关于学习国语不好对照检查材料12篇关于学习国语不好对照检查材料 关于学习国语的重要性和重要意义 一、学习国语的重要性 汉语是我国的国语，是世界上使用最多的语言之一，对于一个中国国民、一个边疆地下面是小编为大家整理的关于学习国语不好对照检查材料12篇,供大家参考。
篇一：关于学习国语不好对照检查材料
关于学习国语的重要性和重要意义
一、学习国语的重要性
汉语是我国的国语，是世界上使用最多的语言之一，对于一个中国国民、一个边疆地区少数民族基层干部来说，如果不懂国语就不能很好地了解和理解政策，更执行不好政策，工作能力的发挥就会受到限制，就不能为群众很好的服务，必然使党在群众中的形象受到损害，如果不懂国语，接受新事物、掌握新知识的范围就会缩小，就不能顺应时代潮流掌握科学技术和市场信息的途径就比较窄，比较慢，就不能更好地服务于人民。
二、学习国语的重要意义
学好国语，首先要认识到学习国语的重要意义。语言是一种交流的工具，又是一个沟通的桥梁，新疆是一个多民族的地区，学习各民族之间的文化，对于发展经济，维护社会稳定和祖国统一具有十分重要的意义，作为一名少数民族干部，不但要掌握本民族的语言，更应该熟练地了解和掌握国语知识。这样才能更好的开展各项工作，为当地的发展，稳定、和谐，民族之间的交流搭建一个良好，健康的平台。
篇二：关于学习国语不好对照检查材料
精心整理
“学国语、讲国语、用国语”发声亮剑
巴州石油二中陈小峰
学习、掌握、使用国家通用语言文字是作为公民的基本义务，是爱国爱党的具体表现，是做好民族团结，促进社会稳定的迫切需要，是促进各族群众广泛就业、解决民生问题、推动经济发展和社会进步的形势需要。中华文化博大精深，始于发明创造，始于文明进步，始于和平安康，始于幸福生活。维吾尔族干部群众和学生学好国家通用语言文字是维吾尔民族自强的根本所在。我们拥有共同的中华文化，只有掌握好国家通用语言文字，才能更好地适应时代发展潮流，更好地展现本民族的特点，学习各兄弟民族的长处，互相取长补短，更好地促进民族大团结。
近些年新疆断断续续的发生的这样那样的暴恐事件，让我们那么多无辜的同胞家破人亡，同时也给其他民族心理上造成极大的创伤。现在有极少数人排斥国家通用语言文字的学习教育，特别是别有用心的“两面人”更是当面一套、背后一套，毒害了很多群众和青少年，我们要对这种行为开展斗争！打到“三股势力”的七寸，决不让他们破坏民族团结社会和谐。狭隘民族主义是一种自我封闭、愚昧落后的思想认识，使少数民族的发展之路越走越窄，作为一名中国公民，不论哪个民族，不掌握、不学习、不使用国家通用语言文字是说不过去的，要活用好、掌握好汉语，不但能提高各族干部群众汉语水平、文化素质、就业技能和生活能力，而且能更好地服务于各族人民群众，它是促进民族团结和社会稳定的基石。
为什么学习汉语如此重要，因为汉语是国语，如果我们生活在中国却连国语都没有掌握，不但说不过去，也对不起党和国家对我们的培养。语言是沟通的桥梁，是通往心灵的必经之路，是增进各民族之间感情的良药。其实很多少数民族和汉族之间的矛盾都是很小的一些误会，有些时候这些误会就来源于语言的不通，对彼此文化的不了解。如果汉语言学好了，语言相通，互相之间就会多一份尊重，多一份理解，多一份包容，那么可恶的“三股势力”和民族分裂分子就不会有机可乘。而了解中华民族的灿烂文化，应该从国家通用语言入手，就我们新疆的少数民族来说，掌握汉语对我们来说不仅仅是掌握了一门语言，更是打开了如何与其他兄弟民族相亲相爱的新世界。
随着教育改革的推进，进入新世纪以来，全世界热爱和平的人们学习汉语的热情空前高涨。少数民族学生学习汉语的意愿越来越强烈，他们深深体会到学习国家通用语言和文字是为了促进中国各民族之间广泛的交流与沟通。少数民族学习汉语不
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仅仅是掌握了语言，而是打开了一个通向广阔世界的通道，打开了一扇通向不同知识领域的大门。
民族团结的基础是各民族间的相互理解，相互理解的基础是交流沟通，交流沟通的工具是语言。各民族只有学好用好汉语，才能够交往交流交融、加深友谊，互相帮助，才能促进民族团结和社会稳定。对于上小学、中学和大学的学生来说学习汉语就是认识新世界、文化知识的桥梁。我们要以在维护祖国统一、反对“三股势力”、彻底消灭“两面人”和“两面派”、反对民族分裂、促进民族团结上立标树旗、以身垂范，团结带领各族师生员工听党话、跟党走，始终把汉语言学习与“五个认同”教育结合起来。引导学生学好国家通用语。学习和掌握国家通用语言文字有利于增强各族青少年的祖国意识和中华民族共同体意识，有利于促进各民族学生的沟通交流，有利于促进各民族学生的全面发展和终身发展。是维护国家统一和民族团结，促进各民族共同发展、繁荣和进步，实现新疆社会稳定和长治久安的迫切需要。必须从战略和全局的高度，充分认识推进国家通用语言学习的特殊重要性，要从中小学抓起，增强做好推广国家通用语言工作的责任感、使命感和紧迫感。
同时强化教师队伍建设，努力建设一支数量和质量满足需求的师资队伍。坚持立德树人为根本任务。坚持德育为先，将社会主义核心价值观教育融入教育全过程，加强民族团结教育，持之以恒地开展“四个意识”、“五个认同”教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。我们要为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，引导形成各民族共同维护新疆安定团结、和谐稳定的良好局面贡献力量。
汉语是我国的国语，是世界上使用最多的语言之一，对于一个中国国民、在新疆的少数民族教师，如果不懂国语就不能很好地了解和理解政策，更执行不好政策，工作能力的发挥就会受到限制，就不能给学生很好的教育，甚至是误人子弟，必然使党的教育方针政策在学校的教育教学中不能得到正确的贯彻，这是非常严重的。如果不懂国语，接受新事物、掌握新知识的范围就会缩小，就不能顺应时代潮流掌握科学技术和市场信息的途径就比较窄，比较慢，就不能更好地教书育人。
学好国语，首先要认识到学习国语的重要意义。语言是一种交流的工具，又是一个沟通的桥梁，新疆是一个多民族的地区，学习各民族之间的文化，对于发展经济，维护社会稳定和祖国统一具有十分重要的意义，作为少数民族教师，不但要掌握本民族的语言，更应该熟练地了解和掌握国语知识。这样才能更好的开展各项工作，为当地的发展，稳定、和谐，民族之间的交流搭建一个良好，健康的平台。
学好国语，是实现社会稳定和长治久安总目标的重要举措。民族团结是各族人
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民的生命线，是新疆发展进步的根本基石。学好国家通用语言能增强“五个认同”，增强“三个离不开”思想，把自己的命运同整个中华民族的命运紧紧连接在一起，感受党的恩情，感受伟大祖国带来的荣光，享受祖国强盛带来的尊严。要形成民族团结的生动局面，形成彼此相互包容、相互依靠，在生活上、感情上、联系上互相融合、互相影响、紧密联结的利益共同体和情感共同体，通用语言的黏合作用是不可替代的。为了更好的开展我校教育教学工作，提高民族教师的国语水平，发挥好他们的教育教学能力。必须更好的学习国语，坚持做到：
1.保证每天一定量的国语文章阅读。2.每天学习一定数量新的词语，句子。3.在学校的学习生活中，使用国语与教师同学交流。与周围环境相结合，形成一个良好的国语学习环境。4.课堂上用国语来讲课；每位任课教师在进入课堂后，跟学生说一遍今天所学习的国语口语强化训练，然后再进入本学科的课堂教学，对国语口语强化训练有很大的巩固作用，可以大幅度提高学生对今天所学习国语口语强化训练的熟练掌握度。5.生活中用国语来交流；要与周围环境相结合，形成一个良好的国语学习环境。国语学习对我们来说极为重要。只有我们每个人对待学习国语在态度上端正，思想上重视、行动上落实，才能汇聚各民族共同团结奋斗的强大力量，在为实现“中国梦”奋斗的过程中实现自己的人生价值。
陈小峰2017年12月28日
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篇三：关于学习国语不好对照检查材料
学国语说国语提高国语水平
主题班会
策勒乡托格拉克艾格勒学校二年级二年级古丽娜尔
学好国语，是实现社会稳定和长治久安总目标的重要举措。民族团结是各族人民的生命线，是新疆发展进步的根本基石。学好国家通用语言能增强“五个认同”，增强“三个离不开”思想，把自己的命运同整个中华民族的命运紧紧连接在一起，感受党的恩情，感受伟大祖国带来的荣光，享受祖国强盛带来的尊严。要形成民族团结的生动局面，形成彼此相互包容、相互依靠，在生活上、感情上、联系上互相融合、互相影响、紧密联结的利益共同体和情感共同体，通用语言的黏合作用是不可替代的。
国家在大力推进双语教育，既推广普及国家通用语言文字，也保护各民族使用和发展自己的语言文字的自由权利。关于双语教育，自治区党委和政府有顶层设计，制定了双语教育发展规划，并且为广大少数民族同胞学习国语提供了诸多便利条件，双语教育工作有了非常大的进步；但还存在一些瓶颈问题，主要是少数民族群众对国语学习的重要认识不够，观念需要进一步转变，各级双语教学师资数量不足、素质不高且不均衡。因此，要通过加大宣传教育力度，特别是“民汉兼通”型的少数民族优秀人才要发挥示范效应，让每一位新疆人特别是少数民族群众深刻认识到学好国语的非凡意义，从内心接受双语教育，增强学好国语的责任感、紧迫感；大力培养少数民族双语教师，增加双语教师的数量，提高双语教师的质量，满足双语教育的需求；通过“民族团结一家亲”活动，推动“嵌入式”交流学习，形成学习国语的浓厚氛围。
个人发展离不开国家的富强，国家富强离不开安定团结，安定团结离不开各民族的交往交流交融，交往交流交融离不开语言相通。只有我们每个人对待学习国语的态度端正，思
想上重视、行动上落实，才能汇聚各民族共同团结奋斗的强大力量，在为实现“中国梦”奋斗的过程中实现人生价值。
篇四：关于学习国语不好对照检查材料
谈谈对学习普通话的体会及对本课程教学的意见或建议
为期四天的普通话培训学习，真的是收获不少，受益匪浅。尤其是每一位授课教师优美流利的普通话，更激发了我学好、说好普通话的信心。
在这次普通话培训学习的过程中,我发现我的总体语音面貌不容乐观：我平时讲普通话不同程度的带有自己成长地的方言语调。虽然我讲普通话时有正音意识，但要突破自身的局限还有相当的困难。通过这次培训学习，我认为要学好普通话，必须做到以下几点：
1、要从思想上重视普通话的培训与考试，不能抱无所谓的态度。2、作为教师，普通话是我们工作的校园语言，所以我在学校得抓紧一切机会讲普通话，并和普通话语言面貌好的老师经常练习。3、我应该经常收听广播电视的普通话节目，跟学，形成良好的语感。4、我应该经常读一读经典文章，并大声朗读出来。因为朗读是训练普通话的最好捷径。5、《普通话水平测试大纲》提供了测试涵盖面百分之七十以上的内容，我自己应该对照列表多读多练，直到滚瓜烂熟。建议：1.关注教学对象。一定要考虑到教学对象是民族学生，国语基础薄弱。讲课要语速放缓、吐字清楚！不能用内地学生的标准要求学生。
2.明确教学目标。不能照搬针对内地学生编写的教辅材料上课，要明确认识到:会读、会写是国语教学最根本的目标！对背景、语句的过细剖析等都不宜照搬，要根据学生具体情况，尽量简化！
3.调动学生参与。要尽量采用丰富多样的教学手段调动学生学习的主动性，想方设法让学生多读、多写，切忌教师唱独角戏。
篇五：关于学习国语不好对照检查材料
妇联开展国语学习培训存在问题
1、欠缺对国语理论学习的主动性。由于平时较多的工作加以延误,产生了“学不学不是很重要,做到工作才重要”的以干代学的思想,没有把学习摆到重要的位置,缺乏持之以恒的学习精神。
2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中,只注重看些时世新闻之类书籍,对理论知识涉猎较少;只注重基本的材料整理方面的知识,对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度,对思想和灵魂的触动不够,学习停留在表面上。
3、没有开创进取的精神。对于自己分管的工作,总是用老眼光分析问题,没有开拓创新意识,安于现状,不思变革,只注重局部利益而忽视全局利益。
4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本,不善于与实际工作相结合,有本本主义倾向,做事缩手缩脚,敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
5、工作方法不够活。自己认准的事理,就抓住不放,甚至自以为是,不善于吸取他人意见,个人随机应变的能力比较差,在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活,方法不够多。
6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气,在工作中听不进不同的批评和意见,自认为自己什么都对,对什么都懂,其实都是一知半解,没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严,严以待人,宽以待己。
7、对于领导交办的任务,办事心切,处事不干练,井问题不全面、不深刻,虽然能基本完成上级交办的任务,但在工作中面对困难面对
压力也感到力不从心,缺乏工作动力;8、有时处理问题思路不够清晰,使得开展工作起来比较被动;工
作开展中也缺少积极开拓创新,协调能力有待加强。9、缺乏工作经验,面对问题过于急躁,一心想干点事情,做点成绩,
但缺少全盘筹划,工作不够谨慎周密,工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进。
10、业务学习方面:学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么,今天学点这、明天学点那,结果什么都懂点,什么也不精,学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。
11、工作方面:对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,常常
等待领导的指示,说一步走一步。缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
12、工作作风方面:工作作风不够扎实,对工作有厌倦的情绪,有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地。工作只安于表面,处理方法简单,没有创新精神。
13、执行能力方面:对所做工作的执行能力存在欠缺,特别是在工作中遇到繁琐、复杂的事情,抱有能拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,不是自己力求寻找对策,而是等待办
法自己出现。14、自身的专业业务水平不高,事故应急处理能力不强。虽然通
过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了一定的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。
15、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成,平稳有余,创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。
16.理论学习的主动性不强。没有充分认识理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，常常是抱着无所谓的态度，被动地参加理论学习。
17.理论学习的积极性不够。总认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平还可以，内心深处存在自满情绪，对理论学习缺乏激情。
18.理论学习方法方式单一。目前还是以参加集体学习和个人自学为主，学习形式以听、读、看为主，缺乏新颖有效的学习方式。
19.理论学习注重留痕轻视失效。很多时候学习笔记记了、学习心得写了、学习照片也拍了，但却没有真正地注意到到底学到了什么。很多时候看似学得很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。
20.理论学习的持续性不够。缺乏“挤劲”“钻劲”和“忍劲”，
有时紧时松的现象，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。
篇六：关于学习国语不好对照检查材料
精品文档
学好国家通用语言，加强民族团结
发声亮剑人：沙吾列提·达吾提
学习和掌握国家通用语言是《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，是每一个中国公民应尽的责任和义务，也是中华民族大家庭成员间交往交流交融的有效方式与载体。
学好用好国家通用语言文字，是融入中华民族大家庭、跟上社会发展步伐的第一步，也是我们认识自己、认识世界、改造世界、跟上世界的最主要工具。学好国家通用语言文字是个人顺应时代发展的需要。掌握和使用国家通用语言文字，不仅是加强各民族交往交流交融的需要，也是顺应时代发展、更好地传播中华优秀传统文化、学习现代文化科技知识、融入现代社会、共同参与建设中国特色社会主义伟大事业的需要。
实践表明，新疆各族人民干部队伍学习国语提高民族素质，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措，也是事关经济发展，社会稳定的大事。从战略发展和发展先进文化的高度看待“国语”学习的重要性，坚定不移地贯彻党的民族政策和语言文字政策，站在是否有利于民族发展进步的视角看待国语的社会功能。
学习国语是一项长期的社会系统工程，也是今后加强干部队伍建设和基层组织建设的一项重大课题和重要任务，必须抓紧抓好、落到
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实处。我充分认识到“国家通用语言”教育的重要性和紧迫性，加强宣传教育，是我们每个教师的责任和义务。认真落实学习“国家通用语言”，不仅不断提高自身素质具备的基本能力，也是加强社会稳定的重要举措，学习国语能促进各民族交流，民族团结，民族共同繁荣，架起民汉间友谊的桥梁。
对于一名少数民族教师来说，如果不懂国语就不可能很好的教好学生，工作能力的发挥就会受到限制，如果不懂国语接收事物，掌握新知识的范围就会缩小，所以首先认识学国语的重要意义，把学习国语作为一项重要任务。国语是我们日常生活的用语，我们的文明的进步都依靠着它。作为我们的国家通用语言，我们是有义务学好它。
总之，我作为一名少数民族教师，有责任有义务,积极推进使用国家通用语言文字,不论在工作,还是生活,自觉使用国家通用语言文字,教导学生使用国家通用语言文字,教育每名学生规范使用，促进民族团结,创建和谐校园。
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篇七：关于学习国语不好对照检查材料
关于学习国语的重要性和重要意义一学习国语的重要性汉语是我国的国语是世界上使用最多的语言之一对于一个中国国民一个边疆地区少数民族基层干部来说如果不懂国语就不能很好地了解和理解政策更执行不好政策工作能力的发挥就会受到限制就不能为群众很好的服务必然使党在群众中的形象受到损害如果不懂国语接受新事物掌握新知识的范围就会缩小就不能顺应时代潮流掌握科学技术和市场信息的途径就比较窄比较慢就不能更好地服务于人民
关于学习国语的重要性和重要意义
一、学习国语的重要性
汉语是我国的国语，是世界上使用最多的语言之一，对于一个中国国民、一个边疆地区少数民族基层干部来说，如果不懂国语就不能很好地了解和理解政策，更执行不好政策，工作能力的发挥就会受到限制，就不能为群众很好的服务，必然使党在群众中的形象受到损害，如果不懂国语，接受新事物、掌握新知识的范围就会缩小，就不能顺应时代潮流掌握科学技术和市场信息的途径就比较窄，比较慢，就不能更好地服务于人民。
二、学习国语的重要意义
学好国语，首先要认识到学习国语的重要意义。语言是一种交流的工具，又是一个沟通的桥梁，新疆是一个多民族的地区，学习各民族之间的文化，对于发展经济，维护社会稳定和祖国统一具有十分重要的意义，作为一名少数民族干部，不但要掌握本民族的语言，更应该熟练地了解和掌握国语知识。这样才能更好的开展各项工作，为当地的发展，稳定、和谐，民族之间的交流搭建一个良好，健康的平台。
篇八：关于学习国语不好对照检查材料
学习国语发言稿
国语学习内容
1.你会说国语吗？2.请问图书馆怎么走？3.这附近有饭馆吗？4.今天的作业你做完了吗？5.请问您来自哪里？6.请问图书馆怎么走？7.你家有几亩地？8.你家在地里一般种什么？9.你喜欢自己的家乡吗？10.11.12.13.14.15.最近几年你的家乡有什么新变化？你会随手扔垃圾吗？你喜欢什么节日？为什么？
你会做菜吗？你最拿手的是什么菜？你周末有空吗？我们一起去拜访班主任。
向别人祝贺应该怎么说？回答别人道贺又怎么说？
托格拉克艾格勒小学
提高教师队伍“国家通用语言文字学习教育”整体水平，是新形式下提高教师整体素质的一项重要内容，也是促进各个组织建设常抓不懈和保持社会稳定、民族团结、社会各项事业全面发展的重要举措，为强化我校“国家通用语言文字学习教育”培训活动，促进我校“国家通用语言文字”学习培训工作取得实效，现制定如下学习制度：
1、每周
二、四晚上20:30至22:30共四小时、每周六下午15:30至19:30共四小时；为全体教职工“国家通用语言文字学习教育”学习时间。以上时间均为北京时间
2、坚持每天记五句话，十个字词，并在每次上课之前巩固上次学习内容，进行默写并打分，每次成绩与考试挂钩，学习结束后，安排布置作业，于下周将作业交给老师，由老师进行批改，作业完成情况占每次考试成绩的30%
3、全体教师参加“国家通用语言文字学习教育活动”学习，全体教师（包括领导在内）在单位自行学习或自愿参加培训；
4、培训由中心小学领导研究决定指定专人进行授课，授课材料：以初级汉语教程（修订版）》、《MHK最新模拟试题集上.下册》为主。
5、教师“国家通用语言文字学习教育”领导小组办指定专人出考试卷，于每月进行考试，成绩公布并存档。对考试不及格人员将在全体教师进行通报批评。考试两次不及格者在全年干部考核中将不能评优。
6、培训教师将每月最后一周的星期六，定期组织进行演讲练习。
2017-2018学年第一学期国语学习工
作计划
一、指导思想
以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。
二、重点工作
1、加强政治学习和师德培训。
2、继续开展“拜师结对”活动，促进青年教师的成长与成熟。
3、落实好常规听评课活动，坚持听课后及时评课，学校提倡跨年级听课，鼓励、支持、拓展校外听课渠道。通过听评课活动，进一步规范教师的授课行为，促进课堂教学的规范高效，提高教育教学质量。
4、开展班主任培训工作，加强班主任师资队伍建设。
5、认真开展课题研究。本年度，除将继续加强课题研究的过程管理和档案建设，全面完成其它立项课题的结题和推广工作，并积极参加教育科研部门组织的教研活动，切实开展校本课题研究，以研促教，不断提高教育教学的针对性和实效性。
6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作，开阔其视野，提升其教育教学理论素养和教学实践能力，并充分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用。
四、提高双语水平基本措施
我是一名双语教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。特制定本学期个人双语学习规划如下：
阅读：
1、每天保证一定的阅读量。
2、每天保证一定的听力的时间，至少一小时的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好句子。
3、日常思考的时候，常试用汉语思考，想问题以培养语感。
听力：
4、从MHK做起，多看MHK教材，每天听写一篇，一定要坚持。
5.每周看一部汉语系列的记录片。
6、学习有关汉语教学的资料。
词汇：词汇是重中重要，万万不可经视。
口语：每天坚持对同事用汉语交际，问候。
语法：主要还是靠使用中掌握，坚持写汉语口记的话，会对语法和词汇都大有好处，当然有一本语法书也是很重要的。
7、自加压力。各类骨干教师要按照自身实际，制订一个向上一个层次目标的成长计划书，从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方面对照条件，分解目标，按学年度制订自己的成长计划书。
8、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展示活动继续采用申报制，学校择优批准。凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动的费用。
4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动，在碰撞中激发灵感，在实践中提升能力。
2017-2018学年第一学期国语学习工
作计划
2017-2018学年第一学期“借调，分流”少数民族教师“国语学习”总结
加强国语培训学习工作，是少数民族教师提高工作效率加强自身建设的需要，有利于进一步密切党群、干群关系、有助于增进民族团结、促进社会稳定。为进一步提高教师的综合素质，不断提高少数民族教师的“国语”交流的表达能力，我校给“分流，借调”少数民族教师进行了一个学期的学习，总结如下：
一、收获
1.部分老师的“四种能力”有所提高。即：听的能力，听懂国语日常工作、学习、生活用语；说的能力，基本掌握了20个以上常用词，满足日常工作、生活需要，民、汉干部之间能直接交流，能够用国语安排和总结工作；读的能力，民族干部能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关内容；写的能力，民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内20个常用词，能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。
三、提高国语水平基本措施
严格执行教师国语学习“八个一”制定。
1、每人一套国语教材。
2、每天听说读写一小时。
3、每天要求教师观看《新闻联播》。
4、每天背诵一篇国语课文。（每个年级的业务组长负责）
5、对本周国语学习进行书写练习。
6、每周使用国语上一节汇报课。
7、每周一次国语学习总结会。
8、每月一水平测试。
篇九：关于学习国语不好对照检查材料
掌握和使用国家通用语言文字不仅是加强各民族交往交流交融的需要也是顺应时代发展更好地传播中华优秀传统文化学习现代文化科技知识融入现代社会共同参与建设中国特色社会主义伟大事业的需实践表明新疆各族人民干部队伍学习国语提高民族素质促进各民族共同发展繁荣和进步的重要举措也是事关经济发展社会稳定的大事
学好国家通用语言，加强民族团结
发声亮剑人：沙吾列提•达吾提
学习和掌握国家通用语言是《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，是每一个中国公民应尽的责任和义务，也是中华民族大家庭成员间交往交流交融的有效方式与载体。
学好用好国家通用语言文字，是融入中华民族大家庭、跟上社会发展步伐的第一步，也是我们认识自己、认识世界、改造世界、跟上世界的最主要工具。学好国家通用语言文字是个人顺应时代发展的需要。掌握和使用国家通用语言文字，不仅是加强各民族交往交流交融的需要，也是顺应时代发展、更好地传播中华优秀传统文化、学习现代文化科技知识、融入现代社会、共同参与建设中国特色社会主义伟大事业的需要。
实践表明，新疆各族人民干部队伍学习国语提高民族素质，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措，也是事关经济发展，社会稳定的大事。从战略发展和发展先进文化的高度看待“国语”学习的重要性，坚定不移地贯彻党的民族政策和语言文字政策，站在是否有利于民族发展进步的视角看待国语的社会功能。
学习国语是一项长期的社会系统工程，也是今后加强干部队伍建设和基层组织建设的一项重大课题和重要任务，必须抓紧抓好、落到实处。我充分认识到“国家通用语言”教育的重要性和紧迫性，加强宣传教育，是我们每个教师的责任和义务。认真落实学习“国家通用语言”，不仅不断提高自身素质具备的基本能力，也是加强社会稳定的重要举措，学习国语能促进各民族交流，民族团结，民族共同繁荣，架起民汉间友谊的桥梁。
对于一名少数民族教师来说，如果不懂国语就不可能很好的教好学生，工作能力的发挥就会受到限制，如果不懂国语接收事物，掌握新知识的范围就会缩小，所以首先认识学国语的重要意义，把学习国语作为一项重要任务。国语是我们日常生活的用语，我们的文明的进步都依靠着它。作为我们的国家通用语言，我们是有义务学好它。
总之，我作为一名少数民族教师，有责任有义务，积极推进使用国家通用语言文字，不论在工作，还是生活，自觉使用国家通用语言文字,教导学生使用国家通用语言文字，教育每名学生规范使用，促进民族团
结,创建和谐校园。
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篇十：关于学习国语不好对照检查材料
关于基层妇女国语学习没组织好的检讨书
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧。对于这次国语学习没组织好，我应当付起责任。我辜负了领导的期望，辜负了乡亲们的希望。没能很好的使基层妇女们学好国语。我感到很抱歉，我希望领导可以原谅我的错误，给我一次机会，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望领导可以相信我的悔过之心。"人有失手，马有失蹄”。我的不作为不是向领导的要求进行挑战。绝对是失误，领导说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。
相信领导看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望领导可以原谅我的错误，我可以向领导保证今后一定会提前做好准备，使工作不再出岔子。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了领导说的是正确的。目前针对于学习情况，有以下困难需要我去解决，希望能够将功补过：1.学习过程中，不能够组织好妇女的积极性2.时间上很难统一，符合每个人的学习时间。
篇十一：关于学习国语不好对照检查材料
P> 学习普通话心得体会5篇新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。下面是小编给大家准备的学习普通话心得体会，希望可以帮助到大家。
学习普通话心得体会一此刻坐在这里，心理非常的清楚，这是我第三次出现在普通话的考场上。为了自己的理想，我从没有放弃，看到自己一次比一次有进步，心理觉得很欣慰，学习普通话真的是一件喜忧参半的事情。我是一个生长在农村的孩子，从小在方言里长大，耳濡目染的都是地地道道的本土乡言。直到进入初中之后，才慢慢的接触到了普通话，那时，对于普通话的要求并不严格，也只有上语文课和政治课时，才是全程的普通话。当时别提有多羡慕语文老师那口流利的普通话了，有时觉得能听到他的声音都是一种难得的享受。进入高中后，才深深的体会到自己进入普通话学习的氛围当中，尤其是有一个考证的要求。一听说可以报名，我就积极的报名练习了。每天早早的起床晨读作品，至今记忆犹新，第一次在普通话课上朗读时，老师无奈的笑了，说我还存在许多缺陷。那时，我很不服输，又努力的攻读了好长一段时间，终于听到老师夸我有很大的进步了。通过前面两次进入普通话考场的学习，我深深的体会到学习普通话，不是随口说说就可以说好的，也不是简简单单的读读就能进步的，而要讲究学习方法。首先在读作品或字词的时候，要找出自己的不足，最先跟读;再者在平时说话的时候要多注意，避免方言与普通话相混合发音;最后要注重说与写的结合，在写的文字要能用嘴复述出来。现在越来越觉得，学习普通话让我变得越来越细心了，修养水平也得到了显著的提高，更为我日后从事教师职业奠定了基础。我想日后再来回想每一次进入普通话考场的情景，以及平时刻苦训练的经历，那会是我高中乃至一生都难以忘怀的记忆，也是我最珍贵的回忆。学习普通话心得体会二
随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视，为了提高自己的普通话水平，近期参加了普通话的培训班，通过学习，使我感受深刻。
首先，我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说普通话的习惯。
其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在表面上进行了改变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严重性，于是我参加了普通话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的强化班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯一定会有所改变。
通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教师，随着时代的变化，社会的进步，要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。
作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。
可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。
一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。
二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。
三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。
四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。
五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。
学习普通话心得体会三20可真忙呀!为了如期合格地取得教师资格证，我不得不狠下功夫，每日里除了繁重的家务及工作，还得挤出一切可以利用的时间。虽然自己的的普通话还算凑合，可要能真正做到语音准确，语气流畅，那可就差远啦!所以光靠自己那些微薄的老底子是远远不够的。由于自己还得坚持上班，好在作息时间允许，可以挤出几个上午或是下午的时间去参加普通话培训班的学习。在一个星期一的下午，我第一次参加了普通话培训班的学习。大概是大部分人都要坚守岗位，所以来学习的人并不是很多。我到的时候，培训班的叶老师正在为学员们授课。这不听课不知道，半天学习下来，使感到我万分焦急。因为我发现自己与正规的普通话还有好长一段距离呢!自己虽说从事教育工作已有二十余年，从事语文教学工作
的时间也不短。但万没想到普通话的声调及音变理论居然如此复杂，而且发现自己的发音与正确的发音差别是如此巨大，这能不令我心焦吗?
没办法，现如今只有穷追猛赶，只有认真跟着老师学习，挤出一切可利用的空余时间来学习普通话。五月十六日那天，我参加了普通话说话训练模拟考试。心中特没底，生怕自己上台说话时会出现脑袋一片空白，紧张地会忘记自己所说的内容。还好比较顺利，老师的表情让我知道自己还行，经过在台上的训练，对普通话说话这一关好像没那么紧张了，只要胸有成竹，能点出主题，所说的话能一直紧紧围绕这个主题，那就离合格不远了。但还有一个重点，那就是发音要准，特别是独单音节及双音节的时候，一定要读准字音，找出轻声音节，儿化音，上上相连的词语。还有朗读这一关，也是相当重要，特别是要注意不能回读初读一篇文章，首要做的就是先找出这篇朗读材料的音变，儿化音，及轻声等等……
功夫不负有心人，我终于如愿通过了普通话考试，取得了合格证书。通过这次普通话培训，让我再一次深深地体会到“学无止境”这句话了。
学习普通话心得体会四普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢!记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水!学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今
天不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗?”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧?!”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说?”。说这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。
普通话是教师的职业语言，为了大力提高全园教职工的普通话水平，为了迎接省普通话的测试评估工作，园领导组织开展了全园老师的普通话培训与测试。
本学期，我园再次掀起了学习普通话的热潮，办公室里随处都能听到老师练习的声音，到处都可见老师们拿书津津有味看的情景.我在练习过程中发觉，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。
学习普通话心得体会五前些日子遵朋友之嘱，写一篇关于学习普通话体会和方法的短文，苦于抽调在省纪委工作，一直没有时间，拖至昨夜方完成。随记如左。普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，
以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。
说起普通话似乎谁都会说，但要把它说好那可真难啊!我和我爱人都是教师，平时在家都用普通话交流。所以我认为自己的普通话说得还行。可是进行普通话培训后，才知道自己的普通话根本就不标准。什么儿话啦，轻声啦，我一点都不会，翘舌和平舌不分，前鼻韵母和后鼻韵母不分。一天培训下来，累得我口干舌燥。晚上，师范的同学聚在一起，平时很爱说话的我却一改常态，三言不搭两语的。同学都很奇怪，我解释到，练了一天的普通话，我都不敢开口说话了。可不管普通话有多难练，多难学，总得把它学好啊!作为一个中国人，怎能不会说普通话呢，更何况自己是个小学教师，肩负的是培育下一代的重任呀，自己说不好还没什么，但决不能误了下一代。回到家中，我和爱人一起，你读给我听，我读给你听，白天也读，晚上也读。有时，我女儿也会来帮忙，她的语音比我们标准多了。有时，一个儿话音，怎么读也读不好，发出的音实在难听，惹得三个人都在哈哈大笑。当然，笑过之后，还是继续练。我是南方人，学普通话自然不如北方人，要学好它是要下一番苦功夫不可的。现在的学生，一进校园就开始学习普通话，有的从更小些就练习普通话。我们那时读小学中学，除语文课上更有机会外，其它时候是难得学习和使用普通话的。具体地说，我是进入师范后，才较系统地学习教师的基本功——普通话。也只有在那时，才真正知道普通话的用处、妙处和难处。当与北方籍的同学在一起讨论交流时，那种尴尬、拘束、不安、可笑、给我留下了不灭的记忆，那可谓是我
学习普通话最亲切的体验。在大学里，我与本地人交往多于外地人，我觉得老乡在一起用方言交流自然很亲切，很有一种温暖感，安全感，但它限制了我的思维发展，束缚着我的灵感发挥，影响语言间的比较和优化。我今天能有此程度，除了自己的不懈学习外，还得感谢我的交友对象。
篇十二：关于学习国语不好对照检查材料
P> 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！汉语水平不够整改措施
文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现汉语水平不够整改措施篇一：自身不足和整改措施关于对20XX年度组织部考核意见的认识及整改措施20XX年度市委组织部对本人的考核评判中，存在的问题主要集中在两点：1.领导能力不足，工作魄力不够。2.工作思路单一，调查研究不够细致。
对上述问题，我主要谈两点：一、个人存在的主要不足；二、今后打算。一、存在的主要不足本人对照工作、学习实际，认真排查，主要在以下三个方面存在不足：一、学习缺乏深入性，理论水平和业务水平还在低度徘徊。在学习上缺乏理论对实践的有力指导，学习要求不严，学习质量不高。虽然写了一些学习心得体会，但大部分还是在摘抄的层面，真正感悟性、指导性文章还没有，学习缺乏档次，流于形式。二、思想解放程度不够，创新意识不强。习惯于按领导的安排和部署，机械式地开展。思想没有完全与社会发展形成的管理合拍，致工作中手脚不能完全放开，在团结等因素的左右下，在推动工作中，存在着萎缩心理。三、工作缺乏深入研究和细致，不能积极全面掌握相关文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现工作规定、内容、方法等，工作中时而出现盲目和被动。存在上述不足，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素影响。深刻剖析产
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生这些问题的思想根源，概括起来主要是：党性修养不到位，科学发展观的内涵理解不透彻，业务素质不到家，学习不重视，领导和驾驭工作能力还不强、水平还不高，大刀阔斧地开展工作的魄力不足。
二、今后打算本人初步排查出了存在的突出问题，决心在今后的工作中加大整改力度，重点从以下几方面入手。
一是加强党性修养，坚定理想信念。加强学习，争当学习型领导，在学习和实践中，加强党性锻炼。认真学习理论知识，学习政治理论和党的路线方针政策，自觉地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，坚定共产主义的远大理想和社会主义信念，认真改造主观世界，提高思想境界和道德修养。根据自己分管的工作，有针对性地学习研究，力求学得深一些、学得透一些，增强学习效果，理论联系实际，进一步提高自己的理论水平、拓宽自己的知识面，增强自己在科学判断形势、应对复杂局面、总揽全局等方面的能力。
二是增强创新意识，大胆解放思想。从事务中解放出来，用更多的时间研究新问题，立足现实，着眼长远，研究考虑前瞻性工作思路，加强调查研究细致化、日常工作管理常规
化、宣传教育先行化的总体工作思路，按照市委、市政府确定的目标思路，进一步服务好开发区。
三是牢记服务宗旨，强化服务意识，树立公仆形象。认真落实全心全意为企业服务的宗旨，密切联系企业，尽最大努力协助解决企业建设生产中存在的困难，促进开发区的发展再上新台阶。
四是进一步改进作风，不断提高工作效率。根据分工负责、团结协作的要求，把时间和精力放在重抓落实上，形成有思考、有布置、有检查、有落实的良好风气。集中力量加强管理，不断提高工作效率。
五是立足本职工作，开拓创新。作为新任领导干部，坚决破除影响工作发展的阻力，树立从做好自己的本职工作开始，从全心全意为人民服务做起的意识，以人民满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量自己地位的标志。把准确领会上级指示和意图与准确掌握我区实际和准确定位自己角色职责紧密结合起来，求真务实，统筹兼顾，锐意进取，努力开创工作新局面。
我相信，有上级党委的正确领导和党组织、同志们对我的帮助和支持，我一定能更好
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的完成工作。阿克苏经济技术开发区管理委员会经济发展分局局长付长军文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在
理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现篇二：个人不足整改措施总结通过近一段时间的工作，检讨本身，还存在很多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点扼要总结以下：
1、本身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。固然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的进步，但业务水平和工作经验与其它老同道比还是比较低。在平常工作中偏重于平常生产工作，也忽视了本身思想素质的进步，工作中争强当先的意识不强。
2、工作上满足于正常化，缺少开辟和主动精神，有时心浮气躁，急于求成安稳有余，创新不足;处理题目有时斟酌得还不够周到，心中想很多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺少勇于打破常规、风风火火、大胆开辟的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。固然平时也比较重视学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论研究的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。
3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从本身动身，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，虽然也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的利用，在平常工作中，遇题目多查阅文献，熟习相干知识，从而进步自己解决实际题目的能力。2、在思想工作方面，深化学习，努力进步自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才华，进步驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，重视学以致用。3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教碰到的题目，并多与同事们进行沟