援藏支教老师工作总结汇报体会 援藏支教老师工作总结汇报体会我是来自X市科华中路小学的一名X教师，X年X月我和X区另外三位老师们带着“改变藏区教育现状，提高藏区教育下面是小编为大家整理的援藏支教老师工作总结汇报体会 ,供大家参考。
援藏支教老师工作总结汇报体会
我是来自X市科华中路小学的一名X教师，X年X月我和X区另外三位老师们带着“改变藏区教育现状，提高藏区教育水平”的教育使命进入X省X州X县，开始了为期两年的支教工作。
一、用心灵去接受洗礼。X县境内大部分地区海拔在X米以上,早晚温差极大。入藏第一天，随着汽车在高低不平、蜿蜒曲折的山路上如过山车搬行驶，头痛、口干、胸闷、气短、流鼻血、失眠的症状接踵而至，高原反应让我这个素有国防身体的“女汉子”难以招架。
来到X，我体会到了孩子的渴望。孩子们渴望读书、渴望知识，渴望了解外面的世界。他们说不能像父辈一样没有知识没有文化，永远走不出大山，永远处于落后的状态。来到X，我见证了教育的贫乏。这里严重缺乏教学资源，更缺乏优秀教师对教育教学的引领。来到X，我们感受了X的关爱，教育局、学校领导给了我们最大限度的关心、关怀，从生活、教学上都给予了很多的支持，让我们能够安心地投入工作，大胆地进行教学创新。当地老师，还常常邀请我们到他们家中做客，尽示关心之意。
二、用行动去传帮工作。刚到X，就面临义教均衡省检工作。全县一共X所学校，其中X所是乡村小学，我主动要求下乡到学校，每
天早出晚归，奔波在学校与学校之间，有时候在乡下一待就是一周时间，由于长时间吸入太多灰尘，导致夜夜无法入睡而整晚咳嗽。功夫X人，一个多月的时间，我跑完了全部二十所学校，完成了每所学校八个功能室的教学配置，赶在义务教育均衡检查之前圆满完成了任务。这也使X县义务教育均衡省检获得X州第一名的好成绩。
作为援藏教师，把先进的教育理念、教学手段传递到藏区，是我们的责任。一年多来，我们几乎承包了全县语文、数学、X、科学、音乐、美术、计算机等各个领域的技能培训，切实起到了“传帮带”作用，提升了各学科教师的教育教学能力。
师徒结对是最好的传帮带方式。我们先后与X多名X老师结对。通过指导教师制定工作计划，走入他们的课堂，开放自己的课堂，指导教学工作的各个环节、传授自己的工作心得及经验，使他们的教育水平有了较大提升。
送教下乡是我们一项重要工作，一年多来，我们对全县X所区乡学校开展了入住式教育教学常规工作的检查和指导工作。分别从学校工作计划制定与总结、课程设置、备课、上课、作业批改、课后辅导、单元检测、学生学习情况抽查、教研活动、体质健康检测、两操、课外活动开展、制度建设等方面，进行了详细的检查和指导。先后开展“教学六认真”培训X场、教研组工作培训X场。
三、用爱心去帮助学生、用爱心传递爱心，是我们乐于做的事情。我们充分利用各自的资源，为学校、孩子们引入爱心帮助。X年X月，联系X区学校组织开展了“手心相连，善暖X”暖冬行动。为X区乡X所学校的孩子募捐了X个爱心箱暖冬衣物，总价值X余万元，为孩子们带去了温暖。
X月向城区一幼、二幼捐赠价值X万X千余元的教玩具，向盖玉、阿察、赠科、二完小X名学生捐赠价值X万余元的心愿礼物。看着孩子们拿着这些至若珍宝的礼物，一个个绽开了笑脸，就像雪域开放的格桑花般令人心情开阔。
锦上添花易，雪中送炭难。去年X月X日X江发生了灾情，堰塞湖导致X小学学校被淹，孩子们分散到县城三所学校，二完小有X个孩子，我和黄凯老师在二完小上课，看到孩子们连换洗的衣服都没有，我们俩商量发起募捐，三天时间募捐到三万多块钱，给孩子们买了冬衣买了保暖鞋，让他们可以平安度过高原寒冷的冬天。
当然，这里的教育难不止表现在教，更表现在学。学生主要来自于牧区，家里经济情况较差，父母基本上没有什么文化，缺乏对教育的重视，有的孩子已经X岁还没有上过学，去年控辍保学让全县各乡各村没有上过学的孩子，全部得以坐在教室里学习文化知识，落后的思想落后的观念必须得以改变，从孩子抓起，让孩子们这一代得到改
变，以后的生活才能逐步好起来，我们愿为了孩子们付出自己的努力，努力去改变现状，改变他们的认识，尽心尽力去帮助孩子们。
今年初回到X上班，大家被分在教育局，三月份到各乡下学校进行对老师的教学情况进行调研，每个学校吃住一周，听课，检查教案，教学常规，回来以后制定适合乡村学生的语文、数学教案。
今年X月份我被评为X省“校对校帮扶工作”先进个人；X月份评为X区支教优秀教师。我支教一年援藏两年。早晨，迎着第一缕霞光，我匆忙地奔走在去往X学校间的路上。有时下班已经晚上九点过了，寒冷的冬日，漆黑的夜晚，即便觉得辛苦害怕，但我仍然坚定，并且对自己的每一天提出严格的要求。
X，X，作为援藏教师，把先进的教育理念、教学方法传递到藏区，是我们的责任。在接下来的工作中，我将继续做好“传帮带”工作、做好结对认亲工作，奉献自己的爱心，点燃孩子的希望，在这片雪域高原燃烧激情，真情投入、真心付出，为X的教育发展做出一个支教工作者应有的贡献。