党性教育微党课（19篇）党性教育微党课 党史学习教育主题党课：坚守初心使命 中华儿女必将更加团结一心，在“两会”奏响的时代“音”下，盛世万象更新的华丽花卷正在描绘。下面公下面是小编为大家整理的党性教育微党课（19篇）,供大家参考。
篇一：党性教育微党课
党史学习教育主题党课：坚守初心使命
中华儿女必将更加团结一心，在“两会”奏响的时代“音”下，盛世万象更新的华丽花卷正在描绘。下面公文WTT为您推荐党史学习教育主题党课：坚守初心使命。
同志们：根据机关党委的工作安排，这次专题党课由我来主持和大家交流。大家都知道，前不久胜利召开，提出了2035年基本实现社会现代化的远景目标，会议研究通过了《国民经济和社会发展
3.你是否愿意承担义务，始终不渝地以言语和行动传播财产共有制的原理，并促其在实践中得到实现而努力?
4.你是否甘愿承担义务，保证不泄露有关同盟的存在及其一切机密?5.你是否甘愿服从同盟的决议?那么请向我许下诺言作为保证。凡加入共产者同盟的人都必须对上述提问一一回答：“是的！”并最后亲口许下诺言，才宣布他为盟员。共产者同盟的誓词虽然在形式上沿用了19世纪初欧洲流行在教堂内问答式的起誓方式，具有一定的局限性，但这是世界上
当时，入党要填写《入党志愿表》，经支部大会讨论通过。入党时必须举行庄严的入党宣誓，站在党旗面前，举起右手，由党支部书记领读誓词。
二是抗日战争时期。抗日战争时期，中国共产党面临着新的形势和任务，入党誓词的内容也发生了变化，演变为：我志愿加入中国共产党，坚决执行党的决议，遵守党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产事业奋斗到底。这个誓词共有44个字，十分精炼又高度概括：“坚决执行党的决议”，是对全党意志高度统一的要求，是全党反对分裂、坚持团结的保证；“遵守党的纪律”，与“服从党的纪律”相比，体现了党员遵守纪律的“自觉性”；“不怕困难，不怕牺牲”，说明我党这个时期对敌斗争的战场更加宽广，要求每个党员在平时具有排除各种困难的觉悟、战时具有不惜牺牲个人利益甚至宝贵生命的境界，时时处处以不怕困难、不怕牺牲的高尚品格维护党的利益。“为共产事业而奋斗到底”，这一句则是我党
个时期的入党誓词中我们可以发现，党的执政地位得到了确定，党的纲领和章程已经规范，并成为党员的行为准则和判断是非的标准。
五是改革开放时期。1982年9月，党的十二大在通过的党章第一章第六条中明确规定了预备党员必须面向党旗进行宣誓，规定了新的入党誓词。至此，中国共产党有了统一的入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。这是我党历史上第一次把入党誓词写入党章，体现了党中央对入党誓词的高度重视，也使誓词具有了党规党纪的性质，对每个党员都有约束力。之后，入党志愿书的封面上都印着这个誓词。党的十三大到十九大通过的党章，均一字未改地沿用了这个誓词。这个誓词是在党的工作重心向经济建设转移和改革开放的新形势下产生的。它全面、系统、科学地把中国共产党党员从组织上入党到思想上入党的条件言简意赅地进行了高度概括，体现了中国共产党的性质、目标、宗旨、任务、纪律等，使宣誓人起誓时就沉浸在忠诚和无私的情感中。其中：“严守党的纪律”，新用一个“严”字，强调了党的纪律在执政党建设中的极端重要性；“保守党的秘密”，重申了在和平年代保守党的秘密的特殊重要性；“为共产奋斗终身”，是指一名共产党员的全部生命只属于党，为共产事业奋斗终身是党员的义务；“随时准备为党和人民牺牲一切”，表明在党和人民召唤时无条件地牺牲个人利益甚至生命，突出了共产党员特殊身份的风采；“永不叛党”，这是对第一个入党誓词的恢复，表明执政党的党员在没有枪林弹雨的和平环境中，仍然可能出现背叛党和人民利益的行为。
篇二：党性教育微党课
都要在政治上思想上组织上同党中央保持高度一致坚持个人服从组织下级服从上级模范自觉地无条件地执行党的路线方针政策执行国家和军队的各项政策规定坚决按党的组织原则和纪律办事做工作不搞上有政策下有对策不听不信不传播小道消息不散布与党中央和中央军委不一致的言论对上级的指示要求不管遇到什么情况都不能讲价钱搞变通坚决照办不能走调用自己良好的言行尽力维护党的声誉和形象
纯洁党性不辱使命永远保持共产党员先进性
今天，利用这段时间给大家上一次党课，同大家共同探讨，在新形势新阶段和新的使命任务的情况下，我们广大党员，尤其是党员干部同志，怎样才能够“纯洁党性、不辱使命，永远保持共产党员先进性”的问题，目的是通过这一课使大家进一步更好地强化党性、践行使命；立党为公，克己奉公；恪尽职守，在本职岗位上争先发挥先锋模范作用，为单位的建设发展勇站排头多立新功。一、要永保共产党员先进性，就必须严格遵守和自觉维护党的纪律自觉遵守和维护党的纪律，模范遵守国家的法律法规，是共产党员必须履行的义务，也是党的先进性的重要标志和直接体现。毛泽东同志指出，“政策和策略是我们党的生命”，“纪律是取得中国革命的可靠保证”，简言之，我们这个党离开了政策的强制性和严明的纪律法规的约束性就不可能生存下来，更谈不上发展壮大下去。这是我们党长期的艰苦卓绝的革命实践的经验总结。从目前我们党的整体建设上看，绝大多数党员是立党为公、执政为民的，能把为最广大人民群众谋利益放在第一位的。但也确实有那么一部分党员、党员干部以权谋私、化公为私、违法乱纪、乱党乱纪，执政不公、从政不廉,失信于民，败坏了党在人民群众中的形象。从我们单位的党员队伍建设上看，应该说我们的绝大多数党员的整体素质和各方面表现是好的积极的，是奋发向上谋发展求作为的。但也有个别党员在个
别时候或多或少也存在着党性观念有所淡化、纪律观念有所弱化，组织观念有所蜕化，为部队建设热情不高、劲头不足的现象。工作中起不了模范带头作用，等同于一般群众，甚至有的个别党员不如表现好的一般战士；言行上不能够很好地用党纪去约束，不顾党员形象乱说乱讲，尤其是在个人利益受到冲击时，背地里乱发牢骚，讲怪话，与党员应具备的品格完全背离；有的执纪不严，有纪不守，在制度规定面前总想搞点特殊，不愿受纪律约束，不愿服从组织管理；还有的要求别人严格，自己犯自由主义，大道理比谁都懂，一遇到具体事就犯迷糊，嘴上说得呱呱叫，心里想的另一套，做起来就跑了调，致使自身威信降下、权威缩水，等等问题。这些问题看似是小事，实则是大事。因为党纪面前无小事，不检点的小事情就会很可能带来大的负面影响。党的先进性是由每个党员的个体行为表现来展示的，广大群众也正是从我们每名党员行为的蛛丝马迹上、一点一滴的行为表现上看党的先进性的，有些问题出在一般群众身上，大家自然觉得很正常，但是若出在党员身上，群众就会总觉得不应该，甚至不可原谅。家有家规、国有国法、党有党纪。对党员来讲、党纪国法是高压线、不能碰，也碰不得，若要去碰，轻者伤及皮肉、重者失去筋骨。有纪不守，建设受阻。目前地方上一些党员干部频频出事，根本原因就是党纪国法对他们失去了制约力，也是这些人目无国法党纪，无所不为的结果。为此，在遵章守纪上我们党员同志以反面案例为鉴，要严遵守、慎自律、不越格，不犯规。不能视党纪国法为儿戏，要处处为群众做表率，模范遵守和维护党
规党纪。首先要带头深学熟知。俗话说，知之深切，方能行之自觉。目前，我们必须认清也必须得承认我们在座的好多同志，对党和国家的路线、方针、政策和部队的相关法规制度学的不多，学的不深，学的不透，学的不全面，学的不具体的问题不是个性问题，是个普遍性问题，是我们党要管党、党要管干部工作没有较好落实到位管用的症结所在。因此，我们从现在起必须把学习运用党的各项规章制度作为工作中的必修课，做到经常学，反复学，深知精神实质，把握好落实的尺度，在党的法规政策的界限内，弄明白：党员哪些事该办，哪些事不能办；哪些事可做、哪些事不能做。以利于我们行为上不犯错误，工作上少走弯路。其次要严守政治纪律不犯方向性错误。我们每一名同志是党强健肌体上的一个分子，党的利益和人民的利益与我们每个人的成长进步息息相关。党的利益需要我们去维护，人民的利益需要我们去谋取，这是党对我们的根本要求，也是最高要求。我们无论在任何时期，任何情况下，都要以党和人民的利益为最高利益。都要在政治上、思想上、组织上同党中央保持高度一致，坚持个人服从组织，下级服从上级，模范自觉地无条件地执行党的路线、方针、政策，执行国家和军队的各项政策规定，坚决按党的组织原则和纪律办事做工作，不搞上有政策下有对策，不听、不信、不传播小道消息，不散布与党中央和中央军委不一致的言论，对上级的指示要求不管遇到什么情况，都不能讲价钱、搞变通，坚决照办，不能走调，用自己
良好的言行尽力维护党的声誉和形象。再次是按党纪党规自律慎为。当前，我们面临着两个考验：一个是准备打仗的考验；另一个是发展市场经济的考验。改革开放和发展市场经济，其主导方面是带来了经济的繁荣和人民生活的丰富多彩，但也伴生了一些消极的现象。西方的道德观念和腐朽思想不可避免地大量涌入，旧社会那些消极丑恶现象也会死灰复燃，尤其是国内外敌对势力图谋分化西化我们党和国家的阴谋一刻也没有停止，我们部队的官兵不是生活在真空中，断绝与外界交往不可能，一点交往也没有也不现实，在与外界的接触交往中难免要受到冲击。作为党员就必须要具备这个政治敏感性和政治敏锐力，要时刻不忘党在心中，严守党纪一刻也不能丢，这就要求我们从根本上要做到同流不合污，出淤泥而不染。要自律慎行，方圆有度。列宁有句名言：“即使是真理，只要再多走一步，真理就会变成谬论”，这就告诉我们，任何事情的性质都存在着“度”的极限，干任何事情都要左右有度，与外界接触交往也如此，言行不能出格，在日益愈加开放的社会大环境中，我们党员同志务必从严约束、把握好尺度，舍去浮华，耐得住寂寞，经得起诱惑，不忘党员本色。而对市场经济的大背景的考验，我们应该立志做到两点：一点是独处慎微。我们的战士党员、士官党员都基本生活在集体生活中，独处的机会和空间相对少些，机关干部和各级领导干部就不同了，上班是忙公务、班下回各屋，独处和分散的时间相对较多，业余时间基本上是自己管自己；过多的自由时间会带来更多的自由行动的方便。如果不自律从严要
求自己，这样或那样的违规问题都可能发生。隐蔽处最能看出人的品质，细微处最能显示人的灵魂。为此，独处的党员同志要多一些自我警戒，少一份自由散漫；多一份党性原则，少一份随心所欲，把自己约束好、管理好，让组织放心、让亲人们不闹心。另一点是交友要慎。在错综复杂的新形势下，我们党员同志要有政治敏感性、眼要明、耳要聪。在交友会友当中，要有选择，辨分美丑，不能见利忘义，什么人都交。古人云：“与君子交，如入兰香之室，久闻不知其香，却受其益；与小人往，如入鲍鱼之肆，久闻而不觉其臭，却受其害”。如“孟母择邻而居”的典故，讲的就是这个道理。同时，我们还必须看到，部队和地方不一样，别人能交的人，我们就不一定能交，别人能去的地方，我们就不一定能去；别人能办的事，我们就不一定能办。所以，我们在交往中必须要用较高的党性原则为支撑，要格外慎重，有所约束，减少盲目，不能有半点侥幸心理。交往中要讲政治，交往中要讲政策，交往中要讲纪律，交往中要讲党性，绝不能拿自己的政治生命当儿戏。二、要永葆共产党员先进性，就必须把党性修养和党性锻炼作为常新课题持久坚持无论是在地方还是在我们部队，有这样一个不鲜为人知的党内现象，就是凡是党性修养好，人格高尚，听招呼、守规矩的同志，一般在生活和工作中不会出大问题。凡是纪律观念淡薄、组织观念淡化，目无组织和领导的我行我素的同志，不出问题则已，一出就是大问题。党内有很多这样的例子，（如解放初期刘青山、张子善，
新时期王宝森，马向东等，都是些目无党纪国法、我行我素之人）加强党性修养和党性锻炼外延广博，内涵深刻。就我们而言，应把握好以下四点：一是要知恩图报。我们在座的同志从一名青年能成长为一名光荣的共产党员，有的还走上领导干部岗位，这里固然有自己努力的成分，但更主要的是党组织的关心培养的结果，我们能有今天，无论从哪个方面讲，都不能辜负党的恩情，有负于党赋予我们的神圣使命。二是要看淡名利。金钱、地位、名利人人向往，依合情合理合法渠道获取，无可厚非；若过分看重，不择手段去追着，就要另当别论。名利能够把人拖累拖垮，凡是名利心太重的人都会过得异常沉重。清朝名臣、北洋运动的代表人物曾国藩曾说过：“醉心于功名贪欲之人，终会掉进泥潭难做人。”现实当中，我们的党员队伍当中，也不乏有这样一些同志：工作成绩总想着用用歪门邪道去获得，实现不了，就责怪自己运气不好；有了点成绩，没有及时得到组织的肯定就心存委屈，别人比自己进步快，心里就不平衡；工作不愿配合帮助别人，出了成绩还总想记在自己头上。别人出了差，不负于同情而是在背地里看笑话，说三道四、幸灾乐祸等等。这些都是私心重、名利欲盛的突出表现，久而久之，既不利于自己身心健康，更不利于自己长远发展。作家郑辛遥有句话说得好，“生活累，一小半源于生存，一大半源于过分追求‘名利’。所以，我们每”个同志都应该把自己看轻一些，把名利看淡一些，把事业看重一些。只有视名利淡如水，才能不为之所连累。三是要善待批评。我们党的三大法宝是实事求是、群众路线、批评与自我批评。毛泽东同志
说：批评使人进步、骄傲使人落后。可见批评的重要性何等重要。现在我们有些同志听得进表扬，听不进批评。有错和缺点就是不许领导批同志点，认为受到批评失身份丢面子，或认为批评者与他有意过不去，个别时候甚至产生了怨恨心理。我觉得，表扬与批评只不过是形式和方法不同，其目的都是一样的，就是不断地给你增加精神动力，促你扬长避短快快健康成长。有时批评，看似冷酷，实则是批评者用心良苦。尽管有的时候，批评者不太注重批评的艺术和方法，但是我始终认为出发点和最终意愿是与人为善的，因为领导能允许部下有不足，但不能容忍部下有错不改、胸无志向、不学无术、无所作为。领导对有错的同志批评越直接，越有利于被批评者改正错误、缩小落差。批评得越诚恳，越能体现关心关爱。一位名家说：“难得是诤友，当面敢批评”。当领导的对部属的不足不闻不问、当面当老好人、好赖话不说，就是对部下最大的不关心。反之，若部下对领导善意而严肃的批评，不愿接受，同样也是对自己最大的不负责任。因此，我们每一名同志都要善待批评，诚恳地接受批评。尤其是要自觉开展批评与自我批评，要在批评中不断完善自我。从一定意义上讲，批评是最好的帮助，批评是最好的老师。四是要注重团结。人人讲团结，没有搞不好的团结，连团结都搞不好的人，很难说能干好工作。尤其是领导干部，要把团结视为生命，要尽心尽力去维护。搞不好团结的人，不客气点说，一是人品有问题，心理不健康；二是素质不全面，在某一方面有欠缺。同志们长期在一起共事，生活和工作有点磕磕碰碰在所难免，实属正常，千万不要
去计较，要学会换位思考，以心比心，要多往好处想，不要生疑心。多疑生是非，思过好做人。要搞好同志间的团结，还必须要以诚相待，做个热心肠的人，学会与人为善，关爱人，成全人。乐于助人，于人于己有双收益的效果，在帮助别人的同时，不仅使自己忘记烦恼，还能充分体现自己存在的价值。只有我们大家人人心地坦诚，互为支撑，就能形成一个你中有我，我中有你的团结互助的战斗集体。单位建设就会有源源不断的上升动力，我们每一名同志才能在库兴我受益中有新的发展和进步。三、要永葆共产党员的先进性，就必须通过不懈努力提高实践先进性的具体能力对我们党员同志来说，先进不先进，关键是看素质能力强不强。随着军事斗争准备和使命任务的紧迫需要，我们明显地显露出了素质能力不适应的问题；部队进入新的发展时期，需要我们要知要学要会的东西太多，而我们能会必会的本领太少。能力素质滞留在眼前状态，或提高没有跟上需要的步伐，谈完成历史使命纯是一句大空话。就我们现有的知识含量和能力素质，充其量讲，也就能完成一般性保障任务和平时应付性工作，真要是遇有科技含量稍高的工作就得束脚麻手。现实状况就摆在我们面前，形势的发展和任务的紧迫，不允许我们满足于现状、安于现状，只有发奋学习，孜孜不倦的追求，在知识的海洋中探求，在工作实践中摔打，争分夺秒给自己充电，才能真正掌握生存、生活、工作、发展的真本事。知识是当今社会的灵魂、素质是人生存的第一工具，有这样一组调查显示：
农业经济时代，只要在7—14岁时接受教育，就足以应付其后40年的工作生涯之所需，工业经济时代求学时间要延长5—22岁，而在今天信息技术高度发达的新时期，一个大学生刚走出校门，就已经有50%的知识已经过时。对我们部队同志来说，仅凭军校那两年的老底子来干工作（况且我们有好多同志还没有受过正统的高等教育），平时又不太注重学习新知识，要出色地完成工作，不太可能。如果我们还不积极地吐故纳新，必将沦为新时期的文盲。可见，学习对一个人来说没有毕业，只有毕生。一位首长在讲课中说过这么一句话，发人深省：“没有学会学习的人是文盲。”凭我的了解和感觉，我们单位的学习空气和氛围还没形成凝聚起来，大部分同志主动学的热情不是很高，大量的空闲和业余时间都白白地浪费掉了。江泽民同志说：“当今时代是要求人们终身学习的时代”，前苏联著名科学家门捷列夫有句名言“终身学习便是天才”。因此，我们每个同志都要有好学上进的紧迫感和实实在在、脚蹋实地的具体行动，要把学习当成一种追求、一种责任，一种修养、一种境界。在学习上只要肯比所有人多付出，你付出多少会收到多少，日积月累，终有收获。要学会学习的方法，一以贯之，终身坚持。一是要向书本学习，“书中自有黄金屋”。理性的东西大部分是从书本中获得的，过去讲“秀才不出门，便知天下闻”，道理就在于此。二是向工作实践学习。善于调查研究、总结归纳。白天“走、看、讲”，晚上“读、写、想”，把一天的工作或一个时期的工作回顾总结一下，经验是什么，不足在哪？制定加强和改正措施，这本身就是思想升华，能力跃升的过程。三
是善于向他人学。向领导学，向上级首长机关学，特别是向身边优点长处的人学，更容易受益，“学百家成名家”，“学百人成名人”，所有人都有其他人不具备的优点和长处，身边所发生的事情都有学问，只要你善于观察，虚心求教，时间一长会有不凡的收益。
篇三：党性教育微党课
加强党（）修养专题廉政党课讲稿
同志们：今天，我们开展全市领导干部预防职务违法犯罪警示教育活动，既是贯彻省委关于落实案“以案促改”工作的具体安排，也是落实全面从严治党主体责任、加强领导干部廉洁教育的务实举措，目的是再次警示告诫全市各级领导干部强化思想认识，守住拒腐防变底线，切实增强全面从严治党的思想自觉和行动自觉。
刚才，我们参观了监狱，听取了服（）人员的现身说法，聆听了教授关于预防职务违法犯罪的专题讲座，深受教育、深受触动，大家务必引以为戒、高度警醒，认真从等严重违纪违法典型案件中汲取深刻教训，进一步筑牢信仰之基、绷紧纪律之弦、落实廉政之责，坚守干净从政底线，永葆清正廉洁本色。下面，我就落实全面从严管党治党要求、切实加强党风廉政建设讲三点意见。
一、提高政治站位，始终做到对党忠诚旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的优良传统，对党忠诚是《党章》对共产党员的基本要求。之所以走上违纪违法道路，根本原因是对党不忠诚、组织观念淡薄、党性意识缺失造成的。广大党员领导干部必须始终把讲政治作为第一遵循、第一标准、第一要求，进一步提高政治站位，增强政治意识，时刻保持政治上的清醒和坚定。一要保持政治定力，忠诚于党的信仰书记指出，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂。广大党员领导干部要把坚定理想信念摆在突出位置，坚持以新时代中
国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护党中央权威和集中统一领导。要时刻把忠诚核心、爱戴核心、捍卫核心、追随核心融入灵魂、铸入党性，把对党忠诚、信念坚定体现到履职尽责之中，始终做到在党言党、在党爱党、在党为党，用实际行动书写共产党人的忠诚。
二要牢记第一身份，忠诚于党的组织书记指出，全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，任何时候都和党同心同德。广大党员领导干部要服从组织安排，强化组织观念，对党组织的纪律和规矩不折不扣执行、决策和部署坚决落实，在任何时候、任何情况下都不违背组织决定，以感恩之心对待组织，以平常之心对待官位，以敬畏之心对待权力。三要心系人民群众，忠诚于党的宗旨我们党来自人民、植根人民、服务人民，失去了人民的拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。领导干部的权力是党和人民赋予的，职位代表着使命，权力意味着责任。广大党员领导干部必须始终把人民放在心中最高位置，在任何时候任何情况下都要站在人民群众的角度想问题、做决策、办事情。要把维护群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，从群众最希望做的事做起，从群众最不满意的事改起，决不能把自己凌驾于人民之上，全心全意为老百姓谋利益、干实事。二、压实“两个责任”，始终坚守政治担当全面从严治党，核心是加强党的领导，关键在严，要害在治。各级党组织和纪检监察机关要真正扛起从严治党责任，履职担当、敢于负责，使管党治党真正从“宽松软”走向“严紧硬”。一要盯紧责任落实，强化行动自觉
各级党组织要牢固树立“不抓党风廉政建设就是严重失职”的意识，毫不懈怠地履行管党治党主体责任。特别是“一把（）”要切实担当起党风廉政建设“第一责任人”的责任，对党风廉政建设工作经常研究、经常部署，既抓业务，又抓廉政。对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早教育、早纠正，防止小问题变成大问题，切实种好自己的“责任田”。
二要严肃执纪问责，强化干部管理书记强调，要以永远在路上的执着把从严治党引向深入。全市各级党组织和纪检监察机关要切实聚焦主业主责，认真监督执纪问责，坚持有腐必反、有贪必肃。要紧盯“关键少数”、重点岗位的腐败问题和不正之风，发现一起、查处一起，让不敢腐、不能腐、不想腐成为常态。要以问责倒逼责任落实，对落实责任不到位的，既要追究当事人的责任，又要倒查追究相关领导责任，真正管出习惯、抓出成效。三要突出问题导向，强化作风建设要认真对照书记批示有关形式主义、官僚（）义的十种新表现，驰而不息纠正“四风”，消除老问题，关注新动向，抓住重要时间节点，采取多种形式明查暗访，加大对违规公务接待、违反八项规定精神、“节日腐败”和“一桌餐”的查处和通报曝光力度，防止“四风”问题反弹回潮。要坚持领导干部带头转变会风文风，大兴调查研究之风，大力弘扬求真务实作风，推动干部作风持续向好。三、强化自律意识，始终保持政治过硬对于一名党员，纪律是高压线；对于一个政党，纪律是生命线。作为党员领导干部，要时刻绷紧纪律这根弦，严以修身、严以用权、严以律己，不断筑牢拒腐防变的思想防线，守住清正廉洁的政治底线。一要坚持锤炼党性不打折扣
各级党员干部要把砥砺党性作为终身的必修课，在理想信念上坚定不移，在党（）修养上常抓不懈，在严明纪律上慎独慎微。要认真学习贯彻廉洁自律准则、纪律处分条例和党内政治生活的若干准则，时刻以党章党规党纪来要求和约束自己，养成在“聚光灯”下行使权力、“放大镜”下开展工作的良好习惯，不越雷池、不踩红线、不搞特殊化。
二要正确行使权力不越规矩权力是一把“双刃剑”，利之所在，弊之所生。作为党员领导干部，一定要在思想上强化对权力的敬畏感，把权力作为一种责任，始终秉公用权、依法用权、阳光用权、廉洁用权。要正确执行民主集中制，坚持依法决策、依法行政，严格按照法律法规确定的权限和程序办事。要牢记手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民服务，不能被亲人利用，不能给朋友借用，更不能搞交易使用，决不能把权力变成牟取私利的工具。三要始终廉洁自律不谋私利要摆正个人和组织、权力和监督、自律和他律的关系，确保在任何时候任何情况下都耐得住清贫、经得住诱惑、守得住气节，出于公心公道办事。要牢固树立廉洁从政意识，严格自警自省，注重从小事小节做起，牢记人情里面有原则、交往之中有纪律，准确把握“亲”“清”新型政商关系，确保能干事、干成事、不出事。同志们，全面从严治党永远在路上，党风廉政建设没有休止符。希望大家以今天的警示教育活动为新起点，真正做到既勤政、又廉政，既干事、又干净，共同营造风清气正、心齐劲足的良好局面，为奋力谱写追赶超越新篇章作出新的更大贡献！
篇四：党性教育微党课
党风廉政建设党课讲稿3篇:2021年党课讲稿
同志们：今天召集大家上节党课，主要讲的是“党风廉政建设”。加强党风廉政建设和反腐败斗争，要真正做到为民、务实、清廉，始终保持党同人民群众的血肉联系。当前，我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会现代化的新的发展阶段，党的执政能力同党肩负的重任和使命总体上是适应的。但是，面对国内外形势的深刻变化，在完善社会市场经济体制的过程中，腐败现象易发多发的土壤和条件还存在，一些腐败现象仍然比较突出，严重损害了党同人民群众的血肉关系，严重影响了党的执政地位。因此，加强党的执政能力建设，巩固党的执政地位，必须把反腐倡廉作为重要内容，旗帜鲜明地反对腐败，持之以恒地加强党风廉政建设，使我们党经受住改革开放和发展市场经济条件下长期执政的考验。切实加强党风政风建设，促进领导干部廉洁自律。党风政风关系着党和政府的形象，关系人心向背，关系党的执政地位的巩固。要在巩固廉洁自律有关专项治理成果的同时，针对一些地方和部门存在向领导干部送钱、跑官要官的歪风，领导干部插手建设工程招投标、经营性土地使用权出让等微观经济活动中谋取私利的问题，领导干部的配偶、子女和身边工作人员利用领导干部职权和职务上的影响谋取私利的问题，少数党员干部参与赌博的问题，采取有力措施，严加整治。认真贯彻落实党内监督条例，围绕监督的关键环节和重点内容，制定相关规定和配套措施，加强对党员领导干部特别是主要领导干部的监督。进一步加大巡视工作力度，重视巡视成果运用，增强巡视效果。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我们要警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得领导和各级部门及广大群众的理解、信任与支持，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官之德，真正做到上
不负党，下不负民，为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献。党风廉政建设党课讲稿最新
同志们:今天我们举办的党课活动，主要是通过想学习和交流，进一步深化认识，统一思想。考虑到结合目前党的群众路线教育实践活动的深入开展，同时使大家了解我们党党风廉政建设的历程和新形势下做好党风廉政建设的几点要求。因此我选择“为民务实清廉”作为这节党课的主题。下面我和大家谈谈自己对这个问题的认识和体会。中国共产党是工人阶级的先锋队组织，代表最广大人民群众的根本利益，清正廉洁、勤政为民是建党、治党的重要内容。我们党一贯重视党风廉政建设和反腐败工作，并采取强有力的“铁腕治腐”措施，腐败现象得到了有效遏制，但腐败问题仍然严重影响着党的健康肌体，严重影响着党同人民群众的血肉联系，严重影响着社会现代化建设进程，严重影响着党的先进性和执政能力建设。吏治腐败是最大的腐败，行政腐败是吏治腐败的一种。近年来，多名高官相继落马，行政廉洁面临着前所未有的严峻考验。一、廉政的内涵和历史沿革“廉”，一个中国古代思想史上非常重要的概念，其本意为堂屋之侧边和物体露出的棱角，引申为人的品行端方不苟、方正刚直。在古代，“廉”代表着一种政治思想主张，是君子圣人的一种高尚品德，是为官者必须具备的行为品德。在《周礼》中，“廉”的含义为：“一曰廉善(注：善于行事，能获得众多的好评)，二曰廉能(注：能行政令，较好地贯彻各项法令)，三曰廉敬(注：不懈于位，尽职尽责)，四曰廉正(注：不倾斜，品行方正)，五曰廉法(注：守法不失，执法不移)，六曰廉辨(注：临事是非分明，头脑清醒)”。此“六廉”是中国古代对为官者“廉”的基本要求，也是我国最早的官吏考核标准。“廉政”，既是政治管理学的概念，又是政治伦理学的范畴。廉政的主体既指政务工作者，也指政务工作部门，对前者是官品人品，对后者是党风政风。用传统的话说，廉政就是“一身正气，两袖清风”。所谓正气，是指忠于职守、坚持原则、秉公办事、不徇私情;所谓清风，是指不贪财肥私，不贪赃枉法，不以权谋
利，不沾公家一分便宜。古代官服的肥袖可以载物，两袖一抖，常常抖出赃银贿财，而像于谦一样的廉吏只能抖出“两袖清风”。用现在的话说，廉政就是堂堂正正做人、清清白白做官、干干净净做事。
廉洁是一个古老的话题，在原始社会，由于生产力水平低下，没有什么腐败可言，但随着社会的发展和私有制的出现，一些掌握了社会权力的人，运用手中的权力，违背大多数人的意愿为自己谋取私利。于是，廉洁就成了社会民众对执政者的基本要求和热切期盼，更是治国理政者必须面对的重大现实问题。孔子在《论语.子路》中讲：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，西汉著名思想家董仲舒认为：“至廉而威”，西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁在《报任安书》中也讲：“祸莫惨于欲利”，金代诗人元好问也发出了“能吏寻常见，公廉第一难”的感叹。“吏不畏吾严而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公则民不敢慢,廉则吏不敢欺,公生明,廉生威”，这几句明代官箴，想必大家都很熟悉。我国古代历朝历代的君主都高度重视吏治，也都制定了非常严厉的法律来惩治官吏的腐败行为，也有无数清官流芳百世，但终因政治经济制度的本质，乃至朝廷腐败成为必然，法律也形同虚设，以致政权覆灭。一朝取代一朝，构成了中国古代漫长的历史画卷。
中国共产党成立以来，始终把拒腐防变、反腐倡廉作为实现最高理想和最终目标的一项主要任务抓住不放。1924年1月,国、共实现第一次合作后，共产党员可以在国民党党、政、军担任职务,为防止共产党员腐化蜕变，党中央于192_年8月发出了《关于坚决清洗贪污腐化分子的通告》，这也是我党历史上的第一个惩治贪污腐化分子的文件。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，随后，中央苏区就开展了历时两年的惩腐肃贪运动，在这次运动中，时任叶坪村苏维埃政府主席的谢步升因利用职权贪污财物、牟取私利被处决，成为我党反腐败历史上被判处死刑的第一个“贪官”。在处理谢步升的问题时，毛泽东同志严肃指出：“腐败不清除，苏维埃旗帜就打不下去，共产党就会失去威望和民心!与贪污腐化作斗争，是我们共产党人的天职，谁也阻挡不了!”抗日战争时期,共产党在与民族敌人生死搏斗的同时,也丝毫没有放松廉政建设，公开提出了建立廉洁的抗日民主政府的政治纲领。1938年8月,陕甘宁边区政府颁布了《惩治贪污暂行条例》,规定了10种必予严惩的行为。解放战争时期,毛泽东同志在七届二中全会上谆谆告诫
篇五：党性教育微党课
论知识经济
以来，人们对未来经济提出了多种说法。先有托夫勒在《第三次浪潮》中提出的“后工业经济”，奈斯比特1982年在《大趋势》中提出的“信息经济”，再有英国福莱斯特1986年在《高技术社会》中提出的“高技术经济”，1990年联合国研究机构提出了“知识经济”概念。1996年经济合作与发展组织（OECD）在国际组织文件中首次正式使用了“基于知识的经济”（Knowledge—basedEconomy）这个新概念，并对这一概念的内涵作了界定：知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。1997年美国总统克林顿在一份报告中提出的“知识经济”（KnowledgeEconomy）是对经合组织报告的发展。1997年6月23～25日在全球知识大会上主要讨论全球性知识经济的发展。据悉，世界银行1998年发展报告的核心内容也将是知识经济。
一、知识经济的内涵及特点
知识经济是区别于以前的以传统工业为产业支柱、以稀缺自然资源为主要依托的新型经济。信息产业是知识经济的基础，具有高附加值的高科技产业群是知识经济的核心，具有高素质并会用高科技手段处理信息的各类人才队伍建设是知识经济发展的关键。
（一）知识经济的内涵
1.知识经济的资源配置。知识经济在配置上以人力资本、无形资产为第一要素。对于自然资源通过知识智力进行科学、合理、综合、集约的配置，并且通过智力资源开发富有的自然资源来创造新财富，逐步替代工业经济时代依为命脉、已经短缺的自然资源。如信息科学技术的计算机芯片来自石头，新能源和可再生能源科学技术的受控热核聚变原料来自水中的氢。因此，知识经济中对智力资源的占有比工业经济中对稀缺自然资源的占有更为重要。
2.知识经济的产业支柱。知识经济以高技术产业为第一产业支柱。高技术产业以高科技为其最重要的资源依托，并且“高科技”不是传统工业技术的简单创新。按联合国组织的分类，它主要有信息科学技术、生命科学技术、新能源与可再生能源科学技术、新材料科学技术、空间科学技术、海洋科学技术、有益于环境的高新技术和管理科学（软科学）技术。而一般的未来学家认为21世纪
1/6
五大战略工程为：信息工程、生物工程、环境工程、教育工程和金融工程，这也是未来高技术产业的发展方向。
3.知识经济的社会消费。知识经济的消费或使用，主要以高技术产品和通过信息产生的新知识为主。如在食物中，基因农作物产品的营养成分高于传统农作物；在能源中，太阳能、受控热核聚变能的能量大于煤和石油；在人们的交流中，信息网络终端多媒体的利用优于火车、汽车、飞机和电话。同时，利用知识与智力开发富有自然资源作为载体的知识财富将大大超过由传统技术对稀缺自然资源所创造的物质财富。
（二）知识经济的特点
知识经济是在充分知识化的社会中可持续发展的经济。
1.经济发展可持续化。知识经济是促进人与自然协调、可持续发展的经济。传统工业技术发明的指导思想是单一地、尽可能地利用自然资源，以获得最大利润，而不考虑或极少考虑环境效益、生态效益；并且传统工业是确立在自然资源取之不尽、环境容量用之不竭的基础上，甚至以向自然掠夺为目的。而知识经济则产生在多种自然资源近乎耗竭、环境危机日益加剧的时代，它把科学与技术融为一体，反映了人类对自然界与人类社会科学的全面的认识。因此，知识经济发展的指导思想是科学、合理、综合、高效地利用现有资源，同时开发尚未利用的自然资源来取代已近耗竭的稀缺自然资源。
2.资产投入无形化。知识经济是以无形资产投入为主的经济。传统工业经济需要大量资金、设备，有形资产起决定作用，而知识经济则依靠知识、智力，无形资产的投资起决定性作用。当然知识经济也需要资金投入，对于高技术产业甚至需要风险资金投入，但是如果没有更多的信息、知识、智力的投入，它就不是高技术产业。无形资产的升值也将带来社会价值观的变化，如拥有更多知识的人将获得高报酬的工作，知识强国的产出将大幅度提高。
3.经济决策知识化。知识经济是以知识决策为导向的经济。知识经济的决策和管理必须知识化，科学决策宏观调控作用在知识经济中有日渐增强的趋势。如美国政府自1992年就连续提出“信息高速公路”等一系列高技术经济导向政策，对美国经济的持续增长起了巨大作用。
2/6
二、知识经济在发达国家经济中的作用
科学技术的进步使发达国家完成了由农业国向工业国的转变，现在正经历由工业化向工业化以后经济时代的转变。复旦大学校长杨福家院士撰文指出：“如果说，在200年前，工业经济开始替代农业经济，今天，知识经济正开始替代工业经济”。90年代以来，发达国家在运用新的科技成果发展经济方面居于领先地位，并步入新的经济时代。所以，在展望未来世界大趋势时，剖析一下知识经济对发达国家经济所产生的影响总是有益的。(一)知识和信息成为发达国家经济发展的首要资源，并引起增长模式和发展观念的变化
1.知识创新和技术创新大大加快。知识创新是指通过科学研究获得新的基础科学和技术科学知识的过程。技术创新是指学习、革新和创造新技术的过程。发达国家信息技术的发展则把这些创新的成果迅速转化为生产力。克林顿在1998年国情咨文中说，人类的全部知识每五年翻一番。美国在新的1000年不但要探索内层空间，还要在外层空间开辟新边疆。这意味着知识创新和技术创新将成为生产力发展的最重要的生产要素。
2.高新技术产业成为新的经济增长点。在工业经济时代，发达国家的三大支柱产业是：建筑业、汽车业、钢铁业。70年代后，钢铁工业衰落，而电脑、通信、航空航天、金融等产业崛起。高新技术不但形成了自己的工业群，还带动了传统产业的改造。有资料说，美国自1990年起，对信息业的投资年均增长20％以上，大大高于其他产业的投资。
高新技术产业对美国经济增长的贡献率已达7％，而建筑业为14％，汽车业仅为4％。以微软公司为例，近一年来，它平均每周增加资产4亿美元，而美国1996年的新增产值2／3是通过这样的企业创造的。
3.发展的观念发生变化。由于知识经济的发展，发达国家经济的发展从注意增长数量和速度转而注意增长的效益、可持续性和生活质量，强调人口资源和环境的可持续发展。
（二）知识经济使发达国家经济结构发生变化
知识经济是以新知识、新技术为基础的经济，这种经济直接依赖于知识和信息的生产扩散和应用。知识经济不但使发达国家创造了新的工业群，而且还
3/6
扩散到传统的工农业，引起产品质量、档次的提升和新产品的出现。知识经济渗透到第三产业则使金融、科研、高教等部门成为创造高附加值的行业。以此来衡量，有的研究机构认为，美国的知识经济已超过GDP的50％。
（三）知识经济使发达国家就业结构和社会结构发生变化
从就业结构来看，一是服务业的就业人数大大高于物质生产部门的就业人数，这也是知识经济时代的普遍现象。二是脑力劳动者人数高于体力劳动者人数。有统计数字显示，美国的白领阶层占劳动力的59％，蓝领阶层仅占29％。而从社会结构来看，由于知识创新和技术创新的速度加快，在发达国家不论是白领还是蓝领，都需要不断更新知识与技能，否则就有失业的危险。这样不但要求劳动者的教育程度不断提高，而且教育与培训有走向终身化的趋势，为最终消除脑力劳动与体力劳动的差别创造了条件。
(四)知识经济使发达国家经济周期发生变化
知识经济使发达国家的经济增长期延长，衰退期缩短，波动幅度减缓。
美国经济自90年代初发生战后第九次衰退以来，现已连续增长了84个月，并且尚无走向衰退的迹象。这同美国政府的努力分不开。美国国内经济政策一方面是鼓励竞争以促进创新，另一方面是通过货币政策进行市场调控，使经济尽量避免大起大落。当然，美国政府并不可能消灭经济周期，但有可能通过信息网络技术对经济与金融状况进行量化监控，及时提出预警，研究对策，以减少经济波动的负面影响。
可见，发达国家的综合国力和国际经济地位在知识经济的推动下正走向强势，其出口额和国际竞争力日趋增强。发达国家科技、经济地位的增长又成为其炫耀军事、政治实力地位的基础。客观地分析，发达国家在知识经济方面的强势有可能持续较长时期，其主要原因是：第一，发达国家有雄厚的科技优势，已形成产学研一体化系统。发达国家企业与政府对研究与开发的投入在可预见的时间内是发展中国家所无法比拟的。
第二，经济全球化为发达国家对外经济扩张提供了有利条件。近几年，发达国家在信息、航空、金融等领域，加快了资产重组与兼并的步伐，为其开拓商品与资本的海外市场准备了强大实力。并且发达国家把拓展出口、强化对知
4/6
识产权的保护和加大对其他国家开放市场的压力作为对外政策的重要组成部分。第三，通过国内改革，为知识经济的发展创造了有利的国内环境。如克林顿通过精简政府机构，削减军费和福利开支，力求财政收支平衡，促进经济稳定增长。
三、知识经济与发展中国家的机遇与挑战
正当发展中国家还在为实现传统工业化目标而拼搏奋斗的时候，一场新的技术革命和产业革命已经在世界兴起：一种全新的经济正在形成、发展并爆发性地向全球扩张，这就是知识经济。知识经济的兴起，给了发展中国家一个新的机遇，他们可以依托和开发自身的人力资本，努力利用人类知识、技术、信息资源，打破传统的产业发展模式，在某些领域实现跨越式快速发展，在世界知识经济中占据一席之地。
但是，从全球性知识经济的发展来看，发展中国家与发达国家在经济、科技、管理观念上均存在较大的差距。发展中国家在找机遇、求发展时，必须根据国情，紧跟时代发展步伐，努力提高本国科技实力，重视信息技术和知识的应用，充分借鉴发达国家的经验。为此，发展中国家至少应当注意以下几个问题。
第一，没有全球一体化的局面，发展中国家就不会有真正的知识经济。
知识经济的产生发展是以发达的工业经济为基础，而发展中国家目前普遍还在工业化的道路上奋起直追。全球经济一体化，使发展中国家可以把整个世界中尖端的工业经济作为自己发展知识经济的基础资源，因此，工业化阶段对某一具体的国家或者地区来说，并不是不可跨越的。
其关键在于用全球观念来审视和组织自身的经济活动。
第二，知识经济是建立在工业经济之上，并广泛渗透于其中的新经济形态，知识经济的产生与发展并不是对工业经济的否定，相反，它将为工业经济进一步发展创造新的机会。正如工业的发展曾彻底地改变了农业而不是排斥农业的局面一样。在知识经济时代，仍然是各种经济形态共存，各自都有不可替代的位置，只不过竞争的焦点和创造价值的重心转移到知识经济形态中。
5/6
第三，在知识经济中，一个企业乃至一个国家最主要的财富是其职员或公民创造知识，运用知识的技能。发展中国家普遍在这方面处于不利地位，但如果高素质、高技能人才的集聚则有可能产生相对的区位优势。
第四，知识经济只有在高科技环境中才能形成和发展。从知识生产的角度看，软件、信息等知识产品，必须在有限时空内实现技术的集成、高科技的物化和类别知识的有序叠加；从知识传播的角度看，必须实现知识的编码化和传播渠道的网络化；从知识应用的角度看，必须实现知识的解码和媒体的大众化。所以，发展中国家必须在国内创造一个适合高科技发展的环境。
第五，在知识经济中，文化的整合能力将发挥重大作用。全球经济和文化的交融必然有此要求。而发展中国家往往流露出对外来文化的敌意，也有些人在骨子里有对本国文化的自卑，这是需要认真对待的问题。
做为炎黄子孙，面对曾经辉煌也曾屈辱的历史，我们不能忘记！少年强则国强，努力吧，朋友们，勿忘国耻，振兴祖国！
6/6
篇六：党性教育微党课
1.《党课精编精讲60篇》本书着眼于实际，紧跟当前党员教育活动。党课是对党员正确理解党的先进性建设的重要性和必要性，坚定共产党人信念，增强政治责任感和工作责任心，保持共产党员先进性，发扬共产党员的先锋模范作用，有着很强的指导意义。因此，共产党员要高度重视党课教育，以积极的正确的态度对待党课。党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育、以及其他经常性教育的主要形式，是党组织经常开展的主题教育活动，是我们党在长期实践中创造的党员教育的有效形式。坚持党课教育制度，有利于增强党组织在党员群众中的吸引力和凝聚力，有利于推动基层党组织制度化和基层党的生活正常化、规范化。党课在新形势下应很好地坚持和发扬，不断地有所丰富和发展。2.《怎样上党课》
第一章?必须增强党课意识一、什么是党课意识二、党课教育的重要地位和作用三、党课教育面临的现实挑战四、党课教育存在的主要问题五、切实增强党课意识
第二章?怎样开展党课教育一、基层党组织书记是党课教育的“第一责任人”二、切实明确党课教育的主要目标
三、科学制定党课教育计划四、合理安排党课教育的内容和时间五、正确把握开展党课教育的基本原则第三章?怎样讲好党课一、怎样准备党课二、在“愿听”、“可听”、“好听”上下功夫三、切实增强党课的吸引力四、营造良好的课堂氛围五、重视课后总结和提高六、党员领导干部要带头讲党课七、党课教员要注重提高自身素质修养八、党课教员要重视心理学知识的运用第四章?怎样听好党课一、高度重视党课学习二、加强党课学习中的学风建设三、把握党课学习的科学方法四、积极参加并认真听好党课五、注重“学思结合”与“知行合一”六、用党课改造主观世界七、在党课学习中提升党性修养第五章?怎样增强党课教育实效一、党课教育关键是要取得实效
二、增强党课实效必须遵循党课教育的特点三、增强党课实效必须讲求党课教育的形式和方法四、增强党课实效必须健全完善相关制度五、增强党课实效必须实施分层次教育六、建立科学的党课教育实效评估机制第六章?怎样创新党课教育一、党课教育面临的新形势新情况二、党课教育创新的目标?三、创新党课教育的理念?四、创新党课教育的内容五、创新党课教育的形式六、创新党课教育的方法七、创新党课教育的机制
3.《学习党章新体例实用教程》
第一章?正确认识党章第一节党章在党内生活的地位和作用第二节党章的发展进程是与时俱进的体现
第三节?共产党员要强化党章意识?第二章?党的性质第一节“两个先锋队”
第二节中国特色社会主义事业的领导核心第三节?先进生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人
民根本利益的代表?
第三章?党的指导思想第一节党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南第二节坚持“三个代表”指导思想，把握与时俱进的特征
第三节?坚持科学发展观重大战略思想，高举中国特色社会主义伟大旗帜
?第四章?党的宗旨第一节党的性质决定了为人民服务的宗旨第二节密切联系群众是党的最大政治优势
第三节?党员必须强化宗旨意识?第五章?党的纲领和战略任务及基本路线第一节党的纲领是公开树立的旗帜第二节党在社会主义初级阶段的战略任务第三节党在社会主义初级阶段的基本路线?第六章?党的领导
第一节加强和改善党的领导，充分发挥领导核心作用第二节党的领导的主要内容
第三节?改进领导方式，增强执政能力?第七章?党的组织原则和组织制度第一节民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度第二节坚决维护和严格遵守组织原则第三节扩大党内民主，增进党内和谐?第八章?党员第一节共产党员的基本条件和标准第二节认真履行义务，正确行使权利第三节增强党员意识，做合格的共产党员?第九章?党的干部第一节党的干部在党的事业中的地位和作用第二节党的干部必须具备的基本条件第三节着力建设高素质的干部队伍?第十章?党的纪律第一节党的纪律是党的事业胜利的保证第二节正确认识党的纪律的基本内容
第三节严格遵守、维护和执行党的纪律?第十一章?党的作风第一节党的作风的科学内涵及其重要性第二节全面加强新形势下的领导干部作风建设第三节深入推进党风廉政建设和反腐败工作?第十二章?党的基层组织第一节党的基层组织的地位和作用第二节党的基层组织的基本任务第三节基层党组织建设的指导方针
4.《通用党课教材》
第一讲?共产党员必须坚定政治信仰一、坚定政治信仰和政治理想二、坚定的理想信念是共产党人的精神动力三、在伟大的实践中增强政治信仰
第二讲?用马克思主义科学理论武装头脑一、必须坚定对马克思主义的信仰二、认真学习和掌握马克思主义基本理论三、发扬理论联系实际的学风
第三讲?正确认识党的基本经验
一、党的基本经验的主要内容二、党的基本经验是治党治国的成功方略三、党的基本经验是指导实践的行动纲领第四讲?共产党员要树立正确的唯物史观一、历史唯物主义是党植根于人民的理论依据二、历史唯物主义是党执政的思想基础和基本观点三、真正做到以最广大人民的利益为出发点和落脚点第五讲?共产党员要始终坚持与时俱进一、全面理解“与时俱进”的深刻涵义二、坚持与时俱进的重大意义三、始终保持与时俱进的精神状态第六讲?大力弘扬求真务实的精神一、充分认识求真务实的精神实质二、求真务实精神是全面建设小康社会的需要三、共产党员要做求真务实的模范第七讲?正确认识世情、国情和党情一、正确把握世情、国情、党情的新变化二、正确把握“三情”是加强执政能力建设和先进性建设的必然要求三、紧密结合“三情”提高做好工作的素质和能力第九讲?始终牢记并认真实践“两个务必”一、明确“两个务必”思想的提出和发展
二、提倡“两个务必”是时代的要求三、牢记“两个务必”，不断提高自身素质第十讲?正确认识党的执政能力建设一、加强党的执政能力建设是时代和人民的要求二、深刻认识执政能力建设的内涵三、以实际行动推进党的执政能力建设第十一讲?正确认识党的先进性建设一、党的先进性与党员的先进性二、先进性是具体的、历史的三、共产党员先进性的具体体现第十二讲?正确认识学习型政党建设一、正确认识建设学习型政党的重大意义二、继承和发扬我党重视学习、善于学习的优良传统三、努力成为一名名副其实的学习型党员第十三讲?共产党员要增强政治意识和大局意识一、政治意识和大局意识的内涵二、增强政治意识和大局意识的重要意义三、在实践中增强政治意识和大局意识第十四讲?共产党员要增强忧患意识一、忧患意识是一种清醒的自觉意识二、科学把握忧患意识的时代特征三、共产党员要增强解忧防患的意识和能力
第十五讲?共产党员要增强法治意识一、切实理解社会主义法治意识的概念二、共产党员增强法治意识是时代赋予的责任三、共产党员要做增强法治意识的模范
第十六讲?共产党员要增强民主意识一、民主意识与党内民主二、党员增强民主意识的重要意义三、在实践中不断增强党员民主意识
第十七讲?共产党员要树立和实践正确的“民生观”一、正确理解“民生观”的内涵二、关注民生是党的宗旨的内在要求三、共产党员要认真实践正确的“民生观”
第十八讲?共产党员要增强生态文明意识一、正确认识生态文明的涵义二、生态文明建设是小康社会建设的新要求三、增强生态文明意识必须从我做起
第十九讲?共产党员要加强道德人格修养一、道德建设在治理国家中的重要作用二、高尚的道德是共产党人的精神支柱三、共产党员必须成为道德修养的模范
第二十讲?共产党员要树立正确的利益观一、共产党员应当树立什么样的利益观
二、为什么要树立正确的利益观三、怎样树立正确的利益观第二十一讲?共产党员要树立正确的群众观一、充分认识党的群众观的发展历史二、正确理解增强党的群众观的意义三、怎样树立和坚持正确的群众观第二十二讲?共产党员要树立正确的交友观一、树立正确的交友观是党内生活的一个重要原则二、党员必须重视自己的交友观三、党员必须净化自己的社交圈第二十三讲?共产党员要树立正确的家庭观一、共产党员带头树立好家风的重要性二、党员干部家风建设面临的挑战三、树立正确的家庭观要从建设良好的家风做起第二十四讲?共产党员要培养健康高尚的生活情趣一、共产党员的生活情趣不是小事二、当前党员生活情趣不健康的主要表现三、共产党员如何培养健康的生活情趣
5.《组织部长讲党课》
这本教材结合运用了十八大以后党建工作和党建理论方面的新成果，并结合广大党员的思想实际，有针对性、比较系统地进行阐述，
写得简明扼要，生动活泼，既为党课的“教”提供了清晰的导引，也为党课的“学”留有思考的余地。在内容安排上，坚持做到了“四个注重”，这也是本书的突出特点：
一是注重理论宣教和说理论证的统一。既注重对党的基本理论的宣教灌输，更注重对容易使党员产生模糊认识的问题作出回答，注重的是理性说明，而不是硬性说教，以增强党课教育的说服力和可信力。
二是注重对当前党的理论创新最新成果的阐释及其相互关系的分析。伟大的实践产生伟大的理论，伟大的理论创新指道着新的创业实践。当前党的理论创新成果非常丰富，许多党员甚至一些党员教育工作者对此认识与把握还不到位。因此，我们特别注意对党的一些理论创新及其相互关系进行了重点分析和说明。
三是注重把党的基本理论教育和形势政策教育形成联结与互动。党的基本理论指导着形势政策教育，形势政策教育是党的基本理论教育在当前的反映和体现。对此，我们联系党的基本理论，对当前的形势与政策进行了较为详尽的阐释。四是注重对党的理论创新与战略任务之间关系的诠释与说明。如，对党的先进性建设与构建社会主义和谐社会、党的执政能力建设与构建社会主义和谐社会的关系进行了分
析和探讨，从而帮助广大党员加深对党的先进性建设、党的执政能力建设和构建社会主义和谐社会的理解与把握。
篇七：党性教育微党课
第一专题
理论精髓——解放思想，实事求是
“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”（《邓小平文选》,第2卷143页）解放思想，实事求是——这是党的十一届三中全会重新确立的思想路线。它如同一声惊雷，宣告了一场伟大社会变革的来临。在这场暴风雨的洗礼中，中华民族获得了新生。十一届三中全会以来，在中华大地上发生的一切巨变，取得的一切进步，涌现的一切奇迹，无不发韧于２０年前开始的那场震撼全党全国的思想解放运动。可以说，没有思想大解放，就没有澄清历史是非的拨乱反正，就没有全党工作中心的转移，就没有改革开放的新时期，也就没有邓小平理论的形成和发展。
一、党的思想路线的新发展：解放思想就是实事求是
实事求是，本是中国古代学者提出的一种科学的治学方法，毛泽东同志把它改造上升为与主观主义相对立的思想路线，赋予实事求是以马克思主义世界观的科学内涵。毛泽东同志指出：“‘实事’就是客观存在的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”（《毛泽东选集》，第3卷801页）
毛泽东用实事求是概括党的思想路线，已经内在地蕴涵了解放思想的意思。在那篇著名的《反对本本主义》的小册子中，针对那些安于现状、固守本本、空洞乐观的同志，毛泽东大声疾呼：“速速改变保守思想！换取共产党人的进步的斗争思想！到斗争中去！到群众中作实际调查去！”在《实践论》中，毛泽东从哲学认识论的角度进行分析，认为人的思想要随着客观实际的变化而不断发展，“革命时期情况的变化是很急速的，如果革命党人的认识不能随之而急速变化，就不能引导革命走向胜利。”全国解放后，毛泽东明确地提出解放思想的问题，并且也是立足于实事求是来阐发的。在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》报告原文中，当谈到赫鲁晓夫批评斯大林时，毛泽东认为：“批评斯大林有两方面的性质，一方面实在有好处，一方面是不好。揭破对斯大林的迷信，揭掉盖子使大家解放，这是一个解放运动。”这里讲的解放，就是从对斯大林模式的迷信中解放出来，并不是他们的一切都适合中国的国情，因而我们必须自主地探索符合中国实际的社会主义发展道路。在1958年初的八大二次会议上，毛泽东强调了破除迷信、解放思想的问题。他运用古今中外大量事例加以引证，指出不要被名家、权威吓倒，不要被名人、大学问家吓倒，不要怕教授，不要怕马克思，要敢想敢说敢做。破除迷信，解放思想，从理论上讲也是正确的，是从实际出发，实事求是的必然要求。遗憾的是，这一正确的思想和“大跃进”的空想蛮干交织在一起，实践中导致轻视知识和破除科学的不良倾向，助长了毫无根据的空想乱想和浮夸之风，从而导致与实事求是背道而驰的结果。关于这一点，毛泽东本人也意识到了。他在1958年11月底的武昌会议上指出：“破除迷信，不要把科学破除了。比如第一条科学，人是要吃饭的……没有一个地方证明人可以不吃饭。第二条，人是要睡觉的，这也算一条科学。”
粉碎“四人帮”后的两年期间，中国社会还在徘徊，不少人的思想还处于僵化或半僵化状态。1977年6月，《人民日报》发表了一位县委书记的文章，提出在农村“一见资本主义就追着斗、赶着堵，不给它半点喘息机会。”万里主持下的安徽省委提出“尊重生产队的自主权”、“允许农民搞正当的家庭副业”等搞活农业的新思路，一些人愕然、困惑、怀疑、不满：“这不是社会主义方向。”一位香港商人来到广东东莞的谢岗镇，要租用当时的公社礼堂当毛纺厂。政治原则性非常强的公社干部说，这是宣传毛泽东思想的阵地，不能让资产阶级占领。还有“两个凡是”……针对人们思想上的僵化或半僵化状态，邓小平发出严厉的警告：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”（《邓小平文选》，第2卷143页）他号召全党
解放思想，实事求是，打破思想僵化：“不打破思想僵化，不大大解放干部和群众的思想，四个现代化就没有希望。”“只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行。”（《邓小平文选》，第2卷143页）“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”《邓小平文选》，第2卷279页）
解放思想，是要打破习惯势力和主观偏见的束缚。也就是把人们的思想从以往的习惯和偏见中解放出来，突破旧思想、旧观念、旧习惯的限制。
解放思想是要研究新情况，解决新问题。不是把不符合实际的旧思想、旧观念简单地一抛了之，而是要代之以符合实际的新思想、新观念，也就是要创新。在邓小平看来，创新本身是一种思想的解放。只有用符合实际的新思想、新做法去代替不符合实际的旧思想、旧做法，解放思想才算实现。如果不能解决新问题，解放思想就是空的。
解放思想要坚持以马克思主义为指导。马克思主义提供了人类认识世界和改造世界的科学思想武器。我们在研究新情况、解决新问题过程中，也就是在解放思想过程中，不能离开马克思列宁主义的科学指导。
在邓小平看来，解放思想和实事求是是内在统一的。“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”《邓小平文选》，第2卷364页）解放思想是实事求是的前提，实事求是是解放思想的目的。要实事求是，必须使思想不断跟上发展变化的实际，不能把思想僵化。解放思想不是目的，是为了达到实事求是。只有解放思想才能达到实事求是，也只有实事求是才能真正做到解放思想。解放思想不是胡思乱想，不是不顾客观实际的主观臆想，而要按照客观规律，反映客观实际。
毛泽东在不同的时间、地点提出了实事求是的几个著名原则和方法，如从实际出发，理论联系实际，实践是检验真理的唯一标准，调查研究等。邓小平的一个重要理论贡献，就是依据认识的发展过程和规律，把这些原则有机地联系在一起，进一步使党的思想路线系统化、理论化。他说：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准，这就是我们党的思想路线。”（《邓小平文选》，第二卷278页）
篇八：党性教育微党课
微型党课教案
微型党课教案重品行做表率【教学目标】进一步激发党员教师参与深入推进“讲党性、重品行、作表率”活动的内在动力和热情，促使党员教师牢记宗旨，提高道德修养，加强党性锻炼，坚持人品如山，任劳任怨，争做表率，增强政治上的坚定性、思想上的纯洁性、行为上的先进性。【教学重点】理解“重品行、做表率”的深刻内涵，并能以身作则、率先垂范，体现党员的先进性和示范性。【教学对象】全体党员教师【教学方式】主讲与互动式【教学设计】教学导入：今天我就“重品性、做表率”为主题，和党员同志们一起谈谈在工作生活中如何重品行，做教师们的表率。一、理解“重品行”的概念。1、概念：重品行，就是要既重政治品行，做到高度负责、公道正派、
求真务实、清正廉洁，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观；又重生活品行，做到守法遵规、不贪钱色、家庭和睦、谨慎交友，培养和保持健康的生活情趣、高尚的精神追求。最终目的就是纯洁思想道德，塑造完美人格。2、小结：品行，其表在“行”，其质在“品”；品和行的统一，才是人的真正的品行。二、分析“重品行”的内容。1、提问：人有人品，官有官品，领导干部应有怎样的品行呢？2、讨论，具体来说，应做到以下四点：A．树立学习第一追求，争当与时俱进的领路人。品行的基础是信仰的确立。因此，领导干部要加强学习，学以养德。学以养德是中华民族传统文化的宝贵精华，是共产党人党性修养的重要内容，也是提高领导干部能力素质的基本途径。坚持用科学理论武装自己，坚定马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义信念。要善于学习，乐于学习，把学习当成生活必须，养成良好习惯。身上要多一点书香味，少一点铜臭味；肚子里要多装一点墨水，少装一点酒水；时间要多用一点来学习,少用一点去应酬。要科学搭配，善于选择取舍,多吃振奋精神的“红色食品”，有益身心健康的“绿色食品”，不吃“黑色食品”、“黄色食品”。要静得下心来学习。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”现代社会生活节奏很快，容易出现浮躁心态，如果不能静下心来，就不可能真正学到东西。领导干部应利用学到的知识，多思考，多创造，做到学有所成、学有所长、学有所果，要善于把学习的收获转化为谋
划工作、提升工作、推动工作、促进工作的新想法、新思路、新办法，努力创造出既多又好、既有公信度又有满意度的新成果，力争把学习的成果体现到干好本职工作上来，进一步促进工作创特色、出精品、上水平，争当与时俱进的领路人。B．铭记为民第一职责，争当服务群众的贴心人。品行的核心是权为谁用。领导干部如何对待和运用权力，是检验其党性强弱、官德好坏的试金石。毛泽东同志讲过，我们的权力是人民给的，人民给我们权力是要我们为人民服务的。邓小平同志曾经告诫说：“我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。”权力是一把“双刃剑”。坚持执政为民，正确运用权力，就会使权力造福人民；奉行掌权为己，滥用权力，以权谋私，就会使权力祸及人民。因此，领导干部在运用权力时一定要有如履薄冰、如临深渊的态度，秉公用权，谨慎行事。应正确处理权力与责任的关系，级别越高、权力越大，越应更多地承担社会责任、更好地为人民服务；始终保持良好的精神状态，殚精竭虑、积极工作，尽职尽责、严格要求；坚持体恤民情、体察民意、集中民智，真正把党和人民赋予的权力用到为人民谋福祉上，争当服务群众的贴心人。C．弘扬实干第一作风，争当务实有为的带头人。品行的检验靠实干。小平同志曾经指出，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。因此，领导干部要自觉实践，行以立德。道德修养具有很强的实践性，要在平时自觉培养，关键时候才能经受住考验。领导干部的人品官德是在工作实践中锤炼出来的，也是在日常生活中体现
出来的。人品官德修养最重要的是行动，“一步实际行动比一打纲领更重要”。人品官德的道理并不难懂，关键是要言行一致、表里如一，从自己做起，从现在做起，从小事做起。要在狠抓落实上下功夫，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，重要环节要身先士卒、靠前指挥，遇到困难要想办法克服，不能绕着矛盾走，一步一个脚印地把各项事业推向前进。要到条件最艰苦、环境最复杂、矛盾最集中的地方去，与那里的干部群众一起研究办法、采取措施，努力打开工作局面。要敢于负责、敢于担当、敢于较真、敢于碰硬，以咬定青山不放松的精神、不达目的不罢休的劲头，紧紧扭住那些影响全局的主要矛盾、关键环节和突出问题，一抓到底，务求取得实实在在的成效，争当务实有为的带头人。D．筑牢自律第一防线，争当廉洁从政的清白人。品行的底线是清正廉洁。面对纷繁复杂的客观环境和社会思想、价值观念日益多样化的新形势，领导干部必须注意培养和不断强化自我约束、自我控制的意识和能力，用模范言行奠人格之基、率风气之先、垂道德之范，做到自尊、自爱、自强、自信、自控，以真实的自我面对工作和生活，努力做到有人没人一个样，台前幕后一个样，上班下班一个样，言行一致，表里如一，严格自律，朴实无华。要树立正确的世界观、人生观、价值观，俗语说“苍蝇不盯无缝的鸡蛋”，领导干部在纷繁复杂的工作中必须保持清醒的头脑、理智的思辨、执着的追求，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，以知足常乐的心态对待生活，淡泊名利、把控自我，不以物喜、不以己悲，清正廉洁，始终保持一份从容淡定、举重若轻
的定力。以低调一点、朴实一点、善良一点、过细一点“四个一点”为原则，谦和为人，诚实守信；乐于助人，甘为人梯；宽以待人，容人之过。要慎重交友，善结“君子之交”，勤结“正义之交”，广结“百姓之交”，建立健康的人际空间。不交“饭”友，不交“花”友，不交“糖”友，高度警惕用心不良、有所企图的人，始终坚守“良将不怯死以苟免，烈士不毁节以求生”的操守和“财贿不以动其心，爵禄不以移其志”的品行，始终保持领导干部的清正形象，争当廉洁从政的清白人。小结：品与行的统一，无需文字的思辨，而需内心的实践。三、讨论“做表率”的途径：（一）讨论。思想是行动的前提和动力，一个党员是否先进的决定性因素是建立在个人的思想、思维上。那么，在平时工作生活中，如何用先进的思想引领成长，用行动彰显先进，做好教师们的表率？1、学习《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》①爱国守法；②敬业奉献；③热爱学生；④教书育人；⑤为人师表；⑥终身学习。2、学习《教师法》规定的教师应当履行的义务：①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；②贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；③对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
篇九：党性教育微党课
根据校党委的统一部署，学院党委于2—4月组织开展“两学一做〞学习教育活动。
按照学校?关于做好落实历次检查整改情况工作的通知?的有关精神和工作安排，结合学院实际，学院于2月18日召开党委扩大会议，发动部署“两学一做〞学习教育活动。院党委书记张琥，副书记黄兆君、杨机像，党委委员、副院长张军，党委委员、副院长林忠宁，党委委员方亚、张永兴，以及全体党支部书及支委记参加了会议。会议由张琥书记主持。
会上，张琥书记传达学校有关会议精神，发动部署学院“两学一做〞学习教育活动。张书记强调在全体党员中组织开展“两学一做〞学习教育是今年的一项重要政治任务，把“两学一做〞落实到理论武装、党性教育、严明纪律、推动开展上，引导全体党员干部坚决信念信仰之真、永葆党性党风之纯、固守纪律规矩之严、走在践行开展理念之先，共同推进学院教学和科研的持续健康开展。黄兆君副书记解读了?公共卫生学院关于组织做好“两学一做〞工作实施方案?，提出“两学一做〞的组织要求：提高思想认识、加强组织领导和注重分类指导，安排各教职工和学生党支部以支部为单位，组织生活为根本形式，通过多种方式开展集中学习、个人自学、模拟测试等多种形式开展对党章党规、习近平总书记系列讲话和党的十八大重要会议的学习，要求各党支部要组织全体党员参加集体学习，通过这些学习夯实理论根底，提升党员修养，增强思考能力，提高业务水平，以学习促成效。
根据实施方案，2月18日—29日是支部集体学习阶段。各支部结
合下发的?党章党规及系列讲话学习辅导材料?，以党支部为单位，组织生活为根本形式，利用多种方式开展对党章党规和系列讲话的学习。各党支部要组织全体党员参加集体学习，并邀请党委委员参加，确保学习效果。
目前开展的“两学一做〞学习教育活动，即“学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，做合格共产党员〞，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实〞专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数〞向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
根据党中央的部署，今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实〞专题教育之后，深化党内教育的重要实践，也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数〞向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学一做〞学习教育，有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
在“两学一做〞中增强“四种意识〞，需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代，思想观念和价值取向日趋多元，社会思潮风云激荡，中国共产党在13亿人口的大国执政，面临着众多考验和挑战，必须管好党、治好党，始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。
经过这几年从严管党治党的实践，党员干部整体素养和作风都得到了加强，精神面貌也大为改观，但一些问题依然存在：有的党员理
想信念模糊动摇，精神空虚，甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄，精神不振，利己主义严重，工作消极懈怠;有的党员道德行为不端，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些突出问题，从而使广阔党员牢固树立“四种意识〞。
在“两学一做〞中增强“四种意识〞，需要明确学什么、怎么学。党章是管党治党的总章程，集中表达着党的根本原理和政治主张，集中表达着集体意志和原那么要求。把党章这个总规矩立起来了，其他纪律也就容易立起来。作为党员，学习党章、遵守党章、维护党章，是最根本的要求。只有把党章作为全党遵循的根本行为标准，从严治党才能落到实处。
党规党纪是对党章的延伸和具体化，是标准党员行为的具体遵循。通过认真学习党内政治生活假设干准那么、学习?中国共产党廉洁自律准那么??中国共产党纪律处分条例?等党内法规，党员干部将更加明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住共产党员为人做事的底线。习近平总书记系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果，是坚持和开展中国特色社会主义的行动指南。深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，用习近平总书记系列讲话精神武装全党，才能够更好地统一思想行动，更加自觉地增强“四种意识〞。
在“两学一做〞中增强“四种意识〞，需要明确学习教育的目标要求。开展“两学一做〞学习教育的实质是把思想建设、作风建设、
纪律建设融为一体。学是根底，做是关键。做合格共产党员，是学习教育的着眼点和落脚点。只有学做互进、知行合一，学习教育才有实际意义。党员是党的肌体细胞，党员合格，党组织才坚强有力。当前，党员合格的一个具体化要求就是增强“四种意识〞。
强化政治意识，就是要坚决理想信念，坚决对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。强化大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。强化核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心，维护党中央作为全党的领导决策核心。强化看齐意识，就是要经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。广阔党员要更加自觉地尊崇党章，积极履行党员义务，更加主动地立足岗位踏实干事，为推动改革开展稳定和全面建成小康社会奉献自己的力量。
近日，中共中央办公厅印发?关于在全体党员中开展“学党章常规、学系列讲话，做合格党员〞学习教育方案?，决定在全党开展“两学一做〞学习教育活动，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实〞专题教育之后，党中央审时度势，抓住党员干部这个“关键少数〞，再次重拳出击，从严治党的又一重大举措。
要使“两学一做〞学习教育到达理想的效果，必须抓住三个环节，即抓住“学〞这个根底环节、抓住“做〞这个关键环节、抓住“改〞这个核心环节。每一名党员都应从自我做起、从现在做起，自觉在“学、做、改〞中抓好抓实抓出成效，以发奋有为的精神状态，凝聚起实现
篇十：党性教育微党课
5年前，一脸稚气的我背着双肩包走进师范大学，在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。5年后，我已然身着制服，走上这三尺讲台，走进钱江南麓的校园——崇文。在校园中，有一群心怀梦想的教育者。他们用智慧书写教书育人的篇章，用爱撑起孩子成长的天空，用执着丈量着成长的高度，用细节诠释着教师这一崇高职业的内涵。我也是其中的一员。
作为一名年轻教师，在崇文特级教师工作室的浸润下，在崇文书院的催化中，通过师带徒的传输，我在崇文这片沃土上绚丽绽放!
在崇文的校园里，名师工作室是最亮丽的一道风景线。一、二年级的语文教师在俞国娣校长的引领下，践行低段语文教学协同的理念。和蔼可亲的杨薇华老师总是如约而至，和低段数学教师一起探讨如何将教学内容化难为易。中高段数学教师在朱乐平特级教师工作室、徐卫国思维训练工作室的各项活动中深挖教学内容，翻转数学课堂，实施课题研究。一堂堂精彩的课在崇文校园中演绎，幸福的不仅仅是学生，还有我们这些年轻老师。一次次精彩评课，一个个观点碰撞，让我们对文本，对课堂有了新的认识。听总不是最过瘾的，接下来我们便会在自己的课堂上试一把，这一试中便有了新文章，我们更清晰地审视了自己的课堂，对症下药中我们便有了新的进步。就这样，大师的风采，名师的精彩，为我们树立了榜样，成了我们模仿的对象。
阅读令崇文人散发着由内而外的魅力。每周三我们在崇文书院相约，相约品味书香、相约提升教育素养、相约领略名师的风采。在这里，一杯香茗，一本好书，让我们在繁忙工作之余，找到一份惬意和清静。崇文书院还是一支担当社会责任，奉献青春力量的队伍。每逢学校大型活动，作为志愿者的我们总在那里。我们哼着歌一起打扫学校阅览室，直至夜幕降临，让劳动变得如此轻松有趣。我们在大雪过后清扫校园积雪，共享冬日温情。我们将爱心和陪伴送去唯康老年公寓，让那里的老人感受到家的温暖。
对于刚走上工作岗位的我来说，每一次成长都离不开师傅的指导。每次公开课前，师傅总会牺牲自己的休息时间来帮我备课。试教的过程很辛苦，但只要看到教室后面那为我鼓劲的眼神，再难再累我也会咬牙坚持。当光环降临，当我被掌声和鲜花包围之时，为我喝彩呐喊的也是她。感谢崇文师带徒替我早早地拨开事业起步时的迷雾，感谢崇文校园中那些无私的前辈教师们，他们用智慧引领着我在教师路上不断前行，他们用爱让我对教师这个岗位饱含热情，他们用真诚教会我如何甘为人梯。
在崇文，我们一直生活在幸福中，专家的专业引领，师傅的谆谆
1
教诲，同事的相互扶持都给予我们莫大的前行动力。这里有辛劳，这里很忙
碌，但我们热爱崇文这片沃土，它丰盈我们的教育梦，照亮我们的前行路。在这片沃土之上，我们将一直与同伴携手共进
什么是修养，修养是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在力量。修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有"修身齐家治国平天下"的说法。良好的修养最能体现一个人的品位与价值，一个有很高个人修养的人，才具最具有个性和人格魅力。
谈到党员教师的修养，就得先来说说共产党员的修养，刘少奇同志的警世名著《论共产党员的修养》，距今已75年了。75年来，一代又一代共产党人通过学习这部著作，加强自己的党性锻炼和修养，成长为优秀的共产党员，为我们党的事业做出了杰出的贡献。它把“党性与修养”相结合，实现了中国传统道德文化与马克思主义党性理论的形式与内容完美结合，达到了传统美德与共产党人高尚道德的和谐统一，形成了具有中国民族特色的党性修养理论。
党性修养是我们每个党员的必修课，它包括理论修养、政治修养、思想道德修养、伦理修养和组织纪律修养。共产党员是组成党组织的基本细胞，是党的基础，党员的素质如何直接关系到道德性质和党的战斗力，直接关系到同人民群众的联系，直接关系到党的自身建设，我们每个党员都要牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉抵御各种错误的思想意识。
一个党员一面旗，在基层学校要树立党组织的良好形象，其根本途径是要依靠广大党员教师在自己的岗位上兢兢业业地工作、默默无闻地奉献，做好手中的每一件事情。一所学校办得是否成功，除看硬件之外，关键要看是否有一支高素质的教师队伍;课堂教学是否取得成效，关键在于教师的素质与修养;学生是否能获得全面的和个性的发展，关键仍在于教师的培养。所以说，教师的素质与修养对教育、对学生都是至关重要的。教师是学生的榜样，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”正所谓，正人先正己。作为教师要培养学生的优良的道德品质，自己就应该成为学生的表率，用自己高尚的品德、情操去感染、影响学生，真正做到春风化雨。特别作为党员教师在加强党性修养的同时，我们更要严格自律、模范带头、勇挑重担、不畏艰难、尽职尽责、踏踏实实工作，要顾全大局、吃苦在前、享受在后、把困难留给自己，方便让给群众。
作为党员教师不仅应当加强自己的党性修养，同时应具有良好的职业道德、学科知识、教育教学能力，还要成为研究者，对自己的工
2
作具有反思态度和积极探索的能力;每一位党员教师还应是一个成功的教育合作者，善于和学生、同事、领导、社区、家庭沟通与联系;每一位党员教师还应是学校管理的积极参与者。
我们要有对人类的热爱和博大的胸怀，对学生成长的关怀和敬业奉献的崇高精神，复合的知识结构，富有时代精神的教育能力和研究能力，在实践中凝聚成的教育智慧……
刘博老师，中共党员，铁岭中学初三数学教师，班主任，区骨干教师。她不断实践着成为一名优秀党员教师的誓言，捧着一颗良心做老师，迎来送走一批又一批学生，感化着一个又一个学生，她的敬业精神也感染了周围的同事。
她给自己订立的目标是：德能双馨，治教严谨，堪称团队表率;虚怀若谷，爱岗敬业，业绩突出;心无旁骛，终身为教，素质教育渗透于学科之中，深受学生欢迎;有极强的团队精神、奉献精神和服务意识，做党员的表率。近年来，刘老师在数学教学上始终对自己严要求，谦虚好学，注意从铁岭的其他老师那里学习他们的长处。她多听课、多提问、深思索，在于同仁的交流中吸取知识的养料，用来不断提高自己。她坚持平均每年开课两到三节，并且积极参加评课与比赛。在教学中注意渗透人文主义精神和科学精神，还通过情感教育的科研课题指导着教学。由于教学出色，长期担任初三数学教师工作，并取得了优异的成绩。一线数学教师的工作强度是超乎想象的，但刘老师深知，只有不断充实自己，在理论与实践两方面投入学习与研究，才能在培育学生上有所突破，所以在又挤出时间在带班初三的时间里挤出时间，参加华师大数学高级研修班，体现了坚韧的毅力与决心。此外，她还努力将学到的运用到实践中，不断把自己的感悟融入到新的教学实践中，充分展现了青年教师的创造力和活力。不仅如此，在长达11年的积累和酝酿之后，刘博老师参加了2010年度的上海市中青年教师教学评比，以一名普通中学数学教师的身份击败了名校教师夺得一等奖第一名的骄人成绩。从xx年参加工作至今，她是如何坚持的呢?她的备课：不赶进度，绝不把问题留到以后复习时再炒冷饭。每节课后反思一下，有不足的在下一节及时补救。她的课堂内：只要教授内容恰当，把课堂给学生。这四十分钟是训练他们思维的主阵地，不可以放弃。她的课堂外：主要是对作业订正的反馈。一般情况，采用面批的形式。所以同事们笑谈时总说“你又开始卖鸡蛋啦”!自从投身教育事业，她便积极开展新课标数学的科研，悉心钻研教材、在教学实践中教学中研究教法。十一年来，刘老师渐渐形成教
3
学特色：善于启发、引导学生开展自主探究学习。课堂教学精神积极向上而阳光，能用自己的激情感染学生，配合精心组织的教学各环节，以及恰当的难易程度，燃起学生求知的欲望，自觉自如的开展学习。
教学这一头，她注重课堂教学的设计，结合不同班级学生特点以及曾经的课堂教学经验，每堂课都深思熟虑，反复推敲。力求最有效的完成教学任务，让学生少走弯路，节省精力和体力。这种精准的教学，势必要求花大量时间备课和总结。另外，课后的作业以及批改，都是要花心血的，只有不遗余力的付出，才能身体力行感染学生、威慑学生，最终才能换来学生的收获。
此谓：准、严。班主任这一头，关键就是一个责任心问题，多走走、多看看、多问问、多聊聊、多提要求、多批评、多鼓励、多表扬、多引导、多帮帮。如此这般，全班90%的学生将会有所长进。此谓：十多。作为一名青年党员教师，与时俱进，引领风尚也是她的追求。刘博老师积极思考、努力实践，充分吸收和投身二期课改大潮，悉心学习各类课改的书籍，听取各种报告;收集各项资料;参加了上海师范大学卢家楣教授的情感教育研修班，同时加入了国家级教科研课题的课题组，并在其中担任研究任务，也撰写了数篇有关情感教学的教育论文。此外，撰写了其他教育教学论文若干篇：《在数学教学中注意培养创造性思维思维能力》、《整合科学素质和人文素质——读〈教育新理念〉有感》。在华师大数学研修班中，出色完成学习任务，撰写了《初中数学课堂情境创设》一文，很好总结了学习思考的成果。在和平建设年代，共产党员已经不再是高举手榴弹炸碉堡的那个光辉形象了，我们在时代改革的潮流中要明白自己要扮演的角色。作为一名党员教师，就必须要尽到一名教师的责任，以学生为根本，踏踏实实地工作，把每一个学生都放在心上，点燃他们心中的明灯，指引他们前进，当他们成为社会栋梁的时候，飘扬的五星红旗上也有我们的风采!作为青年，我们是国家的希望，是民族的前途;作为党员，我们是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是社会主义建设的主心骨;作为教师，我们是人类灵魂工程师，是培育祖国花朵的辛勤园丁。我们应如何永葆共产党员的先进性?对此，我认为青年党员教师必须坚定远大的共产主义信仰，严守党的纪律，坚持刻苦求索精神，实现“奉献社会”的人生目标，誓为党旗增光辉，甘为教育献青春，用青春行动践行“三个代表”思想，谱写壮丽的青春之歌。信仰是人生精神支柱，是心中熊熊的烈火。信仰，赋予我们一种坚定的精神和态度;信仰，支撑起我们的理想大厦，为理想之舟配备前进的风帆;信仰，引导我们追求人生更高目标，提高
4
我们的精神境界，塑造我们崇高的人格。现在国际风云变幻，各种思潮冲击，然而我们对共产主义的信仰
矢志不渝。无论在得与失、荣与辱、生与死的处境中，我们有了这种信仰，就会在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，就会在艰巨的事业中保持高昂的热情和不竭的勇气，就会在祖国和人民需要的生死关头毫不犹豫献出自己的满腔热血。
作为青年党员教师，坚持党员先进性，我们必须要坚守党的纪律，才能牢固树立和落实共产主义的世界观、人生观、价值观。在政治和组织上，我们要对党忠诚，坚持民主集中制，服从党的指挥，顾全大局，始终与党中央保持一致;在生活上，我们要艰苦朴素，清正廉明，严于律己;在工作上，我们要热爱教育，坚守岗位，学高为师，身正为范。另外，坚守党的纪律，我们必须采用批评和自我批评的教育方式，这样才能改进思想意识，净化灵魂，提高修养，做好表率;这样才能团结和帮助同志，增强党性，实现全心全意为人民服务的宗旨。
“青年兴则民族兴，青年强则国家强”。在科教兴国的今天，我们青年党员教师肩负起培育社会主义未来的建设者和接班人，我们务必刻苦求索，率先垂范。
《牢固树立马克思主义的世界观》一文中提出两个思考题：人为什么活着?人生的目的、意义和价值在哪里?作为青年党员教师，我们用我们的行动来作答：我们的人生就是为国家和社会奉献自我!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是我们崇高师魂的内涵诠释。
奉献是我们人生的目标，是我们教师职业和党性的最基本要求。教育具有时代的前瞻性，实现中华民族伟大复兴的关键在于教育，教育的关键在于教师。我们青年党员教师，应该坚守三尺讲台，热爱学生，奉献教育，淡泊名利，辛勤耕耘;我们青年党员教师，应该敬业乐业，孜孜不倦，忠于党和国家的教育事业，用崇高的人格影响人，用过硬的业务带领人，用奉献精神感动人。在“科教兴国”大战略中，奉献自己的青春才华，永做学习实践“三个代表”思想的排头兵。
当前我们教育教学工作就是进行“二期”课改，全面深入地推进素质教育，作为自己是一名党员就应当积极投入到“二期”课改中，更新理念，尊重学生，在教育教学中要充分发挥学生的主体作用，争做教育教学改革的排头兵。我的孩子很小，丈夫近日被医院调入重症监护室工作，三天一值班，工作非常忙碌;家中老人身体又欠佳。在种情况下，除了担任两个班的英语教学，我还担任了一个直升班班主任和英语备课组长的工作。有时一天忙碌下来连作业也顾不上批，只好带回家去批，有时，为了帮助差生补差、补缺，回
答学生的问题，我就放弃自己中午和放学以后休息时间虽然很吃力，但想到自己是党员，就鼓起干劲又忙起来，同事们都认为我工作
5
很投入。在今后的工作中，我要在党支部的领导下，以实际行动落实“三个代表”的精神，以身边的优秀党员为镜子，不断提高自己的思想觉悟，净化自己的品德，不计时间、不计报酬，兢兢业业地做好本职工作，为风华添彩，为党旗增光辉。
“率先垂范，科学发展”主题的微型党课活动科学发展观的科学内涵是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。这是很多人脱口就能说出来的东西，但要如何实现，这需要每个人去落实。如果大家都只是在说，而不去做，那就只能空谈。常言道：与其坐而论道，不如起而行之。只有每一个人在党的核心领导下，都参与到其中去，做好自己本职工作，才能够最终实现科学发展观的目标。因此，我们党员包括普通党员都应积极参加学习实践科学发展观活动，提高自身素质，树立科学发展的思想，坚持科学发展从我做起，从工作及身边的平常事、简单事、平凡事做起，用实际行动努力为落实科学发展观做贡献。在“对话”中促发展
6
篇十一：党性教育微党课
P> word党课：学习党章知识，增强党性修养
一、党章的重要地位和作用同志在十八大刚刚完毕不久就发表文章指出：认真学习党章、严格遵守党章，党章是党的根本大法，是全党必须遵守的总规矩，是全党必须共同遵守的根本行为规X。〔一〕党章是规X和制约全党行为的总章程1、党章是统一全党思想和行动的最高准如此。“没有规矩，不成方圆〞。宪法是国家的根本大法，党章是我们党最根本的法规，是我们党全部活动的总章程。列宁讲：党章是党“正式规定的整体意志〞，是“一个特别的、甚至带有非常性质的法律〞。党章在党内法规体系中是处在最高层次的、根本性的、统领党内其它法规的最高行为规X，是开展党的生活、建设党员队伍、健全组织结构、完善组织制度、严格组织纪律等方面的根本准如此，是保证党成为统一整体，在思想上、政治上和行动上保持高度一致的最重要的根底。我们党只所以能从弱到强，从小到大，关键就是用党章这个根本法规统领全党的思想和行动。党章的制定修订都需要通过党的全国代表大会。党的性质、目标任务、指导思想、初级阶段、根本路线等根本性的东西都在党章中表现。2、党章是从严治党的根本依据。从严治党，是中国共产党的根本治党原如此之一，也是我们党的优良传统和经验之一。治国必先治党，治党务必从严。从严治党的关键除了加强对党员进展思想教育外，更重要的是建立起一套便利、管用、有约束力的机制，使党的各级组织对党员实行有效的管理，真正做到用制度管人、管事、管钱、管权。而在党内法规制度的庞大体系中，处于最核心和管总的法规制度就是党章。其它党内规章的制定和执行，必须以党章为依据。如干部任用、党内监视、纪律处分等条例都是依照党章制定。3、党章是共产党员进展党性修养的教材。参加这个组织，够不够条件，已经入党的人合不合格，就要用党章来衡量。特别是党员八项义务，会成为我们党员终生进展党性修养的一个根本准如此。党章历来都规定共产党员必须坚持共产主义理想，全心全意为人民服务的宗旨，全面遵守党的纪律。但是，有一些共产党员，不能用党章约束自己的言行，少数党员甚至严重某某违纪。所以认真学习党章，可以使广
1/8
word
阔党员，以更高的标准要求自己。〔二〕党章是推进党的建设新的伟大工程的强大武器党内存在的四风问题都是与党章要求相违背的。因此，务必以党章为准绳，坚
决不移的加强党的建设。夯实党的先进性根底，巩固党的执政地位。〔三〕党章是我们应对当前国际形势、完成国内任务的根本保证当面临着四大考验：一是长期执政的考验，二是市场经济的考验，三是改革开
放的考验，四是外部环境的考验。四大危险：一是精神懈怠，二是能力不足，三是脱离群众，四是消极腐败。
在这样一个机遇与挑战并存、希望与困难交织的重要时期、关键阶段，我们能否克制困难、战胜挑战，能否与时有效地抓住、利用机遇，乘势而上，稳步推动中国特色社会主义事业朝着既定的目标和方向前进，最为关键地还是要看中国共产党能否实现正确而有力的领导。
二、党章的内容框架〔一〕总纲----共同的思想根底。总纲局部明确说明党的性质、党的奋斗目标、党的行动方略，包括党自身建设的原如此要求，就是说明党的共同的思想根底。〔二〕分如此----严密的组织体系。光思想上一致，如果没有一些规矩来约束组织成员，同样不会形成战斗力。X少奇在党的七大《论党》文章里面一句非常形象的话，揭示了组织的规律：三个党员还不成其为组织，怎么才能成其为组织？一定要有一个班长，两个班员，一个领导者，两个被领导者，这样才能够形成组织，一定要分出层次来，有个带头的，两个跟着的。既然我们大家都围绕着这个目标来办事，你也同意参加了这个组织，就是要有领导和被领导的关系。如果你违背了这个原如此，就要受到约束、惩戒。对于中国共产党这么大的组织来讲，怎么才能够构成一个严密的组织体系？从组织规如此的构成来讲，无非要解决这样一些问题，比如吸收什么样的人入党？参加这个组织能干什么，不能干什么？这么大规模的组织，体系层次多了，就要分出党的中央组织、地方组织、基层组织来。这个组织体系怎么架构？按照某某集中制的原如此组织起来。某某集中制最根本的原如此——四个服从，“个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。〞如果有人不服从组织的规如此怎么办？就要有党的纪律。警告、严重警告、撤
2/8
word
销党内职务、留党观察、开除党籍。纪律由谁来执行？于是设置了各级纪委纪律检查机构。
三、按照党章的要求，加强党性修养“党性〞是马列主义学说的根本X畴。就是共产党员的特性，或者说共产党员的性格。党性是党的性质、宗旨、作风、纪律等各方面要素在党员身上的综合反映，表现为党员在日常工作、学习、思想、生活中的先进性、模X性。“党性修养〞是我党自身建设的伟大创造，是党员自我学习、自我教育、自我锻炼、自我改造的有效方法。党性修养的内容：〔1〕理论修养。自觉学习提高马克思主义理论水平，不断改造世界观。〔2〕政治修养。坚持党的根本路线、根本纲领不动摇，不断提高政治敏锐性，坚决理想信念。〔3〕思想道德修。包括个人修养，坚持高尚的精神追求，培养高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制享乐主义、极端个人主义的侵蚀，自觉防腐倡廉，拒腐防变。〔4〕能力修养。不断学习更新知识，面对知识经济时代和建立学习型社会的要求，不断加强自身知识和能力修养，真正做开展上的能人，市场经济的带头人。〔5〕组织纪律修养。模X执行某某集中制原如此，遵守国家法律法规、党纪党规以与单位的各项规章制度。（6）作风修养。树立公仆意识，诚心诚意为人民谋利益，谦虚慎重，不骄不
躁。〔一〕坚决理想信念，不断提升思想觉悟崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就能够“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈〞，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。总书记曾有一个很生动的比喻，他说理想信念对于中国共产党人来说是精神上的钙。一个人如果身体缺钙会得软骨病，如果理想信念缺失，精神上缺钙了，同样会得“软骨病〞，就会变成一个没有主见没有意识的人。举世闻名的长征。年轻的红军官兵能在数日未见一粒粮食的情况下，不分昼夜
篇十二：党性教育微党课
P> 微党课讲稿例文规律，肩负起组织交付的艰巨任务，按照高标准、高质量的要求去做。每项工作干就要干好，干就要干出成绩、干出特色。
争做合格党员，在严于律己上要突出“廉”字。“公生明、廉生威”，我认为：在现实生活中，每个党员一定要对自己定好位，经受得住各种诱惑，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好风范。只有清清白白做人，踏踏实实干事，才能真正做到清正廉洁、秉公办事，真正体现共产党员忠诚为民的本色。
同志们，“百舸争流，时不我待”。每名共产党员在新时代、新形势下都要进一步提高政治站位，不断增强“四个意识”，在自己平凡的工作岗位上，积极发挥好先锋模范作用，不忘初心、牢记使命，忠诚担当、勇于奉献，努力争做合格党员，为党的建设的伟大事业再立新功。
谢谢大家！
党龄多长，不论职位高低，每一名共产党员都应对照党章，时时想一想“我为什么入党”这个厚重命题，时时看一看自身思想言行是否符合共产党员的标准。
第二问：以行为先，在思索“入党做什么”中牢记宗旨人视水见形，视民知治不。《史记》中“以民情为镜”的论述很好的回答了“入党做什么”的这个问题。人民，常常被比为载舟的水，喻为种子的土地，视为枝叶的根本。翻开90多年来的奋斗史，正因党旗上始终铭刻“人民”二字，我们党才获得了深厚的土壤与不竭的动力。从推出淮海战役胜利的手推车，到白山黑水间“我为祖国献石油”的激情；从“大包干”契约上按下红手印，到“汶川一代”“鸟巢一代”展现的公民意识，人民成为革命、建设和改革的动力之本和智慧之。群众利益无小事。群众的一桩桩“小事”，是构成国家“大事”的“细胞”。小的“细胞”健康，大的“肌体”才会充满活力。对老百姓来说，身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事。正如1964年，县委领导班子提出改水患为水利，旱田改水田，种植水稻的“稻改”决策，彻底摆脱了洪涝灾害之苦。我们当下要“以百姓之心为心”，切身体会民心所向，努力为建设宜业宜居宜游宜学的新鱼台贡献力量。“双脚不落满灰尘，怎知民生多艰，双手不沾上泥土，难觅民瘼所在。”为民解忧，最终要落实在一件一件的实事之中。作为一名税务工作者，要立足岗位做好本职工作，优化便民举措，提升纳税服务质效。作为一名党员干部，要密切同人民群众的血肉联系，把智慧奉献于人民、力量根植于人民、情感融汇于人民，尽心尽力地为群众出主意、想办法、谋利益。第三问：知行合一，在践行“做合格党员”中坚定信念“如何才能做一名合格党员”，这是每一位党员从向往党、到入党、到在党，都会始终面对的问题。以党章为遵循。党员应当自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都不忘初心，自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。
篇十三：党性教育微党课
P> 教师党员微党课讲稿学习心得精选教师党员微党课讲稿学习心得精选经过这次的教师参加党课学习，只有勤于学习，不断丰富自己的知识，开阔视野，提高工作能力。今后，无论工作多忙，都要把理论学习作为自己的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分。下面是由作者带来的有关党课心得体会3篇，以方便大家借鉴学习。党课心得体会1作为一名入党用心分子，我感到必须要时刻以一名党员的标准来衡量自我，以一名党员的条件严格要求自我，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。透过这段时光的学习，我有了更明确的努力方向：1、以三个代表重要思想为价值目标，带领广大同学共同进步，体现三个代表重要思想，学习上要有与其他同学共同进步的专业知识和技能，行为上要有普通同学尊敬的模范举止，心灵上驻有愿意为普通同学服务的职责，要向周围的同学们学习。2、加强政治理论学习，要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。3、加倍努力学习科学文化知识。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。4、要向周围的同学们学习。。在我周围，有许多优秀的共产党员老师，和优秀的用心分子，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一向感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一向是我学习的榜样和努力的方向。总之，透过入党用心分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基
本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自我的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自我的潜力去帮忙他人，团结周围的人，带动他们一齐来学习。我会以党员的要求来要求自我，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自我，用心向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
党课心得体会2党的群众路线教育实践活动在新时期具有十分重要的意义，中国共产党的根本路线就是群众路线，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的成长发展的历程，就是一部依靠群众、为了群众的历史。在当今中华民族伟大复兴的征程上，要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，就要汇聚广大人民群众的积极性、主动性、创造性，坚定群众路线，才能早日实现我们的中国梦。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名从事教育事业的共产党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢?首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。其次，党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养;党员教师必须做到博学多才;党员教师必须拉近与学生心灵的距离;党员教师必须做到与时俱进;作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。然后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性
的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。
最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
作为一名人民教师，在以后的教育教学工作当中，要继续认真学习贯彻落实党的精神，坚定共产主义信念，承担起时代赋予我们的责任，身体力行地推动教育事业的健康快速发展。
党课心得体会3通过这次在党校的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党!坚定了我加入中国共产党的决心。党校课程是以老师的专题讲座形式展开的,不同的老师有各自独有的讲课方式和精辟的见解。更重要的是每个老师不仅仅是授之以鱼,他们更强调的是授之以渔。从他们的激情讲课过程中,我也能体会到他们对党的热情和执着追求以及对我们的殷切希望。通过党校学习,我对党有了一个整体了解,这是我是第如此系统地认识了党的纲领、性质、原则、纪律、宗旨以及如何做一名合格的党员,一名时刻以榜样的标准严格要求自己的党员。这次的党课学习，不仅使我对中国共产党有了进一步的认识与了解，更使我的心灵受到了强烈的震撼。正如讲座老师说的，入党不是要为了将来有份好工作，思想汇报专题不是为了炫耀自己比别人有多么优秀，而是一项光荣而崇高的政治。入党，就是选择了全心全意为人民服务，就是选择了终身为这一目标奋斗着，实践着。这次的党课学习，端正了我的入党动机，也更加坚定了自己追求党组织，早日加入这一伟大的党的心。作为一名普通的学生，一名入党的积极分子，我要胸怀共产主义远大的理想，贯彻党的各项方针，为党的事业奉献终身，为共
产主义事业奋斗终身。共产主义远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的最高价值目标，是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。因此，要成为一名合格的共产党员，就要树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，端正入党动机，在思想上保持和党的目标高度一致。因此，在今后的生活工作中，我要努力做到不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治觉悟、思想水平，积极与周围党员就党的理论进行讨论、学习。在学习过程中经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，主动和入党联系人进行交流，使自己更快的进步，也使党组织时刻了解自己的发展情况。并且还要尽自己所能帮助周围的人，以集体利益为重，以人民利益为重，乐于奉献，勇于自我牺牲。
以上就是我参加完这次党课学习后的心得体会，可以说，每一节课的党课学习，都使我对党的认识更进一步，都更加坚定了我加入党组织的决心。虽然这次党课学习结束了，但它对我的鞭策作用，却是无穷的。今后，我要继续加强自身的理论修养，提高思想觉悟，用自己的实际行动履行自己的誓言，争取早日加入中国共产党。
篇十四：党性教育微党课
P> 党课精讲60篇党课精编精讲60篇范文
本书着眼于本质，紧跟目前党员教育活动。党课是对党员正确理解党的先进性建设的重要性和必需性，坚定共产党人信念，增强政治责任感和工作责任心，保持共产党员先进性，弘扬共产党员的前锋典范作用，有着很强的指导意义。所以，共产党员要高度重视党课教育，以踊跃的正确的态度对待党课。党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育、以及其余常常性教育的主要形式，是党组织常常展开的主题教育活动，是我们党在长久实践中创建的党员教育的有效形式。坚持党课教育制度，有益于增强党组织在党员民众中的吸引力和凝集力，有益于推动基层党组织制度化和基层党的生活正常化、规范化。党课在新局势下应很好地坚持和弘扬，不停地有所丰富和发展。
2.《如何上党课》第一章一定增强党课意识一、什么是党课意识二、党课教育的重要地位和作用三、党课教育面对的现实挑战四、党课教育存在的主要问题五、确实增强党课意识
1/11
党课精讲60篇
第二章
如何展开党课教育
一、基层党组织书记是党课教育的“第一责任人”二、确实明确党课教育的主要目标三、科学拟订党课教育计划
四、合理安排党课教育的内容和时间
五、正确掌握展开党课教育的基来源则
第三章
如何讲好党课
一、如何准备党课
二、在“愿听”、“可听”、“好听”上下功夫三、确实增强党课的吸引力四、创建优秀的讲堂气氛五、重视课后总结和提高六、党员领导干部要带头讲党课七、党课教员要着重提高自己素质涵养八、党课教员要重视心理学知识的运用第四章如何听好党课一、高度重视党课学习二、增强党课学习中的学风建设三、掌握党课学习的科学方法四、踊跃参加并仔细听好党课五、着重“学思联合”与“知行合一”六、用党课改造主观世界
2/11
党课精讲60篇
七、在党课学习中提高党性涵养
第五章如何增强党课教育实效一、党课教育要点是要获得实效二、增强党课实效一定按照党课教育的特点
三、增强党课实效一定讲究党课教育的形式和方法四、增强党课实效一定健全完美有关制度五、增强党课实效一定实行分层次教育
六、成立科学的党课教育实效评估体制
第六章如何创新党课教育
一、党课教育面对的新局势新状况
二、党课教育创新的目标
三、创新党课教育的理念
四、创新党课教育的内容
五、创新党课教育的形式
六、创新党课教育的方法
七、创新党课教育的体制
3.《学习党章新体例适用教程》
第一章正确认识党章
第一节
党章在党内生活的地位和作用
第二节党章的发展进度是与时俱进的表现
第三节共产党员要增强党章意识
3/11
党课精讲60篇
第二章第二节
党的性质第一节“两个前锋队”
中国特点社会主义事业的领导中心
第三节先进生产力发展要求、先进文化行进方向和最广大人民根本利益的代表
第三章
党的指导思想
第一节党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南
第二节坚持“三个代表”指导思想，掌握与时俱进的特点
第三节坚持科学发展观重要战略思想，高举中国特点社会主义伟大旌旗
第四章
党的主旨
第一节
党的性质决定了为人民服务的主旨
第二节亲密联系民众是党的最大政治优势
第三节
党员一定增强主旨意识
第五章
党的大纲和战略任务及基本路线
第一节
党的大纲是公然建立的旌旗
第二节
党在社会主义初级阶段的战略任务
第三节
党在社会主义初级阶段的基本路线
4/11
党课精讲60篇
第六章
党的领导
第一节
增强和改良党的领导，充足发挥领导核
心作用
第二节
党的领导的主要内容
第三节
改良领导方式，增强执政能力
第七章
党的组织原则和组织制度
第一节
民主集中制是我们党的根本组织制度
和领导制度
第二节坚决维护和严格遵守组织原则
第三节
扩大党内民主，增进党内和睦
第八章
党员
第一节共产党员的基本条件和标准
第二节
仔细执行义务，正确履行权益
第三节
增强党员意识，做合格的共产党员
第九章
党的干部
第一节
党的干部在党的事业中的地位和作用
第二节
党的干部一定具备的基本条件
第三节
着力建设高素质的干队伍伍
第十章
党的纪律
第一节党的纪律是党的事业胜利的保证
第二节
正确认识党的纪律的基本内容
第三节
严格恪守、保护和执行党的纪律
5/11
党课精讲60篇
第十一章
党的作风
第一节党的作风的科学内涵及其重要性
第二节
全面加强新形势下的领导干部作风建设
第三节深入推动党风勤政建设和反腐败工作
第十二章
党的基层组织
第一节
党的基层组织的地位和作用
第二节
党的基层组织的基本任务
第三节基层党组织建设的指导目标
4.《通用党课教材》
第一讲
共产党员一定坚定政治崇奉
一、坚定政治崇奉和政治理想
二、坚定的理想信念是共产党人的精神动力
三、在伟大的
实践中增强政治崇奉
第二讲
用马克思主义科学理论武装脑筋
一、一定坚定对马克思主义的崇奉
二、仔细学习和掌握马克思主义基本理论
三、弘扬理论联
系本质的学风第三讲正确认识党的基本经验
一、党的基本经验的主要内容
二、党的基本经验是治党治国的成功方略
三、党的基本经验是指导实践的行动大纲
第四讲
共产
党员要建立正确的唯物史观
一、历史唯心主义是党植根于人民的理论依照
6/11
党课精讲60篇
二、历史唯心主义是党执政的思想基础和基本看法
三、真切做到以最广大人民的利益为出发点和落脚点
第五
讲共产党员要一直坚持与时俱进
一、全面理解“与时俱进”的深刻涵义
二、坚持与时俱进的重要意义
三、一直保持与时俱进的精
神状态第六讲
鼎力弘扬求真求实的精神
一、充足认识求真求实的精神本质
二、求真求实精神是全面建设小康社会的需要
三、共产党员要做求真求实的典范
第七讲
正确认识世情、国情和党情
一、正确掌握世情、国情、党情的新变化
二、正确掌握“三情”是增强执政能力建设和先进性建设的
必定要求
三、密切联合“三情”提高做好工作的素质和能力
第九讲
一直切记并仔细实践“两个务必”
一、明确“两个务必”思想的提出和发展
二、倡导“两个
务必”是时代的要求三、切记“两个务必”，不停提高自己
素质第十讲
正确认识党的执政能力建设
一、增强党的执政能力建设是时代和人民的要求
二、深刻
认识执政能力建设的内涵
三、以本质行动推动党的执政能
力建设
第十一讲
正确认识党的先进性建设
7/11
党课精讲60篇
一、党的先进性与党员的先进性
二、先进性是详细的、历
史的三、共产党员先进性的详细表现
第十二讲
正确认识学习型政党建设
一、正确认识建设学习型政党的重要意义
二、继承和弘扬我党重视学习、擅长学习的优秀传统
三、
努力成为一名货真价实的学习型党员
第十三讲
共产党员要增强政治意识和全局意识
一、政治意识和全局意识的内涵
二、增强政治意识和全局意识的重要意义
三、在实践中增
强政治意识和全局意识
第十四讲
共产党员要增强忧
患意识
一、忧患意识是一种清醒的自觉意识
二、科学掌握忧患意识的时代特点
三、共产党员要增强解忧防患的意识和能力
第十五讲
共产党员要增强法治意识
一、确实理解社会主义法治意识的看法
二、共产党员增强法治意识是时代给予的责任
三、共产党
员要做增强法治意识的典范
第十六讲
共产党员要增强民想法识
一、民想法识与党内民主
二、党员增强民想法识的重要意义
三、在实践中不停增强党员民想法识
8/11
党课精讲60篇
第十七讲
共产党员要建立和实践正确的“民生观”
一、正确理解“民生观”的内涵
二、关注民生是党的主旨的内在要求
三、共产党员要仔细
实践正确的“民生观”
第十八讲
共产党员要增强生态文明意识
一、正确认识生态文明的涵义
二、生态文明建设是小康社会建设的新要求
三、增强生态
文明意识一定从我做起
第十九讲
共产党员要增强道德人品涵养
一、道德建设在治理国家中的重要作用
二、崇高的道德是
共产党人的精神支柱
三、共产党员一定成为道德涵养的典范
第二十讲
共产党员要建立正确的利益观
一、共产党员应该建立什么样的利益观
二、为何要建立正确的利益观
三、如何建立正确的利益
观
第二十一讲
共产党员要建立正确的民众观
一、充足认识党的民众观的发展历史二、正确理解增强党的民众观的意义
三、如何建立和坚持正确的民众观
第二十二讲
共产党员要建立正确的交友观
一、建立正确的交友观是党内生活的一个重要原则
二、党
9/11
党课精讲60篇
员一定重视自己的交友观
三、党员一定净化自己的交际圈
第二十三讲
共产党员要建立正确的家庭观
一、共产党员带头建立好家风的重要性
二、党员干部家风
建设面对的挑战
三、建立正确的家庭观要从建设优秀的家风做起
第二十四讲
共产党员要培育健康崇高的生活情味
一、共产党员的生活情味不是小事
二、目前党员生活情味
不健康的主要表现三、共产党员如何培育健康的生活情味
5.《组织部长讲党课》
这本教材联合运用了十八大此后党建工作和党建理论方面的新成就，并联合广大党员的思想本质，有针对性、比较系
统地进行论述，写得简洁简要，生动开朗，既为党课的“教”供给了清楚的导引，也为
党课的“学”留有思虑的余地。在內容安排上，坚持做到了“四个着重”，这也是本书的突出特点：
一是着重理论宣教和说理论证的一致。既着重对党的基本理论的宣教灌注，更着重对简单使党员产生模糊认识的问题作
出回答，着重的是理性说明，而不是硬性说教，以增强党课教育的说服力和可信力。
二是着重对目前党的理论创新最新成就的阐释及其互相关系的剖析。伟大的实践产生伟大的理论，伟大的理论创新指
10/11
党课精讲60篇
道著新的创业实践。目前党的理论创新成就特别丰富，很多党员甚至一些党员教育工作者对此认识与掌握还不到位。所以，我们特别注意对党的一些理论创新及其互相关系进行了要点剖析和说明。三是着重把党的基本理论教育和局势政策教育形成联络与互动。党的基本理论指导着局势政策教育，局势政策教育是党的基本理论教育在目前的反应和表现。对此，我们联系党的基本理论，对目前的局势与政策进行了较为详细的阐释。四是着重对党的理论创新与战略任务之间关系的解说与说明。如，对党的先进性建设与建立社会主义和睦社会、党的执政能力建设与建立社会主义和睦社会的关系进行了剖析和商讨，进而帮助广大党员加深对党的先进性建设、党的执政能力建设和建立社会主义和睦社会的理解与掌握
11/11
篇十五：党性教育微党课
P> 社区党委专门印发了准则和条例原文到每个党员干部手上制作专门的学习记录本要求社区党员干部和各村居党员干部结合自身工作实际开展自学活动逐字逐条学习准则和条例原文深刻把握精神实质准确领会立意内涵把党规党纪刻印在心上体现在行动上落实到工作上用实际行动准确诠释准则和条例让群众看到行动和变化做一名合格党员2021优秀微型党课讲稿800字
中央和省市委对开展“两学一做”学习教育进行了全面部署，提出了明确要求，提供了根本遵循，我们要深入学习领会，认真贯彻落实。下面是店铺为大家整理2021优秀微型党课讲稿800字的相关资料，供大家参考!2021优秀微型党课讲稿800字【优秀篇】
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。“两学一做”活动解决的问题是针对履行党员义务不到位产生的。那么，我们作为一名共产党员，在学习“两学一做”中应该做到学、做统一，切实按照做到，学用结合。
勤学，深学。作为一名共产党员，对于党章，以及领导的系列讲话应该逐字逐句学习党章和系列讲话。要做到勤学，深学，全面系统地掌握新理念、新要求，以学教育引导我们党员规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;不能过眼云烟，只学皮毛，一问三不知，不知道其含义，成为一种形式主义。党员要做到喜欢学习,爱上学习,自觉学习,使之成为一种优良作风。学习要以问题为导向，在学习中我们必须结合岗位、结合作为一名党员的历史使命学习。
学以致用，我们要把学到的应用于实践中。不能是党章党规学习了，但是不能以此作为规范自己言行举止的标准;系列讲话学习了，但是落实不到位。党章党规是共产党员一切言行的准则。党员干部必须按党章规定来说事、来办事。自觉担负起执行和维护政治纪律的责任，对大是大非问题要有坚定立场，对背离党性的言行要有鲜明态度，不能听之任之、置身事外。在我们现实中，一些党员干部之所以不敢担当、不愿担当，与“怕”的心理有关。或是怕“影响团结”，不敢指出别人工作中的缺点错误，该说的不说、该做的不做，在“装糊涂”中让工作延误搁浅。虽然学了党章党规，系列讲话，但是不作为、不落实，这就是一些政策落实不到位，学没有用到实处的表现。
学做必须统一，正如党章中所言，纪律“是维护党的团结统一、
完成党的任务的保证”。这本身就意味着，学习党章党规，学习系列讲话是为了更好地完成任务，应用于实践。我们要在日常工作、生活中建立完善学习教育长效机制，认真学习党章党规，学习系列讲话，有针对性地解决问题。2021优秀微型党课讲稿800字【经典篇】
为让辖区党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实，百花社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。
一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习《准则》和《条例》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释《准则》和《条例》，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。
二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照《准则》和《条例》要求，争做一名合格党员。
三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为2021年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时，由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等，及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。
四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习
记录本外，还组建了专门的微信群，定期传达社区党委的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时通过手机短信平台、LED显示屏、简报、展板、QQ群等形式，全面宣传《准则》和《条例》内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，为社区党委开展“两学一做”活动营造良好氛围。
我的演讲完毕。谢谢!2021优秀微型党课讲稿800字【推荐篇】全国组织部长会议近期召开，会上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、
坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。我的演讲完毕。
谢谢!
篇十六：党性教育微党课
P> 1.《党课精编精讲60篇》本书着眼于实际，紧跟当前党员教育活动。党课是对党员正确理解党的先进性建设的重要性和必要性，坚定共产党人信念，增强政治责任感和工作责任心，保持共产党员先进性，发扬共产党员的先锋模范作用，有着很强的指导意义。因此，共产党员要高度重视党课教育，以积极的正确的态度对待党课。党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育、以及其他经常性教育的主要形式，是党组织经常开展的主题教育活动，是我们党在长期实践中创造的党员教育的有效形式。坚持党课教育制度，有利于增强党组织在党员群众中的吸引力和凝聚力，有利于推动基层党组织制度化和基层党的生活正常化、规范化。党课在新形势下应很好地坚持和发扬，不断地有所丰富和发展。2.《怎样上党课》第一章必须增强党课意识一、什么是党课意识二、党课教育的重要地位和作用三、党课教育面临的现实挑战四、党课教育存在的主要问题五、切实增强党课意识
第二章怎样开展党课教育一、基层党组织书记是党课教育的“第一责任人”二、切实明确党课教育的主要目标
三、科学制定党课教育计划四、合理安排党课教育的内容和时间五、正确把握开展党课教育的基本原则第三章怎样讲好党课一、怎样准备党课二、在“愿听”、“可听”、“好听”上下功夫三、切实增强党课的吸引力四、营造良好的课堂氛围五、重视课后总结和提高六、党员领导干部要带头讲党课七、党课教员要注重提高自身素质修养八、党课教员要重视心理学知识的运用第四章怎样听好党课一、高度重视党课学习二、加强党课学习中的学风建设三、把握党课学习的科学方法四、积极参加并认真听好党课五、注重“学思结合”与“知行合一”六、用党课改造主观世界七、在党课学习中提升党性修养第五章怎样增强党课教育实效一、党课教育关键是要取得实效
二、增强党课实效必须遵循党课教育的特点三、增强党课实效必须讲求党课教育的形式和方法四、增强党课实效必须健全完善相关制度五、增强党课实效必须实施分层次教育六、建立科学的党课教育实效评估机制第六章怎样创新党课教育一、党课教育面临的新形势新情况二、党课教育创新的目标三、创新党课教育的理念四、创新党课教育的内容五、创新党课教育的形式六、创新党课教育的方法七、创新党课教育的机制
3.《学习党章新体例实用教程》
第一章正确认识党章第一节党章在党内生活的地位和作用第二节党章的发展进程是与时俱进的体现
第三节共产党员要强化党章意识
第二章党的性质第一节“两个先锋队”
第二节中国特色社会主义事业的领导核心第三节先进生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人民根本利益的代表
第三章党的指导思想第一节党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想为行动指南第二节坚持“三个代表”指导思想，把握与时俱进
的特征第三节坚持科学发展观重大战略思想，高举中国特色社
会主义伟大旗帜
第四章党的宗旨第一节党的性质决定了为人民服务的宗旨第二节密切联系群众是党的最大政治优势
第三节党员必须强化宗旨意识
第五章党的纲领和战略任务及基本路线第一节党的纲领是公开树立的旗帜第二节党在社会主义初级阶段的战略任务第三节党在社会主义初级阶段的基本路线
第六章党的领导第一节加强和改善党的领导，充分发挥领导核心作
用第二节党的领导的主要内容
第三节改进领导方式，增强执政能力
第七章党的组织原则和组织制度第一节民主集中制是我们党的根本组织制度和领导
制度第二节坚决维护和严格遵守组织原则第三节扩大党内民主，增进党内和谐
第八章党员第一节第二节第三节
共产党员的基本条件和标准认真履行义务，正确行使权利增强党员意识，做合格的共产党员
第九章党的干部第一节党的干部在党的事业中的地位和作用第二节党的干部必须具备的基本条件第三节着力建设高素质的干部队伍
第十章党的纪律第一节党的纪律是党的事业胜利的保证第二节正确认识党的纪律的基本内容第三节严格遵守、维护和执行党的纪律
第十一章党的作风第一节党的作风的科学内涵及其重要性第二节全面加强新形势下的领导干部作风建设第三节深入推进党风廉政建设和反腐败工作
第十二章党的基层组织第一节党的基层组织的地位和作用第二节党的基层组织的基本任务第三节基层党组织建设的指导方针
4.《通用党课教材》
第一讲共产党员必须坚定政治信仰一、坚定政治信仰和政治理想二、坚定的理想信念是共产党人的精神动力三、在伟大的实践中增强政治信仰
第二讲用马克思主义科学理论武装头脑一、必须坚定对马克思主义的信仰
二、认真学习和掌握马克思主义基本理论三、发扬理论联系实际的学风第三讲正确认识党的基本经验一、党的基本经验的主要内容二、党的基本经验是治党治国的成功方略三、党的基本经验是指导实践的行动纲领第四讲共产党员要树立正确的唯物史观一、历史唯物主义是党植根于人民的理论依据二、历史唯物主义是党执政的思想基础和基本观点三、真正做到以最广大人民的利益为出发点和落脚点第五讲共产党员要始终坚持与时俱进一、全面理解“与时俱进”的深刻涵义二、坚持与时俱进的重大意义三、始终保持与时俱进的精神状态第六讲大力弘扬求真务实的精神一、充分认识求真务实的精神实质二、求真务实精神是全面建设小康社会的需要三、共产党员要做求真务实的模范第七讲正确认识世情、国情和党情一、正确把握世情、国情、党情的新变化二、正确把握“三情”是加强执政能力建设和先进性建设的必然要求
三、紧密结合“三情”提高做好工作的素质和能力第九讲始终牢记并认真实践“两个务必”
一、明确“两个务必”思想的提出和发展二、提倡“两个务必”是时代的要求三、牢记“两个务必”，不断提高自身素质第十讲正确认识党的执政能力建设一、加强党的执政能力建设是时代和人民的要求二、深刻认识执政能力建设的内涵三、以实际行动推进党的执政能力建设第十一讲正确认识党的先进性建设一、党的先进性与党员的先进性二、先进性是具体的、历史的三、共产党员先进性的具体体现第十二讲正确认识学习型政党建设一、正确认识建设学习型政党的重大意义二、继承和发扬我党重视学习、善于学习的优良传统三、努力成为一名名副其实的学习型党员第十三讲共产党员要增强政治意识和大局意识一、政治意识和大局意识的内涵二、增强政治意识和大局意识的重要意义三、在实践中增强政治意识和大局意识第十四讲共产党员要增强忧患意识
一、忧患意识是一种清醒的自觉意识二、科学把握忧患意识的时代特征三、共产党员要增强解忧防患的意识和能力第十五讲共产党员要增强法治意识一、切实理解社会主义法治意识的概念二、共产党员增强法治意识是时代赋予的责任三、共产党员要做增强法治意识的模范第十六讲共产党员要增强民主意识一、民主意识与党内民主二、党员增强民主意识的重要意义三、在实践中不断增强党员民主意识第十七讲共产党员要树立和实践正确的“民生观”一、正确理解“民生观”的内涵二、关注民生是党的宗旨的内在要求三、共产党员要认真实践正确的“民生观”第十八讲共产党员要增强生态文明意识一、正确认识生态文明的涵义二、生态文明建设是小康社会建设的新要求三、增强生态文明意识必须从我做起第十九讲共产党员要加强道德人格修养一、道德建设在治理国家中的重要作用二、高尚的道德是共产党人的精神支柱
三、共产党员必须成为道德修养的模范第二十讲共产党员要树立正确的利益观
一、共产党员应当树立什么样的利益观二、为什么要树立正确的利益观三、怎样树立正确的利益观第二十一讲共产党员要树立正确的群众观一、充分认识党的群众观的发展历史二、正确理解增强党的群众观的意义三、怎样树立和坚持正确的群众观第二十二讲共产党员要树立正确的交友观一、树立正确的交友观是党内生活的一个重要原则二、党员必须重视自己的交友观三、党员必须净化自己的社交圈第二十三讲共产党员要树立正确的家庭观一、共产党员带头树立好家风的重要性二、党员干部家风建设面临的挑战三、树立正确的家庭观要从建设良好的家风做起第二十四讲共产党员要培养健康高尚的生活情趣一、共产党员的生活情趣不是小事二、当前党员生活情趣不健康的主要表现三、共产党员如何培养健康的生活情趣
5.《组织部长讲党课》
这本教材结合运用了十八大以后党建工作和党建理论方面的新成果，并结合广大党员的思想实际，有针对性、比较系统地进行阐述，写得简明扼要，生动活泼，既为党课的“教”提供了清晰的导引，也为党课的“学”留有思考的余地。在內容安排上，坚持做到了“四个注重”，这也是本书的突出特点：
一是注重理论宣教和说理论证的统一。既注重对党的基本理论的宣教灌输，更注重对容易使党员产生模糊认识的问题作出回答，注重的是理性说明，而不是硬性说教，以增强党课教育的说服力和可信力。
二是注重对当前党的理论创新最新成果的阐释及其相互关系的分析。伟大的实践产生伟大的理论，伟大的理论创新指道著新的创业实践。当前党的理论创新成果非常丰富，许多党员甚至一些党员教育工作者对此认识与把握还不到位。因此，我们特别注意对党的一些理论创新及其相互关系进行了重点分析和说明。
三是注重把党的基本理论教育和形势政策教育形成联结与互动。党的基本理论指导着形势政策教育，形势政策教育是党的基本理论教育在当前的反映和体现。对此，我们联系党的基本理论，对当前的形势与政策进行了较为详尽的阐释。
四是注重对党的理论创新与战略任务之间关系的诠释与说明。如，对党的先进性建设与构建社会主义和谐社会、党的执政能力建设与构建社会主义和谐社会的关系进行了分析和探讨，从而帮助广大党员加深对党的先进性建设、党的执政能力建设和构建社会主义和谐社会的理解与把握。
篇十七：党性教育微党课
P> 精品文章《微党课：新时代党员怎样提升自我、履行党员义务》
--11月微党课要弄明白如何履行党员义务，我先要讲党员的党性修养，就是一个共产党员的组织观念，它包括政治信念、阶级觉悟、组织纪律、共产主义道德修养等。社会的转型，经济体制，单位体制的变革等，使一些人在放弃了对传统价值体系的依附之后，出现信仰感的缺乏。因此，在不同的历史时期，随着形势的发展和任务的变化，党性修养的具体内容也会随之发展和丰富。所以，坚定共产主义信念，如何履行党员义务，我认为起码要做到以下四个方面。一、加强理论学习，提高中国共产党员的党性共产党员的党性不是天赋的，不可能自发形成，只有坚持不懈的学习xx主义理论，自觉的修养和锻炼才能形成。理论上的成熟是政治上成熟的基础，xx主义是当代人类社会最先进的科学理论。我们要加强党性修养，实际上就是加强党员本质的改造；就是党员自觉地主动地用党性标准来改造自己，按照党性原则进行自我教育、自我改造、自我约束、自我培养、自我提高、自我完善；就是不断改造自己的世界观、人生观、价值观，树立共产主义的远大理想和社会主义坚定信念，在学习、工作和生活的各个方面体现和实践党的性质，用党和人民的利益高于一切的原则规范自己的言论和行动，通过不断的努力，创造优秀的业绩为实现党的理想、党的使命、人民的利益永远奋斗、奋斗、再奋斗。加强党性修养，不仅关系党员素质的
精品文章
提高，也关系党的先锋队性质和历史使命的实现，而且也是共产党员不同于一般群众的本质要求，是共产党员力量的源泉，是共产党整体执政能力的源泉，是党和党员不断发展进步的永恒主题。
二、树立党员先进性的形象不同时期党员先进性形象有着统一性、共同性，党性和人民性高度统一，党性最终落到人民性上，为民、务实、清廉是党性和人民性统一的集中表现。树立为民爱民的形象、求真务实的形象、艰苦创业的形象。党员的形象从个人的言与行来表现，群众看党的形象、看党的先进性，是通过每个党员个体的表现观察体验出来的，个体出了问题，势必会影响整体。党性修养要注意从小处着眼，从点滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。因此，管好自身、维护自身的形象也是处理好个人利益和集体利益关系的一种体现，每一个党员和领导干部都要时刻以党和人民的利益为重，通过每位党员的良好形象为党旗增光。三、自觉践行党的宗旨，加强党性修养和锻炼对“修养”二字，孟子解释为。修，切磋、琢磨；养，涵养、熏陶的意思。就是磨砺、陶冶。用现在语言讲就是通过自我剖析、自我反省、自我觉悟、自我改造，从而达到自我完善的内化途径。牢记党的根本宗旨，全心全意为人民群众谋利益，对党员和干部来说，并不是新的要求，但是在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，党员干部能否始终如一，言行一致地做到全心全意为人民服务，却不是一件容易的事情。能否坚持这样做，是对党员干部党性的
精品文章
一个非常重要而集中的考验。四、加强党性修养树立正确的人生观和价值观新时期党员的人生价值是什么。荣誉、地位、都不是。一个党员
究竟怎样才算实现其人生价值，我们看到昔日党员的人生价值，是那样清晰、具体。
建国前，我们的革命先辈，抛头颅、洒热血，前仆后继，勇往直前，用生命和鲜血铸就中华的崛起，建立了新中国，全国绝大多数穷苦人民终于挺直了脊梁；典型代表刘胡兰，江姐等
建国后至改革开放前，工农业的发展百废待兴，但我们有了千千万万普通的党员坚守在平凡的岗位上兢兢业业，廉洁奉公，干一行爱一行，做好每件小事，发扬螺丝钉精神，尽职尽责地为祖国的发展奉献青春，奉献力量，才有了我们现在的繁荣富强；典型代表“雷锋”
内容仅供参考
篇十八：党性教育微党课
P> 2017微党课讲稿范文（4篇）2017微党课讲稿范文篇1大千世界，芸芸众生，我们一生总面临着成千上万的选择。当困难来临，有人会挺身而出，有人为了个人利益，却一味逃避。这不由得让我想起省委书记夏宝龙在《浙江日报》上作出批示的《“老炮儿”书记》这篇文章。“老炮儿”书记陈宏伟并不老，正值壮年。他的“当官”履历只有一句话：2017年上任至今。说他像一部电影中的“老炮儿”，是因为他“规矩”不离口，骂人时有股糙劲儿，更是因为他办事老道，上任1个月，就把原本分成两派的社区班子，拧成了一股绳;4个月，竟攻下397座坟地的搬迁难题。我们都知道农村人最忌讳的事情之一——迁祖坟，难度可想而知。陈宏伟说，这件事做成除了讲规矩，还靠的是社区干部团结、党员干部带头。在一次次上门走访动员过程中，“老炮儿”放下身段、收起脾气。别人指着鼻子骂，他陪着笑脸;别人胡搅蛮缠，他摆事实、讲道理;别人闭门谢客，他拉着一群亲戚、朋友，软磨硬泡。这才促成了任务如期完成。一个活生生的基层干部形象展现在我们面前，他有脾气、肯吃苦、懂策略、会变通、敢挑战、勇担当。
那么，何为担当?在词典里的注解是“接受并负起责任”，现实中，既代表着“在其位、谋其政”的尽责，也体现着“知其难为而为之”的执着，还召示着“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一位党员干部身上是否真正能体现共产党人先进性和纯洁性”。
勇于担当，就要有坚定的理想信念。将理想信念比作是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得软骨病。现实中一些党员干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失，那就谈不上担当不担当的问题。
勇于担当，就要有强烈的责任意识。要在其位，谋其政，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。面对原则问题立场坚定;面对矛盾问题迎难而上;面对急难险重任务顶得上;面对各种歪风邪气敢于较真。
勇于担当，就要具备担当重任的能力。“没有金刚钻别揽瓷器活”，勇于担当不是逞匹夫之勇，而是有着眼大
局，创造性地解决问题，如果水平跟不上，只会好心办坏事。很多不敢担当的背后，反映的是能力不足，缺乏新形势下做好工作的本领。面对新情况，由于不懂规律、不懂门道，缺乏知识，习惯于以老思路、老套路来应对，盲干蛮干，结果虽然是做了工作，有时候还做得很辛苦，但事与愿违。要做到能够担当，就必须不断学习、多多实践，善于总结工作经验，正确的对待成绩和失误，不断的提升工作能力。
勇于担当，就要有担当的底气。当你面对大是大非，敢于亮剑;面对矛盾，敢于迎难而上;面对危机，敢于挺身而出;面对失误，敢于承担责任;面对歪风邪气，敢于坚决斗争。这种勇气来源于清正廉洁。打铁还需自身硬，只有自己行得正、做得端，才有底气去做别人的工作。如果自身存在问题，就会前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去较真。党员干部要敢于担当，就必须树立正确的权力观、地位观和利益观，做到自重、自省、自警、自励;不断加强党性修养，不为名利所累，不为物欲所惑;堂堂正正做人，老老实实做事，做到一身正气、廉洁奉公。
老炮儿书记身上还有很多的闪光点值得我们学习借鉴，例如做群众工作就要用适当的方式方法，让群众理解我们办实事的心，用变化的可人成绩去回报群众的支持。有句话说人看人、户看户、群众看干部。让群众干的活，党员要首先干，一块儿苦、一块儿干、群众服气，自然指哪打哪。每一位党员干部，心头装着老百姓，干事创业就有底气，就能像老炮儿书记那样，干在实处永无止境，带领群众谋发展。
2017年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。面对时代赋予的伟大使命，需要广大基层干部能想群众之所想，念群众之所念，把群众的心声作为工作的出发点，把群众的期盼作为工作的落脚点。两脚沾泥、心怀民生，做一名勇于担当的好党员，共同建设和谐美丽好缙云。谢谢大家!
2017微党课讲稿范文篇2今天我要和大家交流的课题是《凝聚正能量共筑中国梦》。“中国梦”的话题是去年带领新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时引发的话题。那么中国梦到底是什么，我们又该怎么做呢
中国梦起源于第一次鸦片战争。1840年，英军入侵中国，打破了满清政府“天朝上国”的美梦，从此，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，在无尽的屈辱与苦难中，中国人民萌发了民族独立解放之梦。
鸦片战争后，无数仁人志士不断为实现中国梦而奋斗，先后经历了太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，可是中国半殖民地半封建的社会性质依然没有改变。
直到1921年，中国共产党成立后，才带领全国人民浴血奋战，建立了新中国，使“中国梦”出现了根本性地转变，中国人民从此踏上了实现“中国梦”的人间正道。这一梦，整整走过了109年。
党的十一届三中全会后，改革开放的春风吹遍了华夏大地，“中国梦”也开始崛起。经过30年的不断追求，中国发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就，民族梦想一一实现。香港澳门相继回归，中国加入世贸组织，北京一圆百年奥运梦，神舟太空遨游，嫦娥卫星探月等等，每当国歌声响起的时候，我们都心潮澎湃，骄傲不已。
而今，“中国梦”又被重新定义并赋有了更厚重的本质内涵。实现中华民族伟大复兴，就是我们近代以来最伟大的梦想。其本质是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。
中国梦的具体规划是：第一步：到中国共产党成立100年(2020年)时全面建成小康社会。第二步：到新中国成立100(2050年)周年，全面实现中国特色社会主义现代化。第三步：在整个21世纪一步步实现中华民族的伟大复兴。实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同的努力。那么作为党员干部，我们又该如何聚力“中国梦”呢?一是要做“中国梦”坚定的追随者。这其实是个信仰问题。大家都看过电视剧《潜伏》，男主人公余则成为什么能在极其复杂恶劣的环境下完成使命，那正是因为他是一个有信仰的共产主义战士。从他的身上我强烈地感受到了信仰的力量。
当前，改革已进入攻坚期、深水区，各种挑战和阻力都逐渐浮现出来。一上微博就好像回到了旧社会，凡是谈信念、谈信仰的人都被斥为五毛，反而骂政府、骂体制的人被奉为公知。普通人经常“毁毁”三观也就罢了，我们党员干部必须站稳脚跟，一定要牢记：无论任何时候我们都要坚定理想信念，毫不动摇地坚持我们的路线，追随并坚信实现中华民族伟大复兴的目标必将达到。如果连这个信仰都没有，就不算一个合格的共产党员。
二是做“中国梦”模范的践行者。首先要服从大局。“中国梦”事实上是无数“个人梦”的汇合。每个人都会有自己的梦想，或大或小，或远或近，但大多数都是美好的。比如就一直梦想中国足球能获得世界冠军，虽然我个人认为这个梦想可能比实现“中国梦”还要难，但它毕竟是美好且值得追求的，不是吗?
“个人梦”固然美好，但作为党员干部，一定要有大局意识，尤其当“个人梦”和“中国梦”发生冲突时，必须坚决服从国家复兴之梦。就是那句话“咱们都是革命的一块砖，哪里需要哪里搬”!其次是爱岗敬业。结合实际来讲，就是要立足岗位，围绕建设现代化中心城区的主线，
不断创新创造，把海曙建设好，把人民服务好。要向王延勤、刘佳芬这些新时期楷模学习，多一分责任感，少一分吃亏感;多一分奉献心，少一分索取心，埋头苦干，无私奉献，兢兢业业的做好自己该做的事、能做的事，努力在本职岗位上实现人生价值。第三是廉洁奉公。廉洁奉公，就是品行端正，为人贞洁，清廉守正。所谓当官不为民作主，不如回家卖红薯。虽然我们大多数是普通公务人员，但对老百姓来说，我们的一言一行就代表着“党和政府”，是公权的象征。一定要时刻警示自己，守好“人情关”“金钱关”“名利关”;要牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力实现和维护好最广大人民的根本利益。
要实现“中国梦”，党员干部还必须做有力的推动者。说过：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”我们要用模范行为和工作热情来影响带动更多的人，使“中国梦”能够在广大群众中引起强烈共鸣，充分调动广大群众参与建设“中国梦”的热情，心往一处想，劲往一处使，用智慧和力量汇集起磅礴力量，为实现“中国梦”奠定坚实基础。
有梦不觉寒!经过长时间的努力奋斗，中华民族的伟大复兴之梦已经越来越近。让我们共同振臂高呼，沸腾起热血，凝聚起力量，鼓足干劲，脚踏实地，去迎接梦想的绽放。2017微党课讲稿范文篇3
治国必先治党，治党务必从严。全面推进依法治国，必然要求我们党依法执政、依规管党治党建设党。作为执政党的中国共产党，各级党组织和全体党员尤其是党员领导干部，必须受到党章党规党纪的刚性约束，必须模范遵守国家的法律法规。
解决中国的问题，关键在党。四中全会强调，党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。我们党是一个有着8600多万党员的大党，肩负着带领13亿人民走中国特色社会主义道路的艰巨任务。新形势下党面临“四大考验”、“四种危险”，面对着各种挑战和风险，管党治党任务极其繁重。历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，严字当头、从严治党，一刻不能松懈。
党要管党、从严治党，靠什么管、靠什么治?就要靠严明纪律。加强纪律建设首先要严明政治纪律和政治规矩，决不能视之为儿戏。自由主义是产生违反政治纪律行为的土壤，严明政治纪律要坚决反对自由主义。党内决不允许搞团团伙伙、拉帮结派、利益输送;决不允许自行其是、阳奉阴违。从严治党，重在从严管理干部。要以严的标准要求党员，以严的措施管住干部，使党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止，坚定理想信念，加强道德养成，培育优良作风。
有纪可依是严明纪律的前提，完善的党内法规制度是党要管党、从严治党的重要保障。要与时俱进加强党内法规制度建设，完善党内法规制定体制机制，形成配套完备的党内法规制度体系。要将党的纪律检查体制改革的实践成果固化为制度，不断完善党风廉政建设和反腐败工作相关党规党纪和法律法规，抓紧修订党员领导干部廉政准则、党的纪律处分条例、巡视工作条例等，更好适应形势和任务的发展需要。
有权必有责、责任要担当。党的纪律检查委员会是党内监督的专门机关，检查党的路线、方针、政策和决议的
执行情况，是党章赋予的重要职责。各级纪检监察机关要加强对政治纪律执行情况的监督检查，严格执纪问责，坚决查处上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为，确保中央政令畅通。要把“同党中央保持高度一致”变成实实在在的行动，自觉做到“四个服从”，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象，使党的纪律真正成为全党必须遵守的行为准则。
2017微党课讲稿范文篇4在落实从严治党工作中，将党建作为组织工作的重中之重，把从严管党治党的最新要求贯穿组织工作始终，抓住主线、聚焦主业，履职尽责抓党建。在干部工作中体现“党建导向”。一是要求党员干部必须围绕经济建设这个中心加强党建工作，不断强化以党建推动全县经济社会发展的理念，紧紧围绕“一区三园”和“一城三片区”的打造，坚持城乡党建一盘棋、强化队伍助发展，切实履行好选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层、打基础的工作职责。组织部坚持每季度至少牵头召开一次党建工作例会，共同研究党建难题，督查落实党建任务，及时报告党建情况。
二是落实“书记抓，抓书记”的党建工作责任制，把抓党建作为考核干部的硬杠杠，考核党组织负责人特别是党委(党组)书记抓党建工作的成效，认真落实党委(党组)书记党建述职，领导干部定期上报《领导干部实绩登记表》，考核管党意识、管党方法和管党实绩。
三是严格监督管理干部，强化日常考核，加大问责力度，严肃党内政治生活，制定《领导干部实绩跟踪管理制度》，出台《领导干部“八小时外”监督管理办法》，加强对领导干部的动态管理。
在狠抓基层中筑牢“党建地基”。一是牢牢抓住基层服务型党组织建设这个关键，深入开展服务联系群众“最后一公里”活动，加强基层党组织带头人教育培训和监督管理，推进农村便民服务站规范化建设，健全同步小康驻村、党员集中活动日等制度，着力解决基层党组织有班子不称职、有阵地不服务、有困难不靠前、有资源不下沉、有政策不落实等问题。二是结合党的群众路线教育活动问题整改等工作，建立“县级领导联系抓、乡镇党委牵头抓、第一书记具体抓”联动机制。2014年，通过“三查三实三看”等措施，有效
整顿软弱涣散党组织29个，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。
三是先后制定完善党建工作述职制度、村级组织规范化管理试行办法等制度30余个，全面落实乡镇党委“四化”建设，严格执行“三会一评”制度和“四议两公开”工作法。从“治四风、祛五疾”入手，狠抓班子队伍建设。通过高质量的民主生活会、严肃党纪党规等夯实党员干部队伍，通过建立长效机制保障作风建设永远进行。
在加强党员管理中激活“党建细胞”。一是采取“三函”的方式，形成边查边改的督导机制。用《工作提示函》提醒联系县领导按照上级党委的指示抓好落实;用《工作提醒函》督促乡镇党委书记按照督查通报的情况抓好整改;用《工作安排函》指导“第一书记”按照工作要求严格执行。二是初步建成了扎佐至六屯、龙场至久长、小箐至洒坪等5条公路沿线40个村的“党建精品长廊”，创建了一批省市县“五好”基层党组织。党员创业带富效果明显，今年建立党员创业带富示范点25个，带动9600余群众受益，人均收入达8000元以上。
三是加强党员教育管理，充分发挥好先锋模范作用。xxxx县洒坪镇以建设规范化、发展型、服务型党员队伍建设为思考，积极激活基层“党建细胞”，探索出台了农村党员“插旗定责”制度，充分激发农村党员荣辱观和积极性，创新农村党员管理模式。
篇十九：党性教育微党课
P> 微型党课：探索党课教育新思路微型党课具有组织简便、取向广泛、对象多元、内容丰富、互动性强的“先天优势”，让普通党员讲身边人身边事，形成了基层党员学习新知识、开阔新视野、启迪新思路的学习交流平台，被基层党组织作为新型党课教育载体推广应用。
标签：微型党课；党课教育；新思路
面对当前知识更新快节奏、工作运行高密度、学习时间难保障的发展态势，传统党课教育内容形式单一，缺乏针对性、灵活性、时代性。微型党课与之相反，具有组织简便、取向广泛、对象多元、内容丰富、互动性强的“先天优势”，让普通党员讲身边人身边事，形成了基层党员学习新知识、开阔新视野、启迪新思路的学习交流平台，被基层党组织作为新型党课教育载体推广应用。
一、微型党课的优势及效果
近年来，为探索创新新时期、新形势下党员教育模式，着力在增强党课吸引力上下功夫，于是创设“微型党课”这一短小、灵活、实用的教育培训载体，其能较好地激发党员群众参与党性教育热情，密切党群干群关系，有效增强培训实效。
微型党课是以党支部或党小组为单元，以短小精干的方式，由主讲人环绕一个主题，联络本身阅历和身边发作的事，进行深化浅出的解说，然后说明一个光鲜、准确的观念，给人以教育和启迪。微型党课最首要的特点就是“以小见大、寓理于情”，也恰是由于其紧贴党员任务、生涯实践，更轻易惹起听课者的共识，因此深受底层党员、群众的喜欢。
与传统党员教育模式相比，微型党课具有短、小、精、新四个方面的鲜明特征。“短”即授课时间短，一般不超过20分钟，避免学员“听觉疲劳”。“小”即授课主体小，把普通党员推上讲台；授课范围小，以党支部或党小组为单位。“精”即以小见大，见微知著，做到内容精炼、观点精到、形式精彩。“新”即授课方式新，吸收“互动式”“案例式”教学经验，以身边事教育身边人，达到互相启发、教学相长的目的。学习内容更实用、培训方法更灵活。随着微型党课的不断推广，不断对这个党课新模式的形式、内容、组织以及实际效果等进行及时的经验总结和探索、完善，注重进一步发挥“微型党课”贴近群众、贴近生活、贴近需求的优势，采取党员群众喜闻乐见的形式，把党的“好声音”传进千家万户，扩大了党员教育覆盖面，增强了党员干部教育实效。
二、開展好微型党课的想法和建议
（一）在时间设置上强调“短”
以郑州市疾控中心为例，微型党课成为我中心学习教育的主要载体。通过化整为零，由每个支部自行掌握时间开展微型党课，下班前半小时也好，上班前
20分钟也好，很灵活。讲课教案宜节制在3000字左右，讲课时间也应节制在20分钟以内，精短的讲课时间也可以克制传统党课人员不齐、场地难找的坚苦，尤其合适在难以展开集中培训的基层党组织展开党课教育。
（二）在授课方式上表现“活”
党课内容可以依据讲课者的知识储备、技能专长等量身而定，既可以对理论常识进行深化浅出的解说。有条件的授课者还可以应用电化教育设备经过放映PPT课件、幻灯片等方法来加强党课教育结果。
（三）在内容设置上注重“实”
要紧贴实际，科学设置内容，确保教育培训的针对性。在教学内容设置上必须紧贴实际、对症下药，才能抓住基层党员的心，激发党员参加党课教育的热情。要把学习党的创新理论贯穿教育培训全过程，及时让最新理论成果进入教育、进入课堂，有效帮助党员干部学习新理论、增长新知识。要准确把握党员群体对教学内容的需求，按照“缺什么就补什么”“想学什么就安排什么”的原则，进一步丰富培训内容，满足党员干部培训个性化、多样化需要。此外，授课者还可以联系本身的工作、思想和生活实践，学习身边涌现的先进典型事例和党员群众关注的热点、难点和疑点问题，选择确定主题，展开党课教育。
三、开展微型党课的具体工作和做法
（一）突出人人参与，鼓励普通党员授课
“微型党课”鼓励人人参与，提高了党员教育的主动性、针对性。因为授课者都是通过结合工作职责和自身实际的宣讲，引用的人或者事都来自党员干部自己，都是一些可以看得见、摸得着，普通而平凡的。在“一人讲”变为“大家讲”中，内容更加实在，能“一竿子插到底”，增强教育的直观性、互动性、吸引力，使宣讲党员能精心准备，听讲党员能坐得住、学得进，一举多得。
（二）组织赛课活动，打造精品“微党课”
一是好中选优，组织中心开展赛课活动，鼓励中心普通党员踊跃参加，经过筛选，选出“优秀微党课”精品课程。二是反复打磨，建立评课机制提质量，在比赛结束后，听取党员、听众、专家多方意见对微型党课课程进行公评众议。三是围绕工作，丰富党课内容增实效。通过这三项举措，精心打造精品“微型党课”，不断提高微型党课质量和实效。
（三）借力媒体平台，打造党课新模式
网络、微信的普及给微型党课带来了新的思路，借力新媒体平台，可以扩大党课教育覆盖面，打造新时代的党课教育模式。小载体讲清大道理，小角度阐释大观点，小事例回答大问题。微型党课作为夯实党建的好办法，对进一步提高基
层党员思想教育的实效性，增强支部活动的吸引力，活跃基层党建工作，增强基层党组织工作的创新力、凝聚力，搭建了提高综合素质、综合能力、党性原则的平台，值得推而广之。这一模式确实是一项务实管用、行之有效，深受基层党员群众欢迎的党性教育培训工作机制，为新形势下抓好党员教育工作提供了有益的经验借鉴。