下面是小编为大家整理的公司党支部对照党史学习教育目标要求查找存差距对照检查,供大家参考。
公司党支部 对照党史学习教育目标要求查找存在的差距 对照检查
一、个人查摆出的问题和不足 对照党史学习教育目标要求查找存在的差距
一是在理论学习上有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想系统性和全面性学习不够，虽然能够积极参加集中学习、完成规定自学内容，但更多的是以看材料、读报纸代替读原著、学经典，有时满足于一般化的学习理解、快餐式的了解掌握、应景性的现学现用，对一些新观点、新论断理解还不够深刻、把握还不够精准，学习还不够深。如：在“四史”学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进。
二是在履职尽责上有差距。在推进党史学习教育时，缺乏从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量的能力，不善于把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来。尤其在面临较复杂的工作时，发挥党员先锋模范作用不够，主动担当作为勇气不足。如：对干部队伍建设、基层党建工作中存在的“老大难”问题，迎难而上、担当作为、动真碰硬的勇气还不足，知难而进、啃硬骨头的精神还不足。
三是在学法用法上有差距。作为组织部长，认为自己受过了较为深入的纪法教育，能够有较强的定力，能够较好地遵规守纪，认为党内法规是给那些“视规矩纪律而不见”的人制定的，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。如：学习《党章》和党内法规条例时定力不够，存在“紧一阵、松一阵”的现象。
四是在改进作风上有差距。虽然到基层调研较多，但没有抓好“民为重”的落脚点，没有深入了解基层党员群众的困难和想法，“以人民群众为中心”的思想不够牢固。有时下到基层，征求群众意见不够全面，没有很好地运用“从群众中来，到群众中去”这个工作方法。如：少数党群服务中心摘牌后，还存在部分功能室闲置、功能不完善、规划不科学的问题。
二、产生问题的原因分析 1 1 、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。
2 2 、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。
3 3。
、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。
4 4 、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。
三、改进措施 1 1 、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。
2 2 、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。
3 3 、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。
4 4 、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。