篇一：∧党申请书
XX市家庭教育研究与实践
课题申报书
课题名称：
《农村小学家庭教育中的"重智轻德"倾向与指导策略研究》
课题负责人：XX
申报单位（盖章）：XX县XX镇XX完全小学
联系电话：XX填报日期：XX年XX月XX日
XX市教育局制
XX年XX月
填表说明
一、每项课题限报负责人一人，课题申请人必须是该课题的实际主持者。
二、每一申请人同一时间内只能承担一项家庭教育课题。以前申报的该系列内课题尚未结题，未通过鉴定的，不能再次申报。
三、课题组主要成员是指除课题负责人之外的课题研究方案的设计人员、研究人员与子课题负责人等，人数不得超过5名。
四、申报课题研究成果无知识产权纠纷，同意成果供组织单位无偿使用。
五、申报书须经课题负责人所在单位加盖公章后方可上报。
六、部分栏目填写说明
（一）课题名称：应准确简明，反映研究内容，最多不超过32字（包括标点符号）。
（二）申报单位：按单位和部门公章填写全称。
（三）课题组主要成员：必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。
（四）预期成果：指预期取得的最终成果形式，限填报两项。
七、本表用计算机认真如实填写，不得改变“整体设计”
原则，交送申请书一式三份。请用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
一、基本信息
课题
名称
课题简况
《农村小学家庭教育中的“重智轻德”倾向与指导策略研究》
A.专著
B.研究报告
C.论文
D.其它
XX预期
成果
形式
姓名
学历/学位
课题学段
大（）
中（）
小（√）
幼（）
XX起止
年月
民族
XX年XX月至XX年XX月
性别
职务/职称
XX出生年月
XX年XX月
XXXX研究方向
家庭教育
项
目
主
持
人
近两年内已发表的相关论文等情况
近两年内取得的相关课题研究成果或获奖等情况
时
间
时
间
XX年XX月
XX年XX月
出生年月
XX年XX月
XX年XX月
XX年XX月
XX年XX月
论文、论著名称
课题或获奖名称
《XX》
《XX》
职务/职称
教师
教师
教师
教师
作者排序
出版社或杂志名称
概况（在研、结项、授予单位等）
XX省XX学会“十三五”规划课题，已结题
XX省XX科学“十三五”规划课程，立项研究中
课题
姓
名
组主要成
员简况∧
不含主持人，最多
5人研究方向
学科教学
心理教育
家庭教育
家校共育
在课题中
职责分工
撰写方案
问卷调查，心理辅导
搜集资料，整理资料
方案实施与反馈
本人签名
∨
XX年XX月
教师
家校共育
方案实施与反馈
二、课题背景与意义
1、国内外相关研究现状分析（500字）
2015年《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》10号文件指出，近年来，家庭教育工作取得了积极进展，但还存在认识不到位、教育水平不高、相关资源缺乏等问题，导致一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象，影响了孩子的健康成长和全面发展。
知识经济在高速发展，农村教育资源在一定程度上仍然缺乏。相当一部分家长产生了过度的教育焦虑，往往更关注孩子成绩提升，一定程度上忽视了对孩子良好品性的培养，陷入了“重智轻德”的误区。另有一部分农村家长则还秉持着教育靠学校的老旧观念，殊不知父母才是孩子道德教育的第一任老师，一定程度上忽视了对孩子的道德教育。加之多数青少年对外部不良诱因尚无较高的辨别能力，极易形成品德上的缺陷。
在欧美等发达国家，对家庭教育中“重智轻德”倾向与家庭教育指导的研究经历了由个人主义转向综合主义的曲折过程，目前研究已相对完善，但长期奉行个人主义价值观的遗留问题依然存在。中国知网目前收录以“重智轻德”为研究主题的学术著作共计XX篇，其中以“家庭教育中的重智轻德”为研究主题的共计XX篇，大多从不良社会舆论影响、传统应试教育对家庭教育的影响，以及家长自身素质几方面分析成因，找出对策，对农村家庭教育中“重智轻德”倾向的家庭教育指导策略研究相对较少。进一步开展对农村家庭教育中“重智轻德”倾向与指导策略的研究刻不容缓。
2、课题研究的作用和意义（500字）
一、本课题研究主要有三方面的作用
（一）研究此课题，聚焦农村小学生“重智轻德”倾向的现状及成因，为探索有效的家庭教育指导策略奠基。
（二）研究此课题，帮助农村学校和广大教师获得更多针对“重智失德”学生的有效指导策略，使更多农村学生身心健康、德智体美劳全面发展。
（三）研究此课题，以全面贯彻“以人为本”的教育理念为宗旨，对“重智轻德”学生因材施教，为社会培养会学习、会思考的未来建设者。
二、本课题研究具有四方面的意义：
（一）儿童个体发育方面：研究此课题对改善农村儿童的心理现状，促进农村儿童身心健康、全面发展，给予理论指导并有一定的促进作用。
（二）家庭教育观念方面：本课题研究对家长树立正确的人才观，改善家庭教育中的“重智轻德”倾向，建立和谐的家庭关系有指导作用。同时，为探索改进农村家庭教育指导的方法，提供一些理论和实践依据。
（三）学校教育工作方面：家庭教育是学校教育的基础和补充，对学校工作的成效有直接影响。本课题研究为学校的教育工作，家校共育的顺利开展提供一定的参考，借鉴以及支持作用。
（四）社会需求方面：家庭教育是社会主义精神文明建设的必要条件。本课题研究能够为社会需求提供一定的理论依据、实践意义和相对科学的指导，助力推动全民教育进程。
三、课题实施方案
1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题（800-1000字）
“重智轻德”指重视孩子的智力开发和教育，轻视人品道德方面的塑造和培养，使得学生知识掌握得更广、更深，但缺乏一定的道德实践、情感培养、意志培养和行为训练，出现知行脱节。。教育的根本目标是培养具有健全人格的人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就担当民族复兴大任的时代新人。
一、研究内容：
（一）农村小学生存在“重智轻德”倾向的现状调查
1、研究农村小学家庭教育中“重智轻德”倾向的具体表现
2、研究农村小学学校教育中“重智轻德”倾向的具体表现
3、研究农村社会区域环境对孩子“智德失衡”的外在影响
（二）家庭教育中“重智轻德”倾向的成因分析
1、研究社会外在环境，如功利主义教育价值取向的影响因素
2、研究农村家庭教育观念局限性的影响因素
3、研究农村小学学校“人才选拔制度”评价方案
（三）家庭教育中“重智轻德”倾向的家庭教育指导方案研究
1.指导农村家长如何树立正确的人才观
2.指导农村家庭如何正确处理“智和德”之间的关系
3、指导农村家长如何对孩子进行品德教育
4、指导农村家长如何在家庭中创设良好的教育氛围
5、学校干预下如何调节农村家庭中的亲子关系
6、家校社联合如何纠正农村孩子的不良行为
（四）家庭教育中“重智轻德”倾向的家庭教育指导实践研究
1、探索可行的改善农村家庭“重智轻德”倾向的家庭教育指导活动
2、调查研究在家庭教育指导下农村学生思想道德的转变情况
3、展示农村家庭教育指导活动实施后学生思想道德进步的范例
4、探索家校社如何形成合力，研究三者在“重智轻德”转化中的动态关系
二、研究目标：
（一）调查出农村小学生“重智失德”倾向的现状
（二）总结出哪些因素导致农村小学生“德智失衡”
（三）探索出切实可行的农村家庭德育方案，为当地农村家庭的德育提供科学指导
（四）试图形成理论和活动方案，帮助农村学生形成正确的人生观、价值观、社会观
三、拟解决的关键问题
：
（一）调查与访谈，试图真正了解农村家庭“重智轻德”的现状
（二）实践与追踪，为农村家庭德育提供科学的方法指导
（三）建设家校平台，为农村家庭德育提供可行的氛围创设指导
（四）有效心理干预，为农村学生个体身心健康和德智发展进行科学的心理援助
2、课题预期的成果和效益（包括成果形式、实施范围与受益范围等）（300字左右）
通过课题组全体成员的共同努力，预期通过研究，制定和实施农村家庭教育中
“重智轻德”倾向的家庭教育指导方案，最终生成较为科学的研究报告和专题论文，为农村家庭德育提供科学指导，改善农村“重智轻德”的家庭教育现状。
同时，本次课题研究预期通过调查与分析——研究与制定——实施与反馈——改进与实施——反馈与总结的跟进式研究法，最终形成公开的研究报告、论文，助力改善农村“重智轻德”的家庭教育现状，帮助更多农村学生形成正确的人生观、价值观、社会观。
3、实施步骤、计划
篇二：∧党申请书
附件：
项目类别
项目批准号
山东农业大学
大学生研究训练（SRT）计划
项目申请书
项目名称：
山东民房抗震设防调查及相应措施研究
申
请
人：
学号：
E—mail：
所在学院：
水利土木工程学院
专业年级：
级
土木工程
专业
5班
联系电话：
指导教师:
职称
申报日期：
二○
年
月
日
山东农业大学
大学生研究训练（SRT）计划项目管理委员会
填
表
说
明
一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。
二
、申请书为16K本，于左侧装订成册。一式三份（至少一份原件），由指导教师签署意见并经评审小组评审，学院审核后，报送SRT计划项目管理委员会。
三
、“项目类别”指A、B、C、D：A—学术论文、社会调查类；B—全国、省级竞赛（决赛）类；C—实验设计和科技制作、科研类；D—其他类。“项目批准号”不填，由学校统一编号。
四、“所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。
五、如表格不够，可以加附页。
一、简表
项
目
简
况
项目名称
项目类别
申请经费
山东民房抗震设防调查及相应措施研究
A、学术论文、社会调查类；
B、全国、省级竞赛（决赛）类；
C、科学实验和科技制作、科研类；
D、其他类。
1500元
起止年月
项
目
申
请
人
姓
名
学号
学
院
兴趣爱好
电
话
性别
女
出生年月
专业、年级、级土木工程5班
班级
前一学期平
均学分绩点
前一学期综
合测评名次
姓
名
时
间
水利土木工程学院
社会实践创新、乒乓球
研究方向
学
时
36工程结构
授课单位
水利土木工程学院
获奖情况
所在学习
项目中的学院
状况
分工
签
字
职
称
授课名称
副教授
授课对象
本、研
项目名称
建筑抗震设2002.-20**.
计
指
导
教
师
主要教学
工作简历
时
间
主要科学研究工作简历
主
要
姓
名
成
员
∧
目
不
组
含
申
请
者
∨
学
号
性
出生年月
别
女
1988.0专业
年级
07级土木工水土优秀
程
学院
07级土木工水土优秀
程
学院
07级土木工水土优秀
程
学院
男
1989.03男
1987.08.
二、立项依据（项目的意义、现状分析）
四川汶川地震给国家和人民带来了巨大损失，给当地群众造成的心理阴影至今挥之不去，也给我们再次敲响了警钟。在地震过程中，房屋的倒塌与不倒塌成了决定人们生与死的关键所在。
汶川地震再一次把建筑的抗震设防能力推到公众面前，而在这所有的建筑中，农村住宅因其设计、施工还未纳入国家规范的管理体系之中，因此，其抗震设防的薄弱性尤其令人关注。
山东省是一个农业大省，农村人口约占全省人口总数的59.7％，农村经济是我省国民经济的基础。同时，山东省也是地震灾害比较严重的省份之一，有史料记载以来发生5级以上地震70次，7级以上7次，8.5级1次。我省地震活动具有分布范围广、强度大、震源浅和灾害严重的特点。全省17个市中有13个市发生过破坏性地震。地震烈度较高，7度以上地区占全省土地面积的54％。而山东农村住宅同样面临抗震设防能力脆弱的境况。为了避免汶川大地震的悲剧重演，必须重视山东省的民房抗震设防问题。
随着山东省农村经济的迅速发展，农村城镇化程度的提高，努力提高广大农村住宅的防震减灾能力，减轻地震灾害可能造成的损失，对于保护人民生命财产安全，保障经济社会可持续发展、维护社会稳定，建设“大而强、富而美”的社会主义新山东，具有十分重要的意义。
三、项目实施方案及实施计划
实施方案、实施办法、具体实施计划及可行性分析。
实施方案与办法：
1.查阅资料，对可能影响民房抗震设防的因素进行分析，拟订合理的调查问卷；
2.利用拟订好的问卷，对山东省部分地区如济南、济宁、烟台、泰安等地的民房进行抗震设防调查；
3.整理分析调查资料，对影响山东省农村住宅抗震设防的主要因素进行归纳总结。
4.根据调查分析的结果，并利用相关专业知识，提出解决相应问题的建议和意见，以及相关技术性措施。
具体实施计划：
1、20**.1-20**.2：利用寒假查取相关资料，了解山东省抗震设防区域分布特点；
2、20**.3-20**.6：对相关资料进行整理，针对山东省农村住
宅特点分析影响其抗震设防的可能因素，拟订合理的调查问卷；
3、20**.7-20**.8：利用假期对拟订的调查区域进行调查；
4、20**.8-20**.10：对调查资料进行分析总结，找出影响山东民宅抗震薄弱性的关键所在，并利用所学专业知识提出相应技术性措施；
5、20**.11-20**.12：完善研究内容，提交研究成果。
可行性分析：
据震后调查显示，农村房屋受损情况比城镇严重，这是由于：
（1）农村住宅属于自建房。农民建房随意性较大，不能科学合理地选择建设场地，难以避开对抗震不利地段的影响。在农村建设市场，缺少合格的建筑施工队伍，施工人员技术素质普遍较低，在建房过程中造成所选用建筑材料和材料配比达不到基本要求，墙体连接不牢、施工质量差等现象普遍存在。
（2）缺少规范的抗震设计。农村住宅大多数没有经过建筑设计，更别提抗震设计了，普遍存在着地基不牢固、结构强度不足、层高过高、跨度过大、稳定性差等问题。这些问题的存在，程度不同的留下了致灾隐患，一旦遭遇地震，容易造成房屋损坏和人员伤亡。
山东省农村住宅面临同样境况，其抗震设防能力的薄弱性同样不容忽视。
此次项目的研究对我省农村住宅的抗震设防能力的提高具有较高的理论和实用价值，同时，它的可行性也比较高，因为：
（1）调查条件优越：项目小组各成员有很强的沟通能力和实践能力，且家都在农村，对农村住宅的建造过程比较熟悉；此次调查范围是山东省十七地市，而小组成员分别来自济南、济宁、烟台，可以方便地利用自身优势搜集到各地区真实有效的调查数据。
（2）指导教师的头脑风暴法；我院拥有多位土木工程领域的专职教师，指导教师张耀军老师多年来一直从事抗震课程的教学工作，理论知识扎实并发表过民房抗震的相关论文。专业主任段续胜老师及徐学东老师等曾参加汶川地震的抗震救灾工作，工程经验丰富。在做项目的过程中，可以适时的向各位老师请教，保证项目的顺利完成。
（3）项目难度适中：我们在寻找项目时首先应该注意它是否具有实际意义，是否能在自己能力范围以内！通过此次汶川地震的教训，使我们小组成员一致认为，对我省农村民宅的抗震设防调查研究十分重要，并且相信，付出努力与细心，就能把它做好。
四、预期成果
1.
通过调查和研究，归纳总结山东民房抗震设防能力薄弱的关键影响因素，为民房抗震设防提供依据。
2.在资料调查分析的基础上，提出提高民房抗震设防能力的技术措施和合理建议，并形成一份完整的调查报告。
五、本项目的特点与创新之处
特点：
本项目是采用资料调研与数据统计分析的方法，分析影响山东民房抗震能力薄弱的关键因素，并利用专业知识提出相应的技术措施，对我省的新农村建设，提高民宅的抗震设防能力都有重要的意义。
创新之处：
未雨绸缪，基于汶川大地震的悲惨教训，在调查研究的基础上提出影响山东民房抗震能力的关键因素，并提出合理建议和相应解决问题的技术措施。本项目若得以实施，取得的成果将更具针对性，对提高区域性住宅的抗震能力意义非凡。
六、项目研究基础
主持人与本项目相关的专业知识积累和已取得的成绩。
指导教师的教学、科研工作积累和已取得的工作成绩。
项目组成员的学习情况。
主持人：
项目主持人已学习了高等数学、计算机基础及编程、理论力学、概率论与数理统计、土木工程材料、AutoCAD、大学物理实验B等与调查项目相关的理论知识，具备一定的分析和处理问题的能力，现任大学生调研中心团支书，做过多次调查，编写过多篇调查报告，具备较强的交际和处理问题的能力，在暑假时曾跟过专业人员实习，已经具备较强的实践能力，可以很好地处理和协调解决调查所遇到的问题。
李
XX，2007级土木工程专业学生，已学习了高等数学、大学计算机基础、理论力学等与研究项目有关的理论课程，成绩优秀，曾获得专业二等奖学金，有一定的社会实践经验。
韩
XX，2007级土木工程专业学生，预备党员，已学习了高等数学、大学计算机基础、理论力学等与研究项目有关的理论课程，成绩优秀，曾获得专业二等奖学金，有一定的社会实践经验。
赵
XX，2007级土木工程专业学生，已学习了高等数学、大学计算机基础、理论力学等与研究项目有关的理论课程，成绩优秀，曾获得专业二等奖学金、单项奖，有一定的社会实践经验。
指导教师：张
XX，硕士，土木工程系副教授。多年来一直从事土木结构工程的教学工作，理论知识扎实。近几年主讲课程为建筑结构抗震设计，并发表相关论文多篇。
七、经费预算
1.差旅费6002.实验费4003.材料费、资料费4004.论文版面费100八、指导教师意见
农村住宅由于其自建房性质，设计和施工一直缺乏政府监管，其抗震设防能力的薄弱也就
不言而喻，所以一些发生在城镇不会造成很大损失的地震，若发生在农村，情况则会完全相反。因此，随着新农村建设的推进，提高农村住宅的抗震设防能力已刻不容缓。
本SRT项目小组能立足于生产实际，确定研究内容，计划安排合理，具备可操作性
签字：
2年
月
日
九、评审小组意见
建议资助金额
小组负责人（签字）：
小组成员（签字）：
2年
月
日
十、申请人所在学院意见
确定资助金额
元
学院公章
学院负责人（签字）：
2年
月
日
元
十一、主管部门审核意见
单位（教务处代）公章
负责人（签字）：
2年
月
日
大学生IT创业计划书
大学生IT创业计划书
随着以互联网（internet）为龙头的信息产业的迅猛发展，社会的各个领域中正发生着一场深刻的变革。专家预测：在几年之内，中国将成为世界上拥有最多互联网用户的国家。对于未能跟上时代步伐的国内校园网现状，与众不同的“‘网’‘卡’合一”的运作模式，或许是又一种可以借鉴的解决方案。
几个赋有激情和智慧的青年对这个“校园易网”和“校园易卡”的方案进行了市场可行性分析和财务分析，制定了旨在发展“工商大学校园网”和向其他高校推广校园网的建设策略，并结合当前市场状况进行了风险分析。还结合该校的优势，制定了以“校园网电子商务网”（远程网校、在线购物、智能化小区）等项目为主的远景规划。
方案整合
一、校园网站—校园易网
网站定位
北京工商大学校园网站校园易网，将定位于以提供全方位的信息服务为主，辅以电子商务服务，实现校方管理的全面上网，突出网络的方便、快捷，利于校方的统一网络化管理，同时可以丰富在校学生的课余生活，为广大师生的校园生活提供最大的方便和空间。
网站目标
在北京工商大学局域网与广域网建立的基础上，将此校园网站办成为全体师生提供全方位的周到的服务（包括信息服务和商务服务）的多功能网站，可使学校的教学教务管理电脑化，网络化。通过在互联网上的链接，扩大北京工商大学在社会上的知名度。服务的对象是全体在校学生和教职员工，校方在管理时采用网络系统，能使信息更快速、安全、准确的流通。
网站内容
网站开设四大频道：“网上学校”，“多彩校园”，“教工之家”，以及“事事关心”。并考虑在网站成熟后推出“在线购物”频道，补充完善先期的四大频道。
主页包括：
1．
站点导航
2．
搜索引擎
3．
强档新闻
4．
公告栏
5．
会员俱乐部，包括“会员公约”，“会员注册”，“会员积分榜-积分方法及奖励细则”，“投诉站”，“张榜纳贤”和“会员优惠地带”等。
6．
天气预报
7．
友情链接
网上学校
1．首页，包括“北工商风采”，“教学与教务”，“网上图书馆”，“后勤中心”，“远程网校”，“考研专栏”，“答疑解惑”，“人才供求”，“科技成果”等项目。每项都可介绍一些主要内容，点击“更多”可进到对应的项目中。
2．北工商风采，下设数个小专题，包括“我爱我校”-对学校历史、地理位置、校园全景的介绍；“名声在外”-详细介绍学校在学术方面的优点，与国内外的交流、参加的研讨会等；“校友通讯录”-由各班的在校生自行创建。该版块设置在公众网上，主要面对的对象是校外的网民，从而扩大学校的知名度。
3．教学与教务，包括：“学籍管理”，“教学一览”，“留学信息”，“定期讲座”，“教材仓库”等，还将不定期（在每学期开学初）设置“课程表”一项。在每一栏目下，都划分为各系的小项“学籍管理”中，将每一个学生的应修课程及应得学分、已修课程及已得学分、各学期所得的综合评分、以及所获的奖励与惩罚等内容建立数据库。查寻人通过键入学号和姓名，可查阅到自己的所得分。“教学一览”中，详列各系的大学四年的课程设置、授课内容和学时，任课教师的个人资料，课程所需教材和参考书目。使用者只需键入系别，即可进入。“留学信息”是将我校与乌克兰、美国等国家的大学联合办学的资料刊登在网上，并可提供在线问题回答。“定期讲座”是将所有在校内举办的讲座原文刊登在网上，也可是在网上就热点问题邀请专家进行在线访谈。“教材仓库”将为每个班级建立资金库，用于教材的统一购买。开学初，每班的学习委员负责键入要购买教材的名称，数量和金额，并要注明领书时间和领书人姓名。每学期开学初的“课程表”只需查寻者键入系别和班级，即可获知所在班级的课程安排。该版块的目的是使学校的管理透明化，更可使学生快速方便的了解自己的学习情况。
4．网上图书馆，可在网上查阅各类图书的目录及借阅情况-“图书查阅”，同时可在网上“预约借书”。在馆内有“降价图书热卖”时，提供网上宣传渠道。建立所有图书的数据库，在预约借书时，键入借书证号和班级、姓名、所需书名，注明取书时间即可。目的在于方便学生，节省时间，免去不必要的操作。
5．后勤中心，提供“网上定购火车票”的服务，链接到其他网站的定票专区上，由校
园易网作为销售代理，提供送票上门服务，票到付款，加收五元的送票手续费。“宿舍电话簿”建立全体住宿生的姓名，班级，宿舍号和相对电话号码的数据库。“场地预定”提供的是校内各娱乐场所的时间安排表，使预定者一目了然，更容易做出决定。“网上银行”的思路将在校园网建设的比较完善后推广成为现实，需与工商银行或其他银行共建。校方为每个在校生在工商银行或其他银行建立一个帐号，学生可将现金及汇款存至该帐号内，并拥有一个独立的密码。同时根据饭卡上的密码可将一定数量的帐号内的金额划入饭卡上。只可单向操作，不能将钱划回。“时间明细表”是将校内的一些公共设施的开放时间公布，如浴室、图书馆等。
6．远程网校，分为“教学园地”与“信息咨询”两大版块。“信息咨询”提供各种培训信息，如考取秘书证、计算机证，bec、lcci等涉外英语等级证书，辅修课程介绍，及英语四六级考试辅导信息等。其中的一部分可在网校上对外提供在线教育。此版块需做在公网上。且暂时列入远景规划中。
7．考研专栏，是信息服务版块。专门提供各高校考研资料，考研辅导班信息，以及不定期邀请资深教师在线解答关于考研的疑问并提供方向选择指导。
8．答疑解惑，首先网站负责为每位任课老师提供一个免费电子信箱，并会在网上公布，学生可根据不同科目的问题发进该科目老师的信箱中。老师则可根据同一问题被提出次数的多少决定将答复回发至学生的信箱中，或是将答复贴在“答疑板”上。“答疑板”同时也可由学生将疑问贴在上面，由老师回答或是一起讨论。不定期举办资深教师的在线访谈，并现场回答问题。
9．人才供求，下设“求贤榜”-将每年各单位对学校索要毕业生的详细资料刊登；“求职一点通”-介绍应聘面试时的技巧、注意事项、服装要求等；“热门职业”-从其他专业网站上转载对短期内及未来热门职业的排名，以供广大毕业生参考。
10．
科研成果，向公众介绍我校的科研产品,如:芦荟系列产品等，并可在将来运用于“在线购物”频道中，实现b2b，和b2c。
多彩校园
1．首页，包括“课堂以外”，“休闲空间”，“银屏指南”，“校内广播”，“兼职信息”，“私语角落”，“bbs公告牌”等项目。这里将设置时间控制系统，对同学们在网上浏览的时间进行控制，以保证同学们正常的作息时间。
2．课堂以外分别以学校内的各社团作为该版块中的小栏目。每个栏目中都会对所属的社团作详细介绍。
3．休闲空间，包括以下七个小栏目：“童心不泯”、“霞客后人”、“万用药箱”、“魅力四射”、“知识集粹”、“头脑比拼”和“每日必读”
4．银屏指南，转载当周和下周的电视节目，预告学校近期的小厅电影放映情况。
5．校内广播，全文登载校广播站每期广播节目的广播稿，对部分精彩节目，学生可下载收听-“原音重现”。并开设“点歌栏”，将广播站可供点播的歌曲名称作成数据库，学生可在网上查找选择，在“附言”中可注明时间与其他细则。
6．兼职信息，将贴在校园内的杂乱无
章的各式各样的招聘广告全部移到网上。
7．私语角落，开设各种形式的聊天室。
8．bbs公告牌，。
教工之家
1．首页包括“教师学校”，“北工商黄页”，“智能化小区”（远景归划），等内容。
2．教师学校，给教师提供接受深入教育的机会，包括介绍一些专业知识（从其他网站上转载）和提供关于二次教育进修的信息。
3．北工商黄页，详细的教职工通信录。
4．智能化小区，事事关心
1．首页，“国事家事天下事，事事关心”新闻频道，包括“国内外要闻”、“体育影视娱乐新闻”、“财经新闻”、“各省市新闻”，“电子校报”。
2．各新闻版块的内容主要从其他网站上转载。
3．电子校报，网上全文转载校园内所有的出版物（刊物报纸校报）内容，并设立“新闻源头”、“投稿信箱”、“七嘴八舌”等栏目。
二、校园一卡制—校园易卡
1．构想与目的如果学校发给学生一张能够确认身分、存取现金，与学校的日常生活息息相关的磁卡或ic卡，那么就能实现校园网在线支付结算管理。该卡既可实现储蓄卡的金融功能，又可作为校园生活的多功能卡。如报到注册卡、早锻炼卡、图书借阅卡、考试卡、饭卡、社团卡等。同时，可给每位教师配备校园易卡，使如工资、房水电费等日常的收入与支出均可实现用卡的交易。
2．实施准备工作
在校园内的网络完整建立的前提下，与邮政储蓄合作，建立校园易卡的储蓄支付系统，由邮政储蓄系统负责提供校园内相应的在线及atm储蓄支付设备（包括食堂、浴室、小卖部的划卡机），并与校园网相连接。同时，开发网上的学籍注册系统，图书借阅系统，早操登记系统，并建立相应的划卡机。
3．具体操作方法
在新生入学后，邮政储蓄通过校方即给该生办理一张校园易卡，并附上预设的密码，新生在所在地邮政储蓄所办理存储后，学生可以通过校园网的内部网向校方直接交纳学费、书费等。在校园网的“电子商务”频道开通后，持有校园易卡的教师和学生也可以在校园网上
直接进行在线交易。所有这些只需要校园易卡的持有者输入卡号与密码既可。在校园里的特定场合（如食堂、书店），校园易卡的持有者也可以通过读卡设备直接进行电子支付。而教师卡的操作方法与其他现已存在的工资卡的方法是大体相同的。
三、远景规划
随着网站的逐渐成熟，点击率的逐渐增加，校园易网会逐步推出“远程网校”，“在线购物”，“智能化小区”等更能服务于大众的项目，从而进一步提高网站的知名度，也可从中赢利。
可行性分析
一、目标市场分析
1、目标对象
方案所针对的目标对象:首先是北京工商大学，在前期方案取得成功后，向有需求的各个高校推广。
2、目标对象的需求
●学校：优化管理体制，实现资源合理配置，节约不必要开支，投入教学、科研及校园设施；加速科研成果转化，开展对外合作、交流；承办各种技能培训、考核，扩大知名度；开办远程教育；加强师生素质培养；
●教师：获取信息；提高业务水平及自身素质；进行科研及项目开发；对外学术交流；加强与学生的交流；便利的校园生活服务；
●学生：获取信息，拓宽知识面；提高专业水平，随时得到教师指导；广泛的交流；学习与实践相结合；丰富多彩的校园生活及发挥才能的机会；便利的校园生活服务；
二、竞争优势分析
1、竞争对手分析（以中国校园网建设相对领先的著名高校为例）
●北京大学校园网是经过中关村地区网建设，中国教育科研计算机网络示范工程建设及我国教育系统管理211工程逐渐开发完善的校园网。具有历时久，软、硬件资源丰富，信息容量大，校园内覆盖范围广的特点。堪称中国校园网的典范。然而其教师素质教育、学生生活（如休闲娱乐、网上交流、便利服务等）内容欠缺。
●上海交大、南开大学、石油大学（华东）、南京理工大学、西安电子科技大、河北工业大学校园网系统的主要服务对象是本校应届毕业生和全国各地用人单位，提供各种相关信息。没有真正开展校园网络管理。
●华中理工大学、东华大学的校园网系统服务对象是本校研究生。设有科研项目，课程设置等相关频道。
2、解决方案优势分析：
●完整的校园网络管理模式。
校园网涉及校园生活的各个方面。实现了教学、教务、财务、后勤统一、高效的管理。使各种职能进一步完善，节约资源，用于科研、教学。
校园网设有相关频道以促进科研成果转化，开展校际交流，进行技能培训及远程教育，提高学校声誉。
为教职员工提供便利的社区服务。
为学生提供广阔的学习、娱乐生活空间及便利的服务，如网上答疑，交友、获取考研、留学、兼职信息、网上定票等。
●校园易卡
校园易卡是本方案与以往其他网站的最大的不同之处。准备与某一特定银行合作开发校园易卡。该卡既可实现储蓄卡的金融功能，又可作为校园生活的多功能卡。如报到注册卡、早锻炼卡、图书借阅卡、考试卡、饭卡、社团卡等。
电子支付是未来支付方式发展的方向，较之以往的传统支付方式，电子支付简化了操作步骤，更加方便、快捷。学生可以通过校园网的内部网向校方直接交纳学费、书费等费用。在校园网的“电子商务”频道开通后，持有校园易卡的教师和学生也可以在校园网上直接进行在线交易。所有这些只需要校园易卡的持有者输入卡号与密码既可。
在校园里的特定场合（如食堂、书店），校园易卡的持有者也可以通过读卡设备直接进行电子支付。
校园易卡大大地增加了所指定银行的资金流量，达到了吸储的目的。而且随着校园网方案向其他学校的推广，校园易卡业务也将得到大范围的推广。由于银行可以通过校园易卡这项业务得到长期的、丰厚的回报，因此我们准备与指定银行协议，以银行投资或参股等方式共建（或共同经营）校园网。这样，就达到了“以‘卡’养‘网’，以‘网’促‘卡’”，部分解决了以往的网站存在的资金不足的问题。
●校园电子商务
现有的校园网络建设尚未涵盖校园电子商务。我们的解决方案把校园电子商务列为校园网络建设的一项内容。校园电子商务不仅方便教师、学生的日常生活，而且为学校带来经济收益。通过组织派送，为学生提供了勤工助学的机会。
3、市场前景分析
●优化高校管理模式和教育的网络化、系统化成为信息时代教育发展的必然趋势。目前我国正在开展高校上网计划。实现网络化的校园管理模式成为高校师生的迫切需求。
校园网不仅成为一种先进的管理模式，推动校园建设，使校园生活丰富、便利，而且上校园网可以满足师生获取信息的需求。目前，全国的大中小学校中，具有校园网的仅占4.8%。校园网的解决方案不仅适用于高校，也适用于中学、小学，他们也有一致的需求。该方案可以针对不同的校园量体裁衣的改动。因此校园网解决方案具有广阔的市场。
●随着数字校园时代的到来，校园不仅需要网络化的管理模式，而且需要得以高效、快捷、便利的实现校园网络化管理的必要工具。具有多种功能的校园易卡成为满足这种需要的必要选择。因此校园卡具有极大的推广潜力。同时，校园卡的金融功能不仅可以方便师生校外购物，而且为银行提供了商业契机。虽然师生的购买力有限，但是他们构成了一个庞大的群体，会成为银行不容忽视的目标客户。因此校园易卡对银行具有潜在的吸引力。
●e-commerce（电子商
务）逐渐成为信息时代便利生活的一部分。虽然e-commerce目前存在问题，但其发展前景十分广阔，并且日趋成熟、完善。校园e-commerce可以实现校产业办的产品推广（科研成果的推广），为学校带来利润，并使校园生活更加便利。目前校园网还没有引进校园e-commerce的完整方案，虽然有些校园网出现某种商品的e-commerce，但运行范围十分局限。因而完整的校园e-commerce方案十分具有校园推广潜力。
方
案
预
算
一、校园易网解决方案报价预测
根据项目的投资要求和整个投资项目的长期规划,本项目的规划方案可采用以下几种方案中的一种。
方案一
基于microsoft公司的windowsnt操作系统的解决方案。作为一个成熟的操作系统，windowsnt具有信息发布，系统管理，访问控制，邮件服务等所有的基本功能，并且有丰富的应用软件供其使用，其相应的硬件平台价格也较之unix平台更容易接受，作为提供给中型应用平台，可以满足使用要求。
硬件：
1.webserver+applicationserver
hplh3r80,000元
2.databaseserver
hplh4r150,000元
3.mailserver
sune250150,000元
软件：
1.操作系统和webserver:
microsoftwindowsnt，集成iis站点发布软件
8,000元
2.applicationserver:
microsoft公司的站点快速开发工具siteserver20,000元
3.databaseserver:
sqlserver14,000元
4.mailserver:
microsoft公司的mailexchangeserver软
件
20,000元
开发费:约500,000元
开发时间:约2个月
开发人员：
约10个人
开发人员工资：约6000元/人月
开发人员费用总计:约120000元
方案报价总计为:1062000元
方案二
基于linux平台的软件开发平台的中低端应用解决方案。由于采用了很多源代码公开、性能可靠的免费软件，软件成本得到了大大的降低，使初期投资减少了很多，所以可以说是一种经济可靠的软件平台，可以满足中低级别用户的需要。
基本配置：
硬件：
1.webserver+applicationserver：
compaq300055000元
2.databaseserver：
compaq550080000元
3.mailserver：
compaq550080000元
软件：
1.linux操作系统,完全免费。
2.webserver：
apachiewebserver,可支持大型企业站点，性能稳定，免费。
3.applicationserver：
完全免费的php应用开发工具
4.databaseserver：
oracle公司的oracle数据库软件，300000元
5.mailserver：
netscape公司的enterprisemailserver软件
20000元
开发费:约为400000元
开发时间:约为
2个月
开发人员：
约为
10个人
开发人员工资：约为6000元/人月
开发人员工资总计:约120000元
方案报价总计为:1055000元
方案三
基于sun公司的unix操作系统的应用开发软件。鉴于unix软件的悠久历史和其高可靠性，完整性，使它成为服务器平台操作系统中的主流系统之一。虽然这是所有方案中初期投资最大的一个，但从长远的目标来看，也是可扩展性，系统稳定性，开发多样性最好的一个，适用于企业站点，门户站点等大型站点。
基本配置：
硬件：
1.webserver+applicationserver：
sunenterprise450企业级服务器
320000元
2.databaseserver：
sunenterprise250企业级服务器
150,000元
3.mailserver：
sunultra60工作组级服务器
100000元
软件：
sun公司solaris操作系统,一种非常成熟的服务器操作系统平台，得到多个电子商务软件开发商支持，具有可靠性高，兼容性好，可扩展性好等很多优点。
1.webserver：
netscapesuitespotenterprisewebserver20000元
2.applicationserver：
采用broadvasion公司的onetooneapplicationserver软.件
1000000元
2.databaseserver：
采用oracle公司oracle数据库软件
300000元
3.mailserver：
netscape公司的enterprisemailserver软件
20000元
开发费:约为500000元
开发时间:约为
2个月
开发人员：
约为
10个人
开发人员工资：约为6000元/人月
开发人员工资总计:120000元
方案报价总计为:2530000元
二、校园易卡系统建立报价预测
硬件设备:校园易卡刷卡机pos(pointofsales)预测单价:10,000元
刷卡机使用情况如下表：
线路连接费和软件费用约为:50000元
ic卡的成本费:约为10元
磁卡的成本费:约为4元
（据估计，目前学校共有7000名学生
磁卡的总成本费:估计为28000元）
总投资费用约为:408000元
（每个学生月生活费约在500元左右，月副补额为60元。）
月现金流量约为3920000元。
三、租用电脑业务
因实现校园网解决方案,学生宿舍必须配备电脑,所以建议学校采取此方案。
相关财务说明：
（1）根据市场行情，若大批购进电脑，每台电脑价格约为3000元，预计残值率为5%，使用年限为5年，年折旧率为20%，年折旧额为570元。
（2）以学校共有1000间宿舍为例，假设每台电脑押金为3000元，年租金为800元，年管理费为160元第一年有8%的宿舍租用电脑，此后随着业务的发展，第二年有10%的宿舍租用电脑
第三年有15%的宿舍租用电脑
第四年有22%的宿舍租用电脑
第五年有30%的宿舍租用电脑
（2）
押金利息为2.88%(现行五年定期)，每台电脑年维护费100元为估计值。
（3）应其为学校业务,此处不考虑所得税问题。
本年收入费用比较图
（如下）
运
作
方
式
一、市场营销
1、营销宗旨：
●与传统媒体全方位合作
●与网站主要消费群体紧密结合
●与政府、教育机构和银行合作
2、产品策略：
1）
产品定位：本校园网站方案定位于以实现校方管理的全面上网，提出了新的“以‘卡’养‘网’，以‘网’促‘卡’”的概念，这样填补了市场空位，使网站迅速在市场上启动。
2）
产品质量功能方案：对于校园网的内容，将根据目标群体的需求的变化和发展不断的完善。
3）
产品品牌：利用各种媒体上的广告，“easy-campus品牌，在开拓新市场同时，保持住原有市场。
3、价格策略：
在计划的财务分析中已经提出了3种不同的报价方案，不同的报价可以适用于不同的客户的不同情况。另外，由于方案向其他学校推广后，各校校园网共用服务器，所以在价格方面可以大大降低报价。
对于解决方案中校园网络建设的一项内容的校园电子商务，也将在不同时期采取不同的价格策略以吸引消费者。
4、广告策略：
广告的功能很多，“easy-campus校园网可以而且应该启动广告策略。广告策略大体包括以下内容：形象广告、政府行业公关活动、促销广告、新闻媒介。具体行动方案是增强创牌意识，加大“easy-campus校园网的宣传，增强多重媒体的宣传力度。除了在各大高校张贴宣传海报之外，还要与各大高校合作，参与举办各项校园活动。专访政府和教育机构的官员，运用公共关系和政治力要素
。由于本解决方案为未来中国高校的校园网的运作提供一个模式，应抓住有利时机向各高校推广。
二、风险及对策
企业与风险总是联系在一起的。成功的实现创业计划并不仅仅是敢于冒险，而是在于懂得如何分析风险的大小以便看清自身承担风险的能力。就此计划而言，其风险可分为以下几类：
●政策风险：也就是指政府机构和教育部门对校园网进行政策上的干预，制定一些影响校园网的空间扩展的文件，阻碍或限制了校园网的发展。从宏观上看，旧的校园管理模式已经沿用了许多年，而在计划中所提到的校园易网计划是对校园管理模式的一次基于数字化的彻底的变革，因此，校园易网计划的全面推广不可能一蹴而就。教育部门在采纳和推广该计划时势必会考虑到各方面的因素，其推广进程也必会随之放慢。针对于此，在合作上选择配合教育部门的步伐，逐步的、分阶段的实施计划，尽量减少这方面的风险所带来的损失。
●市场预测能力风险：也就是指计划的决策者对市场的洞察力是否有偏差，而这种偏差的大小
也就决定了计划能否成功推广。首先对市场分析的资料来源全部通过准确可靠的资讯调查公司或政府机构；另外，在制定此计划时，在战略发展方面还将邀请资深业内人士来配合计划的不同时期战略发展作出决策。
●市场运作能力风险：也就是在校园易网网站成功建立后，网站的管理层和运营层是否能按照决策层的思想去贯彻和实施。市场运作的成败取决于管理者的管理能力和对市场的分析和把握能力。人才是关键。网站将面向全社会公开招聘人才，并通过一系列措施来保障计划的实施。
篇三：∧党申请书
保密资格认证题库单选（全部）
三、单项选择题（下列各题中只有一个正确答案。共43题）
1、国家秘密是关系国家安全和利益，（B），在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。
A、根据实际需要确定
B、依照法定程序确定
C、按照领导的意图确定
2、国家秘密的保密期限届满的，自行（C）
A、变更
B、公开
C、解密
1、一级保密资格单位保密委员会主任应当由谁担任。（B）
A、行政副职
B、单位负责人
C、综合处处长
D、纪委书记
2、一份文件为机密级，保密期限是10年，应当标注为（C）。
A、机密10年
B、机密★
C、机密★10年
3、一级保密资格单位涉密人员1000人以上的，专职保密工作人员配备人数是（C）
A、不得少于2人
B、不得少于3人
C、不得少于4人
D、根据单位情况配备
4、一份机密文件保密期限是10年，密级标志应标注为（C）
A、机密10年
B、机密★
C、机密★10年
D、机密10年★
5、一切国家机关、武器力量、政党、社会团体、（C）都有保守国家秘密的义务。
43、一级保密资格单位保密管理工作经费最低保证基数（C）
A、5万元
B、8万元
C、10万元
D、20万元
A、国家公务员
B、共产党员
C、企事业单位和公民
1、二级保密资格单位保密委员会主任或保密工作领导小组长由谁担任。（B）
A、单位法定代表人或主要负责人
B、单位负责人
C、单位分管科研生产任务的负责人
D、单位行政负责人
1、三级保密资格单位保密委员会主任或保密工作领导小组长由谁担任。（B）
A、单位法定代表人或主要负责人
B、单位负责人
C、单位分管科研生产任务的负责人
D、单位行政负责人
1、保密工作档案建设要求是（A）
A、内容完整翔实
B、内容简明扼要
C、内容应当是原件
D、内容应当是复印件
2、保密管理工作经费的用途是（A）
A、日常保密管理工作
B、保密工作部门行政办公支出
C、技术防护建设
D、保密设备采购
3、保密专项工作经费的用途（A）
A、用于保密防护建设
B、用于日常保密管理工作
C、用于涉密人员保密补贴
D、用于涉密人员教育培训
4、保守国家秘密的工作实行积极防范、突出重点、依法管理，（C）的方针。
A、确保国家秘密安
B、便利各项工作的开展
C、既确保国家秘密安全又便利信息资源合理利用
5、保密资格等级与承担涉密武器装备科研生产任务之间关系的正确表述是（D）。
A、取得一级保密资格的单位，只能承担绝密级的科研生产任务
B、取得二级保密资格的单位，只能承担机密级的科研生产任务
C、取得一级保密资格的非公有制企业可以承担绝密级科研生产任务
D、取得三级保密资格的单位，只能承担秘密级科研生产任务
6、保密工作机构设置不符合要求的，现场审查组应当如何处理。（A）
A、中止审查或复查
B、按规定扣分
C、批评教育后继续审查
D、帮助单位找出原因
7、保密要害部门部位的新建、改建工程项目，保密防护措施与工程项目建设应当做到（A）
A、同计划、同设计、同建设、同验收
B、同计划、同部署、同检查、同总结
C、同预算、同设计、同施工、同总结
D、同设计、同安排、同建设、同检查
1、涉密人员离岗、离职前，应当将所保管和使用的涉密载体全部清退，并（C）。
A、登记销毁
B、订卷归档
C、办理移交手续
32、涉密信息处理场所应当定期或者根据需要进行（B）检查。
A、安全性能
B、保密技术
C、不定期
2、涉密计算机信息系统不得与国际互联网或其他公共信息网络连接，必须实行（B）。
A、防火墙隔离
B、物理隔离
C、逻辑隔离
3、涉密场所应当按照国家有关规定经相关部门的安全技术检测，与境外机构、人员住所保持（C）的安全距离。
A、300米
B、1000米
C、相应
4、泄密事件查处工作的终结期限为（C）。
A、6个月
B、1个月
C、3个月
5、涉密人员的涉密等级如何划分（B）
A、绝密、机密、秘密
B、核心、重要、一般
C、重要、一般、内部
D、特殊、重点、普通
6、涉密计算机中的涉密电子文档，都应当标明密级标志，下面正确的是（A）
A、应当标注在电子文档的首页
B、应当标注在电子文档的首页的左上角
C、可以建立一个标明密级标志的文件夹，将涉密电子文档都存放在涉密文件夹中，就不需要对每一个涉密电子文档逐个标明密级
D、标注在电子文档的首页的密级标志应当采用三号仿宋字体
7、涉密场所通信设备使用要求是（A）
A、禁止使用无线通信设备
B、可以使用无绳电话
C、可以用手机上互联网
D、可以使用具有无线互联功能的设备
1、秘密级涉密载体应当存放在（A）中。
A、密码文件柜
B、铁皮横
C、密码保险柜
D、一般木柜
1、复制属于国家秘密的文件、资料或摘录、引用、汇编属于国家秘密内容形式的涉密载体，（A）原件的密级、保密期限和知悉范围。
A、不得擅自改变
B、可以根据情况改变
C、可以改变
2、复制国家秘密载体或者摘录属于国家秘密的内容的保密管理要求是（A）
A、按照原件的密级、保密期限和知悉范围管理
B、可以在收文本上重新登记、编号即可
C、可以视情况加盖复印章
D、可以作解密处理
3、复制绝密级国家秘密文件、资料或物品，批准机关或单位是
（A）
A、原确定密级的机关（单位）或其上级机关
B、原确定密级的机关（单位）的上级机关或上级保密工作部门
C、本单位领导或保密委员会
D、本单位保密工作机构
1、计算机信息系统的保密管理应实行（C），由使用计算机信息系统的单位主管领导负责本单位的计算机信息系统的保密工作，并指定有关机构和人员具体承办。
A、分工负责
B、单位负责
C、领导责任
2、计算机信息系统的安全保密管理人员应经过严格审查，定期进行（C），并保持相对稳定。
A、考评
B、考试
C、考核3、计算机和信息系统应采取相应的（C）泄漏的保密措施。
A、信息
B、密级资料
C、电磁
4、计算机信息系统打印输出的涉密文件，应当按相应（C）文件进行管理。
A、普通
B、一般
C、密级
1、印刷、复印等行业在复制国家秘密载体方面，接受县级以上各级政府（C）的指导和监督。
A、公安部门
B、工商部门
C、保密行政管理部门
2、印刷、复印等行业的定点复制单位，在复制国家秘密载体时，应当尽量缩短复制时间，对不能当即取走，确需过夜的，须放在安全可靠的（C）内，并派值班看守。
A、车间
B、仓库
C、文件柜
1、下列说法错误的是（D）。
A、保密资格审查分为书面审查和现场审查
B、书面审查结果决定是否受理
C、只有通过了书面审查，才能进行现场审查
D、只要通过了书面审查的申请单位都会通过现场审查
2、下列说法错误的是（D）。
A、取得保密资格的单位应当实行年度自检制度
B、取得保密资格的单位应当每年按时向审查认证机构提交自检报告
C、对取得保密资格满2年的单位应当进行复查
D、对于复查时重要事项达不到《武器装备科研生产单位保密资格标准》的单位撤销其保密资格
3、下列哪个部门应当定为保密要害部门（A）
A、科技处
B、保密室
C、档案室
D、声像室
4、下列哪个部位应当定为保密要害部位（B）
A、财务处
B、密品储存库
C、人事处
D、劳资处
1、各级机关、单位对产生的国家秘密事项，应当按照（C）及时确定密级。
A、保密法实施办法
B、保密规章制度
C、国家秘密及其密级具体范围的规定
2、各单位保密工作机构应对计算机信息系统的工作人员进行（C）的保密培训，并定期进行保密教育和检查。
A、工作中
B、定期
C、上岗前
1、某单位新购置了一批有无线互联功能的笔记本电脑，准备作为涉密便携式计算机使用，下列做法正确的是（D）
A、将便携式计算机确定涉密等级并粘贴密级标志后，作为涉密计算机使用
B、在操作系统的“设备管理器中”将无线网卡款禁用
C、从便携式计算机的BIOS设置中关闭无线网卡功能
D、拆除具有无线互联功能的硬件模块
2、某文件标注“绝密★”，表示该文件保密期限为（A）
A、30年
B、20年
C、长期
3、某领导外出时提包被窃，找回后发现包内钱物丢失，涉密文件完整无缺。这一事件（C）。
A、属于泄密事件
B、不应视为泄密事件
C、在不能证明文件未被不应知悉者知悉时，按泄密事件处理
4、某文件密级标志为“绝密★30年”，保密期限不超过（A）
A、30年
B、20年
C、长期
D、25年
1、对在定密工作中因玩忽职守、不负责任错定、漏定，致使国家
秘密泄露，或者妨碍正常交流，使国家利益造成损失的，应视情节的轻重追究当事人的（A）
A、行政责任
B、刑事责任
C、法纪责任
2、对1年内未发生泄密事件计算时间的正确表述是（A）。
A、自申请之日以前12个月内
B、按自然年计算
C、自现场审查之日以前12个月内
D、自受理之日以前12个月内
1、重要涉密部门的人员选配，应当坚持（B）的原则，并定期进行考核，不适合的应及时调整。
A、谁选配谁负责
B、先审后用
C、先选后训
1、制作涉密载体，应当依照有关规定（A），注明发放范围及制作数量，涉密载体应当编排顺序号。
A、标明密级和保密期限
B、提出管理要求
C、认真进行核对
1、收发涉密载体，应当履行（A）手续。
A、清点、登记、编号、签收等
B、交接
C、签字
1、任何情况下，不得向境外传递（C、）秘密载体。
A、机密级
B、秘密级
C、绝密级
1、变更密级或解密，应由（B）。
A、密件使用单位决定
B、原定密机关、单位决定，也可以由其上级机关决定
C、国家保密行政管理部门指定的单位决定
1、传递绝密级秘密载体（C）。
A、只能通过机要交通递送
B、只能通过机要通信递送
C、必须通过机要交通、机要通信或派人直接递送
2、传递绝密级国家秘密载体的途径是（C）
A、只能通过机要交通传递
B、只能通过机要通信传递
C、可以通过机要通信、机要交通或派专人传递
D、只能专人直接传递
1、存储国家秘密信息的介质，应按所存储信息的（A）密级标明密级，并按相应的密级文件进行管理。
A、最高
B、最低
C、相应
2、存储国家秘密信息的U盘只能在（A）计算机上使用。
A、本单位同一密级或更高密级的涉密
B、办公用
C、上网用
3、存储过国家秘密的信息介质可以（A）密级使用。
A、提高
B、降低
C、解除
33、绝密级国家秘密技术在保密期限内（B）申请专利或者保密专利。
A、可以
B、不得
C、暂缓
34、新闻出版单位和提供信息的单位，应当根据国家保密法规，建立健全（C）保密审查制度。
A、报纸杂志
B、工商部门
C、新闻出版
35、违反《中华人民共和国保守国家秘密法》的规定，（B）泄露国家秘密，情节严重的，依照刑法有关规定追究刑事责任。
A、故意
B、故意或过失
C、过失
36、发生泄密事件应当迅速查明（B），及时采取补救措施，并报告保密行政管理部门和上级领导机关。
A、主要、次要责任者
B、被泄露国家秘密的内容和密级、造成或者可能造成的危害、事件的主要情节和有关责任者
C、事件属于什么性质
38、属于国家秘密的文件、资料或其他物品下落不明的，自发现之日起，绝密级、机密或秘密级分别（A）内查无下落的，应当按泄密事件处理。
A、10日，60日
B、15日，60日
C、10日，30日
40、发生泄密事件的机关、单位，应当在发现后的（C）小时内，书面向有关保密行政管理部门报告。
A、60B、48C、2441、向境外组织、机构人员泄露绝密级国家秘密的泄密案件，由（B）组织或参与查处。
A、省、自治区、直辖市保密行政管理部门
B、国家保密行政管理部门
C、中央国家机关保密部门
42、过失泄露绝密级（1）件、机密级（3）件或秘密级（4）件的，应予立案。
A、1，2，3B、1，3，3C、1，3，43、承包单位分包涉密合同正确的做法是（C）。
A、可以择优选择分包单位
B、可以选择被列入《武器装备科研生产单位保密资格名录》的单位分包涉密合同
C、应当从列入《武器装备科研生产单位保密资格名录》的具有相应等级保密资格的单位中选择分包单位分包涉密合同
D、与军队系统装备部门签订的涉密合同项目，可以在列入《武器装备科研生产单位保密资格名录》的单位中自行决定分包单位
4、申请保密资格的单位应当具备的基本条件是（A）。
A、无非法获取、持有国家秘密以及其他严重违法行为
B、1年内未发生重大泄密事件
C、有稳定的利润
D、有承担武器装备科研生产任务的实力
7、现场审查的依据是（B）。
A、《武器装备科研生产单位保密资格申请书》和有关文字材料
B、《武器装备科研生产单位保密资格标准》及《武器装备科研生产单位保密资格评分标准》
C、被审查单位的实际情况
D、《武器装备科研生产单位保密资格审查认证管理办法》
1、《武器装备科研生产单位保密资格评分标准》的作用（A）
A、是武器装备科研生产单位保密资格审查认证和复查的依据
B、是是武器装备科研生产许可管理的依据
C、是进行产品质量审查认证的依据
D、是违反单位保密规定进行处罚的依据
7、确定国家秘密事项的密级依据是（A）
A、国家秘密及其密级具体范围
B、按型号产品重要程度确定
C、承办人根据经验自行确定
D、定密责任人确定
9、单位应当根据涉密人员的涉密等级给予何种形式的保密待遇（C）
A、保密津贴
B、保密工资
C、保密补贴
D、保密职称
10、核心涉密人员的脱密期为（D）
A、1年至2年
B、2年至3年
C、按照工龄折算
D、3年至5年
11、张某被界定为重要涉密人员，2006年3月5日因故被单位解聘，他的脱密期最早于（C）终止。
A、2006年9月5日
B、2007年3月5日
C、2008年3月5日
D、2009年3月6日
14、机密国家秘密事项保密期限（D）
A、一般不超过10年
B、一般不超过15年
C、一般不超过30年
D、一般不超过20年
19、确定保密要害部门部位应当遵循的原则是（A）
A、最小化的原则
B、最大化的原则
C、适当兼顾的原则
D、保密与效益平衡的原则
24、对于机密级涉密计算机，以下口令能够满足复杂度要求的是（D）
A、～！﹫#＄%∧＆﹡（）
B、LJ19811003C、885811880088D、HJUY＆uf89！de25、符合国家保密要求的涉密计算机屏幕保护程序等待时间应当（D）
A、不超过1分钟
B、不超过3分钟
C、不超过5分钟
D、不超过10分钟
26、机密级计算机，身份鉴别口令的更新周期为（B）
A、3天
B、7天
C、15天
D、30天
27、秘密级计算机，身份鉴别口令的更新周期为（C）
A、3天
B、7天
C、30天
D、60天
28、当需要将病毒库、系统补丁程序等导入到涉密信息系统时，可以采取以下哪些方式（A）
A、通过中间机刻录只读光盘
B、通过中间机拷贝普通U盘
C、通过中间机使用带有读写锁定开关的专用U盘，并且确保在涉密信息系统内使用时U盘只读状态
D、使用MP3播放器作为存储介质进行导入
30、根据工作需要，配备专供外出携带的涉密计算机和存储介质，对于每次归还的设备和介质应（A）
A、进行保密技术检查
B、删除涉密文件后，放入保密柜保存
C、转交给其他涉密人员，继续携带外出使用
D、及时销毁
31、使用便携式计算机，下列做法错误的是（C）
A、非涉密便携式计算机不得存储或处理涉密信息
B、涉密便携式计算机需经过保密工作机构批准之后，方可存储涉密信息
C、非涉密便携式计算机可以短暂存储涉密信息，使用完毕后立即删除
D、涉密便携式计算机应物理拆除无线联网模块
32、对处理国家秘密的办公自动化设备管理要求是（A）
A、禁止接入国际互联网
B、可以接入公共信息网
C、可以接入内部非涉密信息系统
D、可以与普通电话线连接使用
34、宣传报道的保密管理要求是（D）
A、涉及科研生产业绩的宣传报道要实事求是
B、单位内部的宣传报道不用经过保密审查
C、涉密人员的内部刊物发表涉及科研生产的文章不需审查
D、不得涉及国家秘密
35、不符合涉密会议管理要求的做法是（D）
A、涉密会议应当选择在具备安全保密条件的场所召开
B、会议涉密载体的发放、清退和销毁应当指定专人负责
C、发给与会人员的涉密文件、资料应当登记签字
D、未经审批的便携式计算机可以带入会场
36、负责组织协调外场试验的保密管理工作的单位是（C）
A、参试单位
B、上级主管部门
C、试验任务牵头单位
D、协管部门
37、分包涉密协作配套任务，应当选择的单位是（A）
A、具有相应保密资格的单位
B、具有相应科研生产能力的单位
C、具有经济实力的单位
D、具有高科技实力的单位
38与协作配套单位签订合同时应当明确的有关事项是（A）
A、项目密级和保密条款
B、质量标准
C、交付日期
D、付款方式
39、携带涉密载体参加涉外活动的正确做法是（A）
A、经审批后采取保护措施，使涉密载体始终处于自己有效控制范围之内
B、经过领导批准携带外出的，不必采取保护措施
C、携带外出参加涉外活动后向单位领导报告
D、工作需要携带外出的可以不必经过审批，但事后要备案
18、领导干部阅办秘密文件、资料和办理其他属于国家秘密的事项，应在（A）内进行。
A、办公场所
B、家中
C、现场
19、销毁涉密载体，应当送（C）指定的厂家销毁，并由销毁单位派专人押运监销。
A、公安部门
B、上级机关
C、保密行政管理部门
20、销毁秘密文件、资料要履行（C）手续，并由两名以上工作人员到指定场所监销。
A、清点
B、交接
C、审批、登记）
21、在境外遇到危及所携带的国家秘密载体安全的紧急情况时，要立即（A）所携带的秘密载体，并及时向本单位的保密部门报告。
A、销毁
B、藏匿信
C、邮寄
1、制定《武器装备科研生产单位保密资格审查认证管理办法》的依据是（A）。
A、《中华人民共和国保守国家秘密法》和有关保密规定
B、《中华人民共和国知识产权法》和有关保密规定
C、《武器装备科研生产许可管理条例》和有关保密规定