乡镇农家书屋建设情况自查报告范文5篇乡镇农家书屋建设情况自查报告范文 特色农家书屋建设情况汇报材料 第一批试点的“农家书屋”，收到明显效果后，9月份在全县推广，为农民读书提供更多的方便，目前，**县保下面是小编为大家整理的乡镇农家书屋建设情况自查报告范文5篇,供大家参考。
篇一：乡镇农家书屋建设情况自查报告范文
特色农家书屋建设情况汇报材料第一批试点的“农家书屋”，收到明显效果后，9月份在全县推广，为农民读书提供更多的方便，目前，**县保存设在村委会的149家“农家书屋”的根底上，建成了“茶馆书屋”“理发店书屋”“食堂书屋”“巴扎书屋”“社区书屋”“诊所书屋”等农家书屋77家〔村〕，共免费赠阅出版物3.85万册，书架77个、报架16个等相关设备。同时，通过新闻媒体对“两项工程”采取了形式多样的宣传报道，切实让广阔农牧民从“**工程”及“农家书屋”中得到实惠，满足农牧民群众日益增长的文化需求。
二、加强领导，落实责任。
为解决各族群众借书难、读书难的问题，全面提高广阔农村群众的精神文化生活质量，使农村物质文明建设和精神文明和谐并进，构建和谐社会打好文化根底。县委、县政府高度重视，始终将“特色农家书屋”建设作一项惠民工程来抓，同部署、同落实、同推进、同考核。地区、县委、政府领导屡次视察特色农家书屋建设情况，对农家书屋工作进行指导，现场协调解决相关问题。成立了由宣传、文化、财政、乡〔镇〕等部门组成的领导小组，各乡〔镇〕场也成立了相应的组织机构，切实加强对农家书屋工作的领导，进一步明确任务，层层落实责任，形成了县、乡〔镇〕、村三级联动，部门、社会和农牧民良性互动，共同推进农家书屋长态开展的良好局面。
三、农家书屋建设具体做法(一)提高认识，切实加强组织领导。农家书屋建设是一项面向农村、面向基层农牧民的文化建设工程，我县以突出“农业、农民、农村”的特色，以满足农民多样性的阅读需求，在乡村人员集中场所建立了“特色农家书屋”，推动了农牧民读书、用书、学习科
学文化知识，活泼和丰富各族群众的文化生活，改善农村文化环境，提高农牧民整体素质和文明程度。为此，层层建立组织机构，落实责任。切实加强对特色农家书屋工作的组织领导，确保了农家书屋建设工作的顺利进行。
(二)健全制度，确保书屋运行健康。农家书屋不但要建好，更要管好。在书屋内部管理机制方面，坚持“自主管理、无偿借阅”的原那么，鼓励因地制宜、大胆探索。在图书流通上，采取流动交换阅读的方式，实行免费借阅；在运行费用上，由县财政负担，管理人员由村干部兼任，无报酬。全县各农家书屋都制定了具体的管理措施，规定农家书屋的管理员，并规定了开放时间，极大地激发了农牧民看书、爱书的积极性，使农家书屋成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途径。
〔三〕加强管理指导，提高利用率。我们采取“政府主导、社会参与、自主管理、村民共享”的要求，紧紧把握建设、管理、维护、使用四个环节，特别抓好管理这一关键环节，探索建立长效机制，做到摸准民情民需选好书、配好书，建章立制选人管好书、用好书。一是制定好管理制度。先后制定了《管理员岗位职责》、《农家书屋读者借阅规那么》、《农家书屋出版物管理制度》、《图书借阅证管理制度》，用制度管好农家书屋，到达标准化、制度化的要求；二是挑选好管理人员。经过村组推荐、组织考核，选用一批有文化、素质好、能奉献、责任心强群众认可的同志作为农家书屋管理员；三是组织好业务培训。县里年内组织10场次次图书管理员业务培训，把各乡镇场农家书屋管理员培训一遍，提高管理水平，增强效劳意识；四是指导好读书用书。文体播送影视局专门组织专业人员定期下乡进村巡查、现场指导，年内已督查三次，对开展好的单位予以通报表扬，以推动读书用书活动的深入开展；五是宣传好各类典型。利用媒体优势，在播送电视台开办专栏。
篇二：乡镇农家书屋建设情况自查报告范文
农家书屋运行情况调研报告【篇一】农家书屋运行情况调研报告
一、农家书屋的基本情况
县辖区内有55个行政村，总人口5。8万余人。县是地地道道的山区小县，但幅员面积较宽，人居条件散，群众精神文化生活相对落后，“十一五”期间国家实施了农家书屋工程建设计划，我县从2007年开始书屋工程建设，严格执行《农家书屋工程建设管理暂行办法》要求，坚决落实《办法》中选址规划、建设标准、出版物选配、书屋管理等方面要求，实施农家书屋工作建设，其中2007年建设了3个、2008年建设了15个、2009年、2021年建设了15个，2021年建设了22个，于2021年底完成了书屋建设工作，共有农家书屋55个，实现了书屋在境内的全覆盖。
近年来，因村屯撤并、退耕还林、新农村建设、城镇化发展等因素导致农家书屋变化的情况。
因退耕还林、城镇化发展等因素导致农村常驻人口减少，多数中青年外出务工，人口由农村向城镇转移，农家书屋借阅量减少。因灾后恢复重建导致书屋地址向灾后重建聚集点转移。
二、近三年来工作措施及创新成果
书屋建成后，我县按照《农家书屋工程建设管理暂行办法》中的书屋管理规定，一是统一由县图书馆培训书屋管理员，悬挂统一标牌，公开管理制度、借阅制度、书屋开放时间，建立健全了出版物借阅登记、财产管理、书屋意见薄等制度。二是建立了农家书屋考核机制，将书屋管理情况纳入对乡镇的年终考核中，制定出台了《县农家书屋考核办法》，规定了农家书屋考核方法及标准。三是严格执行农家书屋出版物补充更新要求，每年根据村民的阅读需要，广泛征集意见，在《推荐目录》中选择制定出多套出版物补充更新目录，确保所补充更新出版物的实用性。四是依托农家书屋平台，长效展开全民读书活
动，推动农民爱读书、多读书、读好书，学政策、学知识、学技能，为广大群众的学习提供方便，为群众脱贫致富提供知识保障。
三、下一步工作建议
在今后的书屋工作中，一是结合我县地广人稀的特点、《省深化书屋延伸服务工作方案》要求、文旅融合发展、县全域景区化发展等客观情况，推动书屋向人口聚集区、灾后恢复重建安置点、旅游景区等地方延伸服务，优化书屋布局。二是加快推动书屋数字化建设，推出农家书屋手机阅读app软件。三是增大资金投入，强化书屋管理员队伍建设，建立专职书屋管理员队伍，建立书屋管理员考核机制，根据实际工作情况给予补贴。
【篇二】农家书屋运行情况调研报告
有效建议想方设法让书屋“活”起来
●探索把书屋建设与其他经营活动结合展开，使书屋既能阅读又能消费，社会效益和经济效益同步增加。
●致富信息、农业知识、娱乐休闲、法律知识、教育卫生知识分别位居农民读者最需要信息的前五位。
●用5年~10年的时间，为每个书屋配备1名管理人员，选聘应届高校毕业生到农村做农家书屋图书文献的管理者。
增大政府扶持，引入多元支持，强化造血功能
增大政府投资力度。建议各级政府参照建设初期的资金配套模式，对已经建好的书屋，以年度为单位，持续性地拨付后期的办公经费、管理经费、管理人员薪酬、资料更新经费等。
引入社会多元支持。各级政府、相关组织应积极倡导个人、企业出资，公益捐助，同时应完善赞助模式，可采取书屋冠名、投放广告等方式，引导企业投资赞助。这个模式对农药、化肥、家电、太阳能等企业具有极大的吸引力，具备较强的可行性。
强化书屋造血功能。河南省有的省辖市已经探索把书屋建设与其他经营活动结合展开，使书屋既能阅读又能消费，社会效益和经济效益同步增加，值得注重。
合理选择处所，打造数字书屋，实现资源整合
合理选择书屋处所。经过调查认为，把农家书屋设置在当地学校这种模式比较科学。一是因为学生是农家书屋的主要读者群，同时通过学生向家长介绍图书，能够调动农民读书的积极性；二是因为教师素质相对较高，书屋开放时间相对有保证。
书邮结合整合资源。农家书屋和村邮站的结合，将带来三大利好：一是已经建成的农家书屋为村邮站的设立奠定了非常好的基础，在场地、人员和业务上实现资源整合，提升服务水平；二是互动效果明显，聚集了人气；三是村邮站的建设保障了农家书屋报刊的配送。
引进交流机制，保证资料更新，合理配置图书
了解读者需求，科学配置图书。课题组通过对调查问卷的系统分析，发现致富信息、农业知识、娱乐休闲、法律知识、教育卫生知识分别位居农民读者最需要信息的前五位。相关部门在以后的出版物配送工作中应加以参考。
结合实际，注重未来，持续完善出版物结构。一要选择符合当地产业发展特色的书籍；二要强化儿童读物的质与量；三是有条件的地方应尽量配备电脑，以让农民朋友更好地了解外面的世界。
建立社会捐助平台，为农家书屋提供资源保障。很多城市家庭都会有一些富余的图书。如果能够把这些资源汇集起来，数量极其可观。此外，很多学校、出版社、报社等，都会有大量的书报资料，如能即时捐助，善莫大焉。
实现图书流转互换，促动资源共享共建。各书屋可根据其他书屋拥有的图书，结合本村图书需求，与其他村实行借阅流转，可在一定水准上补充图书品种单一的缺陷。
合理选配人员，增大培训力度，规范借阅制度
建设稳定的专业管理人员队伍。能够考虑用5年~10年的时间，为每个书屋配备1名管理人员，选聘应届高校毕业生到农村做农家书屋图书文献的管理者。
制定管理规程和明确的操作细则。管理细则必须结合农村生产生活实际，明确并强化书屋开放时间。如农闲时节可延长开放时间，农忙时节可改为晚上开放。
提升管理员素质，持证上岗。增强对管理人员的培训，提升书屋管理员的业务素质和专业技能，对具备基本知识的管理员颁发证书，持证上岗。
建立书屋监督评价机制。定期或不定期与基层管理部门、出版发行单位和农民朋友座谈研讨，对书屋的建设、运行和发展实行监督和评价，找出规律性的问题，制定改进完善策略。
增大宣传力度，培养阅读习惯，有效组织活动
展开丰富多彩的主题活动，吸引群众走进书屋。可在农闲时节和节假日举办一些受农民群众欢迎的小型文体活动，邀请农业、医疗卫生等方面的专家实行农业技术、养生保健、计划生育等方面的知识讲座，提升农民的学习水平和兴趣等，吸引群众到农家书屋来。
树立典型，让事实说服农民利用书屋。可通过对成功使用书本知识走上致富道路的典型人物和事例实行宣传报道，让农民亲眼看到农家书屋带来的好处。
找准“高端”读者，形成示范效应。绝大部分农民当前还没有养成阅读习惯，业余时间以看电视为主，棋牌娱乐和交友聊天也占很大比例。种养能手、中小学师生、企业家或乡村干部等，属于农村的“高端”读者，调动他们的阅读积极性，能够在当地形成较好的示范效应。
篇三：乡镇农家书屋建设情况自查报告范文
农家书屋运行情况调研报告3篇农家书屋运行情况调研报告第1篇一、农家书屋的基本情况县辖区内有55个行政村，总人口5.8万余人。县是地地道道的山区小县，
但幅员面积较宽，人居条件散，群众精神文化生活相对落后，＂十一五＂期间国家实施了农家书屋工程建设计划，我县从20xx年开始书屋工程建设，严格执行《农家书屋工程建设管理暂行办法》要求，坚决落实《办法》中选址规划、建设标准、出版物选配、书屋管理等方面要求，实施农家书屋工作建设，其中20xx年建设了3个、20xx年建设了15个、20xx年、20xx年建设了15个,20xx年建设了22个，于20xx年底完成了书屋建设工作，共有农家书屋55个，实现了书屋在境内的全覆盖。
近年来，因村屯撤并、退耕还林、新农村建设、城镇化发展等因素导致农家书屋变化的情况。
因退耕还林、城镇化发展等因素导致农村常驻人口减少，多数中青年外出务工，人口由农村向城镇转移，农家书屋借阅量减少。因灾后恢复重建导致书屋地址向灾后重建聚集点转移。
农家书屋开放使用情况。（四）农家书屋管理员队伍构成情况。（五）农家书屋管理员补贴落实及来源情况（以20xx年情况为准）。
二、近三年来工作措施及创新成果书屋建成后，我县按照《农家书屋工程建设管理暂行办法》中的书屋管理规定，一是统一由县图书馆培训书屋管理员，悬挂统一标牌，公开管理制度、借阅制度、书屋开放时间,建立健全了出版物借阅登记、财产管理、书屋意见薄等制度。二是建立了农家书屋考核机制，将书屋管理情况纳入对乡镇的年终考核中，制定出台了《县农家书屋考核办法》，规定了农家书屋考核方法及标准。三是严格执行农家书屋出版物补充更新要求，每年根据村民的阅读需要，广泛征集意见，在《推荐目录》中选取制定出多套出版物补充更新目录，确保所补充更新出版物的实用性。四是依托农家书屋平台，长效开展全民读书活动,推动农民爱读书、多读书、读好书，学政策、学知识、学技能，为广大群众的学习提供方便，为群众脱贫致富提供知识保障。
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三、下一步工作建议在今后的书屋工作中，一是结合我县地广人稀的特点、《省深化书屋延伸服务工作方案》要求、文旅融合发展、县全域景区化发展等客观情况，推动书屋向人口聚集区、灾后恢复重建安置点、旅游景区等地方延伸服务，优化书屋布局。二是加快推进书屋数字化建设，推出农家书屋手机阅读app软件。三是加大资金投入，强化书屋管理员队伍建设，建立专职书屋管理员队伍，建立书屋管理员考核机制，根据实际工作情况给予补贴。农家书屋运行情况调研报告第2篇有效建议想方设法让书屋＂活＂起来●探索把书屋建设与其他经营活动结合开展，使书屋既能阅读又能消费，社会效益和经济效益同步增加。●致富信息、农业知识、娱乐休闲、法律知识、教育卫生知识分别位居农民读者最需要信息的前五位。●用5年~10年的时间，为每个书屋配备1名管理人员，选聘应届高校毕业生到农村做农家书屋图书文献的管理者。加大政府扶持，引入多元支持，强化造血功能加大政府投资力度。建议各级政府参照建设初期的资金配套模式，对已经建好的书屋，以年度为单位，持续性地拨付后期的办公经费、管理经费、管理人员薪酬、资料更新经费等。引入社会多元支持。各级政府、相关组织应积极倡导个人、企业出资，公益捐助，同时应完善赞助模式，可采取书屋冠名、投放广告等方式，引导企业投资赞助。这一模式对农药、化肥、家电、太阳能等企业具有极大的吸引力，具备较强的可行性。强化书屋造血功能。河南省有的省辖市已经探索把书屋建设与其他经营活动结合开展，使书屋既能阅读又能消费，社会效益和经济效益同步增加，值得关注。合理选择处所，打造数字书屋，实现资源整合合理选择书屋处所。经过调查认为，把农家书屋设置在当地学校这种模式比较科学。一是因为学生是农家书屋的主要读者群，同时通过学生向家长介绍图
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书，能够调动农民读书的积极性；二是因为教师素质相对较高，书屋开放时间相对有保证。
书邮结合整合资源。农家书屋和村邮站的结合，将带来三大利好：一是已经建成的农家书屋为村邮站的设立奠定了非常好的基础，在场地、人员和业务上实现资源整合，提升服务能力；二是互动效果明显，聚集了人气；三是村邮站的建设保障了农家书屋报刊的配送。
引进交流机制，保证资料更新，合理配置图书了解读者需求，科学配置图书。课题组通过对调查问卷的系统分析，发现致富信息、农业知识、娱乐休闲、法律知识、教育卫生知识分别位居农民读者最需要信息的前五位。有关部门在以后的出版物配送工作中应加以参考。结合实际，关注未来，不断完善出版物结构。一要选择符合当地产业发展特色的书籍；二要强化儿童读物的质与量；三是有条件的地方应尽量配备电脑，以让农民朋友更好地了解外面的世界。建立社会捐助平台，为农家书屋提供资源保障。很多城市家庭都会有一些富余的图书。如果能够把这些资源汇集起来，数量极其可观。此外，不少学校、出版社、报社等，都会有大量的书报资料，如能及时捐助，善莫大焉。实现图书流转互换，促进资源共享共建。各书屋可根据其他书屋拥有的图书，结合本村图书需求，与其他村进行借阅流转，可在一定程度上弥补图书品种单一的缺陷。合理选配人员，加大培训力度，规范借阅制度建设稳定的专业管理人员队伍。可以考虑用5年~10年的时间，为每个书屋配备1名管理人员，选聘应届高校毕业生到农村做农家书屋图书文献的管理者。制定管理规程和明确的操作细则。管理细则必须结合农村生产生活实际，明确并强化书屋开放时间。如农闲时节可延长开放时间，农忙时节可改为晚上开放。提高管理员素质，持证上岗。加强对管理人员的培训，提高书屋管理员的业务素质和专业技能，对具备基本知识的管理员颁发证书，持证上岗。建立书屋监督评价机制。定期或不定期与基层管理部门、出版发行单位和农民朋友座谈研讨，对书屋的建设、运行和发展进行监督和评价，找出规律性的
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问题，制定改进完善策略。加大宣传力度，培养阅读习惯，有效组织活动开展丰富多彩的主题活动，吸引群众走进书屋。可在农闲时节和节假日举
办一些受农民群众欢迎的小型文体活动，邀请农业、医疗卫生等方面的专家进行农业技术、养生保健、计划生育等方面的知识讲座，提高农民的学习能力和兴趣等，吸引群众到农家书屋来。
树立典型，让事实说服农民利用书屋。可通过对成功运用书本知识走上致富道路的典型人物和事例进行宣传报道，让农民亲眼看到农家书屋带来的好处。
找准＂高端＂读者，形成示范效应。大部分农民目前还没有养成阅读习惯，业余时间以看电视为主，棋牌娱乐和交友聊天也占很大比例。种养能手、中小学师生、企业家或乡村干部等，属于农村的＂高端＂读者，调动他们的阅读积极性，可以在当地形成较好的示范效应。农家书屋运行情况调研报告第3篇
一、农家书屋的基本情况县辖区内有55个行政村，总人口5.8万余人。县是地地道道的山区小县，但幅员面积较宽，人居条件散，群众精神文化生活相对落后，＂十一五＂期间国家实施了农家书屋工程建设计划，我县从20xx年开始书屋工程建设，严格执行《农家书屋工程建设管理暂行办法》要求，坚决落实《办法》中选址规划、建设标准、出版物选配、书屋管理等方面要求，实施农家书屋工作建设，其中20xx年建设了3个、20xx年建设了15个、20xx年、20xx年建设了15个,20xx年建设了22个，于20xx年底完成了书屋建设工作，共有农家书屋55个，实现了书屋在境内的全覆盖。近年来，因村屯撤并、退耕还林、新农村建设、城镇化发展等因素导致农家书屋变化的情况。因退耕还林、城镇化发展等因素导致农村常驻人口减少，多数中青年外出务工，人口由农村向城镇转移，农家书屋借阅量减少。因灾后恢复重建导致书屋地址向灾后重建聚集点转移。农家书屋开放使用情况。（四）农家书屋管理员队伍构成情况。（五）农家书屋管理员补贴落实及来源情况（以20xx年情况为准）。
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二、近三年来工作措施及创新成果书屋建成后，我县按照《农家书屋工程建设管理暂行办法》中的书屋管理规定，一是统一由县图书馆培训书屋管理员，悬挂统一标牌，公开管理制度、借阅制度、书屋开放时间,建立健全了出版物借阅登记、财产管理、书屋意见薄等制度。二是建立了农家书屋考核机制，将书屋管理情况纳入对乡镇的年终考核中，制定出台了《县农家书屋考核办法》，规定了农家书屋考核方法及标准。三是严格执行农家书屋出版物补充更新要求，每年根据村民的阅读需要，广泛征集意见，在《推荐目录》中选取制定出多套出版物补充更新目录，确保所补充更新出版物的实用性。四是依托农家书屋平台，长效开展全民读书活动,推动农民爱读书、多读书、读好书，学政策、学知识、学技能，为广大群众的学习提供方便，为群众脱贫致富提供知识保障。三、下一步工作建议在今后的书屋工作中，一是结合我县地广人稀的特点、《省深化书屋延伸服务工作方案》要求、文旅融合发展、县全域景区化发展等客观情况，推动书屋向人口聚集区、灾后恢复重建安置点、旅游景区等地方延伸服务，优化书屋布局。二是加快推进书屋数字化建设，推出农家书屋手机阅读app软件。三是加大资金投入，强化书屋管理员队伍建设，建立专职书屋管理员队伍，建立书屋管理员考核机制，根据实际工作情况给予补贴。
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篇四：乡镇农家书屋建设情况自查报告范文
尊敬的各位领导根据会议安排，现就**区2020年农家书屋建设情况汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。
一、基本情况
**区现辖4镇4街道，34个行政村，22个社区，总人口143万人。其中，常住人口197万人，乡村人口15万人。近年来，**区高度重视农村精神文明建设，持续加大农村文化设施投入力度，全面推进农家书屋提档升级，助力乡村振兴。全区现有农家书屋37个，已实现所有行政村全覆盖。目前，藏书158000余册，品种500余种。平均用房面积23平米，藏书2600余册，品种60余种。现有管理员38人，基本由村“两委”成员兼任。书屋每天开放时间不少于6小时，每周不少于5天。
2020年，**区农家书屋建设在省市文化部门的关心指导和区委、区政府的正确领导下，从书屋配备、管理、使用和建立长效机制等方面入手，积极部署，科学规划，稳步推进。在原有藏书的基础上，补充更新2652册。全年借阅浏览近5000余人次，占乡村总人口的18%，借阅浏览图书近10000余册，占总藏书量的3%。
二、主要做法
按照中央、省市农家书屋建设要求，一年来，我们主要做了以下3个方面的工作。
（一）强化载体创新，推动农家书屋提档升级。积极引导学生、留守儿童、村民，定期到农家书屋读书学习，培养看书学习、接受新知的兴趣。按照甘肃省委宣传部《关于印发<关于组织开展“耕读人家”、农民读书明星>评选表彰活动方案的通知》要求，严格把关，层层筛选，共评选出6名“农民读书明星”进行了表彰奖励，在广大村民中起到了很好地示范引领作用。充分整合资源，将“七一”建党节、读书月、新时代文明实践站志愿服务等活动及农村现代远程教育融入农家书屋，丰富学习载体，拓宽学习渠道，带动大家爱学习、勤学习、善学习、乐学习。积极推广“百草园”公共文化服务平台，目前已有170余人下载安装。加快区图书馆、农家书屋总分馆制建设，计划投资20万元，将24小时智慧图书馆“城市书房”、智慧文艺指导作为建设重点，以点带面，从线到片，逐步形成覆盖农村、全民参与的数字化文化系统。
（二）强化制度建设，加强农家书屋阵地建设和管理。严格按照“六有一保证”（即有图书室、有“农家书屋”牌子、有图书柜、有阅览桌椅、有制度、有专兼职农家书屋管理员，保证每天开放时间不少于6小时。）标准，对书屋进行规范管理。补充完善了《农家书屋管理制度》《农家书屋图书借阅管理办法》《农家书屋图书管理员职责》等工作制度和书屋开放四公开牌（管理员姓名、联系电话、开放时间、监督电话）。成立由村委会主任任组长的管理小
组，配备专人做好书屋管理工作，方便群众阅读。目前所有农家书屋“三项制度”“四公开”和“十个有”标准已全部规范落实到位。
（三）强化技能培训，提升农家书屋服务水平。抽调区文化馆、图书馆业务骨干，经常性深入农家书屋，对图书上架、分类、编码、登记等流程进行专题培训辅导，强化管理人员业务技能，确保图书上架到位、图书分类保管到位、图书借阅登记到位。由区委宣传部、区图书馆、镇文化站联合，不定期对各农家书屋管理、借阅、开放等情况进行检查指导，及时督促规范，确保农家书屋管理到位、运行有序。
三、意见建议
（一）加大经费投入，提升农家书屋管理水平。农家书屋对推动农民读书、用书，学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，提高农民整体素质和农民文明程度具有良好的促进作用。建议加大农家书屋投入力度，充实农家书屋图书品种，调动广大农民朋友读书、看书热情，进一步丰富农村精神文化生活。目前书屋的管理人员基本都是村“两委”成员兼任，无任何薪酬，管理疲于应付，积极性不高。建议给予一定经费、政策支持，选聘思想觉悟高、责任心强、乐于图书管理的老教师、老干部、村民作为专职图书管理员，保证村民能够随时看书学习。加强管理人员业务培训，加大书屋设施设备改善，进一步提高书屋管理的科学化、规范化水平。
（二）整合有效资源，提升农家书屋利用率。建议将农家书屋与党员活动室、文化活动室、新时代文明实践站等各类文化资源进行有效整合，统一规划打造成新时代文明实践阵地，真正让文化资源活起来、动起来，形成同台合唱更大合力。加强与教育系统沟通协调，把书屋拓展为农村中小学生假期阅读基地和素质教育基地。积极与周边书店联手，开办“农家书店”，提升图书品质及实用价值，增强书屋的吸引力，培养农民群众的阅读兴趣，最大限度发挥农家书屋的功能与作用。
（三）改进服务模式，提升农家书屋覆盖面。随着电子信息化发展，传统书刊的知识载体功能已逐渐弱化，电子阅读逐步占据优势。建议加大数字农家书屋平台的建设和推广，运用“互联网+书屋”方法，建立以数字农家书屋平台为基础，以阅读实践活动为手段，以信息化管理为依托，以互联网传播为路径，以手机等终端设备为载体的数字化阅读模式，实现农家书屋的数字化和日常管理的技术化，提升农家书屋的使用效率，拓宽农家书屋传播渠道，丰富农家书屋内容，为群众提供更快捷、更方便、全方位、全时限的数字阅读服务。
篇五：乡镇农家书屋建设情况自查报告范文
乡镇农家书屋管理运行自查报告根据陇文广发〔2015〕22号文件要求，我镇组织各村农家书屋管理员对全镇的17个农家书屋管理运行情况进行了自查，现将自查情况汇报如下:
一、基本情况我镇19个行政村，35608人。2011年，我镇按照县上要求，开始在全镇建设“农家书屋”，除新坪村、新民村没建成村部外，其他17个村都建成农家书屋并投入使用建成17间农家书屋，覆盖率达89%。农家书屋建成后，镇上积极衔接县上文化单位给每个村都配备了各类图书，较好地解决了农村无文化阵地，农民“买书难、看书难、用书难”的问题，保障了农民的基本文化权益。出版物编目、分类、上架登记较完备;农家书屋都统一悬挂标牌、标识、书柜、桌椅和照明设备齐全、图书分类清晰、摆放整齐;书屋配有管理人员，负责书屋的管理、图书的借阅登记及书屋的卫生等，定时向群众开放，开放时间正常。二、存在的问题(一)书籍内容陈旧、更新少。资金的投入不足致使书目无法更新、内容陈旧以及无法配备群众急需的图书。(二)书籍借阅少、归还不及时。因外出务工青年较多，村内剩余大多数为老人、儿童，这使得借阅人数量大大减少，中小学放寒暑假时段书屋借阅的读者多，其他时间书籍借阅少、利用率不高。(三)群众阅读积极性不高。开展送戏、送电影下乡及健身操舞等文体活动时，群众的参加积极性高，而通过去农家书屋读书、看书的少。(四)缺少专业的管理员、管理工作不完善。首先，各村农家书屋管理员都是由村支两委成员、村干部兼任，没有相关专业知识、未经过专业培训，一定程度上制约了书屋作用的发挥。其次，在书屋管理中缺少有效的管理机制，管理工作不完
善，对书屋建设没有明确的发展考核细则，书屋建成以后大多数“放任自流”，由村级自主管理。最后，管理员队伍没能注入新鲜血液，图书种类无法得到及时更新及扩充，致使群众读书困难，获取的知识陈旧。
(五)书屋投入不足、缺乏资金保障。一是随着社会的发展，图书需要定期更新。没有资金支持，致使书目无法更新以及无法配备群众急需的图书。二是镇村两级在农家书屋工程建设上没有明确的资金投入，使得配套设施难以落实和维护，从而在很大程度上影响了农家书屋建设数量与质量。三是没有解决管理、运行农家书屋的工作经费，使管理工作难以深入。
三、下一步打算“农家书屋”的建设，是“三农”工作中的一个重要课题。充分发挥“农家书屋”的作用，积极推进新农村建设，是惠民便民的一件好事。作为上级主管部门，应加大对“农家书屋”的资金支持以及定期派遣专业人员对村级管理人员进行指导、培训。我们将按照上级要求，不断完善措施，积极探索和创新，努力建好农家书屋，切实丰富基层农民群众文化生活。作为管理人员，要使农家书屋充分发挥其作用，不再仅仅局限于对书屋的管理，还要提供多种便民服务，切实解决群众“借书难、看书难”的问题，如将管理员联系方式贴在醒目位置以及将更新书目在公示栏中介绍给广大群众。总之，要真正发挥“农家书屋”的作用，不仅需要村级管理人员落实责任，切实为群众提供便利，还需要财政部门给予资金支持。