红色教育思考11篇红色教育思考 浅谈红色资源对幼儿教育的分析与思考 摘要：幼儿作为祖国的花朵，在幼儿教学中，教师应利用红色资源的教育价值，帮助幼儿树立正确的价值观下面是小编为大家整理的红色教育思考11篇,供大家参考。
篇一：红色教育思考
浅谈红色资源对幼儿教育的分析与思考
摘要：幼儿作为祖国的花朵，在幼儿教学中，教师应利用红色资源的教育价值，帮助幼儿树立正确的价值观、道德观和人生观，这关于到幼儿身心健康发展。本文围绕幼儿教育，着重探讨红色资源的重要性及教育策略，为相关研究提供理论参考。
关键词：红色资源；幼儿教育；教育策略
引言：
幼儿教育是教育体系的的重要内容，幼儿处在身心发育的关键时期，需要教师重视启蒙教育，帮助幼儿形成良好的学习开端。红色资源植入到日常幼儿教学中，有助于培育幼儿坚强品格，高度树立爱国主义情怀，对此教师应依托于红色资源文化瑰宝，展开红色文化教育，有目的性、有针对性地强化幼儿对红色文化的培养。
1红色资源概述
红色资源，即为红色旅游资源，是中国共产党在革命和建设时期等历史时期沉淀积累的成果，包括革命精神和物质载体。革命精神是人民英勇奋斗中形成的高尚品质，如五四精神、抗美援朝精神等[1]；物质载体是具体的事物，如革命旧址、遗迹、文物等，体现出崇高的革命精神，文字、视频等属于物质载体。红色资源在不同的时期，被赋予不同意义，在当前教育体制深化改革下，应将红色资源渗透到教学活动中，为学生的成长及发展打下坚实基础。
2红色资源在幼儿教育中的重要性
对于幼儿来说，将红色资源植入到幼儿教学活动中，具有深远意义。第一，红色资源中富含革命先辈的优良品质，如热爱祖国、拼搏奋斗等，将革命先辈精神传递到教学过程中，发挥教育潜移默化效果，使幼儿形成良好的品格，为今后的学习做好铺垫。第二，红色资源蕴含着红色革命精神，培育幼儿的红色革命精
神，既是现代教育的必然要求，又是时代发展所学。第三，教师应根据日常教学情况，充分利用红色资源，使革命精神在幼儿心中扎根萌芽，这对于培养富有民族精神和民族情怀的栋梁之才尤为重要。
3红色资源在幼儿教育中的实施路径
3.1创设良好的红色文化环境
教师应根据红色文化教育，创设良好的教学环境，不断活跃活动氛围，确保红色革命精神的传递。围绕幼儿群体，创办红色教育主题活动，结合幼儿兴趣爱好和心理特点，保障幼儿主体性地位，采取师生互助的方式，在教室、走廊等处张贴历史革命图片，幼儿还可以发挥自己的想象力和创造力，悬挂一些红丝带、红灯笼、中国结等。幼儿有着活泼好动的天性，为体现幼儿动手操能力作，教师带领幼儿学习剪纸、扎染等，使幼儿感受浓厚的民族气息。因此，教师应为幼儿创造轻松愉悦的教学氛围，发挥红色文化环境渲染作用，使幼儿充分融入其中，重温历史，增强民族和爱国情感[2]。
3.2将红色文化和区域活动有机结合
在幼儿日常教学活动中，区域活动深受幼儿的喜爱，教师应以幼儿的兴趣为契机，将红色文化有机融入到区域活动教学中，利用红色文化教育区域活动，凸显教学特色和品味。教师可带领幼儿在区域活动中，观看红色电影，歌唱红色歌曲，教师还可以故事情节中的人物特色、手榴弹等，让幼儿进行角色表演。同时，可利用当地的红色旧址、纪念馆等，带领幼儿去学习和感受革命历史。此外，教师还可以打造“红色农家院”，将幼儿分成若干小组，自己尝试洗衣、做饭、砍柴等，既培养幼儿团结协作精神，又增强对革命历史的体验，在一系列实践活动中，萌发民族精神和爱国情感。因此，教师应充分利用隐形的红色教育和显性的教学活动，促进两者的有机结合，达到良好的教学效果。
3.3积极展开红色文化教育户外活动
环境是展开教学的基础和前提，教师应带领幼儿积极展开红色文化教育户外活动。我国历来都有纪念革命先烈的传统，在清明节期间，教师可将幼儿召集起
来，组织幼儿到烈士陵园扫墓，通过亲身体验的方式，使幼儿表达对革命先烈的缅怀与敬仰。教师除了为幼儿创建红色文化环境外，还要将红色教育融入到户外活动中，展开情景化户外游戏，如《占领胜地》、《穿越封锁线》等。以《占领胜地》游戏为例，教师引导幼儿展开游戏时，将学生分成2~3组，每组获胜后即可获取一枚手链，小、中、大班对应不同的数量要求，集齐7种手链为通关，幼儿经过体验游戏后，增加会优良革命传统的。因此，对于红色文化资源，应在日常教学中进行有效的拓展和渗透，以户外游戏活动为途径，促进幼儿对红色资源的感悟与体验[3]。
结束语：红色资源与幼儿教育的结合，应立足教学实际，着眼幼儿发展，教师用应打破教学常规，创新教学方式方法，根据幼儿兴趣爱好，创设良好的教学环境，将红色文化教育与区域活动、户外游戏有机结合，这对于幼儿全面发展具有重要意义。
参考文献：
[1]赵华燕.幼儿园教育中利用多媒体有效渗透红色资源的教学探讨[J].教育观察,2020,09(08):83-84.
[2]曹雪梅.以传承红色基因为抓手提升新时代幼教管理——北京市六一幼儿院70年的实践与创新[J].行政管理改革,2019,25(06):20-27.
[3]尹静.基于“红色资源”的中职学前教育专业语文与美术课程“合教”范式的研究[J].风景名胜,2018,13(09):66+70.
德化县教育科学“十四五”规划（第一批）立项课题《传承红色文化，润泽童心，塑造幼儿爱国情怀的实践研究》DHJK1451-41
篇二：红色教育思考
报刊广播电视互联网等大众传媒要宣传好发展红色文化的重要意义和中央发展红色文化红色旅游的政策措施宣传好中国革命史中共党史知识和革命前辈的英雄事迹积极介绍红色旅游重点线路景区景点和有关知识及时推广各地开展红色旅游的好经验好做法特别要注意结合建党建国建军等重大纪念活动以及重要节假日充分报道各地开展红色旅游传播红色文化的新情况反映社会各界的建议和呼声努力为广大群众学习和传播红色文化参加红色旅游提供舆论支持和信息服务
传承弘扬红色文化思考建议体会
(一)重视教育、解放思想，增强红色文化的文化认同。要创新历史教育，强化人们红色文化的历史记忆;加强青少年思想道德教育，大力弘扬和培育伟大民族精神。加强历史教育和德育教育可以通过以下途径实现：
X.各级宣传部门要会同有关部门，把全国爱国主义教育示范基地作为开展红色旅游的主要载体，充分挖掘革命历史文化遗产的深刻内涵，精心设计丰富多彩的旅游项目，积极开展形式多样的旅游活动。各类教育基地要从改进陈列方式、创新展示手段、丰富展出内容等方面入手，做到思想性、艺术性和观赏性的有机统一。要根据不同时期的需要，精心组织高水平的专题性展览，打造陈列精品，形成展览亮点。
X.各类教育基地要主动与学校加强联系，合理安排青少年参观游览，积极开辟“绿色通道”。建立一支热心公益事业、关心青少年成长的辅导员队伍。要充分利用重大历史事件、历史人物纪念日等有特殊意义的日子，组织青少年开展活动，强化对红色文化的认同感。
X.各单位、团体、企业等组织要广泛开展学习英雄模范事迹，深入查找精神境界上的差距，使大家自觉强化报效国家、崇尚荣誉的献
身精神，帮助人们树立正确的价值观，增强人们对红色文化的认同感。
(二)扩大宣传、抢占高地，营造传承红色文化的社会氛围。X.多管齐下，扩大红色文化宣传范围和受众范围。各级宣传部门要把推进红色文化传播和发展红色旅游作为一项经常性工作，有计划、有步骤、有重点地加强宣传报道，为发展红色文化营造良好的舆论氛围。报刊、广播、电视、互联网等大众传媒，要宣传好发展红色文化的重要意义和中央发展红色文化、红色旅游的政策措施，宣传好中国革命史中共党史知识和革命前辈的英雄事迹，积极介绍红色旅游重点线路、景区景点和有关知识，及时推广各地开展红色旅游的好经验好做法，特别要注意结合建党、建国、建军等重大纪念活动以及重要节假日，充分报道各地开展红色旅游、传播红色文化的新情况，反映社会各界的建议和呼声，努力为广大群众学习和传播红色文化、参加红色旅游提供舆论支持和信息服务。
X.加强推广红色旅游，鼓励越来越多的人参与到红色文化传播中。把红色文化、生态文化和古迹文化结合起来，寓思想教育于文化娱乐和观光游览中，既有利于传播先进文化，又有利于推动经济发展。加强对红色旅游从业人员尤其是讲解员、导游员的政治学习、业务知识学习和职业道德教育，使他们成为红色文化、精神文明的传播者;加强对旅游沿线和景区周边群众的宣传教育，使他们继承和发扬革命老
区优良传统，增强自豪感，展示新形象;加强对游客进行教育引导，使他们在参观游览中不仅能陶冶高尚情操，激发爱国热情，而且能提高自身道德素养，养成良好行为习惯。
X.去莠存良，确保红色文化的纯洁性、先进性，抢占文化高地。信息化时代不断生成的海量信息中，存在着大量把庸俗当高尚、把腐朽当神奇、把谬误当真理的现象。因而，加强信息管理，净化网络环境，强化红色教育，抢占文化高地等已成为重要课题。要通过技术的、制度的手段减少不良信息对青少年的思想侵袭，让红色文化的时代价值熔铸于青少年价值观的形成之中。
篇三：红色教育思考
将红色文化教育融入到高职人才培养方案和育人体系之中有利于学生树立科学三观塑造高尚品德铸造民族精神和培养健全人格我们将立足当前高职院校加强红色文化教育面临的困境树立问题导向倡导通过提升红色文化教育地位加强红色文化师资建设丰富红色主题实践活动和扩展红色文化教育场域等方式来促进红色文化教育在高职院校的开展
关于高职院校加强红色文化教育的几点思考
红色文化，作为中华民族优秀文化的重要组成部分，内涵丰富、价值深远。将红色文化教育融入到高职人才培养方案和育人体系之中，有利于学生树立科学“三观”、塑造高尚品德、铸造民族精神和培养健全人格，我们将立足当前高职院校加强红色文化教育面临的困境，树立问题导向，倡导通过提升红色文化教育地位、加强红色文化师资建设、丰富红色主题实践活动和扩展红色文化教育场域等方式来促进红色文化教育在高职院校的开展。
标签：高职院校；红色文化；路径
一、当前高职院校加强红色文化教育面临的困境概述
高等职业教育是以就业为导向的高层次职业教育，旨在培养生产、建设、管理和服务需要具有较高职业素质的专门技术人才。高职教育的重点就是技能教育，旨在培养生产管理一线人员，罗巧花认为，在高等教育背景下，高等职业教育迅猛发展，在就业导向的职业教育方针下培养的大量片面发展的“工具人”，高职学生群体人文素养较低值得社会深思。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来与成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。红色文化作为社会精神产品的重要组成部分，将其融入高职院校的文化教育中，是国家教育方针政策的体现，也是高职学生人生发展的需要。
高职教育中红色文化教育存在以下问题，即一是高职院校对红色文化教育的重视力度有待提高；二是红色文化教育融入职业教育培养中有待深入探究等。
二、高职院校加强红色文化教育的价值性
一是可以培育学生的正确三观。随着国家对职业教育的重视，高职院校学生在大学生中占比逐年提升，作为我国社会主义的建设者和接班人，必须具有崇高的理想与坚定的信念。红色文化资源，经受了中国近代革命的洗礼，已经成为我们中华民族的一种特色文化资源。红色文化是中国共产党带领中国人民在革命斗争中形成的一种文化，是中国共产党研究中国革命道路的艰辛历程中提炼出来的。红色文化蕴涵着马克思主义信仰以及共产主义的理想与信念，红色文化教育能够帮助高职学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二是可以铸造学生的民族精神。红色文化教育有利于高职学生正确看待中国革命文化，从红色精神中吸收“营养”，有利于树立民族自豪感、自信心，增强高职学生的爱国热情，让高职学生在红色文化教育下产生较强的文化认同感和归属感，加强高职学生的民族意识和国家观念。
三是可以培养学生的健全人格。红色文化教育有利于培养高职学生的健康人格。将红色文化教育融入到大学生思想政治教育中，有助于提升高职学生的乐观
心态、激励精神，塑造健康健全的人格，成为社会主义建设的可靠接班人。
三、以文化教育为载体加强红色文化教育的路径
（一）提升红色文化教育地位
推进红色文化融入高职教育，激发职业院校师生群体的参与热情；通过红色文化进课堂形式，将红色文化教育融入大学生思想政治教育，增强红色教育的吸引力和针对性，提升高职学生的人文素养。比如：开设选修课程、以课前五分钟形式弘扬红色精神等，加强学生对红色文化的认知，并内化于心融入自身素质。
（二）加强红色文化师资建设
定期组织教师专题培训，将红色文化精神的培养融入各专业教学环节，充分发挥专业教师优势；进行校内专职辅导员的业务培训，建设专业化与职业化结合的高管理水平的学生工作队伍；聘请校外兼职教师，进行红色文化讲座，以真实事迹和高水平研究成果浸润校内师生，并稳定校外兼职教师队伍。
（三）丰富红色主题实践活动
全面发挥高职学生的能动性，发挥革命老区区域优势，提升高职学生对红色文化的认可度；举办以“红色文化教育”为主题的大学生社会实践活动，依托当地红色旅游，亲身参与红色文化实践中深度挖掘红色文化内涵。将学生的课堂所学与亲身体验相结合，提升学生对红色文化的认可并逐渐融入自身的素质
（四）扩展红色文化教育场域
将红色文化教育融入高校思想政治教育工作中，紧密结合网络育人体系，紧抓实践育人过程，豐富课程育人环节并将红色文化育人贯穿于学生工作中，结合高职学生的需求，形成多样化的传播形式。如：建立红色微信公众号等文化平台等覆盖学生学习的各个环节，让高职学生吸收红色文化精神，并融入其学习、生活与工作中，有条不紊、循序渐进地拓宽红色文化教育的路径。
将红色文化教育融入到高职学生思想政治教育过程中，红色文化作为“精神食粮”能够促进高职学生的全面发展，提升职业院校教学层次和毕业生就业水平。
参考文献
[1]王丽媛.高职教育中培养学生工匠精神的必要性与可行性研究[J].职教论坛，2014（22）：68.
[2]罗巧花.闽西红色文化与高职院校学生人文素养的培养———以闽西职业技术学院为例[J].职业教育，2014（10）：9～10.
作者简介：李娜（1986.02—），女，汉族，天津人，硕士研究生，讲师，研究方向：大学生思想政治教育、心理健康、就业创业教育；石功鹏（1986.10—），男，汉族，湖北黄石人，硕士研究生，讲师，研究方向：思想政治教育。
篇四：红色教育思考
在讲解员的带领下我们来到了展厅这里陈列着一些珍藏的照片以及当时战场上使用的枪炮弹药还有一些英烈的介绍照片和英雄事迹鞭策我们要牢记历史珍惜今天的一切室内的雕塑栩栩如生再现了当时沂蒙山区人民支持解放军的情景亲身感受到在极其艰苦的条件下我华东野战军奋勇杀敌夺取战争胜利的英雄事迹和老区人民的无私奉献精神让我受到了一次深刻的革命传统教育这是军民团结的见证还有沂蒙六姐妹的一些摄影作品让我们见到了那些可亲可敬的老人回味着革命的鱼水情深让我对革命先辈的崇敬之情油然而生
沂蒙红色教育心得体会范文百度最近发表了一篇名为《沂蒙红色教育心得体会范文》的范文，希望对网友有用。篇一：沂蒙红色教育心得体会赴沂蒙红色教育心得体会刘金虎为使群众路线教育实践活动更扎实有效的开展，月日，县水利局党组织系统内党员干部赴临沂沂南马牧池乡群众路线教育基地、莒南县大店镇山东省政府、八路军师司令部旧址进行党性教育参观活动。参观过程中，大家在讲解员的带领下，边走、边听、边看，所到之处，无不为老一辈无产阶级革命家和纯朴的沂蒙人民的光辉形象所感动，整个老区人民的革命历史，就是在中国共产党的领导下，军爱民、民拥军，老区人民坚定信念跟党走，不怕牺牲、勇往直前，无私奉献的战斗诗史。革命战争年代，沂蒙山区万人，有万人参军入伍，万人参战支前，万先烈血洒疆场，乡乡有红嫂，村村有烈士。与日本侵略者血战到底的全国抗日楷模村渊子崖，用乳汁救伤员的沂蒙红嫂，支前模范沂蒙六姐妹等一大批英雄群体至今让人动容。爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献，就成为沂蒙精神的内涵。下午参观了莒南县八路军师司令部纪念馆，馆内以丰富的资料和实物，生动地再现了八路军师的卓著功绩及山东省政府诞生、成长、发展的光辉历程，让人们以史为鉴，永远缅怀革命先烈的丰功伟绩，
珍惜今天的幸福生活，为创造更加美好的明天而奋斗。作为一名党员干部，在今后的工作中，认真做到：一、从自身做
起，真正切实践行群众路线，沂蒙精神才能在新的历史条件下发扬光大。
始终坚定有中国特色社会主义信念，百度范文排行是共产党员的立身之本。
党员如果丧失了理想和信念，就会失去精神支柱，就会忘记为人民服务宗旨，就会失去自身约束能力，就会经受不住各种诱惑而陷入泥潭。
只有坚定自己的信念，牢记为人民服务宗旨，不断警醒自己，才能立于不败之地。
二、勇于奉献，提高能力。水利建设进入高速时代，我们要勇于奉献，认真思考，理清思路，不断提高服务能力，继承革命先烈不怕苦、不怕累的优良传统，把有限的生命献身到无限的水利事业当中去。三、立足岗位，开拓创新。作为一名普通党员，结合自己岗位的实际，以身作则，艰苦奋斗，努力工作，开拓进取，埋头苦干，带头坚持和发扬时代需要的艰苦创业的革命精神，真正把革命精神存之于心、践之于行，为广大人民奉献自己的力量。篇二：沂蒙红色教育学习心得沂蒙红色教育学习心得为进一步提
高党性修养，体验红色精神，缅怀革命先烈，月日，我参加了局里统一组织的全局人员赴孟良崮纪念馆、工作总结马牧池红色教育基地进行革命传统教育学习，先后参观了孟良崮战役厅，瞻仰了英雄纪念馆，观看了《孟良崮战役》纪录片、聆听了革命先辈、沂蒙六姐妹等感人事迹，在这次学习活动中，心灵受到了强烈震撼。
心得体会如下：一、要认真学习沂蒙精神。在讲解员的带领下，我们来到了展厅，这里陈列着一些珍藏的照片以及当时战场上使用的枪炮弹药，还有一些英烈的介绍，照片和英雄事迹鞭策我们要牢记历史，珍惜今天的一切，室内的雕塑栩栩如生，再现了当时沂蒙山区人民支持解放军的情景，亲身感受到在极其艰苦的条件下，我华东野战军奋勇杀敌，夺取战争胜利的英雄事迹和老区人民的无私奉献精神，让我受到了一次深刻的革命传统教育，这是军民团结的见证，还有沂蒙六姐妹的一些摄影作品，让我们见到了那些可亲可敬的老人，回味着革命的鱼水情深，让我对革命先辈的崇敬之情油然而生。二、要坚定为人民服务的信念。我们在烈士墓前，聆听了陈若克母女英勇就义的事迹，热门思想汇报在改革开放的今天，要学习无数沂蒙儿女、革命先烈大义凛然慷慨赴难的英雄气概。进一步坚定理想信念，激发对党的事业的无限忠诚，以大无畏的精神，奋不顾身的干好一切工作，作为一名基层工作者，要牢记：为
民、务实、清廉，要将全心全意为人民服务的宗旨贯穿整个工作之中。三、要树立群众观念。了解沂蒙六姐妹的历史，让我深有感触，孟良崮战役，沂蒙儿女
在艰苦的条件下，倾尽全力，不惜破家支前，最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场！这种无私博大的胸怀，感天动地，成就了沂蒙精神的灵魂！我再一次体会到群众工作的重要，我们的党之所以能够由弱到强逐步发展壮大，不断走向胜利，一个很重要、很关键的原因，就是我们的党和军队时时刻刻都赢得了人民群众的拥护和支持。
事实不断证明，只要有人民群众的拥护，我们的党就永远立于不败之地，只要和人民群众永远保持鱼水之情，我们的事业就会从胜利走向胜利。
通过这次活动，我对爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献的沂蒙精神有了的理解。
沂蒙儿女用鲜血和生命凝结成的沂蒙精神，在任何时候都不能忘记，要永远牢记心怀，永远发扬下去！铭记历史，牢固树立新时期革命精神，全心全意立足本职岗位，脚踏实地，努力工作，无私奉献，以更大的热情投入到本职工作中去。
篇三：沂蒙红色教育感想走红色之旅受革命传统教育五月，天气晴朗，阳光明媚，在镇党委、政府的重视关怀和组织领导下全镇人员分两批参观游览了位于临沂市沂南县的沂蒙红色教育基地。
踏上沂蒙古道的青石板路范文写作，顿感革命历史的沧桑与厚重；迈入马牧池城门，雄关险隘的崔嵬之气便从心底油然而生，至此方知李太白一夫当关万夫莫开的诗句绝非仅适用于蜀道之剑阁；孟良崮墓区内名有名烈士和名无名烈士的坟冢让我们心中升腾起对革命先辈的景仰和怀念；视野中红色堡垒村、红嫂院的茅草屋，石头院，小土路，石台阶，典型的山乡村景，古院风貌，仿佛带我们回到了可歌可泣抗战时期。
这一切虽然低矮破旧甚至有些肮脏凌乱，但它们不仅再现了沂蒙民俗，而且反映了沂蒙人民爱党爱军，更见证了革命前辈们生存环境的艰苦和抗战的顽强。
面对这一切，我内心不禁心潮澎湃，感慨万千。是什么让我们的革命前辈们在凶残的敌人面前仍铮铮不屈，坚持斗争？是什么让我们的老区人民舍小家顾大家坚决拥护抗战？是什么让他们在极其艰难恶劣的环境下仍始终保持着革命乐观主义精神？沂蒙母亲王换于故居，院落中红嫂明德英和那一尊尊烈士塑像向我们讲述着他们对党的无比忠诚、对中国抗战事业的铁肩道义和乐观向上的大无畏精神。王换于铁肩道义，机智斗争，包存《山东省联合大会会刊》，流传百年佳话；个人简历明德英乳汁救伤员，慈母柔情，爱党拥军，谱写动人故事；陈若克坚定信仰，舍家为国，书写悲壮诗篇，英勇就义时仅二十二岁啊……参观完毕，乘车返回途中，我久久地陷入了沉思……
今天，面对革命先烈用鲜血和生命换来的和平生活，我们没有理由忘却，没有理由松懈，更没有理由贪图安逸裹足不前，我们要倍加珍惜来之不易的幸福生活，大力弘扬吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献的沂蒙精神，不断增强建设有中国特色社会主义的理想信念，加强对革命事业的责任感和使命感，保持昂扬的工作热情，更加积极务实地工作，充分发挥基层党委政府工作人员联系群众、服务群众的作用，为推动和谐社会建设贡献自己的力量。
篇四：红色教育心得体会红色教育心得体会——参观孟良崮战役纪念馆有感温学峰迎春花竞相绽放，骄阳似水的三月，我们一行余名预备党员在区直机关工委领导的带领下来到孟良崮战役纪念馆，瞻仰了革命先烈的丰功伟绩，听取了工作人员对战役经过和烈士事迹的讲解，观看了珍贵的历史图片资料，亲身感受到在极其艰苦的条件下，我华东野战军奋勇杀敌，夺取抗战胜利的英雄事迹和老区人民的无私奉献精神，最全面的范文写作网站受到了一次深刻的革命传统教育。
现将在这次参观孟良崮战役中的心得体会向组织汇报如下：一、坚定为实现共产主义理想而奋斗的信仰。
这次参观深深的震撼着我们每个人，向革命先烈敬献了花篮，面对鲜红的党旗和烈士雕像，一声声入党誓词响彻在孟良崮战役纪念馆的上空，我志愿加入中国共产党，??永不叛党！孟良崮战役是解放战争期间，陈毅、粟裕指挥华东野战军在沂蒙山区进行的一次大规模运
动战和阵地战相结合的重大战役，是打破国民党军对山东解放区重点进攻和转变华东战局的关键一战。
听着讲解员沉重的讲述，那烽火硝烟，血雨腥风的战场仿佛就在眼前，感受到中国共产党人坚强不屈的革命意志。
更加坚定自己的信念，是共产党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史；消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度；开辟了建设中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化。
没有共产党就没有新中国，没有共产党的领导，就没有现代中国的一切。
岁月如梭，当年的硝烟已经散尽，纷飞的弹雨已化为泥土，范文内容地图山上如刀似箭的丰碑，见证了沧桑的历史。
今天的我们更要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志，为共产主义事业而奋斗终生。
二、坚定全心全意为人民服务的信念。孟良崮战役，也是小推车推出胜利的战役，沂蒙老区人民怀着对共产党的无比信任和对人民军队的无限热爱，舍生忘死、参军参战、大力支前、抢救伤员、奋勇杀敌的画面展现在眼前，让我们不禁肃然起敬，真正体会到了革命斗争的残酷，革命胜利果实来之不易，大家思想受到了震撼，心灵得到了洗礼。
是他们团结一致，通力协作，战胜了许多艰难困苦，使他们来往穿梭于鲁中根据地前线，不顾个人安危，冒着枪林弹雨抢救伤员；根据地的人民群众，对伤员精心照料，体贴入微，如同对待自己的亲人。
更是他们不怕脏，不怕累，吃苦耐劳，勇挑重担，为战役的胜利做出了巨大贡献。
得民心者得天下，共产党员称号之所以光荣，就在于他是全心全意为人民服务的，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。
三、用责任、奉献意识，争先创优。一段岁月,波澜壮阔,刻骨铭心。一种精神,穿越历史,辉映未来。感谢区直机关工委给我们的这次参观学习的机会，让我们更加深刻的领会到新中国的诞生源之于无数仁人志士坚持自己的理想，信仰，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇战斗而换来的人民当家作主的政权。我们从中获取了很多人生启迪，吸取了宝贵的精神营养，更加清楚的认识到在当前形势下开展创先争优活动的重要性和及时性；心得体会我们应该永远铭记老一辈无产阶级革命家，革命先驱为中华人民共和国所建立的丰功伟绩；珍惜今天得来不易的和平,繁荣的幸福生活；敬佩革命先驱坚持理想，信仰，为国家的前途，人民的希望而抛弃个人的一切名利地位直至生命的崇高精神；痛恨改革开放以来所出现的一些追逐个人名利地位金钱而贪污腐化的犯罪分子；鄙视只贪图生活享受,不思进取,碌碌无为,做天和尚撞天钟的懒汉行为。
对比老一辈无产阶级革命家，革命先驱们崇高的思想境界，我们何其渺小，奉献精神何其薄弱，又有什么私心杂念，贪图安逸的想法舍不得丢掉呢？我们要把这次红色教育当作我们人生的一次新的起点，在当前创新争优活动中，继承革命先烈遗愿，学习老一辈无产阶级革命家，将革命先驱崇高革命精神的落实到实处，贯穿在工作当中。
铭记历史，牢固树立新时期的革命精神，全心全意立足本职岗位，脚踏实地，努力工作，无私奉献，以更大的热情投入到工作中去，百度为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
如今硝烟散去，只留下静静的墓园，葱郁的山林，让生活在和平年代的我们去回想艰苦年代的生死考验，血泪洗礼，没有这里的英烈，就没有我们和平的生活，没有他们的流血牺牲，就没有我们今天现代化的建设。
作为一名七十年代末出生的青年人，一定将老一辈革命领袖的牺牲、奋斗、奉献、廉洁、自律的精神发扬光大，我们要珍惜今天的幸福，紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，凝心、聚力，奋发图强，努力实践三个代表的重要思想。
我们要把红色的革命传统带回来，代代相传，成为实现中华民族全面复兴的永久动力。
年月日本人在局领导的带领下到红色教育基地—孟良崮纪念馆进行了革命传统教育，短短一上午的时间先后参观了孟良崮战役厅、群众支前拥军厅，瞻仰了英烈纪念碑，重温了入党誓词，观看了《孟良
崮战役》纪录片。在这次主题教育实践活动，本人有几次都掉下了眼泪，心灵受到
了强烈震撼。心得体会如下：一、进一步增强了理想信念。在中国共产党建党年的日子里，作为沂蒙儿女，我们在烈士墓前，
再一次聆听烈士陈诺克和她女儿英勇就义的故事，不能仅仅是掉下眼泪。
在改革开放的今天，要学习无数沂蒙儿女、革命先烈大义凛然慷慨赴难的英雄气概。
进一步坚定理想信念，激发对党的事业的无限忠诚，以大无畏的精神，奋不顾身干好一切工作。
作为一名党员要牢记为民、务实、清廉，作为一名检察工作者，要牢记社会主义法治理念，秉公执法，立检为民，把尊法、重效、理性、平和、规范、文明的执法理念贯穿的检察工作中。
二、进一步弘扬沂蒙精神。孟良崮战役，沂蒙儿女在艰难困苦的条件下，倾尽全力，不惜破家支前，支援革命。最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场！这种无私博大的胸怀，感天动地，成就了沂蒙精神的灵魂。通过这次好活动，本人对爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献的沂蒙精神有了的理解。
沂蒙儿女用鲜血和生命凝结成的沂蒙精神。在任何时候都不能忘记，永远牢记心怀，永远发扬下去！三、进一步增强了群众观念。观看了《孟良崮战役》纪录片，又听了解说员的演讲，再一次体会到群众工作的重要。我们的党之所以能够由弱到强逐步发展壮大，人民军队从胜利，不断走向胜利，一个很重要、很关键的原因，就是我们的党和军队时时刻刻都赢得了人民群众拥护和支持。事实不断证明，只要有人民群众的拥护，我们的党就永远立于不败地位，只要和人民群众永远保持鱼水之情，我们的革命事业就会从胜利走向胜利！我们要时刻想着人民群众，坚持走群众路线，切实做到情为民所系，权为民所用，法为民所执。在检察工作岗位上要始终做到严格、公正、文明执法。要积极的办好民生服务热线，察民情、听民声、解民忧，始终保持和人民群众的血肉联系，切实为人民群众办好事、办实事。篇五：赴沂蒙红色教育基地学习心得体会赴沂蒙红色教育基地学习心得体会月日至日，为了巩固党的群众路线教育活动成果，深入开展三严三实’专题教育,在院党总支的组织下，赴沂蒙红色教育基地进行了参观学习，体验红色精神，缅怀革命先烈。在孟良崮战役纪念馆，追忆了中国共产党领导中国人民浴血奋战建立新中国的光辉历程，在庄严的孟良崮战役纪念碑下重温了入党誓
词。在大青山革命遗址，重读民族抗战的光荣历史，回顾了抗大分校
及中共山东分局、省战工会、第师等机关近名非武装人员同沂蒙人民一道在反扫荡中建立的丰功伟绩。
在中国红嫂革命纪念馆，聆听红嫂感人事迹讲解，感受浓浓的军民鱼水之情。
在沂蒙革命纪念馆，深刻感受党和人民军队为了沂蒙人民大众的翻身解放，抛头颅、洒热血，沂蒙人民义无反顾跟党走，舍生忘死投身革命斗争，山东党政军和沂蒙儿女水乳交融、生死与共，培育形成爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献的沂蒙精神的形成过程。
在党的群众路线主题教育展览馆，再一次对中国共产党坚持马克思主义群众观，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，建立了深厚的鱼水情谊和密不可分的血肉联系，形成一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线，赢得了亿万人民的衷心拥护，实现了民族独立和人民当家作主，凝聚起中国特色社会主义建设的强大力量，开启了实现中华民族伟大复兴中国梦的新的征程有了更加深刻的认识。
两天的学习，通过边参观、边听讲、边领会、边思考，深知今天幸福中国的来之不易，深知在革命和建设过程中形成的理论和经验是我们党的宝贵财富，深知密切联系群众、坚持群众观点和群众路线，保持党同群众的血肉联系水乳交融的重要性，心灵深处产生了震动，
形成了共鸣。只有真心为了人民，才能真正得到人民的拥护支持；只有紧紧依
靠人民，才能战无不胜，取得革命和建设的成功。中华民族从事着前无古人后无来者的崇高事业，需要付出更多的
努力与探索，甚至血的代价。在这个过程中，只有始终代表广大人民群众的根本利益，坚定不
移地相信群众、依靠群众，充分地动员群众、组织群众，才能战胜一切敌人和困难，不断从胜利走向胜利；如果脱离了群众，没有凝聚群众的力量，我们的事业将会遭受更大的挫折与挑战。
著名的孟良崮战役是解放战争山东战场的关键一战，来之不易的胜利中凝聚了沂蒙人民的全力支持与无私奉献，是‘兵民是胜利之本’的最好注释。
在学习中，我们才得知红嫂是一个英雄的群体的代称，用乳汁救伤员的明德英、方兰亭只是这个群体中的典型代表。
年冬，在抗日战争时期的沂蒙根据地马牧池乡横河村。日本鬼子对沂蒙抗日根据地发动大扫荡，八路军山东纵队司令部突然被日军包围。激战中，一位年轻的战士身负重伤突围，踉踉跄跄地向奔来，身后跟着一群追击的鬼子。明德英是横河村的一位普通村民，从小聋哑，当她发现八路军伤员危急时，立即掩护他躲进一座空墓，然后用树枝盖好。
鬼子赶过来，围着墓转来转去，就是不见八路军战士的影子。鬼子让明德英找出八路，她顺手向西边指了指，鬼子便向西山追去了。见日寇走远，明德英便急忙将小战士背回家。这时，伤势很重的小战士已经昏迷不醒、生命垂危。当发现他嘴角干裂，呼吸困难，急需用水时，明德英毫不犹豫地解开衣襟，将奶水挤进了战士的嘴里。小战士终于苏醒过来，明德英又急忙用盐水为他清洗伤口，并把家里仅有的老母鸡杀掉，熬成鸡汤给伤员滋补身体。半个月过去了，在明德英的细心照料下，小战士终于痊愈，重新回到了部队。年，方兰亭看到八路军战士生活困难、忍饥挨饿，偷偷将亲生女儿卖掉换了斤粮食做饭给战士们吃。战士们得知后，无不为之落泪，纷纷凑钱将女孩赎回。看到这些真是的感人事迹，是对心灵的震撼和洗礼，是对党和人民无比热爱与尊崇。有了这样的党和人民。我们的事业将无往而不胜。发扬沂蒙精神，推进科研工作。爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献的沂蒙精神作为中国革命精神的重要组成部分，沂蒙人民以其高尚纯洁的奉献精神，对党
无比忠诚，对人民军队无限热爱，在不同的历史时期都演绎着军民一家亲，干群一家人，永远跟着党走，不怕牺牲、无私奉献、同仇敌忾的沂蒙亮点。
我们要把沂蒙精神的洗礼内化为对群众的尊重和爱戴，开拓奋进，无私奉献，把满腔的忠诚和精力用到爱护群众、服务群众中去。
我们的科研工作进入了一个新的时期、新的阶段、面对新形势下的今天，广大科研人应以沂蒙人民为师，以沂蒙精神为魂，深入贯彻落实党的群众路线教育活动的各项要求，要把个人成长的个人梦、农科院发展的农科梦，与中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合起来，加倍珍惜现在来之不易的工作生活环境，立足本职、脚踏实地、甘于奉献、勇于担当，一心一意谋科研，聚精会神求进步，全心全意为三农。
对全院工作而言，就是做到坚持三个面向不跑题、深入农业一线不走调、扎实做好科研立院、项目兴院、人才旺院、机制活院四篇文章，不断增强我们科技创新的动力、能力和活力。
一是强化科技创新驱动力，攻关、转化和服务，集中精力抓好抓实抓出成效。
二是强化科技创新能力，学科、平台、条件、人才、团队，培育我们的核心竞争力，站在长远发展和可持续发展的高度，把我们的优势发挥到尽可能好。
三是增强科技创新活力，加强机制、文化建设等，着力提高我们的软实力。
以上就是这篇范文的详细内容，涉及到沂蒙、革命、群众、人民、精神、我们、战役、工作等范文相关内容，希望对网友有用。
篇五：红色教育思考
红色教育观后感
红色教育观后感1落幕深秋,凋零了大半残叶,垂暮甚而腐朽的身躯,似乎经不起
一丝秋风的慰藉.他的妻子缓缓走进身旁,用手拂过他苍老的脸庞.岁月为他留下了勾勒中恒的沧桑,花白头发数尽了今生的操劳辛勤.她依依不舍地望着,诉说着最后的道别,泪断成了剪不断的珠线,只是再难唤醒曾经的青春张扬.而我,不经意间已大为动容,不只为他们夫妻间如若磐石的情感,更为他们此生心系国家的决绝.
文字已被心灵尘封,墨迹流淌着鲜红,一如中国红旗的鲜艳.也许,中华的魅力便凝结于此.钱学森回国的刹那,时间被定格成永恒的记忆,那面不倒的红旗迎风飘扬,一如屹立的国度,风,吹干了他的泪眼.是的,国旗,又或是它背后的国家,超越了生命的重量,使钱学森忘记了自己的浩荡劫难与不公待遇.
那些没有人权的日子,始终萦绕钱学森的心头,这是无法轻易被扫除的阴霾.是的,有谁会喜欢,甚而享受从至高地位低落到毫无人权的悲情?只是即便是这段最无法释怀的岁月,他和妻子都不能忘记祖国两个字的深切内涵.美国人越是阻挠却越是激发起钱学森的斗志和决心.
他们是怀揣了怎样莫大的勇气,去撕裂了海岸线的阻隔?是幼年的教育,也是内心萌发的坚强;是故乡的滴滴浊酒,也是脚底的一抔黄土.学成归国、报效国家,对祖国的心心念念便是他们前行的唯一动力.即便当时贫穷、落后的中国被美国人看不起,回去也许只能种苹果,也丝毫不能减少钱学森归国的决心.祖国的历史给了他们感恩的情怀,
而当祖国需要他们的时候,他们选择了忠贞与回报.也因为这样心系民族的选择,能他们破除万难,再次推动了中华民族的图腾.
又该如何面对钱学森的这份坚定,让每个华夏儿女都为之动容的骄傲?只是当人们还没有想明白的时候,钱学森依然带着崭新的态势投入到了社会主义现代化的建设中.纵然苏联阻碍重重,资金也不那么充裕,但在他的天赋和勤勉面前,困难让路,苍天低头.中国导弹之父,是一种莫大的嘉奖,却也是他一生真实的写照.
不想再去感怀他的离去,即便他已然仙逝神游.只是他的精神,埋在深厚的黄土地,萌发了新一代的红色骄傲.如呼喊,如号召,牵动着每一个炎黄子孙的心扉.红色教育观后感2
翻开历史，张灵甫同样南征北战，身先士卒，作战中一贯冲锋在前无视生死。对日寇的数次战斗中，屡出奇兵，从容淡定，有勇有谋带领将士冲锋陷阵，打出中国军人的骨气和威风，成为同样令日寇胆寒的铁血将领。如此奇人，如属解放军阵营，同样必是百战百胜的战神。可惜，一代名将面对昂扬斗志万民拥护的共产党，终于没有了驰骋疆场的豪情满怀，没有了阵前杀敌的淋漓酣畅，短暂的胜利后只有无可奈何一声叹息，举枪自毙。历史终究会还原真相，张灵甫虽然死在正义的解放军炮火下，但是，他仍是我国著名爱国将领，也是一代抗日名将。公正的说，我们应该深深怀念他。
让我们思考个问题，作出自己的一些见解：解放战争初期，国民党军队和解放军相比，既有装备和数量的优势又有美国的支持，且国民党军队指挥官的学历普遍高于解放军，为什么却遭到了如此迅速和彻底的失败?
先看看张灵甫失败的原因。我认为国民党将军张灵甫及其号称天下无敌七十四师的灭亡主要是四个原因：首先是冒天下之大不韪帮助蒋介石打内战，站在人民的对立面，这是必然的原因;第二，其军事上的冒进，使之成为共产党领导的人民解放军很重视的、下决心不惜一切代价要歼灭的重要目标，这是导火线;第三，国民党内部腐败，军队里派系林立，各自保存实力，打自己的小算盘，无法做到统一的调度和指挥，这是关键原因;第四，张灵甫及七十四师平时仗蒋介石御林军王牌中的王牌骄横跋扈，得罪了其他的友军领导，致使其关键时期被人落井下石，这是重要原因。因为以上四点主要原因和种种其他因素导致了张灵甫这位国民党军中颇有能力的干将和王牌军七十四师的全军覆没。
再说解放战争国民党军队遭到迅速和彻底的失败，以上因素也是起决定性作用的。再者老蒋的部队没有政工干部，这一点他需要向毛泽东学习，打仗是打仗，政治思想工作必须得抓上去。国民党官兵的效忠党国只是口号，他们内心没有驱动力。临上战场了，或许以大洋，或许以高官，这些对于可能生命不保的人意义可谓不大。我认为国民党部队灭亡最重要的因素还是因其不得人心。古人云水能载舟，亦能覆舟。如果选择站到了人民的对立面，最终只会被人民所淹没。国军的抗日英雄不乏其人，铁军、王牌军也不少，装备、数量更是占优，可就是没打过小米加步枪的人民解放军，为什么呢?主客观原因想找能找出一大堆来，但关键还是民心向背的问题。别说是机械化部队，全套的美式装备，就是美国人亲自来也不行，看看朝鲜战争就知道了。剧中表现的共产党人的信仰和国民党人的官僚作风，对
现在也有积极意义。红色教育观后感3通过这次观看《焦裕禄》我不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学
习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓言。要学习焦裕禄精神。学习他热爱本职的思想。学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争。一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。他心里时刻装着老百姓，例如，影片上的一个细节，有一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，他首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的。我感觉得这个细节非常感人。
以前在对焦裕禄同志事迹的认识上比较模糊，光知道个大概，具体的情况不是很了解。通过这次观看《焦裕禄》，可以说对焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神。通过观看学习，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。结合观看学习情况，个人也进行了一些思考，为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘，高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂，现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真
篇六：红色教育思考
遵义红色教育培训心得体会精选范文5篇800字
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红色教育是以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。下面给家分享一些关于遵义红色教育培训心得体会，方便大家学习
遵义红色教育培训心得体会1根据单位的安排，我有幸的参加了这一次的遵义红色教育培训的学习。这次的活动让我重温了革命历史，缅怀了革命先烈，切身感受了爱国主义将士临危不惧的英雄气概，也体会了当时战争岁月下，领袖人物运筹帷幄的风范，革命圣地给我带来了精神上的洗礼和心灵上的震撼。遵义，“转折之城，会议之都”，1935年，中国共产党在遵义召开了著名的“遵义会议”。我们参观了遵义会议旧址，旧址比我想象中的更加简陋、狭小，但就是在这简陋、狭小的房间里，我国的红色革命发生了历史性的转折，从此书写了一篇篇震撼人心的壮丽诗篇。我们来到了向往已久的土城，在四渡赤水纪念馆，解说员向我们介绍了四渡赤水的整个过程，让我们见识到了毛主席的用兵如神，工农红军的英勇无敌。
通过一路的参观、教学我知道遵义会议讲述了我党历史发展进程中的苏区大撤退、浙江血战、遵义曙光、强渡大渡河等，真实还原了红军长征的伟大革命进程，再现了遵义会议的光辉历史，生动表现了红军战士勇往直前百折不挠的英雄气概，深刻诠释了遵义会议的重大历史意义。
遵义会议旨在激励更多人了解、重温那段动人心魄的历史，传承“红色基因”，弘扬“红色文化”;遵义会议的精神是发挥了我们中华民族不屈不挠的精神。在全党最危急的时候，为了挽救危机，要冷静分析判断党内外各种情况作出决定，才能最后走向成功。遵义会议精神就是真正的共产党人全力排除万难，让一切错误的消极的思想和行为销声匿迹，让正确的积极地思想引导我们中国共产党朝着光辉的方向发展，从幼稚走向成熟。
心中有信仰，奋斗有力量。历史已成以往，遵义已经远离，但遵义折射出党的思想光芒却永远照耀着我们，指引着我们，我们应该勿忘初心，牢记历史!我在心里暗暗坚定，继承和发扬革命先烈们坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的精神，在学习上要有迎难而上的大无畏精神;在工作中，胆子要大，心要细，勇于创新，踏踏实实把工作做好。
通过本次红色教育培训心得体会，得出我们每一个人都要勇于开拓自我，让自己与业务链接更紧密。只有完全的放开自我，于团队中取长补短，才能成就团队，成就个人。
遵义红色教育培训心得体会2
灰色的关墙算不上高大，关门正中上书“娄山关”三字也绝无想象中的气势。但当我立于关口，俯瞰众山，才能体会毛泽东笔下“雄关漫道”的真意。黔北的山，海拔不高，但险峻异常，错落有致的绝壁间，蜿蜒盘旋着一条国道，穿关口而过，链接川黔两省，古人有诗写到“大楼高压万峰巅，鸟道才容一线穿”可谓切实。就连毫无军事理论知识的我，看到这样的地形，也读懂该地的易守难攻，和战略上的重要意义。就在80多年前，共产党领导的中央红军曾两次攻克娄山关，这座“一夫当关，万夫莫开”的雄关鉴证了中央红军的涅磐重生，鉴证了中国革命波澜壮阔的二万五千里长征。
1935年年初，中央红军血洒湘江，在围追堵截之下，强渡乌江，占领遵义，在一败再败，前途渺茫的氛围中，这次被大多数党史专家认定为中国共产党历最重要的一次会议，在这座黔北重镇召开了。会议整整开了三天，没有鲜花和掌声，虽然会场是当时遵义城的宅子，国民党二十五军
批评，毛泽东详实全面、有理有据的反报告，以及彭德怀那饱含愤怒的湖南口音“崽卖爷田不心疼”，我深刻领会到了这次绝处逢生的会议所传导的精神“实事求是”。是的!没有句句是真理，只有步步实事求是。
走进遵义会议陈列馆，站在多媒体沙盘之上，看着红色箭头所勾画出的壮丽往事“来回穿插，四渡赤水，详攻贵阳，剑指昆明，虚晃一枪，巧渡金沙江，强渡大渡河，翻雪山，过草地，三军过后尽开颜。”这段所有共产党人耳熟能详长征史，用实践证明了遵义会议决议的正确，你可以把临危受命、力揽狂澜、扭转乾坤等等词汇都用在毛泽东身上，正如陈列馆里的背景音乐“四渡赤水出奇兵，毛主席用兵真如神”所唱的，毛主席有足够的理由接受这样的歌颂。但我们应该深入思考,“用兵真如神”依靠的是什么，是什么带领共产党人从一个胜利走向另一个胜利。我认为正是“事实求是”精神。1956年，毛泽东在八大预备回忆
奋斗中，熔炼出最顽强不息最灿烂夺目的生命力。短暂而又充实的教育活动让我收获颇丰，回望党史，我们党
不仅有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的从容与豪迈，更有“三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼”的悲壮与苦难。一部艰辛的奋斗史，记录了一代又一代朴实的共产党人，坚持实事求是，勇于实践探索的伟大实践，而今，党中央吹响了决战贫困的集结号，两个百年梦想近在咫尺，越是在这关键时候，“实事求是”就显得愈发重要，作为一名基层党员，我一定要把遵义会议精神带回去，带到工作中，按照习近平总书记“努力作坚持实事求是的表率”要求，撸起袖子，俯下身子，以求真务实的工作作风，走好共产党人新的长征路!
遵义红色教育培训心得体会3作为一名光荣的中国共产党员，我有幸参加了由公司党委组织的，以“明初心、担使命”为主题的党性教育。来到革命历史名城-遵义，参观了遵义会议，娄山关战斗、苟坝会议、四渡赤水等革命旧址，瞻仰红军烈士墓，踏着革命先烈的足迹，让我对为中华民族伟大复兴奉献自我有了更深的认识。通过这次学习，给我上了一堂生动的爱国主义教育课，作为一名基层普通的党员，我深切感受到自身的使命和肩上职责，在红色教育中振奋精神，以党的优良传统和宗旨为指引，为公司的创新发展作贡献。在此，我决心从以下三个方面努力，使自己成为一名合格的党员。
一是学习革命先辈坚定的理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。中国特色社会主义靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念，是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，是无数革命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。我们要像革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中，落实到我们的岗位上，脚踏实地努力工作，在平凡的岗位上做出不平凡的工作。
二是学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。中国革命是在极其困难的条件下开展的。广大人民在党的领导下，不畏艰难，团结一致，以百折不挠的革命精神，战胜了难以想象的困难，最终取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，带头遵守纪律、勤奋学习和工作。
三是学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大。我们必须学习革命先辈们艰苦奋斗的革命精神，在思想上坚守初心，在日常工作中勤于践行，自觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚决反对铺张浪费，牢记“三严三实”，严格遵守“廉洁自律”承诺，做一名堂堂正正、清清白白的共产党人。
对于我来说，这次学习不是一次简单的活动;我所看到的每一件革命先辈用过的物品;听到讲解员讲述的每一个革命故事，都深深地让我感动、震撼。作为革命的后继者，我要把此次遵义
红色之行作为自己锤炼党性、提升自我的一个新起点，把红色革命的精神与传统带回来，牢记公司“智慧物流、改善生活”的战略使命。在思想上坚定信念，与党中央保持一致，在行动上团结同志，在岗位上勤奋努力工作，为公司成为“国内的汽车物流综合解决方案提供商”贡献自己微薄的力量!
遵义红色教育培训心得体会4我校通过"传承红色文化构建和谐校园"活动的开展，学校已经形成了一个以团校阵地建设为主线，以文化活动为基础，以社会实践为平台的红色文化建设体系。一年来，学校文明创建工作取得丰硕的成果，学生学英雄，做好事的现象层出不穷，有30多人次拾金不昧，九年级学生捡拾手机立刻归还了失主，失主因此送来了表扬信;学生的钱包不慎遗失，同学捡拾后都会主动交老师。现在，在散水头中学校园内，红色文化正如一缕春风，深入到师生的心中，在提高学生的综合素质，构建和谐校园，它正在发挥出越来越大的作用。一、红色电影，让学生与红色精神零距离。学校为打好红色教育这场硬仗，充分利用网络、电视、多媒体播放红色电影，让学生与英雄人物零距离接触，思考他们的内心世界，以革命前辈为榜样，学习他们为了国家和人民的利益不惜抛头颅洒热血，真正受到红色精神教育。为此，学校成立了专门领导班子，安排了专职的“红色电影”放映员，每周挤出一个小时的时间让学生看红色电影。并为每位学生建立了影视笔记，
供学生在观看红色电影以后，写下自己观后的所感、所思、所悟二、红色文章滋养孩子美好心灵除观看红色电影以外，学校特意购买了300余本红色书刊、
50余张红色电影光盘。我校图书室全天开放，让每位学生每天阅读一小时以上的红色小说、红色文章、红色诗词等，通过阅读学生受益匪浅。如今潘冬子、小兵张嘎、焦裕禄等英雄形象已深深扎根学生心田，使他们从小就接触到英雄人物，并以他们为榜样，争做红色少年。
三、红色诗歌、红色歌曲唱响整个校园，迸发师生学红色文化的活力。
在观看红电影、阅读红色文章的同时，学校还进行了红色诗歌联诵、红色歌曲演唱比赛等红色文化教育活动，迸发了师生学习红色文化的活力。一年来，学校除进行毛泽东诗词诵读以外，还大量搜集革命烈士、英雄人物的诗词让学生诵读，使学生受到了红色诗词教育。走进校园随便找一个学生都能熟练背诵几十首红色诗词。在进行红色诗词阅读的同时，学校充分运用音乐课，教唱红色歌曲，如《解放区的天》、《南泥湾》、《黄河大合唱》、《九一八》等革命歌曲，让学生在红色歌曲的旋律中，感情得到了升华，情感受到了熏陶。
通过以上红色教育活动，学生的心灵得到了净化，思想道德素质有了很大的提高。勤俭节约、爱国爱家、关心他人、热爱劳动等革命观念深入人心，从而为学生树立正确的人生观、价值观、
世界观奠定了扎实思想基础。扎根农村，务实工作，潜心教书育人成为每位教师的工作目标，红色教育让我们尝到了甜头，得到了实惠。随着时间的推移和社会的发展我们会结合学校和学生实际，不断改进我们的做法和教育的内容，我们一定会让老区学校成为师生红色思想教育的阵地，在今后的工作中我们一定会守住阵地并打好这场硬仗。
遵义红色教育培训心得体会520XX年6月，我有幸参加了公司党委组织的“明初心，担使命”遵义党性教育培训班。通过听取《遵义会议与遵义会议精神》专题讲座，参观遵义会议旧址、娄山关战斗遗址、苟坝会议纪念馆，瞻仰红军山烈士陵园，聆听“红军菩萨”的感人故事，我深刻地体会了当年峥嵘岁月下革命前辈们运筹帷幄的风范;感受了红军将士忠于革命的坚定信念。在参观苟坝会议纪念馆时，“传承红色基因，走好新的长征路”版块的内容深深吸引了我，遵义这个城市在党中央正确领导下，在一代又一代共产党人的努力下，一步步脱贫致富，其中花茂村新农村建设还成为了全国的模范。这让我不由得想到，25年前，为了公司事业的发展，不远千里远赴淡水默默无私奉献的公司的前辈们，他们用自己的行动践行着共产党员的先锋模范带头作用。正是他们辛苦的付出，打下基础，我们才能有如此优越的办公条件、良好的福利待遇，以及能让人快速成熟成长和进步的事业平台。
我们最不应该缺少就是前辈们这样的精神和境界。一个人活得有热度、有深度，才能在关键时刻挺身而出，勇挑重担。我们不仅要学习他们在关键时刻站得出来、豁得出去的英雄举动，更要学习他们在干事业中沉得下身子、耐得住性子、守得住清贫的高贵品格，学习他们面对困境坚忍不拔、顽强拼搏、奋发向上的精神风貌。我们要提倡团队精神，在工作中各司其职、各尽其力、互相配合、互相支持，在急事、难事、重大任务面前互相帮助，共同面对。
本次“红色之旅”对我而言，不仅是一次开阔视野、增长见识的机会，更是一次从思想、党性认识上的重大洗礼。在重温党的伟大历史的同时，更多的是对我自己当今的信仰和未来的冷静思考。作为车城物流人，我更应该发扬光荣传统，努力创先争优。我要把这次红色之旅当作人生的一次新的起点，要用崭新的精神面貌，高昂的斗志，投入到新一轮的工作学习中，鞭策自己，勤于思考，努力工作，不断创新，不断进步，为公司伟大事业献上自己的一份绵薄之力，走好新的“长征”路!致敬，革命先烈!致敬，公司前辈!
篇七：红色教育思考
比如组织学员利用革命历史纪念日节假日外出调研红色革命实践等活动使学员体验生活了解国情民情增强责任感和使命感继承和发扬党的优良传统和作风组织学员参观本地及周边省市的伟人故居历史博物馆革命纪念馆革命圣地等爱国主义教育基地激发学员的爱国情怀坚定共产主义信念结合假期社会实践学年见习毕业实习深入农村企业厂矿街道等进行社会调查和实践撰写调查报告使学员一方面亲身体验到改革放和经济发展带来的辉煌成就另一方面使他们认识社会了解国情了解国家制定的路线方针政策开展军民共建活动与地方学校社区企事业单位结成共建单位向他们宣讲党的路线方针政策开办消防知识讲座开展爱心助学扶贫帮困义务劳动等爱民便民活动打牢全心全意为人民服务的政治素养
公安现役院校开展红色文化教育的思考
摘要：公安现役院校是公安现役部队人才培养的主渠道、主阵地，思想政治建设是公安现役院校的首要任务。在思想政治教育中引入红色文化教育有助于培养忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的社会主义忠诚卫士。
关键词：公安现役院校思想政治教育红色文化策略
公安部部长孟建柱同志在全国公安教育训练工作会议上强调，要把思想政治建设作为公安教育训练工作的首要任务，进一步加强政治理论教育培训，教育引导广大公安民警永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，确保在任何时候、任何情况下，坚持中国特色社会主义的政治立场不动摇，走中国特色社会主义道路的理想信念不能丢，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者。公安现役院校是党绝对领导下的培养公安现役部队各类人才的重要基地，公安现役院校学员是公安事业的宝贵人才资源，是公安事业的希望和未来。加强和改进学员的思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成合格的公安事业接班人是摆在公安现役院校面前的一项重要的政治任务。
红色文化是中国人民在长期的革命实践中，不断地扬弃中外文化思想的基础上所形成的，它以马克思主义为指导的文化，以革命战争年代和和平建设时期所遗留的纪念地、标志物及其承载的革命历史、革命事迹和革命精神为基本内容的一种特色文化。由于其丰富的内涵，多种多样的形式以及蕴含的巨大价值，红色文化在公安现役院校学员思想政治教育中发挥着极其重要的作用。
一、红色文化的教育价值1、理想信念的教育价值在公安现役院校学员思想政治教育中，最根本的是要树立正确的理想信念，而红色文化因其蕴含的丰富的革命信念、革命精神和革命历史文化，天然地具有理想信念的导向功能。邓小平同志说过：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”在长期艰苦的革命斗争中，正是有了共产主义的崇高理想和坚定信念，才激励着革命者以坚韧不拔的毅力，克服种种困难和挫折，战胜强大的敌人，取得了革命的胜利。因此，充分利用红色文化加强理想信念教育，对于帮助学员树立正确的世界观、人生观和价值观，进而树立建设中国特色社会主义的共同理想和坚定信念，鼓舞学员为实现中华民族的伟大复兴而
努力奋斗，具有重要的导向和激励作用。2、爱国奉献的教育价值爱国奉献是指在人们长期社会实践活动中，逐渐凝聚起来的对祖国的深厚热爱之情及为之献身的崇高精神和崇高情感。爱国，就是热爱社会主义祖国；奉献，就是为建设有中国特色的社会主义事业竭忠奉献。爱国奉献，具体体现在忠于党、忠于祖国和人民的自我牺牲精神；全心全意为人民服务的思想；顾全大局、维护国家和民族的整体利益的高贵品质等等。作为只有爱国奉献，才能全心全意为人民服务；只有爱国奉献，才能满腔热血，热忱服务；只有爱国奉献，才能恪尽职守，开拓创新。社会主义建设时期涌现出雷锋、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、任长霞、方永刚、丁晓兵等许许多多可歌可泣的英雄人物，他们用热血和生命谱写了爱国与奉献的感人乐章，是一笔笔永远镌刻在历史丰碑上的宝贵精神财富。通过讲解这些先进人物的感人事迹，激发学员的爱国奉献精神，强化他们的爱岗意识，鼓舞他们苦练报国本领，献身公安事业。3、艰苦奋斗的教育价值胡锦涛同志在西柏坡学习视察时告诫全党：“一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。”艰苦奋
斗是中华民族的传统美德，也是我们党的传家宝和政治本色，是推进我们事业发展的强大精神力量。艰难困苦，玉汝于成。红色文化中的井冈山精神、长征精神、延安精神、南泥湾精神、大庆精神、铁人精神、雷锋精神、抗洪抢险精神、抗震救灾精神等都是艰苦奋斗精神在不同历史时期的生动体现，闪烁着艰苦奋斗的光芒。以红色文化中的艰苦奋斗精神对学员进行生动活泼的思想政治教育，可以帮助他们自觉克服拜金主义、享乐主义思想，抵制各种腐朽思想的诱惑和侵蚀，做到自重、自省、自警、自励，在思想上筑起一道坚不可摧的道德防线。4、清廉意识的教育价值清廉即清正、廉洁，是指人的行为品行正派，清正无私，克己奉公，不贪污腐化、奢侈浪费，也不以权谋私、贪赃枉法。这既是中华民族传统优秀品质，也是我们党的光荣传统。老一辈无产阶级革命家为我们树立了廉洁奉公、为人民谋永福的光辉典范。方志敏在敌人的严刑拷打和高官厚禄面前毫不动摇，牺牲前写下了这样的话：“为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不稀罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不稀罕美味西餐大菜，宁愿口吞刺口苞粟和菜根；不稀罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗巢似的住所。”通过对红色文化中的清廉意识的宣传和弘扬，解决学员在思想上对反腐倡廉的模糊认识，提高其辨别是非
对错的能力，引导学员树立正确的权力观、利益观、地位观，使其走上公安工作岗位之后真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
二、公安现役院校开展红色文化教育的策略1、坚持红色文化教育与思想理论政治课理论教学相结合思想政治理论课课堂是公安现役院校对学员进行思想政治教育的重要场所，是培养学员正确的世界观、人生观、价值观和崇高精神品格的重要途径。坚持红色文化教育与公安现役院校思想理论政治课理论教学相结合，这就要求把红色文化教育作为公安现役院校思想政治理论课的重要内容，将之纳入教学体系之中，制定切实可行的实施方案。思想政治理论课教师要结合具体情况有目的有针对性的渗透红色文化内容，或者与课程教学内容有机结合，或者安排红色文化教育的专题教学。如在《中国近现代史纲要》课中开展以“革命圣地选介”、“党史人物点评”等红色文化为主题的课前演讲活动，在课堂教学中，通过制作多媒体课件，充分发掘和巧妙运用红色文化资源如图片、经典文献、影视片段等，以增强教育效果。还可以精心选择一些纪录片，如《孙中山》、《毛泽东》、《复兴之路》等，组织学员观看和讨论，使学员对《中国近现代史纲要》课程的两个了解、三个选择有更加
深刻的认识和体会。其他如《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》、《军人思想品德修养与法律基础》等也可以做这样的处理。公安现役院校还可以根据学校和教师个人实际开设红色文化教育的选修课，并对学员提出相应的学习任务要求，最大限度地开发红色文化资源为教学服务。思想政治理论课教师和相关教师要提高对红色文化进课堂工作的认识，增强实施红色文化教育的积极性和主动性，确保工作落到实处。2、坚持红色文化教育与社会实践相结合社会实践是公安现役院校对学员进行红色文化教育的有效途径。加强学员社会实践活动，引导他们深入社会、了解社会，有助于学员在服务社会的实践中不断提升自己的思想政治素质。公安现役院校可以结合院校实际，开展以红色文化教育为主题内容的系列社会实践活动。比如，组织学员利用革命历史纪念日、节假日外出调研“红色革命实践”等活动，使学员体验生活，了解国情民情，增强责任感和使命感，继承和发扬党的优良传统和作风；组织学员参观本地及周边省市的伟人故居、历史博物馆、革命纪念馆、革命圣地等爱国主义教育基地，激发学员的爱国情怀，坚定共产主义信念；结合假期社会实践、学年见习、毕业实习，深入农村、企业、厂矿、街道等进行社会调查和实践，撰写调查报告，使学员一方面亲身体验到改革放和经济发展带来的辉煌成
就，另一方面使他们认识社会，了解国情，了解国家制定的路线、方针、政策；开展军民共建活动，与地方学校、社区、企事业单位结成共建单位，向他们宣讲党的路线、方针、政策，开办消防知识讲座，开展爱心助学、扶贫帮困、义务劳动等爱民便民活动，打牢全心全意为人民服务的政治素养。3、坚持红色文化教育与校园文化建设相结合校园文化是当前高等教育的一个重要因素，是素质教育的重要载体。校园文化因其广泛的群众性、强大的渗透性、突出的参与性和自娱自教等特点，对学员思想政治教育具有特殊的教育功能。优秀的校园文化是一种潜在的教育力量，潜移默化地影响着学员的思想观念、价值取向和行为方式，对于促进学员的健康成长和全面发展，使其形成牢固的道德观念、崇高的思想品质和积极向上的人格精神等方面发挥着重要的作用，要让它成为红色文化教育的重要渠道。公安现役院校要大力加强红色文化进校园活动，充分依托红色资源，在学员中开展广泛的教育活动。可以邀请展览馆、博物馆单位来校举办专题活动，如展览会、展示会、说明会；邀请老红军、老党员走进校园举办报告会、座谈会；开辟红色文化讲坛、红色论坛；利用学校的校报、学报、广播等媒体加强对红色文化的广泛宣传和教育；结合建党、建国周年纪念活动及党史重大事件、重要人物举办革命历史题材影视作
品展、书画作品展览、党史知识竞赛、专场文艺演出、红色歌会等。要加强校园网络建设，充分发挥网络资源优势，在校园网开设“红色网站”或相关专栏、专题，构建红色文化教育的网络平台，通过充实红色文化内容、增强网站可读性、缩短更新周期等方式，吸引学员的注意力，使学员全面了解红色文化的内涵，帮助学员树立正确的理想信念，让学员在潜移默化中受到熏陶和教育。还可以开展生动活泼的网上活动，如有奖征文、知识竞赛，以增强红色网站的趣味性。注重对校园建筑、文化设施等硬件的建设、美化工作，在校园中树立革命历史人物的雕像、塑像，设立文化长廊、文化墙，开辟红色文化专题，通过环境的营造影响学生价值观构建。公安现役院校思想政治教育是一项系统工程，它需要院校党委、机关各部门、教师、学员队干部、学员的通力配合，只有上下一心、齐抓共管，才能真正出实效、出成果，铸造忠诚警魂，把学员培养成合格的预备役警官。
基金项目：本文为河北省政研会2011年课题“红色文化提高青年军人理想信念教育实效性研究”（HBSZKT-201135）的阶段性研究成果。
参考文献：
[1]罗海英，乔湘平．增强大学生红色教育有效性的对策研究[J]．教育与教学研究，2010，（04）．[2]李康平，李正兴．论红色资源在高校思想政治理论课中的运用[J]．教育学术月刊，2008，（08）．[3]李美秀，等．“红色资源”在大学生思想政治教育中的价值[J]．中国成人教育，2007，（04）．□
篇八：红色教育思考
有关红色教育基地感想体会-
有关红色教育基地感想体会_有关红色教育基地感想体会公司组织我们参观了革命圣地西柏坡。西柏坡，坐落于河北省平山县西部山区的一个极为普通的小山村，它是党中央进入北平、解放全中国的最后一个农村指挥所，也是的七届二中全会召开的所在地，在这里“两个务必”的论述得以阐述，从而以崭新的面貌规划了新中国的宏伟蓝图，指引着中国的前行。全国土地会议、三大战役在此地留下的岁月痕迹更是让这片红色的美丽热土成为了中国革命一座不朽的丰碑。寻觅革命先辈的足迹，了解共和国建立的历史背景，接受革命传统的再教育。走进西柏坡，在讲解员的带领下，先后参观了西柏坡陈列展览馆、中共中央旧址、七届二中会议旧址及毛主席生活纪念馆等，重温革命历史，接受党性教育熏陶。看着这一间间简陋的土屋，一件件珍贵的实物，一幅幅感人的照片，我不禁肃然起敬，真正领略到了当年一代伟人毛泽东和他的战友们在这里纵横捭阖、运筹帷幄的革命精神，读懂了什么是一名真正的中国共产党员的内涵。毋庸置疑，西柏坡不仅仅只是一个历史地理名称，更是一种精神，这种精神博大精深，内涵丰富。西柏坡精神体现的是一种非同寻常的历史必然；包涵着的是与时俱进的进取和勇于创新的精神；展现着的是实事求是和艰苦奋斗的优良革命传统。正如一句对西柏坡的介绍所说:“尽管它没有故宫馆藏文物那样价值连城，没有临潼兵马俑的雄伟壮观，但因为它的精神和力量而显得十分伟大。”重温入党誓词，坚定崇高信念；是这次走进西柏坡的精神力量。面对党旗，重温誓词，不由得感慨万端。当“为共产事业奋斗终身”一句说出时，使我更加明确“入党为什么，誓言是什么，为党做什么”，也使我更加坚信始终保持对党的忠诚，始终保持共产党员的光荣本色。的确，人的一生，面对社会、
家庭、单位、亲友，可能会做出多次承诺。但就一个共产党员来说，较之于其它承诺，他在党旗下的宣誓则是最神圣最庄严的。向党宣誓之后，无论在任何情形下，都应该坚贞不屈，百折不挠地予以恪守，即使因此而献出生命也在所不惜。
在这样的革命精神纪念地，我们瞻仰的是革命前辈们浴血奋战的踪迹，中国共产党中央在西柏坡的伟大实践，在我党历具有十分重要的地位，它所蕴含的思想和精神，对实现全面建设小康社会的宏伟目标具有重要意义。作为一名党员，我深知要时刻走在时代的前列，在各个方面起到先进模范带头作用，而通过西柏坡的参观学习，让我身临其境的感受到了伟人们那种清贫但节俭的生活作风却能做出一番惊天地泣鬼神的伟业的倔强不屈的精神，留存下来的文字和资料更像是先辈们谆谆的教诲叮咛，始终萦绕在耳边，这些更加坚定了我自己的信念。今天我们面对的不再是硝烟滚滚的战争年代，而以经济实力和科技实力为基础得综合国力的竞争，为了早日实现我国社会现代化建设的艰巨任务，我们要做的是在平凡的工作岗位中脚踏实地的干好自己的本职工作，把西柏坡的精神一代一代传下去。
当我们坐在大巴车上离开西柏坡的时候，我的思绪还沉浸在这里--如今的西柏坡变成后人参观学习的圣地，而当年的西柏坡精神却是一种非同寻常的历史必然，是被实践证明过的真理，展现着实事求是和努力奋斗的优良革命传统，因此她的生命力是永恒的。历史不能忘记，先辈们艰苦打拼的伟大业绩不能丢弃，在新的历史时期，我们要将西柏坡精神的宝贵结晶付诸于现实的工作中去，西柏坡精神的感召下，要在理想信念上对党绝对忠诚，在实践中勇于探索创新，强化担当精神和责任意识，常怀律己修身之心，讲党性、守纪律，争做合格共产党员。在工作中恪尽职守、履职尽责，传承和发扬党的优良传统，时刻铭记“两个务必”，在本职岗位中建功立业。在这种精神的指引下邯郸金隅将以更加昂扬的步伐飞跃前进，以更加辉煌的成就驻立与行业之林，努力开创更加光辉灿烂的明天。
有关红色教育基地感想体会值此主题党日活动之际，我作为一名入党积极分子有幸参加院党总支组织的这次西柏坡红色之旅活动，怀着无比激动的心情，我们踏上了这次旅程。经过三个小时的车程，我们来到了这个三面靠山、一面傍水的小山村，抬眼望去西柏坡满眼青翠，前临碧波荡漾、水光潋滟的西柏坡湖，后倚满坡翠柏、松涛阵阵的西柏坡岭，我想西柏坡也是因此得名吧！历
史因为细节而真实，参加展览一大好处就是从细节处感知历史，这些活生生的历史比从纸页屏幕上来的更鲜活，新中国的历史从这里产生，几双布鞋，几把桌椅，几间陋室，如此震撼于当时环境的简单，在这里我们新中国的领导人运筹帷幄的指挥了震惊世界的三大战役，取得了革命战争的全面胜利，这就是西柏坡精神，这里有革命领导人的艰苦奋斗，有与人民群众同甘共苦的、血肉相连的故事，也是中国共产党人经过长期奋斗历程的精神榜样。
我们怀着崇敬的心情参观了毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、任弼时等革命伟人生活和工作的地方和七届二中全会会址，这些富有华北特色的平顶房又矮又小，外墙抹着一层白灰，屋里都只上了一层黄泥，家家户户木板门，土地的院落里都栽种着一棵梨树，据说寓意永不分离，井字型的方格窗，没有任何雕饰，我们领导人们在这些简陋的农家院子里，他们衣着朴素，粗茶淡饭，但却传扬了这种艰苦奋斗的优良作风，也是党在七届二中全会上确立的两个务必，即务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风，务必使同志们继续保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风。此次会议是在中国革命胜利在即，也担心胜利带来消极影响，引起党的高度重视，确立此次精神也彰显了共产党人的优秀品质。中国共产党是中国无产阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，中华民族所具有的优良德行在中国共产党人身上体现的尤为显著。
西柏坡精神与自强不息的民族精神密不可分，要发扬实事求是、勇于探索的精神，三大战役胜利标志着国民党反动统治的结束，接下来新中国应该是什么样子是当时党的领导人面对的重大问题，他们殚精竭虑，把马克思的普遍真理和中国的具体实践相结合，在带领
全国人民打碎旧中国的同时，倾心细致的描绘了新中国的蓝图，即必须建立新民主共和国，进而走向社会，中国革命胜利后，要建立无产阶级领导的工农联盟为基础的人民民主专政，并实事求是地分析^p了新民主的基本经济形态和经济政策。
继承和发扬西柏坡精神，要求我们强化学习意识和创新意识，不断研究新情况，解决新问题，西柏坡时期，党的地位和面临的任务发生了根本性的转变，毛泽东同志召开全党重新学习，对于巩固新生政权，恢复国民经济，推进新民主革命向
社会革命的转变起到了极为重要的作用。在当今社会风云变化的形势下，在当代中国改革开放和社会现代化建设的伟大变革中，我们党要领导人民实现中华民族的伟大复兴，必须坚持学习、再学习，发扬创新精神，坚持解放思想、实事求是的思想路线，紧跟时代发展潮流，不断研究新情况，解决新问题，形成新知识，开辟新境界。
一天的参观结束了，我们依依不舍地坐上了返程的汽车，群山无言，翠柏无语，仿佛默默地向人们印证，西柏坡永远保存着谦虚谨慎，不骄不躁和艰苦奋斗的精神，永远绵延着一条领袖与人民同甘共苦的红线。我们要深深领会这次参观学习西柏坡的深深寓意，有太多的东西需要我们去听、去看、去感受、去思考。我要学习老一辈革命家艰苦奋斗的风范和革命精神，提升时代责任感和求实精神，以实际行动证明入党的决心！争取早日加入中国共产党，在工作中绽放自己的青春。
有关红色教育基地感想体会在去西柏坡之前，我简单了解了西柏坡的大致情况，比如西柏坡的现状，哪些历史人物或现在领导人的题词，西柏坡的历史以及经济状況。当对其有了大致的了解后，我对当时领导人的住所产生了极大的兴趣。他们当时生产、生活、办公条件如此恶劣，仅就西柏坡而言，一处贫困偏僻的小山村，没有交通，四处环山，共产党人竟然成功地领导和指挥了三大战役并成功召开了七届二中全会，带领人民走进了新中国。
在导游带领下，我们来到西柏坡，顺次参观了西柏坡中共中央旧址，毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时、董必武旧居，中共中央军委作战室，中共七届届二中全会会址，西柏坡纪念馆，三大战役指挥所，防空洞，五大书记铜像广场，冉庄地道战陈列馆等，我们听着工作人员的讲解，看着一件件文物，思绪纷飞。遥想当年老一辈无产阶级革命家艰苦创业、出生入死，指引着中国革命从一个胜利走向又一个胜利，是何等的不易。通过这次活动，我们回顾了中国共产党的历史，重温了毛泽东同志在中共七届二中全会上的重要讲话，牢记了毛泽东同志当年倡导的“两个务必”。现在，时代发生了很大变化，但就西柏坡精神所体现的中国共产党人的崇高理想、历史使命和时代主题，至今还有着鲜明的时代特征。在革命大转折时期形成的西柏坡精神，作为中国共产党人的政治优势和宝贵财富，特别值得我们今天继承和发扬。继承发
扬西柏坡精神，就要强化机遇意识和进取观念。迎接新时代的挑战，能不能抓住机遇，加快发展，是一个民族、一个国家赢得主动的关键所在。当前，我们国家正面临巨大的机遇和挑战，抓住机遇，加快发展，壮大自己，这是中国共产党人对国家、对民族、对人民必须肩负起来的历史责任。
作为一名九三社员，我在工作和学习中要继承发扬西柏坡精神，强化学习意识和创新意识，不断研究新情况，解决新的问题。西柏坡时期，中国共产党的地位和面临的任务发生了根本性转变，毛泽东同志号召全党重新学习，对于巩固新生的人民政权，恢复国民经济，推进新民主革命向社会革命的转变，起到了极为重要的作用。在当代世界风云变幻的形势下，在当代中国改革开放和社会现代化建设的伟大变革中，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西很多。我们在学习中必须有良好学风，要坚持理论联系实际，发扬创新精神，脚踏实地，学以致用，坚持解放思想、实事求是，紧跟时代发展潮流，不断研究新情况，解决新问題，形成新认识，开辟新境界。
篇九：红色教育思考
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关于高职院校加强红色文化教育的几点思考
作者：李娜石功鹏来源：《丝路视野》2018年第22期
【摘要】红色文化，作为中华民族优秀文化的重要组成部分，内涵丰富、价值深远。将红色文化教育融入到高职人才培养方案和育人体系之中，有利于学生树立科学“三观”、塑造高尚品德、铸造民族精神和培养健全人格，我们将立足当前高职院校加强红色文化教育面临的困境，树立问题导向，倡导通过提升红色文化教育地位、加强红色文化师资建设、丰富红色主题实践活动和扩展红色文化教育场域等方式来促进红色文化教育在高职院校的开展。
【关键词】高职院校；红色文化；路径
一、当前高职院校加强红色文化教育面临的困境概述
高等职业教育是以就业为导向的高层次职业教育，旨在培养生产、建设、管理和服务需要具有较高职业素质的专门技术人才。高职教育的重点就是技能教育，旨在培养生产管理一线人员，罗巧花认为，在高等教育背景下，高等职业教育迅猛发展，在就业导向的职业教育方针下培养的大量片面发展的“工具人”，高职学生群体人文素养较低值得社会深思。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来与成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。红色文化作为社会精神产品的重要组成部分，将其融入高职院校的文化教育中，是国家教育方针政策的体现，也是高职学生人生发展的需要。
高职教育中红色文化教育存在以下问题，即一是高职院校对红色文化教育的重视力度有待提高；二是红色文化教育融入职业教育培养中有待深入探究等。
二、高职院校加强红色文化教育的价值性
一是可以培育学生的正确三观。随着国家对职业教育的重视，高职院校学生在大学生中占比逐年提升，作为我国社会主义的建设者和接班人，必须具有崇高的理想与坚定的信念。红色文化资源，经受了中国近代革命的洗礼，已经成为我们中华民族的一种特色文化资源。红色文化是中国共产党带领中国人民在革命斗争中形成的一种文化，是中国共产党研究中国革命道路的艰辛历程中提炼出来的。红色文化蕴涵着马克思主义信仰以及共产主义的理想与信念，红色文化教育能够帮助高职学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二是可以铸造学生的民族精神。红色文化教育有利于高职学生正确看待中国革命文化，从红色精神中吸收“营养”，有利于树立民族自豪感、自信心，增强高职学生的爱国热情，让高职学生在红色文化教育下产生较强的文化认同感和归属感，加强高职学生的民族意识和国家观念。
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三是可以培养学生的健全人格。红色文化教育有利于培养高职学生的健康人格。将红色文化教育融入到大学生思想政治教育中，有助于提升高职学生的乐观心态、激励精神，塑造健康健全的人格，成为社会主义建设的可靠接班人。
三、以文化教育为载体加强红色文化教育的路径
（一）提升红色文化教育地位
推进红色文化融入高职教育，激发职业院校师生群体的参与热情；通过红色文化进课堂形式，将红色文化教育融入大学生思想政治教育，增强红色教育的吸引力和针对性，提升高职学生的人文素养。比如：开设选修课程、以课前五分钟形式弘扬红色精神等，加强学生对红色文化的认知，并内化于心融入自身素质。
（二）加强红色文化师资建设
定期组织教师专题培训，将红色文化精神的培养融入各专业教学环节，充分发挥专业教师优势；进行校内专职辅导员的业务培训，建设专业化与职业化结合的高管理水平的学生工作队伍；聘请校外兼职教师，进行红色文化讲座，以真实事迹和高水平研究成果浸润校内师生，并稳定校外兼职教师队伍。
（三）丰富红色主题实践活动
全面发挥高职学生的能动性，发挥革命老区区域优势，提升高职学生对红色文化的认可度；举办以“红色文化教育”为主题的大学生社会实践活动，依托当地红色旅游，亲身参与红色文化实践中深度挖掘红色文化内涵。将学生的课堂所学与亲身体验相结合，提升学生对红色文化的认可并逐渐融入自身的素质
（四）扩展红色文化教育场域
将红色文化教育融入高校思想政治教育工作中，紧密结合网络育人体系，紧抓实践育人过程，豐富课程育人环节并将红色文化育人贯穿于学生工作中，结合高职学生的需求，形成多样化的传播形式。如：建立红色微信公众号等文化平台等覆盖学生学习的各个环节，让高职学生吸收红色文化精神，并融入其学习、生活与工作中，有条不紊、循序渐进地拓宽红色文化教育的路径。
将红色文化教育融入到高职学生思想政治教育过程中，红色文化作为“精神食粮”能够促进高职学生的全面发展，提升职业院校教学层次和毕业生就业水平。
参考文献
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[1]王丽媛.高职教育中培养学生工匠精神的必要性与可行性研究[J].职教论坛，2014（22）：68.
[2]罗巧花.闽西红色文化与高职院校学生人文素养的培养———以闽西职业技术学院为例[J].职业教育，2014（10）：9～10.
作者简介：李娜（1986.02—），女，汉族，天津人，硕士研究生，讲师，研究方向：大学生思想政治教育、心理健康、就业创业教育；石功鹏（1986.10—），男，汉族，湖北黄石人，硕士研究生，讲师，研究方向：思想政治教育。
篇十：红色教育思考
用好红色资源体会思考建议红色资源是我们的宝*财富，我们有责任用好红色资源。红色资源有多种使用方式，不同的使用方式会带来不一样的社会经济效果。从全国看，目前红色资源的使用方式主要有三种：第一种方式是红色旧居旧址及红色场馆的常规使用。来访的参观访问者多是本地人，经济收入不高，红色资源可持续发展和利用都很不足。第二种方式是红色旅游。游客多是外地旅行社组织而来，本地所获主要是劳务费和吃住行等费用，对本地经济发展的促进有限。第三种方式是红色培训。红色培训是目前社会效益最好、同时也是经济效应最高的使用方式，具有更强有力促进老区经济社会发展的功能。一方面，资源活化利用后，本地收入明显提高；另一方面，通过培训，可以带动来访人员数量呈现井喷式发展。运用这种方式使用红色资源，社会效益和经济效益都将持续向好。为更好地利用*调查这个红色资源，有两个建议。第一，围绕红色培训创新使用红色资源的方式方法。一是红色资源与户外活动相结合。开展野外宿营、定向越野、登山攀岩等各种户外活动。二是红色资源与农户生活相结合。利用乡愁元素，配合红色资源打造农家乐。三是红色资源与农耕劳动相结合。通过体验农耕劳动，推动德智体美劳全面发展。四是红色资源与研学旅行相结合。推动红色文化进校园，带领更多学生沉浸式感受红色教育。五是红色资源与新时代变化相结合。把中央各部委对口支援的内容，结合到课程中，形成建功新时代的*案例。把这五个方式串联起来，相信可以给*的红色资源利用注入新的活力，将我们的红色资源优势高质量地转化为经济发展优势。第二，抓好*调查红色教育培训，建设本地的红色教育培训机构。*是中央苏
区全红县，红色旅游资源丰富。“一馆七址”（*调查陈列馆、*调查旧址、圳下战斗旧址、罗福嶂会议旧址、罗塘谈判旧址、澄江战斗旧址、菖蒲会见旧址、三二五暴动旧址）的建设，从红色培训的视域看，就是在“编著红色教材”，编著“用好红色资源，赓续红色血脉”的“活教材”。这部教材不仅仅党员干部要读，全社会的人都要读。二是要打造课程教学体系。课程教学体系的实质就是一个纽带，把外地的学员和本地的红色资源、风土人情，甚至本地的发展连接在一起的纽带。联系得紧密还是松散，与课程教学体系的质量有很大关系。
篇十一：红色教育思考
P> 红色精神教育的实践和思考摘要】知党爱党拥党教育是对少年儿童进行红色精神教育的核心主题，学校应充分挖掘社会资源,把国防教育、学军教育作为红色精神教育的重要内容，通过国防教育基地建设，开展丰富多彩的学军活动，引导少先队员从中国共产党缔造的人民军队身上学习崇高信仰，汲取精神动力，才能使红色精神代代相传。【关键词】寻访；体验；感悟；传承中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）01-14901
《少先队改革方案》的基本原则中指出：少先队要“牢记队的使命，以思想引导为灵魂”。因此，学校少先队组织应紧密联系校外国防教育阵地，探索用更多的形式向队员讲好党的悠久历史，树立党的光辉想象，培养他们知党、爱党、拥党的朴素感情，让党的红色精神代代相传。
一、建立校外国防教育基地国防教育阵地是开展国防教育活动，深化国防教育成果的重要载体。学生往往通过参观、访问国防教育阵地，能更直观地接受国防教育，体悟红色精神。革命旧址、烈士陵园、纪念馆是传统国防教育基地，历来是对学生进行爱国主义和民族精神教育的重要场所，是进行国防教育的理想场所。但随着信息化迅猛发展，学生往往不满足于这些传统教育基地，而期望了解更现代、更立体、更多元化的国防阵地。为此，学校少先队积极响应全国少工委“感受红色精神”主题活动号召，积极探索校外国防基地，以更丰富的形式对学生进行国防教育。地域性国防教育资源是对学生进行革命传统教育的精神富矿。2017年暑假，“战略支援部队无锡第一干休所”正式挂牌成为学校国防教育基地。少先队组织带领部分队员前往干休所举行隆重的挂牌仪式，并邀请余强生参谋，以及三位老首长蒋春欣老爷爷，徐增先爷爷，罗开贵爷爷为国防教育校外辅导员。参与活动的队员代表门聆听了校外辅导员的介绍后，深切地感受到国防科技对于国家发展的重要性。学校少先队组织队员近年来建立了多个国防教育阵地：长善坊遇难者同胞纪念碑、“战略支援部队无锡第一干休所”、武警8277军营、江阴“远望号”测量船、无锡中船重工第702研究所等，队员们走一路学一路，真真切切感受到中国共产党缔造的人民军队顽强拼搏的精神，不断求索的恒心。二、开展“寻访红色精神”实践活动如果说中华民族精神史是一部伟大的史诗，那么红色精神就是其中最重要最辉煌的篇章。红色精神是实现民族复兴多的精神动力，是中国共产党人的精神家园，具有恢弘深邃的精神文化意义。它可以唤起人的道德理性，促使人对自身进行道德审视和理性思考，从而有利于人的道德的培养与重建。因此，组织队员探索红色精神，体悟红色精神，传承红色精神是少先队组织义不容辞的职责。如学校少先队员代表前往“远望号”测量船参观访问，活动中，队员们参观了“远望”号测量船上装备的多种精密测量系统，了解到这些精密仪器可以在预定海域，对进入其测量弧段的导弹、卫星、飞船进行跟踪遥测等功能。队员们不禁为祖国强大的军事力量而感到自豪。队员代表还前往无锡中船重工第702研究所参观了解“蛟龙号”深海载人潜水器的研究历程，从研究员叔叔严谨的工作环境中，从潜水艇的研究历史中，从“蛟龙号”傲人的成果中，队员们感受到了中国人为国防建设前赴后继的奉献精神，无不为之动容。再如少先队员代表来到武警8277军营，通过参观荣誉陈列室，观摩武警叔叔的训练队列，队员们在武警叔叔的指导示范下，参加军训实践，在实践中磨砺意志。走进军营，队员们领略的是新时代军人的风采，感受的是红色精神的崇高和神圣。。三、学军活动融入少先队特色现在的小学生大部分是独生子女，独立自主能力欠缺。学军活动的价值在于引导学生做红色精神的传人，培养学生对国家和民族所应有的历史责任感和使命感。因此在少先队员组织中开展具有不可替代的实践价值。
观看一部“红色电影”。让队员们通过观影，深刻感受到自己现在的快乐生活是多么不容易。组织一次“红色故事比赛”。让队员们通过各种渠道了解红色故事，用自己的方式向大家介绍。
读一本“红色书刊”。引导队员们参加各种方式阅读爱国书籍，感悟爱国精神。学一位“红色英雄”。组织队员们参加雏鹰假日活动，了解一位爱国英雄的事迹。做一件“红色作品”。结合学校科技教育特色，引导队员们开展“未来创想DIY”成果展示，将自己的创想融入物联网制作中。争一枚“红色精神章”。中队辅导员在主题活动过后，进行雏鹰争章评比，评选出“传承红色精神”主题活动中表现突出的队员。主题活动应是形式多样，让队员们可以看一看、停一停、搜一搜、写一写，感悟血色灵
魂，获取精神动力，从小培养爱党、爱国情感，树立民族自尊心和自信心。四、几点思考：
“寻访红色足迹，感悟红色精神”学军爱党主题活动的开展，引发我们的思考是：充分挖掘身边资源。寻访“无锡干休所”活动的开展，使辅导员们意识到充分挖掘身边有效资源的重要性。正因为那段红色历史离队员们年代久远，因此，只有和老红军这样的历史见证人近距离接触，队员们才会了解地更真实、更深入。爱党教育才更显得生动、有效。
实践体验感悟真切。队员们走进武警8277军营，真正看到了武警官兵艰苦的训练，也真正去实践尝试，才能切身体会保家卫国责任重大，更坚定了他们拥军爱党的信念。
了解历史展望未来。为了解放新中国，我们的先辈抛头颅洒热血；为了建设新中国，他们舍生忘死，前赴后继。这段红色历史，我们的后代要时刻铭记；这股红色精神，我们的后人要继续传承。因此，如何以更多的形式向队员讲好党的悠久历史，树立党的光辉想象，培
养他们热爱党的朴素感情，传承党的红色精神，值得所有辅导员老师不断探索。