工作提醒谈话提纲工作提醒约谈记录为了进一步明确***领导班子在党风廉政建设中的责任，确保党委、政府关于党风廉政建设的决策、部署落到实处，根据上级有关指示精神下面是小编为大家整理的工作提醒谈话提纲工作提醒约谈记录6篇,供大家参考。
工作提醒谈话提纲工作提醒约谈记录篇1
为了进一步明确***领导班子在党风廉政建设中的责任，确保党委、政府关于党风廉政建设的决策、部署落到实处，根据上级有关指示精神，结合***实际，特制定本项制度。
一、责任范围
1、市**领导班子要对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任；
2、领导班子的正职要对本单位的党风廉政建设负总责，对领导班子及其成员的党风廉政建设负直接领导责任。
二、责任内容
1、认真贯彻落实xxx、xxx和上级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，定期分析研究职责范围内的党风廉政状况，结合实际，制定工作计划，明确责任目标，并组织实施。每年至少召开两次领导班子党风廉政建设专题会议，及时研究解决反腐倡廉工作中的问题。
2、积极开展党性党风党纪和廉政教育，不断增强党员、干部全心全意为人民服务的宗旨观念和廉洁从政、遵纪守法的自觉性。
3、根据党和国家党风廉政建设的政策法规制度和有关法律规定，针对本单位的实际情况，制定本职责范围内的党风廉政规章制度，并抓好落实。
4、坚持民主集中制原则，自觉遵守党的组织纪律，严格按照《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》等规定选拔任用干部，坚决防止用人上的不正之风。
5、组织召开本级领导班子民主生活会，带头开展批评与自我批评，检查党风廉政建设责任制执行情况及廉洁从政情况。对领导班子成员在党性党风方面存在的问题和不廉洁行为，主要负责人要亲自找本人谈话，进行批评教育，督促其检查、纠正。
6、带头遵守各项党风廉政法规、制度，自觉接受组织和群众监督。严格教育管理自己的配偶、子女及身边工作人员，防止其发生违法违纪行为和不廉洁问题。
三、责任考核
1、市**党组将贯彻执行党风廉政建设责任制的情况，作为年度总结或工作报告的重要内容，报上级党委、纪委。领导干部执行党风廉政建设责任制情况和廉洁从政情况，应列为民主生活会和述职报告的一项重要内容来进行。
2、在被考核的过程中，要积极配合纪检监察、组织、人事、审计等部门开展好考核工作，如实汇报本单位领导班子和领导干部执行党风廉政建设责任制的情况。
3、对不履行或不正确履行党风廉政建设责任的干部，应追究责任，严格按照有关规定，给予处理或处分。
谈 话 提 醒 制 度
为了加强对党员干部的教育、管理、监督，切实解决党员干部在思想、工作、作风上出现的问题，促进干部的健康成长和党风廉政建设，根据《中国xxx章程》《中国xxx领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和上级有关规定，特制定本制度。
一、谈话提醒制度是党组织通过信访等渠道反映且需要核实弄清党员干部的有关问题，并按要求采取谈话提醒的办法，对提醒的对象进行一种教育和监督的制度。
二、谈话提醒的对象，是经群众反映有一定问题或有违纪苗头及其他需要谈话提醒的党员干部。有下列情况之一者要进行谈话提醒。一是群众来信来访及举报发现问题苗头时；二是因违纪受到党纪、政纪处分或受到通报批评时。
三、谈话提醒按照干部管理权限和党的隶属关系，实行分级负责的办法。对**谈话提醒由**负责，对机关科部室及事业单位科级领导干部谈话提醒，由**或分管副**负责，对一般干部谈话提醒，由分管副**负责。
四、谈话提醒的主要内容：遵守和维护党的政治纪律、贯彻执行党的路线、方针、政策，与xxx保持一致；坚持党员标准，严于律已，发挥先锋模范作用；自觉遵守党规国法和廉洁自律的有关规定，文明执法，廉洁勤政；正确对待岗位和职位变动，端正思想，爱岗敬业；坚持民主集中制的原则，团结协作以及思想、工作、道德品质等方面的有关情况。
五、谈话提醒要坚持实事求是的原则，对被谈话人提出明确的意见和要求，做到批评提醒到位，要注意方式方法，防止简单粗暴。对党员干部谈话提醒，要事前将谈话提醒人谈话提醒的内容、方法、要求、注意事项进行研究，对反映有违纪苗头的谈话提醒，事前要搞好调查核实工作，谈话提醒工作结束后，及时向单位主要领导进行汇报。
六、谈话提醒要采取个别进行的方法，要坚持“惩前毖后，治病救人”的原则。与谈话人谈话不得少于2人，要做好保密工作，保护举报、反映人，谈话的重要情况要留有记录，由被谈话人签字。被谈话人对谈话提醒要正确对待，对存在的问题要如实说明，认真纠正，对有出入的，要“有则改之，无则加勉”。
七、谈话提醒是党风廉政建设责任制的重要内容，是加强党员干部队伍建设的主要措施。凡因对党员干部疏于教育和监督，发现问题不及时谈话提醒，而发生违法、违纪造成严重后果的，在追究违法、违纪者责任的同时，要按照《中国xxx纪律处分条例（试行）》有关渎职类错误的规定，追究所属单位领导干部的责任。
工作提醒谈话提纲工作提醒约谈记录篇2
今天的会议是局党委研究决定召开的，主要是教育局干部调整意见，对调整的干部进行集体谈话，参加这次会议的有：调整的干部、涉及调整干部单位的校长和局机关中层以上干部。会议共有两项议程：一是宣读调整意见；二是****局长讲话。
下面，我先宣读一下教育局干部调整意见。
下面，请**局长讲话，大家欢迎了。
刚才，了干部调整意见，**局长作了重要讲话。陈局长在讲话中，明确了这次干部调整遵循的原则，并对新调整的干部从思想、工作、作风、廉洁等方面，提出了非常具体、实在的要求。特别是对之间如何搞好团结，如何适应新的工作岗位、迅速进工作角色，讲了很好的意见。希大家一定要高度重视，深刻领会陈局长的讲话精神，认真抓好落实。下面，我几点：
一、要严格遵守组织纪律。会议结束后，每一位被调整的都要正确对待个人的调整，无条件地服从组织决定。同时，每一位都要自觉地做到不利于团结的话不说，不利于工作的事不做，严禁散布不利于团结的言论。凡是说话不负责任，造成不良影响的，要追究其责任，
工作提醒谈话提纲工作提醒约谈记录篇3
谈心谈话是我们党的优良传统和政治优势，是开展思想工作和深入了解干部、关心爱护干部的重要途径。领导干部必须经常性开展谈心谈话，及时把握干部思想动态，排解负面情绪、增进团结和谐、激励干事热情，搭建组织和干部沟通联系的桥梁。
广泛谈，不留空白盲点。全方位开展谈心谈话是做好思想工作的前提和基础，通过划区分片及点面结合的方式，确保谈心谈话对象全覆盖、不遗漏。关注重点对象。对发现苗头性、倾向性问题或群众有不良反映的干部重点谈，指出存在问题，指准整改措施，当面批评告诫，责令限期整改;对生活或家庭遭遇重大变故的干部重点谈，及时了解情况，倾听本人诉求，耐心开导劝解，全力解围解困;对压力较大、情绪不高的干部重点谈，强化心理疏导，纠正不良思想，帮助提升能力，适时作出调整。突出关键对象。
紧扣“一把手”关键少数，定期与部门单位主要负责人、园区、镇街党政正职谈心谈话。工作上，深入了解班子运转和班子成员履职情况，以及地区发展规划、近期工作思路、中心工作和任务推进落实的态度和力度，保证领导方向的正确性;生活上，真诚关心个人身心健康状况、家庭成员情况，做好释压工作。兼顾一般对象。
在区域上，实行分片包干。结合区领导联系点分工，划分责任片区，原则上每季度对责任片区的领导班子成员进行一次谈心谈话，掌握干部队伍思想动态。在对象上，按照干部管理权限下谈一级。从区领导到部门单位负责人、从主要领导到班子成员、从班子成员到科室负责人、一般干部，进行逐级谈话，最大限度扩大谈话范围。
灵活谈，防止枯燥乏味。谈心谈话既要站位全局，更要贴近实际，紧扣干部身份、年龄、性别、专业和岗位存在差异的现实，做到因势利导、有的放矢。因时而异谈。变“定期”为“随时”，改变过去年度考核前、干部考察时、职务调整后集中“常规谈”的做法，利用工作的空闲期或休息期，随机确定谈话时间，便于汇报工作、反映困难或表达意愿。重视谈话时机的把握，在领导班子换届、干部选拔任用、民主生活会召开、年度考核等重要工作节点，在干部遭遇重大挫折、心存积怨或相互之间出现摩擦等情绪不稳期，及时组织谈心谈话，发挥管理和教育作用。
对于性格偏内向的干部，采取提问式和鼓励式的方式;对于性格偏外向的干部，采取漫谈式和商讨式的方式。对委以重任的干部，谈话内容以激励警示为主，鼓励放下思想包袱，勉励不负组织重托;对有发展潜力的年轻干部，谈话内容以关心爱护和鼓励勉励为主，询问困难、解疑答惑，让每名约谈干部和盘托出最真实的想法和建议。
深入谈，杜绝流于形式。坚持将谈心谈话的规律性、艺术性和必备方法技巧贯穿于干部谈心谈话全过程，持之以恒，常抓不懈，力争谈深谈透谈出实效。用心“备课”。“凡事预则立，不预则废”，谈心谈话前，要对谈话对象进行深入了解，提前做好“功课”。
通过翻阅干部档案、阅读述职述廉报告等方式，了解清楚谈话对象工作经历、现实表现以及近年来的工作实绩等情况;深入谈话对象所在单位，与单位领导和干部群众广泛沟通，侧面了解他们思想、学习、工作等方面的基本情况，认识和把握可能存在的思想问题和行为偏差，为科学确定谈心角度、合理组织谈心内容奠定基础。用情谈心。“感人心者，莫乎于情。”要动真情，用真诚的话语和诚恳的态度打动谈话对象，推心置腹地沟通，使谈话对象敞开心扉，见人见事见思想。
要善引导，注意发挥表情、距离、语言、情绪等各种因素的积极心理效能，采取拉家常的方式，营造宽松和谐的谈话氛围，引导谈话对象打消顾虑，打开话闸子，掏出真心话。用功跟踪。做好谈心谈话中意见建议的归纳整理，对能够解决的尽快办理，不能解决的给予解释回复。
对干部提出的合理要求或生活中存在的困难，及时协调有关部门予以办理落实，并跟踪做好意见反馈。
工作提醒谈话提纲工作提醒约谈记录篇4
今天把大家召集到一起，主要是对竞争上岗新任职的干部进行组织谈话。这次竞争上岗工作部署的严谨、细致，组织的周密、扎实，各环节、各程序层层明确要求，步步落实责任，整项工作既坚持了公开、平等、竞争、择优的用人原则，又贯彻了任人唯贤的干部路线和德才兼备的干部标准，充分体现了市局党组“用好的作风选人，选作风好的人”的信心和决心。今天对大家进行组织谈话，目的是要大家在走向新的岗位前有一个正确的认识，肯定自己的成绩，找出存在的不足，继续发挥个人优势，理清工作思路、明确今后努力的方向，尽快适应新的领导岗位。下面我讲几点意见和要求。
一、要摆正心态，戒骄戒躁，冷静平和地走上领导岗位。你们有的是由副科长到科长，有的是由科员到副科长，要认识到职务提了、责任重了，组织和同志们对你们的要求也更高了。希望同志们明白，大家能在这次竞争上岗中走上领导岗位，当然都是比较优秀的同志，但是竞争上岗中落选的也有不少非常优秀的同志，所以千万不要沾沾自喜、自以为是，要戒骄戒躁、踏踏实实，保持平静的心态走上新的岗位。成功只能代表过去，对于今后的路怎样走，工作怎样干，需要你们认真地总结和思考。在这次竞争上岗组织考察中，虽然大家对你们肯定多，提出的意见少，但并不说明你们在工作中不存在问题，就没有缺点和不足，应自己检查自己，对照自己，尤其是工作中存在的不足，要自觉地加以克服。要以这次竞争上岗走上新的领导岗位为起点，正确认识权力，正确对待官职，正确认识责任，要象xxx同志多次强调的那样“要立志做大事，不要立志做大官”。树立正确的权力观、地位观和利益观，保持一种良好的心态，以“三个代表”重要思想为指导，牢记“两个务必”，淡泊名利，积极进取，争创业绩。首先，牢记使命，勤奋工作。在新的岗位不管是全面负责，还是分管具体工作，身处的职位不同了，权力增加了，相应责任也更大了，同志们对你们的期望和要求也更严了。大家要增强使命感和责任感，保持昂扬向上的精神状态，埋头苦干、夙兴夜寐，勤奋工作、开拓进取，自觉的在工作岗位上辛勤奉献、施展才华。其次，改进作风，求真务实。我市系统要实现既定工作目标，要求大家必须进行长期的艰苦努力。党的十五届六中全会和xxx都对加强作风建设进行了部署，我们在工作中要切实坚持和发扬党的优良传统和作风，既要勇于探索、敢于攻坚、善于创新，创造性地开展工作，又要脚踏实地、埋头苦干、坚韧不拔，扎扎实实地落实好省局和市局党组各项工作部署。
二、要刻苦学习，全面发展，不断提高驾驭工作的能力。近几年我们的工作面临的新事物、新问题、新变化层出不穷，这么多新事物需要去学习、去探索、去实践，那么多的新问题等待去研究、去回答、去解决，这对我们的领导干部的理论修养、知识水平和领导能力都提出了新的更高的要求。职务的提升，责任的增大，并不代表自己的水平也随之提高了，而是代表需要学习的东西更多了。经过调整，每个人的工作岗位、目标任务、周围环境、标准要求等都会随着岗位的变换和职务的升迁而发生变化，那么，就需要自觉地学习、主动地去适应环境，不断地提高自己的水平，提高分析和解决问题的能力。领导能力的提高仅靠自己纯朴的感情是远远不够的，读书和学习是提高领导能力的一条最有效的途径。“书到用时方恨少，事非经过不知难”，对于一个领导干部来说，有针对性地读书、学文件，做到有的放矢，是非常重要的。因此，一定要端正思想，认认真真抓好学习，养成热爱学习、善于学习、刻苦学习的良好习惯，做肯学习、肯干事的人，这样才能更快地成长进步。一是要加强理论学习。要坚持不懈地学习马列主义、xxx思想和xxx理论，努力掌握其理论体系和精神实质。当前，最重要的是学好xxx报告，深刻领会“三个代表”重要思想，用以指导我们的工作，从中汲取丰富的营养，努力提高自身素质。要注意发扬理论联系实际的学风，在理论与实践的结合上做事悟理，总结经验，提高领导工作的原则性、系统性、预见性和创造性，做学习型、知识型、实干型相统一的领导干部。二是要学习本职工作所必需的知识。要注意加强新形势下的业务知识和党的理论知识的学习，永远紧跟工作形势的发展，不断学习新的知识，工作才能超前、出新。领导干部还要通过学习领导科学，增强领导智慧，丰富领导艺术，提高驾驭未来的能力。
三、要更新观念，积极进取，把握规律迎接新挑战。走上新的领导岗位后，要及时转变角色，更新观念，尽快适应新工作。做好工作除了加倍努力，全身心地投入，要有做好工作的进取心，要善于把握工作规律。一是要有干好工作的决心和信心。组织上安排大家担任领导职务，是对大家的信任，希望大家担起这副担子，树立干好工作的信心、决心，否则，你到新岗位也是干不好工作的。不仅要有干好工作的决心，更要有争取干出一流工作业绩的措施。每一个领导干部都要有奋斗的目标和努力的方向，不然，你很难有所作为，只能是平庸之辈。二是要突出工作重点，要善于抓大事，抓主要矛盾。我相信，通过竞争上岗选拔出的干部都是很优秀的，都有干好工作的强烈愿望，那么要求同志们到了新的岗位首先要确定工作目标和方向，要多动脑、多想问题、多观察、多分析，看问题不要片面，要用普遍联系的观点看问题。工作的轻重缓急，先抓什么，后抓什么，由事情的性质决定，要多思考。要注意学会在纷繁的工作中抓住关键性问题、重点问题，知关节、得要领、抓要害，如此才能更好地打开工作局面。三是要养成雷厉风行的工作作风。干工作要利利索索，不能拖拖拉拉；遇到问题，要抓紧研究，及时处理。对待问题，要勇于决策，敢于负责。要勇于承担责任，看准的事情要坚决果断，雷厉风行，碰到困难不退缩，遇到挫折不气馁。四是工作标准要高、要求要严。不管做什么事，高标准、严要求是工作上水平的前提。作为机关的中层领导干部不要怕得罪人，要善于解决工作中的矛盾，善于处理工作中的问题，要以对组织负责、对同志负责、对事业负责的态度，把该管的事情管好、该处理的问题处理好。
四、要端正作风，求真务实，做身体力行的实干家。勤政和成绩是成正比的，作为一个领导干部，要勤政务实，不要整天忙于听汇报、看材料、迎来送往，要坚决改进工作作风和领导方法，做一个实干家。要注重调查研究，多深入基层、深入群众，找到解决问题的办法。实干不是蛮干，必须要讲究领导艺术和工作方法。要大兴求实务实抓落实之风。求真务实是一种境界，抓落实是一种能力和水平。求实务实抓落实，体现的是干部的事业心、责任感，反映的是一个干部的政治水平、工作水平。要凭着踏踏实实的作风和勇于实践的精神干好工作。在座的大部分是年轻干部，青年干部的成长和作为是我们事业兴旺发达的关键，但是作为年轻人一定要稳住心神，身体力行地去干；工作一定要深入实际，切切实实办实事。不可虚华浮躁，追名逐利，热衷于各种应酬；也不可急功近利，华而不实，脱离实际只做表面文章。要切实转变工作作风，改进领导方法，从事务性、应酬性活动中解脱出来，把更多的时间和精力用在了解实际、研究工作、狠抓落实上，做到求真务实，力求实效，做一个实干家。
五、要与时俱进，奋发有为，在开拓创新上有新突破。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。有创造、创新，才能带来突破，有突破才能促进发展。机遇是创造者的机遇，如果没有开拓创新的意志，就不可能在新征途中有所作为。可以说，开拓创新是时代对我们提出的新要求。只有坚持与时俱进，开拓创新，才能不断应对和解决前进道路上遇到的新情况、新问题，始终站在时代潮流前头。首先要解放思想、更新观念，要有那么一股蓬勃朝气，那么一股冲劲、闯劲；其次，要克服自满思想，不可因为这次竞争上岗表现不错，得到大家认可，沾沾自喜，满足现状，不思进取；再次要克服畏难情绪，到了新的岗位，不可因为工作不熟悉，肩负的责任大了，而产生畏难胆怯、信心不足的消极情绪。大家职务不同了，要站在更高起点和更高层次上，重新审视自己的思想观念、精神状态、工作水平，始终保持一股蓬勃向上的朝气和奋发进取的精神状态，面对困难，要有战胜困难的勇气；面对问题，要有解决问题的决心；面对挑战，要有应对挑战的办法。每位同志都要结合各自工作实际，破除墨守成规、裹足不前的保守思想，进一步增强干事创业的锐气、自加压力的勇气、敢于争先的志气，与时俱进、开拓创新、争创一流，不断把各项工作推向新层次、新水平。
工作提醒谈话提纲工作提醒约谈记录篇5
时间：
地点：校长办公室
参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长
资料：讨论学校班子建设
加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。
央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1能够》2，也能够《2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。
以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。
一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。
学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师仅有职责与义务的分工不一样，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不
放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。
学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。透过学习，日有所进，才能与时俱进。
如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。
凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际状况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。
每个学校都有自我的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都务必经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策潜力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选取，才能获得成功的捷径和最佳的效益。所以以科学的教育发展观，提升决策潜力，事关学校发展大局，不可等闲视之。
此外，还要做到一、二、三、四。
一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。
二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。
三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化;要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失;要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。
四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些规范，少一些随意;多一些思考，少一些茫然。班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。
工作提醒谈话提纲工作提醒约谈记录篇6
组织部门在干部谈心谈话活动中扮演着指导者和参与者的重要角色，多年来，组织部门始终将谈心谈话作为重要日常工作来抓，取得了较好成效。但在实际工作中，还存在着一些问题和不足：
一是谈心谈话范围还不够大。一些地方组织部门平时关心关注少数领导干部，与各单位主要领导及班子成员谈心谈话较多，对更多一般干部、基层干部则关怀较少，谈心谈话没有有效落实到这一层面。
二是谈心谈话的实效性还不好。一些地方组织部门对谈心谈话对象了解不够，方法单一、难以形成心与心的沟通，使谈话流于形式，造成了被谈话者要么是“不愿谈”，难以打开话匣子，要么是“不实谈”，不想说实话;要么是“不敢谈”，不敢说明一些实质性的问题，没有起到触动思想灵魂的作用。
三是针对干部经常性谈心谈话还不够。一些地方组织部门在干部提拔时、调动时、退休时谈得多，平时谈心谈话开展较少，没有形成谈心谈话长效机制，谈心谈话的科学性有待于进一步提升。
组织部门如何将“谈心谈话”抓实抓好，使之在教育帮助党员干部、加强领导班子和干部队伍建设上发挥积极作用，需从以下三个方面着手。
一要扩大谈心谈话范围。组织部门应坚持每年与每名科级干部至少开展一次谈心谈话，对谈话对象进行分层，各单位党政正职和一些重点对象由组织部长开展谈心谈话;单位班子其他成员由分管干部工作副部长开展谈心谈话。同时可将谈心谈话活动延伸到科级后备干部，通过谈心谈话使组织部门对干部更加熟悉，也使干部感受到组织的关怀和温暖，使谈心谈话真正成为组织部门与干部交流沟通的平台。
二要提高谈心谈话技巧。组织部门的干部要意识到谈心谈话对改进工作作风、提高办事效率、增强服务意识的重要性，与干部谈心谈话时，要注意掌握谈心谈话的艺术和技巧，以真诚的态度、平和的语气，提高谈心谈话的效果，改变以往正襟危坐、居高临下的姿态。要放下架子，以真诚相待、坦诚交流的态度推心置腹的谈。要事先对约谈干部进行深入了解，结合平时掌握情况，深入了解谈心对象的工作经历、现实表现、家庭情况、性格特点等，特别是要了解谈心对象在思想、工作、生活等方面的困难和问题，达到交心谈心的效果。
三要创新谈心谈话方式。组织部门可采取上门访谈、个别约谈、电话访谈、集体座谈等灵活多样的谈心谈话方式,不设框框、不划圈子、不限时间。改变以往“我问你答”或“我说你听”的方式，耐心倾听对方谈话内容，谈话时不随便发表自己观点，不轻易打断对方叙述。
要把不定期谈话与定期谈话结合起来，有针对性地采取一对一“单独谈”、“重点谈”，一对多“集体谈”等方式进行。针对长期在基层一线踏实干事、默默奉献的干部，通过谈心，了解他们的需求，帮助解决工作生活中的实际困难，激发干部干事创业的激情。在谈心中，要真正从关心、爱护和帮助干部的角度出发，采取“拉家常”的方式，帮助干部打消顾虑和戒备心理，放下心理包袱，确保把问题谈深、谈透、谈准。
四要建立谈心谈话长效机制。组织部门要把谈心谈话活动作为一项经常性工作摆上日程，并纳入工作标准和岗位职责，不断提升做好谈心谈话工作的责任感和使命感，将谈心谈话工作常态化、机制化。遵循实事求是、有的放矢、教育疏导的原则，建立健全“组织部长谈心日”、
谈心谈话黄牌警告等制度，保证谈心谈话活动收到实效。