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自我剖析材料
初一级部 朱晓燕
通过参加我校这次师德师风的学习教育， 我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识， 对初中教师职业道德规范内容有了一定的了解。
对照《教师法》 和《中小学教师职业道德规范》 的要求， 结合自身刚刚踏上工作岗位的情况， 我对自身作如下剖析：
一、 热爱教师的职业是做好教学工作的前提。
在走上教师这个岗位之前我对教师的这个职业是没有什么感觉的， 但是如今， 当我真正的走上教师这个神圣的职位之后， 我的思想发生了很大的变化， 逐步地感到教师的工作是很有意义的。
天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真， 即使是最顽皮的学生， 他们的可塑性仍是非常大的， 只要多关心， 从爱护他们的角度去教育他们， 他们都会变成很有出息的人材。
问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。
高素质的教师还不是很多。
中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业， 所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道理的。
二、 在教学的过程中能坚持正确的方向， 结合教学， 宣传马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论。
由于我刚刚走进教师队伍， 对学生的情况不是很了解， 有几个学生的习惯很不好， 不愿好好学习， 在我的语文课上， 我对他们的行为提出了批评。
事后， 这几个同学找我要我收回批评意见， 我和他们作了一次长谈， 把自己在的经历过程和感受告诉他们。
终于使他们醒悟过来， 毅然地改正过来。
这件事使我深深地体会到教师作为学生的引路人， 其言行对学生的影响是多么的重要。
在教学过程中， 我比较注意培养同学们辩证唯物主义的观点和历史唯物主义观点， 宣传知识来源于实践的观点。
告诉同学们， 任何数学知识、 公式、 定理都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理。
在教学的过程中， 注意到许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习。
我坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导。
告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质， 才能提升国力， 个人才能有为人民
服务的本领， 在现代知识迅速扩张的时候， 只有掌握足够的知识， 才不被时代淘汰。
三、 关心学生， 热爱学生， 平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。
解放前学生不听话， 可以训斥、 可以打板子， 现在不行了。
教育工作者与学生是平等的， 这一点大家都认同。
但不打板子与热爱学生仍是不同的， 倘若只是不打学生对学生漠不关心， 仍是一个不合格的教师。
所以只有热爱学生， 尊重学生的人格， 才会关心学生， 了解学生， 公正地对待每一个学生， 现在有少数教师总是忘了这一点， 家长作风盛行， 以学生为敌人， 幺喝、 训斥学生的事情时有发生。
有时我也会"训"学生几句话， 但我都是从关心的角度， 善意的表情， 来"训"他们， 其实学生完全可以看出你是善意还是恶意， 我的感觉：
是只要你是善意的， 学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱， 真正的热爱学生。
四、 刻苦研究业务， 精通教学业务这是非常的重要的。
只有精通业务， 才能将正确的知识传授给学生， 而不致于误人子弟。
教师必须给学生传道、 授业、 解惑。
倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答， 在学生心中的威信也就完全丧失了。
学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心， 你这门课还怎么教。
检查我自己应该说主要的课程内容反复教一二十遍了， 教学内容基本熟了， 但长期以来任了一些其他的工作， 花去了不少时间， 教学业务钻研就不够了，有许多知识点， 钻研得还不深透， 难题也做得不如其他教师多。
不断提高教学水平， 仍是自己要努力的方向。
五、 通过学习结合自己教学经历的体会， 针对当前初中教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。
这是因为近年来社会风气比较差, 全民道德素质下滑, 有的教师打麻将赌搏不务正业. . 产生了 一系列学校过去基本不存在的问题， 如学生大面积的素质下降； 许多学生听不懂老师讲的课； 课堂纪律很差； 考试时大面积作弊等， 这些问题严重地影响老师上课的情绪， 出现学生厌学， 老师厌教的现象。
这时，如果不加强师德师风教育， 必然导致恶性循环。
当前， 加强师德师风教育， 使教师的精神面貌为之一振， 积极地做好工作， 发现新的问题， 解决新的问题， 采取改革教学方法、 教学计划、 教材等一系列措施， 做到因材施教。
结合当前情况积极探索中小学教育教学规律， 必定能走出厌教厌学的恶性循环， 改变现状， 培养出一批又一批的实用性人材。