校长作风建设对照材料（14篇）校长作风建设对照材料 “作风建立深化年〞系列活动之—— “自我剖析再提高〞汇报材料 自走上校长这一领导岗位，已经4年了。之所以竞争校长这一岗位，也是在下面是小编为大家整理的校长作风建设对照材料（14篇）,供大家参考。
篇一：校长作风建设对照材料
“作风建立深化年〞系列活动之——
“自我剖析再提高〞汇报材料
自走上校长这一领导岗位，已经4年了。之所以竞争校长这一岗位，也是在工作十多年后，通过自己的观察、体验，逐步对所在的学校产生了深刻的感情，对学校开展的前景充满了期待；同时对学校的开展，也逐渐有了自己的一些理解和想法，希望能够有时机在新的岗位上锻炼自己，表达自身的价值，为自己深爱的学校做出更大的奉献。感谢党委政府给了我这个时机，感谢教师们信任我，给了我实现自身理想的时机。
从当初满怀热情投入到新的工作岗位的热血青年到今天4年的校长岗位磨砺，充分感受到“一个好校长就是一所好学校〞这句话的分量。在摸索中前进，在学习中成长。随着工作经历的不断积累，对学校管理趋向成熟。但同时，也深刻的感受到在当前教育事业飞速开展变革的过程中，越来越暴露出自身的一些弱点和缺乏，感受到自身存在的制约个人开展、学校开展的一些“硬伤〞，亟待需要通过领导同志们的指导帮助和个人不断学习、反思等途径去努力弥补或克制。
按照办事处“作风建立深化年〞系列活动要求，同时为进一步提高个人思想境界，明确自己的岗位职责，增强干事创业的责任心、事业心，现将个人思想剖析情况向领导教师们汇报如下：一、“一个好校长就是一所好学校〞——对校长岗位及角色的认识
校长既要承当起学校教育改革与开展的历史重任，又肩负着培养一代新人、促进社会文明进步的历史重任。所以校长这个岗位是崇高的，是神圣的，是值得为之奋斗一生，辛苦一生的。
1、校长是学校管理者、组织者的角色和学校开展的决策者。校长管理学校，首先要决策学校的开展，要根据社会主义教育方针，从学校实际出发，提出校本化的办学思想和办学理念，描绘学校开展的蓝图和愿景，形成学校自己的“生长圈〞。也就意味着，校长的理念、决策，决定了一所学校开展的走向。2、校长是师生员工的效劳者。校长是师生员工的效劳者。从某种意义上说，教育就是效劳，学校管理就是效劳。要确立学生是教育对象又是效劳对象、教师是管理对象又是效劳对象的思想。3、校长是现代学校教育的研究者、课程改革的领跑者，是师生学习的教科书。校长职业角色具有示范性的作用，其非正式影响力比正式影响力的作用更大，影响更深远。校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。去年参观江苏溧阳后六中学，他们“把常规做好就是奇迹〞的办学成功经历，让我们感受到一个校长，在学校精细化管理上的独到见解和正确决策。学校开展需要以教育科研为支撑，教育科研必须为学校开展效劳。学校开展要求校长成为教育科研的带头人，成为研究型的校长。4、校长还应是学校生计开展的经营者、学校与社会的协调者。学校管理从某种意义而言又是一种经营。校长要具有经营学校的理念和经营学校的本领，努力提高办学效益和教育质量，开源节流，提高资金的利用率。学校经费都非常紧张，需要投入的地方又很多，这就要求校长要学会经营，善于“算计〞，把资金运用到最合理，实现效益最大化。从这方面来说，校长应当是学校生计开展的经营者。在现代社会，学校不是“孤岛〞，必须走开放式办学道路，最大限度地开发利用社区教育资源，争取社会力量的支持。校长在学校与社会之间那么扮演
着沟通者、协调者的角色。二、校长应具备的根本素质
作为一位新时期小学学校的校长，我认为必须具备以下几种素质：1、校长具备良好的道德修养孔子说：“己身正，不令而行；己身不正，虽令不从〞。校长必须以自己的言行在各个方面为全校师生树立典范。以自己强烈的事业心和高度的责任感去感染师生。其次，校长要公正廉洁，严于律己。时时严格要求自己，自觉抵抗各种诱惑，保持公正廉洁。在处理各种问题时，公正无私、一视同仁。2、校长要具有正确的教育思想。苏霍姆林斯基说：“对学校的领导首先是教育思想的领导，而后才是教育行政的领导〞。学校的教育教学实践活动需要有正确的科学的符合教育规律的理论作指导。校长是否具有正确的教育思想，直接关系着学校工作的成败。因此，校长应自觉加强自身学习，不断提高教育理论素养，形成正确的教育思想。3、校长必须具备决策指挥能力。校长是一所学校的决策者、领导者和指挥者。无论是学校开展规划的制定，还是具体环节的实施，都要求校长具有较高的决策方案能力。校长是否能有效地正确地决策，直接关系着学校各项工作的成败，所谓“一着不慎，满盘皆输〞，说的就是一个错误决策带来的严重后果。4、校长要具有创新意识校长应具有创新意识，不要默守陈规，要敢于冲破传统的教学模式和管理模式。敢于标新立异，开拓创新，另辟蹊径，创造性地进展教育教学改革，认真学习和研究现代教育理论，启动思维的创造力，树立创新意识和观念，创造一套适合本学校开展、高效运转的教育教学管理模式。
5、校长要有多元化的知识层面知识是经济的根底，经济是知识的依托。作为一名校长，不仅要有迎接各种挑战的能力，还要在工作中不断学习，充实头脑，完善自己的知识构造，提高自己的综合素质。包括广博的学识、完备的教育管理知识、具有多渠道获取信息并运用信息的能力、掌握一般的法律、法规知识等。尤其注意学习先进单位的经历和优秀校长的治校方略，使自己真正武装起来。三、自身存在的缺乏及今后努力方向〔一〕存在的问题：1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和胡锦涛主席科学开展观的深刻内涵和精神实质。虽然也经常组织教师进展政治学习，但是平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。对政治理论钻研的不深、不透，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，把握形势、了解大局不够透彻。2、缺乏学习精神。表现在一是对教育教学工作的新政策的学习把握，不能敏锐地捕捉到当前最新教育前沿的政策、形式，开展前瞻性的工作。二是自学意识不够强，没有“钉子〞精神。不善于用“钻〞劲和“挤〞劲抓紧点滴时间用于学习，自己的理论素养、业务素质在学习方面提高不快。3、对上、对内沟通交流方面做得还很不够。因为工作忙，极少向领导主动汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力地干好一切工作，群众看得到，领导也看得到就行了。对教师的管理方面，能够经常跟班子成员沟通，但是与教师们的沟通相对较少，不能及时了解教师们的工作及生活情况，更好地效劳于教师。
4、缺乏较为系统的办学思想和理念。虽然在管理实践中，也做出了一些创新性的工作，但是，缺乏系统理论的指导，比拟忙乱和随意，思路不是很清晰，处于一种懵懂期。感觉什么工作都想干，都想做好，但是，又收到当前条件的制约，不能都一一实现。从而反映出个人在系统清晰地办学理念和学校长期规划方面还存在很大的差距。
5、不善于运用科学开展观的方法开展教育教学工作。在教学管理上还不够科学。学校教科研工作的开展、青年教师队伍的建立方面，都还没有取得突破性进展。需要个人在率先垂范和科学管理培训上不断提高自己的觉悟和水平。〔二〕今后努力方向：
1、加强学习,从政策、法律法规方面及学校管理、教科研研究等方面，都需要不断更新知识构造，适应新形势下的工作需求。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性。努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与自己的思想实际严密结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施，逐步形成系统科学持续的学校办学理念和指导思想，将学校中长期规划做到科学合理，具有先进性、持续性和前瞻性。
2、改良工作作风。坚持以共产党员和领导干部的高标准严格要求自己，大力发扬实事求是、求真务实的作风，坚持经常进展自我反省，做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动。认真贯彻民主集中制，认真开展自我批评，虚心承受他人意见，加强与同志之间的交流和沟通。要把干事创业的热情同关心保护班子成员有机地结合起来，做到既讲原那么又讲感情。在工作中认真自觉地贯彻民主集中制原那么，遇事多同班子成员商量，发挥好集体的智慧和力
量，密切关系，增进团结，调动全体班子成员的积极性和教师积极性，不断增强班子的凝聚力和战斗力，使领导班子真正成为学校教职工的坚强领导核心。
3、加强党性锻炼，提高思想觉悟。要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，不畏压力，勇挑重担；在工作中发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行党员的职责、校长的岗位职责。坚持廉洁自律的规定，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事。
4、加强对上对外的沟通交流。开阔眼界，协调关系，处处为学校开展着想，为学校开展铺路搭桥。克制思想上的畏难情绪，紧紧围绕关系学校开展稳定大局的突出问题和教职工关心的热点难点问题，有针对性地开展调查研究，总结经历，探索规律。
5、树立科学理念，做好教师表率。不断改良方法，提高自己教育教学科研工作的能力，深入教学一线，立足课堂教学，积极尝试教学改革，成为教师中的首席，成为引领教师积极进展课堂教学改革的一面旗帜。同时，还要坚持运用统筹兼顾的方法，做好学校全面工作，不断反思，不断改良。
篇二：校长作风建设对照材料
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《A梁宝寺镇中心小学校长责任制对照材料》
第一篇：a梁宝寺镇中心小学校长责任制对照材料梁宝寺镇中心小学校长责任制对照材料
按照县教体局、镇教办学习实践科学发展观活动的安排部署，学教活动进入了分析自查阶段，这个阶段要求各级领导班子从思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面进行分析自查。作为中心小学的校长，我本着严谨求实的态度，结合对照征求意见，对自己进行了深入剖析，下面就分析自查的具体情况汇报如下：
一、贯彻落实科学发展观的成效一是学习意识得到加强。通过集中培训和自学，深入学习研究了科学发展观相关理论知识，对科学发展观有了比较深刻的理解。注意学习党在各个时期的路线、方针、政策，时刻与党中央保持高度一致，做到与时俱进。除此之外，在平时的工作、生活中通过各种途径不断增加自身知识储备，提高理论修养，坚持向书本学，向领导学，在工作实践中学，在与同事相处中学，不断丰富经验。除过学习业务知识，还广泛汲取人文历史、现代科技等方面知识，使自己能适应不断发展变化的工作需求，努力成为一名学习型领导干部。二是认识得到提高，个人能力不断增强。通过学习研究，对科学发展观理论知识的理解形成了初步的系统框架，充分理解掌握了科学发展观的深刻内涵。把科学发展观作为工作、生活的导向，树立了正确的世界观、人生观、价值观和方法论，不断提高自身业务能力，加强理论修养，提升道德素
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质和政治思想素质。三是能坚持用科学发展观来统领、指导工作。面对不断提高的办公室工作新要求，我始终坚持以科学发展观为理论指导，站在全局的高度解决办公室工作开展过程中遇到的问题，统筹协调各方面的利益，确保办公室工作全面协调可持续推进，确保工作任务高效率、高质量完成。在过去的几年，自己分管的工作都取得了一定的成绩。
二、自身存在问题及产生原因通过梳理征求意见、与同志谈心和自我剖析，我及时认识到自身在理论知识、工作作风和创新思维方面还有所欠缺，具体来讲有以下几个方面：1、对系统知识的学习不够深入。由于忙于办公室工作，真正用于学习的时间和精力很少，有时的学习也只是为了工作需要而更多侧重于吃透上级的有关政策、文件精神，所以学习缺少自觉主动性。由于更侧重于工作的应急，所以就忽视了对理论知识的系统性学习，导致对科学发展观部分知识的深刻内涵理解不够透彻，就如何将科学发展观的精神实质更好的体现在办公室工作中、体现在自身建设中，研究的还不够透彻。2、工作作风方面不够细致。主要表现为对办公室干部关心不够深入，平时给办公室工作人员布置任务多，思想交流和集体活动相对较少，对他们的思想状况了解还不够全面、深入，尤其是对他们生活中、工作中遇到的困难关心得较少，主动出面帮助解决、协调的力度不够大，办公室环境紧张有余而活泼不足，活力略显不够。
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3、工作方法缺少创新。虽然经常要求自己在完成工作时动脑筋、想办法，既力争完成任务，也不失有一些创新的举措，但从目前的形势需要看，自身思想解放程度还不够，思路还不够开阔，创新意识还不够强，难以跳出传统思维方式的束缚，有些时候会有产生求稳的思想观念，不能主动在丰富工作经验的基础上做出新的尝试、用创新的工作方法开创办公室工作新局面。
产生这些问题的原因是多方面的，但主要还是主观上对学习科学发展观重视程度不够造成的。对理论知识学习的重要性认识不足，没有看到丰富理论知识储备与出色完成工作任务之间的联系，导致对理论知识缺乏的更为深入思考，进而产生了这些问题。
三、整改措施1、提高对理论学习重要性的认识。增强学习的自觉性，加强对党的先进性建设、科学发展观、社会主义和谐社会理论等理论成果的学习，把握精神要点，努力提高理论素质与思想政治水平，坚定理想信念。深入钻研政治理论、业务知识，广泛涉猎经济、科技、历史等各方面知识，夯实基础，拓展视野，强化自身知识储备。同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。2、转变工作作风。扎实做好办公室政务调查研究工作，了解办公室工作现状，找准制约办公室工作新局面发展的症结，并提出针对新建议，制定切实可行的措施、办法来解决问题。进一步增强大局意识，勇于承担维护办公室和谐稳定大局、凝聚办公室整体合力的重任，
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为办公室工作上台阶、上水平构建良好的内部环境。进一步加强与同志间的交流，及时了解其他同志在工作、生活上的困难，努力为他们排忧解难。深入了解其他同志的思想动态，及时纠正其不正确的思想倾向，引导其建立正确的世界观、人生观和价值观。加强团结协作，做到相互帮助、相互尊重、相互信任。
3、树立开拓创新的思想。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性。加大解放思想力度，对各项工作的落实要敢于尝试新方法，激励自己要创造性地开展工作，摆脱传统思维方式、固定工作方法的束缚，力争在工作创新方面取得突破。
4、加强党性锻炼。思想上心系群众、服务人民，牢固树立xx主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意、为民谋利。真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织和群众的监督。遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，提高自身党性修养。我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在座的各位领导和同志们给予中肯的批评，提出宝贵的意见和建议，帮助、指导我在今后更好地开展工作。
第二篇：梁宝寺镇中心小学教科研规划梁宝寺镇中心小学教科研规划
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近几年来，我校的教科研工作迅速发展，学校教科研的组织机构已经建立，教科研管理制度开始完善；各级课题深入开展，教科研观念开始深入人心，教师的科研能力显著提高，学校的科研气氛日渐浓厚，为学校教育教学质量的稳步提高，为学校管理的科学化，为学校教师队伍的建设等方面，做出了一定的贡献。在未来的一年，我校的教科研工作要在此基础上，努力追求教科研工作的规范性和实效性，强化学校的教科研学术气氛，使教科研工作进一步与教师的工作实际相结合，成为推动学校各项工作迅速发展的强大动力。
深入教育教学工作实践中，发现问题、解决问题是教科研工作的基本思路。用发展的眼光看，目前我校教科研工作还存在以下问题：
1。一部分教师还不能将教科研工作与自己的实际工作适当地结合起来，把科研工作当作额外的负担。
2。学校教科研工作在学校发展中的实际效能需要进一步在理论和实践上加以证明。
3。需要加强研究教科室如何发挥决策辅助功能与教科室工作的前瞻性。针对以上教科研工作中存在的问题，学校教科研工作将努力采取措施，力争很好地解决这些问题，将其作为今后科研工作的主要内容。为此，教科室特制定我校xx年度教科研发展规划。
一：指导思想：树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕科研兴校的总体目标，立足校本，积极营造浓厚的教科研氛围，开展课题研究，不断提高教科研工作的针对性与实效性。坚持教育科研为教育行政决
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策服务、为提高教师专业化水平服务、为学校自主发展服务的原则与方向，围绕课程改革，以新课程师资培训为重点，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以人为本，增强教师的科研意识、协作意识、成果意识与创新意识，深入开展教学研究，用课题研究有效解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题研究的不断深入，积极推进我校教科研工作向更高层次发展，更好地为教育与教学改革服务，为学校的自主发展服务，指导教育教学工作，提高教师专业化水平，形成一支具有现代化教育理念和创新精神的教育科研师资队伍。
二、工作目标1、完善组织建设，进一步明确教科室在学校整体工作中的地位和作用，形成具体实际的工作常规。2、健全管理制度，调整原有管理制度中的不合里成分，建立新的适应新形式的管理制度，保障科研工作顺利并且有实效的开展。3、建立符合我校地位和适合我校发展需要的课题体系，力争独立承担市级重点规划课题1-2项，市级个人课题1-2项，县级课题2-3项。校内课题形式灵活、具体深入。4、继续深入开展各种特色性科研活动，力争使我校成为全县的学术交流中心。5、加大科研骨干教师的培养力度，帮助教师形成各具特色的教育思想和教育风格，造就一批科研型教师。6、辅助校长室探索科学的教育教学管理方法，为建设高水平省示范学校提供决策依据。
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三、具体措施：1：构建教科研管理体系构建“校长室领导——教科室管理——教务处配合——教研组落实”的四级教科研管理体系，明确教科室职责：教科室对学校各个部门的研究工作有服务、指导和管理的责任和义务，对全校所有科研课题有指导、服务和管理的责任和义务；教科室是学校教育改革与发展的咨询机构；教科室负责建立教师理论学习档案，课题档案。在校长室的领导下，由教科室全面负责学校教科研工作，，进行校内优秀论文、优秀成果评选活动；组织举办研讨活动、讲座、骨干教师带头上研究课；并由中心教科组（成员由各学科教研组长组成）、课题组（成员由各课题组组长组成）实行分层指导、分类提高、步步推进，建立对学校教育教学有较大影响、有现实意义的课题组，构建课题研究体系，五年内尽可能达到“门门学科有研究项目，人人参与教科研活动”。2建立健全教科研管理制度加强教科研规章制度建设，并努力使之得以有效落实和实施，从而进一步规范我校的教科研行为，使教科研工作有序、有效。综合教科研规划、教研组长工作职责、教研组学期教研计划、教师校本培训规划、教师考核办法等相关内容，制定出《学校教科研奖励条例》、《教科研工作年度工作计划》，将科研项目统一管理。3加强教科研队伍建设加强教科研队伍建设，提高教师的科研素质是一项战略性举措。教科室要以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师业务能力为
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中心，以培养骨干教师为重点，力争建立一支适应新课程改革的科研型教师队伍。
1。力争聘请有关名师学者来校作学术报告，为教师举办教育科研的专题讲座，进行业务培训，介绍教育改革和教育科研的前沿信息，指导课题的研究及论文撰写等，提高教师的理论水平和教科研能力。
2.积极组织教师学习有关理论，集中与自学相结合，竞争与考评相结合，强调自我培训，促使教师形成“自我服务，自我发展”的良好习惯。
3.积极为教师开展教科研活动创造条件，组织教师到教育科研成果显著的学校参观学习，参加各项教科研活动。
4.组织教师撰写论文，鼓励教师投稿，发表自己的作品，并给予适当的奖励。四：加强课题的申报与管理工作
（一）课题的申报1.选择课题的基本原则。课题应符合学校实际情况，对学校教育教学的改革与发展具有现实意义和指导作用，或在教育教学中具有较大的学术价值，具有研究的必要性和可行性，课题要有创新性。2.课题组负责人必须在课题研究中承担主要的研究工作，同时只能负责一项课题。课题组其他成员应在课题研究中起实质性的作用。3.教科室应组织人员对所有申报课题进行初审，对研究方案的科学性、先进性、可行性进行讨论。课题负责人根据初审意见，对研究方案进行修改后，教科室再推荐报上级教育科研部门立项。4.已立项的课题，都应按时完成，到期确实因故不能完成者，课
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题负责人应书面形式提出延期申请，并上交课题阶段研究小结。（二）课题管理1.教科室主任和教研组长要加强对课题研究的过程管理，严格按
“档案袋”管理的要求去做，定期检查立项课题的实施情况，发现问题及时督促解决。
2.课题负责人要抓好研究计划的具体落实，即将研究方案中的目标和任务细化，定出每阶段的分步目标，对所有应完成的任务进行分工，定出具体的实施方案等。
3.教科室要定期组织研究人员学习科研理论和方法，进一步认识自己研究的目的、任务和操作要点。
4.研究人员要做好研究记录，及时记录研究过程中的心得体会、经验教训、方法效果与典型个例，收集好调查测试、过程评价和材料。
5.研究者要及时收集、整理相关图片、声像、研究小结、阶段总结、经验文章、参考文献等材料。
6.搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。做到资料齐全、规范、及时，做到资料管理规范化，力争现代化。
第三篇：梁宝寺镇中心小学工作总结2范文梁宝寺镇中心小学工作总结
本学年，全校师生在镇教办的领导下，团结奋进、努力拼搏，不断强化学校内部管理，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：
一、抓好一个核心-----德育
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学校大力开展师德师风建设，认真组织教师学习上级有关文件和领导的讲话，整顿干部作风纪律，按照“嘉祥县教师十不准”及“教师作风建设九条禁令”严格规范管理教师的从业行为，开展“比学赶帮超”评比活动，评选优秀教师，让教师学有榜样，奋斗有目标。学校始终以德育为核心，以“升旗仪式”、“红领巾广播台”为载体结合重大节日开展各类活动，很抓学生的养成教育、传统美德教育、法制教育，进一步完善以“校园之星”评选为内容的特色学校建设，大张旗鼓地对层层推选产生的二十一类“校园之星”进行表彰奖励，学校群星灿烂，在学生中间起到了榜样引领的作用，带动了良好校风、学风的形成。我校周凤金老师被评为全市师德师风先进个人，多次到外县、市作典型报告，受到好评。
二、突出一个中心------教学学校始终把教学作为学校工作的重中之重，全力以赴，常规教学管理扎实推进，确保教学质量稳步提高，牢固树立科研兴校、科研兴师、科研兴教的思想。以“教育内涵提升年”活动为契机，大兴“人人讲学习，个个提技能”之风，每位教师写出6篇学习心得，教学设计、教学反思、教学日志、教育叙事、教育案例各一篇，其中韩玉梅、轩秀香、钱秀兰、丁瑞霞等10多位老师撰写的“教育内涵提升年成长记录”在全镇进行展览。人人坚持上好一节公开课，进行互学互评，经过层层评选，程荣梅、孙雪兰两位老师的教学模式受到一致好评，在全镇举行示范课，进行推广。丁瑞霞、周凤金、刘静、韩玉梅、李玉凤的公开课被评为镇级优质课。在全国“十二五”规划课题中期研
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究成果评选中，曹月连、韩玉梅执教的电教课被评为一等奖，韩玉梅荣获市级电教课评比一等奖，学校进行的全国“十二五”规划课题----《优质课堂中运用信息技术教学技艺的研究》已申请结题。教育干部带头上课、听课，深入教学第一线，狠抓教育教学常规的落实，充分利用教学案，积极构建高效课堂，向40分钟要质量，教学成绩在全镇名列前茅
三、绷紧一根弦-------安全生命不保，何谈教育，学校时刻绷紧安全这根弦，建立健全了安全工作制度，层层签订安全责任书，确保责任到岗，明确到人，落实到位，成立由分管安全的副校长、门卫、青年教师为成员的护校队，进行昼夜巡查，确保万无一失，强化学生上课期间进出学校登记制度、5分钟告知制度。采取多种形式进行安全教育，开展防空、防震安全疏散演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，学校未出现一例重大安全事故。四、常抓一个载体----活动为了配合学校管理，丰富学生课余生活，提高学生的幸福指数，学校开展了一系列的活动，以“比学习、比纪律、比进步、比做好事、比安全、比参加活动多、争流动红旗、争嘉奖单、争星级学生、争文明班级为内容的“六比四争”活动促进了良好校风、班风的形成；防空、防震安全应急演练锻炼了广大师生面对突发事件的应变能力；“中华情”硬笔书法比赛，庆元旦书法、绘画、制作、跳绳、踢毽子、乒乓球比赛，培养了一大批特长生；班级文化互学互评，“我的梦，中
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国梦”美文诵读比赛，“让梦飞翔”迎马年元旦文艺汇演等活动的开展，丰富了学生的课余生活，寓教于乐，使学生都能在学校幸福快乐健康成长。本学期学校共有十余次活动在嘉祥教育网登载。
五、达到一个满意------家长为了把学校办的让家长放心、满意，成立了家长委员会。成员来自社会的各个方面，具有广泛的代表性。定期召开会议，学校的重大决策先证求家长委员会成员的建议意见，开办了家长学校，召开家长会，通报学生的在校情况，发放家长意见征求表，广泛听取各界的广泛意见，在门口设置了征求民意箱，公布了征求民意热线，专开了广播，将上级的文件要求，重大举措第一时间让家长知晓。通过各种方法，措施以求达到家长的满意。现在中心小学已经成为孩子们幸福成长的乐园，家长们为孩子在中心小学学习而感到骄傲。第四篇：梁宝寺镇寺后小学xx学年度教科研工作计划梁宝寺镇寺后小学xx学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想我校教科研工作以《xx年嘉祥县教育工作意见》为指导，以县局教研室、教科室工作计划和学校工作意见为依据，深入贯彻落实十八大和十八届三中、四中全会精神，以“研究、培训、指导、服务、管理”为工作职能，以学科研训为中心，以提高质量为重点，以教师发展为抓手，以信息技术为平台，提炼我校各学科发展建设的经验和特色，反思课程实施过程中的新情况和新问题，不断改善研训工作模式，
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促进教师的专业和学校办学水平的整体提高。二、工作目标与具体措施目标一：大力推进课程改革，提升教师实施能力。措施：1.积极贯彻新版课程标准。以xx义务教育《课程标准》为依据，
各教研组要认真组织研读，把握其精神实质，指导课堂教学。加强对各科新教材的研读和实践，创新教研形式，特别是要尝试数字化技术在学科教学中的运用研究。全体教师要充分“认识自己”，根据个人实际情况，强化学习，把先进的教育教学理念落实在课堂教学中。
2.学习《课型范式与实施策略》丛书。本学期以改进“教”与“学”的方式为教研工作重点，进一步深化课堂教学改革，加强对课堂教学有效性的研究。加强在教学设计、情境创设、教学组织、师生互动、资源利用、评价反馈等方面对教师的指导和帮助。要指导教师将知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观有机融合起来，根据学科、课型、学生的不同特点运用不同的教学方式，努力让课堂真正成为促进教师和学生共同发展的、充满生命活力的场所。
3.推进课程改革，促进教师专业成长。通过问卷调查、平台互动、个别谈心等多种形式，了解教师的需求，改善教师们的研究方式，切实体现管理即服务的理念。举办各种专题学术沙龙，积极营造良好学术氛围，为不同层面教师交流教育教学及课程改革的经验、探讨促进教师专业发展的途径和方法提供平台。充分发挥骨干教师的引领作用，适时邀请课程专家来我校讲学，引领我校的课程改革工作。
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目标二：继续加强教育科研，提高教师研究能力。措施：1.践行科学的教育质量观。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，科学的质量观就是要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，为此全体教师要全面强化质量效益意识，确立科学的质量观，严格执行课程计划，以课堂为主阵地，扎根教学第一线，提倡绿色课堂、生态分数，确保学生有价值的学习。2.规范课题研究和管理。（1）加强课题研究培训。根据当前县局对课题管理的严格要求，继续对课题组长、课题管理人员进行培训，提升我校课题研究与管理的整体水平。本学期将举行1-2次课题管理培训，重点对去年下半年市局组织的中期评估和结题活动建议进行总结梳理，各课题组负责人要针对评估意见，及时反思和调正研究计划，明确课题研究方向，提高课题实施质量，争取圆满结题。（2）实施科研进课堂。各教研组、备课组要根据本研究组的课题内涵，制定切实可行的研究目标，分步实施，把课题研究精髓渗透到平时的教学工作中，充分调动教师参与教学研究的积极性，指导教师自主开展教研活动。精心组织“研究课”、“观摩课”，充分发挥其示范作用和借鉴作用，潜心研究“常态课”，不断提高课堂教学效益，形成“研究课”、“示范课”、“常态课”多元并存、共同发展的格局，努力促其成为我校教研活动的常态。（3）充分发挥科室职能。做好各级论文评选、课题成果推广工作，做出成效。加大教科研常规制度落实和执行的力度，重视课题研
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究成果的转化工作。目标三。深入挖掘校本课程和综合实践活动课程的内涵，彰显学
校办学特色。措施：1.严格执行课程计划，上好校本、综合等课程。各位任课教师要
以学校特色和我校学生发展特点为依据，合理设计教学过程，重视学生创新精神和实践能力的培养，注重师生的互动交流，改善教与学的方式，真正发挥地方和校本课程的作用，促进学生素质的整体提升。各任课教师要认真解读教材，整合各种教学资源，有计划、有步骤、有针对性地开展活动。继续上好周五下午的活动课程，要及早制定切实可行的活动计划，保时、保量，继续强化以学生兴趣为主，通过走班选课、菜单式选课等方式促进学生有选择的学习，推动校本课程建设和实施工作。
2.继续以月目标考核为评价依据，通过平时的问卷调查、访谈等形式，调查各年级校本、综合课程的实施情况，确保校本、综合课程得到有效实施。本学期将开展校本课程和综合实践活动备课检查和课堂微格分析活动，促进课堂质量的提高。另外，如何形成校本课程和综合实践活动课程的有效评价体系；如何有序推进细化每门活动课程的开设价值，如何撰写课程纲要。这些都是本学期值得研究并急待落实的问题。
3.完善校本课程的建设工作。学校科学文化内涵在不断深入发展，校本课程内容有待深入挖掘，为此各条线负责人、任课教师要积
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极研讨上课过程中发现的问题，联系当前实际和学校发展规划，不断修正校本课程内容，挖掘校本课程内涵，紧跟学校发展步伐，形成品牌效应。另外要引导任课教师和条线负责人在案例积累、论文撰写上下功夫，争取在市级竞赛中获奖或发表。
目标四：着力变革教研和培训方式，提高教师专业素质。措施：1.创新教学研究制度和教研工作方式。充分调动教师参与研究的积极性，指导教师自主开展教研活动。发挥对青年教师的传、帮、带的作用。以交流展示和评比互助为手段关注教师的研讨和学习，凸显针对性和实效性，在深化和细化上下工夫，努力推进教研方式创新，建设“学习、研讨、对话、合作”的教研文化。2.认真落实教学常规。教务处将把探索减负增效的有效途径和策略作为教研工作的重要方面，定位备课功能，提高课堂教学效率和课内外练习的质量，重视学生完成作业的过程和结果。继续组织开展“同题异构”研讨活动，引导教师分享教学实践经验智慧，提高课堂教学效率。在课堂教学中要面向每一个学生，因材施教，一方面可以推进学科中的研究性学习，尝试探索“先学后教”的教学方式，以充分发挥学生自主学习的能动性和教师教学的针对性，另一方面加强教学评价研究，提倡“精选、精讲、精炼、精批、精评”，真正实现“减负增效”。3.加强教研组、备课组的建设。坚持把“个人业务精湛、善于互助协作”作为教研组建设的目标，发挥优秀教研组在校本教研方面的示范功能，精心组织校本教研经验交流和研讨活动，不断提升校本教
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研的质量。各条线负责人、教研组长要以新修改的课程标准为蓝本，加强在教学设计（练习设计）、情境创设、教学组织、师生互动、资源利用、评价反馈等方面对教师的指导和帮助。平时要以研究主题为目标导向，面向全组教师，总结教改经验，积累有益资料。本学期及早落实毕业班的教学研究工作，在班集体建设、学科研究等方面要取长补短，资源共享，提高毕业班教学质量。
目标五：深入推进信息技术的应用，提高科室服务管理水平。措施：
1.加强对学校校本培训、校本教研的指导管理工作，提高培训工作的针对性和实效性。
第一，做好学校教师继续教育培训项目规划，在培训系统中新建培训项目、组织受训教师报名、录入校本培训学时等相关工作。
第二，要求全体教师一学期读一本教育专著，倡导教师“与书为伴”，善于反思，勤于笔耕，并开展读书交流活动。
第三，加强教师的专业培训，通过专家指导、外出学习等途径，全面提高教师专业素养。
第四，要积极为教师搭建学习、展示、交流的平台，坚持研究与反思，提高培训质量。
第五，抓好教师教育技术能力培训，进一步开展小学信息技术与学科整合的研究，引领教师站在专业发展的前沿。
第六，做好教师远程网络培训工作，充分利用“山东省教育信息化公共服务平台”组织教师参加远程网络培训活动，促进教师专业成
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长。通过现代远程教育手段开展教师培训，努力使网络训练和网络管理成为常态。
2.提高教科研人员专业研究水平，加强对教科研人员的考核。教科研人员要苦练内功，提高对课堂教学的引领水平，切实提高综合素质和指导教学的能力。坚持把教科研人员的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践能力、教科研活动水准作为考核的主要内容，促进教科研人员的专业成长。
三、具体安排三月份1.制定学校教科研工作计划；2.调研教师的教科研需求，启动学校各级课题的研究工作；3.召开教科研例会，安排好研究人员的工作；布置“教科研学期任务”，做好有关记录；四月份1.召开教科研例会；继续进行课题研究活动，上好课题研究课；2.邀请专家对学校课题进行指导，并接受课题组成员的咨询；五月份1.邀请专家举行理论讲座活动；2.围绕各级各类课题进行多种渠道的学习，做好理论摘录，完成教育随笔或个案分析，不拘形式；六月份1.写好课题阶段性小结及论文，积极向各级刊物投稿；2.整理教科研档案资料，做好统计；3.制定假期读书计划；4.完成学校教科研工作总结。
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梁宝寺镇寺后小学教科研工作计划xx学年度第二学期第五篇：上河镇中心小学校长任期目标责任制方案[范文]上河镇中心小学校长任期目标责任制方案（xx年—xx年）一、任期三年总目标坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，规范管理，落实细节，全面做好学校各项工作，努力实现教育观念前沿化、学校管理制度化、教育活动规范化、教育信息网络化，使我校教育思想先进、办学条件优越；学校管理科学、师资队伍精良、办学有特色、办学效益显著，争取xx年把学校办成学生欢心、家长放心、教师舒心、社会满意的农村优质校。二、具体目标（一）xx年度1、改善学校办学条件方面（1）完成省合格幼儿园创建任务，并初步形成一定的办学规模。（2）硬化乒乓球场地。（3）粉刷学校的围墙，并丰富墙面文化。（4）管理和使用好各类教学设备，提高仪器设备的使用效益。（5）加强教干队伍建设，增强班子的凝聚力和战斗力。（6）加强师
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德和教师纪律的管理，促进教师间的和谐共进。2、提高学校办学水平方面（1）德育工作。提升学校德育的针对性、有效性、多样性、导
向性，德育主题系列化、校本化。（2）教学工作。落实教学常规，规范教学行为，彰显学生的主
体地位，教学质量稳步上升。（3）教育改革及教科研。学校的备课组、教研组活动正常化、
制度化，教师有强烈的教育科研意识，让“科研强校”深入人心。（4）校园文化建设。完善学校的各项规章制度，让学校的“三
风”人人知晓，并体现在师生的言行上。（5）创建办学特色，把经典诵读作为我校特色的起步，通过经
典诵读1塑造学生良好品德，奠定优雅人格。（二）xx年度1、改善学校办学条件方面（1）争取上级政府、主管部门的经费投入，改善住宿生的食宿
条件。（2）充分利用现有的设备和资源为师生服务，实现全校各办公室联网，共享远程教育资源。
（3）建立教师教干工作实绩考评细则，为优秀教师搭建更优化的工作平台，实施“名师工程”，建构名师成长平台。采取自培与外培相结合的办法，促进名师成长，培养区级优秀教师2名。
（4）强化教干的大局意识、奉献意识、服务意识。（5）改善教师办公条件，为教师办公室配备空调。
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2、提高学校办学水平方面（1）实现德育管理网络化，突出“小事德育”、“习惯养成教育”、“三自教育”（2）教师的教学行为进一步规范化、科学化，制定“上小教师日常行为规范”，建立课堂行为评价体系。（3）大力开展“校园文化建设”活动，奏响“以传统美德陶冶人，以崇高师德塑造人，以正确舆论引导人，以校荣我荣鼓舞人”的校园主旋律，体现我校让“让每一面墙壁都讲话，润物细无声，春风化雨式”的德育工作特色，提升学校的文化品位。（4）幼教工作有声有色。（5）二年级开设英语课。（6）体卫艺工作有突破。发挥我校体育教师的专长，成立运动队。（三）xx年度1、改善办学条件方面（1）多方筹措资金，改建学校大门，新建大门楼、传达室。（2）改造操场环境，新建环行跑道。2（3）在绿化的基础上，进一步美化校园，添置部分有品位的花木，进一步营造优雅宜人的物质环境，提升校园内涵。（4）实行教干轮岗制，提高班子成员的业务水平和管理能力。（5）打造学习型、科研型教师团队，实施“六个一”工程，即每年读一本教育理论专著；研究一项科研课题；参与一次省或市、区级教研活动；上一堂教学公开课；写一篇教学科研论文；主讲一次教学反
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思的实践。2、提高学校办学水平方面（1）德育工作校本特色鲜明，“小事德育”显成效，“三自教育”
有体系。（2）深入实施素质教育，促进学生全面发展，面向全体学生，
培养合格+特长的优秀小学生。（3）入学率、年巩固率达标，教学质量力争达到镇首、区前位。
（4）继续实施“六个一”工程。（5）建设以“学习、自主”为特征的学校文化设施。扩充、开
入图书室，全面开展校园文化活动，规范校园广播，办好校园简报等读物，实现自我个性和潜能的发展。
（6）实施“上小学子工程”、“上小教师形象工程”，自觉将师生行为与学校文化特色融为一体，真正促进学校的可持续发展。
（7）突出英语学科教学，做好中学和小学的衔接工作。（8）改进先进班、文明班等评价体系，创建一批优秀的文明班级集体，涌现一批德育工作标兵。（9）努力创建“平安校园”和“和谐校园”。三、主要措施1、抓好德育工作，进一步优化学风。德育工作是学校工作的龙头。学校要力求做到整体规范，把握重点，抓目标、抓教育、抓制度、抓特色，竭力从《小学生守则》、《小学生日常行为规范》出发，以养成教育为基础，以课堂、班会、校园
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广播、综合实3践为阵地，以开展各种活动为契机，把学校、家庭、社会紧密地结合在一起；以网络教育和体卫工作、安全工作为保障，持之以恒，常抓不懈，使学校德育工作水平不断手提高，促进学生良好行为和习惯的形成。
2、狠抓常规落实和过程管理，努力提高教育教学质量。教学一向以来都是学校工作的命脉。因此，学校一定要认真做好备课、上课、作业批改、自查、教研等教学常规工作的管理。强调教师备课必须依纲靠本，结合学生情况；上课力求语言精简，做到清晰、准确勤于塑造语言艺术，提升课堂教学力；作业除适量外，还必须做到批改人性化，让更多师爱从字里行间，加减乘除中感染学生，从而舒缓学生情绪；在集体备课这一环节，要建立制度，讲究效率避免流于形式，真正发展集思广益的作用。只有这些常规管理工作实现常态化，管理过程实现精细化才能真正保证我校教育、教学工作不断提高，教学质量稳步攀升。3、优化校园文化设施，合理分工，落实到位，结合各学科的教学内容和学生的兴趣特长举行丰富多彩的校园活动，让学生真正在我校快乐求知，并努力创建农村优质学校。校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现学校办学理念的平台，也是规范办学行为实施素质教育的重要途径。因此，学校一方面要以科学发展观为指导，以育为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，加大校园文化的建设工作的实施力度，使校园文化成为学生“学习的场所，实践的基地，创新的乐园”。让
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学生时时处处受到良好校风、教风和学风的熏陶和感染，从而激励全校师生永不懈怠，永创一流。另一方面学校要充分利用现有的师资、器械和场地，完善校园文化的活动制度，将校园文化节、科技节等文化活动常规化。通过这些活动的开展既丰富师生的业余生活，又营造了一种积极向上、团结、拼搏的精神风貌。将学校建设成为学生学习的乐园，教师工作的家园，让每一位学生开心，让每一位教师舒心，让每一位家长放心。
4、重视人文教育，让教师安教、乐教，让学生愿学、好问，实现我校
4“快乐求知、和谐育人”的办学理念。为了实现“快乐求知、和谐育人”的办学理念，学校管理必须加强人文性。在学校管理上，要坚持“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的宗旨，在教师民主参与讨论的基础上制定教师的绩效考核方案，以此为龙头，不断激发教师的工作热情，调动教师的工作积极性，使教师优劳优得，让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发教师的使命感、责任感；在学生管理上，要求每一位教师关心学生，关心每一位学生，关心学生的每一方面。用教师的爱温暖学生，用日常的关注构建一种和谐的师生关系，在这种和谐的关系中让学生真正实现快乐求知，快乐成长。5、健全各项检查制度及评价体制，尽量做到公平、公正、公开，为学校谋发展。管理校园，制度是保证。在今后的工作中，学校要完善各部门的
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规章制度，明确各级管理活动的责职归属，建立健全科学的制度体系，用制度来规范和调节各种关系，使一切活动都有制度可依。学校要建立健全决策落实机制和责任追究机制，加大对制度执行情况的检查力度，定期对制度执行情况跟踪反馈，从制度上保证执行的质量和效益，克服管理中细节不落实的弊端，切实提高决策执行的民主化水平。对于教师的岗位责任考核制度要不断完善，尽量做到公平、公正、公开，以调动教师的工作积极性，促进学校的可持续发展。
6、继续开展丰富多彩的学生文体活动和教职工工会活动，加强后勤管理，做好服务育人工作。
今后学校要积极探索后勤服务社会化的路子，在食堂、卫生、保洁、保卫等方面作出有益的尝试，提高师生及社会的满意率。开展后勤职工凝聚力建设，鼓励职工参与学校管理、参与对学生的教育，真正体现服务育人的功能。加强校产管理，完善学校总务后勤制度，推进校产配置的标准化管理。实施阳光工程，规范财务收支公布。严格收费管理，执行“一费”制，杜绝任何形式的乱收费现象。完善教育教学设施，绿化美化静化校园5环境，体现环境的育人功能。活动的开展往往会给学校带来无穷的活力，因此学校将继续开展各种形式的师生文体，丰富教师和学生的文化娱乐生活。
四、保障条件1、教育主管部门的大力支持和高度重视。2、全体教职工的共同参与。3、全体学生家长及社会各界的监督和支持。
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五、检测调控学校成立教工之家，定期召开教职工代表会议和党员代表会议，对学校的重大决策进行民主评议，及时反馈相关信息，及时进行调整。学校将严格按责任制中制定的方案，恳请上级有关部门进行全面监督，及时整改，使我校教育工作再创新水平，再跨新高度。
内容仅供参考
篇三：校长作风建设对照材料
作风建设校长心得体会（三）
宋宏涛___年___月为了加强和改进教育系统作风建设，实现“打造教育强县，加快孟津崛起”的宏伟目标，我县从___月开始在全县教育系统中中深入开展“教育系统作风建设年”的活动，县教育局及中心校都制定了活动的实施方案，为进一步加强作风建设，树立良好教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我校于___月___日召开了动员大会，认真学习了县政府及县教育局制定的实施方案，通过这次学习，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以___理论和“___”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“讲党性、抓品行、重师德、作表率”的要求，着力解决教师队伍在教风、学风、会风、文风、作风、党风等方面存在的突出问题，努力形成“勤奋好学、___；心系群众、服务师生；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从教；生活正派、情趣健康”的新风正气。作为一名学校的校长我就这方面的学习（范本）谈谈我的心得体会。1、学习贯彻精神，深感教育的责任重大，任重而道远。校长是一个学校方向的引领者，所以作为一名校长必须要在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，努力实现学校的校风、教风、学风的全面提升，真正实现“正五风，强五力”。根据县教育局的制定的目标，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意教师，办人民满意的教育。加强作风建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我校也按照按照作风建设年实施方案的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。2、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。在工作中我要教育全体教师克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴
做起。要让我校教师们能够用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。有句话说的好：没有爱就没有教育，所以，我认为，作为一名校长，搞好作风建设的关键就是要建立一支高素质教师队伍，使我校教师们都能用自己的爱心去为学生成长的康庄大道。所以加强教师的师德修养就尤为必要。我们要求教师们要树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。同时育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。我们将努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的___力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的___力和对生命的至爱。
3、积极参加各项学习教育，认真作好精诚团结、和谐发展发展的“好文章”。在方法上，把“五好八新”贯穿于学校管理的方方面面，通过理论与实践的结合，争创一流业绩与做人民满意公仆相结合；党风廉政建设和检查教育相结合；强化基本管理、制度建设、信息化建设和教育改革相结合。通过作风建设活动全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。同时也力争实现班子成员、全体教师精诚团结，务实求真，教育环境和谐发展与时俱进。
对照县教育局实施方案上的有关要求，我也对自己的工作进行了认真的反思，由于自己刚走上校长的岗位，所以在思想上还存在着因循守旧，求稳怕乱的思想，缺乏足够的开拓意识，在工作作风上存在教条主义的问题；在___纪律方面存在还不能很好实现制度与人性管理的___结合等等。当然这也为我以后的工作提出了目标，创造了动力。我也将加强学习，增强创新的责任感和紧迫感，保持良好的精神状态，坚决以科学的态度和务实的工作作风实现个人和学校的大发展。
通过开展作风建设活动，我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者和管理者，我要根据县作风建设活动要求和部署，加强自我约束自我管理，力争成为全体师生的表率。
篇四：校长作风建设对照材料
校长思想作风整顿心得体会
校长思想作风整顿心得体会为进一步加强作风建设,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,在广泛征求意见、深入讨论的基础上,决定在全面开展整顿作风。1月21日,我校召开了全校干部职工大会,就整顿作风工作进行了认真动员。会议传达了在作风纪律整顿会议上的讲话,认真学习了《作风纪律整顿工作实施方案》,使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导,努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象;明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义,从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关;我签定了作风纪律整顿工作责任书,从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况,谈几点自己的认识和体会：
一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识。加强道德建设是坚持党风廉政建设“三项基本格局”的一项重要内容,是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要,也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识,我积极参加组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求,认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足,分析原因、理清思路,制订和完善切实可行的整改措施,下大力气抓好整改。
二、积极参加各项学习教育,认真作好团结的文章、发展的文章。在方法上,通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合;与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合;与党风廉政建设和检查教育相结合;与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。
三、按照的要求,推行“三过关”,实施“三举措”,深刻查找自己工作中存在的问题。对照县局的要求,我对自己的问题进行认真的查找和梳理,发现自己在思想作风上存在因循守旧,求稳怕乱的思想,在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题;在组织纪律方面存在执行制度不严,对违章的人和事处理不到位,怕丢选票,怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在接受的请吃问题。存在上班期间不挂牌、不着装现象。
四、整改工作情况
针对上述问题和现象,我进行了认真分析和研究,反复对照作风纪律整顿的要求,在思想上找原因,从工作中找教训,明确了整改目标,整改工作立说力行,坚持了边查边整边改。对能马上纠正的,立即整改,不能马上纠正的,我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题,及时向单位职工解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：
1、认真自学在领导干部学习三个代表重要思想培训班上的讲话,增强了创新的责任感和紧迫感,牢牢把握改革创新,与时俱进的时代精神,从而克服自己因循守旧,求稳怕乱的思想。
2、反复学习在全省教育工作会议上的讲话,把握重点,掌握实质,保持良好的精神状态,有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。
3、坚决克服好人主义,对,决不姑息迁就,本着狠和准的原则,处理到位,执行到位。
4、认真遵守党风廉政建设的有关规定,做到“五官端正”即眼不斜,不该看的不看;耳不聋,不该听的不听;手不伸,不该拿的不拿;嘴不谗,不该吃的不吃;心不歪,不该想的不想,站稳立场,从而确保工作的正确方向。
总之,通过这次学习和整顿,使我对作风建设的重要性的认识大有提高,作为一名教育工作者,我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束,作为校长,我还要安排好组织好,分局作风纪律整顿各个阶段的工作,同时,在整顿中严格要求自己,做到遵守纪律不动摇,执行政策不走样,把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位,为国家培养合格的优秀人才。
篇五：校长作风建设对照材料
作风建设剖析材料篇一：领导干部班子作风整顿剖析材料自全县领导干部作风整顿建设开展以来，按照干部作风整顿的具体安排，认真学习了胡锦涛总书记在中纪委七次全委会上的重要讲话，省委书记和市委书记在领导干部作风整顿建设动员大会上的讲话精神，党政班子深刻认识到：开展思想作风整顿活动，是构建和谐苍溪、实现苍溪经济发展的必然要求。首先，开展领导干部作风整顿活动，就是教育广大干警树立正确的世界观、人生观、价值观和公正司法、一心为民的司法理念，进一步提高司法干警的司法能力和水平，目的就是为了更好地履行宪法和法律赋予司法行政的职能，为实现民主法治、公平正义、安定有序、诚信友爱的社会提供法制保障。第二，开展领导干部作风整顿活动，是实践公正司法、一心为民，密切党同人民群众联系的现实需要，在司法工作中自觉地、无条件地维护最广大人民群众的根本利益，是司法行政机关维护法律尊严和社会正义的最高标准，也是司法机关性质的具体体现。第三，开展领导干部作风整顿活动，是加强司法行政系统自身建设的需要，也是司法行政系统广大干警的迫切要求。极个别人员徇私枉法、以案谋私的所作所为，严重损害了司法队伍的整体形象，也给整个司法行政系统带来了压力。通过开展思想作风整顿活动，建立和完善各项规章制。作风建设较为薄弱，需进一步加强，党的组织生活、民主生活、“三会一课”制度需进一步规范，党组织的核心作用，党支部的战斗堡垒作用发挥的不够好。3、班子成员深入一线了解情况、调查研究不够，对队伍和工作中存在的问题不能早发现、早预防。平时班子成员之间、成员与中层干部、老干部和干警谈心、交心少，沟通不够，了解干警思想动向、解决实际问题少，不能很好地形成工作的合力。4、领导班子的凝聚力、战斗力有待于进一步增强，个别班子成员缺乏一盘棋思想，各分管工作之间相互配合协助不力，工作有推诿扯皮现象。个别班子成员责任心不强，工作不敢大胆管、大胆干，怕承担责任，怕得罪人，在其位不能全力谋其政，放不下私心杂念，没有把主要精力用在干事创业上；5、班子成员求真务实的工作作风有待于进一步增强。个别班子成员工作不够深入细致，作风浮漂，思想懒惰，工作说的多、干得少、布置多、落实少、不深入、不扎实，得过且过，敷衍塞责，拈轻怕重，缺乏强烈的事业心和责任感。6、班子成员有时抓工作过于具体，忙于事务多，被动应付多，自己干得多。发挥班子的整体功能不够，班子成员和中层干部的工作积极性、主动性没有得到很好地发挥。7、在民主集中制方面还有待进一步提高，不但要有民主气氛，更要有必要的党的集中，要树立和维护领导核心的威信和地位。1/8
8、司法行政队伍的总体素质需进一步提高。个别干警大局意识、服务意识、廉洁自律意识不强，办案中方法简单、作风粗暴，冷、横、硬、推现象还不同程度存在，在某种程度上有损司法干警的形象。9、个别司法干警办案质量和效率方面仍存在一些问题。个别干警业务素质不高，责任心不强，办案拖拉，程序不规范等问题仍然存在。10、基层基础工作薄弱，经费严重不足，办公条件差，干警待遇低等实际问题和困难仍然存在。三、存在问题的主要原因造成以上问题的原因有主观方面的，也有客观方面的，但从根本上讲，主要是由于主观方面的原因造成的，是领导干部讲学习、讲政治、讲党性不够的表现，经过认真的反思和剖析，局党委认为存在问题的原因主要有以下几个方面：1、对政治理论学习的重要性、紧迫性认识不足，主动学习的自觉性不高，不能正确处理工作与学习的关系，忙业务时往往就忘记了学习、忽视了学习、放松了学习。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解不深不透，满足于一知半解，有片面性、盲目性，指导工作缺乏针对性。2、对党的密切联系群众理论联系实际，一切从实际出发实事求是的思想路线，理解的不够深刻，全心全意为人民服务的宗旨意识树得不够牢，全局意识、民主意识、效率意识、廉洁意识有待进一步增强。3、作为党员领导干部，班子成员的表率作用发挥得不好，有时对自己要求的不够严格，工作标准不高，不能甘当一般干警的楷模。4、思想政治工作不够深入，班长与班子成员、班子成员之间，班子成员与干警之间谈心交心少，开展调查研究少，工作方法简单，开展批评和自我批评不够。5、制度订的多，抓落实不够。督查工作不到位，停留在口头上，个别司法干警重视法律效果多，社会效果少。重实体，轻程序。四、整改措施这次领导干部作风整顿建设活动，给每一位党政班子成员提供了一个认真学习、冷静反思、充实提高的好机会，局党委在虚心听取各方面意见和建议，认真剖析存在问题的基础上，决心深入开展批评和自我批评，切实整改班子在党性党风方面的问题，努力把班子成员的思想认识和工作能力提高到省委的要求上来，在法治理念、党性原则、思想基础和政治立场等重大问题上，分清是非，澄清思想迷雾，培养扶正祛邪的自觉性，始终保持政治上的清醒和坚定，真正实现思想上的整改和提高，进一步增强党组的凝聚力和战斗力，全心全意为人民服务。1、进一步深刻认识学习理论的重要性和必要性，切实提高理论水平和政治能力。篇二：作风建设剖析材料作风建设剖析材料根据“作风建设年”活动的总体部署，我本着实事求是的原则，对本人自身的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风进行了深入剖析，查找存在的问题，分析深层次原因，并提出下一步努力的方向和措施。一、个人存在的问题2/8
1、在思想作风方面：共产主义理想信念有所淡薄，没有充分认识马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的博大精深。对社会主义制度优越性认识不充分，尤其是看到在社会主义政治体制和经济体制改革中出现的许多困难和问题，对解决这些问题、克服这些困难信心不足。2、在学风方面：理论学习上不够系统、全面、深入，仅仅停留在单位安排的学习，有时因忙于工作而放弃了学习。八小时以外的时间把握不好，没有积极主动利用业余时间学。没有很好的做到理论联系实际，大多时候是就学习而学习，没有将理论学习同本职工作很好的结合起来。3、在工作作风方面：创新意识不够，面对许多新问题、新情况，往往容易拘泥于老的传统和过去的观念，习惯用老办法解决新问题。对思想政治工作的重视程度不够，做思想政治工作有随大流的倾向。在工作标准上有时要求也不够严格，特别是任务多、压力大的时候，容易产生急躁情绪，影响工作效果。深入基层调查研究不够，重在会议上强调、指示，对深入基层调查研究还有待加强。4、在领导作风方面：在机关内部管理上有时管理不严，只注重于安排工作，忽略了日常规范化管理。在对干部的培养和教育上还抓得还不够，注重于加强对机关工作人员的教育，但却忽略了对其生活上的关心，主要表现在与下属沟通谈心少，组织集体性活动少，对有困难和问题的下属关心过问少，从而没有最大地调动干部的积极性。5、在生活作风方面：随着物质条件的改善，艰苦奋斗的思想有所淡泊，艰苦朴素的生活作风树立得还不够牢固。二、问题存在的主要原因1、宗旨观念有所淡化。造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益。在工作上为群众想的少，为群众做的少。关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识有所弱化。2、理论学习有所放松。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统地钻研政治理论和业务知识。此外，坚持学习还不够自觉，忙于事务性工作，没有挤出时间学，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。3、解放思想力度还不够大。在日常工作中，由于思想解放程度还不够，对思想政治及调查研究工作认识还不够到位，在工作中循规蹈矩，按部就班，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。三、下一步整改措施1、强化宗旨意识，密切联系群众。坚持把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，把为人民尽职尽责作为衡量工作的根本标准，在任何时候任何情况下，不忘全心全意为人民服务的宗旨。坚持各项工作都以人民满意为目标，在推进工作时更加贴近群众实际。2、坚持求真务实，切实改进作风。在做好本职工作的同时，按照“三个代表”重要思想的要求，深入基层、深入群众，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需。坚持严谨求实的3/8
工作态度，坚持实事求是的办事原则，爱岗敬业，勤奋工作。加强对委机关干部的思想政治工作，处理事情讲究方式方法，踏踏实实做好每一件事，进一步增强事业心和工作责任感，真正发挥自己的主观能动作用。3、加强理论学习，提高个人素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的基本知识，学习政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，努力适应新形势，新变化。坚持理论联系实际的学风，把理论学习与本职工作结合起来，与自己的思想实际结合起来，提高科学判断形势的能力。与工作中遇到的难点问题结合起来，提高应对复杂局面的能力和解决实际问题的能力，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。4、坚持与时俱进，努力发展创新。要善于思考，乐于探索，积极努力，始终保持共产党员的先进性，在争优创先上狠下功夫，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，以良好的形象，一流的业绩做好各项工作。篇三：作风建设自我剖析材料作风建设自我剖析材料青年巷小学副校长刘永年根据区委开展干部队伍作风建设集中教育整顿的要求，认真贯彻落实党的十六届六中全会精神和“三个代表”重要思想，严格“四大纪律、八项要求”，认真查摆问题，深入剖析原因，努力找准整改方向。结合青年巷小学工作实际，现就自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风方面存在的主要问题、产生问题的根源及今后努力方向汇报如下。一、主要问题㈠勤学善思不够。理论学习主要是通过参加中心组集中进行，平时自学不够，存在以干代学、以干挤学的现象，学习的的自觉性和系统性不够强。面对新形势新任务新要求，对教育教学和政治理论方面的学习还不够及时全面，导致学习效果不够理想。学习过程中未能很好地结合思想和工作实际，在运用科学理论解决实际问题、运用市场经济规律指导发展实践方面还有差距。㈡大胆创新不够。一是思想解放不够。到青年巷小学工作后，自己基本上能够正视困难，把握形势，创造性推动工作。同时面对部分教师思想保守、行动迟缓等不良现象，正确引导做得不够。二是深入调查研究不够。虽然坚持尽可能抽时间深入年级专题调研，但由于调研的深度和广度还不够，对一些真实情况还把得不够准，督促解决实际问题还不够。㈢发挥合力不够。一是领导成员主观能动性尚未充分发挥。班子成员分工责权利不够明确，存在职权交叉的现象。有时存在管得过宽、管得过细的现象，部分同志工作任务过重。二是全体教师的工作积极性尚未完全调动起来。对教师的身体健康关心爱护不够，过重的负担压力使一部分教师经常带病工作，直到住院以后领导只能到医院亲切慰问。不能从制度上保障教师正常体检。二、原因剖析㈠理论武装不够扎实。政治上的成熟必须以理论上的成熟为基础，没有理论上的清醒和坚定，就没有政治上的清醒和坚定。由于自认为处在基层，是实际工作者，而不是理论工作者，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习浅尝辄止，满足于一知半4/8
解，没有真正掌握其思想体系和精神实质，理论功底还不够深，理论素养还不够高，理论运用还不够好。㈡马克思主义世界观和方法论运用得不够好。世界观、人生观是一个人理想和信念的集中体现，树立正确的世界观、人生观、价值观是加强自身修养的一个永恒的人生课题。综观自己存在的问题，一个重要原因就在于自己没有完全掌握和正确运用唯物辩证法，不善于用全面的、发展的、联系的观点去把握事物发展的规律。在思想上给自己的定位标准不高，存在洁身自好、满足现状的消极思想，磨损了拼搏进取、奋发向上的斗志。㈢教育教学理论学习不透彻不扎实。课改理念学习不够，课改步子迈的不大，教学改革不是太好，应试教育影响太深。三、努力方向㈠在强化理论武装上下功夫，坚定理想信念。坚持把学习放在第一位，作为坚定理想信念、提高自身素质的重要武器，为解决自身问题奠定思想理论基础。一是增强学习的自觉性。克服以干代学、以干挤学的问题，以“活到老，学到老，改造到老”的精神和态度，千方百计挤时间学，坚持不懈地认真学，做到锲而不舍，学而不倦。二是增强学习的系统性。深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，克服浅尝辄止、不求精深等问题，在完整准确地理解和把握科学理论的丰富内涵和精神实质上下功夫，在全面正确地掌握和贯彻党的十六届四中全会精神上下功夫，进一步增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性，切实提高党的基层组织的执政能力。同时认真学习和钻研领导科学等方面的知识，不断提高政策理论水平。三是增强学习的实效性。坚持发扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系自己的思想和工作实际，紧密联系改革开放和现代化建设的实际，联系加快学校发展的实际，着眼于理论的运用，着眼于对实践问题的理性思考，着眼于推动新的实践和新的发展，努力提高运用马克思主义的立场、观点、方法解决自身问题的能力，提高运用科学理论解决改革、发展、稳定中各种复杂矛盾和问题的能力。㈡在改进工作作风上下功夫，谋求工作实效。坚持解放思想、实事求是的思想路线，在全面吃透上情、准确把握校情、时刻关注学情上下功夫，做好贯彻执行上级精神与学校实际的结合文章，以“三个有利于”为标准，创造性地开展工作；工作中更好地发挥主观能动性，不墨守陈规，不畏首畏尾，对符合党的路线方针政策和上级要求的事情，看准了的，敢于拍板，敢于负责，雷厉风行，果断决策，决不忧柔寡断，贻误战机；坚持深入基层、深入实际调查研究，注重倾听基层教师的意见、建议和要求，了解真实情况，挖掘深层次的矛盾和问题，牢牢把握工作的主动权；牢记“两个务必”，保持谦虚谨慎的工作态度，发扬求真务实的工作作风，在求实、务实、抓落实上作表率，不搞形式主义，不做表面文章；加大教学加大安全督查工作力度，加强督促检查，组织抓好督促落实，扭住重点一抓到底，确保决策实施效果。㈢在贯彻民主集中制上下功夫，发挥整合效应。带头坚持民主集中制，正确处理集体领导和个人分工负责的关系，着力提高科学决策、民主决策的水平。一方面，强化集体领导观念，把个人置于集体领导之下，重大问题由集体讨论和决定。另一方面，进一步增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长，从善如流。凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据和可靠的基础。同时，注重增进班子团结，自觉摆正个人在领导集体和党内生活中的位置，与班子成员坦诚相见，平等相待，友好相处。对班子成员的工作，不随便干预，不横加指责，不胡乱猜5/8
忌，不争功诿过，做到相互信任，相互支持，相互补充。对班子成员之间因一时思想不通而引起隔阂的，做好协调沟通工作，消除误解，化解矛盾，保证班子成员之间彼此信任，形成合力，从而进一步增强学校班子的凝聚力和战斗力。㈣在严格自我要求上下功夫，树好领导形象。坚持对自己高标准、严要求。
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篇六：校长作风建设对照材料
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优秀心得体会范文：校长作风纪律整顿的认识和体会
为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，****在广泛征求意见、深入讨论的基础上，决定在****全面开展整顿作风。1月21日，我校召开了全校干部职工大会，就整顿作风工作进行了认真动员。会议传达了****在****作风纪律整顿会议上的讲话，认真学习了《*****作风纪律整顿工作实施方案》，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；我签定了作风纪律整顿工作责任书，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会
一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识。加强道德建设是坚持党风廉政建设“三项基本格局”的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加****组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。
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二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章。在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；范文写作与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。
三、按照****的要求，推行“三过关”，实施“三举措”，深刻查找自己工作中存在的问题。对照县局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕丢选票，怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在接受****的请吃问题。存在上班期间不挂牌、不着装现象。
四、整改工作情况针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向单位职工解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：1、认真自学****在****领导干部学习三个代表重要思想培训班上的讲话，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。2、反复学**在全省教育工作会议上的讲话，把握重点，
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掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。3、坚决克服好人主义，对****，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，作为校长，我还要安排好组织好，分局作风纪律整顿各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才
以上就是《优秀心得体会范文：校长作风纪律整顿的认识和体会》的范文全部内容，讲的是关于工作、作风、整顿、纪律、问题、存在、思想、认真等方面的内容，
内容仅供参考
篇七：校长作风建设对照材料
我中心校把加强班子成员政治理论学习夯实理论功底作为提高领导能力增强本领推动工重要手段使每个班子成员都富有朝气和活力具有改革创新和奉献精神有较强的事业心责任感为此中心校建立了领导班子理论学习制度规定每月集中学习一到二次校长亲自带头讲课班子成员每月安排自学并结合工作和思想实际每学期撰写1篇理论联系实际的学习心得定期学习交流研讨
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篇一:化州二中领导班子作风建设情况简要汇报
化州二中领导班子作风建设情况简要汇报
近年来,我校党总支把作风建设作为新时期党建工作的重点,纳入校务公开工作的轨道。针对近年来教育界存在的少数人以教谋私的腐败现象,党总支坚持建设廉洁务实领导班子不动摇,以良好的党风带出良好的校风、教风和学风。学校的各项规章制度进一步配套完善,做到依法建制、依法决策、依法管理、依法办事;校务公开监督机制健全有效,监督作用进一步发挥;国家教育方针得到全面落实,学校的各项事业又上了一个新的台阶:我校不仅先后顺利通过了茂名市一级学校、广东省一级学校的评估验收,而且先后荣膺省级防震减灾示范学校、茂名市文明单位、化州市德育工作先进集体、茂名市中学生毒品预防教育示范学校、等一系列集体荣誉,中考成绩、高考成绩均居化州市同类学校前列。
现把我校领导班子作风建设情况简要汇报如下:
一、严格要求,强化学习,不断提升班子政治素质。
一是坚持理论学习。全体班子成员能认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观理论,学习和领会党的十八大精神,以科学的理论指导工作实践。二是集中学习国家职业教育政策及相关法规,观看全国职业教育工作研讨会电视直播,了解职业教育发展动态,把握职教发展方向。三是积极参加上级教育主管部门组织的培训学习。
二、与时俱进,深入实践,大力增强班子工作能力。
一是狠抓作风建设,班子成员积极转变作风,亲身实践,创先争优,参与文明创建、健康体育、师德评比、社区教育等活动;二是积极参加“双争双强双满意”“一学三抓三集中”等党建主题活动,开展党员评议,班子民主生活会等,在活动中不断增强班子成员组织管理能力和协调沟通能力。三是深入教学实践。参加省级课题研究、校本课程建设等各种教研活动,在实践中丰富经验,提升指导、管理能力。
三、集思广益,民主决策,逐步提高班子领导水平。坚持民主集中制原则,实现民主决策。
一是定期召开班子会议和行政干部会议,如人事变动、评优选模、职称聘任、大额资金使用等都经领导班子集体讨论决定,避免了决策失误。二是实施教代会制度,定期公开校务,公开党务。加大干部公开选拔力度,进一步推进民主
治校,依法治校。
四、严于自律,完善监督,增强班子拒腐防变能力。
认真落实党风廉政建设责任制,领导班子实行“一岗双责”。以身作则,廉洁奉公,不存在《党员干部廉洁从政若干准则》所严格禁止的以权谋私行为。严格财务制度,严格财物管理,严格物品采购程序和设备采购招标程序,校服、教学仪器等大宗物品由教代会派出代表随同采购。严格招待制度和班子成员用餐报告制度,有效防范了各种不正之风和腐败问题的发生。
篇二:领导班子思想作风建设情况汇报
领导班子思想作风建设情况汇报
领导班子思想作风建设情况汇报
近年来,按照中央提出的政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的标准和要求,我局党组始终把思想建设作为班子建设的重要内容来抓,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,单位各项工作稳步推进。分局新的班子成员在近几年的相处中相互提醒、取长补短,建立了深厚的友谊,同时也带动了一大批同志以奉献为荣、以大局为重,形成了新的风尚。在群众的心目中,班子成员是可以托付、值得信赖的同事、朋友和领导。现将我局领导班子思想作风建设的有关情况汇报如下:
一、加强思想作风建设,以增强凝聚力为纽带,努力建设同心同德、团结协作的领导班子
新的局领导班子成立以来,我们始终教育班子成员要识大体、顾大局,坚持人民的利益高于一切、党的事业重于一切、共同的奋斗目标大于一切,在坚持原则的基础上合作共事,把智慧和力量,凝聚到干事、创业、谋发展上来。在班子成员中间,始终注意主要领导平等待人、宽宏大度,遇事多通气、勤沟通,多听取不同意见和建议,在指挥全局上做到统揽不包揽,在交办工作上做到信任不放任,在处理棘手事情上做到果断不专断。班子其他成员积极支持配合主要领导工作,做到服从不盲从,到位不越位,分工不分家。
几年来,我们班子有一个很好的习惯:发生意见分歧思想沟通不过夜。由于每个干部的工作阅历和看问题站的角度不同,在处理一些比较敏感的问题时往往会产生不同的看法和意见。虽然政令畅通,但是思想认识不一致时,班子成员就抽出时间,凑在一起心平气和交流,在问题面前各抒己见,客观地分析一个做法的利弊和得失,提倡以理服人,不强加于人,营造党内不同意见平等对话的良好氛围,使党组成员敢于讲真话、讲实话、道真情。在相互支持、相互尊重、相互理解的氛围中舒畅心境,做到思想上同心、目标上同向、行动上同步。
班子成员非常珍惜组织上的信任和组织上提供的共同
共事的工作平台,每隔一段时间,就会坐在一起总结工作、加强沟通,同时相互提醒,积极开展批评与自我批评。有的意见比较尖锐,可能会使人脸红,但通过冷静反思、自我剖析,大家都能从领导和同事的中肯态度中感到集体的温暖。我们通过交流使大家在工作中形成统一思想和整体合力,共同推进国土资源管理工作全面发展。
二、加强作风建设,坚持原则、顾全大局,始终保持政治上的清醒头脑。
在加强班子思想建设的同时我们从来都没有放松班子
的作风建设,在班子作风建设的实践中,重点抓思想作风、工作作风和生活作风建设。同时,把振奋精神、有所作为、争创先进、追求创新作为开展工作必须遵循的基本准则。
在配备中层干部时,我们把政治上靠得住、思想作风端正放在第一位。坚持实事求是的
原则,以德量人、以能用人、以勤识人、以廉择人,在分局思想作风分析会上,要求领导干部做到对上正,不搞人身依附;对下正,不搞亲亲疏疏;对友正,不搞小圈子和小团体主义;对己正,不搞投机取巧和阿谀奉承,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
紧张的工作使我们认识到所处的环境、所肩负的任务不断变化,因此必须更新一切不合时宜的落后观念,克服安于现状、固步自封、不求上进的心理状态,不断增强改革创新
的自觉性和紧迫感。我们要求班子成员和每个股室、直属事业单位和中心所的主要负责人必须要树立艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想,提倡勤俭节约,反对浪费,要牢固树立全心全意为人民服务的思想,要有坚定地政治信仰和敏锐的政治性。
三、加强党风廉政建设,筑牢拒腐防变基石。
分局以“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,贯彻执行党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律规定,努力把握新形势下党风廉政建设和反腐败斗争的总体要求和基本思路,紧密结合国土资源管理工作实际,在全局党员干部中开展了反腐倡廉教育,保持了党员干部队伍的纯洁,为推动顺庆国土资源管理工作不断取得新进展提供有力的保障。
(一)重教育,筑牢领导干部的思想道德防线
学习领会上级精神,不断增强党员和党员领导干部的免疫力。我们组织全局党员干部认真学习了《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》。通过学习党组始终注重把党风廉政教育渗透到管理工作全过程,纳入反腐败工作的总体安排,积极探索党风廉政教育的工作思路。我们认识到抓党风廉政建设重点是班子成员,党风廉政教育的重点是主要领导干部;努力把党风廉政教育渗透到主要领导干部的严格要求中,使领导干部把遵守和维护党纪政
纪变为自身的自觉行动,是党风廉政建设的重点。根据党组年度学习计划,对十七届五中全会精神、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《科学发展观,加强党的执政能力》等重要理论,进行了系统学习,强化了思想教育。班子及班子成员都撰写了学习心得和剖析材料,此外,我们还邀请区检察院的同志到分局来宣讲预防职务犯罪等方面的内容,以提高干部遵纪守法的自觉性。通过系统的思想教育活动抓理论学习、抓教育防范,形成了推进党风廉政建设的良好氛围和开拓创新的生动局面。班子及班子成员廉洁自律的意识得到了进一步增强。
(二)抓源头治理,强化监督检查。我们深知做好反腐败抓源头工作,是贯彻党风廉政建设和反腐败工作指示方针的重要步骤;是加大反腐败斗争力度的重要举措;是为了更好地服从和服务于工作大局的需要。为此,我们把着力点放在权力制约、行为规范和严格管理等环节上。
1、整章建制明确了我局反腐败抓源头总体工作安排和目标,从规范行政审批、政务公开、选拨任用干部等,都建立了各项监督制度,便于社会各界和职工群众对领导干部进行监督检查。
2、加强了对领导干部的监督和管理。在工作中将坚持民主集中制纳入工作日程,将两个务必作为民主生活会的重要内容,坚持理论联系实际的工作作风,针对如何发展国土
事业
这一课题进行调查研究,科级干部每年深入基层不少于4次。制定了《关于对领导干部实行廉政谈话制度的规定》,党政领导干部实行重大事项报告制度。号召广大职工对领导干部的廉政行为进行监督。
3、狠抓了行政审批制度改革工作各项措施的落实。我们对现行国土资源行政审批项目进行了比较彻底地清理,在此基础上,对凡无规章、依据的予以废止,对保留的行政审批事项制定了明确的办事程序,并全部进入了政务中心。
(三)强化整章建制,推动责任制落实。
我们制定了《党风廉政建设制度》、《廉政建设十条规定》等涉及廉洁从政的内部管理制度,完善了党内监督机制和制约机制。
由于我们建立了一整套廉政建设制度措施,班子成员严格执行各项规章制度,做到了清政廉洁。成员中没有发现收受与行使职权有关的单位、个人的现金和有价证券;没有参加过可能影响公正执法的礼物和宴请;配偶和子女没有违反规定从事经商办企业活动;没有跑官、卖官的问题发生;没有发现班子成员参与赌博活动;没有利用职权违反规定干预和插手土地开发整理、征地拆迁、安置补偿、拍卖、矿产资源出让等事项;认真完成了上级下达的党风廉政建设和反腐败各项工作任务。
当然在思想作风建设方面我们也清醒地看到,我们班子的工作还与上级和组织的要求还有一定的差距。
一是思想观念有保守倾向,谋发展、想问题思路不宽,眼光不远,创新能力不强,攻艰爬坡的冲劲和坚韧不拔的韧劲不够。
二是服务水平不够高。安于现状,墨守陈规,照本宣科,工作缺乏主动性和创新性。
三是少数干部职工的思想作风、工作作风和精神状态还不适应加快发展的需要,面对困难,缺乏攻坚克难的意志;完成任务,缺乏高度负责的态度;对待工作,缺乏精益求精的精神;业务知识不够钻研,对待工作有时只满足于完成上级机关和领导交给的任务,对业务知识钻研不够,不注重业务知识的全面性,缺乏一种刻苦钻研的精神。
四是大局意识不够强。想问题、办事情不是一切从群众利益出发、一切从服务对象的需求出发,而是从部门利益、个人利益、小集团利益出发;遇到困难总爱推诿、扯皮。
五是今年审计局对我局统征还房财务进行审计时,出现了一些问题,这说明我们在工作中作风还不够扎实,工作浮于表面,缺少对部属特别是敏感部位的监管。
深入剖析产生问题的原因,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下两个方
面:
(一)政治学习抓得不够,干部职工理论功底不深厚,平时只满足于读书、看报,自学少,钻研不够,联系实际不够,理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只
是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。
(二)工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
四、领导班子思想作风建设下一步努力的方向
(一)加强理论学习,提高整体素质。坚持把学习作为一种精神境界去追求,作为履行责任去对待。一是在真学上下功夫。坚持把科学发展观、十七届五中全会精神、领导干部思想作风建设理论等作为学习重点,通过学习,自觉在思想上、行动上同上级党组织保持高度一致,自觉树立大局意识、履职意识、创新意识、团队意识和清廉意识。二是在真用上下功夫。结合当前正在开展的深入学习实践科学发展观活动,用发展思路,去分析解决领导干部思想作风建设方面存在的各种问题,树立正确的世界观、人生观、价值观,不
断推动国土资源管理事业的发展。
(二)加强作风建设,坚持求真务实。加强思想作风建设最根本要求的就是要求真务实,真抓实干,一切从实际出发,说真话、办实事、抓落实。一是鼓实劲。认真贯彻落实区委提出的把顺庆建设成为川东北区域中心城市核心区的
各项目标任务,积极发挥国土资源管理部门的主体作用,推动顺庆经济社会又好又快发展。二是练实功。坚持真抓实干,苦练内功,下真功夫、苦功夫、细功夫,埋头苦干,干出成效。三是出实招。善于把上级党委的战略意图和分局的工作实际结合起来,努力做到在工作中要有新突破、有新局面,有新思路、有新举措。
(三)加强团结,凝聚力量。搞好领导班子的团结,班子成员之间进一步巩固相互信任、相互支持、相互宽容和衷共济干事业的良好局面,不断增强领导班子的凝聚力、号召力和战斗力,努力把领导班子建设成政治坚定、团结务实、朝气蓬勃、奋发有为的坚强领导集体。
(四)加强廉洁自律,塑造良好形象。一是坚持全心全意为人民服务的宗旨,以对党和人民高度负责的精神,努力做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋。二是树立正确的人生观、权力观和利益观,带头践行社会主义荣辱观,树理想、树官德、树人格,始终坚持“两个务必”,大力弘扬艰苦朴素的优良传统。三是积极履行党风廉政建设责任制,
严格遵守各项规章制度,主动接受人民群众的监督,做到堂堂正正为人,清清白白当官,干干净净做事,始终树立党员领导干部的良好形象,保持人民公仆的清廉本色。
篇三:关于学校领导班子队伍建设工作的汇报材料
关于学校领导班子队伍建设工作的汇报材料
———强化五种意识做好五个表率建设五好班子
丰收中心学校
20XX年10月10日,教育局组织召开了全旗学校领导班子队伍建设工作会议。会议上,宣读了教育局《关于进一步加强学校领导班子队伍建设的实施意见》,高局长和旗政府田旗长都做了重要讲话。会后,我中心校专门召开班子会研究如何贯彻落实会议精神,如何抓好领导班子队伍建设。经过认真学习《实施意见》和领导讲话,中心校班子成员又进行了充分讨论,同时结合《实施意见》中“学校班子建设的主要任务和政策措施”,我们确立了“强化五种意识做好五个表率建设‘五好’班子”的工作思路和目标。即“强化学习意识,做勤奋好学的表率,建设政治素质好的学习型班子;强化发展意识,做干事创业的表率,建设工作业绩好的开拓型班子;强化宗旨意识,做勤政为民的表率,建设服务师生好的务实型班子;强化廉洁意识,做克己奉公的表率,建设作风形象好的清廉型班子;强化责任意识,做发扬民主的表率,建设团结协作好的和谐型班子。”近一个月来,我们以
加强班子成员执行力建设为重点,开展了“‘五好’班子”创建活动,取得了比较显著的成效,确保了全乡学校教育改革和发展的顺利进行。
一、以建设学习型班子为理念,促进水平提高强素质。
1、推进了班子理论水平的提高。我中心校把加强班子成员政治理论学习、夯实理论功底作为提高领导能力、增强本领、推动工作的
重要手段,使每个班子成员都富有朝气和活力,具有改革、创新和奉献精神,有较强的事业心、责任感,为此,中心校建立了领导班子理论学习制度,规定每月集中学习一到二次,校长亲自带头讲课,班子成员每月安排自学,并结合工作和思想实际,每学期撰写1篇理论联系实际的学习心得,定期学习交流研讨;
2、推进了学习型班子建设。中心学校根据当前政治理论学习的重要性,要求班子成员每人都要制定学习计划,明确学习内容,同时规定了学习时间,确保了组织、人员、措施“三到位”,并要求学校中层以上党员干部通过先学一步、多学一点、学深一些,不断提高理论素养和知识素养,努力做重视学习、善于学习的表率,带动全乡党员干部教师形成良好的学习风气。
3、推进了业务知识的学习提高。学校班子成员都要具有一定的专业技术专长,在加强政治理论学习的同时,中心
学校还针对班子成员的专业特长和分管工作,决定从明年起为每位成员订阅管理及教学杂志,并购买教育专著,组织撰写教学或管理论文,积极外派参加各类培训交流,以提高对工作的引领能力。
二、以建设开拓型班子为动力,促进工作创新谋发展。
1、倡导了“一条”规矩,即“凡事从领导做起”。中心学校要求班子成员以身作则,率先垂范,身体力行,在干部中讲正气,树新风,做模范。具体做到“六个表率”,即做
学习理论、科学管理的表率,切实提高班子的理论水平和领导能力;做注重实际、务实创新的表率,要求按照“实干就是能力,落实就是水平”的原则干事创业,不搞花
架子,并在工作思路上先人一步、工作举措上超人一招、工作成绩上高人一筹;做深入基层、带头干事的表率,要求班子成员把深入基层调研、检查指导工作作为常规工作抓实抓好;做大公无私、顾全大局的表率;做遵纪守法、勤政廉政的表率,要求模范遵守上级各项规定,坚决杜绝领导班子成员违纪违规的问题发生;做民主团结、艰苦创业的表率。
2、推行了“一项”制度,即领导班子一线工作制度。
为发挥领导班子工作上的带头作用,倡导务实的工作作风,中心学校坚持重心下移,要求班子成员无论是在教学、管理、服务上,还是在各项专项工作中,事必躬亲,直接指导,一线解决实际问题,在干部群众中树立了求真务实的工作形象。
3、强化了“一个”机制,即选人用人机制。中心学校进一步健全了干部选拔任用工作机制,在坚持德才兼备、以德为先的选拔原则的前提下,开展了说老实话、办老实事、用老实人的活动,提出了“让实干者得实惠,让老实人不吃亏”的选人用人理念。半年多来,已将3名口碑好、能干事、默默奉献的干部选拔到了丰收中学中层领导岗位,优化了用人环境,为老实、肯干的优秀人才脱颖而出创造了条件,进一步促进了干部爱岗敬业。
三、以建设效能型班子为重点,促进团结协调增效率。
中心校一班人注重坚持民主集中制,坚持实行集体领导与个人分工负责相结合的制度。“一把手”注重发挥政治上的导向作用、民主上的表率作用、工作上的指导作用、团结上的协调作用。班子其他成
员按照各自的分工,创造性地开展工作,促进了决策的民主化、科学化。由此,使班子成员之间的全局观念、合作意识及整体合力得到了增强,实现了工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。
1、建立和完善了校长负责制,加强了集体领导,提高了决策水平。班子成员中有明确的分工,层层落实,责任到人。完善了民主决策制度,重大决策事先调研,重大问题经集体讨论研究后,分工协作完成,重大改革措施、方案经教代会表决通过后实施。
3、建立和完善了谈心沟通制度。半年多来,中心校班子成员自觉树立了团结合作意识,日常工作坚持经常碰头、沟通情况、增进共识。班子成员之间、班子成员与群众之间经常沟通了解,特别是“班长”在沟通感情上自觉发挥表率作用,有民主作风,豁达大度,开明处事,以人格的力量感召人心,以感情的力量温暖人心,树立了谦虚谨慎,严于律己,容人、帮人、与人为善的团结形象,创造出了一个宽松、和谐、愉快、舒心的工作氛围,使班子的整体合力得到了增强。
3、建立和完善了民主公开制。中心学校每周一召开工作例会,总结上周工作并安排部署本周重点工作。该公开的重大事项一律以公示形式按规定日期进行公示,并要求各中小学定期召开教职工大会、教代会、民主生活会,较好的履行了民主集中的原则,调动了各方面的积极性,形成了爱校精神和凝聚力。
四、以建设务实型班子为目标,促进关爱群众聚民心。
一是班子成员深入一线做表率,主动承担中心工作和难点项目的领导任务;二是狠抓工作作风建设,班子成员带头坚持和职工群众同
学习、同工作、同活动、同待遇,为干部职工当好遵规守纪的楷模。三是关心群众聚民心。坚持以人为本,关心群众,教职员工的无论是工作还是生活上的困难,只要找到中
心学校,我们都竭尽全力帮助解决。这些温暖人心的小举动却极大地调动了他们的工作积极性,并影响了全体教职工,促使他们全身心地投入工作。
五、以建设廉洁型班子为根基,促进强化监督树形象。
1、强化制度建设,坚持用制度约束人。半年多来,我中心校修订完善了议事规则、党风廉政建设目标责任制等,设立了举报箱,召开了班子成员和党员干部的民主生活会,通过开展批评与自我批评,发现问题及时整改,促进了党内生活有章可循,有据可依。严格了财经纪律,重点完善了财务开支项目审定制度,规范了财务开支审批程序等。
2、加强民主监督,形成完善的监督机制。中心学校开展班子成员工作承诺制,形成了相互帮助、提醒、监督的良好工作氛围。完善校务公开制度,加强财务审查监督,增设了群众监督员,完善了民主监督制度。
通(:学校领导班子作风建设情况汇报)过“五好班子”的建设活动,我中心学校各项工作有了新的变化。一是学风变浓。初步解决了以往学习形式单一、学习过程乏味、学习效果不明显的问题,使学习活动更新颖,更活跃,促进了干部钻研业务、认真学习风气的形成;二是作风更实。通过开展“抓作风建设,促工作落实”系列活动,完善和落实各项工作制度,加强对各项中心工作的监督检查,促进党员干部
主动履行工作职责,工作作风更
篇八：校长作风建设对照材料
作风建设校长心得体会
加强机关作风与效能建设工作心得体会洮砚九年制学校校长唐文天为进一步加强作风建设，树立良好教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我校召开了转变干部作风加强机关效能建设动员大会。会议传达有关文件精神，使我领会了转变干部作风加强机关效能建设工作的指导思想是以“___”重要思想为指导，努力树立机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象。明确了工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；我高度重视，严格按照实施方案的安排，积极学习，个人的思想认识有了一定的提高，体会很深。一、对开展加强机关作风与效能建设工作的必要性和重要性的认识。加强道德建设是加强机关作风与效能建设工作的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加加强机关作风与效能建设各项工作。按照要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的措施，下大力气抓落实。二、积极参加各项学习教育活动。在方法上，通过四个结合即与理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与强化基础管理、制度建设相结合。通过加强机关作风与效能建设工作全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。三、按照加强机关作风与效能建设工作的要求，深刻查找自己工作中存在的问题。对照县局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、___和瞎指挥的问题；在___纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕得罪人的问题。四、整改工作情况
针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，坚持了边查边整边改。
1、认真自学文件精神，增强创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。
2、反复学习会议讲话，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和___的问题。
3、坚决克服好人主义，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。
4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。
总之，通过这次加强机关作风与效能建设工作的开展，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据加强机关作风与效能建设工作的要求加强自我约束。
篇九：校长作风建设对照材料
作风建设剖析材料2
篇一：领导干部班子作风整顿剖析材料
自全县领导干部作风整顿建设开展以来，按照干部作风整顿的具体安排，认真学习了胡锦涛总书记在中纪委七次全委会上的重要讲话，省委书记和市委书记在领导干部作风整顿建设动员大会上的讲话精神，党政班子深刻认识到：开展思想作风整顿活动，是构建和谐苍溪、实现苍溪经济发展的必然要求。
首先，开展领导干部作风整顿活动，就是教育广大干警树立正确的世界观、人生观、价值观和公正司法、一心为民的司法理念，进一步提高司法干警的司法能力和水平，目的就是为了更好地履行宪法和法律赋予司法行政的职能，为实现民主法治、公平正义、安定有序、诚信友爱的社会提供法制保障。
第三，开展领导干部作风整顿活动，是加强司法行政系统自身建设的需要，也是司法行政系统广大干警的迫切要求。极个别人员徇私枉法、以案谋私的所作所为，严重损害了司法队伍的整体形象，也给整个司法行政系统带来了压力。通过开展思想作风整顿活动，建立和完善各项规章制
。
作风建设较为薄弱，需进一步加强，党的组织生活、民主生活、“三会一课”制度需进一步规范，党组织的核心作用，党支部的战斗堡垒作用发挥的不够好。
3、班子成员深入一线了解情况、调查研究不够，对队伍和工作中存在的问题不能早发现、早预防。平时班子成员之间、成员与中层干部、老
干部和干警谈心、交心少，沟通不够，了解干警思想动向、解决实际问题少，不能很好地形成工作的合力。
4、领导班子的凝聚力、战斗力有待于进一步增强，个别班子成员缺乏一盘棋思想，各分管工作之间相互配合协助不力，工作有推诿扯皮现象。个别班子成员责任心不强，工作不敢大胆管、大胆干，怕承担责任，怕得罪人，在其位不能全力谋其政，放不下私心杂念，没有把主要精力用在干事创业上；
5、班子成员求真务实的工作作风有待于进一步增强。个别班子成员工作不够深入细致，作风浮漂，思想懒惰，工作说的多、干得少、布置多、落实少、不深入、不扎实，得过且过，敷衍塞责，拈轻怕重，缺乏强烈的事业心和责任感。
6、班子成员有时抓工作过于具体，忙于事务多，被动应付多，自己干得多。发挥班子的整体功能不够，班子成员和中层干部的工作积极性、主动性没有得到很好地发挥。
7、在民主集中制方面还有待进一步提高，不但要有民主气氛，更要有必要的党的集中，要树立和维护领导核心的威信和地位。
8、司法行政队伍的总体素质需进一步提高。个别干警大局意识、服务意识、廉洁自律意识不强，办案中方法简单、作风粗暴，冷、横、硬、推现象还不同程度存在，在某种程度上有损司法干警的形象。
9、个别司法干警办案质量和效率方面仍存在一些问题。个别干警业务素质不高，责任心不强，办案拖拉，程序不规范等问题仍然存在。
10、基层基础工作薄弱，经费严重不足，办公条件差，干警待遇低等实际问题和困难仍然存在。
三、存在问题的主要原因
造成以上问题的原因有主观方面的，也有客观方面的，但从根本上讲，主要是由于主观方面的原因造成的，是领导干部讲学习、讲政治、讲党性不够的表现，经过认真的反思和剖析，局党委认为存在问题的原因主要有以下几个方面：
1、对政治理论学习的重要性、紧迫性认识不足，主动学习的自觉性不高，不能正确处理
工作与学习的关系，忙业务时往往就忘记了学习、忽视了学习、放松了学习。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解不深不透，满足于一知半解，有片面性、盲目性，指导工作缺乏针对性。
3、作为党员领导干部，班子成员的表率作用发挥得不好，有时对自己要求的不够严格，工作标准不高，不能甘当一般干警的楷模。
4、思想政治工作不够深入，班长与班子成员、班子成员之间，班子成员与干警之间谈心交心少，开展调查研究少，工作方法简单，开展批评和自我批评不够。
5、制度订的多，抓落实不够。督查工作不到位，停留在口头上，个别司法干警重视法律效果多，社会效果少。重实体，轻程序。
四、整改措施
这次领导干部作风整顿建设活动，给每一位党政班子成员提供了一个认真学习、冷静反思、充实提高的好机会，局党委在虚心听取各方面意见和建议，认真剖析存在问题的基础上，决心深入开展批评和自我批评，切实整改班子在党性党风方面的问题，努力把班子成员的思想认识和工作能
力提高到省委的要求上来，在法治理念、党性原则、思想基础和政治立场等重大问题上，分清是非，澄清思想迷雾，培养扶正祛邪的自觉性，始终保持政治上的清醒和坚定，真正实现思想上的整改和提高，进一步增强党组的凝聚力和战斗力，全心全意为人民服务。
1、进一步深刻认识学习理论的重要性和必要性，切实提高理论水平和政治能力。
篇二：作风建设剖析材料
根据“作风建设年”活动的总体部署，我本着实事求是的原则，对本人自身的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风进行了深入剖析，查找存在的问题，分析深层次原因，并提出下一步努力的方向和措施。
一、个人存在的问题
1、在思想作风方面：共产主义理想信念有所淡薄，没有充分认识马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的博大精深。对社会主义制度优越性认识不充分，尤其是看到在社会主义政治体制和经济体制改革中出现的许多困难和问题，对解决这些问题、克服这些困难信心不足。
3、在工作作风方面：创新意识不够，面对许多新问题、新情况，往往容易拘泥于老的传统和过去的观念，习惯用老办法解决新问题。对思想政治工作的重视程度不够，做思想政治工作有随大流的倾向。在工作标准上有时要求也不够严格，特别是任务多、压力大的时候，容易产生急躁情绪，影响工作效果。深入基层调查研究不够，重在会议上强调、指示，对深入基层调查研究还有待加强。
4、在领导作风方面：在机关内部管理上有时管理不严，只注重于安排工作，忽略了日常规范化管理。在对干部的培养和教育上还抓得还不够，注重于加强对机关工作人员的教育，但却忽略了对其生活上的关心，主要表现在与下属沟通谈心少，组织集体性活动少，对有困难和问题的下属关心过问少，从而没有最大地调动干部的积极性。
5、在生活作风方面：随着物质条件的改善，艰苦奋斗的思想有所淡泊，艰苦朴素的生活作风树立得还不够牢固。
二、问题存在的主要原因
1、宗旨观念有所淡化。造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益。在工作上为群众想的少，为群众做的少。关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识有所弱化。
2、理论学习有所放松。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统地钻研政治理论和业务知识。此外，坚持学习还不够自觉，忙于事务性工作，没有挤出时间学，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。
3、解放思想力度还不够大。在日常工作中，由于思想解放程度还不够，对思想政治及调查研究工作认识还不够到位，在工作中循规蹈矩，按部就班，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。
三、下一步整改措施
2、坚持求真务实，切实改进作风。在做好本职工作的同时，按照“三个代表”重要思想的要求，深入基层、深入群众，想群众之所想，急
群众之所急，办群众之所需。坚持严谨求实的工作态度，坚持实事求是的办事原则，爱岗敬业，勤奋工作。加强对委机关干部的思想政治工作，处理事情讲究方式方法，踏踏实实做好每一件事，进一步增强事业心和工作责任感，真正发挥自己的主观能动作用。
4、坚持与时俱进，努力发展创新。要善于思考，乐于探索，积极努力，始终保持共产党员的先进性，在争优创先上狠下功夫，
增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，以良好的形象，一流的业绩做好各项工作。
篇三：作风建设自我剖析材料
作风建设自我剖析材料
青年巷小学副校长刘永年根据区委开展干部队伍作风建设集中教育整顿的要求，认真贯彻落实党的十六届六中全会精神和“三个代表”重要思想，严格“四大纪律、八项要求”，认真查摆问题，深入剖析原因，努力找准整改方向。结合青年巷小学工作实际，现就自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风方面存在的主要问题、产生问题的根源及今后努力方向汇报如下。
一、主要问题
㈠勤学善思不够。理论学习主要是通过参加中心组集中进行，平时自学不够，存在以干代学、以干挤学的现象，学习的的自觉性和系统性不够强。面对新形势新任务新要求，对教育教学和政治理论方面的学习还不够及时全面，导致学习效果不够理想。学习过程中未能很好地结合思想和工作实际，在运用科学理论解决实际问题、运用市场经济规律指导发展实践方面还有差距。
㈡大胆创新不够。一是思想解放不够。到青年巷小学工作后，自己基本上能够正视困难，把握形势，创造性推动工作。同时面对部分教师思想保守、行动迟缓等不良现象，正确引导做得不够。二是深入调查研究不够。虽然坚持尽可能抽时间深入年级专题调研，但由于调研的深度和广度还不够，对一些真实情况还把得不够准，督促解决实际问题还不够。
㈢发挥合力不够。一是领导成员主观能动性尚未充分发挥。班子成员分工责权利不够明确，存在职权交叉的现象。有时存在管得过宽、管得过细的现象，部分同志工作任务过重。二是全体教师的工作积极性尚未完全调动起来。对教师的身体健康关心爱护不够，过重的负担压力使一部分教师经常带病工作，直到住院以后领导只能到医院亲切慰问。不能从制度上保障教师正常体检。
二、原因剖析
㈢教育教学理论学习不透彻不扎实。课改理念学习不够，课改步子迈的不大，教学改革不是太好，应试教育影响太深。
三、努力方向
不墨守陈规，不畏首畏尾，对符合党的路线方针政策和上级要求的事情，看准了的，敢于拍板，敢于负责，雷厉风行，果断决策，决不忧柔寡断，贻误战机；坚持深入基层、深入实际调查研究，注重倾听基层教师的意见、建议和要求，了解真实情况，挖掘深层次的矛盾和问题，牢牢把握工作的主动权；牢记“两个务必”，保持谦虚谨慎的工作态度，发扬求真务实的工作作风，在求实、务实、抓落实上作表率，不搞形式主义，不做表面文章；加大教学加大安全督查工作力度，加强督促检查，组织抓好督促落实，扭住重点一抓到底，确保决策实施效果。
㈢在贯彻民主集中制上下功夫，发挥整合效应。带头坚持民主集中制，正确处理集体领导和个人分工负责的关系，着力提高科学决策、民主决策的水平。一方面，强化集体领导观念，把个人置于集体领导之下，重大问题由集体讨论和决定。另一方面，进一步增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长，从善如流。凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据和可靠的基础。同时，注重增进班子团结，自觉摆正个人在领导集体和党内生活中的位置，与班子成员坦诚相见，平等相待，友好相处。对班子成员的工作，不随便干预，不横加指责，不胡乱猜忌，不争功诿过，做到相互信任，相互支持，相互补充。对班子成员之间因一时思想不通而引起隔阂的，做好协调沟通工作，消除误解，化解矛盾，保证班子成员之间彼此信任，形成合力，从而进一步增强学校班子的凝聚力和战斗力。
㈣在严格自我要求上下功夫，树好领导形象。坚持对自己高标准、严要求。
篇十：校长作风建设对照材料
校长办公室作风建设工作总结
去年年是我国改革开放三十周年，也是我校恢复独立建制30周年。一年来，校长办公室在学校党政领导下、在各部门、各院系、各单位的大力支持下，继续按照“发展要有新思路，改革要有新突破，建设要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，紧紧围绕学校中心工作，认真履行岗位职责，积极加强内涵建设，切实改进工作作风，团结一致，各项工作取得新的进步，为学校事业发展贡献了应尽的力量。现将一年工作总结如下：
一、采取的措施和取得的成绩
1、加强理论业务学习，强化思想政治教育和业务素质然后了解正确画角的人数。
5．小结归纳。提问：对角这部分内容你能比较
校长办公室一贯把身体力行“三个代表”重要思想作为长期而首要的政治任务，坚决、彻底地在日常工作中加以落实，尤其是在做好基础工作的同时，狠抓精神文明建设，坚持“两手抓、两手都要硬”。通过坚持政治理论学习、业务学习和组织党日活动等多种教育形式，强化奉献意识、服务意识、大局意识和效率意识。在提高业务水平的同时，大力倡导团队精神，使岗位工作的意义和责任得到充分认识，不断强化全体成员为学校发展服务、为教学科研一线服务、为校领导服务以及为广大师生员工服务的意识，始终在政治上、思想上、行动上与学校保持一致，提高全体成员判断形势的能力、维护学校稳定的能力以及自我解决问题的能力。此外，校长办公室在继续坚持“五个一”服务承诺和“五个不”办公禁语的基础上，在强调服务态度和服务质量的同时，还进一步对服务内涵进行了大胆创新，受到了广大师生们的好评。件在未来发展、企
业内部管项目开发环境高中语文，语文试卷，计算机swo
2、健全管理制度，规范工作程序，完善考核制度具体说明要根据交流的问题）经过一
学期的数学学习，以及刚才提出问题的活
校长办公室是全校服务性枢纽部门，承担着综合协调、保障运转、监督落实和参谋咨询的基本任务，从事着包括文书、秘书、事务、档案、信息等常规性工作，与学校正常运转的各个环节密切相关。为切实提高服务质量，在人员正常流动的基础上，校长办公室通过进一步调整分工、明确职责，积极健全印章管理、接待制度、合同管理等系列规章制度，在保障学校日常性服务工作正
常运转的同时，注重抓好常规管理工作，重视成效考核，不断改进机关工作作风，切实加强工作责任心，努力提高为全校师生服务的质量。文试卷，计算机书面摘
要，一份优秀高中语文，语文试卷，计算机创业计划书往
（1）认真做好日常事务管理。坚持各项原则和规定，继续规范行政公文的扭转及印发工作，进一步规范各类印信的管理和使用，做好会议室的管理及各类会务工作，妥善配置及管理各类礼品，认真管理各类信件、包裹、报刊的收发和管理工作。高度重视汉中门校区管理，深入强化总值班工作和节假日值班工作，进一步规范了小车车辆管理，共处理、编发学校各类文件数百份，收发传真上千次，各类印信使用逾万次，做到全年无一例因管理失职而造成的重大事故或投诉，有效保证了学校日常工作的正常运转，切实为学校中心工作服务。进行络创业，对于这些言论我们应更多高中语文，语文试卷，计算机，抱着一种愤
（2）进一步深入开展学校校务公开和信息公开，扎实推进年鉴工作进程。《中医药大学年鉴》2007卷的编印工作经努力现已进入最后审稿校印阶段。；沿
直尺的两边可以画平行线。今天还明白了，两条直线互相平行，
（3）继续推进全校会议信息公开制度，坚持做好校务工作会议、校务会议等各类会议纪要起草和签发工作，通过网络将学校工作及时面向师生，形成有效监督。并通过对校园网和校办网页的维护，进一步强化校办督查督办职能，切实建立起便捷有效的网络服务平台和全新的督查平台。工作中，校办还积极尝试换位思考，急人所急，在开通短信平台的基础上，在校办网页上主动开通了失物招领专栏，更加人性化地服务于各级领导和广大师生员工。识和方法解决；能
解决一些现实生活的实际问题。2.使学生在应用数
（4）校办一贯高度重视师生们的各类来信和来访，正确处理和对待各类校长信箱来信、人民来信、师生来信和来访，认真负责每周校领导值班工作，及时做好各类反映问题的分类、登记和反馈等工作，主动与有关部门协调，认真了解情况，尽快帮助解决问题，对于暂时难以解决的困难，做到耐心解释，确保事事有回音，件件有落实。并利用校办网页平台对反映突出的热点问题选择性予以公开答复，更好地服务于师生，更加透明地接受师生员工们的监督。全年累计处理各类来信来访逾百件，其中校长信箱在登49件、电话登记5起。去年年，校长办公室还在贯彻省有关文件的基础上，起草并下发了《关于在全校
开展领导干部接访活动的贯彻实施意见》，进一步推动了学校校务公开水平。
中语文，语文试卷，计算机，大学还高中语文，语文试卷，计算机，大学生基本
（5）切实做好各项接待工作。坚持“高效、节约、大方、得体”原则，以有利于学校事业发展为出发点，积极做好上级机关领导、兄弟院校领导等来校检查、指导、考察时的接待工作。尤其在国际学术交流会议、教育部学位点评估调研和江苏省委教育工委巡视等重要接待中，以热情的服务赢得了各级领导和来宾的好评。校办还主动延伸接待工作的内涵，积极扩大与兄弟院校、各级政府和企事业单位的联系，为我校顺利开展产、学、研合作努力创造良好的条件。语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语
（6）严格细心地做好档案管理工作。坚持每周馆务会制度，定期组织政治理论和业务学习，努力打造服务性团队，形成了全员自觉参与机关作风建设的良好机制。全年共归档各类档案2793卷、基建档案421卷和名人档案368件，接待各类查档利用446人次、共计1761卷次，提供档案原件复印5000多页，输入卷内目录7424条、案卷目录680条，收集、整理、归档电子文件1652件，刻录光盘5盘。上半年，档案馆还为25名毕业生进行了成绩单、毕业证书、学位证书等书面认证工作，并为238名学生提供有关学籍证明材料。此外，校史馆、本科教育成果展更是累计接待校内师生2000余人，外校来宾约410人。去年年，档案馆还组织召开了学校档案工作培训会议，进一步在全校范围内加强了档案工作队伍建设。他们带动站高中语文，语文试卷，计算机人气、在学校派发站简介
篇十一：校长作风建设对照材料
P> 2021年校长办公室作风建设工作总结报告与2021年校长办公室工作总结汇编2021年校长办公室作风建设工作总结报告去年是我国改革开放三十周年，也是我校恢复独立建制___周年。一年来，校长办公室在学校___领导下、在各部门、各院系、各单位的大力支持下，继续按照“发展要有新思路，改革要有新突破，建设要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，紧紧围绕学校中心工作，认真履行岗位职责，积极加强内涵建设，切实改进工作作风，团结一致，各项工作取得新的进步，为学校事业发展贡献了应尽的力量。现将一年工作总结如下：一、采取的措施和取得的成绩1、加强理论业务学习，强化思想政治教育和业务素质校长办公室一贯把身体力行“___”重要思想作为长期而首要的政治任务，坚决、彻底地在日常工作中加以落实，尤其是在做好基础工作的同时，狠抓精神文明建设，坚持“两手抓、两手都要硬”。通过坚持政治理论学习、业务学习和___党日活动等多种教育形式，强化奉献意识、服务意识、大局意识和效率意识。在提高业务水平的同时，大力倡导团队精神，使岗位工作的意义和责任得到充分认识，不断强化全体成员为学校发展服务、为教学科研一线服务、为校领导服务以及为广大师生员工服务的意识，始终在政治上、思想上、行动上与学校保持一致，提高全体成员判断形势的能力、维护学校稳定的能力以及自我解决问题的能力。此外，校长办公室在继续坚持“五个一”服
务承诺和“五个不”办公禁语的基础上，在强调服务态度和服务质量的同时，还进一步对服务内涵进行了大胆创新，受到了广大师生们的好评。
2、健全管理制度，规范工作程序，完善考核制度校长办公室是全校服务性枢纽部门，承担着综合协调、保障运转、监督落实和参谋咨询的基本任务，从事着包括文书、秘书、事务、档案、信息等常规性工作，与学校正常运转的各个环节密切相关。为切实提高服务质量，在人员正常流动的基础上，校长办公室通过进一步调整分工、明确职责，积极健全印章管理、接待制度、合同管理等系列规章制度，在保障学校日常性服务工作正常运转的同时，注重抓好常规管理工作，重视成效考核，不断改进___工作作风，切实加强工作责任心，努力提高为全校师生服务的质量。（1）认真做好日常事务管理。坚持各项原则和规定，继续规范行政公文的扭转及印发工作，进一步规范各类印信的管理和使用，做好会议室的管理及各类会务工作，妥善配置及管理各类礼品，认真管理各类信件、包裹、报刊的收发和管理工作。高度重视汉中门校区管理，深入强化总值班工作和节假日值班工作，进一步规范了小车车辆管理，共处理、编发学校各类文件数百份，收发传真上千次，各类印信使用逾万次，做到全年无一例因管理失职而造成的重大事故或投诉，有效保证了学校日常工作的正常运转，切实为学校中心工作服务。（2）进一步深入开展学校校务公开和信息公开，扎实推进___工作进程。《中医药大学___》卷的编印工作经努力现已进入最后审稿校印阶段。
（3）继续推进全校会议信息公开制度，坚持做好校务工作会议、校务会议等各类___起草和签发工作，通过网络将学校工作及时面向师生，形成有效监督。并通过对校园网和校办网页的维护，进一步强化校办督查督办职能，切实建立起便捷有效的网络服务平台和全新的督查平台。工作中，校办还积极尝试换位思考，急人所急，在开通短信平台的基础上，在校办网页上主动开通了失物招领专栏，更加人性化地服务于各级领导和广大师生员工。
（4）校办一贯高度重视师生们的各类来信和来访，正确处理和对待各类校长信箱来信、人民来信、师生来信和来访，认真负责每周校领导值班工作，及时做好各类反映问题的分类、登记和反馈等工作，主动与有关部门协调，认真了解情况，尽快帮助解决问题，对于暂时难以解决的困难，做到耐心解释，确保事事有回音，件件有落实。并利用校办网页平台对反映突出的热点问题选择性予以公开答复，更好地服务于师生，更加透明地接受师生员工们的监督。全年累计处理各类来信来访逾百件，其中校长信箱在登___件、电话登记___起。去年，校长办公室还在贯彻省有关文件的基础上，起草并下发了《___在全校开展领导干部接访活动的贯彻实施意见》，进一步推动了学校校务公开水平。
（5）切实做好各项接待工作。坚持“高效、节约、大方、得体”原则，以有利于学校事业发展为出发点，积极做好上级机关领导、兄弟院校领导等来校检查、指导、考察时的接待工作。尤其在国际学术交流会议、教育部学位点评估调研和___省委教育工委巡视等重要接待中，以热情的服务赢得了各级领导和来宾的好评。校办还主动延伸接
待工作的内涵，积极扩大与兄弟院校、各级政府和企事业单位的联系，为我校顺利开展产、学、研合作努力创造良好的条件。
（6）严格细心地做好档案管理工作。坚持每周馆务会制度，定期___政治理论和业务学习，努力打造服务性团队，形成了全员自觉参与机关作风建设的良好机制。全年共归档各类档案2793卷、基建档案421卷和名人档案___件，接待各类查档利用___人次、共计1761卷次，提供档案原件复印___多页，输入卷内目录___条、案卷目录___条，收集、整理、归档电子文件___件，刻录光盘5盘。上半年，档案馆还为___名毕业生进行了成绩单、毕业证书、学位证书等书面认证工作，并为___名学生提供有关学籍证明材料。此外，校史馆、本科教育成果展更是累计接待校内师生余人，外校来宾约___人。去年，档案馆还___召开了学校档案工作培训会议，进一步在全校范围内加强了档案工作队伍建设。
（7）认真做好校园网络建设，积极推进校务公开。网络中心通过加强学习，强化思想政治教育，不断提高工作人员改进作风的自觉性、主动性和积极性，狠抓机关软环境建设。去年，在确保网络正常工作的同时，不断推进网络建设步骤，积极完善了我校办公自动化进程，切实为师生员工提高了服务质量。同时，以网络建设为平台，继续对我校校务公开工作进行充实和完善，不断推进，进一步让全校师生员工知校情、参校事、议校政。
篇十二：校长作风建设对照材料
P> 校长师德师风自查报告一为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献〞的内在核心。特进行了自查自纠：
一、在办学方面：能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。
二、在管理方面：
1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查催促指导方面还做得够。
2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。
三、在收费方面：
各项收非都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。
四、在示范方面：
在实际工作中，我树立了“领导者就是典范〞“领导者就是旗帜〞的这一观念。事事处处以身作那么，给教职工做典范校长师德师风自查报告及整改措施校长师德师风自查报告及整改措施。
五、在个人修养方面：
1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的外表，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
六、在评价方面：
对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广阔教职员工，调动他们的积极性。
七、在教育教学方面：
1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)
校长师德师风自查报告二
20某某年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：
及早安排、规划新学期各项工作
2.2月6日上午，学生如期返校注册报名。各年级组、班级及全体教师做好开学各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。2月7日早上8点举行新学期开学典礼。上午第二堂课各年级组领取教科书、簿本、清洁用具、办公用具，发放教科书、清扫教室，第三节课各班召开20某某年春季开学第一课：话平安、守常规、重养成主题班会，各部门、年级组及教师个人制定各项教学、教研方案，2月10日全部上交。从第二周开始，落实数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等课外活动，第三周，恢复大课间活动。
3.各班主任还在第一时间了解学生的寒假学习生活及表现情况，促进师生牢固树立平安意识，高度重视平安工作和养成良好习惯，提升学校的三风建设水平，确保校园平安和谐。
4.做好留守儿童之家的建设和管理。根据教育股的要求，落实相关的规章制度，对留守儿童进行了重新核对，并重新填写留守儿童名册。同时我校从上学期开始就专门设立了每周三为留守儿童读书日，安排专人负责管理他们的课外阅读、观看影视活动，平常结合学校工作方案，扎实有效开展留守儿童的各项活动小学校长师德师风自查报告精选小学校长师德师风自查报告精选。
5.加快信息化校园建设步伐：投入资金，更换、检修学校信息技术教育设备。学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑，继上学期为教师配备43台办公笔记本后，近期，学校又挤出资金，更换学校多媒体教室计算机，并组织人员利用双休日对两个微机室进行了全面维护和调试，确保新学期学校信息技术教育顺利进行。此外，学校新网站测试运行已顺利通过，并已成功申请学校网站顶级域名。
强化师德师风建设和班主任工作
强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。学校在新学年开学之初就向全体教师提出了提师能、立师德、修师表的明确要求，全体教师在新的一年里要在八个增强加以努力，即第增强团结协作的能力;第增强钻研业务的能力;第增强无私奉献的能力;第增强干事创业的能力;第增强爱与责任的能力;第增强效劳大局的能力;第增强履行职责的能力;第增强开拓创新的能力。全体行政成员要在新年一年里努
力改变六大作风：第团结和谐，共谋开展;第吃苦奉献，学校为主;第开拓创新，效益第一;第完善自我，唯公至上;第关心群众，效劳师生;
本学期德领组将继续严格按照《黟县中小学教师师德评价暂行方法》文件精神，努力提升学校德育建设品位，认真落实处室主任负责、年级组长负责制，加强班主任和辅导员队伍建设，完善班主任月评制度，继续推行班主任工作例会制度，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选优秀班主任优秀辅导员和三育人演讲活动，继续完善、落实学校的各项德育考评机制，特别强调严禁有偿家教，严禁推销、宣传教辅材料，广阔教师要做到：底线不能越，红线不能踩。真正做到为人师表，维护教师的良好形象。关心、关注、鼓励学习、支教、交流教师的工作，使他们能安心工作，尽职尽能，不断进步，为学校工作献计献策，为黟县教育尽心尽力。
篇十三：校长作风建设对照材料
P> 校长个人师德自查报告校长个人师德自查报告120xx年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：
及早安排、规划新学期各项工作2、2月6日上午，学生如期返校注册报名。各年级组、班级及全体教师做好开学各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。2月7日早上8点举行新学期开学典礼。上午第二堂课各年级组领取教科书、簿本、清洁用具、办公用具，发放教科书、打扫教室，第三节课各班召开20xx年春季开学第一课：话安全、守常规、重养成主题班会，各部门、年级组及教师个人制定各项教学、教研计划，2月10日全部上交。从第二周开始，落实数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等课外活动，第三周，恢复大课间活动。3、各班主任还在第一时间了解学生的寒假学习生活及表现情况，促进师生牢固树立安全意识，高度重视安全工作和养成良好习惯，提升学校的三风建设水平，确保校园平安和谐。4、做好留守儿童之家的建设和管理。根据教育股的要求，落实相关的规章制度，对留守儿童进行了重新核对，并重新填写留守儿童名册。同时我校从上学期开始就专门设立
了每周三为留守儿童读书日，安排专人负责管理他们的课外阅读、观看影视活动，平常结合学校工作计划，扎实有效开展留守儿童的各项活动小学校长师德师风自查报告精选小学校长师德师风自查报告精选。
5、加快信息化校园建设步伐：投入资金，更换、检修学校信息技术教育设备。学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑，继上学期为教师配备43台办公笔记本后，近期，学校又挤出资金，更换学校多媒体教室计算机，并组织人员利用双休日对两个微机室进行了全面维护和调试，确保新学期学校信息技术教育顺利进行。此外，学校新网站测试运行已顺利通过，并已成功申请学校网站顶级域名。
强化师德师风建设和班主任工作强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。学校在新学年开学之初就向全体教师提出了提师能、立师德、修师表的明确要求，全体教师在新的一年里要在八个增强加以努力，即第增强团结协作的能力；第增强钻研业务的能力；第增强无私奉献的能力；第增强干事创业的能力；第增强爱与责任的能力；第增强服务大局的能力；第增强履行职责的能力；第增强开拓创新的能力。全体行政成员要在新年一年里努力改变六大作风：第团结和谐，共谋发展；第吃苦奉献，学校为主；第开拓创新，效益第一；第完善自我，唯公至上；第关心群众，服务师生；本学期德领组将继续严格按照《黟县中小学教师师德评价暂行办法》文件精神，努力提升学校德育建设品位，认真
落实处室主任负责、年级组长负责制，加强班主任和辅导员队伍建设，完善班主任月评制度，继续推行班主任工作例会制度，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选优秀班主任优秀辅导员和三育人演讲活动，继续完善、落实学校的各项德育考评机制，特别强调严禁有偿家教，严禁推销、宣传教辅材料，广大教师要做到：底线不能越，红线不能踩。真正做到为人师表，维护教师的良好形象。关心、关注、鼓励学习、支教、交流教师的工作，使他们能安心工作，尽职尽能，不断进步，为学校工作献计献策，为黟县教育尽心尽力。
校长个人师德自查报告2为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：
一、在办学方面：能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。二、在管理方面：1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。
三、在收费方面：各项收非都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。四、在示范方面：在实际工作中，我树立了“领导者就是榜样”“领导者就是旗帜”的这一观念。事事处处以身作则，给教职工做榜样校长师德师风自查报告及整改措施校长师德师风自查报告及整改措施。五、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。六、在评价方面：对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他们的积极性。七、在教育教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）校长个人师德自查报告3为认真落实教育局《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和市教育局关于开展“学师德新规范，塑师德新形象”学习活动的要求，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，我校自开学以来，认真开展了这一活动。一、校长作为学校的行政首长和精神领袖其职责包括：系统地规划学校，特别是学校的办学目标及其实现目标的主要途径；形成并完善学习型组织，以促进教师的专业成长和提升教师的生命质量；合理配置学校资源，以保证一个安全和有效率的教育环境；建立起学校、家庭和社区之间的合作关系，改善学校外部环境，引导家长和社会确立起对学校教育的合理期待；采取必要的措施，提高课堂教学的效率，以促使所有学生学业上的进步。作为校长，要尽可能地尊重团队成员中个人的创造，尽可能地发挥个人的力量，而不要动辄以“学校利益”为借口，轻视和压制教职员工个人的选择和追求。凡是校长权力意志过强的`地方，凡是缺乏对人信任、鼓励和尊重的地方，凡是以权谋私、私欲膨胀的地方，就必定会出现人心涣散、敷衍塞责、精神萎靡、效率低下的情况。二、我校成立了师德学习领导小组抓好学校班子师德师风建设，是学校管理的核心工作。因此可以这样说，有什么样的班子成员师德师风，就会产生
篇十四：校长作风建设对照材料
P> 精品文档初中校长作风建设的体会
自己整理的初中校长作风建设的体会相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！
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优秀的教育造就了一个真正的工人的整体水平，学生非常擅长设定和做好人建立良好的教育和建立讲座集，严格的学习和学习一样困难。清洁惩罚型在垂直运动体的可动部分，学习性高，抓握性低好工作，统一人员，局，教，醒目，学位，建设假设为那些落入工人知识范围的人真实。添加物设置和添加好的风需要伟大的生活，这使得教育考勤标准方法有效没错，它会感动我去治理，不待人。
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教开。安芳领饭，很严，而且是
老师到了公案会，会努力工作，努力思考
,2020
分析保护诚信风工作，应用证建政，原始作风，创造诚信风，建法，寻老据检守县。陷害我。而且因为接下来的两个现行政治体制定为三个，局和谐，产品立足于思路，大，场外建设，作风深厚，需要依法开梳，四大成果按刻打造。要管稳展会，要工作清气，要设置。要根据存款去找，怕
，类型被添加为思考、抓取、连接和检查，所有阶段都被添加，导致混乱
何此人也学着问了一句方道，现在罗嘉禾一个人去路口查脸是想找我
风是学校的力量，是面子，是现实，是人与教育的结合，是自我反思，自我反思
吉剑通过做事来认识和节约的体系。项目和全面教育。决定立场，自己思考
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对理论与意义相似性的思考。工作是你自己的，
风在思考
想和闻仲一起工作吗
节省时间，高效工作
可以以标题风格工作
内置于上风
提问并保存
工作问题是公认存在的
制作。真正的原因在于
遵循正确的教导
Xi伦宫已经考虑过了
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教学合作
学习仆人；强风
有功相和单相、
动态结和强定位工作。他和左华
at；基础风工程
党和基础和风
法律为党的管理效率而战，
法律需求部门真的很有秩序
整个研究中需要检查的总数
好好学习。风问
就是和工人搞好关系
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打字是有效工作的关键
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格，不吃场子总要去安场子，而且出了眼听不见，教的排得一紧教的不是；不跟的话，养重的要自己取样，吃紧身体，大斜手，通全要领，求自组织，做团贡品,事实上，我会添加针织和提供一个好的结不，我不想保留这份工作。我想好好干，举办全国班。是时候认根不干活了，去找家长高了看，那些深刻理解证据并遵循它的人，学习程度不不不不不不不不不不不签订一份强有力的合同应该是合适的，虞姬擅长和平看那阵风，提起机器，捆在法广场头。；大楼的一侧是高隘口。今天不是针，书是耳不想使使使，便使一个后移政要来记杨
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别拿。伤了我的风格去摇一个好地抓对了，学校，整个阳塘镇一个效果一个长脸的语文教育。作为一种著名的能力，作为教学和教育的一线教建我中正学周落。耳聋；不，嘴里想不，不，这个站,2020
2010年4月，宋红涛
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为了加强和改进教育系统作风建设，实现“教育强县，加快金梦崛起”的宏伟目标，我县于4月份开始在全县教育系统开展“教育系统作风建设年”活动，县教育局和中心学校制定了活动实施方案，以进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，为人师表，教书育人。我校于4月2日召开动员大会，认真研究了县政府和县教育局制定的实施方案。通过这次学习，我了解到这次整风工作的指导思想是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“讲党性、抓品行、重师德、以身作则”的要求，重点解决教风、学风、学风、会风、文风、师风等问题。关注群众，服务师生；努力工作，争取实效；努力工作，勤俭节约；顾全大局，秩序禁止；发扬民主，团结协作；教学公正、廉洁；生活体面，品味健康。作为一个学校的校长，我谈谈我在这方面的经验。
1、学习贯彻精神，深感教育的责任重大，任仲任重道远。校长是一个学校方向的领导者，所以作为校长，他必须认真做好本职岗位的教育工作，脚踏实地地培养人才，发扬求真务实的工作作风，努力实现校风、教风、学风的全面提高，真正做到“正五风、强五力”。根据县教育局制定的目标，我们要继续在工作中学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，
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做好教师，办好人民满意的教育。加强作风建设是坚持党的作风建设和廉政建设的重要内容，也是我们做好学校工作的重要保证。开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效益型、廉洁型、法治型学校的需要。基于这一认识，我校按照《作风建设年实施方案》的内容要求，认真调查了我校在工作理念、工作作风、思想观念等方面存在的问题和不足
2.教育是一项普通而伟大的工作，关系到千千成千上万儿童的未来，关系到国家的兴衰，关系到国家的存亡。在工作中，我想教育所有老师克服工作中的急躁情绪，从一点一滴做起。我们学校的老师应该能够欣赏地看待学生。对学生特别是有问题的学生要有耐心，给他或她机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心打造育人蓝天。用爱点亮学生的心，打开他们沉重的心，这是义不容辞的。任仲任重道远。有句话说，没有爱就没有教育。所以作为一个校长，做好作风建设的关键是建设一支高素质的教师队伍，让我们学校的老师用自己的爱心为学生成长。因此，加强教师的道德修养尤为必要。我们要求教师树立良好的师德形象，用心教育学生，“学以致用，动之以情，育人以理”。同时，仅仅用热情和精力去教育人是不够的，还需要以德立业，自学成才。作为一名教师，我们要有一份默默的奉献，愿意做人的阶梯，像“春蚕”一样吐出青苔，像“蜡烛”一样化为灰烬，把一生献给事业，献给学生。我们将努力追求人生教育的最高境界，——。用对生命的认识、洞察和热爱，用人格的魅力和灵性，像寻找
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珍贵的黄金一样，潜移默化、悄无声息地发现和唤醒生命的潜能，让教育展现人性的魅力和对生命的热爱。
3.积极参加各种学习教育，认真做好一篇精诚团结、和谐发展的“好文章”。方法上，“五好八新”贯穿于学校管理的方方面面，通过理论与实践相结合，争创一流业绩与做人民满意的公仆相结合；党风廉政建设与检查教育相结合；加强基础管理、制度建设、信息化建设与教育改革的结合。通过作风建设活动，全面解决思想作风、工作作风和纪律作风方面存在的问题。同时，我们也努力实现团队成员和全体教师的真诚团结，务实求真，教育环境的和谐发展与时俱进。
对比县教育局实施方案的相关要求，我也认真反思了自己的工作。因为刚担任校长，所以还是有因循守旧、求稳怕乱的思想，缺乏足够的开拓意识，作风上有教条主义；在组织纪律方面，制度与人性管理的完美结合无法很好的实现。当然，这也为我以后的工作设定了目标，创造了动力。我也会加强学习，增强创新的责任感和紧迫感，保持良好的精神状态，以科学的态度和务实的工作作风，坚决实现自己和学校的大发展。
通过党风建设活动，我对党风建设重要性的认识有了很大提高。作为一名教育工作者和管理者，我要根据全县党风建设活动的要求和部署，加强自我约束和自我管理，努力做全体师生的表率。同时，我将
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安排和组织这次活动各个阶段的工作，努力推广新的学风，建立健康的氛围，实现学风的改善。
作风建设活动经验
宋红涛孟津县宋庄初级中学
2010年4月
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一、对加强机关作风和效能的必要性和重要性的认识。加强道德建设是加强事业单位作风和效率的重要组成部分，也是我们做好学校工作的重要保证。这是进一步加强学风建设，建设学习型、高效型、廉洁型、法治型学校的需要。基于这种认识，我积极参与加强政府机构的工作作风和效率。按照要求，认真检查工作思路、工作作风和思想工作中存在的问题和不足，分析原因，理清思路，制定和完善切实措施，努力落实。
二、积极参加各种学习教育活动。方法上，通过四个结合与理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意的公务员相结合；结合党风廉政建设和检查教育；结合加强基础管理和制度建设。要通过加强机关作风和效能建设，全面解决思想作风、工作作风和纪律作风方面存在的问题。
三、按照加强机关作风和效能建设的要求，深入找出机关工作中存在的问题。按照县局的要求，我对自己的问题进行了认真的搜索和梳理，发现自己的思想作风中有循规蹈矩、求稳怕乱的思想，工作作风中存在教条主义、形式主义、盲目指挥的问题；在组织纪律性方面，存在执法制度不严，对违法的人和事处理不力，怕得罪人等问题。
四、整改工作
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针对上述问题和现象，我进行了认真的分析研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，在工作中找教训，明确了整顿目标，坚持边检查边整改。
1、自学文件精神，增强创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新精神，与时俱进，从而克服自己的因循守旧、稳扎稳打和唯恐天下不乱。
2.反复学习会议发言，抓住重点，抓住本质，保持良好的精神状态，具有科学的态度、务实的精神和宁静的心灵。克服教条主义和形式主义的问题。
3.坚决克服好人主义，绝不姑息迁就，本着残酷准确的原则处理落实到位。
4.认真遵守廉政建设的有关规定，做到“五官端正”，即眼睛不斜，不要看；耳朵不聋，你不应该听；不伸手就不该拿；不说话，不吃不该吃的；不要歪，不要想，立场坚定，这样才能保证工作方向正确。
总之，通过加强机关作风和效能建设的工作，我对作风建设重要性的认识有了很大提高。作为教育工作者，要按照加强机关作风和效能建设的要求，加强自律。作为校长，我得好好安排和组织。同时，我会
严格要求我的
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