少先队知识主题班会记录（13篇）少先队知识主题班会记录 少先队知识班会教案(精选8篇) 少先队知识班会教案 革命前辈的遗志立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量做社会主义事业的接班人。下面是小编为大家整理的少先队知识主题班会记录（13篇）,供大家参考。
篇一：少先队知识主题班会记录
少先队知识班会教案(精选8篇)
少先队知识班会教案
革命前辈的遗志立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾就要为它增添新的荣誉。
3.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导火炬象征光明红旗象征革命胜利。4.少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5.少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。6.少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党热爱祖国热爱人民好好学习好好锻炼准备着：为共产主义事业贡献力量！7.少先队的呼号是什么？”;准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8.队会仪式的程序是什么？(1)全体立正报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话宣布活动资料；(5)进行队活动；
(6)辅导员讲话（活动结束简单总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲队员敬队礼）。
三、动手实践学会队礼学会系红领巾。1.敬队礼右手五指并拢手经胸前一次到位高额一拳手与小臂成直线手心向着左下前拇指不要留缝隙胳膊不要挡着脸敬礼至少敬两秒。（请每个学生起立敬队礼）2.红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上钝角对脊椎骨右角放在左角下头两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出抽紧。3.教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们请观看小品看完小品后要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度谁对谁不对。小红和小明都是新队员他们每一天早上起来是这样做―（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前他们是这样做―（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
四、大队长总结此刻我们已经了解了少先队的相关知识我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。少先队知识班会教案
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导火炬象征光明红旗象征革命胜利。
3.少先队的队徽是由什么组成的五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。4.少先队的'队歌是什么队歌是《我们是共产主义接班人》。5.少先队的入队誓词是什么我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党热爱祖国热爱人民好好学习好好锻炼准备着:为共产主义事业贡献力量!五、动手实践学会队礼学会系红领巾1.敬队礼右手五指并拢手经胸前一次到位高额一拳手与小臂成直线手心向着左下前拇指不要留缝隙胳膊不要挡着脸敬礼至少敬两秒。(请每个学生起立敬队礼)2.红领巾的结法:⑴将红领巾被在肩上钝角对脊椎骨右角放在左角下头两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出抽紧。
3.教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人:同学们请观看小品看完小品后要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度谁对谁不对。小红和小明都是少先队员他们每一天早上起来是这样做―(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前他们是这样做―(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。六、学习”;四品八德”“四品”:自尊、敬人、乐观、执着”;八德”:爱国守法、礼貌礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。七、辅导员总结今日我们再次温习了少先队知识接下来我们要更高的标准来要求自我成为一名优秀的少先队员。少先队知识班会教案
一、主持人宣布：全体立正少先队员、辅导员教师敬礼!二、(放出旗音乐)出旗;三、主持人宣布：唱队歌;四、队长讲话宣布活动资料：同学们大家好!根据少先队安徽省工委员会《关于在全省少先队组织中广泛开展少先队基本知识教育的通知》精神今日我来给大家上队课我感到十分高兴。今日的主题队会有两部分：一、党中央对少年儿童健康成长的期望和要求;二、少先队组织的基本知识。五、进行队活动;1、队会主题导入百年前梁启超在《少年中国说》讲到的：“少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年提高则国提高......”。意思就是青少年是祖国的未来只要青少年有梦想有知识有本事才能把祖国建设得更富有更强盛!党中央对我们少年儿童健康成长有哪些期望和要求呢下头我们来看看吧。(多媒体展示)那么少先队为我们学习生活的组织你们了解吗明白它的来历吗明白他的一些基础知识吗下头我们就一齐来重温有关少先队的基础知识。2、学习少先队知识
篇二：少先队知识主题班会记录
少先队活动课（主题班会）记录
活动主题
小学生日常行为规范
活动日期
2021.2
具体时间（节数）
活动形式
主题班会
活动主持
活动辅导
使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上主要内容的学生。
一、谈话导入：
1、同学们，现在你进入到一年级学习已经接近一年了，你最大的收获是什么呢？
二、学习《小学日常行为规范》
1、读一读，说一说。出示《小学日常行为规范》
活
（1）自由朗读，找出自己印象最深刻的地方。
（2）小组内交流一下你印象深刻的部分，说一下你的理解。谈一谈哪个地方哪个方面你做的不够好。
2、议一议，评一评。动
（1）组内说，交流。
（2）请小组代表到前面交流。
（3）你从表现优秀的同学身上看到了什么？
过
3、结合同学们的交流，表扬优秀的同学。
（1）对常规优秀的同学进行表扬。
（2）请优秀代表交流自己平时是如何要求自己，如何去做的？
程
（3）你打算在日后怎么做？同桌交流。
4、观看情景剧表演（讨论：他们做得对吗？为什么？）
结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
三、总结
通过这次班队活动，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，活动效果做的不好的地方改正过来，成为一名合格的学生。
活动评价通过本次班会使学生懂得了如何成为一名合格的学生。
篇三：少先队知识主题班会记录
少先队知识主题班会一、活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。二、活动主题：少先队基础知识三、活动准备：少先队知识材料四、活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。五、活动时间：六、活动地点：本班教室七、活动过程：（一）班会主题导入你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。（二）学习少先队知识1、介绍少先队的全名。2、少先队的标志是什么？它的寓意是什么？3、少先队的干部标志有哪几类？4、少先队组织标志是什么？5、少先队的队旗由哪几个部分组成？6.队旗中每个部分分别代表什么意思？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。7、少先队的队徽是由什么组成的？8、少先队的队歌是什么？9、示范少先队员队礼。10、少先队的入队誓词是什么？11、少先队的呼号是什么？12、红领巾的系法？13、队会仪式的程序是什么？
○1全体立正，报告人数；○2出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；○3唱队歌；
○4队长讲话，宣布活动内容；○5进行队活动；○6辅导员讲话（活动结束总结）；
○7呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；○8退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬
队礼）。
（三）动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼2、红领巾的结法：
3、教育少先队员爱护红领巾。
（四）班主任总结现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着
成为一名优秀的少先队员！
篇四：少先队知识主题班会记录
少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目读书知识竞赛活动时间第二周活动地点学校餐厅参加年级1-6年级参加人数全体队员
活动内容1•请辅导员讲话，倡议全体学生多读书，读好书。2.对读书竞赛提出相应的要求，每个学生写出本学期的读书计划，并在本学期结束时至少读一本自己喜欢的健康书籍，并写出自己的心得体会。
3•第二周时,请学生代表谈谈自己的读书计划。
4.提出相应的表彰激励制度，激发学生读书的兴趣。5.辅导员总结讲话，勉励学生读书要持之以恒，坚持不懈。活动效果1、通过此次活动全体队员明白了读书的意义；2、培养了学生多读书、读好书的习惯；
朱桥镇五里小学少先队活动记录朱桥镇五里小学少先队活动记录少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目庆祝教师节
活动时间第四周活动地点学校餐厅参加年级1-6年级参加人数全体队员活动内容1•各班出一期文明礼仪黑板报
2.对各班的黑板报进行评比，评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名,颁发奖状。
3、学生听文明礼仪的小故事。4、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。5、辅导员总结讲话。活动效果1、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。2、学生的品质有了一定的转变。朱桥镇五里小学少先队活动记录少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目庆祝"国庆节"活动时间第六周活动地点学校餐厅参加年级1-6年级参加人数全体队员活动内容1•各班出一期法制教育专题黑板报。
2.对各班的黑板报进行评比，评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名,颁发奖
3、学生讲述法律小的故事。
4、辅导员总结讲话。
活动效果3、使学生能通过此次活动受到法律常识教育；4、让学生较强的法制观念；
朱桥镇五里小学少先队活动记录少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员
活动项目开展"一帮一"活动活动时间第^一周活动地点学校餐厅参加年级1-6年级参加人数全体队员
活动内容1•请辅导员讲话，倡导学生之间互帮互助的友爱精神。2.大队长提出关于在全校范围开展"一帮一"活动的倡议，要求全体同学在学习和生活上能互帮互助，并请各班老师配合，为学生做好帮对的组合工作。
3.
各
班教师、各班班干部、大队学生干部登记落实相应帮对工作的实行情况
，并
在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。
4.小结"一帮一"活动开展情况，并为继续进行"一帮一"活动提出改进意见和建议。
5.辅导员总结讲话，鼓励学生要把"一帮一"的友爱精神继续发扬下去。
活动效果培养学生团结互助的品质
朱桥镇五里小学少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位大队部负责人辅导员
活动项目爱护一草一木，共创美丽校园
活动时间第十二周活动地点学校餐厅参加年级1-6年级参加人数全体队员
活动内容1•辅导员讲话，倡议全体同学爱护校园环境，保持环境卫生。
2.介绍有关环保方面的知识。
3.请学生思考身边的哪些行为是保护环境的行为，哪些又是破坏环境的行为，分别
列举出来。
4.要求全体同学，环保要从身边的小事做起，每天做一件有关环保的事情。
5.辅导员总结讲话。
活动效果1、学生增强了环境保护意识，自觉爱护学校环境。
2、学生主动学习了解环境保护的知识并积极宣传环保。朱桥镇五里小学少先队活动记录少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目诵读比赛活动时间第十三周活动地点学校餐厅参加年级1-6年级参加人数全体学生活动内容1•各班级组织学生进行诵读训练
2.各班选择三到五篇诵读篇目参加全校诵读比赛。
3•由各班语文老师对各班的诵读表现进行评分，按照低、中、高年段各评出前两
4•为获奖班级发奖，勉励未获奖班级向他们学习。
5、辅导员总结讲话。活动效果1、学生感受到了诵读文章的美。
2、激发了学生练习诵读的热情，掀起了诵读的浪潮。
朱桥镇五里小学少先队活动记录少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目"我为淮安添光彩"演讲比赛活动时间第十五周活动地点学校餐厅参加年级3-6年级参加人数全校师生活动内容1•各班选派一到两名参赛选手参加演讲比赛。2.学生参加演讲比赛。
3.评委对参赛选手打分，评出名次。
4.举行颁奖仪式。5.李校长讲话
&辅导员总结讲话。
活动效果1、学生通过活动增加了对淮安的了解，增进了对故乡的热爱2、学生增强了认真学习，建好家乡的信心和责任感。
朱桥镇五里小学少先队活动记录少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目"迎元旦"系列活动活动时间第十六周活动地点学校餐厅参加年级1-6年级参加人数全校学生
活动内容1.布置"迎元旦"系列活动有关的具体事项，请各班级配合组织。2.以班级为单位，上报各班"迎元旦"系列活动。
3.各班班主任、音乐教师指导学生进行排练。
4.各班将各自的节目汇总，并进行彩排。活动效果1、通过活动，学生感受到了新年到来的喜庆气氛，增添了生活的幸福感。2、锻炼学生的组织能力；
朱桥镇五里小学少先队活动记录朱桥镇五里小学少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目"书香校园"活动
活动时间第十七周活动地点学校餐厅参加年级1-6年级参加人数全体队员活动内容1、诵读读书名言。
2、少先队员代表（三到五名介绍自己所读的书及读书体会。
4、评选"我爱读书"手抄报优秀班级并发放奖状及奖品。5、李校长讲话。&辅导员总结讲话
活动效果1、通过活动，学生体会到了读书的乐趣，认识到了读书的重要性。2、活动中，学生们积极参与，形成了"书香校园"的氛围。
朱桥镇五里小学少先队活动记录少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目表彰先进活动时间第十八周活动地点学校操场参加年级1-6年级参加人数全体学生活动内容1•辅导员对少先队在本学期的各项工作进行总结回顾。2.公布本学期优秀少先队员名单。
3.对优秀少先队员颁发奖状和奖品，勉励全校同学向他们学习。
活动效果1、树立学生正确的人生观、世界观
2、使学生通过活动认识不足，反省自己，不断提高自己
主题班会记录
目的:增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚
力。安排：1.提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都必
须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等有别的
新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容
的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作
，总之要参与其中。
2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生，挑选主持人,安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。
3.进行班会。4.班会总结。包括颁奖和谈感想。安全第一班会记录
班会目的：通过此次班会，使学生知道在我们身边时时处处都会出现危险，要知道怎样做才能避免危险，保障安全；从小树立"安全第一"的意识。班会过程：
一、组织活动
师:同学们，你们知道作为小学生应该知道哪些安全常识吗？
生汇报。
师:今天这节班会我们就来一起学习一下有关安全的知识。、活动开始
(1、交通安全
小学生横过马路时，一定要走斑马线。如果横过大型路口走到人行横道中间时,遇到人行横道的指示灯变成了红灯，千万不要和两侧来往的机动车抢行，也不要急着后退，而要站在斑马线内的黄色三角形框内，这是行人二次过街的"安全岛",等绿灯亮了后再过街；人论往哪个方向走，都要靠右侧通行,走人行道;孩子们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉戏；如果是乘公交车，一定要在车停稳之后，再上车，下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。
(2、居室安全
如果是休息在家时，遇有陌生人敲门尽量不要答话，更不要透露自己是一个人在家的实情，即便是你认识的同事、邻居或远房亲属也应告诉孩子提高警惕；
(3、消防安全
独自一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机。一旦发生火灾，孩子没有能力扑救；千万不要惊慌，要拨打119报幕，然后想办法逃离出去。如烟雾呛
人,要用湿
毛巾捂住嘴，逃离现场。三、规范行为，负诸行动。师:同学们，听了老师的讲解，你今后应该怎样做呢？学生汇报，牢记安全知识。
四、安全小贴士
(出示小黑板讲明几个重要号码，让学生熟记
120（急救电话119（火警电话110（匪警电话114（查询电话112（交通报警电话
五、总结
师:同学们，我们从小就应该树立安全意识，时刻牢记安全第一，就会减少不必要的危险，相信同学们自班会后一定会把个人的安全问题放在第一位，珍爱自己的生命。
＜小学生安全教育＞班会记录
教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》
教学过程：
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法,对正确的肯定
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、防溺水
回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规
则。四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。五、课堂总结。
六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
活动时间4月5日活动地点教室年级三年级活动主题做个守纪律的学生活动过程1.使学生了解守纪律的重要
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；3.培养学生自觉自律的态度；
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二•课前准备：1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；2.对班会的节目要适当排练；三•活动内容：
（一会题引入
（二小品表演：课间休息，组织讨论:从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？
（三•学习中小学生守则
（四.辩论比赛：1.题目:学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？2.准备和讨论:A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。3.行为反思:A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；B.正反双方组长作总
结;C.评判选出胜方;D.胜方每人给予精神鼓励。
3通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性辨论的方式各班主任根据本班情况可
以有所不同。备注某某小学主题班会记录活动时间5月10日活动地点教室年级三年级活动主题安全教育主题当面对拥挤踩踏事故活
过程一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：
（1举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。(3发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑,避
免摔倒。
(4顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。(5假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。(6若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保
护身体最脆弱的部位。
(7在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。(8在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要
做好准备保护自己和他人。
(9在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱
发因素。
(10当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的
不要向前靠近。
二、谈谈你的收获
三、班主任总结
四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！
备注
某某小学主题班会记录
活动时间3月1日活动地点教室年级三年级活动主题争做文明礼仪小学生
活动过程一、活动目的：1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2.培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养。二、活动重点：
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。四、活动准备：
1•收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动过程：
1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》
2•多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。
3.集体拍手说儿歌。4.班主任小结。
《安全牢记心中》主题班会
小朋友们：
在新坍小学这个可爱的"大家庭"里,我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但享受快乐学习生活的同时，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外大部分是因为同学们不注意安全引起的。那我们怎样做才能减少这些意外的发生，保护自己的生命安全呢？
一、校园安全
1、不在走廊、楼道里追逐打闹。
校园是我们学习的地方，我们需要一个安静的学习环境。走廊又比较狭窄，在走廊、
楼道里追逐打闹容易撞倒。去年曾经发生过这样的例子
：两位同学因为在走廊
上追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，撞掉了一颗牙齿，满口是血。
当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在课间我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一
定要记住：安全第一。
2、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。
我们每天都要做早操，入场退场的时候,那么多个班级，那么多人，一定要注意安全要
守
纪律。
2005年，新疆一所小学的学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1
名学生死亡,12名学生受伤。
2006年10月24日上午11时许，娄底市第四小学校园内，上课铃响，在操场活动的学生往楼上教室赶，而楼上几个班的学生要上体育课，一大群人往操场冲，结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞,10名同学当场被撞翻,1人眼部伤势较重，其余9人受伤。
3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。
劳动工具指哪些？扫把、拖把、畚斗。这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成了玩具或武器打来打去。你觉得这样做会产生什么样的后果吗？如果伤到眼睛，将会怎样？我们要好好思考一下。
4、不攀高，不从高处往下跳。
小朋友活泼好动，有的小朋友喜欢攀高并从高处往下跳。我们学校操场上的单杠、双杠就成了他们攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那样其实很危险，因为一不小心跌断了脚，那可不好受。我们有些同学还喜欢从楼梯上跳下来；喜欢从楼梯上滑
下来……这些行为都是非常危险的。
二、交通安全
1、进出校门不拥挤。
我们学校在放学时，校门口的车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的路，这其实也是非常危险的。
2、当我们过马路时，多一份耐心，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有"先行权"的安全地带。在这个地带，车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是:先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，
都是十分危险的举动。
3、走路要靠右，不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作"游戏场",放学以后在道路拉开"场子"踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳"橡皮筋"、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，
另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护
交通安全的"宣传员"。
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
三、饮食安全
我们学校的周边有许多的小摊，其中很多经营不卫生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，没有营养不说，还不卫生，会给我们的身体带来危害。可是许多同学却禁不住那香味的引诱，让不卫生的食品进了自己的肚子，这对我们的健康是很不利的。要记住：病从口入！
校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，使我们在学校的生活真正快乐、无忧无虑！
第一周班会活动记录
时间:9月12日
主题:放学路队安全要求
目标:严格按照要求站好路队，保证安全过程：1放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、
齐。
2选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行
决定。
3路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意
来往
车辆,不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。5走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。6提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。
第二周班会活动记录
时间:9月19日主题:遵守学校各项常规
目的:教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。过程：
1谈话引入
2看图,说一说，议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……
3结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。4小结:刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律上课铃响
后
立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课,不做小动作。
学生谈话记录
学生姓名：刘睿京谈话目的：上课听讲不用心的问题谈话要点：一、你上课为什么不用心听讲？是老师讲的课你不爱听是吗？二、老师讲的课你能听懂吗？三、你是不是有些什么困难？
四、你要按时完成作业。
学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。
效果:有进步
第三周班会活动记录时间:9月26日主题:珍爱生命学会自护
目的:树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。准备:结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。过程：1、教师引入:同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？3、学生列举:1社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
2一个人在家不要给陌生人开门。3上下楼梯靠右行。
4在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。
5打架斗殴不围观。
6不去有危险的地方，比如:大口井边、咼压线下。..4、小结:同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。
第四周班会活动记录
时间:10月10日主题:平安每一天
目的:引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
准备:师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。
过程：1报道导入，揭示主题。（师:请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实的报道录音。（师:听了这则报道，你们有什么感想？
学生发表看法。
2结合实际，发现危险。
3交通安全教育。
4课后延伸，落实行动。
学生谈话记录学生姓名:孙兴杰
谈话目的:努力学习，完成作业。谈话要点：
、你为什么要来学校读书（提高认识？、父亲为你交书费容易吗？三、你学习上还有些什么困难？
四、你应该上课用心听讲按时完成作业。
学生认识态度：认识了是为自己，不是父亲要我读。答应把作业写工整。
效果:进步不明显。第五周班会活动记录
时间:10月17日
主题：自护、自救安全教育目标:通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，
使学生安全、健康成长。
过程：一、谈话引入：
二、用电安全
1认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况
关，停止使用。
，应立即关掉电源开
5发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的
电器分开,不要用手直接救人
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路,要靠路边行走。
2集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。学生谈话记录
学生姓名：张浩然谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点：一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？
二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗
三、你不喜欢老师的哪些地方？四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。效果:有进步，但也有反复，还需巩固。
第六周班会活动记录时间:10月24日主题:安全卫生教育
目标:通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要
过程:一、谈话引入。
二、活动过程：
1、道路安全
1在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路,要靠路边行走。
2集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3不在路上追逐打闹，不在路中间跑。
2、个人卫生1勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。
2衣服要定期换，不穿太脏的衣服。3不随便在地上坐，不在地上拍卡片。
第七周班会活动记录时间:10月31日主题:爱护公物教育
目标:教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。过程：
1爱护公物教育
公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。
学生试举例
全班讨论，要怎样做？
2爱护校产
学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。
学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？
3爱护群众物品
最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树
摔地里捂韭黄的瓦罐。
学生讨论
4小结:我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护
别人的劳动成果。
第八周班会活动记录时间:11月7日主题:安全教育
目标:增强学生安全意识，提高学生安全自护能力过程：1上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学
家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。
2课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，
值勤教师要巡视校园。
3运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作
4交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。
5小结。学生谈话记录
学生姓名：张瑄涵
谈话目的:最近总有人告你的状的原因是什么
谈话要点：一、最近总有人告你的状是为什么？二、你觉得都是人家要和你过不去吗？三、你认为近来你有哪些地方做得不对？四、你打算用什么办法改正这一缺点？学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想
想。第九周班会活动记录
时间：11月14日
主题:安全教育
目标:增强学生安全意识，提高学生安全自护能力
过程:
1饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃
圾。
2预防疾病,教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。3强化"防火灾、防触电、防溺水、防侵害"意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电
器。高年级女生放学要结伴而行。
4学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对,
要量力而行。第十周班会活动记录
时间：11月21日
主题:安全与卫生
目标:增强安全意识，注重个人卫生过程：
1交通安全
在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。不在路上追逐打闹，不在路中间跑。
2个人卫生
天气渐热,注重个人卫生,勤洗澡，换衣服。饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手
洗手要用香皂或洗手液3预防生病
注意休息，保证充足睡眠。不挑食，保证营养均衡。适当锻炼，增强体质。
学生谈话记录
学生姓名：任思佳谈话时间：
谈话目的:鼓励继续努力学习。
谈话要点：
—、你前段的表现很好。二、老师希望你继续努力学习。
三、多做思考题，提高思维能力。四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，背诵《日有所诵》想请老师查阅。老师欣然同意。效果：来查过三次。
第十一周班会活动记录
时间：11月28日
主题:防溺水安全教育
目标:提高安全防范意识，保护自我过程：
1预防溺水
天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，
不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。
游泳时注意体力，预防抽筋。
第十二周班会活动记录时间:12月5日主题:安全教育目标:增强安全意识
过程：
1学校安全
课堂安全。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学，不把铅笔往嘴里放。课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。
上下学安全。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家
串门。运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。
2不在教室里乱跑。第十三周班会活动记录时间:5月30日主题:安全教育
过程：1饮食安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。2预防疾病,教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。3强化"防火灾、防触电、防溺水、防侵害"意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电
器。
4学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对,
要量力而行。
5农忙时节，远离农耕机械。
6安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。
游泳时注意体力，预防抽筋。
第十四周班会活动记录时间:6月13日
主题:防溺水，珍爱生命过程：
1预防溺水
天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，
不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。
游泳时注意体力，预防抽筋。
篇五：少先队知识主题班会记录
少先队知识主题班会汇编
篇一：四3班观赏之礼主题队会“我是文明小观众”主题队会方案活动主题：八大礼仪之六——观赏之礼活动目标：通过活动，使学生养成良好的观赏习惯，懂得遵守纪律，爱护环境，学会专心欣赏，做到礼貌喝彩。活动过程：一、全体立正、各小队整队中队长向辅导员报告人数。二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始：甲：我们的节日是——齐：六一儿童节。甲：在我们的节日里，大家最开心的事是什么？（出示幻灯片）生：看文艺演出。甲：队员们，喜欢看体育比赛吗？（出示幻灯片）齐：喜欢。甲：队员们，“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。乙：是啊！古代教育家孔子曾说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”没有规矩，不成方圆。那么，在观看文艺表演、电影与体育比赛等场合时，我们应该怎样做才是文明的小观众呢？（出示幻灯片）我们今天的活动主题是——（出示主题：我是文明的小观众）乙：（出示幻灯片）队员们，举行升旗仪式之前，我们应该怎么做？
生：我们要在教室门前排好队，然后安安静静地来到操场。（出示幻灯片）排好队伍进场地，安安静静守秩序。（齐读）甲：这样的地方你来过吗？生：妈妈经常带我到电影院看电影。生：暑假里，爸爸曾带我去剧院看过演出。甲：那么观看文艺演出时，我们应该怎么做呢？生：要专心致志地看，不要乱说话。生：看到精彩的地方要热烈鼓掌，爸爸说这是对演员的尊重。（出示幻灯片）专心致志看节目，礼貌喝彩来鼓励.（齐读）（出示幻灯片）捡垃圾乙：看了他们的行为，你想说什么？生：看完演出，不留下一个垃圾。（出示幻灯片）护环境甲：队员们，刚才大家说到的，概括起来就是这十六个字，请大家跟我读——遵守秩序维护环境学会欣赏礼貌喝彩乙：这十六个字言简意赅，具体说来，我们小学生要做到——！（生自由朗读）1.准时入场，对号入座。2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。4.不站立和在通道观看。5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。甲：这些文明观众要做到的，说起来简单，做起来可不是那么容易呀！不信，你听——生1讲故事：记得一次国庆节，妈妈带我去陕西历史博物馆。妈妈一路都在嘱咐，到博物馆参观不能大声喧哗，不能到处乱跑，文物不能随便触摸······听着妈妈的嘱咐来到了博物馆门口，我愣住了，真的是人山人海啊！首先要领取门票，然后排队进入。可就在这个时候，一位叔叔看着那么长的队伍不想排队，直接插到
了队伍前面。大家都很气愤，在大家的指责声中，这位叔叔一脸羞愧回到了队末开始排队。队员们，听了这个故事，你有什么感想？
生2：天气很热，大家都很疲惫，如果人人都不讲秩序，不排队，可想而知将会是多么混乱！生3：排队虽然是一件很小的事情，也体现了观赏之礼之遵守秩序。
乙：队员们，我们平时又做得怎么样呢？请看表演《在体育馆里》生表演。(学生发挥)那天，我们一进入体育馆，就吵吵闹闹地，整个体育馆都弥漫着杂乱的声音。坐下后，即便是在比赛时，我们也一直在聊天。“范之涵，暑假到哪儿玩了？”“你到那儿玩了，我也去了。”“哈哈??”我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这时，许多同学都拿起零食吃了起来，因为他们还没吃过晚饭就赶来了。吃完的垃圾便手一扔，根本不爱护环境。乙：队员们，我们错在哪里？生5：我们一进入体育馆，就吵吵闹闹，这不符合“观赏之礼”中的遵守秩序。生6：:我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这不符合“观赏之礼”中的专心欣赏。生7：我们随地乱扔垃圾，这不符合“观赏之礼”中的爱护环境。乙：队员们分析得很不错。刚才我们大家都是观众，好好回想一下，刚才观看同学表演的时候，你的表现怎么样？生反思交流。乙：下面这首童谣是我们小学生如何做文明观众的高标准严要求，让我们一起打着节奏唱起来——（生打着节奏读）看演出，提前等，排好队，有秩序。进会场，不乱跑，按号坐，守纪律。演出时，不走动，轻轻语，姿态雅。有垃圾，不乱丢，公共物，爱护好。专心看，用心听，小脑袋，不走神。
演出毕，齐起立，掌声致，表感谢！甲：队员们，让我们记住这十六个字吧：——遵守秩序维护环境学会欣赏礼貌喝彩（齐读）我们都是——齐：文明小观众！六：乙：下面请辅导员老师讲话。辅导员讲话：希望队员们牢记观赏之礼，做一个有礼有节的小学生。七：呼号辅导员——准备着，为共产主义事业而奋斗！生——时刻准备着！八：甲：退旗奏乐敬礼甲乙：今天的活动到此结束。
篇二：少先队礼仪我知道主题队会活动方案少先队礼仪我知道主题队会活动方案活动目的：通过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：《少先队礼仪我知道》视频活动形式：以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知识。活动时间：10月16号活动地点：多媒体教室活动过程：1.光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。3.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国***的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4.少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5.少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。6.少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国***，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7.少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8.队会仪式的程序是什么？(1)全体立正，报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话，宣布活动内容；(5)进行队活动；(6)辅导员讲话（活动结束作简单总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。1.敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生起立，敬队礼）
2.红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3.教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。四、大队长总结现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。高庄则中心小学二〇一四年十月十六日
篇三：少先队知识主题班会少先队知识主题班会一（3）班活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：10月12号活动地点：一（3）班教室
活动过程：一、班会主题导入你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。二、学习少先队知识1、介绍少先队的全名。光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国***的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国***，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱
队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。1、敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生全体起立，敬队礼）2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3、教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。四、班主任总结现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
篇四：队前教育主题班会教案一(4)班蔡甸区奓山中心小学主题班会教案
篇五：少先队知识主题班会教案
我们了解的队知识一、活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。二、活动过程：教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答）学生：《我们是共产主义接班人》。教师：非常好！那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！学生齐唱教师：同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来回答下，它是什么?学生：少先队队徽教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的？（示意会的同学先举手）学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。教师：展示少先队队旗。同学们请自己观察，这是什么？学生：少先队队旗教师:你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么?
学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国***的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？学生：我热爱中国***，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！教师：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?学生：观察ta是否佩戴红领巾。教师：大家都非常聪明！红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢？学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗？学生：干部标志、组织标志、（队员标志）教师：干部标志有哪几类？学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志（见图例）教师：组织标志是什么？学生:星星火炬，具体体现在少先队队旗和少先队队徽。教师:我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么？学生:要行队礼教师：少先队队礼代表什么？学生：人民利益高于一切教师：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要
领。学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，
手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。教师：请你说出少先队员行队礼的两种正式场合？学生：少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。教师：前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，
既然它有这么重要，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？同学们知道红领巾的正确结法吗？⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。三、佩戴红领巾比赛教师：我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学
红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（教师适时给予指导）四、小组讨论如何爱队、爱国教师：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、
爱国呢？（小组讨论总结）学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现
在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规
章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！
五、知识检验今天收获
篇六：少先队知识主题班会记录
少先队知识主题班会集合3篇
第一篇:少先队知识主题班会活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：月日活动地点：年（）班教室活动过程：1、班会主题导入你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。2、学习少先队知识1、介绍少先队的全名。光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。3、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。1、敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生全体起立，敬队礼）2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3、教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。四、班主任总结
现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
第二篇:少先队知识主题班会活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：2022年9月活动地点：7年（10）班教室活动过程：一、班会主题导入你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。二、学习少先队知识
1、介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。1、敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生全
体起立，敬队礼）2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3、教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
四、班主任总结现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的
第三篇:少先队知识主题班会
一一中队
一、活动目的：
通过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
2、活动主题：“少先队知识”主题班会
3、活动准备：少先队知识材料。
4、活动过程：
（一）介绍少先队的全名。
1、光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接队人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接队人》。6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
（二）、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。
五、活动总结：
了解了少先队知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。通过这次队知识的培训主题队会，学生对于少先队的知识有了更多的了解，也更加珍惜自己的红领巾了，今后还会开展更多关于少先队的知识竞赛，让孩子们真正的爱上自己的组织，成为优秀的少先队员。
篇七：少先队知识主题班会记录
少先队主题队会记录表
活动时间:主持人:
活动背景目的意义
主题活动内容
活动效果:良好
活动地点:本班教室参加人员:全体同学让学生能够深刻地理解教师伟大和崇高的优秀品质，真正体会感悟到尊敬教师的内涵。
小主持宣布主题班会开始1、诗歌朗诵:《长大后我就成了你》2、采访我身边的老师，学生以小记者的身份采访老师老师寄语班级，新学期新希望新要求。3、学生代表朗读《给老师的一封信》，并代表全班把这封信送给所有任课老师。4、师生合作，共同演唱歌曲《童年》5、“师情话意”诉心声。学生用一句话表达对老师的真情实意和真挚祝福。由主持人随机抽选同学表达。6、班主任小结。7、主题班会结束，欢送老师离场。
大队部意见:
少先队主题队会记录表
单位:
第四4中队
活动主题:飘舞的红领巾
辅导员:
中队长:
活动时间:活动地点:本班教室
主持人:梁爽参加人员:全体同学
活动
通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的
背景目的
发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，加强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为
意义振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻
准备着!
—．少先队仪式（略）
二、宣布队会开始
1、学生介绍中国少先队光荣的历史。
主
a宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词:“争做新长征的小尖
题
兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天
活
天向上。
动
b毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词:“好好学习，天
内
天向上
容
c刘少奇爷爷的题词:“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年
儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。
d邓小平爷爷题词“:希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”
e****爷爷题词:“星星火炬，代代相传。”
2、[表演]:三句半
队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报，快讲。
我们队员决心大，
行动来个军事化，
自己动手学自立，
真不差。
我在家里学做饭，
烙饼煎鱼炒鸡蛋，
炒肉不淡也不咸，
解馋。
自己锻炼洗手帕，
干净手帕兜里放，
自己洗袜又洗衣，
心欢喜。
自己铺床又叠被，
收拾房间不怕累，
房间布置要协调，
我全会。
练就一身好技艺，
生活安排会自理，
意志坚强肯进取，
有志气。
缝缝补补自己能，
纽扣掉了自己缝，
遇事不再喊头痛，
我能行
3、[露一手表演]:同学展示一技之长。三、辅导员小结
四、齐唱《少年先锋队队歌》，主题班会结束。
活动效大队部意见:
果:良好
少先队主题队会记录表
单位:活动主题:
第四4中队
辅导员:
中队长:
活动时间:主持人:梁爽
活动背景目的意义
活动地点:本班教室参加人员:全体同学
主题活动内容
活动效果:大队部意见:良好
少先队主题队会记录表
单位：
第四4中队
活动主题：
辅导员：
中队长：
活动时间：
活动地点：本班教室
主持人：
参加人员：全体同学
活动背景目的意义
主题活动内容
活动效果：良好
大队部意见：
少先队主题队会记录表
单位：活动主题：
第四4中队
辅导员：
中队长：惠佳俊李超胥妮梁爽
活动时间：
活动地点：本班教室
主持人：梁爽
参加人员：全体同学
活动背景目的意义
主题活动内容
活动效果：良好
大队部意见：
少先队主题队会记录表
单位：
第四4中队
活动主题：
辅导员：
中队长：
活动时间：
活动地点：本班教室
主持人：
参加人员：全体同学
活动背景目的意义
主题活动内容
活动效果：良好
大队部意见：
篇八：少先队知识主题班会记录
三一中队活动记录
组织单位活动主题活动时间
三一中队2021.12.3
中队辅导员
老师姓名
爱学习爱劳动主题班会
活动地点
三年级一班教室
活动内容
一、唱队歌
二、宣布中队活动主题
三、活动内容：
1、选出班内爱学习爱劳动的学生模范
2、爱学习爱劳动的意义
3、开完班会规划自己如何做
四、活动总结
班会上，同学们积极发言，发表自己做的好的方面以及不足，本次班会使我班内学生的整体风貌有了很大的提高，学生们的学习更加主动，劳动更加积极，，有力的促进了学习各项教育教学工作的顺利开展。
五、提出希望
爱学习，爱劳动就是我们小学生所能做的，也是对祖国最好的奉献，也是爱祖国的最佳表现。从小爱劳动,能培养出好的人格；从小在劳动中锻炼,能营造出生活的高境界。将来有一天,我们也会成为一个合格的劳动者,改变生活,改变世界。
三一中队爱学习爱劳动主题班会
“爱劳动，爱学习”放在一起的时候，大部分家长总是重视学习。记得上次开家长会，我说起很多孩子不会扫地，家长都深有同感。其实，劳动非常重要。这一周让孩子们学习劳动，在班级劳动，在家做力所能及的家务，收到了很好的反馈。
三一中队活动记录
组织单位活动主题活动时间
三一中队2021.11.12
中队辅导员
老师姓名
传统文化在我身边主题班会
活动地点
三年级一班教室
活动内容
一、唱队歌
二、宣布中队活动主题
三、活动内容：
1、认识传统文化
2、传统文化对于我们的意义
3、如何继承和发扬我国优良的传统文化
四、活动总结
班会上，同学们通过畅谈对传统文化的认识，发现生活中的传统文化，听老师讲传统文化的由来，联系生活实际讨论在日常生活中是如何发扬宣传传统文化的。不仅对传统文化有了更深的认识和感悟，而且还总结出了不少继承和发扬传统文化的见解。
五、提出希望
同学们，传统文化是我们的先辈传承下来的丰厚遗产，传统文化的传承在于一代人与另一代人间的言传身教，传承传统文化是每一个中国人应该做的，希望同学们能将我们的传统文化继续发扬光大。
三一中队传统文化在我身边主题班会
中国传统文化是我们民族的底蕴，也是我们中国文化的根基。中华的传统文化它在五千年的历史长河中影响了一代又一代人。
中国并没有辜负四大文明古国的称号。而是不断发扬光大。纵观历史长河，山河辽阔，壮哉我中华。中华传统文化一直在以不同的方式流传，在历史的缝隙中繁衍。
时至今日，在国家教育的领导下，我们依旧注重中华传统文化，并没有让它在时代中消逝，而是令国人越来越重视。传统文化就像是我们民族的脉络，是民族富强的体现。
三一中队活动记录
组织单位活动主题活动时间
三一中队
中队辅导员
老师姓名
“大手拉小手，安全路上走”主题班会
2021.12.10
活动地点
三年级一班教室
活动内容
一、唱队歌
二、宣布中队活动主题
三、活动内容：
1、上放学的交通方式
2、安全在生活的作用
3、交通安全的意义
四、活动总结
班会上，同学们通过畅谈对交通安全的认识，发现生活中的交通安全的现象，听老师讲各种交通安全的事例，联系生活实际讨论在日常上学、放学途中如何注意交通。不仅对交通安全有了更深的认识和感悟，而且还总结出了不少自己对于生命的感悟。
五、提出希望
同学们，交通安全，十分重要。危险每一刻都在我们身边，特别是交通安全。但如果我们时时刻刻都观察着它，躲着它，它就不会匆匆地来到我们身边。
三一中队“大手拉小手，安全路上走”主题班会
要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
三一中队活动记录
组织单位活动主题活动时间
三一中队2021.11.5
中队辅导员
老师姓名
道路安全主题班会
活动地点
三年级一班教室
活动内容
班会内容：交通安全教育。
班会目标：
1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2．通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：
1．黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3．准备测试交通规则的抢答题目。
5．学生自制安全宣传卡。
班会过程：
一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1．导入：
同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：
播放《交通安全监控录像》
（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）
学生回答：
刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
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老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3．真实数据：
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，
改变他们的人生轨迹。
4．真切的告诫：
谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
篇九：少先队知识主题班会记录
少先队知识主题班会
六年七中队邵菊英活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员.活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识.活动时间:活动地点：教室活动过程：一、准备阶段1。整队、报告人数。中队长下令：全体起立，各小队报告人数！第一小队小队长面向全体队员：第一小队队员起立！稍息，立正。转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定,敬队礼：报告中队长，我小队应到队员____人，实到____人，全部出席，报告完毕！中队长还队礼并回答:接受你的报告。中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出命令：稍息。跑步归队.小队长向中队长报告完毕之后,中队长整队：“立正,稍息.“之后跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告辅导员老师，我中队应到队员_____人，实到_______人,全部出席,主题中队会一切准备就绪，报告完毕。辅导员还队礼并回答：接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功！中队辅导员敬礼,中队长还礼，回到全队面前：稍息，坐下。）2。宣布主题中队会开始.中队长向辅导员报告结束后,中队长面向全体队员宣布：“_____学校_____中队少先队知识伴我成长主题中队会现在开始！”(辅导员、队员鼓掌)3。全体起立、出旗、敬礼。（放出旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手排成三角型,走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼.到终点转方向，队旗朝队伍方向站立）4.唱队歌。(放伴奏录音,指挥一名）5。中队长讲话.（全体坐下）（说明队会主要内容、意义)本次队会是针对我们少先队员，不能很好地注重我们的形象，爱护我们的组织而开的.(出ppt）讲述；实践调查情况。我希望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。请主持人上场。二、活动过程甲：火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向，乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航.甲：作为一名少先队员，我光荣,我自豪！
乙：今天就让我们每位队员来重温队的知识,了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员。甲:课前我们各小队已自主温习队史了，下面就请大家来交流一下吧。(出示图片）乙：每位少先队员，不仅要了解少先队的队史，更应该知道队旗、队徽、队的标志，接下来让我们一起观看一段视频吧。（少先队知识动漫教材）甲:请大家认真看,用心听，视频结束后我们将进行知识竞赛。乙：视频结束了，相信大家也学到了不少知识，下面就进行知识竞赛。请看比赛规则ppt1、本竞赛属于抢答；2、答对一题得1分，答错一题扣2分；3、以小队累计
记分，最后评选优秀小队。甲:口述题目（出示题目）乙:紧张激烈的竞赛结束了，我们看优胜小队是第—--小队，让我们用掌声为他们喝彩吧！甲；我们是少先队员,应该努力为红领巾增添光彩。然而,在我们的生活中,还有以下现象。请观看小品，《谁对谁不对》。（三个人表演）乙:小红和小明都是新队员，（表演的两人先自己介绍一下。我是小红，我是小明。）他们每天早上起来是这样做-—（两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。乙：课间的时候，他们是这样做—（两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来.别人感谢她，她说：“不用谢，是红领巾叫我这样做的".小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗甲：晚上睡觉前，他们是这样做——（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了。甲：谁对谁不对呢？大家的判断是正确的。乙：是的，红领巾是红旗的一角，是革命先烈用献血染成的，是他们用生命换来我们现在来之不易的幸福生活,我们要用自己的实际行动为红领巾增光添彩。甲：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！乙：我宣布比赛规则：①各小队派1名队员参赛.②最短的时间把红领巾佩戴好。③要求:戴得快，最规范、最美观，佩戴好后敬队礼。甲：请我们的辅导员老师为我们评选出优胜选手并颁奖。乙：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
三、活动总结
甲：我们是祖国的未来
乙:我们是民族的希望
甲:我们是含苞待放的花朵
乙：我们是展翅欲飞的雏鹰。
合：明天，我们一定能够成为建设祖国的栋梁。
甲：最后，请辅导员_________老师总结此次队会活动并带领大家呼号。
辅导员老师讲话.亲爱的孩子们，有关少先队的知识还有很多很多，我们要多学
习少先队知识，用少先队员的标准严格要求自己。你们虽是幸运的一代，但也
是肩负重任的一代。希望你们快乐学习，健康生活.
让我们全体起立举起右手呼号（PPT）
(辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗；队员:时刻准备着！）
甲：我们是二十一世纪的少先队员，让我们一起宣言。(PPT)
甲：立正、退旗、敬礼。(放退旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手，转向从反方
向走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）
乙：府东街小学64中队少先队知识伴我成长主题中队会到此结束。
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Xc5？K根、发芽、开花、结果。
甲：啊！小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的
岁月，我们珍藏这佩戴红领巾的六年.我们相信，到了将来，存留在我们心中的
红领巾将永远是红艳艳的。
这是因为：我们难忘有一首歌——(生）中国少年先锋队队歌.
乙:我们难忘有一面旗——（生）中国少先队队旗。
甲：我们难忘有一种礼-—（生）中国少先队队礼（行队礼)。
乙：我们难忘有一种标志——（生）中国少先队的标志红领巾
甲：我们难忘有一种誓言，我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言.
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着!
甲乙：“先锋伴我成长"-—主题班队会到此结束。
退旗。
篇十：少先队知识主题班会记录
我们了解的队知识一、活动目的：
1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。二、活动过程：
教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答）
学生：《我们是共产主义接班人》。
教师：非常好！那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！
学生齐唱
教师：同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来回答下，它是什么?
学生：少先队队徽
教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的？（示意会的同学先举手）
学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师：展示少先队队旗。同学们请自己观察，这是什么？
学生：少先队队旗
教师:你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么?
学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国共产党的领
导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？
学生：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
教师：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?
学生：观察ta是否佩戴红领巾。教师：大家都非常聪明！红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必
须每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢？学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗？学生：干部标志、组织标志、（队员标志）教师：干部标志有哪几类？学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志（见图例）教师：组织标志是什么？学生:星星火炬，具体体现在少先队队旗和少先队队徽。教师:我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么？学生:要行队礼教师：少先队队礼代表什么？学生：人民利益高于一切教师：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。教师：请你说出少先队员行队礼的两种正式场合？学生：少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。
教师：前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？
同学们知道红领巾的正确结法吗？⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。三、佩戴红领巾比赛教师：我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（教师适时给予指导）四、小组讨论如何爱队、爱国教师：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？（小组讨论总结）学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。
教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！
五、知识检验今天收获
篇十一：少先队知识主题班会记录
P> 少先队活动课（主题班会）记录活动主题活动形式
感谢有你
主题班会
活动日期
2021年1月7日
具体时间（节数）
活动主持
芦银
活动辅导
第6节芦银
主要内容
通过听歌曲，听同学讲故事，谈体会等形式让学生明白学会倾听的重要。
1、听音乐，导入主题
主持人：刚刚我们听了一首歌，我发现许多同学听得很认真，但也有同学好像没有认真
听。今天这堂课我们就一起来说一说《倾听》。
2、讲故事
活
主持人：倾听是一种美，倾听是一种德，接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的
倾听故事。
3、讲述自己在平时倾听中存在的问题
主持人：今天，我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题，接下
动
来由请他们。
4、讲有关倾听的两个成语故事：
主持人：听了那么多同学说的有关倾听的故事，接下来我们有请我们班的两个同学给我
们带来的有关古人倾听的故事。
过
5、听同学讲《不倾听》的笑话
主持人：听完了成语故事，接下来我们来听一听《不倾听》带来的笑话，相信大家一定
会从中明白一些道理的。
程
6、总结：
主持人：今天我们通过听故事，听笑话，听成语，大家一定对倾听有了更深的认识。倾
听是一种礼貌，倾听是一种美德，就让我们从今天开始学会倾听。
通过开展此次主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，活动效果在潜移默化中接受教育，激发学生愿意倾听他人的意识，立志做一个善解人
意的人。
活动评价
优秀
篇十二：少先队知识主题班会记录
P> 少先队活动课（主题班会）记录活动主题
文明礼仪伴我行
活动日期
2021年5月20日
具体时间（节数）
第六节
活动形式
主题队活动
活动主持
陈诗琪
活动辅导
唐粒
主要内容
活动过程
培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，
做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
一．主持人上场主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。二．导入欣赏同学表演儿歌《一点儿》，了解文明礼仪就在我们身边。三．播放课件《没有礼貌的陈峰》分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生：1．在我们每天生活学习的教室里应怎样做。2．课件活动，上厕所应怎样做。3．上下楼梯应怎样做。4．进出老师办公室应怎样做。5．上学路上及放学路队应怎样做。四．做文明人使用文明用语学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。五．学生表演与同学之间友好相处的文明。六．全体参与全体同学共同完成《拍手歌》。七．欣赏文明观看动画《懂礼貌的欢欢》及同学表演《对不起，没关系》。
活动效果
优秀
同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起，从身
活动评价
边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！
篇十三：少先队知识主题班会记录
P> 少先队知识班会教案(精选8篇)少先队知识班会教案第1篇：
少先队礼仪我明白主题队会活动方案活动目的：经过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：《少先队礼仪我明白》视频活动形式：以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知识。活动时间：10月16号活动地点：多媒体教室活动过程：1.光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少
先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。3.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，
火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4.少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我
们的队徽。5.少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。6.少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中
国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
7.少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8.队会仪式的程序是什么？(1)全体立正，报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话，宣布活动资料；(5)进行队活动；(6)辅导员讲话（活动结束简单总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1.敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生起立，敬队礼）2.红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3.教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每一天早上起来是这样做―（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做―（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。四、大队长总结此刻我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
少先队知识班会教案第2篇：一、活动目的经过这次主题队会，进一步认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。二、活动主题温习少先队基础知识，学习“四品八德”三、活动时间x月x号四、活动过程1.少先队的标志是什么他代表什么含义红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。2.少先队的队旗是由什么组成的五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。3.少先队的队徽是由什么组成的五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。4.少先队的’队歌是什么队歌是《我们是共产主义接班人》。
5.少先队的入队誓词是什么我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量!五、动手实践，学会队礼，学会系红领巾1.敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。(请每个学生起立，敬队礼)2.红领巾的结法:⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3.教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人:同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是少先队员，他们每一天早上起来是这样做―(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做―(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。
六、学习“四品八德”“四品”:自尊、敬人、乐观、执着“八德”:爱国守法、礼貌礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。七、辅导员总结今日我们再次温习了少先队知识，接下来我们要更高的标准来要求自我成为一名优秀的少先队员。少先队知识班会教案第3篇：活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动地点：七(3)教室。活动过程：一、主持人宣布：全体立正，少先队员、辅导员教师，敬礼!二、(放出旗音乐)出旗;三、主持人宣布：唱队歌;四、队长讲话，宣布活动资料：同学们，大家好!根据少先队安徽省工委员会《关于在全省少先队组织中广泛开展少先队基本知识教育的通知》精神，今日我来给大家上队课，我感到十分高兴。今日的主题队会有两部分：一、党中央对少年儿童健康成长的期望和要求;二、少先队组织的基本知