班子不忘初心对照材料（5篇）班子不忘初心对照材料 优秀党支部书记先进事迹材料-不忘初心为党服务牢记使命扎根基层 不忘初心为党服务牢记使命扎根基层 ——XXX分局XXX工商所党支部下面是小编为大家整理的班子不忘初心对照材料（5篇）,供大家参考。
篇一：班子不忘初心对照材料
优秀党支部书记先进事迹材料-不忘初心为党服务牢记使命扎根基层
不忘初心为党服务牢记使命扎根基层
——XXX分局XXX工商所党支部书记XXX事迹材料“不忘初心为党服务，牢记使命扎根基层”是这位普通共产党员的座右铭，也是他作为一名基层工商所党支部书记的信念和追求。他深深地感到发挥基层党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用体现在一个党组织，而一个党组织的作用来源一个好的领导者。他时常对自己说：“要当好一名基层党支部书记，首先要做好一名优秀的共产党员”，他是这样说的，也是这样做的。他就是工商XXX分局XXX工商所党支部书记XXX同志。一、一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜1999年XXX同志光荣加入中国共产党，从入党那一刻起他时刻牢记入党时的那份初心，时刻不忘面对党旗庄严的誓言。2009年从部队转业至XXX分局，先后在执法检查队和监察科工作。他明白一名党员就是一面旗帜，始终严格要求自己，忠于职守，爱岗敬业，思想作风过硬，业务工作娴熟，以大局为重，团结同志、关心集体，时刻以一名优秀的共产党员和优秀的工商执法干部的标准严格要求自己，并连续两年被评为“工商XXX分局优秀党员”。2016年任监察科科长、2017年任XXX工商所党支部书记、所长，此时的他代表的是一个集体，带领的是一个团队，重责在肩，他更深深体会一个支部就是一个堡垒，是党组织坚实的阵地，也是工商事业
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守望的前哨。他时刻提醒自己要上不愧党，下不愧心，要履行好一岗双责，当好头，带好头。他身先士卒做榜样，多年来他勤奋工作，十年如一日，将自己的责任、热情、和心血奉献给党务工作和支部建设中，在他的带领下XXX工商所党支部建设中努力做到政治上互相信任，优点相互学习，经验相互采纳，有问题相互提醒的支部文化，党支部于2017年被评为“北京市工商行政系统先进党支部”。二、建设学习创新型党支部，营造风清气正支部氛围
如何激发基层党组织活力，营造基层党支部文化氛围是重点也是难点。常言道：“家合万事兴”。他给自己提出四个要求，做党性原则的“明白人”，关爱干部的“贴心人”，以身作则的“带头人”，廉洁自律的“公家人”。XXX同志党性原则强，为人正派、宽厚、求实，敢于批评和自我批评。和支委委员精诚团结，各负其责，遇事充分协商，取长补短，努力形成强有力的基层党支部班子。他从抓学习入手，通过制定严格的学习计划，提高干部职工的党性修养和业务能力，建设学习型党支部。同时，XXX所党支部着力在非公党建加强先锋示范作用，先后帮助辖区市场建立两个党支部，并每个季度与辖区非公企业组织党建学习和交流，建设创新互动的非公党建新局面。
说他是关爱干部的“贴心人”是因为他在工作中善于凝聚人心，形成合力。了解每名党员的人生经历、兴趣爱好、性格特点和思想状况，经常沟通通气，大事讲原则，小事讲风格，营造了
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融洽和谐的工作关系。说他是以身作则的“带头人”是因为他知道“喊破嗓子,不如做出样子”，他总是把思想工作做在前头、困难当头时抢在前头、执行任务走在前头、团结互助帮在前头。因为XXX辖区是XXX区拆墙打洞任务最重的辖区之一，他为了确保工作时效，亲自拟定整治方案，并带头参加整治行动。说他是廉洁自律的“公家人”是因为他深知“天下没有白吃的午宴。如果拿了别人1分钱，自己就1分都不值。”他不反对说情，每次都能认真聆听当事人的陈词，但他总是以自己独特的委婉或坚决将说情、送礼拒之门外。为全体党员做了最好的表率，营造了风清气正的支部氛围。三、提升从事党务工作能力，加强党支部规范化建设
XXX同志于2017年起开始担任XXX工商所党支部书记，上任以来，XXX同志在院党委的领导下，深刻认识到抓党建就是抓管理，抓党建就是抓主业的重要意义。坚持“三会一课”制度，积极组织党员认真学习党的知识，积极落实北京市构建的“B+T+X”内容体系，充分利用“一规一表一册一网”的“四个一”支撑载体，切实提高党支部建设的规范化水平。XXX工商所党支部工作手册在全局20多个党支部中被选送至市局参与检查与评比。同时，XXX同志还十分重视严把党员发展对象思想关、学习关和群众关，加大发展党员工作的透明度，积极探索党员发展程序的规范化。对发展党员工作中的确定入党积极分子、确定发展对象、吸收预备党员、预备党员教育考察和转正等四个阶段如何开展工
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作进行了具体而详尽的安排。四、舍小家顾大家，兢兢业业为事业
事业的投入伴随着家庭和个人的牺牲，他成功的扮演了“好书记”、“好丈夫”、“好父亲”等角色。在家中，他也是孝顺的儿子、体贴的丈夫、合格的家长。多年来，XXX一心扑在工作上，只讲风险、不讲索求，把自己的一切都奉献给他热爱的基层党组织工作，但他也深知家人对他的重要性，他是家里的支柱。当在监察科需要奔波在各地出差取证的时候，当在基层工商所面对重要节点24小时应急值守的时候，面对父母要求他多陪老人聊聊天，面对儿女要求他多关心了解等这类小小的要求却无法满足，对家人还是充满了愧疚，但他依旧会选择以工作为先，这就是XXX书记的写照：舍小家顾大家。
岁月无迹，青春有痕。XXX同志怀着对党和人民的忠诚，对工商事业的热爱，洒尽了自己的满腔热情，实现了自己的人生价值；以出色的工作业绩和严谨的工作作风赢得了干部职工的尊重，得到了领导和同志们的肯定。但他仍没有满足，更没有停滞不前，而是在工作上精益求精，以更大的热情积极投身工作。作为一名基层党支部书记，看似没有经天纬地的成就，但是他踏踏实实扎根基层，牢记使命潜心为民的身影都留下了晶莹的汗水和闪光的足迹。
篇二：班子不忘初心对照材料
不忘初心_牢记使命研讨材料
不忘初心跟党走牢记使命勇担当
中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛亮任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。挺身而出，尽忠职守，利居众后，责在人先，是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。
“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗……”
抑扬顿挫，信心饱满，激荡人心的总书记报告，拉开了中国共产党十九届全国人民代表大会的帷幕，同时也唤醒和鼓舞了包钢动供总厂所有的青年职工，他们中有的刚刚走出大学校园步入工作岗位，新鲜、懵懂以及还未找准人生的坐标；有的已在自己的岗位上工作数载，激情褪去夹杂着抱怨、消极怠慢的复杂情绪；有的正碰了钉子，摔了跟头，遇到了暂时的挫折，一蹶不振，顿时失去了前进的动力；然而，还有的事业蒸蒸日上，人脉机遇接踵而至，有的已处在事业的巅峰，如何做到糖衣炮弹不及逆耳忠言等等，这些存在于新时期团员青年中屡见不鲜的现象和状况。！
不忘初心_牢记使命研讨材料
我们作为新时期的青年，寄托着国家的希望，企业的未来，社会的和谐！报告中体现的中国十八大以来发生的翻天覆地的变化，同时身为包钢动供总厂的青年职工，也见证了包钢在荆棘丛生的逆境中打赢扭亏为盈的翻身仗，在大好形势的召唤下，在国家和企业需要的呼唤下，我们青年职工虽已不是八九点钟的朝阳，但我们是午时最炽热、最有力量的太阳，让我们坚定信念、剔除杂念、解放思想、勇于突破创新，时刻谨记总书记对青年的谆谆教诲与厚望。
当前，中国正处在一个高速发展的阶段，世界各国的目光都无时无刻不聚集在这里。而现在的中国正是一个需要青年去担当的关键时刻，实现中华民族伟大复兴，是五四运动以来一代又一代中国青年志士追求并为之顽强奋斗的宏伟理想，对于当代青年来说这更是一份共荣的责任和担当。
作为新时期的青年，我们应当把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，这也是五四精神的核心内容。中华民族是一个伟大而又坚强的民族。在这个矛盾越来越激化的世界，我们更应该以爱国报国为己任，这不是一句空话，在我们的平时生活中就可以做到这些。如坚持不懈地奋斗从而实现自己的人生价值，努力地去学习中华民族的优良传统等。而面对某些外国媒体对于中国不准确的评价也要进行坚决地抵制和正确地看待。
作为一名新时期的青年必须要增强使命感和责任感，知道“我为谁”。这个问题对于每个党员干部来说至关重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；党员是人民的代表，干部是人民的公仆。人民群众是党和国家的根本，党员干
不忘初心_牢记使命研讨材料
部要始终情系群众、保持同群众的血肉联系，群众是党员干部的衣食父母、精神父母，必须感恩群众、以实际行动回报群众，绝不能利用工作之便为自己谋利益，更不能用手中的权利侵害人民群众的利益。
新时期的青年要增强宗旨意识，知道“为了谁”，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。要知道我们党从诞生之日起，就把实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上，融入到全部的奋斗实践中。正是因为这样，我们党才赢得了人民群众的拥护支持，凝聚起巨大的前进力量。解决好“为了谁”的问题，就要站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上，基层党员干部要以人民群众的利益为自己的利益，要拿人民群众的孩子当自己的孩子，决不能丧失党的原则，凌驾于群众之上，更不能因一己之私，置人民群众的感受而不顾，导致丧失了民心，失去了根本。
2012年感动中国人物杨善洲，从事革命工作近40年，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民。1988年退休后，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22个春秋，带领大家植树造林5.6万亩，林场林木覆盖率达97%以上。2010年5月5日，杨善洲同志把保山市委、市政府为他颁发的20万元特别贡献奖中的10万元捐赠给保山第一中学，另外10万元捐赠给大亮山林场。他去世前，还将价值3亿元的林场无偿上缴给国家。绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。
不忘初心_牢记使命研讨材料
绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。
20来岁的我们正是积累知识的黄金时间，养成良好的学习习惯，培养高尚的情操，继承和发扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，担起历史和时代的重任，与祖国共奋进，与河海同发展，把爱国主义热情化作立志奋发、实践报国的实际行动！把自己融入变革的时代，担当自我，在不断的自我否定与超越中提升、扩大对自我的担当，这就是我所认为的新时期的青年的担当意识。
“桥的价值在于承载，人的价值在于担当”。如果人人都担当起各自的责任，那么建设各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会，就不是一句空话；如果各行各业、各条战线，都树立牢固的责任意识，都把履行责任、担当责任化作具体的行动，那将是一股多么伟大的力量。
同志们，既为人则应为人之事，既为官则应尽官之责。只有人人将责任明于心，将担当履于行，才能升华自己的生命，完成自己的追求。
篇三：班子不忘初心对照材料
不忘信念保持初心
个人解析材料
在和平年代我们不用去抛头颅洒热血，我们不需要让自己置之死地尔后生，我们只说5年如一日、10年如一日，20年如一日的守住自己的信念,自己的初心、责任心，做好每项工作，对的起每一天的光阴，付得起每一个经手的查对工作的责任。
借用梁启超先生的《少年中国说》一文中的少年强则国强，套用翻译后我们能够说：“党员强则党强”！党员，作为党的最基本的细胞，是决定党的质量、能量的最直接的因素，只有我们每个党员强壮起来，我们的党才能永葆青春。近些年，党员干部贪污腐败的报到不绝于耳，部级干部、厅级干部、处级干部、科级干部、甚至还有股级大老虎、小苍蝇不能混为一谈的都是思想境界不高、党性不纯去区分，都是不学无术因为他们也都曾经是让家人、朋友、领导赶到优异的、骄傲的存在，可是他们忘了信念是能够一点点的被磨灭的,初心是能够一点点的被遗忘的。
一、结合我们的平时工作,要做好三个层次的不忘记:
第一层次是不忘记对本员工作的责任心。平时工作中要时刻保持较真的责任心，工作中出现问题，不等、不妥，解析问题、解决问题我们多与共享单位打打交道，群众就能少跑一些冤枉路；我们与共享单位多多的交流，群众就能更快的享受到社会救助。回首这几个典型案例，他们对工作是不负责任的，招标的、社会救助、队伍布置、民政专
项他们所选择的标准是我能得到什么得到多少？至于这之后会对群众、工作、单位、党造成什么影响，我猜想一定不在他的考虑范围之内，是与他无关，没有了对本员工作的较真精神，性差踏错是迟早的事情，是必定的结果。
第二层次是不忘记对同事的责任心，与同事的相处占有了我们每日三分之一时间，是我们工作环境好、坏的最直接表现，与同事关系优异，就能形成相互理解互帮的工作环境，这种环境反响在群众眼前就是查对中心专业、负责、高效、精确、环环相扣的整体工作态度。对同事的负责是思想上、生活上的关心，也是平时工作中的监察。因为关心所以认识，因为认识所以理解，认识能各司其职，理解能可能松手在平时的相互监察。纵观被报道的
这些贪腐案件，除了其本人的因素外，单位内各个科室之间只管人、署名、印章，不论期间过程，各科室职责各扫门前雪，科室之外的手续、业务恕不奉陪的单位环境、同事环境，也给本来思想上就已经出现问题的人提供了天然的发酵场所，让他们有能力、有空间、有可能进行各种各种的业务造作。
第三层次是不忘记对领导的责任心，一个单位要想节节升华，单凭基层工作人员的埋头苦干是达不到的。自古至今，任何一个军队，想要打胜仗，就必须要有一个主心骨，这样才能上上下下形成一股协力，而不是一盘各自打算的散沙。我们对领导负责，就是对单位的主心骨负责，对单位的发展方向负责，反响在平时工作中就是：实时向领导汇报每个阶段的工作现状、问题、可改良方案；关于领导安排的工作，根绝囫囵吞枣、想自然思维，要多思考、多参照、多推演，我们的查对工作，确实前无先人，但就全国范围，我们仍是有好多试点城市的查对工作经验是能够借鉴的，面对问题，对领导负责的态度是发现问题、解析问题、从理解问题出发，找出成因，拿出方案，给出所波及的优点缺点可行性。
二、单位重点领域、重点岗位、重点环节的解析
1、共享信息的安全性
查对中心作为初出茅庐的新生产业机构，源于大数据时代的产物，其重点意义，在于通过数据的汇总、提炼，加工，实现数据的“增值”。为有需要的部门、单位、个人提供范围内的信息指导。
信息的安全性是查对业务的致命问题，致命二字不是危言耸听，公民的个人信息泄露，尤其是在政府部门泄露，造成的社会负能量的不可预估的，所以，在前期与各个数据享有部门谈合作时，我们寸步难行，安全性是首要考虑的问题，也是最终阻拦我们前行的问题，因为认可我们查对中心数据设施的安全系数而完成数据共享，同样因为不认可我们的安全系数而将我们拒之门外。
在我看来安全性，不是一个结果，而是一连串的过程，从获取到操作到查对到审查，一连串的环节有规范的操作可恪守，有接地气的实施方案来引导，有过硬的业务人员来操
作，那么，这个过程所达到的结果一定是安全的。反之，安全性就是一颗不准时炸弹，随时都有爆发的可能。
故在以后的工作中，我会持续结合工作的实际，结合各县区出现的各种问题隐患，不断的推敲、改良、精进查对工作中我负责之部分的程序。
2、查对结果反应流程规范性
查对中心秉着先授权、后查对的查对流程，查对结果是协助低保对象认定的有利副证，但
由于共享单位的数量、信息的覆盖面所限制，当前它还不是直接的、唯一的具有“认定效
力”的证明。审定结果要交由各县区,其中有异议的查对结果要进行2次核查，通过县区
乡镇2次核查后，确定申请人是否具备享受低保的条件，就当前而言，这个核查过程的规
范性是有待提升的。
内容总结
（1）不忘信念保持初心
个人解析材料
在和平年代我们不用去抛头颅洒热血，我们不需要让自己置之死地尔后生，我们只说
5年如一日、10年如一日，20年如一日的守住自己的信念
,自己的初心、责任心，做好每
项工作，对的起每一天的光阴，付得起每一个经手的查对工作的责任（2）一、结合我们的平时工作,要做好三个层次的不忘记:
第一层次是不忘记对本员工作的责任心（3）纵观被报道的
篇四：班子不忘初心对照材料
不忘信念保持初心
个人剖析材料
在和平年代我们不用去抛头颅洒热血，我们不需要让自己置之死地而后生，我们只说5年如一日、10年如一日，20年如一日的守住自己的信念,自己的初心、责任心，做好每项工作，对的起每一天的时光，付得起每一个经手的核对工作的责任。
借用梁启超先生的《少年中国说》一文中的少年强则国强，套用翻译后我们可以说：“党员强则党强”！党员，作为党的最基本的细胞，是决定党的质量、能量的最直接的因素，只有我们每个党员强壮起来，我们的党才能永葆青春。近些年，党员干部贪污腐败的报到不绝于耳，部级干部、厅级干部、处级干部、科级干部、甚至还有股级……大老虎、小苍蝇……不能一概而论的都是思想境界不高、党性不纯去划分，都是不学无术……因为他们也都曾经是让家人、朋友、领导赶到优秀的、骄傲的存在，但是他们忘了信念是可以一点点的被磨灭的,初心是可以一点点的被遗忘的。
一、结合我们的日常工作,要做好三个层次的不忘记:
第一层次是不忘记对本职工作的责任心。日常工作中要时刻保持较真的责任心，工作中出现问题，不等、不妥，分析问题、解决问题……我们多与共享单位打打交道，群众就能少跑一些冤枉路；我们与共享单位多多的沟通，群众就能更快的享受到社会救助。回顾这几个典型案例，他们对工作是不负责任的，招标的、社会救助、队伍安置、民政专项……他们所选择的标准是我能得到什么得到多少？至于这之后会对群众、工作、单位、党造成什么影响，我猜想一定不在他的考虑范围之内，是与他无关，没有了对本职工作的较真精神，性差踏错是迟早的事情，是必然的结果。
第二层次是不忘记对同事的责任心，与同事的相处占据了我们每天三分之一时间，是我们工作环境好、坏的最直接表现，与同事关系良好，就能形成相互理解互助的工作环境，这种环境反应在群众眼前就是核对中心专业、负
责、高效、精准、环环相扣的整体工作态度。对同事的负责是思想上、生活上的关心，也是日常工作中的监督。因为关心所以了解，因为了解所以理解，了解能各司其职，理解能可能放手在日常的相互监督。纵观被报道的这些贪腐案件，除了其本人的因素外，单位内各个科室之间只管人、签字、印章，不管期间过程，各科室职责各扫门前雪，科室之外的手续、业务恕不奉陪的单位环境、同事环境，也给本来思想上就已经出现问题的人提供了天然的发酵场所，让他们有能力、有空间、有可能进行各种各样的业务造作。
第三层次是不忘记对领导的责任心，一个单位要想节节升华，单凭基层工作人员的埋头苦干是达不到的。自古至今，任何一个军队，想要打胜仗，就必须要有一个主心骨，这样才能上上下下形成一股合力，而不是一盘各自打算的散沙。我们对领导负责，就是对单位的主心骨负责，对单位的发展方向负责，反应在日常工作中就是：及时向领导汇报每个阶段的工作现状、问题、可改进方案；对于领导安排的工作，杜绝囫囵吞枣、想当然思维，要多思考、多参照、多推演，我们的核对工作，确实前无古人，但就全国范围，我们还是有很多试点城市的核对工作经验是可以借鉴的，面对问题，对领导负责的态度是发现问题、分析问题、从理解问题出发，找出成因，拿出方案，给出所涉及的优点缺点可行性。
二、单位重点领域、重点岗位、重点环节的分析
1、共享信息的安全性
核对中心作为初出茅庐的新生产业机构，源于大数据时代的产物，其关键意义，在于通过数据的汇总、提炼，加工，实现数据的“增值”。为有需要的部门、单位、个人提供范畴内的信息指导。
信息的安全性是核对业务的致命问题，致命二字不是危言耸听，公民的个人信息泄露，尤其是在政府部门泄露，造成的社会负能量的不可预估的，所以，在前期与各个数据享有部门谈合作时，我们举步维艰，安全性是首要考虑的问题，也是最终阻挡我们前行的问题，因为认可我们核
对中心数据设备的安全系数而达成数据共享，同样因为不认可我们的安全系数而将我们拒之门外。
在我看来安全性，不是一个结果，而是一连串的过程，从获取到操作到核对到审查，一连串的环节有规范的操作可遵守，有接地气的实施方案来引导，有过硬的业务人员来操作，那么，这个过程所达到的结果一定是安全的。反之，安全性就是一颗不定时炸弹，随时都有爆发的可能。
故在以后的工作中，我会继续结合工作的实际，结合各县区出现的种种问题隐患，不断的推敲、改善、精进核对工作中我负责之部分的程序。
2、核对结果反馈流程规范性
核对中心秉承先授权、后核对的核对流程，核对结果是辅助低保对象认定的有利副证，但由于共享单位的数量、信息的覆盖面所限制，目前它还不是直接的、唯一的具有“认定效力”的证明。核定结果要交由各县区,其中有异议的核对结果要进行2次核查，通过县区乡镇2次核查后，确定申请人是否具备享受低保的条件，就目前而言，这个核查过程的规范性是有待提升的。
篇五：班子不忘初心对照材料
2教育教学过程中学生真正的负伤一般是骨折胳膊和腿出现损伤家长的第一反应不是如何治疗而是谁来负责后遗症如何daokeerwangluokejiyouxiangongsi少年强则国强处理然后到律师事务所求经无限放大老师学校的责任自身责任一点也不承担只是纠缠打闹甚至威胁老师和学校最后达到经济利益的最大化鉴于以上情况老师对各种活动表现的畏畏缩缩不主动不积极学校推行又不敢强硬导致有些活动性的工作做的不到位
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《不忘教育初心牢记育人使命两篇》
不忘教育初心牢记育人使命两篇篇一时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经xx年了。xx年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的老教师。一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。教师是人类灵魂的工程师，常言道学高为师，德高为范。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命。首先，以师德为本，提升修养。为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展
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的观摩课活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了德为教育事业之基的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即以生促生，以生管生，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做管理者，又做被管理者，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。
其次，以爱心相待，始终如一。对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵;爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好。严师出高徒。教不严，
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师之惰。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，问题生也不例外，相反，对这些问题生要给予更多的爱，。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化问题生除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害
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学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分寸的。俗语道：人怕敬，鬼怕送。你敬我一尺，我敬你一丈。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的度，变忠言逆耳为忠言悦耳。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是教育警察。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥;多一点鼓励少一点批评;多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待再次，以育人为要，宽严相济。知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处;要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生;要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如
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是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢。我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
最后，以榜样为动力，见贤思齐。记得法国作家卢梭说过：没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。法国作家罗曼，罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我想，我们每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。
十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行反思与改造，反思改造就
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是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华。
篇二三年来，我校在县教科体局的正确领导下，紧紧围绕构建和谐校园，奠基幸福人生的办学理念，以健康为天、习惯为先，环境为重，质量为本为办学宗旨，带领全体教师，不忘教育初心，牢记教书育人使命，为师生的幸福人生奠基。现将我校教育教学工作汇报如下：一、近三年学校工作开展情况（一）党建工作1、我校狠抓领导班子建设，先后出台《京蒙小学校务会议事制度》和《改进班子服务意识与工作作风的规定》，同时，对领导班子从服务意识、工作作风及团结情况进行问卷测评，切实提高班子成员的政治理论水平和管理能力。2、我校党支部按照上级党委的要求，结合学校工作实际，深入开展两学一做学习教育活动，并且每次学习都做了学习笔记，写了心得体会，支部将每次学习活动作了总结并整理存档。3、建立了主题党日活动长效机制，每月一次，每次活动主题明鲜，与学校工作紧密结合，内容丰富，形式多样，具有很强的吸引力
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和感召力，活动成效显著。4、扎实开展三会一课，不断提高党员的思想政治素质，引导全
体党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用。5、评星定级工作，依据《党员年度考核》，《党员创先争优考核
细则》，结合党员所撰写的读书笔记，心得体会，思想汇报等对党员进行量化考核，准确评定，每年评定结果进行展示。
6、认真开展组织生活会和民主评议党员活动。我们通过精心组织学习，广泛征求意见，开展谈心谈话活动，深入开展自检自查，认真撰写对照检查材料，切实找准了存在的问题和不足。开展严肃批评与自我批评，加强了党性修养和作风修养，增强了战斗力和凝聚力。
（二）德育工作1、强化阵地宣传宣传思想工作是意识形态的载体，组建好宣传阵地，我校完成了以育人为主题的校园环境文化布置。楼道文化分层设计，一层一个主题;班级图书角营造学生的读书氛围;二十四字核心价值观在校园显眼位置展出，弘扬文明风尚;室内电子屏及时表彰拾金不昧的同学，室外的电子屏全天候滚动党的十九大精神，展示了学校教育的主流价值观。2、注重学科渗透根据小学生认知水平和课程特点，要求教师在备课时，渗透社会主义核心价值观，讲课时，通过文本传递社会主义核心价值观，使学生清清楚楚的了解爱国、诚信、友善等价值观内容的含义，扎根于心，
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付诸于行。3、落实道德教育，筑牢思想防线我校通过各种德育活动，在学生中开展爱国教育、法制教育、文
明习惯教育、反邪教教育、三爱三节教育、感恩教育等，帮助学生提高思想认识，形成正确人生观和价值观。
4、加强心理健康教育加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。充分利用家长会、家长讲座等活动，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。5、加强三位一体合力建设。积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，充分重视家庭教育的配合，成立家长委员会，通过家访、电话沟通交流、召开不定期的家长会，随时和家长建立联系，及时反馈学生在学校和在家里的学习和生活情况，进一步密切家校联系。从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。（三）教学工作1、促进公平，关爱学生。依据《内蒙古自治区中小学教学规程》，我校开足开齐了各门课程，学校上午到校时间为8：00，下午离校时间为5：30，确保学生
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在校时间6小时，低年级不留家庭作业，其他年级家庭作业不超过一小时，符合教育规律和学生身心健康发展的特点。
根据国家法律法规和教育行政部门相关规定，我校切实保障适龄儿童平等接受义务教育的权利，坚持就近入学原则，实行均衡编班，并确保学生的学籍信息与实际一致;同时对留守儿童、三残儿童、精准扶贫建档立卡学生及以外贫困生重点开展情感帮扶和家访，促进家校联系，互通学生家校表现，相互探讨有益于学生全面发展的好途径，使孩子成为德智体美全面发展的社会主义建设和接班人。
2、强化管理，提高教育教学质量。建立健全各项管理制度，进一步完善教职工奖励性绩效工资考核方案及教师和教辅人员工作量化考核办法。加强教学常规检查，规范教师教学行为。每学期进行两次教学常规检查，重点检查导学案、学生作业、教学反思、学习笔记、听课记录，并把检查中存在的问题和值得肯定的地方及时记录下来，与教师交流;在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作。从教学材料的上交、备课、上课、作业、家访、教研课改、教学成绩等方面对教师进行全面考核，并将考核结果作为教师绩效考核的依据。每学期开展优秀教师上课改观摩课和示范课，名师上公开课，每次听课之后教师相互交流，解决存在的问题;继续搞好一师一优课，一课一名师活动，并在去年的活动中教师参与率居全县之首。3、开展教研教改，提升教师能力。每年外出培训学习、听专家报告、观摩优质课、参加各类教学比
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赛的教师逐年增多，外出学习的教师，回校后都要做专题讲座。学校组织的校本培训和校本教研，远远超过了36人次，并积极组织开展教师基本功大赛，从粉笔字、毛笔字、钢笔字、演讲、优秀课例、微课、汉字书写、课件制作等项目中任选两项进行比赛。进一步提高了教师的思想道德素质和教育科学文化素质。
（四）安全工作1、成立以校长为第一安全责任人的领导机构，制定了学校安全管理责任网络图和校园及周边综治安全部署网络图，各类人员分工明确，各司其职。2、建立健全学校有关安全工作各项规章制度，制定学校安全工作年度计划，制定学校各种安全预案，并按计划开展实地演练。3、学校安全教育课做到计划、师资、内容、课时、教案、作业、测试、考核评比八落实。4、每年初由校长和各类人员签订安全责任书。推行校园安全首先责任制和教学安全一岗双责制度加强校园治安防范及周边治理工作。5、完善各项校内安全防范制度，校警保安全天24小时昼夜值班巡逻，确保电话和信息畅通，及时应对处理各种突发紧急情况，确保安全工作不留死角，不存隐患。严格门卫制度，严格控制外来人员进入校园，对出入校园的外来人员进行了严格的登记和证件查验制度。6、学校重点、要害部位配置安装了摄像头等监控设备，实现校园网络全覆盖。
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7、校门口安装防冲撞设施，预防校园暴力及校园欺凌事件发生。8、成立校园反邪教协会支会，开展校园反邪教活动。9、积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动。二、存在的问题1、党建工作的思路和方法需要进一步创新，要与时俱进，加大创新力度，要跟上新时代的步伐，推进理念创新，实践创新，制度创新，文化创新，以及各方面创新力度不够。2、师德师风建设存在差距。部分教师德高为师、身正为范的表率作用发挥得不好，教师在德育中的榜样示范作用没有充分体现出来。3、各班德育工作针对性不够强。在制定德育工作计划和措施时没有遵循教育规律和学生的认知规律，不分高低年级、不分学生的个体差异，内容和目标一味求大求全，不讲层次，抓大放小，脱离学生实际。在实施德育过程中重教不重育，重理论不重实践，知行脱节，枯燥说教，方法单一，德育效果不够理想。4、学校、家庭、社会三位一体的教育体系，协调不够，相互配合不紧密，没有形成合力，导致一部分学生行为习惯越来越差。5、家长不能对孩子进行有效的思想品德教育，不少家长对待孩子读书有极强的功利主义色彩，认为读书就是考大学，然后找到一个好工作;也有不少家长视其独生子女为掌上明珠，过于溺爱，眼里只有宝贝的优点，根本发现不了问题;还有更多的家长认为孩子的教育是学校的事，孩子来上学，一切都交给了学校，由学校全权负责;还
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有留守儿童，父母双双在外打工，孩子由爷爷奶奶照料，由于过分溺爱孩子，在家庭教育这个重要环节上出现了真空。以上这些因素都难以使孩子形成健全的人格和良好的思想品质，为学校的教育教学工作带来了困难。
6、学生勤俭节约、吃苦耐劳的优秀品质仍需要进一步加强，其存在的行为有：穷家富二代的表现，遇到小的挫折哭鼻子，不愿参加文体活动的等表现。
7、家长、学生社会责任意识不强，公共道德缺失，出现了破坏公共设施设备，不遵守交通规则，公共场所不守规矩，大吵大闹等表现，究其原因，这些公共品质，其父母就未达到。
8、学校的管理制度仍需要进一步完善，在依法治校的大背景下，我校虽在制度建设上进行了不少探索，但一些制度还不成熟，仍有不精细，不科学之处，在焦点、难点问题处理上有不少困惑，没有形成科学合理的评价体系。
9、课堂主阵地上教师渗透社会主义核心价值观比较含糊、浮浅，效果不佳，培养和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程的工作仍需要进一步加强。
10、各项改革进程缓慢，如。校本教材的编写，学生教师的评价，教育科研的发展，校内外活动等仍需进一步改革和创新;课程改革推进不力，五步三查教学模式还不能实现常态化，不同学科课改进程不均衡。
11、教学质量提高不明显。近年来体育、艺术类质量进步较快，
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语数英质量与全县同级同类学校比较相对较低。主要原因：一是部分教师的思想素质和教学能力较低，尽管很尽力，但教学质量仍不佳;二是三年来接受外来务工人员子弟400多人（转学生），农民工流动性大，家长文化程度低，缺乏教育孩子的有效方法，单亲家庭占一定比例，孩子心灵受到一定的创伤，教育教学质量提高受到制约，大部分孩子学习基础差，行为习惯不好，成为了学校学困生;三是教师数量严重短缺，临时工多，有些班级的教师调换频繁，责任不明确。四是优秀教师、骨干教师数量不足，引领示范作用及教师队伍的整体业务水平提高缓慢。
12、班容量大的问题。全校27个班，1638名学生，平均班容量61人，每班超16人。这给教育教学过程中带来了很多隐患和麻烦。一是教师的工作量很难确定。国家规定45人的班工作量为16节，60人的班如何确定，在没有政策依据的前提下学校很难执行;二是课堂教学改革很难推进。教材、教学课时、课堂时间国家都按标准班容量设置，一切教学活动都在超负荷运行，结果是费力不讨好。学习困难的弱势群体得不到充分关注，教学质量的全面提高受到了很大影响;三是安全隐患增大。班内面积，楼道设置等都按标准班容量设置，大班容量导致学生人均平米数不足，学生的一切教育教学活动都增大了安全隐患;四是平均资源不足。如：图书、电脑等设施设备都按标准配置，班容量大人数增加，达不到标准比例，运行困难，影响了教育的效果;五是师生的健康受到一定影响，由于人多卫生得不到保障，传染病的风险增大。
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13、教师队伍建设还需进一步加强。尽管上级部门安排很多培训，但由于学校教师整体文化基础不扎实，见识不多，自学能力不强，仍然满足不了教师专业发展的需要，学校组织的校本培训时间紧，任务大，实效性不强，效果不佳。
14、教科研工作举步艰难。每年都在立项、审批，教师报名参加也很积极，但是课题进入总结成果阶段和结题的时候，教师们写不了材料，网上抄的应付交不了差，然后逐渐退出，最后导致有课题无结题。
15、社会实践活动、劳动技术教育存在内容脱节、交叉、错位等现象，学生真正的去农村，去工厂参加劳动的机会没有，在家家长又不舍得让孩子干活，实实在在的劳动没有参加过，哪来的劳动技术，就凭打扫卫生如何代替社会实践活动，且有的同学连打扫卫生也不好好干。
16、家长的无理要求导致教师工作束手束脚，学生参与锻炼的机会相对减少。（1）教育教学活动中同学之间打闹游戏，像碰破点皮之类的一些小问题，家长大做文章，无止境的纠缠老师，要求老师以后再不允许出现此类问题，要求写保证书，试想每个学生都是鲜活的生命，你能剥夺他的天性吗。你能剥夺他的自由吗。老师能保证得了吗。（2）教育教学过程中学生真正的负伤，一般是骨折、胳膊和腿出现损伤，家长的第一反应不是如何治疗，而是谁来负责，后遗症如何处理，然后到律师事务所求经，无限放大老师、学校的责任，自身责任一点也不承担，只是纠缠打闹，甚至威胁老师和学校，最后达到经济
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利益的最大化，鉴于以上情况老师对各种活动表现的畏畏缩缩，不主动，不积极，学校推行又不敢强硬，导致有些活动性的工作做的不到位。
17、我校地处城乡结合部，学生来源于农村及进城务工子女、留守儿童和单亲儿童，这部分孩子由于家长忙于打工挣钱无暇顾及，疏于管理，有的由爷爷奶奶扶养，有的寄宿托管，缺少家庭温暖，性格孤僻、脾气暴躁、言语偏激、举止异常、放任自流、沾染了不良习气，偷盗打架行为时有发生屡教不改，成为学校的双差生;还有的存在心理障碍和智力障碍，这部分学生作为社会的弱势多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，给学校安全管理带来很大困难。
18、不良文化对师生安全的影响还存在。如。网吧、娱乐厅及社会上的黄赌毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
三、下一步工作打算1、不断创新学习方式，加强党员干部学习教育，要认真学习十九大精神，不忘教育初心，牢记育人使命，走在时代前列，不断奋进。2、学校坚持五育并举，德育为首的工作方针，把德育工作作为首抓工作，不断优化德育途径，以组织开展丰富多彩的教育活动为载体，切实提高德育的实效性。3、加强学生养成教育和文明礼仪教育，积极推行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
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4、加大师生心理健康教育力度，对心理有问题的学生，要耐心辅导，进行心理疏导，防止心理障碍造成损害。
5、深化课堂改革，狠抓教学常规管理，加大科研力度，推动教学质量和科研水平不断提高。
6、进一步提高师资队伍建设，搞好师德师风测评和师德标兵评选活动，完善各种评价体系和评价机制，做好教师奖励性绩效工资的考核与发放。
7、加强课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时运用到学校教育工作中去。
8、进一步加强校园安全宣传教育工作和文化建设，从小事做起，常抓不懈，努力营造一个安全、文明、健康、平安、和谐的育人环境。
近年来，我校以党建工作为动力，以德育工作为重点，以师德建设和教学工作为中心，以安全、后勤工作为保障，以校园文明建设为契机，充分发挥全体师生的积极性，同心协力，取得了一定的成绩。今后我们将不断探索创新，不断总结经验，解决存在的问题，带领全体教师再接再厉，勤奋务实，开拓进取，谱写学校教育工作的新篇章。
内容仅供参考