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学校育人亮点工作汇报材料
安全、 文明、 稳定、 和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件， 也是学校持续发展的基础。
我校以 xx 提出的构建“和谐社会” 的重要思想为指针， 全面贯彻落实科学发展观， 加强领导、 统一认识、 落实措施、 管理到位、 责任到人， 认真落实学校年初制定的教学育人工作的总体目标， 切实提高学校的教育教学质量。
现将我校一学年育人亮点工作汇报如下：
一、 以“改善办学条件” 为基础
保障工作顺利开展
为进一步促进学校可持续发展， 我校还在贯彻国家和省、 市、 区有关德育工作政策法规实施方案的基础上， 出台并且完善了《全员育人岗位责任制》 、 《教师职业道德考评制度》 、 《育人工作奖惩制度》 、 《学生道德评价制度》 ， 进行制度管理、 科学落实。
为了更好的保障落实， 我校在原有投资的基础上， 又加大了教育德育投入， 本学年累计投资用于校园文化、 班级文化建设以及课堂教学改革等方面的资金 16300 元（如校园网络建设6500 元； 购置磁性黑板投资 3000 元； 校园版面喷绘及校园美化 2100 元； 档案管理建设投资 800 元； 购置警务室牌匾及制度 500 元； 学生运动会投资 400 元； 教师继续教育培训200 元； 教师体检 1200 元； 导学案培训、 资料印制投资 800 元； 艺术教育投资 800 元）
。确保“严谨的人文管理让每个学生成人， 一流的教学质量让每个学生成才， 优质的真情服务让每位家长放心” 。
二、 以“校园文化建设” 为阵地
合力优化成长环境。
为营造良好的校园文化氛围， 2011 年 4 月份， 我校克服资金紧张的现状， 新购置 6 块黑板， 改善办学条件。
通过盘活校园的人力资源与环境资源， 丰富校园人文生活， 增加艺术氛围； 通过学生自主管理， 通过教室布置（各班都设立：
学生人生梦想专栏、 小组合作学习评价栏、 班徽和班训、 黑板右侧的古诗及学生自己的名言警句等）
、 风采展示橱窗、班级图书角、 “小脚丫 ” 校报、 “小百灵” 校园广播站等途径增加校园文化的学生元素。此外学校重新喷绘了学校的办学思想、 办学理念、 一训三风等版面， 楼道台阶两侧张贴了富有人文内涵的、 图文并茂的人生哲理宣传图片。
有效地加强了“教室文化” 、 “书香校园” 建设； 通过教师“文明办公室” 建设， 提升办公室文化品味； 营造健康向上的生命化
氛围； 兴趣小组、 国情教育演讲赛、 征集并且在校园显著位置标示“文明、 温馨提示语” 、 创新作文大赛、 名人效应等平台， 激发学生兴趣， 拓宽学生视野， 发掘生命潜能。
三、 以“丰富各类活动” 为契机
搭建学生展示平台
我校在抓德育工作的同时， 充分发挥班主任的育人骨干作用， 利用班队会时间， 组织学生学习， 并且了解中华民族文明史、 中国共产党党史、 指导学生学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“xxxx” 科学发展观重要思想。
弘扬民族精神， 突出爱国主义教育。2011 年 9 月我校杨文英同学残疾了区组织的“中华精神颂” 演讲比赛， 并获得三等奖。
一学年来我校开展了各类活动丰富学生的学习生活。
2011 年 9 月 20 日， 联校组织的小学生秋季运动会在我校举行， 学生们积极参与， 踊跃参加。
我校获得了全乡 第二的好成绩。
2011 年 10 月 20 日， 我校参与了乡 联校组织的艺术教育月活动， 四件书画作品分别荣获区二、 三等奖， 舞蹈《嘻唰唰》 荣获区二等奖。
2011 年 11 月 18 日， 组织学生开展树木认捐活动。
2011 年 12 月 11 日， 组织学生参加区教研室组织的作文竞赛。
我校六年级学生郝凌勇和五年级学生张雪琴分别获得区二、 三等奖的好成绩。
在 2011 年 3 月 5 日雷锋纪念日这一天， 应学校政教处号召， 我校同学在班主任和班干部的领导和指挥下进行了学雷锋纪念日的活动。
此次活动的活动区域是学校一楼、 二楼的所有橱窗、 名人画像的清扫和操场内四个花池内的杂物清理， 以及给校园内所有的树木浇水。
在 2011 年植树节到来之际， 我们高垴庄小学在 3 月 11 日下午组织教师和学生开展了“行动起来， 争做护绿小使者” 植树节实践活动。
为了普及开展安全知识教育， 增强少年儿童各方面的安全意识， 提高少年儿童文明参与遵守安全的自觉性， 我们高垴庄中心小学少先队大队先后在 3 月 14 日和 4 月 13 日组织举办了两次安全知识竞赛。
2011 年 3 月 15 日， 校长冯建平给全校师生进行了题为“还孩子一双明亮的眼睛” 的爱眼护眼讲座。
为了进一步开展好阳光体育活动， 增强学生的体质健康。
我校于 2011 年 3月 24 日下午开展了高垴庄中心小学第一届学生趣味运动会。
趣味运动会的项目设置从学校实际出发， 结合学生的年龄特点开展。
主要进行了一分钟跳绳、 两分钟踢毽子、 两人三足、 摇大绳淘汰赛、 头顶平衡接力赛、 跳绳接力赛和夹毽子过关卡的竞赛。
竞赛中各年级学生积极报名、 踊跃参加， 而且在比赛中发扬了“赛出风格赛出水平” 的赛场风格。
最终， 一年级、 四年级、 五年级分获各学段的团体第一。
在全国第十六个安全教育日来临之际， 我校于 2011 年 3 月 28 日下午由少先队辅导员杨春芳给全校师生进行了题为“安全不能等待
生命不会重来” 的消防知识讲座。
精彩、详尽的讲座让全校师生学会了灭火器的使用方法， 更学会了消防的一些基本技能。
随后，她又同全校师生温习了《高垴庄中心小学应急疏散演练预案》 ， 并且对今后的演练提出了明确的要求。
讲座结束后， 全校师生举行了一次防火应急疏散演练。
多种活动的开展， 让师生提高了安全警惕性， 明确了安全防患于未然的重要性。
此外， 学校还要求全体学生做好“学校安全隐患我发现， 家庭安全隐患我排查” 的安全隐患排查作业， 并向家长宣传本次消防安全知识， 当好“小小消防安全宣传员” 。
为了推进“文明礼仪伴我行” 活动的深入开展， 4 月 1 日， 高垴庄中心小学的学生以“让好习惯甜蜜我们的校园生活” 为主题的“文明承诺” 签名仪式隆重举行。
少先队大队部向全校师生发出了养成“微笑待人、 尊重他人、 利人利已、 诚实守信、 待人友善、 勤奋自强、 环保卫生” 等良好习惯的倡议。
为了丰富校园文化， 弘扬我校艰苦创业、 求真务实的传统， 展示师生的风采， 提供学校课程改革成果交流的阵地， 学校经过研究， 决定从 2011 年 3 月开始由少先队大队部承办《小脚丫 》 高垴庄中心小学校报， 校报暂定 a4 纸 4 版， 每月一期。
学校要求全体师生积极撰稿、 投稿。
两期校报的的如期出版将领导的视野、 教师的思考、 学生的建议、 家长的意见以及社会各界的信息融会贯通。
起到了校园文化阵地的宣传教育功能。
我校始终把学生的《日常行为规范》 教育和养成教育作为育人工作重点来抓， 制定和完善了相关的制度， 组织学生认真学习《小学生守则》 和《小学生日常行为规范》 。
少先队充分利用“我爱我家” 主阵地， 对学生的学习情况、 行为习惯、 纪律教育等方面进行监督与考察， 并且将结果纳入文明班级评比依据， 使学生养成了“仪表端庄大方， 谈吐文雅得体， 交往彬彬有礼， 生活自主自理， 秩序井井有条， 服务主动热心， 为人诚实守信， 身心和谐发展” 的良好风貌。
学校综合治理工作常抓不懈， 扎实有效。
为配合区政府创建“平安郊区” 结合我校实际积极开展创建“平安校、 满意校、 放心校” 活动， 成立了治安巡防综合治理领导组， 实行 24 小时值班制， 根据我校实际， 每天有一名教师提前半小时、 其余教师配合， 在马路旁护送学生上下学， 上下午学生在操场按七组列队， 分派正副组长， 在值周教师的监控下路队放学， 安全回家。
并且做好了记录。
另外还出台了《特大安全事故应急救援预案》 、
《食品安全及学校安全应急预案》 、 《传染病防治应急预案》 、 《外来人员出入校门登记制度》 、 《治安巡防员目标责任追究制度》 等， 强化了师生的安全意识。
同时针对当今社会青少年法律、 安全意识淡薄， 聘请法制副校长翟志敏到校为全体师生进行了一系列安全讲座， 并且每月定时与不定时排查了一系列安全隐患， 净化了校园周边环境， 组织学生利用课余时间观看了《今日说法》 、 《焦点访谈》 、 《法制经纬》 等栏目， 丰富了法律知识， 强化了安全意识。
一学年来常抓不懈， 无一重大事故的发生， 使校内外治安环境良好， 秩序井然， 无任何事故发生， 有力的保障了学校教学工作的顺利开展和文明和谐校园的创建。
我校利用双休日、 寒暑假， 让学生走出校园， 走向社区， 走进社会， 让学生在实践中体验， 在体验中感悟， 在感悟中自我发展， 在发展中自我完善， 促进学生社会综合实践能力的提高。
一学年来， 我校组织学生参与德育基地、 劳动实践基地活动和社会公益劳动（如：
参加扫雪、 浇树、 城镇合作医疗保险知识宣传、 人口普查宣传、 清明节森林防火宣传、 清洗村委健身器材等）
10 余次， 并撰写了相应的实践小论文、 小报告。