个人自述材料1 本人吴xx，于20xx年3月10号正式成为了江西赣州x水泥有限公司章贡分厂开票房的一名员工。对于我这位从农村里大山深处走出的姑娘来说，能进入这么好的国企我感到自豪。我对这份来之不易下面是小编为大家整理的2023年个人自述材料3篇,供大家参考。
个人自述材料1
本人吴xx，于20xx年3月10号正式成为了江西赣州x水泥有限公司章贡分厂开票房的一名员工。对于我这位从农村里大山深处走出的姑娘来说，能进入这么好的国企我感到自豪。我对这份来之不易的工作倍感珍惜。
记得刚进厂时，到处都透着新鲜和挑战，不会的东西很多，什么都要从头学起，应对困难我没有退缩。电脑不会，我就向老员工请教，并买来电脑书籍，利用所有的业余时间来学习电脑知识，为了在工作中能让客户减少等待的时间我每一天练打字。工作中，应对章贡分厂经销商分布面广、价目多样、每一天的出库量多等问题，我为了提高工作效率，对每次的价格变动及经销商增减变动等情景都会笔记记录，或者制成表格等等，以便帮忙记忆，做到数据准确无误，并减少顾客等待的时间。我还主动学习开税控发票，并成为销售会计的好帮手。
20xx年开票房的人员基本上都换上了新进员工，这时我得到财务部长及厂领导的认可被提升为开票房班组的班长，但我并没有骄傲，我清楚的明白领导交给我的担子有多重。应对新进员工我将如何带好他们，这是领导对我的一次考验，也是给我锻炼的机会。我暗暗发誓我必须将工作做好，给领导争光。从我接手班长以来，我以身做责，认真工作，发扬互相帮忙，团结友爱的.精神，使我们的班组各项工作都得到领导的认可，从来没有出过什么差错。可是我也清楚的认识到我们班还有很多工作没做好，服务态度还有待改善。在今后的工作中，我将带领我们班，认真学习先进的工作方法和好的工作经验，在人生的道路上我们要互相帮忙，互相学习，不断进取。多谢大家。
个人自述材料2
我是某某，于某某年某月毕业于江西师范大学汉语言文学专业专业，本科学历。同年9月到某某中学担任语文学科的教学工作。
回顾我的教学生涯，“学高为师，身正为范”一直是我职业生涯的行动指南，一直激励自己的教育教学工作。在从事教学工作的九年时光里，我在语文教学的岗位上，忠于职守，脚踏实地，追求上进，努力钻研，在教育教学工作中取得了不错的成绩。下面我从四个方面进行自评：
一、在思想方面，认真学习先进思想与理论来指导自己的教学。
我积极参加政治学习，模范履行教师职责，热爱学生，团结同事，同时虚心向富有教学经验的前辈学习，在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人。
二、用心教学，积极探索教学方法，以最大的热情投身于教育学生工作中。
自从踏上讲台那刻起，我便把教学育人工作落实到实处，做到“用心备课，用心上课，用心反思”，力争每节课让学生都有所收获。同时，鼓励学生积极投稿来激发写作的热情，学生们获奖情况可观，我也因此获得“优秀指导老师奖”。
另外，从教学效果上看，我所任教的班级都在中考中取得不错的成绩，教学能力受到学校领导和家长的好评，我也因此获得“优秀教师”的称号。在去年的中考中，我所任教的班级，十多位同学考入了师大附中和南昌二中。
三、积极参加教研教改活动，努力提高自身素质。
为提高教育教学能力，我积极参加教研和撰写教学论文。20xx―20xx学年度参加揭阳市教育教学案例评比活动获二等奖；20xx年2月我在总校参与《大语文教育研究与实践》；20xx年5月我在市语文教研活动中，提供了一节公开课。同时，我积极参加学校的校级公开课，这些都是我教学生涯的珍贵财富，不断打磨着自己的教学能力。
四、作为班主任，我始终把“教书育人”奉为最大职业追求，真诚关爱每一位学生。
为把学生教育得出色，我一直把“教好书，做好人”作为标准来要求孩子。俗话说：“没有爱就没有教育”，学生需要来自教师真诚的关爱，尤其目前留守儿童越来越多，他们需要教师不仅爱那些聪明的、优秀的学生，更需要爱那些不听话、成绩差的学生。我对学生始终秉承爱中有严，严中有爱，不偏爱好学生，更不放弃差生。从不“以分数论英雄”，耳濡目染下，学生也不只是把成绩奉为唯一标准，也逐渐重视个人品德修养，班级气氛也在这种互动中越来越健康向上了。
回首这九年时光，有付出也有收获，唯有勇于进取，才能更无愧于人生。所以，我参加青云谱区青年骨干教师的申报，希望能借这一*台来打磨自己，激励自己，为成为一名优秀的教师而奋斗！