好品质。

　　2.做到自觉遵守学校各项防疫支配，遵守学校进校、入班时间。上学前，在家自测体温并向班主任报备，如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，刚好到医院就诊并报告老师。进入校内时，严格根据学校支配，自觉主动排队，间隔1米以上，接受校门口体温测量。进校前后假如发觉体温异样，不要惊惶，按老师的引导到留观区等待医生和家长。进入校内后，应按规划路途行进。下课期间，同学间避开在教室、走廊等地聚集。寄宿生严禁串宿，要保持宿舍干净整齐、通风，定期进行大扫除。科学佩戴口罩，保持良好卫生习惯，根据正确方法勤洗手。

　　3.做到分时错峰用餐，进入食堂前做好体温检测，餐前洗手，排队、就坐保持平安距离，不面对面就餐、扎堆就餐。不在公共浴池洗浴。

　　4.做到坚持体育熬炼，每日保证1小时以上的运动时间。在做好自身防护的条件下，可开展室外运动，增加体质，提高身体免疫力。外出运动期间，留意佩戴口罩，保持人与人之间的相宜距离。留意用眼卫生，保证足够睡眠时间。

　　5.做到家中有新入住人员(特殊是从境外、湖北等疫情严峻地区到金昌的人员)、或父母离金外出，主动向班主任老师报告。保持良好生活习惯，根据正确方法勤洗手，不随地吐痰。不信谣不传谣不造谣，主动通过主流媒体了解疫情防控动态和防控学问，主动应对。

　　家长五做好1.做好健康状况动态监测，全面照实向学校报告寒假及复学期间学生和共同居住的家庭成员旅居状况(来回疫情较重地区的状况、与疫情较重地区或境外返回人员接触状况、与确诊病例或疑似病例接触状况等)，协作学校进行反复摸排，爱护学生和他人健康。

　　2.做好孩子在家中的每日两次测温，做好孩子每日健

　　康状况报告，若有疑似症状，刚好到定点医院发热门诊就诊，并第一时间报告班主任老师。督促孩子养成良好的作息、卫生、饮食习惯，避开感冒。提示孩子坚持每天佩戴口罩衣服，勤洗手，不聚集，做好个人防护。被褥、衣物等要勤换勤洗。

　　3.做好点对点接送孩子，随接(送)即走，不在校门口聚集、闲聊。接到孩子后要快速离校，不逗留，不观望。放学后干脆回家，不去人员聚集场所。

　　4.协作学校做好疫情防控工作，与班主任老师保持联系，强化家校合作。主动学习疫情防护学问，不信谣、不造谣、不传谣。做好防疫学问宣扬，重视公共卫生平安。

　　5.做好孩子的防疫榜样示范。不参与集会、聚会和聚餐等聚集性活动，尽量不搭乘公共交通工具，根据疫情防控措施严格管理自我，保证自身健康平安，也为孩子供应平安的家庭环境。做好孩子养成教化，形成良好的饮食卫生习惯，防止病从口入，不购买、不食用三无食品，杜绝私自外出用餐。教化孩子不参与社会办学机构举办的聚集性活动。

篇四：小学疫情防控期间师生外出审批制度

　　

　　学校教职工和学生疫情防控期间外出审批报备制度和外出注意事项

　　学校教职工和学生疫情防控期间外出审批报备制度和外出留意事项

　　为进一步加强新型冠状病毒疫情防控期间师生外出管理，进一步规范外出审批报备程序，现结合学校实际，制定疫情防控期间外出审批报备制度，请全体师生遵照执行。

　　严格执行教职工外出审批报备程序

　　(一)教职工外出审批严格根据学校教职工考勤管理规定执行。

　　(二)因公、因私外出到漳州市以外省市的教职工，需要至少提前一天履行完请假审批程序，同时向教育处报备。如遇紧急状况来不及履行正常程序，应电话审批、报备，事后准时补交书面材料。

　　严格履行学生外出审批报备程序

　　(一)学生在校期间外出由班主任审批，填写"漳州市南坑中心小学学生请假条"，学生出校门必需有班主任签字的请假条，家长来到，与班主任确认后，方可放行，否则一律不得放行。

　　(二)外出到漳州市以外的省市的学生，需要至少提前一天履行完请假审批程序，审批流程为班主任--教育主任--学校分管领导。如遇紧急状况来不及履行正常程序，应电话审批、报备，事后准时补交书面材料。

　　(三)疫情防控期间不允许组织学生外出集体活动，特别状况需经校长审批，出漳州市的活动需开发区分局审批。

　　外出留意事项

　　(一)、外出师生自觉遵守国家法律法规和校纪校规，切实做好应对疫情的个人防护，确保通讯畅通，自觉留意人身安全，遵守各地疫情防控相关要求。

　　(二)、外出师生应保持通信联络通畅，不得擅自变更日程支配、行程路线。需要变更的，需根据审批流程报告。

　　(三)、外出漳州市以外省市的师生无论上班时间、周末时间、节假日时间都需要履行审批报备程序。

　　(四)、有发热、干咳、无力症状的不允许外出，准时到医院就诊。

　　学校教职工和学生疫情防控期间外出审批报备制度和外出留意事项

　　当前防控疫情正处于关键期，为切实做好防控疫情工作，保障师生的生命安全和身体健康，对学生出入校内加强管理，特制定本方法。

　　一、学生进出校内应履行

　　申请审批手续，在拟进出校内

　　前一天15:00前提出申请(以院系提交给党委学生部或研工部时间为准)，未经批准不得进出校内。

　　二、在校内居住的学生原则上不允许离开校内，以尽可能削减在外感染风险。如有特别缘由确需出校的，按以下程序审批管理。

　　1.学生本人填写

　　电子版审批表，由院系党委审核并加留意见后，提交给党委学生部或研工部，由防控疫情学生工作组审批。

　　2.防控疫情学生工作组审批同意后，学生要做好健康防护，按规定时间从指定校门(东南门或西门)持身份证、学生证、经批复的电子版审批表核验出校。如需再次返校的，要按规定时间从指定校门持身份证、学生证、经批复的电子版审批表核验进校。

　　3.学生返校后要

　　服从学校的管理，包括必要的集中住宿健康观看。

　　三、在校外居住的学生原则上不允许进入校内，以尽可能削减交叉感染风险。如有特别缘由确需进校的，按以下程序审批管理。

　　1.各院系要

　　严格把握进校申请，目前允许进校的事由仅包括以下情形：

　　(1)短暂到宿舍或试验室取重要物品;

　　(2)到试验室参加经学校正式立项批准的防控疫情相关的科研任务;

　　(3)其他因特别缘由必需进入校内的。

　　2.学生本人填写

　　电子版审批表，照实报告入校事由及本人身体状况，由院系党委审核并加留意见后，提交给党委学生部或研工部，由防控疫情学生工作组审批。

　　3.防控疫情学生工作组审批同意后，学生要做好健康防护，按规定时间从指定校门(东南门或西门)持身份证、学生证、经批复的电子版审批表核验进校，在校内要服从学校管理，并按规定时间从指定校门持身份证、学生证、经批复的电子版审批表核验出校。

　　4.各院系要

　　加强对入校学生的管理，切实做好以下工作：

　　(1)把握学生入校后的活动内容和路线，做好学生的疫情防控教育，催促学生做好健康防护，按审批内容开展活动，尽量削减和校内人员的接触。

　　(2)各院系楼宇、试验室等场所要加强出入登记，做好人员体温检测、证件查验等工作，加强楼内巡察，严禁学生滞留过夜。

　　(3)有师生活动的试验室、办公室等场所，要做好定期消毒工作。

　　四、学生在校内内进入宿舍楼和办公楼也需要进行

　　证件核验、资格审核等，具体方法另行制定。

　　五、深圳国际讨论生院、五道口金融学院的学生管理参照本方法执行，具体实施细则由两单位制定。

　　六、本方法自

　　2月17日起实施，若依据疫情改变做出调整，以最新通知为准。

　　学校教职工和学生疫情防控期间外出审批报备制度和外出留意事项

　　依据中央、四川省等有关部门文件、会议精神和学校党委、行政部署，为加强对寒假留校学生的疫情管控工作，最大限度阻断疫情传播扩大渠道，削减学生外出被疾病传播的风险，保障全体学生的身体健康和生命安全，学校决定，在疫情防控期间加强校内出入管理，实施学生外出审批制度，现将有关事宜通告如下：

　　一、学校要求在校学生非必要不外出校内，避开到空间封闭、通风不畅和人流密集场所活动，避开与有症状的人员接触。

　　二、确有特别缘由必需外出的，须到学院老师处填写《疫情防控期间学生外出审批表》(附件1、2分别为中国学生版、国际学生版)，经签字盖章后会同个人有效证件(学生证或校内一卡通)进出校内。

　　三、外出期间自觉遵守国家法律法规和校纪校规，切实做好应对疫情的个人防护，确保通讯畅通，自觉留意人身及财产、交通、饮食、消防等安全。

　　四、按时返校并向学院销假，返校后准时洗手、洗鼻，身体如有不适准时就医并向学院和校医院报告。

篇五：小学疫情防控期间师生外出审批制度

　　

　　疫情防控期间学校师生外出审批报备制度

　　疫情防控期间，为加强对人员的疫情管控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，减少人员外出被疾病传播的风险，保障全体学生的身体健康和生命安全，学校决定，在疫情防控期间加强校园出入管理，实施人员外出审批制度，现将有关事宜通告如下：

　　一、学校要求在校学生上学期间非必要不外出校园，避免到空间封闭、通风不畅和人流密集场所活动，避免与有症状的人员接触。

　　二、确有特殊原因必须外出的，活动范围必须限定在学校周边范围，最远至县城，且须由家长向班主任老师申请并沟通，再上报学校疫情防控领导小组批准后，由学生或班主任老师填写详实的外出登记表报备，同时班主任指定当日本班学生管理员在考勤表做登记。通知家长亲自来校接学生，由班主任或任课老师将学生亲自送到门岗处交于学生家长。

　　三、学生外出期间自觉遵守国家法律法规，切实做好应对疫情的个人防护，确保陪同家长通讯畅通，自觉注意人身及财产、交通、饮食、消防等安全。

　　四、按时返校并向班主任销假并由班主任在外出报备表上注明该生返校情况，返校后及时洗手、洗鼻，身体如有不适及时就医并按流程向学校报告。

　　为进一步做好学院新型冠状病毒疫情期间的常态化防控工作，落实“外防输入、内防反弹”防控策略，巩固前期疫情防控成果，根据人社部人社职司便函【2021】38号、浙江省疫情防控办【2021】103号、浙江省教育厅浙教防控办函【2021】45号等文件精神和要求，结合学院实际，制定疫情防控期间外出审批报备制度，请大家遵照执行。

　　01审批报备流程

　　外出到浙江省外城市的学生，需要至少提前一天履行完请假审批程序，具体流程为：学生本人钉钉提出申请—班主任审核—系部学管副主任审批——学生处处长审批——学院分管领导批准。如遇紧急情况来不及履行正常程序，应电话审批、报备，事后及时补交书面材料。

　　02减少不必要外出

　　学生在家期间（含2021届新生），应尽量减少不必要外出，不前往省外中高风险地区，不跨省域长途旅行。确需外出，应自觉遵守国家法律法规和校纪校规，切实做好应对疫情的个人防护，确保通讯畅通，自觉注意人身安全，遵守各地疫情防控相关要求，并在开学前14天内回到省内。

　　03减少聚集性活动

　　在疫情防控期间不允许组织学生外出集体活动，特殊情况需报备学院，经分管院领导审批同意后再行组织。

　　04注意事项

　　外出学生不得擅自变更日程安排、行程路线。需要变更的，应按照审批流程报告。有发热、干咳、无力等症状的学生不允许外出，及时到医院就诊。

　　全体师生：

　　鉴于目前疫情防控“外防输入、内防反弹”的形势依然严峻，各部门要高度重视，把疫情防控作为当前最重要、最紧迫的任务来抓，将常态化疫情防控各项工作抓紧抓实抓细；要继续加强对师生员工的排查，全面准确掌握师生员工健康状况，引导大家做好个人日常防护。为确保广大师生生命安全，坚决将病毒阻挡在校园之外，现就近期疫情防控有关工作安排如下：

　　一、全体师生要密切关注国内中高风险地区变动情况。合理安排出行，近期如非必要，请不要前往中高风险地区；如确需前往的，要按照审批报备制度和有关要求，向学校德育处报备登记，并上报区教育局备案登记审批，返校前必须按照要求进行检测，做到最大限度减少感染病毒的风险。

　　二、尽量不要前往人群密集场所、不要参加集体活动。一旦出现发热、咳嗽、腹泻、乏力等症状，请第一时间向所在社区（村）或属地疾控中心报告，并及时佩戴医用口罩前往就近的发热门诊就诊，主动告知医生旅行史、接触史等情况，便于及时排查，就医过程尽量避免乘坐公共交通工具。

　　三、关注自身、家人及周围人员的健康状况。出现发热、咳嗽、腹泻等症状时，尽量避免接触他人，在做好个人防护措施后及时到就近发热门诊就诊。

　　四、各部门、班级要充分利用公众号、抖音、微信群等网络平台，将疫情防控工作传达到每一位教职员工和学生，从而提高师生安全防范意识。

　　五、学校要严格执行值班值守制度，确保各级带班领导、值班人员在岗在位。门卫处要严格按照疫情防控要求执行好出入口管理，无关人员和车辆一律不准进入校园。

　　六、全体师生要时刻注意个人防护，保持安全社交距离，养成规范佩戴口罩（尤其是在乘坐公共交通工具和在密闭公共场所活动时）、勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集等良好卫生习惯，少聚餐，分餐制，倡导健康的生活方式。

　　感谢您的阅读，祝您生活愉快。

篇六：小学疫情防控期间师生外出审批制度

　　

　　【精品】对于疫情期间疫情防控期间师生外出审批制度

　　关于疫情期间疫情防控期间师生外出审批制度

　　疫情防控期间师生外出审批制度

　　疫情期间校园实行全封闭管理，原则上只保留一个出入口，严格控制外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记，落实体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过37.2℃的，且经过学校防控领导小组同意方可进入。

　　加强在校师生员工管理，实行外出审批、请假制度，除特殊情况外一般不得外出。外出师生须持学校疫情防控工作领导小组办公室批准假条，并在校门门卫处做好登记，外出返校时须经门卫核验身份、检测体温、了解去向和身体状况，并做好登记。发现异常应立即上报并采取相应措施。

　　除在校师生工作、学习必需外，校内教室、实验室、运动场等室内外公共场所暂时关闭，室外场所仅对在校师生开放。

　　组织开展开学前安全大检查，加大校园巡查和教学楼、库房、厕所、盥洗室和饮用水、消防设备等重要设施、重要部位的监管力度，及时整治排除问题隐患。

　　宁江区第二实验中学2020.3.21、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。

　　20.6.216.21.202014:2714:27:38Jun-2014:272、心不清则无以见道，志不确则无以定功。二〇二〇年六月二十一日2020年6月21日星期日3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。14:276.21.202014:276.21.202014:2714:27:386.21.202014:276.21.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。6.21.20206.21.202014:2714:2714:27:3814:27:385、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Sunday,June21,2020June20Sunday,June21,20206/21/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。2时27分2时27分21-Jun-206.21.20207、自知之明是最难得的知识。20.6.2120.6.2120.6.21。2020年6月21日星期日二〇二〇年六月二十一日8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。14:2714:27:386.21.2020Sunday,June21,2020亲爱的用户：

　　春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。

篇七：小学疫情防控期间师生外出审批制度

　　

　　学校疫情防控工作师生外出审批制度

　　为了进一步强化校园安全、最大限度阻断疫情传播扩散渠道，保障全体师生的身体健康和生命安全，在疫情防控期间加强校园出入管理，实施师生外出审批制度。

　　一、在校师生在非放学时间段，非必要不外出校园，避免到空间封闭、通风不畅和人流密集场所活动，避免与有症状的人员接触。

　　二、师生外出审批流程

　　1.

　　学生确有特殊原因必须外出的，须到班主任处申请，经班主任与家长沟通何人、何时来校接送后，班主任开具出门证（假条），值班领导签字后方可按规定离校。离校时门卫要注意保留出门证（假条）的存根，家长登记亲自接到学生，学生方可离校；离校学生要注意保留返校证（假条），再次入校时出示。

　　2.

　　教师确有特殊原因必须外出的，须到各学部、各部门直属领导申请，经小学部钟静校长、初中部丛文君校长、高中部梁红光校长、国际部金春明校长、行政人员胡曙光校长、后勤邵振海主任核实审批，教师填写威海大光华国际学校教职工请假申请单后，方可离校。

　　三、外出期间自觉遵守国家法律法规和校纪校规，切

　　实做好应对疫情的个人防护，确保通讯畅通，自觉注意人身及财产、交通、饮食、消防等安全。

　　四、离校师生要做到按时返校，经大门检测体温正常，学生出示返校证（假条）；教师出示小区出入证、身份证方可入校，返校后及时洗手，身体如有不适及时向学部和校医报告。

　　学校疫情防控应急演练脚本

　　为继续做好预防新冠疫情防控工作，时刻绷紧疫情防控这根弦，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，特制定本脚本。

　　本应急演练分为两大部分七个情景。

　　第一部分情景为：初二某班在晨检中发现两名学生体温超过37.3度；

　　第二部分情景为：发热学生核酸检测呈呈阳后的处置流程。

　　七个场景分别为：早晨校门体温监测、教室内晨检发现有学生发热、校医复查、转诊到发热门诊就医、应急处置工作、检测结果呈呈阳后学校启动应急预案、返校管理。具体脚本如下：

　　学生甲，男，13岁，学生乙，女，13岁，均为XX中学初二

　　5班学生，20XX年XX月XX日晨检时发现发热，班主任XX老师将学生送至学校医务室，并向有关人员报告。校医按有关程序处理后，通知区人民医院派专车将两名学生转诊到发热门诊就医。学校疫情报告人XX老师向学校领导和上级有关部门报告，后来两名学生核酸检测呈阳，学校启动应急预案。

　　第一场体温监测中发现学生有发热情况

　　场景1早晨上学，校门体温监测

　　时间：XX月XX日6:50地点：校门（旁白或字幕）学生排队依次通过红外测温区，若电脑报“您的体温正常”，学生进入校园，若电脑报“您的体温异常，请复查”，学生留步，由门卫手动测温，若再次测温仍显示发热，由校门值日领导带至校门旁的留观室，通知校医按有关程序作进一步处理。

　　场景2教室内晨检

　　时间：XX月XX日7:00地点：教室内

　　（旁白或字幕）初二5班班主任X老师在教室内用电子温度计为学生测量体温，班干部负责记载。

　　X老师：同学们早上好！现在我为大家测量体温，请配合。（旁白或字幕）X老师测温过程中发现学生甲体温为38.0°C，再

　　次测量仍为38.0°C。

　　X老师：学生甲，你的体温为38.0C，请到教室外面更换医用外科罩，（给医用外科罩），原罩丢在教室门黄色垃圾桶内，换好后等我一下。

　　学生甲：好的。雾消毒，继续测温，发现学生乙体温为38.5C。X老师用酒精对电子测温计喷38.5C，再次测量仍为（旁白或字幕）

　　X老师：学生乙，你的体温为38.5笆，请到教室外面更换医用外科罩，（给医用外科罩），原罩丢在教室门黄色垃圾桶内，换好后等我一下，并与学生甲保持距离。学生乙：好的。（X老师用酒精对电子测温计喷雾消毒，继续测量其他同学体温，测温结束后，X老师来到教室外用酒精对着手消毒，自己更换医用外科罩。）

　　X老师：请你们两人保持距离，我带你们去留观室做进一步检查。（旁白或字幕）X老师送两名学生从特定路线（避开人员集中区域）去学校留观室，途中先后跟医务室C医生和疫情报告人y老师打电话。

　　X老师电话：C医生你好！我是初二5班班主任X老师，我班有两名学生发热，我现在马上送他们到学校留观室，请你做好准备。

　　校医：好的，我马上准备，请带他们过来。

　　X老师电话：y老师你好！我是初二5班班主任X老师，我班有两名学生发热，我现在马上送他们到学校医务室，学生基本信息待会我用手机发给你。

　　y老师：好的，请你做好个人防护，有新的情况及时跟我反馈。（旁白或字幕）C医生做好准备工作，穿防护服，戴手套、N95罩、帽子、护目镜、鞋套，准备水银体温计，酒精、记录表、笔等物品。

　　场景3校医复查

　　时间：XX月XX日7:2地点：学校医务室

　　（旁白或字幕）校医C医生用水银体温计为两位学生测量体温，每人测两次，同时询问学生症状、流行病学史、亲属有无患病、近期行程等基本情况，并做好记录。

　　C医生：你好，请问你叫什么名字，哪个班级的，多大年龄，家住哪里、家长电话是多少？

　　学生甲：据实回答。

　　C医生：请问你有什么不舒服吗？

　　学生甲：乏力，偶尔咳嗽。

　　C医生：你和你的家人之前有没有感染过新冠？近期有没有接触过发热病人？近期有没有去过外地？

　　学生甲：没有（旁白或字幕）在询问的过程中先后两次为两人测量体温，结果两人体温均超过了

　　38.0笆，学生甲的体温为38.1笆，学生乙的体温为38.5笆。

　　C医生：用水银体温计为你们复测的的体温仍超过了38.0^。按照有关规定，我带你们去区人民医院发热门诊就诊。

　　场景4转诊到发热门诊

　　就医时间：XX月XX日7:40地点：医务室一一学校广场一一校门

　　（旁白或字幕）校医联系定点医院，向学校报告，并随车跟踪就医。X老师通知家长到医院协助处理。

　　C医生：请问是区人民医院急诊科吗？我是XX中学校医，我校现在有两名学生发热，请派车将两名学生接到医院就诊，谢谢！。

　　C医生：请问是y老师吗？我是XX中学校医，初二5班学生甲、学生乙发热，需要到医院就诊，我已告知区人民医院，请他们派车将两名学生接到医院就诊，特向你报告！

　　y老师：好的，请你做好个人防护，如有新的情况及时告知，辛苦了。（旁白或字幕）区人民医院专车来到校门，校医带两名学生上车去医院。y老师分别向学校A校长、市余科长、区疾控中心X主任汇报。

　　y老师：A校长您好，我是y老师，初二5班在晨检时发现两名学生发热，校医复查确实发热，现在校医陪同二人乘坐专车前往区人民医院急诊科就诊，特向您报告。

　　A校长：好的，接下来通知班主任X老师做好以下几项后续应急处置工作：一、做好个人防护，对教室、留观室消毒，开窗通风。二、检查结果没有出来之前要限制该班学生流动。三、做好本班学生心理疏导和疫情防控基本知识的宣讲。四、密切关注本班其他学生的健康状况，填写因病缺课追踪表，在企业微信疫情智控平台上报。

　　y老师：好的，后续情况我会及时向您汇报。

　　y老师：请问是市余科长吗？我是XX中学y老师，我校初二5班班主任X老师在晨检时发现学生甲、学生乙发热，校医复查确实发热，现在校医陪同二人乘坐专车前往区人民医院急诊科就诊，特向您报告。y老师：请问是区疾控中心X主任吗？我是XX中学y老师，我校初二5班班主任X老师在晨检时发现学生甲、学生乙发热，校医复查确实发热，现在校医陪同二人乘坐专车前往区人民医院急诊科就诊，特向您报告。

　　场景5应急处置

　　工作时间：XX月XX日8:00地点：卫生间、教室、留观室

　　（旁白或字幕）班主任X老师在回教室的途中电话告知家长。X老师：是学生甲家长吗？我是学生甲的班主任X老师，学生甲在晨检时发热，现已由校医陪同到区人民医院急诊科就诊，请您现在到医院配合医生诊断。

　　（旁白或字幕）X老师在教室外做好个人防护，用75%酒精对自己的手和衣服消毒。带上手套，在卫生间按防控要求配置84消毒液，对教室（特别是发热学生个人物品）消毒。消毒后暂时封存发热学生个人物品（可用黄色垃圾袋装好放到教学楼117）。将手套消毒后丢弃在黄色垃圾桶。要求学生开窗通风，并召开班会课。

　　X老师：同学们，学生甲和学生乙现在正在医院接受检查，有结果我会及时告诉大家的，请大家不要恐慌，上半年，XX的抗疫

　　工作成效显著，得到了社会各界的高度认可，要充分相信的防控措施和医疗水平。但同时我们也要高度重视，学会自我保护，现在我提三点要求：

　　1.

　　戴好罩，尽量保持距离，做好个人防护。

　　2.

　　如有不舒服的感觉要及时告知老师。

　　3.

　　检查结果没有出来之前无特殊情况不要离开教室，要上厕所的同学上课时请假单独去卫生间，如果午餐时检查结果还未出来，食堂会送餐到教室。

　　（旁白或字幕）X老师填写因病缺课追踪表交给y老师，在企业微信疫情智控平台上报。（旁白或字幕）校医全程陪同学生甲、学生乙就医，将就医过程、就医处置结果及时向y老师和X老师报告，帮助家长完成各项就医手续。（旁白或字幕）在医院按照发热病人处理流程，完成所有必要检查，若不能很快（2小时内）排除新冠的可能，需留院观察；若在两小时内排除新冠，迅速通知学校，由家长遵医嘱治疗观察。

　　第二场

　　发热学生核酸检测呈阳

　　场景6学校启动应急预案

　　时间：XX月XX日16:00地点：行政楼XXX会议室

　　（旁白或字幕）医院传来消息，两名发热学生核酸检测呈阳。y老师分别向学校A校长、市X科长、区疾控中心乂主任汇报。学校召开紧急会议，校领导班子和各处室负责人、各年级负责人参会。经过会商和讨论，并请示市领导。做出如下决定：

　　B校长：我宣布现在启动XX中学新冠疫情防控应急预案，请各组按照各组职责马上开展工作！（旁白或字幕）B校长明确下达了各组的工作任务。

　　校园管控组：从现在开始校园全封闭，所有人员一律不准进出校园。按疫情防控指挥部要求，初二5班师生、和发热学生密切接触者要集中隔离，请迅速列出集中隔离人员，向家长发布通告。其他师生员工原地待命，等待下一步指令。由X书记负责。

　　疫情防控组：配合疾控中心做好流行病学调查和全校终末消毒。由A校长负责。

　　后勤保障组：清点并补充急需防疫物资，配合校园管控组做好物资、生活保障工作。由Z校长负责。

　　学校稳定组：学校对在校教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。指导X老师开好初二5班班会和家长会，做好学生及家长情绪稳定工作、健康

　　教育及心理疏导工作。密切监控舆情，防止产生不良社会影响，避免引起恐慌。由X主任负责。

　　教育教学组：做好网络教学的准备工作。

　　综合协调组：做好疫情防控期间工作动态和综合性数据收集和上报工作。由X主任负责。

　　场景7返校管理

　　时间：若干天后地点：

　　学校医务室（旁白或字幕）患病学生甲、学生乙先后痊愈出院，并隔离观察，经医院核酸检测呈阴性，持复课证明到学校医务室经校医复核确认同意，方可复课。

　　学生甲：C医生您好！这是医院为我开的复课证明。

　　C医生：经复核复课证明，检查身体，现在你可以回学校上课了，欢迎你！

　　学生甲：谢谢您！

　　学校疫情防控应急演练方案

　　为进一步做好各种传染病的预防和控制，提高对院内各种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力，确保广大师生员工的健康安全，依据《传染病防治法》、《突发公共卫

　　生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精神，结合我院的工作实际，特制定本应急预案。确保一旦发现疫情，及时采取有效措施，控制传染源，切断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。

　　本预案适用于在学校范围突然发生各种重大传染病，群体性不明原因疾病，重大食物安全及其它严重影响公众健康事件的应急处置。

　　一、领导小组

　　组长：XX副组长：XX成员：XX报告人：XX二、主要职责

　　（一）通过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

　　（二）定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心、的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境

　　消毒工作。

　　（三）有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

　　（四）教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

　　（五）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

　　（六）做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。

　　（七）院医务室应建立与医院、疾病控制中心、等相关单位的有效联络机制。

　　三、应急处理预案

　　（一）应急响应行动

　　凡学校内发生重大传染病等应急事件，立即启动应急预案，应急队伍全部到位，迅速开展救助工作，并及时向总务处及学校有关领导汇报，并按有关程序向当地卫生部门及疾病控制中心上报。

　　（二）现场急救

　　1.

　　学校发生突发各类传染病事件，应急领导小组成员应立即到达现场，在统一指挥下，组织医疗卫生救治。在第一时间内立即通知区疾控中心。

　　2.

　　迅速将病员转移到安全地区。

　　3.

　　要本着先救重后救轻的原则开展工作。

　　4.

　　对突发传染病，要在救治的同时做好隔离和疫源地的消毒。

　　5.

　　对危重病人做到及时转院。

　　6.

　　必要时要尽早求助上级医院的帮助。

　　7.

　　学生或教职工在校内出现传染病，在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护罩、手套，到学校隔离室休息，并立即通知疾控中心。

　　四、院医务室的工作措施及要求

　　（一）提高全体医务人员的认识，加强领导，高度重视，把预案方案落实到实处。

　　（二）经常开展专业技术人员处理突发公共卫生事件能力培训，提高快速应对能力和技术水平。

　　（三）全体应急队员必须坚守工作岗位，做到突发事件能招之即来，来之能战。

　　（四）提高警惕，树立安全意识，发现各种可疑事件及苗头，及时请示汇报。

　　（五）加强工作责任心，严把服务质量关，对可疑病例要认真检查，避免漏诊误诊，力求做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，杜绝各种医疗差错和事故的发生。

　　（六）及时做好各种急救，治疗，预防，消毒药物，器材，设备及救措施的准备，确保应急药品和应急物资准备齐全，设备完好，随时调用。

　　（七）利用各种宣传工具，做好各种传染病及突发公共卫生事件因素的宣传教育，提高师生员工的防范意识。

　　学校疫情防控应急演练方案

　　为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力，做好新冠疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：

　　―、人员分工及主要职责

　　1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

　　组长：XXX副组长：XXXXX成员：XXXXXXXX小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等，2、演练评估组

　　组长：XXX成员：XXXXXXXX主要职责：

　　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工

　　作；

　　②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

　　③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置

　　流程。

　　3、疫情监测组

　　组长：XXX成员：XXXXXXXX主要职责

　　①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

　　②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

　　③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

　　4、现场消毒组

　　组长：XXX成员：XXXXXXXX

　　主要职责

　　①负责对进入校园的师生、物品进行消毒；

　　②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

　　③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　　5、信息排查组

　　组长：XXX成员：XXXXXXX主要职责：

　　①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；

　　②按规定向上级门、疫情防控部门报告情况；

　　③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　　6、隔离工作组

　　组长：XXX成员：XXXXXXX主要职责：

　　①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；

　　②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；

　　③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　　7、宣传维稳组

　　组长：XXX成员：XXXXXXX主要职责：

　　①普及疫情防控相关知识

　　负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

　　②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心、态。

　　二、场景设置及演练流程

　　在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。

　　场景一：入校体温检测演练

　　学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。

　　入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。

　　体温异常的学生由专人带至隔离区，送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。

　　场景二：教室体温检测演练

　　学生戴好罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。

　　场景三：晨午检演练

　　在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班主任为学生进行测温，疫情监测组做详细记录，如发现异常情况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进行班内消毒，并对学生进行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。

　　每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。

　　场景四：学生用餐演练

　　学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排：11：

　　00——11：20，一、二年级；11：25——11：45，三、四年级；11：5012：10，五、六年级。师生就餐时须佩戴

　　罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。疫情监测组对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。

　　食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘罩，就餐结束后立即佩戴罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

　　用餐结束后，佩戴好罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

　　用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。

　　场景五：下午放学演练

　　把好离校关，下午放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排：15:00—年级，15：

　　30二年级，16:00三年级，16:30四年级，17:00五年级，17:30六年级。各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。

　　放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

　　场景六：异常情况处置演练

　　当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校异常情况处置负责人，然后由专人带领学生到指定隔离室，同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。具体步骤如下：

　　1.

　　报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组）

　　2.

　　隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。（现场消毒组、隔离工作组）

　　3.

　　送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（信息排查组、疫情监测组）

　　4.

　　排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患

　　病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（信息排查组）

　　5.

　　上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。（疫情监测组）

　　6.

　　消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（现场消毒组）

　　7.

　　评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组）

　　8.

　　善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传维稳组、疫情监测组）

　　三、总结反思及改进提高

　　演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查

　　缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。

　　本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。

　　中学校舍安全隐患排查制度

　　为全面贯彻关于进一步加强学校安全工作会议精神，彻底消除学校安全隐患，结合本校的工作实际，特制定我校校舍安全隐患排查制度。

　　一、指导思想

　　以相关学校安全工作会议精神为指导，牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的思想，要以对学生人身安全极端负责的态度，站在讲政治的高度，从维护改革、发展、稳定的大局出发，切实增强作好学校安全工作的责任感、使命感，全面加强学校的安全检查、整治工作。

　　二、成立学校校舍隐患排查的领导机构和职能部门。

　　为使学校安全隐患排查工作顺利开展，学校成立由校长任组长的学校校舍安全工作领导小组，总务处、政教处为校舍安全隐患排查的职能部门，成员包括食堂、实验室、电脑

　　室、图书室等管理员，各成员进行分工，具体负责对校舍安全隐患排查的具体工作。

　　三、安全隐患排查时间范围及步骤

　　隐患排查的范围为学校教学用房、办公用房、生活用房，其中包括道路、围墙、食堂、配电房、实验室、电脑室、仓库、车棚等各项建筑设施。校舍安全检查要做到制度化、规范化、严格化，要做到定期检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合。在正常情况下，学校应每学期对校舍进行一次全面性的安全检查；对一些年久失修的旧房要进行重点细致的检查；在风、汛、雨季要进行突击性的检查。校舍安全检查应邀请当地城建部门有经验的工程技术人员参与；每次安全检查均应做好书面文字记录，作为校舍档案保存备查。对发现结构损坏、蛀虫、腐烂或其它重大险情的应及时书面报告上级有关部门，及时研究落实维修措施；对经技术鉴定为危房的一律封房停用，并及早采取断然措施，消除祸患。凡发现

　　校舍重大险情的均应及时上报。

　　四、安全隐患排查内容及措施

　　1、学校建立安全隐患排查自检制度，定期检查重点部位如校舍等基础设施，随时关注情况变化，认真做好记录备案。严格执行自检，做好校园校舍检查记录。总务后勤部门应对校舍进行经常性的维修保养工作，以确保安全使用。除特殊安全隐患应及时采取措施排除外，一般的校舍维修应安

　　排在暑假或寒假。

　　2、实行“一把手”负责制。学校建立领导小组，校长为第一责任人。由领导小组负责安全隐患排查工作的检查、落实工作，并综合全校作好安全隐患排查工作，健全责任制度，明确分工，层层落实责任，做到安全安全隐患排查事事有人抓，处处有人管，不留任何死角。

　　3、发生安全问题要及时上报。学校安全工作由校长负责，如发生安全事故，要在第一时间上报，做到及时、详细、真实，不得瞒报、迟报、漏报或虚报。

　　4、认真执行安全隐患排查工作制度为及时查处安全隐患。

　　中学垃圾分类管理制度

　　垃圾并不是一无是处的废物，“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球上唯一增长的资源”，它应该是可循环利用的自然资源。垃圾分类要抓好过程的管理，这样垃圾分类和回收利用才能见

　　到实效，才能持之以恒。为此，我校根据实际情况，制定了垃圾分类制度，加强管理，把资源的回收利用和环境保洁做细做好。

　　一、目标：

　　1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本

　　的环境科学知识。

　　2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

　　3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。

　　4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年、儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。

　　5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

　　6、结合创建“节约型学校”工作，绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设。

　　二、校园垃圾的分类：

　　1、垃圾分类和管理的原则：

　　人人有责，加强管理，重在实效，持之以恒

　　2、垃圾分类的具体做法：

　　(1)

　　可回收垃圾(指：纸类、塑料类、金属类、布料类等能变卖的垃圾)。

　　(2)

　　有害垃圾(指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾)。

　　（3）厨余垃圾（指：剩菜剩饭、瓜皮果壳、花卉绿植

　　等）。

　　（4）其他垃圾（指：餐盒、食品包装袋、污染严重的纸等）。

　　3、垃圾分类处理的办法：

　　（1）学校在公共场所固定按要求设置垃圾箱，全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置不同种类的垃圾桶，按要求分类投放。

　　（2）废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其他可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。

　　（3）各班各室清扫的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱内。

　　（4）有害垃圾和废旧电子垃圾交后勤处集中统一处理，并做好相关记录。

　　（5）落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。

　　三、垃圾分类处理措施：

　　1、学生工作处要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作，让全校师生充分认识垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源做到人人参与，人人有责。

　　2、加强对分类垃圾的及时处理，后勤人员要按相关要

　　求把好关，并做好记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。

　　3、任何人未经许可不得私自处理，焚烧垃圾，轻者批评教育，重者并造成一定影响的给予相关处理，并追求有关责任。

　　四、垃圾分类的管理办法

　　（1）各班均设垃圾分类桶，每天把教室内的垃圾按要求分类放好。一类回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶；一类回收废纸；另一类是剩余垃圾。

　　（2）收集废电池，投放到废电池回收点。

　　（3）按要求将垃圾进行分类投放。

　　五、垃圾回收的措施是：

　　（1）学校各班设立专门垃圾回收点，设分类垃圾桶若干个。

　　（2）每天各班安排专人做环保卫士，负责监督、检查、整理。

　　（3）每月所得的回收费有专人做好登记，并归各班所有。

　　六、垃圾分类责任人：

　　垃圾分类责任人：**垃圾分类台账报送人：**

篇八：小学疫情防控期间师生外出审批制度

　　

　　校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇一

　　一、防控目标

　　做好防控新型冠状病毒感染的肺炎输入以及教育系统内发现病例时的应急处置等工作，全力保护师生生命安全和身心健康，维护正常教育教学秩序。

　　二、工作原则

　　坚持“依法依规、属地管理，完善机制、合理应对，依靠科学、有序有效，公开透明、实事求是”的原则，针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展的不同态势，强化风险评估，科学、统一地做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和应急处置工作。

　　三、编制依据

　　《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国际卫生检疫条例》《国家新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第二版)》《重庆市突发事件应对条例》《重庆市突发公共卫生事件专项应急预案》《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第三版)》

　　四、适用范围

　　本预案适用于全区中小学校、幼儿园及在足各高校，其他经区教委批准举办的培训机构出现新型冠状病毒感染的肺炎输入病例、二代病例、本地病例引起持续传播的情形。

　　五、部门职责

　　按照区教委疫情防控工作领导小组要求，根据成员单位职能职责设综合协调组、学校排查组、疫情防控组、后勤保障组、外事联络组、宣传报道组。

　　(一)综合协调组

　　由办公室牵头，民办教育科、职称及社区教育科、高校服务中心、学校卫生保健所协助。负责教委防控工作领导小组的日常工作。组织协调各专项工作组履行工作职责;收集、整理、上报新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作信息;督办领导小组各项议定事项，督促工作进度，起草、审核相关文件等。

　　(二)学校排查组

　　由基教科牵头，民办教育科、职成及社区教育科、高校服务中心、学校卫生保健所及各学区办、各学校协助。负责开展全面、深入、彻底的`全教育系统学校师生拉网式排查，重点排查2023年1月1日以来，在大足工作学习的湖北籍师生、大足籍在湖北工作学习旅游探亲等师生、与湖北返乡人员接触的师生摸排工作，确保不漏一人;督促落实重点疑似人员管理工作，做好宣传告知、劝其居家观察或到指定医院诊治工作。

　　(三)疫情防控组

　　由德育体卫艺科牵头，安全监管及法制科、督导室、学校卫生保健所及各学区办、各学校协助。负责制定新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防控制各专项预案;提出完善疫情防控工作的策略、措施及建议;负责落实各级各类学校和托幼机构疫情防控及日常检查等工作;当学校有疫情发生时，负责疫情处置工作。

　　(四)后勤保障组

　　由财务科牵头，后勤服务中心、学校卫生保健所协助。负责防控相关工作经费保障、各类防疫物资储备工作。

　　(五)外事联络组

　　由基教科牵头，民办教育科、职成及社区教育科、高校服务中心协助。负责防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情所涉及的外事工作，协调处理防控疫情的涉外问题。

　　(六)宣传报道组

　　由办公室牵头，教育信息技术与装备中心、学校卫生保健所协助。负责按市教委，区委区府要求拟定、发布疫情防控工作宣传通稿，及时监控、应对、处置教育系统网络舆情。

　　六、防控措施

　　(一)做好寒假期间防控工作

　　1.做好摸排工作

　　(1)各学区办、各学校做好摸排工作，并上报综合协调组，由综合协调组将信息报送至区新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组办公室，由其下发给相关镇街进行监管。

　　(2)基教科、民办教育科、高校服务中心做好外籍师生和大足籍在境外师生的摸排工作，将摸排信息报送区防控工作领导小组外事联络组专项工作组。

　　(3)各学校做好寒假期间到湖北或与湖北返乡人员接触师生的摸排工作，如实填报《大足区近期到湖北或与湖北返乡人员接触师生摸排登记表》(见附件1)、《大足区近期到湖北或与湖北返乡人员接触师生摸排统计汇总表》(见附件2)和《大足区外籍教师和外籍学生统计汇总表》(见附件3)并于1月24日下午3点以前上传教委办公室何勇钉钉。

　　2.做好疫情防控相关知识宣传工作。

　　(2)各学校要求师生尽量减少外出活动，远离易感染环境、远离易感染人群。前往公共场所，可佩戴口罩减少接触病原风险。假期原则上不去湖北旅游或探亲。

　　(3)做好个人、家庭卫生。不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻。

　　(4)要求师生加强体育锻炼，增强个人体质。

　　(5)师生中一旦出现疑似症状，及时就医、隔离。

　　(6)引导师生不信谣、不传谣，科学应对疫情，所有信息以官方媒体发布为准。

　　3.做好防控物资的储备工作。

　　学校卫生保健所加强与各学校的协作，加强人员培训，落实防控经费，加强物资贮备，提前准备防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，以备开学后的不时之需。

　　4.停止本系统组织的一切聚集性活动，严禁中小学组织寒假补课，学校也不得安排毕业班学生或由学生家长自发组织学生到校集中学习;严禁提前开学，取消假期所有返校活动。

　　5.在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生期间，民办教育科严格督促课外培训机构暂停线下集体学习、比赛、交流等活动。

　　(二)做好开学后疫情防控工作

　　1.进一步动员部署。开学后继续抓好防控方案的落实，进一步提高对防控工作的认识，明确防控目标任务、主要措施和职责，结合实际持续抓好疫情防控工作，形成严密的防控体系。

　　3.进一步加强学校晨午检。督促各校在开学入校当天，加强对返校师生健康观察，务必对每一位入校的师生进行体温测试，开学后继续坚持以晨(午)检为核心的传染病症状监测，切实发挥校医、保健教师和班主任作用，做好学生晨(午)检、因病缺勤、病因追查与登记工作,发现疑似病例及时报告并填报疫情报告统计表，坚决做到传染病早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

　　4.进一步加强联防联控。学校一旦发生传染病疫情，立即启动《重庆市大足区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案》，积极获取专业指导，配合卫健部门，做好传染源的隔离、消毒等处置工作，严防疫情扩散。

　　5.进一步加强校园环境卫生整治。各校在开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，组织开展爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学习环境卫生条件，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

　　6.进一步加强食品安全管理。督促各学校严格把好食品采购、储存、加工、留样等关键环节的管理，确保食品安全。

　　7.进一步加强信息报送。强化新型冠状病毒感染的肺炎病例日报告和零报告制度，督促学校按要求精准全面摸排，按时准确报送信息。

　　七、疫情处置

　　(二)对被传染病病人，病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校卫生保健所和当地卫生院指导学校保健室相关人员做好终末消毒处理;与传染病人和疑似病人密切接触者，要求学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

　　(三)学校保健室要做好自身防护工作和保健室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，造成传染病的扩散。

　　八、应急准备

　　(一)学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，做好“思想、组织、技术、物资”四落实，提高应对突发事件的能力。

　　(二)保健所和当地卫生院定期对学校相关人员培训指导，提高应对突发发事件的业务能力。

　　九、应急处理

　　(一)一旦发生突发事件，学校应立即以最快的通讯方式向区保健所、区疾控中心、区属地卫生院报告，并做好应急处理准备。

　　(二)学校在接到属地政府、区卫建委和区疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应按照属地管理得原则，不折不扣地实施属地卫生卫健委和疾控中心的应急预案。对上级突发事件应急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。

　　(三)应急预案启动后，各级领导和相关部门应按照预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照突发事件的情况，采取相关的应急措施。根据突发事件应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。

　　(四)突发事件应急处理工作中，对玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

　　校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇二

　　(一)开学前的准备工作

　　3.认真落实“日报告”制度。建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　　4.建立师生疫情台账档案。按照校领导包院系、院系领导包班级、班主任或辅导员包学生、中层干部包教职工的“四包”原则，建立起全校师生疫情动态“一人一档”，做好每日学生疫情防控数据统计上报工作，及时掌握学生健康状况监测与筛查情况，切实做到早发现、早预防。

　　5.强化防疫物资供应保障。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用。按要求设置三处(校门口接待室、教学楼一楼原教师休息室、学生宿舍楼一层原保洁休息室)独立的临时隔离观察场所，并配备防护服、口罩等常用物资，用于师生突发症状临时隔离观察。

　　6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求;在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。

　　7.做好开学后餐饮保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。建立了以校长为第一责任人的食品安全责任制，细化食堂消毒清洁、餐食制售、食品留样、员工管理及师生错时就餐和突发情况处置等六大项防控措施。

　　9.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。

　　(二)入校当日工作安排

　　1.严格执行集中隔离措施，从湖北等疫情严重疫区返校的师生，治愈出院的确诊病例、无症状感染的师生返校后，实行集中隔离医学观察14天。

　　2.加强学生返校途中管理，密切关注学生返校行程，指导学生做好自我防护。要求学生有条件的乘坐私家车返校;乘坐公共交通工具时，全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩。随时保持手部卫生，减少接触交通工具的公共物品或部位。避免在人员密集、通风不良的场所逗留。要求学生详细记录返程途中乘坐交通工具的车次(航班)和座位号，出租车(公交车)车牌号，留存备查。

　　3.教育引导广大学生返校时尽可能自备体温计和一定数量的口罩等防护物资，以及带盖餐盒，尤其要关注农村及贫困学生防护物资的准备情况。

　　4.返校当日，在指定校园出入口增设临时观察点，师生根据学校返校要求分批依次到校，核实身份后进入校园。进校人员须间隔1米以上，依次排队，避免拥挤。进宿舍前开展体温测量和症状问询并登记。

　　5.返校学生按规定路线进入校园。筛查异常者应由专人陪同前往就近发热门诊就诊，根据就诊结果分类处置。需进行学校集中隔离观察的人员在校门口由专人送至隔离观察区，并做好观察交接和登记、报告手续。

　　(三)开学后的防控措施

　　1.严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。严控严管进校人员，对外来人员原则上一律不

　　进校，确有必要的，采取实名登记，逐一检测体温，对体温超过37.3度的人员进行登记并禁止进入校园。加强学生的网购和外出管控，减少非必要的外出。特殊情况出校门必须持所在学院或学工部门审批的假条方可放行。严禁外卖、快递等高暴露人群进入校内。校园体育设施暂不对社会开放。

　　2.加强师生健康状况监测。严格落实学生早、中、晚各检测一次体温制度，学生必须每天向辅导员报告身体健康情况。加强因病缺勤管理，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的学生及时追访和上报。教职工每天离家上班前要坚持自测体温，如体温超过37.3度，应及时就医并及时通知学校，不允许带病上班。教师入校后，应于晨午两次测量体温，超过37.3度，应立即上报学校处置。

　　3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点;制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等学生、教职工聚集场所和学生接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气(每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖)，保持室内空气流通，并认真做好记录。

　　4.加强学生公寓宿舍管理。对学生公寓进行每日消毒，实行公寓疫情日报告和零报告制度，每日更新在校学生住宿情况。实行以宿舍为单位的集中动态管理，实行早、中、晚“一日三报告”制度和晚点名制度，严肃处理夜不归宿学生。同一宿舍相对固定座位，宿舍之间不允许串门，避免人群交叉;鼓励在学生床位悬挂围帘、蚊帐等简易性防护工具。严禁学生校外租房，若因身体等原因不方便住校的学生，学生在家自学，学校在学业上提供合理帮助，待疫情控制住后，再返校学习。有独立洗浴间的学生公寓，学生一律在本寝室内解决洗浴问题;无独立洗浴间的学生公寓实行学生分批次隔位洗浴。

　　6.抓好学生健康宣传教育。返校首次健康教育，以新冠肺炎为重点的传染病防控知识为重点，以班为单位进行健康知识宣讲，将学校防控要求，应急应对措施、健康生活要求等教育到每一个学生，进一步提高防范意识。教育引导教职工和学生在密闭场所如教室、会议室、阅览室、图书馆等应做好自我防护。

　　7.加强疫情期间应急值守。实行校领导一线带班制度，加强安全值班和信息每日报送制度，做到“五个一律”(未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理)，切实保障广大师生生命安全和身体健康。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等;不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排学生外出参加各类比赛活动。

　　8.做好突发事件应急处置。完善部门应急联动机制，保证应急救援队伍、装备、物资准备到位。加强监测预警，进一步顺畅和密切与属地疾控、就近医疗机构、公安、社区等部门机构的协调与沟通。组织应急演练，并不断优化应急处置流程。校园内出现疫情，学校要立即启动应急预案，配合属地做好排查和后续相关工作。

　　9.严格落实疫情报告制度。学校疫情防控与处置情况按照要求向教育主管部门和有关部门报告。师生个人情况要向学校报告，对不按照要求进行报告、隔离的教职工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。要确保值班工作通讯网络24小时畅通，疫情防控期间，每天按时开展“日报告”“零报告”;一旦出现疑似或确诊病例或异常情况，必须第一时间报告。

　　10.健全舆情处置工作机制。围绕战“疫”经验、典型人物以及防疫知识等，发好声、传好音。在疫情防控关键期间，及时准确、公开透明发布相关信息，加强政策措施的宣传解读，回应师生关切，增强及时性、针对性和专业性，教育引导广大师生不造谣、不信谣、不传谣。建立健全与上级教育主管部门和属地党委政府宣传部门及时汇报沟通、应对舆情处置的机制。

　　校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇三

　　教学背景

　　教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，结合当前疫情，幼儿园开学第一课，需要注意变危机为契机，以生活为教育，从这次全国新冠疫情联动事件中，抽取教育理念，以开学第一课的形式，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关键，从而树立信心、积极行动，为自己和他人的健康尽一份力!活动目标

　　1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。

　　2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

　　3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。

　　教学思路

　　重视学生个体的情感需求，引导学生围绕科学防疫、承担责任的主题，树立正确的认知，面向丰富多彩的社会生活，用积极的情感、健康的心态探索人生的价值，做一个勇于承担责任的公民。

　　课前准备

　　资料调查，收集视频、图片、故事，制作课件。

　　活动过程

　　一、情境引入。

　　1.春回燕归，同学们再次回到我们的班级，刚刚过去的这个冬天，一场突如其来的疫情不期而至。而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“20--新冠肺炎疫情”的印记，而我们要做的是树立信心、积极行动，为自己和他人的健康尽一份力!2、学生讨论：学生分享假期期间自己和家人做了什么?怎样防控疫情的?让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好?二、活动开展

　　活动一：认识新冠病毒

　　(一)什么是新型冠状病毒肺炎

　　1、什么是冠状病毒?冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

　　2、冠状病毒感染患者的临床表现?(1)一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等。

　　(2)严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。

　　(3)多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

　　(二)病毒进入人体的途径?老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：

　　1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。

　　2.气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。

　　3.接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。

　　活动二：如何做好防护工作

　　(一)消毒防护方法?

　　老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。

　　首先，是医用酒精。(显示医用酒精图片)?有效：医用酒精使用时要注意：75%浓度的效果。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏;注意明火，防止火灾。70～75%浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。

　　其次，是消毒酒精。(显示含氯消毒剂图片)?有效：含氯消毒剂注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤：

　　1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害;2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液;3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。

　　(二)自我保护的方法?外出必须注意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：

　　(1)需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。

　　(2)人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。

　　(3)不探视疑似罹患传染病的病人。

　　(4)传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。

　　(5)如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通(地铁、汽车、飞机)工具等，须戴口罩。口罩一般2小时更换一次，最长不超过4小时。戴口罩时间过长，同样也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。

　　(6)不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。

　　(7)不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。

　　=亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工作，好好学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。

　　校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇四

　　【活动目的】

　　1.传递战疫胜利信心，鼓励学生以的成长致敬战疫英雄。

　　2.了解什么是真正的英雄，让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里。

　　3.明确了自己的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力量!5.明白每一个生命都值得敬畏!保护地球，拯救人类!【活动准备】

　　搜集抗击疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗诵视频等。

　　【活动过程】

　　一、导入:面对疫情，我们无所畏惧

　　20--年春节是一个特殊的春节，当全国人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，谁也没有想到，一场没有硝烟的战争就此打响了，一场新型冠状肺炎猝不及防地袭击了千家万户。

　　设计理念：由大家都熟知的疫情直接导入，拉近和学生的距离，调动每个学生的积极性。

　　二、认识英雄：疫情就是命令

　　防控就是责任20--年，病毒肆虐，形势严峻，举国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让人泪目。

　　(一)走近钟南山

　　(1)他，84岁高龄，依然走上战疫一线。他是谁?对，他就是钟南山。让我们一起走进钟南山的故事。

　　(2)读事迹：(出示课件)(3)让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。

　　(4)赞英雄一场空前的肺炎疫情再次考验华夏大地，84岁的钟南山没有选择休息，他马不停蹄，再赴防疫一线。耄耋之年的钟南山院士有战士的勇猛，更有国士的担当,一路奔波，满腔责任为国为民，令人肃然起敬，感动了每一个中国人，鼓舞着每一个中国人!他是我们的英雄!设计理念：结合事例及钟南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。

　　(二)走近默默无闻的英雄

　　他们没有防护服，没有护目镜，仅靠着一只口罩，一张

　　(三)走近身边的英雄

　　同学们，在这个特殊时期，我们身边也涌现出许多英雄。(出示同学家长及家人亲戚图片)他，他们，就在我们身边。用专业知识和牺牲精神将疫情拦截在医院里，将我们隔离在安全中。他们用自己的智慧素养，构筑起阻击魔鬼和凶险的防护墙。

　　他们是平凡的，他们也是伟大的英雄!那些为守护我们平安而奋斗在一线各行各业的英雄!这些抗疫英雄真的很伟大，不顾危险，冲锋前线。哪有什么岁月静好，只不过是有人在负重前行!设计理念：通过寻找身边的亲人、朋友等防疫人员，拉近和英雄的距离，知道英雄就在我们身边。

　　三、致敬英雄

　　(配乐朗诵)在国家危难，黑暗降临的时刻，总会有些人像一束光，引领我们一步步走出无望和恐惧，盲目和偏见，病患和地狱，走向开阔而欣欣然的光明地带……

　　设计理念：此时对英雄的敬意已经情不自禁，通过这个环节，让学生明白：每个时代都有英雄，英雄给人类带来希望。

　　四、歌颂英雄

　　有人写下了这样的赞歌，让我们一起来聆听。(课件：诗歌朗诵)动听的声音，真挚的感情，表达了每一个中国人的心声。

　　歌颂英雄，赞美英雄，我们的少先队员也用稚嫩的笔写下来这样的诗篇。让我们一起来诵读。(出示诗歌)设计理念：通过朗诵诗歌表达对英雄的赞美和敬意，让英雄的种子扎根学生心中。

　　五、学习英雄

　　同学们，这一幅幅感人的画面，一个个令人泪目的故事，不禁令我们深思。

　　思考：当我们的国家有难时，我们应该怎么去做?我们今后要做一个什么样的人?是的，当国家有难时，我们应该挺身而出，为祖国贡献一份自己的力量!看，钟南山爷爷给小学生回信了，用知识缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都由你们披甲上阵!好好学习，不惧艰辛，勇敢前行!我相信同学们一定会将这些话记在心间并付诸于实际行动。

　　(设计理念：通过钟南山爷爷的回信，让学生明白，在这个特殊时期“停课不停学”，听从教导，做好自己的事。由课内引导了课外，并落实到学生的实际行动中。)在这场抗击疫情的战役中，我们要关注社会，崇尚英雄，明确使命：当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力量!也应该明白：每一个生命都值得敬畏!保护地球，拯救人类!校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇五

　　教育目标：

　　1.课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚定抗击疫情信心。

　　2.传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志。

　　3.共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念。

　　教学准备：

　　1.当前疫情仍在蔓延，防控正处关键期，特制作电子邀请函，指导学生参加线上班会课。

　　2.班会课ppt以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。

　　3.依托互联网等平台，建立科普资料库，向学生推送疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”知识竞赛。

　　教育对象：

　　职高三年级学生

　　教学过程：

　　发起视频会议，全班同学参与。

　　环节一：初识“样子”

　　活动一：老师启用共享屏幕功能，播放20--年央视元宵特别节目诗朗诵《你的样子》的结尾部分

　　在诗朗诵《你的样子》的结尾中有这样几句话，拨动着情弦、温暖着心灵：你的样子，就是中国的样子/明天我也是你/你什么样，中国就什么样/加油，中国!/加油，每一个中国人。“你”的样子，到底是什么样的?(设计意图：视频会议共享屏幕功能，让学生清晰地看到教师电脑播放内容，声画同步，为良好的课堂效果奠定基础。截取诗朗诵结尾片段，以设问的方式开始，调动学生的学习积极性，带动他们能够积极的参与课堂。)环节二：共话“样子”

　　活动一：“你的样子”我点赞。通过视频会议连麦+图片展示等形式，让学生说一说自己心目中的“你”是谁?“你的样子”是怎样的?活动二：“你的样子”我挑战。如果对同学提出的“你的样子”有疑义的，可以提出挑战，双方在线上进行辩论。开始前强调规则：文明用语，决不允许人身攻击。

　　活动三：“你的样子”我描绘。通过创意手绘的形式，让学生画下他印象最深的一个“样子”。并上传至学习通平台。

　　活动四：“你的样子”我投票。教师在学习通平台发起投票，学生结合我点赞以及我描绘两方面的表现，选出投票选出“人气奖”、“创意奖”。

　　(设计意图：通过典型人物的说一说，辩一辩，经典画面的绘一绘，以及选一选的活动，培养学生的思辨能力，养成独立思考的好习惯。让学生理解“你的样子”的多样性，包含了每一个恪尽职守、心有大爱的普通人。让学生能深入了解生活中或者网络上各类抗“疫”战士，向他们学习，向他们致敬。)环节三：再现“样子”。

　　活动一：播放诗朗诵《你的样子》完整视频。

　　活动二：配乐+ppt情境朗诵。

　　“你的样子”是一个人，更是一群人。“你的样子”是白衣天使，坚守岗位、救死扶伤，守护人民健康是一辈子的事业。“你的样子”是伟大祖国，人民至上、国家担当，把为人民造福事业不断推向前……

　　(设计意图：从个人延伸到群体，到国家，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念)环节四：传承“样子”

　　活动一：希望同学们思考：在这场战“疫”中，我应该有怎样的“样子”?

　　(设计意图：让学生思考，比如，“戴口罩”“勤洗手”，虽然是细微之事，但祸患起于忽微。护防自己，提醒家人防护，也是对社会的积极贡献。比如，可以足不出户，不可闭目塞听。比如，随时关注疫情发展态势，用作品传递爱与勇气。)

　　活动二：组织在线集体签名，并录制视频祝福，为祖国加油助力。

　　活动三：利用假期时间，自制《你的样子》班级诗歌朗诵mv。(线下延伸完成)(设计意图：凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志，同时坚定抗击疫情信心。)教师总结：

　　天耀中华，风雨压不垮，苦难中开花。中华民族是从艰难困苦中走过来的。我们有信心、有能力、有把握打赢这场疫情防控阻击战。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。每个在岗位上努力的人，你们的样子都会随着这场战役永远被记载，你们都是英雄!加油，中国!加油，每一个中国人!校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇六

　　教学目标：

　　2、正确洗手，加强自我保护。

　　3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。

　　教学对象：

　　四年级一班全体学生

　　教学准备：

　　1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相关视频。

　　2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

　　教学过程：

　　一、了解新型冠状病毒。

　　1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的呢?(播放传播途径的视频)4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要一一(戴口罩)二、讨论：

　　1、有什么办法能够预防新型冠状病毒呢?(与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：

　　如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片)①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。(自由发言，点评)②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。

　　③教师展示正确佩戴口罩的方法。

　　2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。

　　①同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊?(洗手)②为什么要洗手呢?(自由交流)③观看视频《为什么要洗手》

　　④小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的`身体了!同时，人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应该怎么办呢?(我们要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习惯。)⑤所以我们总结一下，遇到哪些情况要洗手呢?(学生交流)哪些情况要洗手：

　　(1)外出回家

　　(2)饭前便后

　　(3)咳嗽或打喷嚏后

　　(4)触摸门、鼻、眼睛之前

　　(5)触摸动物之后

　　怎么洗手：

　　(1)是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)(2)洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下怎么正确洗手吧!第一步：掌心搓掌心

　　第二步：手指交错，掌心搓掌心

　　第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第

　　四步：两手互握，互擦指关节

　　第五步：指尖摩擦掌心，两手互换

　　第六步：握住拇指转动，两手互换.(3)观看视频，学习正确的洗手方式

　　(4)请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。

　　三、教育学生不怕新型冠状病毒。

　　同学们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，我们己经知道预防的方法了吗?疫情期间你的样子，就是中国的样子。

　　校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇七

　　一、教学背景

　　20--年终究是难忘的一年，面对疫情的时时更新，看着不断增长的病例数据，着实让每个远离病毒的人们揪心和担忧。阴霾总会过去，因为有一群最美的医护人员，他们奋战一线，无私忘我;有一群执着钻研的科研者，他们反复试验，决不放弃;有一群大爱无疆的志愿者，他们测温送暖，随叫随到。国之艰难，匹夫之责!面对加长版寒假，居家时间延长，“宅”便成了全班同学的共同话题。让我们一起来聊聊疫情，“宅”出人生之味：惊、慌、赞、哀、叹，让宅而不“窄”。

　　二、教学对象

　　初中生

　　三、教学目标

　　1.培养学生的社会责任意识，感悟人生。

　　2.体悟疫情背后的人情人暖，引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。

　　3.引发学生对社会现象的评论，引导学生树立正确价值观。

　　四、课前准备

　　调查了解近期学生的学习和家庭的生活情况;收集当前疫情发展的相关数据;整理病毒传播的相关知识;收集相关图片、照片、视频;制作ppt。

　　五、活动过程

　　(一)“惊”――一只蝙蝠所引发的了解“新冠肺炎”的起始

　　出示蝙蝠、华南市场等照片。

　　事发地：武汉华南海鲜市场

　　病毒寄宿者：猎捕而来的野生动物：蝙蝠等

　　导火线：买――卖

　　设计意图：从事件承载的几张关切性照片入手，让学生通过视觉抨击，激发思维火花的同时，同时引出课题为下面环节做铺垫。

　　(二)“慌”――一串数据所辐射的追踪“新冠肺炎”的发展

　　出示疫情传播实时数据、动态图等。

　　从色彩的深浅变化感知;从数据的变化感知;从物资的需求程度感知;学生写下自己的感悟。

　　设计意图：从事件变化的几张关切性照片入手，让学生感知事态的发展。

　　(三)“赞”――一群人所扛起的阻击“新冠肺炎”的战士

　　出示为抗击疫情有所为的正能群像照片和视频。

　　小人物：林军的故事

　　患者家属：寻找外卖小哥的故事

　　医生：赵亚芸“妙睡”的故事

　　“出征”的那些事：视频：《出征》、照片：《剪发》、《告别》

　　耄耋老人：捐款的故事

　　“背”后的故事：呈现那些默默贡献一份力的无名英雄。

　　华侨：“口罩航班”的故事

　　学生写下自己的感悟。

　　设计意图：从患者、医者、社会志愿者、各地爱心人士的事迹入手，通过真人、真事唤起学生的真情，体悟疫情背后的人情人暖，同理激发社会使命感，引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。

　　(四)“哀”――一种负能所折射的出示阻碍疫情控制“有所为”的负能形象。

　　吐口水现象;不戴口罩现象;“闯关”现象等。

　　学生写下自己的感悟。

　　设计意图：从抖音网红负面视频入手，引发学生对社会负能现象的评论，并发表自己的感悟，同时引导学生树立正确价值观。

　　(五)“叹”――――一种信仰所凝聚的有一种精神叫科研：有关钟南山的照片、视频

　　有一种职业道德叫使命感：有关医护人员的照片、视频

　　有一种情怀叫大爱无彊：来自社会各界的声援

　　有一种信仰叫中国必胜

　　校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇八

　　学习目标：

　　1、通过课中的看录像、看照片，让学生对新型肺炎的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。

　　2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　　3、培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。

　　学习重点：

　　引导学生了解新型肺炎的相关知识、症状以及预防措施。

　　学习难点：

　　加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。

　　学习过程：

　　一、谈话导入：

　　同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。你们知道什么是新型肺炎吗?它们是怎样传播的?预防的措施有哪些?这节课我们就一起来研究这些问题。

　　二、介绍新型肺炎的相关知识。

　　新型肺炎是指新型冠状病毒感染导致出现的肺部炎症，是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。

　　这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。

　　新型肺炎的症状：

　　临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。

　　同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请及时就诊：

　　咳嗽，咳痰;发热(体温>38℃);日常活动或休息时出现呼吸困难;深呼吸时感到疼痛;心跳加快;感冒或流感好转后，突然病情恶化;三、预防新型肺炎，我们该这样做。

　　1、饮食和新型肺炎之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。

　　2、如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。

　　3、不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。另外还要注意保持室内的整洁，有垃圾要及时处理。

　　4、注意呼吸礼仪(打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，及时洗手，有咳嗽或喷嚏要戴口罩)。

　　5、尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去要佩戴口罩。

　　6、出现呼吸道感染或肺炎症状及时到正规医疗机构就诊。

　　四、标准洗手方法

　　同学们要勤洗手，建议使用7步洗手法。

　　第一步：首先要掌心相对，手指并拢相互揉搓;第二步：然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;第三步：洗掌侧指缝，双手交叉沿指缝相互揉搓;第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;第五步：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;第六步：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;第七步：后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

　　校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇九

　　为深入贯彻__关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决落实省、市两级关于教育系统疫情防控和复学工作部署，依据《教育部关于____年春季学期延期开学的通知》《河北省教育厅关于大中小学和幼儿园推迟开学的通知》《河北省教育厅关于防控新型冠状病毒肺炎疫情确保2023年春季开学安全的工作方案》要求，市教育局结合我市疫情防控和复学准备工作实际，组织相关力量制定了各级各类学校疫情防控和开学工作指南及工作流程图，请各地各学校参照执行，并对各自方案进行修订完善，务必做到“一校一案”，确保广大师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战。

　　保定市驻保高校新冠肺炎疫情防控及开学工作指南

　　为深入贯彻落实__关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神和省委王东峰书记在河北大学调研检查疫情防控工作座谈会上指示精神，以及市委聂瑞_在保定学院召开的疫情防控工作座谈会提出的明确要求，依据《教育部关于2023年春季学期延期开学的通知》《河北省教育厅关于大中小学和幼儿园推迟开学的通知》《河北省教育厅关于防控新型冠状病毒肺炎疫情确保2023年春季开学安全的工作方案》要求，切实做好驻保高校春季学期学生返校期间的疫情防控工作，结合我市实际，制定本指南。

　　一、健全防控体系

　　各驻保高校要按照市委、市政府的统一部署，落实主体责任，落实省教育厅疫情防控“八有”措施要求，建立健全防控工作体系，形成全员、全岗位、全区域、全天候、全过程的疫情防控格局。

　　(一)建立组织机制。建立健全疫情防控工作机制，建强疫情防控工作领导小组，加强领导，健全组织，强化工作职责，落实分级分层责任体系，形成分工协作、责任明确、整体联动、运行高效的工作格局。

　　(二)制定工作方案。制定开学工作方案、返校工作方案、疫情防控工作应急预案等，将各项工作细化分解到各学院、各年级、各班级、宿舍和个人。

　　二、做好开学准备

　　(一)强化后勤保障

　　1.保持校园卫生。开学前，对全校清洁、消杀、通风。对办公室、教室、图书馆、餐厅、宿舍、卫生间等公共区域，尤其是值班室进行彻底清洁、消毒，加强通风，确保环境整洁卫生。

　　2.备足防疫物资。备足防控所需的消毒物品、洗涤用品、一次性医用口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资;校医院、医务室提前准备有关防控医疗设施设备和医疗物资。

　　3.做好人员培训。对全体教职工进行工作制度、防控知识和技能培训，对学校医务人员及卫生保健人员做好疫情防控专项培训工作。

　　4.设立隔离场所。按照防疫要求和隔离需求，进一步规范和加强隔离观察场所的设置和管理。

　　(二)持续精准摸排

　　进一步提高自查自排精细度，加强排查，摸清底数、掌握去向、建档立卡、分类施策。严格落实晨、午检制度，建立健康档案，精准掌握学生返校前至少14天的身体健康情况。学生返校前须向学校如实报告本人身体健康状况、家庭成员身体健康状况、是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员、是否有出省旅行经历等情况。

　　(三)严明返校程序

　　1.确定返校名单

　　(1)统一要求。要求学生熟知防控要求、做好健康记录。学生返校前要知悉学校的防控措施与要求，了解返校后学习生活的有关调整与安排，做好相关准备;学校要监测学生返校前至少14天的晨、午双检和健康状况，作为学生是否返校的依据。

　　(2)统筹预审。确定返校日期后，第一时间将学校要求传达给每一位学生。学校根据掌握的学生每日上报情况，统筹考虑可容纳人数，做出是否同意该生如期返校的意见，确保感染学生不入校。

　　2.提出返校申请

　　学生填报返程信息，包括拟返校时间、路线、交通方式、车次(航班)及返程路线图等，学校逐级汇总。

　　学生提交返校申请，做出在防疫攻坚时期信息填报真实性、遵纪守法自觉性的承诺。启程前自测体温正常后方可动身返校。

　　3.自备防护用品

　　学生返校前要自备一次性医用口罩、体温计、一次性手套等防护用品。学校可根据实际，提前通知学生必备的防护用品种类和数量。

　　4.批准学生返校

　　学校根据学生每日上报的健康信息，根据学生健康监测情况，以及上报的返校时间、交通工具、车次(航班)及返程路线图、防疫措施等，做出是否同意该生如期返校的决定，并通知学生本人。

　　三、加强返程保障

　　(一)错峰开学

　　错峰安排返校时间，做到师生错开、年级错开、重点疫区与其它地区错开，避免人流过于集中;通知学生严格按照规定时间返校，不得提前返校。

　　1.先师后生。师生返校时间错开。有教学、管理工作任务的教职工提前返校，教师返校后开展在线授课;相关工作人员视工作需要，采取灵活办公方式，做好管理服务工作;其他教职工及学生返校时间按学校统一要求执行。

　　2.先急后缓。学校可根据学科特点、年级差异，不同年级学生错开，文科和理科学生错开，高年级和低年级学生错开，有实验课或必须参加面授的学生与适合远程教学的学生错开，合理安排学生分批次返校。

　　3.先内后外。按照学生提供的返校交通方式或距离学校远近，安排学生返校;省内省外学生错开，可考虑先安排省内学生返校，省外学生返校安排要根据学校准备的隔离房间数量分批次进行，重点疫区学生暂缓返校;省外学生返校后要按照隔离要求隔离14天，隔离期满，再安排第二批学生返校，确保返校安全有序。

　　(二)路途防护

　　各驻保高校要细致指导学生做好返程防护工作，确保每名学生明确掌握返校途中的防护安全措施，要求学生返程全程戴一次性医用口罩，做好手部清洁等防护工作，不在人群聚集场所停留、逗留，不乘坐出租车、网约车等私人车辆，尽量避开疫情防控重点地区。

　　(三)定制服务

　　1.自行返校。要求学生尽可能乘坐私家车返校，并提前向学校报备行驶路线和预计抵达时间，学校对抵达时间较为集中的进行适当调整并及时反馈，私家车辆抵达学校门口应即停即走，严禁私家车和家长进入校园。

　　2.专线包车。对不能乘坐私家车且学生人数多于20人的地区，学校视情况协调交通部门定制到校专线包车，避免因乘坐公交车、出租车出现交叉感染，所有车辆及驾驶员严格执行防疫措施，安排隔座乘车。

　　(四)实时监控

　　各驻保高校学生在返校途中有出现发热或有疑似症状的学生要就地留观，暂缓返校;有经停疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区高危人员等情况必须第一时间如实上报学校，及时有效应对。

　　(五)返校当天管理

　　1.体温检测。启动入校身份核验和体温检测制度。逐一做好入校健康检查，对出现的发热和有疑似症状的学生及时进行隔离，快速采取相应措施，并及时向有关部门上报。

　　2.全面消杀。对入校人员及车辆进行有效消毒。

　　3.入校分流。按照返校通知要求，学生入校后不聚集，搞好宿舍环境及个人卫生。

　　4.封闭管理。对学生公寓实行封闭管理，进出必须实名验证并监测体温，严禁无关人员进出学生公寓;以宿舍为最小单元，不同宿舍之间人员禁止串访;强化宿管人员自身监测与管理。

　　5.返校统计。及时做好返校情况统计，切实掌握未返校学生原因和预计返校时间，做好缺勤登记，加强未返校学生的跟踪管理。

　　6.巡查服务。安排工作人员加强校内集中健康观察和管理，加强指导和服务，提供生活保障和心理辅导。管理和服务人员注意做好个人防护。

　　7.校门安保。组织保安人员、值班人员严格核查人员身份，严禁无关外来人员进入校园，保证校园治安秩序的稳定。

　　四、校园全面防控

　　加强校园内各个环节、各个区位管理，按“宿舍”或“班级”划定最小密切接触单元，确保一旦疫情发生，只涉及最小“单元”人员。

　　(一)健全各项防控措施

　　1.严格校园封闭管理

　　疫情解除前，对学生实施封闭式管理，只进不出，只留一个门，服务有专人。鼓励学生尽量在校内超市采购学习、生活必需品，无法满足需要时由辅导员代购。

　　2.公共场所通行管理

　　学校根据实际情况，谋划通行路线，确保公共场所通行安全，可参照实行“四分开”通行管理，减少飞沫传播和交叉传染：校内道路通行严格左右分开;图书馆、教学楼、宿舍、食堂等楼梯单向通行，做到上下分开;开放教学楼所有门口，按标识出入分开;设置发热人员专用通道、应急通道和常规通道分开。

　　3.做好日常消毒工作

　　进一步完善后勤保障，做好校园环境卫生整治、公共场所消毒通风等工作。

　　(1)加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/l的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。

　　(2)加强重点场所地面清洁消毒。应当加强学校食堂、浴室及宿舍地面的清洁，定期消毒并记录。可使用有效氯500mg/l的含氯消毒液擦拭消毒。

　　(3)各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。

　　(4)加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/l的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

　　(5)宿舍要定期清洁，做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/l的含氯消毒液浸泡30分钟后，再常规清洗。

　　(6)加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

　　(7)加强个人防护。校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩。食堂工作人员还应穿工作服，并保持工作服清洁，工作服应当定期洗涤、消毒。可煮沸消毒30分钟，或先用500mg/l的含氯消毒液浸泡

　　30分钟，然后常规清洗。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，还应做好个人防护。

　　4.加强师生就餐管理

　　(1)合理安排学生就餐时间。实行延时、错时、多点、大空间就餐，保证6:30-21:30有餐厅供餐。

　　(2)合理安排餐厅餐桌布局。一是学校如有多个餐厅的，可安排学生在定点餐厅就餐。二是严格控制进入餐厅的人数，排队取餐间隔1米以上，单向进出。三是调整餐桌距离保证前后左右相隔1米以上，固定座位，实行单人、单桌、同向就餐，酌情增加学生餐位，可视情况将部分教工餐厅、活动中心等公共区域改扩为学生餐区。无空位时回宿舍用餐，学生可实行宿舍餐长制，专人到食堂取餐。

　　(3)加强师生用餐指导。引导学生简约配餐、错时取餐和分散用餐，餐厅尽量实行盒饭套餐;提倡教职工回家就餐，教职工食堂实行分餐制，同时扩大就餐区域尽量到办公区域分散就餐。避免人员聚集导致交叉感染。

　　(4)确保校内食品安全。做好食品存储、加工、销售、环境卫生等各项检查记录，严防传染病、食物中毒的发生，确保师生饮食安全。

　　5.加强用水、洗浴管理

　　定期检查饮用水卫生，酌情延长生活区供应开水时间，确保师生饮水安全。

　　延长洗浴中心开放时间，视人数多少，采用洗浴预约或排号制，严格控制同一时间洗浴人数，实行错时洗浴、按喷头数量隔位洗浴。

　　6.控制人群聚集活动

　　减少不必要的校内各种大型师生集会和大型会议等情况;停止各类学生社团活动;教育引导广大教师和学生在校园内不聚集、少聚集。

　　(二)合理安排教育教学

　　1.调整教学安排

　　为减少学生之间接触频次，加大学习交流间距，要合理调整教学方案，通过错时上课、错季考试等多种方式组织教学活动。

　　(1)错时上课。调整教学方案，根据教学进度需要安排周末教学、晚间教学等，调整教学时段，缩短暑假，保证教学时数。

　　(2)错季考试。针对春季学期考试特别集中或受到延迟开学影响的课程，可将期末考试调整到秋季学期开学初进行。

　　(3)错位听课。努力创造条件，增加教学场所，尽量实现上课过程中学生隔位就座。

　　(4)远程教学。针对因疫情无法到校或突发情况不能到课的学生，继续开展远程教学，定制个性化方案，保证教学计划和防疫服务覆盖全体学生。

　　2.加强疫情防控教育

　　(2)依法抗疫。加强法纪安全、校纪校规和思想政治教育，使防疫抗疫的过程成为学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、培育爱党爱国爱民情怀的生动思政课程。

　　(3)科学防疫。充分发挥学校心理专业教师、思政工作队伍作用，综合应用各类心理危机干预手段，结合心理知识宣传，为学生提供心理健康服务，有效提升学生“心理免疫力”。

　　(三)做好学生日常管理

　　1.每日健康监测。严格落实晨、午检制度，因病缺勤病因追踪与登记制度;严格落实信息报告制度，坚持疫情排查“零报告”和“日报告”，准确及时上报信息，不得瞒报、漏报、迟报;对有发热症状的学生做好登记，及时就医并向当地疾控部门报告。

　　2.学生自我管理。学生学习健康知识，理性认识疫情，掌握学校防控措施，养成良好卫生习惯，做好科学防护，提高自我防护意识和防护能力，做好自我防疫。

　　3.重视宿舍管理。学校以宿舍为最小单元，学生以宿舍为支点，宿舍长统一调度，宿舍成员分别承担体温监测、体育锻炼、安全就餐、卫生通风、信息传达等职责。

　　4.隔离学生管理。一是对隔离场所学生实行一对一包联，专人对其进行防疫指导、学习辅导、生活照顾、心理疏导。二是对隔离场所学生按学院进行分组管理，严禁外出。三是加强对隔离场所卫生环境维护，定时消毒。

　　5.关注重点人员。对重点学生(湖北籍、发热症状、到过或经过武汉等)建立学校领导、教师和辅导员包联责任制，随时关注学生及其家人健康情况，对他们进行防控知识宣传、学业指导及心理疏导。

　　(四)加强教职工管理

　　1.做好每日健康监测。落实晨、午检制度，因病缺勤病因追踪与登记制度;坚持疫情排查“零报告”和“日报告”，准确及时上报信息，不得瞒报、漏报、迟报;对有发热症状的教职工做好登记，及时就医并向当地疾控部门报告。

　　五、落实应急措施

　　如发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情联络员报告，戴好医用口罩;学校立即向当地卫生健康部门报告，配合做好排查和后续相关工作。出现明显症状送院治疗后，居住环境等应及时在当地疾控机构的指导下进行终末消毒;按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。

　　(一)对发热病人进行预检分诊

　　在校师生如出现发热症状，要立即到校医院发热预检分诊室就诊。

　　1.各部门接到有发热病人报告后，应立即报告学校疫情防控工作领导小组办公室和校医院。同时在做好防护的基础上，由专人带发热病人到校医院发热预检分诊处。

　　2.发热预检分诊室工作人员按照“二级防护”着装，对就诊患者认真进行分诊并做好流行病学史、现病史、症状及体征等记录，填写发热患者预检分诊一览表，对到定点医院进行排查的发热患者及时跟进。

　　3.按照保定市新冠肺炎防控工作领导小组下发的“发热患者预检分诊流程图”程序进行预检分诊。

　　4.发热预检分诊室值班人员每天对工作场所用1:100的84消毒液进行不少于3次的消毒处理，发现疑似病例对发热预检分诊室及周围环境做彻底消毒。

　　(二)出现疑似或确诊症状后的应急处置

　　(1)有流行病学史并伴有发热、乏力、干咳等不适症状的;(2)有流行病学史、无发热等不适症状人员，单人单间进行医学隔离观察14天，在观察期间如果出现发热、乏力等不适症状的;(3)有流行病学史伴有发热、乏力、干咳等不适症状，经定点医院筛查后建议回学校医学隔离观察，观察期间，症状无明显好转的;(4)无流行病学史但有发热、乏力、腹泻、四肢酸痛等不适症状，经发热门诊筛查排除疑似病例后，医学隔离观察期间，症状无明显好转的;(5)疑似或确诊病例密切接触者，在隔离观察期间一旦出现发热、乏力、干咳等不适症状的。

　　2.对定点医院排查后确定为疑似或确诊病例的，学校应立即向河北省教育厅和保定市教育局、疾控中心报告，并按照规定做好信息公开，保障师生知情权。

　　3.按照《新型冠状病毒肺炎流行病学调查方案》，配合疾控部门展开流行病学调查。

　　4.在详细了解被确定为疑似或确诊病例的师生活动轨迹和接触人员基础上，在全校对密切接触者(有关寝室、班级、楼层等)进行排查，全部进行医学隔离观察14天，并做好相关管理和服务工作。

　　5.对疑似或确诊病例的生活、学习场所按照消毒规范要求进行消毒处置。

　　校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇十

　　一、明确工程项目参建单位及人员职责，严格落实疫情防控责任

　　(一)建设单位职责。建设单位负责项目疫情防控工作，落实项目专(兼)职防控人员，负责日常疫情防控工作。负责检查督促施工企业、监理单位、专业承包、设备租赁、检测监测等单位落实疫情防控责任。

　　(二)施工企业职责。施工企业具体负责项目疫情防控工作，实行项目经理负责制，设置疫情防控管理专岗。负责项目开复工前的全面排查、开复工准备和开复工后疫情日常防控工作。

　　(三)监理单位职责。协助建设单位督促施工企业落实项目疫情防控措施，并负责项目监理人员的疫情防控工作。

　　(四)参建单位人员职责。一是建设单位项目负责人负责每天检查项目疫情防控措施落实情况。对防控措施落实不到位的，采取停工措施。二是施工企业项目经理负责每天疫情防控工作安排和检查，督促项目管理人员落实疫情防控责任，督促劳务分包、机械设备租赁、检测等单位落实疫情防控责任。三是监理单位项目总监协助建设单位开展日常检查督促工作。四是施工企业疫情防控专员负责组织新型冠状病毒感染肺炎相关知识宣传教育培训工作;负责进出工地人员的体温检测和登记工作;负责督促现场人员按要求佩戴口罩、勤洗手;负责督促做好工地食堂食品安全工作;负责督促工地做好环境卫生工作;负责向属地行业主管部门报告疫情防控情况。班组长负责本班组人员疫情防控工作。

　　二、严格工程项目开复工条件，确保疫情防控和安全生产保障措施落实到位

　　复工前工地疫情防控和安全生产保障措施，项目达到如下条件后，可向属地行业主管部门申请开复工。

　　(一)成立项目经理负责的疫情防控机构，设立专人专岗，对接属地行业主管部门、疾病控制部门，全面落实各项疫情防控措施。

　　(二)设置单独的隔离观察宿舍，用于需临时隔离观察的人员单独生活居住。隔离观察措施应符合属地疾病控制部门要求。

　　(三)保障防疫物资充足到位，项目应准备足够的口罩、测温计、消毒液等疾病控制用品。

　　(四)排查开复工人员两周内往来史、接触史，杜绝疫情的输入性、扩散性蔓延。

　　(六)工地施工现场、生活区、办公区、机械设备已经消毒杀菌处理。

　　(七)安全生产条件和保障措施达到开复工要求。

　　三、加强疫情防控知识的宣传培训，提高建筑从业人员的防控意识和防控能力

　　四、加强建筑工地人员管理，强化疫情监测监控

　　施工企业应对进入工地的人员和车辆一律进行排查登记，对来自湖北武汉等疫情高发地区人员及与确诊、疑似病例有过接触的人员做到精准排查。

　　(一)严格落实建筑工人实名制管理制度，实施工地封闭管理，严格管控人员出入工地，无关人员不得进入工地。施工现场大门口应设置体温检测点，对外来人员进入工地应进行登记和体温检测，发现体温异常人员应及时采取措施。

　　(二)建设单位应组织工程项目参建单位做好节后复工人员排查，严防疫情输入性传播和扩散性传播。一是参建单位应准确掌握并登记每名员工健康状态，节假日期间出行和参加集会、聚会情况，对疫情未解除前返回湖北或途经湖北尚未返回的员工，要动员其留在当地，暂时不返回。与新型冠状病毒感染肺炎病例接触的已返回员工，应主动向疫情防控专员报告，由疫情防控专员向辖区疫情防控部门报告，按规定进行隔离。二是对去过湖北(武汉)等疫情较重地区或与湖北(武汉)人员有接触史的员工，要求其暂不返回岗位，并督促其按要求自最后一次接触相关人员之日或抵达项目所在地起，居家隔离或项目设置的专门宿舍观察隔离14天，身体未出现发热、咳嗽等症状后，方可返岗。

　　(三)施工单位应统筹组织好节后复工人员，对劳务人员集中的地方(非疫情高发地区)，建议安排车辆接回，并对返回人员进行严格排查和体温检测。

　　(四)实行健康监测。工程项目参建单位应对现场员工每日进行不少于两次的体温检测，并做好记录，一旦发现发热(体温≥37.3℃)、咳嗽、气促等呼吸道感染症状的，要及时向属地政府、疫情防控部门和住建主管部门报告，并积极采取防护措施，送至卫生健康部门指定的医院接受诊治。

　　五、强化施工现场管理，全力做好日常防护。

　　(一)加强工地环境卫生管理。一是施工单位应严格落实防疫消毒措施，对工地的办公场所和职工宿舍、食堂、厕所等重点部位加大清扫保洁力度，经常开窗通风，保持室内空气流通，并每天消毒。二是施工现场和生活区、办公区应设置废弃口罩收集容器。做好垃圾储运、污水处理等工作。三是工地卫生间应配备洗手液、擦手纸等卫生用品。四是消毒应使用有效含氯不低于500mg/l消毒液，消毒30分钟后，清水擦净。

　　(二)加强工地食堂安全管理。食品采购、加工制作、供餐等食堂从业人员均应佩戴一次性帽子、口罩、手套。使用后的餐具等应高温消毒。餐后操作间要保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。食堂采购人员和供货人员要避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后要及时洗手。餐厅每日消毒，就餐结束后要对餐桌、坐椅等进行消毒。

　　六、建立信息报送制度，确保信息畅通

　　(一)工地开复工前，建设单位应组织工程项目参建单位编制疫情防控工作预案，并组织填写《周口市建筑工地人员(包括建设、施工、监理等单位人员)信息登记表》，报属地住建主管部门备案。工地开复工后，人员如有变动，应及时补报。

　　(二)施工企业应建立疫情防控日报告制度，项目自开复工之日起，实行有事报事，无事报平安“零报送”机制，每天下午17:00时前应向属地住建主管部门报告当天疫

　　情防控情况。信息报送应使用信息化手段上报。一旦发现疑似疫情症状人员，施工企业应立即报告。

　　七、加强监督检查，严厉查处违法违规行为

　　各级住建主管部门要加强对节后开复工项目的监督检查，督促指导建筑工地严格落实疫情防控措施，对工程项目达不到开复工条件擅自开复工的，或参建单位不认真落实疫情防控责任的，依法依规对有关责任单位和责任人进行严肃处理;对参建单位因疫情防控工作不力，导致疫情在工地传播的，移交有关部门追究有关责任单位和责任人的法律责任。

　　校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇十一

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《江西省省突发公共事件应急条例实施办法》《赣州市突发公共卫生事件应急预案》及市委、市政府的工作部署和防控工作要求，综合对新型冠状病毒肺炎的最新认识和防控经验，为有效预防、及时防控赣州市文物局所辖景点新冠肺炎疫情，确保人民群众安全，维护各景点和社会稳定，结合景点工作实际，制定本应急预案：

　　一、指导思想

　　遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的指导思想，坚持“馆领导主抓，各部门配合，分级响应”的处置原则，全面落实“早预防，早发现、早报告、早隔离、早治疗“的工作要求，提高快速反应和应急处理能力。严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。

　　二、组织机构及职责分工

　　成立赣州市文物局所辖景点新型冠状病毒肺炎疫情联防联控工作领导小组，主要领导担任组长，分管领导担任副组长，各景点负责人担任小组成员，负责领导、指挥、协调及处理景点新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。

　　三、编制依据

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、赣州市《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和文件。

　　四、疫情报告

　　1、疫情责任报告人

　　景点的所有员工为疫情的责任报告人，景点一旦发生新型冠状病毒肺炎疫情和疑似疫情时，责任报告人应立即报告发热门诊、赣州市疾控中心等。

　　2、报告程序：

　　发生传染病疫情上报流程：一线工作人员，景点负责人，新型冠状病毒肺炎疫情防控工作小组，发热门诊，市疾病控制中心

　　五、疫情分级及响应

　　ⅰ级:景点发生1例或散发的新型冠状病毒肺炎疫情或疑似病例时，立即报市疾控中心。市疾控中心接报后，迅速派专业人员进行调查核实处理，必要时市疾控中心通知疫情防控定点医院立即到现场处理。

　　ⅱ级:景点有多例相同症状的传染病病例发生时，市疾控中心在接报后除迅速采取三级响应的措施外，应立即上报省卫生厅，并通报市卫生执法监督所。市疾控中心接报后应立即派定点医院专业人员指导处理，市卫生执法监督所参与现场处理。市卫生、旅游行政部门应到现场组织领导疫情处理。

　　ⅲ级:景点发生新型冠状病毒肺炎疫情暴发、流行或发生疑似或确诊病例时，市疾控中心在接报后除迅速采取二级响应的措施外，市疾控中心应迅速派定点医院专业人员赶赴现场调查处理，并立即通报市卫生执法监督部门参与现场处理，并将初步调查结果迅速报市卫生局。市卫生、旅游行政部门应到现场组织领导疫情处理。

　　六、处置程序

　　一旦发生疑似疫情和疫情时，应立即启动景点新型冠状病毒肺炎疫情应急预案，按规定报告疫情并做好以下工作

　　1、立即隔离病人及密切接触者。

　　2、及时护送病人到指定的医院进行治疗并做好询问、病史、做好记录。

　　3、认真落实卫生部门提出的卫生管理、隔离、消毒等措施，协助疾控中心完成疫情调、应急接种等工作。

　　4、疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度。

　　5、要稳定游客情绪，做好游客的思想工作，维持正常的游览秩序。

　　6、不得擅自向社会公布疫情。

　　七、保障措施

　　1、高度重视，加强领导

　　赣州市文物局所辖景点将其纳入目标责任管理，并根据本预案，结合工作实际，制订、修改和完善本景点传染病疫情应急处理预案，并组织培训和演练。

　　2、明确责任，加强协作

　　各景点要按照各自的职责分工，加强协作。

　　3、加强新型冠状病毒肺炎疫情应急处理工作的指导和督查

　　积极邀请卫生部门对景点新型冠状病毒肺炎疫情应急工作的技术指导和检查督导，采取有效措施，确保景点新型冠状病毒肺炎疫情应急处理工作落到实处。

　　校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇十二

　　一、复工时间安排

　　按照《广东省人民政府关于企业复工和学校开学时间的通知》要求有序复工。提前复工的要按照《省疫情防控指挥部办公室关于实施企业提前复工报备制度的通知》进行报备。

　　二、企业复工后疫情防控措施

　　企业复工前要建立疫情防控内部责任机制和应急预案，提前购置口罩、测温仪、消毒水等疫情防控物资。并做到：

　　(一)报健康状况。返工前收集员工近期健康状况、疫情发生地居住史和员工动向。每天了解职工健康状况，尤其是有员工密集工作场所或有集体宿舍的单位，要制定相应的健康检查制度，并由专人负责，严格执行。若有发热、咳嗽、乏力等症状，或近期有与野生动物或发热咳嗽病人接触史不要带病上班，应主动戴上口罩到就近的定点救治医院发热门诊就诊。如果有疫情发生地居住史或旅行史，以及发病后接触过什么人，应主动告诉医生，配合医生开展相关调查。

　　(二)测体温。在入口处使用快速红外体温探测仪，对所有进入企业的人员开展体温探测。发现发热症状病人，如是14天内从疫情发生地来深人员，给其戴上口罩，通知120急救车将病人转运到定点收治医院。如属其他地方的人员，劝导其到就近发热门诊就诊。

　　(三)戴口罩。提前采购口罩等防护设备，提醒员工前往公众场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴一次性医用口罩、医用外科口罩或n95口罩;空旷场地，不需要佩戴口罩。公众日常使用可选择一次性医用或医用外科口罩，其佩戴有以下步骤：

　　(1)鼻夹侧朝上，深色面朝外;(2)上下拉开皱褶，使口罩覆盖口、鼻、下颌;(3)双手指尖沿着鼻梁金属条，由中间至两边，慢慢向内按压，直至紧贴鼻梁;(4)适当调整口罩，使口罩周边充分贴合面部。

　　脱口罩时，抓住耳朵上弹力带取下口罩，不要接触口罩外侧。普通人(无发热，咳嗽等症状)日常使用的口罩，按照生活垃圾分类的要求，丢入“其他垃圾”桶;如果是疑似新型冠状病毒感染的肺炎患者及其护理人员，应在就诊或接受调查处置时，将使用过的口罩作为感染性医疗废物进行收集处置。

　　(四)设隔离留观室。每个工厂都要设置隔离留观室。安排单人单间、相对独立房间设立疫区返岗人员厂内临时隔离场所。隔离人员必须每日进行体温测量，如出现发热、咳嗽、乏力等症状，戴上口罩立即到就近的定点救治医院发热门诊就诊。

　　(六)开展爱国卫生运动。大力开展爱国卫生运动，加强健康教育，人人动手除“四害”，大搞环境卫生，保持工作生活环境整洁，预防疾病发生。环境及物品以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，收到污染时随时进行清洁消毒。消毒方法如下：

　　(2)地面：可使用含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/l-500mg/l)用拖布湿式拖拭，作用30min，再用清水洗净。

　　(七)健康教育。宣传卫生防病相关知识，教育员工搞好个人卫生，养成勤洗手等良好习惯，特别是班前、班后应洗手，提高员工预防疾病的意识。

　　尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。

　　工作场所、尤其是人员密集的工作场所、员工集体宿舍，要尽量保证自然对流通风，若自然通风不足，应安装足够的机械通风装置(排气扇)，确保做到充分通风透气。空调工作场所应调节足够的新风分配量，并每周对新风房、过滤网等进行清洁、消毒2次以上。

　　参加会议时，建议佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次。会议结束后场地、家具必须进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。

　　食堂进餐时，采用分餐进食，避免人员密集。餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，清淡适口。

　　下班后，洗手后佩戴一次性医用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。用七部洗手法清洁双手，步骤如下：

　　(1)洗手掌(内)：流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;(2)洗背侧指缝(外)：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;(3)洗掌侧指缝(夹)：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;(4)洗指背(弓)：弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;(5)洗拇指(大)：一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;

　　(6)洗指尖(立)：弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;(7)洗手腕、手臂(腕)：揉搓手腕、手臂，双手交换进行。手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。

　　(八)强化人文关怀。要加强人文关怀，切实维护好企业的良好形象，高度关注被隔离人员的思想动态，及时进行心理疏导，做到隔离不隔“爱”。

　　三、企业集中隔离点设置

　　有条件的企业要设立员工隔离区，用于疫情发生地来深复工员工的14天集中隔离医学观察，以及待排查员工的留验。

　　(一)集中隔离医学观察点的选点条件。

　　1.和企业办公区、居住区有一定距离或相对独立，可控制人员进出。

　　2.观察点内住宿房间必须为独立空调系统、卫生设施，房间数量满足单独隔离。

　　3.具有良好的通讯设施、上网设备及办公设施。

　　4.有专职的驻点工作人员，有条件的可配备驻点医务人员。有足够的后勤服务人员、有相关污水及医疗废物处理措施，有足够的消毒设施。

　　(二)集中隔离医学观察点主要工作内容。

　　1.采取各种形式和方法宣传我市防治重点传染病工作的政策、措施以及设立集中隔离医学观察点的意义，获得员工的配合和支持。

　　2.建立健全集中隔离医学观察点接收人员登记、观察、消毒、学习、转诊、解除观察等各项规章制度，对被隔离观察人员进行防治传染病知识的健康教育。

　　3.实施医学观察时，应当书面或口头告知医学观察的缘由、期限、法律依据、注意事项和疾病相关知识。

　　4.购置并储备适应集中隔离医学观察点面积、消毒频度的消毒药物、消毒器械以及工作人员防护用品，做好工作人员个人防护。

　　6.每天最少早晚2次为被观察对象测量体温，询问检查其身体健康状况，重点检查其有无发烧、咳嗽、胸闷、气促、呼吸困难等自觉症状和体征。

　　7.每天两次定时为各观察房间开窗换气、消毒，保持观察点基本卫生，督促被观察者参加身体锻练。

　　8.被隔离观察人员出现发热、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状者，须及时报告所在区疾病预防控制中心，送市定点医疗机构诊治。

　　9.员工被确诊为新型冠状病毒感染的肺炎病例后，由所在地疾病预防控制部门对其所住房间和到过的场所、所接触物品终末消毒。

　　四、企业一般预防控制措施

　　(一)利用单位宣传栏开展新型冠状病毒和呼吸道传染病防治知识健康宣教。

　　(二)确保工作环境清洁卫生，保持室内空气流通。使用空调系统的单位，要定期清洗空调。每天开启门窗，通风换气。开空调时，可同时开排气扇。定期用消毒水为办公室设备、门把手和电梯按钮进行消毒。

　　(三)开展手部卫生教育，各类场所配备洗手龙头、洗手液、抹手纸或干手机。倡导员工养成经常洗手的好习惯。

　　(四)减少不必要的各种大型集会和大型会议等活动。

　　(五)推广健康的生活方式，有条件的单位安排做工间操。尽量不加班。

　　(六)建立员工的病假记录制度。有员工出现发热、咳嗽等呼吸道症状应劝其不上班，并尽早到医疗机构就诊。

　　校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇十三

　　随着国内疫情形势严峻，为进一步加强常态化疫情防控宣传工作，结合我镇实际，特制定如下方案：

　　一、村村响广播宣传。

　　三、横幅、标语和宣传。

　　镇宣传线将按照市委宣传部要求为各村制定宣传横幅，各村要在1月20日下午3点前悬挂在本村主干道路上，同时要安排人员在每个村小组用红纸书写至少5条以上宣传标语，标语书写于1月20日下午下班前完成，镇疫情防控指挥部也将不定期的发放宣____，各村要及时张贴和发放到位。

　　四、小喇叭、音响宣传。

　　各村要充分利用好已发放的小喇叭和已有的音响宣传，各村每天要组织好人员带着小喇叭和音响进村入户宣传好当前疫情防控重要公告和上级发放的《一封信》等内容。

　　五、召开会议宣传。

　　各村要在1月20日前组织村干部、村小组长和妇女小组长召开疫情防控工作动员部署会，认真落实好疫情防控各项工作。

　　校园疫情防控实施方案

　　校园疫情防控工作安排篇十四

　　为推进疫情防控常态化条件下电影行业发展,指导全省电影放映场所做好新冠肺炎常态化防控工作,制定本指引。

　　一、总体要求

　　(一)坚持属地管理,加强组织领导。各地电影放映场所要严格按照属地党委和政府统一部署,在各地电影主管部门和卫生健康行政部门的指导下做好新冠肺炎疫情防控工作。

　　(二)坚持常态防控,健全应急机制。开放营业的电影放映场所,要继续把疫情防控放在首位,毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作,做好防控方案,制定科学可行的具体措施,明确应急处置流程,并根据当地疾控部门最新指导意见及时进行动态调整,确保安全。

　　(三)落实防控主体责任,做到精细化防控。电影放映场所要严格执行疫情防控规定,健全防控工作责任制和管理制度,落实本场所防控应急预案,把防控责任细化到个人。

　　二、员工健康监测和管理

　　(四)做好员工健康管理。要按照当地要求做好员工健康管理,掌握员工出行轨迹等情况,对途经中高风险地区人员实行居家或集中隔离医学观察。员工上岗前要检查体温,出现发热(体温高于37.3度)、呼吸道症状时,要暂停工作、及时报告并就医。

　　(五)强化疫情防控培训。员工应当减少不必要的外出,避免前往人群聚集场所。放映单位应劝导员工春节期间避免离粤,并对员工开展传染病预防知识、突发事件应急处置等培训,确保员工具备必需的防控和处置知识与能力。

　　(六)严格岗位工作规范。指导员工做好个人防护,正确佩戴口罩、手套等防护用品。减少人员聚集,加强对员工用餐和工作会议的科学管理。

　　三、场所防控管理

　　(七)配备防护用品。电影放映场所要配备口罩、手套等防护物资,并在洗手间配备洗手液及消毒用品,为员工和观众提供必要防护保障。

　　(八)保持良好通风。加强电影放映场所营业前和营业过程中空调通风系统的运行管理,保持电影放映场所空气清新。

　　(九)加强清洁消毒。

　　1.大堂、影厅、卫生间、走廊、疏散通道等公共区域,每日不少于2次喷雾消毒。

　　2.售取票机、商品售货区、自动贩卖机、公共区域座椅、入口闸机、卫生间等重点区域,每日不少于5次擦拭消毒。

　　3.影厅座椅扶手、3d眼镜等观众直接接触物品,每场消毒一次。

　　4.做好垃圾分类处理,防疫用品类垃圾应定点投放,日产日清。

　　(十)加强防疫宣传。电影放映场所应通过设置提示牌、摆放宣传品、使用电子显示屏、播放映前公益广告片等多种方式,加强疫情防治知识科普宣传,使员工和观众充分了解掌握防治知识、支持配合防控工作。

　　四、观众进出管理

　　(十一)做好入场检测。电影放映场所应配备测量体温设施设备,并安排专人值守。扫验健康码,检查体温,未戴口罩和体温37.3度以上者不得进入。在电影院入口配备手消毒剂,引导员工和观众做好手卫生。

　　(十二)调整售票方式。全部采取网络实名预约、无接触方式售票;原则上每场上座率不得超过75%,并由省电影局在疫情防控部门指导下进行动态调整。

　　(十三)建立值守制度。安排专人做好现场管理,监督进入影院区域的工作人员和观众必须佩戴口罩,对号入座;电影放映期间不得饮食。

　　(十四)合理安排场次。电影放映场所减少放映场次,延长场间休息时间,对影厅充分清洁与消毒;不同影厅错时排场,避免进出场观众聚集。

　　五、设施设备管理

　　(十五)做好运行前检查。清洁打扫放映机房,设定合理的温度与湿度区间,对供电、排风、光源、还音、冷却等系统进行彻底检查,及时排查隐患。

　　(十六)加强维护保养。做好放映窗口、设备表面、放映镜头、空气滤尘网、冷镜及光管、散热金属网格等部位或器件的专业清洁工作。定期进行试放映,防止器件老化。保证耗材的充足储备。

　　(十七)坚持正确操作。在使用放映机、服务器和还音系统等设备时,严格按照规定流程进行操作。

　　六、突发情况处置

　　(十八)加强沟通联动。建立疫情应急沟通机制,加强与当地疾控和电影主管部门联动,发生异常情况及时上报。

　　(十九)做好发现疫情时的应对处置。发现疑似或确诊病例的电影放映场所,要立即启动应急预案,做好现场管理,配合疾控部门采取隔离措施,加强密切接触者追踪、疫点消毒等工作,并及时关闭场所。

　　(二十)一旦出现疫情由低风险调整为中、高风险的地区,该地区各类电影活动一律停止,直到调整为低风险地区后,再按疫情防控相关规定恢复开放。

篇九：小学疫情防控期间师生外出审批制度

　　

　　疫情防控期间学校师生外出审批报备制度

　　即使今年冬去极晚,春来极迟,但天边的云彩终有绚烂的时刻。心系武汉,共同抗疫,有你有我!下面是为大家整理的疫情防控期间学校师生外出审批报备制度，供大家参考。

　　疫情防控期间学校师生外出审批报备制度

　　疫情防控期间，为加强对人员的疫情管控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，减少人员外出被疾病传播的风险，保障全体学生的身体健康和生命安全，学校决定，在疫情防控期间加强校园出入管理，实施人员外出审批制度，现将有关事宜通告如下：

　　一、学校要求在校学生上学期间非必要不外出校园，避免到空间封闭、通风不畅和人流密集场所活动，避免与有症状的人员接触。

　　二、确有特殊原因必须外出的，活动范围必须限定在学校周边范围，最远至县城，且须由家长向班主任老师申请并沟通，再上报学校疫情防控领导小组批准后，由学生或班主任老师填写详实的外出登记表报备，同时班主任指定当日本班学生管理员在考勤表做登记。通知家长亲自来校接学生，由班主任或任课老师将学生亲自送到门岗处交于学生家长。

　　三、学生外出期间自觉遵守国家法律法规，切实做好应对疫情的个人防护，确保陪同家长通讯畅通，自觉注意人身及财产、交通、饮食、消防等安全。

　　四、按时返校并向班主任销假并由班主任在外出报备表上注明该生返校情况，返校后及时洗手、洗鼻，身体如有不适及时就医并按流程向学校报告。

　　疫情防控期间学校师生外出审批报备制度

　　为进一步做好学院新型冠状病毒疫情期间的常态化防控工作，落实"外防输入、内防反弹"防控策略，巩固前期疫情防控成果，根据人社部人社职司便函【2020】38号、浙江省疫情防控办【2020】103号、浙江省教育厅浙教防控办函【2020】45号等文件精神和要求，结合学院实际，制定疫情防控期间外出审批报备制度，请大家遵照执行。

　　01审批报备流程

　　外出到浙江省外城市的学生，需要至少提前一天履行完请假审批程序，具体1流程为：学生本人钉钉提出申请-班主任审核-系部学管副主任审批--学生处处长审批--学院分管领导批准。如遇紧急情况来不及履行正常程序，应电话审批、报备，事后及时补交书面材料。

　　02减少不必要外出

　　学生在家期间（含2020届新生），应尽量减少不必要外出，不前往省外中高风险地区，不跨省域长途旅行。确需外出，应自觉遵守国家法律法规和校纪校规，切实做好应对疫情的个人防护，确保通讯畅通，自觉注意人身安全，遵守各地疫情防控相关要求，并在开学前14天内回到省内。

　　03减少聚集性活动

　　在疫情防控期间不允许组织学生外出集体活动，特殊情况需报备学院，经分管院领导审批同意后再行组织。

　　04注意事项

　　外出学生不得擅自变更日程安排、行程路线。需要变更的，应按照审批流程报告。有发热、干咳、无力等症状的学生不允许外出，及时到医院就诊。

　　疫情防控期间学校师生外出审批报备制度

　　全体师生：

　　鉴于目前疫情防控"外防输入、内防反弹"的形势依然严峻，各部门要高度重视，把疫情防控作为当前最重要、最紧迫的任务来抓，将常态化疫情防控各项工作抓紧抓实抓细；要继续加强对师生员工的排查，全面准确掌握师生员工健康状况，引导大家做好个人日常防护。为确保广大师生生命安全，坚决将病毒阻挡在校园之外，现就近期疫情防控有关工作安排如下：

　　一、全体师生要密切关注国内中高风险地区变动情况。合理安排出行，近期如非必要，请不要前往中高风险地区；如确需前往的，要按照审批报备制度和有关要求，向学校德育处报备登记，并上报区教育局备案登记审批，返校前必须按照要求进行检测，做到最大限度减少感染病毒的风险。

　　二、尽量不要前往人群密集场所、不要参加集体活动。一旦出现发热、咳嗽、腹泻、乏力等症状，请第一时间向所在社区（村）或属地疾控中心报告，并及时佩戴医用口罩前往就近的发热门诊就诊，主动告知医生旅行史、接触史等情况，便于及时排查，就医过程尽量避免乘坐公共交通工具。

　　三、关注自身、家人及周围人员的健康状况。出现发热、咳嗽、腹泻等症状时，尽量避免接触他人，在做好个人防护措施后及时到就近发热门诊就诊。

　　四、各部门、班级要充分利用公众号、抖音、微信群等网络平台，将疫情防控工作传达到每一位教职员工和学生，从而提高师生安全防范意识。

　　五、学校要严格执行值班值守制度，确保各级带班领导、值班人员在岗在位。门卫处要严格按照疫情防控要求执行好出入口管理，无关人员和车辆一律不准进入校园。

　　六、全体师生要时刻注意个人防护，保持安全社交距离，养成规范佩戴口罩（尤其是在乘坐公共交通工具和在密闭公共场所活动时）、勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集等良好卫生习惯，少聚餐，分餐制，倡导健康的生活方式。

篇十：小学疫情防控期间师生外出审批制度

　　

　　疫情期间学生外出审批报备制度三篇

　　疫情期间学生外出审批报备制度三篇

　　下面职场范文网的就给大家分享的关于疫情期间学生外出审批报备制度，欢迎阅读!小学疫情防控期间人员外出审批报备制度篇一

　　为进一步加强新型冠状病毒疫情防控期间师生外出管理，进一步规范外出审批报备程序，现结合学校实际，制定疫情防控期间外出审批报备制度，请全体师生遵照执行。

　　严格执行教职工外出审批报备程序

　　(一)教职工外出审批严格按照学校教职工考勤管理规定执行。

　　(二)因公、因私外出到东营市以外省市的教职工，需要至少提前一天履行完请假审批程序，同时向教导处报备。如遇紧急情况来不及履行正常程序，应电话审批、报备，事后及时补交书面材料。

　　严格履行学生外出审批报备程序

　　(一)学生在校期间外出由班主任审批，填写“东营市海河小学学生请假条”，学生出校门必须有班主任签字的请假条，家长来到，与班主任确认后，方可放行，否则一律不得放行。

　　(二)外出到东营市以外的省市的学生，需要至少提前一天履行完请假审批程序，审批流程为班主任——级部主任——学校分管领导，同时向德育室报备。如遇紧急情况来不及履行正常程序，应电话审批、报备，事后及时补交书面材料。

　　(三)疫情防控期间不允许组织学生外出集体活动，特殊情况需经校长审批，出东营市的活动需开发区分局审批。

　　外出注意事项

　　(一)、外出师生自觉遵守国家法律法规和校纪校规，切实做好应对疫情的个人防护，确保通讯畅通，自觉注意人身安全，遵守各地疫情防控相关要求。

　　(二)、外出师生应保持通信联络通畅，不得擅自变更日程安排、行

　　程路线。需要变更的，需按照审批流程报告。

　　(三)、外出东营市以外省市的师生无论上班时间、周末时间、节假日时间都需要履行审批报备程序。

　　(四)、有发热、干咳、无力症状的不允许外出，及时到医院就诊。

　　疫情防控期间实施在校学生外出审批制度的通告篇二

　　根据中央、四川省等有关部门文件、会议精神和学校党委、行政部署，为加强对寒假留校学生的疫情管控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，减少学生外出被疾病传播的风险，保障全体学生的身体健康和生命安全，学校决定，在疫情防控期间加强校园出入管理，实施学生外出审批制度，现将有关事宜通告如下

　　一、学校要求在校学生非必要不外出校园，避免到空间封闭、通风不畅和人流密集场所活动，避免与有症状的人员接触。

　　二、确有特殊原因必须外出的，须到学院老师处填写《疫情防控期间学生外出审批表》(附件1、2分别为中国学生版、国际学生版)，经签字盖章后会同个人有效证件(学生证或校园一卡通)进出校园。

　　三、外出期间自觉遵守国家法律法规和校纪校规，切实做好应对疫情的个人防护，确保通讯畅通，自觉注意人身及财产、交通、饮食、消防等安全。

　　四、按时返校并向学院销假，返校后及时洗手、洗鼻，身体如有不适及时就医并向学院和校医院报告。

　　防控疫情期间学生进出校园审批管理办法篇三

　　当前防控疫情正处于关键期，为切实做好防控疫情工作，保障师生的生命安全和身体健康，对学生出入校园加强管理，特制定本办法。

　　一、学生进出校园应履行申请审批手续，在拟进出校园前一天15:00前提出申请(以院系提交给党委学生部或研工部时间为准)，未经批准不得进出校园。

　　二、在校内居住的学生原则上不允许离开校园，以尽可能减少在外感染风险。如有特殊原因确需出校的，按以下程序审批管理。

　　学生本人填写电子版审批表，由院系党委审核并加注意见后，提交给党委学生部或研工部，由防控疫情学生工作组审批。

　　防控疫情学生工作组审批同意后，学生要做好健康防护，按规定时间从指定校门(东南门或西门)持身份证、学生证、经批复的电子版审批表核验出校。如需再次返校的，要按规定时间从指定校门持身份证、学生证、经批复的电子版审批表核验进校。

　　学生返校后要服从学校的管理，包括必要的集中住宿健康观察。

　　三、在校外居住的学生原则上不允许进入校园，以尽可能减少交叉感染风险。如有特殊原因确需进校的，按以下程序审批管理。

　　各院系要严格把握进校申请，目前允许进校的事由仅包括以下情形

　　(1)短暂到宿舍或实验室取重要物品;(2)到实验室参与经学校正式立项批准的防控疫情相关的科研任务;(3)其他因特殊原因必须进入校园的。

　　学生本人填写电子版审批表，如实报告入校事由及本人身体状况，由院系党委审核并加注意见后，提交给党委学生部或研工部，由防控疫情学生工作组审批。

　　防控疫情学生工作组审批同意后，学生要做好健康防护，按规定时间从指定校门(东南门或西门)持身份证、学生证、经批复的电子版审批表核验进校，在校内要服从学校管理，并按规定时间从指定校门持身份证、学生证、经批复的电子版审批表核验出校。

　　各院系要加强对入校学生的管理，切实做好以下工作

　　(1)掌握学生入校后的活动内容和路线，做好学生的疫情防控教育，督促学生做好健康防护，按审批内容开展活动，尽量减少和校内人员的接触。