学校编制核查自查报告（9篇）学校编制核查自查报告 2021机构编制核查情况自查报告一 xx市委编办在实名制管理过程中，注重日常管理与定期核查相结合，不断完善实名制管理方式。通过开展下面是小编为大家整理的学校编制核查自查报告（9篇）,供大家参考。
篇一：学校编制核查自查报告
2021机构编制核查情况自查报告一
xx市委编办在实名制管理过程中，注重日常管理与定期核查相结合，不断完善实名制管理方式。通过开展机构编制核查，进一步摸清机构编制“家底”，确保相关数据真实可靠。
摸底挖潜，掌握真实数据。开展机构编制核查工作的主要目标是摸清机构编制配置情况、人员编制情况，进一步挖掘机构编制潜力，合理配置机构编制资源。通过统筹整合、有保有压，把有限的编制资源向经济社会发展一线、保障改善民生和维护社会稳定等重点领域倾斜，实现机构编制效益化。同时，通过核查工作，及时完善实名制管理系统的机构编制信息。
制定方案，稳步推进核查工作。印发了核查通知，明确核查的对象、内容，编制核查工作配档时间表，高效合理安排核查时间。依托机构编制实名制管理系统，对机构、编制和人员、领导职数等情况及系统各项指标进行全面精准核查。
跟踪销号，确保整改到位。机构编制核查工作涉及面广、工作量大、任务繁重，采取单位自查、集中审核、结果反馈、限期整改、跟踪督查的方式开展，明确各时间节点目标要求，规范有序开展机构编制核查工作。市委编办提前就核查工作进程中可能存在的问题进行分析，确保工作有的放矢，按照“谁审核、谁负责”的原则，包干负责，强化责任意识。在机构编制核查中形成的档案材料，统一建档，规范管理，形成核查工作档
案，方便查询使用。建立问题台账，实行问题跟踪整改销号制度，及时掌握整改进展，定期通报，确保机构编制核查取得实效。
2021机构编制核查情况自查报告二
按照中共**市**区委办公室、**市**区政府办公室《关于开展机构编制核查工作的实施意见》（**委办[2012]31号）要求，我单位与2012年6月26日至2012年7月10日对本单位机构编制情况开展了自查，现将此项工作的开展情况作如下汇报：
一、我校机构编制的基本情况
我校为隶属**区的公办中学，举办单位为**区教育局，根据《关于重新核定**市第九中学等五所学校机构编制的通知》（**编办[2005]178号）文件精神，我校机构规格为正科级，属财政经费全额拨款的事业单位。核定事业编制数为162人，学校实有人数100人；核定领导职数5人，学校实有领导职数4人；核定行政管理人数20人，学校实有行政管理人数1人；核定专业技术人员124人，学校实有专业技术人员92人；核定工勤人员13人，学校实有工勤人员5人；无内设机构；无其他行政编制人员在本单位工作情况；无编外用人及借用在职人员情况。
二、我校开展机构编制核查工作的主要做法
1、认真学习有关文件精神，提升对编制核查工作的重视度，细致布臵核查工作。
学校人事秘书认真参加区机构编制委员会办公室召开的核查工作会议，第一时间将有关文件及会议精神带回学校。学校召开校务会议，仔细研读文件，领会上级精神，充分认识核查工作的重要性。按照上级部门制定的时间节点部署各环节工作，将之纳入到学校工作的议事日程。
2、切实自我核查、自我纠错，重重审核，严格把关。
按照区《关于做好全区机构编制核查工作的会议通知》要求，学校根据下发的表式项目内容逐一核实本校编制情况，修正我校人员实名制信息，务必做到学校实有人员的信息完备、完善、规范、属实。同时，人事秘书填写《**市**区事业单位机构编制和实有人员情况调查表》、《**市**区事业单位机构情况表》、《**市**区事业单位机构编制沿革情况表》、《**市**区事业单位在编人员核查表》及《**市**区事业单位编外人员核查表》等有关核查工作表格，先提请校领导审核后再送教育局人事科审核，重重审核，严格把关。
三、近年来我校在编制管理方面的做法
近年来，特别是教师岗位设臵全面铺开后，对我校的人员编制管理工作提出了新的要求。学校定期对编制人员的实际变动情况及时做好更新工作。在人员进编招聘上，我们首先根据
学校实际用人情况，明确岗位缺额，然后上报有关部门，由区教育局、区人保局统一公开招聘。做到了规范化引进人才，杜绝了未经编制使用审批擅自进人的情况。
四、今后的工作方向及重点
一是进一步加强学习宣传，提高学校领导对机构编制工作重要性的认识。
二是结合上级部门的机构编制管理要求和借鉴好的管理经验，加大机构编制管理的各项规章制度执行力度，促进编制管理程序化、规范。
三是正确处理编制管控与引进人才的关系，为保障学校教育教学工作的正常、有序开展，提升学校的办学水平，学校将进一步完善教师岗位设臵等诸项工作，从而提高学校教职员工的整体素质。
2021机构编制核查情况自查报告三根据翠编办〔20××〕41号文件精神，为进一步加强和规范机构编制管理，我单位对机构编制相关情况进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、基本情况
我镇机关行政编制数22人，实有人数19人，行政领导职数按2007年“三定方案”核定为6人，2011年乡镇换届配备
领导7人，现实有领导7人（其中：党委书记1名，人大副主席1名，镇长1名，副书记1名，副镇长3名）。行政内设党政办公室、经济社会发展办公室、财政所3个办公室。另核新工勤人员编制2人，实有2人。政府直属事业机构2个，即：农村经济技术服务中心核定事业编制7人，实有7人；社会事业服务中心核定事业编制10人，实有10人。均为财政全额拨款。
二、高度重视，严格控制机构编制总量
我镇严格加强和规范机构编制管理，严格控制机构编制总量。一是健全工作机制。班子成员熟悉机构编制政策、法规及相关程序。认真落实机构编制工作集体研究制度，健全工作责任机制。明确主管领导和具体经办人员，配齐配强办公设备。二是常规管理工作。空编进人；规范使用《市区机关（事业）单位空缺编制使用申报表》；能够根据组织、人社部门相关文件资料，及时办理上、下编手续；无在编不在岗人员。机构编制档案保管完整规范。
三、认真做好机关编制核查工作
机构编制基础档案健全。未出现擅自变更、调整或增减机构，挂牌机构名称规范，财政供养人员与批准的编制相对应。管住管好而不管死，在盘活存量上下功夫，充分挖掘现有人员
编制潜力，实现人员编制效用的化，为全镇经济社会发展提供有力的机构编制保障。
四、加大力度，强化机构编制监督检查
严格落实机构编制管理各项规定，不断探索和完善行之有效的机构编制管理办法，通过纪委、组织、人事、财政等部门的密切配合，健全机构编制监督检查协调机制，强化对全镇机构编制和实有人员的动态监管，严肃查处机构编制违纪违规行为，坚决维护机构编制管理的严肃性和性。做到了严格按照机关“三定”和事业单位机构编制方案核定的职能履责、机构运行规范有序、无“条条干预”情况。
经过自查，镇机构编制管理工作严格执行了上级的有关政策，认真落实乡镇机构编制的要求，确定乡镇行政机构和人员编制以及事业单位和人员编制，严格控编审批，不存在超编进人等违纪违规行为；不存在超限额设置机构问题；推行了乡镇人员编制实名制管理，定编到人并进行了公示。
篇二：学校编制核查自查报告
机构和人员编制核查自查报告（共8篇）
盐湖区委统战部机构和人员编制核查情况报告根据区编委《关于印发的通知》（运盐编发〔2014〕1号）文件精神，我单位组织实施了机构和人员编制核查工作，现将有关情况报告如下。一、机构和人员编制具体情况（一）批准机构和实际设置情况：1.批准机构情况：行政机构1家。2.实际设置情况：行政机构1家。（二）核定编制和实有人员情况：1.核定编制情况：行政编制7名；工勤编制1名。2.实有人员情况：使用行政编制人员7人。（三）领导职数核定和实际配备情况1.领导职数核定情况：部门领导职数3名。2.实际配备情况：部门领导3人。（四）非领导职数情况1.核定非领导职数0名。2.实际配备非领导人员0人。（五）编外人员情况编外人员数合计0人。二、核查组织实施情况：1.整理机构编制审批文件7件。2.公示期间，共收到举报和反映0件，已办结并对核查信息进行变更修0件，未办结0件。经核查，我单位不存在未经机构编制部门批准擅自设立机构、擅自改变机构设置形式、擅自加挂牌子、擅自变更机构名称、超编、超职数配备部门领导、超职数配备内设机构领导、“吃空饷”等情况。
四、对上报核查信息的承诺
我单位上报的核查信息已经单位自查、进行了公示。核查信息真实、准确、完整，无虚报、瞒报的情况。
专此报告。
盐湖区委统战部2014年9月15日
机构编制核查自查报告
按照中共**市**区委办公室、**市**区政府办公室《关于开展机构编制核查工作的实施意见》（**委办[2012]31号）要求，我单位与2012年6月26日至2012年7月10日对本单位机构编制情况开展了自查，现将此项工作的开展情况作如下汇报：
一、我校机构编制的基本情况
我校为隶属**区的公办中学，举办单位为**区教育局，根据《关于重新核定**市第九中学等五所学校机构编制的通知》（**编办[2005]178号）文件精神，我校机构规格为正科级，属财政经费全额拨款的事业单位。核定事业编制数为162人，学校实有人数100人；核定领导职数5人，学校实有领导职数4人；核定行政管理人数20人，学校实有行政管理人数1人；核定专业技术人员124人，学校实有专业技术人员92人；核定工勤人员13人，学校实有工勤人员5人；无内设机构；无其他行政编制人员在本单位工作情况；无编外用人及借用在职人员情况。
二、我校开展机构编制核查工作的主要做法
1、认真学习有关文件精神，提升对编制核查工作的重视度，细致布臵核查工作。
学校人事秘书认真参加区机构编制委员会办公室召开的核查工作会议，第一时间将有关文件及会议精神带回学校。学校召开校务会议，仔细研读文件，领会上级精神，充分认识核查工作的重要性。按照上级部门制定的时间节点部署各环节工作，将之纳入到学校工作的议事日程。
2、切实自我核查、自我纠错，重重审核，严格把关。
按照区《关于做好全区机构编制核查工作的会议通知》要求，学校根据下发的表式项目内容逐一核实本校编制情况，修正我校人员实名制信息，务必做到学校实有人员的信息完备、完善、规范、属实。同时，人事秘书填写《**市**区事业单位机构编制和实有人员情况调查表》、《**市**区事业单位机构情况表》、《**市**区事业单位机构编制沿革情况表》、《**市**区事业单位在编人员核查表》及《**市**区事业单位编外人员核查表》等有关核查工作表格，先提请校领导审核后再送教育局人事科审核，重重审核，严格把关。
三、近年来我校在编制管理方面的做法
近年来，特别是教师岗位设臵全面铺开后，对我校的人员编制管理工作提出了新的要求。学校定期对编制人员的实际变动情况及时做好更新工作。在人员进编招聘上，我们首先根据学校实际用人情况，明确岗位缺额，然后上报有关部门，由区教育局、区人保局统一公开招聘。做到了规范化引进人才，杜绝了未经编制使用审批擅自进人的情况。
四、今后的工作方向及重点
一是进一步加强学习宣传，提高学校领导对机构编制工作重要性的认识。
二是结合上级部门的机构编制管理要求和借鉴好的管理经验，加大机构编制管理的各项规章制度执行力度，促进编制管理程序化、规范。
**市**中学
2012年7月11日
机构和人员编制核查工作报告
根据《中央机构编制委员会关于深入开展地方机构和人员编制核查全面推选机构编制实名制管理的通知》（中编发〔2014〕2号）的《河南省机构编制委员会关于印发河南省机构和人员编制核查工
作方案的通知》（豫编〔2014〕32号）和《南阳市机构编制委员会关于印发南阳市机构和人员编制核查工作方案的通知》（宛编〔2014〕32号）精神，我单位组织实施了机构的人员编制核查工作，现将有关情况报告如下：
一、机构和人员编制具体情况
（一）批准机构和实际设置情况
1.批准机构调情情况：行政机构家；事业单位家（其中：全额拨款家；差额拨款家；经费自理家）；内设机构个。
2.实际设置情况：行政机构家；事业单位家；（其中：全额拨款家；差额拨款家；经费自理家）；内设机构个。
（二）、核定编制和实有人员情况
1.核定编制情况；行政编制名（其中：政法专项编制名）：事业编制名（其中：全额拨款名；差额拨款名；经费自理名）；工勤编制名；机关其他编制名。
2.实有人员情况：使用行政编制人员人（其中：政法专项编制人员人）：使用事业编制人员人（其中：全额拨款人；差额拨款人；经费自理人）；使用工勤编制人员人；使用机关其他编制人。
（三）领导职数核定和实际配备情况
1.领导职数核定情况：部门领导职数名；部门其他领导名；内设机构领导职数名。
2.实际配备情况：部门领导人；部门其他领导人；内设机构领导职数人数人。
（四）非领导职数情况
1.核定非领导职数名。
2.实际配备非领导人员人。
（五）编外人员情况
编外人员数合计人。二、自查中发现的主要问题、原因分析及自理情况
篇三：学校编制核查自查报告
机构编制核查工作自查报告(4篇)
机构编制核查工作自查报告1一、本单位机构编制根本情况；核定编制数20，实有在编的15人。其中单位领导1人，专业技术人员14
人，普工1人。二、本单位开展机构编制核查工作的主要做法和成效；1、机构设置标准。严格按照规定程序呈报机构设立，不存在或发生过擅自
设立；2、撤销、合并机构及其所属机构，不存在擅自变更机关及其所属机构名
称、附加名称、规格、隶属关系等情况。3、人员编制管理标准。按规定程序呈报人员编制、领导职数增减或调整等
事宜；部门在方案安排调整或招录人员时已报经机构编制部门审核编制空编情况；不存在擅自改变人员编制使用范围，混用、挤占、挪用其它类别的编制；未发生过擅自超过核定的人员编制配备工作人员和擅自超规格、超职数配备内设机构或下属机构领导干部等情况；将领导职数、人员编制纳入机构编制实名制，管理范围。
4、机构编制其他方面管理标准。明确徐雄校长负责机构编制工作，设有专人负责机构编制的具体工作；严格按照机构编制政策、法律、法规规定及其相关具体工作来操作；对机构编制管理情况及统计数据不存在隐瞒、谎报、拒报的情况；标准建立机构编制管理制度和档案台账。
三、近年来本单位在机构编制管理方面成功经验和做法；1、高度重视，专人负责，严格按照机构编制政策、法律、法规规定及其相关具体工作来操作。2、严格管理，标准操作，设置内设机构，明确内设机构职责、名称、数量，并严格按规定的编制配备领导干部和工作人员，严格按规定办事。四、在核查过程中发现的问题、原因和自纠情况；按照“理顺关系、优化结构、提高效能〞的要求，本着适应开展、职能整合、优化效能的原那么，对本单位进行机构编制核查，一年来较好的完成上级
下达的各项工作任务，未发现问题。五、进一步完善机构编制工作的意见和建议。在今后工作中，我们将认真执行机构编制管理有关规定，把机构编制工作
放到部门工作的突出位置来抓，把加强和完善机构编制管理作为坚持科学开展观的一项重要根底性工作，并要求负责人事工作的同志认真学习、深入贯彻落实机构编制的相关规定，自觉遵守机构编制工作制度，切实加强管理、严格管理、标准管理和依法管理。
机构编制核查工作自查报告2根据某某市机构编制委员会办公室津编办发〔20某某〕某某号、津编办发〔20某某〕某某号文件精神，我校通过查阅文件资料、完善档案、纠正问题、建章立制等方式，对机构编制、领导职数、实有人员(含工勤人员)和编外用人情况等进行了全面清查，形成自查报告。现将有关情况报告如下：一、机构设置情况。某某理工大学机构设置审批文件完整，机构实际设置情况与审批文件相一致。主要文件如下：1.《关于增设某某理工学院等二十六所高等学校的通知》([某某]教计事字某某号);2.《关于分校调整的实施意见》(津党教[19某某]某某号);3.《中共某某市委某某市人民政府关于某某理工学院等四所院校合并的决定》(津党发[19某某]某某号);4.《关于某某理工学院更名为某某理工大学的通知》(津党[20某某]某某号);5.《教育部关于同意某某理工学院更名为某某理工大学的通知》(教发函[20某某]某某号)。经核查，我校实际设置的机构名称、机构性质、机构规格、隶属关系、主要职责、经费渠道、内设机构、批准文号等均与审批文件一致，不存在擅自提高内设机构规格、增设或变更内设机构等情况。二、编制及实有人员情况。
我校对编制、实有人员、超(空)编情况进行了核查。根据教育部教发[20某某]某某号文件精神，确定事业编制数为某某人，其中管理岗位数某某，专业技术岗位数某某，工勤岗位数某某。实有人员情况为：管理人员某某人，专业技术人员某某人，工勤人员某某人，合计为人。实际使用编制的类别与审批文件一致，人员调整均按标准程序办理了编制使用核准手续，实有人数在规定的编制范围内。由于存在着19某某年四校合并后形成的历史遗留问题，导致工勤岗位实有人数超过编制数，但随着自然减员近两年内将调控至编制数以内。
三、领导职数及领导干部情况。我校为正局级事业单位，厅局级正职职数为某某，现有某某人，厅局级副职职数为某某，现有某某人;县处级正职某某，现有某某人，县处级副职职数某某，现有某某人;乡科级正职职数某某，现有某某人，乡科级副职职数某某，现有某某人。不存在超职数配备领导干部情况。四、编外用人情况。经核查，我单位没有编外用人情况。机构编制核查工作自查报告3根据天津市机构编制委员会办公室津编办发〔20某某〕125号、津编办发〔20某某〕126号文件精神，我校通过查阅文件资料、完善档案、纠正问题、建章立制等方式，对机构编制、领导职数、实有人员(含工勤人员)和编外用人情况等进行了全面清查，形成自查报告。现将有关情况报告如下：一、机构设置情况。天津理工大学机构设置审批文件完整，机构实际设置情况与审批文件相一致。主要文件如下：1.《关于增设天津理工学院等二十六所高等学校的通知》([81]教计事字157号);2.《关于分校调整的实施意见》(津党教[1992]108号);3.《中共天津市委天津市人民政府关于天津理工学院等四所院校合并的决定》(津党发[1996]12号);4.《关于天津理工学院更名为天津理工大学的通知》(津党[20某某]19
号);5.《教育部关于同意天津理工学院更名为天津理工大学的通知》(教发函
[20某某]124号)。经核查，我校实际设置的机构名称、机构性质、机构规格、隶属关系、主
要职责、经费渠道、内设机构、批准文号等均与审批文件一致，不存在擅自提高内设机构规格、增设或变更内设机构等情况。
二、编制及实有人员情况。我校对编制、实有人员、超(空)编情况进行了核查。根据教育部教发[20某某]2号文件精神，确定事业编制数为2556，其中管理岗位数383，专业技术岗位数20某某，工勤岗位数128。实有人员情况为：管理人员273人，专业技术人员1214人，工勤人员209人，合计为1696人。实际使用编制的类别与审批文件一致，人员调整均按标准程序办理了编制使用核准手续，实有人数在规定的编制范围内。由于存在着1996年四校合并后形成的历史遗留问题，导致工勤岗位实有人数超过编制数，但随着自然减员近两年内将调控至编制数以内。三、领导职数及领导干部情况。我校为正局级事业单位，厅局级正职职数为2，现有2人，厅局级副职职数为7，现有7人;县处级正职42，现有40人，县处级副职职数83，现有60人;乡科级正职职数153，现有126人，乡科级副职职数58，现有43人。不存在超职数配备领导干部情况。四、编外用人情况。经核查，我单位没有编外用人情况。机构编制核查工作自查报告4按照中共某某市某某区委办公室、某某市某某区政府办公室《关于开展机构编制核查工作的实施意见》〔某某委办[20某某]31号〕要求，我单位与20某某年6月26日至20某某年7月10日对本单位机构编制情况开展了自查，现将此项工作的开展情况作如下汇报：一、我校机构编制的根本情况我校为隶属某某区的'公办中学，举办单位为某某区教育局，根据《关于重
篇四：学校编制核查自查报告
机构编制核查工作自查报告(集合4篇)
机构编制核查工作自查报告1按照中共__市__区委办公室、__市__区政府办公室《关于开
展机构编制核查工作的实施意见》（__委办[20__]31号）要求，我单位与20__年6月26日至20__年7月10日对本单位机构编制情况开展了自查，现将此项工作的开展情况作如下汇报：
一、我校机构编制的基本情况我校为隶属__区的公办中学，举办单位为__区教育局，根据《关于重新核定__市
学校人事秘书认真参加区机构编制委员会办公室召开的核查工作会议，
区人保局统一公开招聘。做到了规范化引进人才，杜绝了未经编制使用审批擅自进人的情况。
四、今后的工作方向及重点一是进一步加强学习宣传，提高学校领导对机构编制工作重要性的认识。二是结合上级部门的机构编制管理要求和借鉴好的管理经验，加大机构编制管理的各项规章制度执行力度，促进编制管理程序化、规范。三是正确处理编制管控与引进人才的关系，为保障学校教育教学工作的正常、有序开展，提升学校的办学水平，学校将进一步完善教师岗位设臵等诸项工作，从而提高学校教职员工的整体素质。机构编制核查工作自查报告2根据天津市机构编制委员会办公室津编办发〔20__〕125号、津编办发〔20__〕126号文件精神，我校通过查阅文件资料、完善档案、纠正问题、建章立制等方式，对机构编制、领导职数、实有人员(含工勤人员)和编外用人情况等进行了全面清查，形成自查报告。现将有关情况报告如下：一、机构设置情况。天津理工大学机构设置审批文件完整，机构实际设置情况与审批文件相一致。主要文件如下：
1.《关于增设天津理工学院等二十六所高等学校的通知》([81]教计事字157号);
2.《关于分校调整的实施意见》(津党教[1992]108号);3.《中共天津市委天津市人民政府关于天津理工学院等四所院校合并的决定》(津党发[1996]12号);4.《关于天津理工学院更名为天津理工大学的通知》(津党[20__]19号);5.《教育部关于同意天津理工学院更名为天津理工大学的通知》(教发函[20__]124号)。经核查，我校实际设置的机构名称、机构性质、机构规格、隶属关系、主要职责、经费渠道、内设机构、批准文号等均与审批文件一致，不存在擅自提高内设机构规格、增设或变更内设机构等情况。二、编制及实有人员情况。我校对编制、实有人员、超(空)编情况进行了核查。根据教育部教发[20__]2号文件精神，确定事业编制数为2556，其中管理岗位数383，专业技术岗位数20__，工勤岗位数128。实有人员情况为：管理人员273人，专业技术人员1214人，工勤人员209人，合计为1696人。实际使用编制的类别与审批文件一致，人员调整均按规范程序办理了编制使用核准手续，实有人数
在规定的编制范围内。由于存在着1996年四校合并后形成的历史遗留问题，导致工勤岗位实有人数超过编制数，但随着自然减员近两年内将调控至编制数以内。
三、领导职数及领导干部情况。我校为正局级事业单位，厅局级正职职数为2，现有2人，厅局级副职职数为7，现有7人;县处级正职42，现有40人，县处级副职职数83，现有60人;乡科级正职职数153，现有126人，乡科级副职职数58，现有43人。不存在超职数配备领导干部情况。四、编外用人情况。经核查，我单位没有编外用人情况。机构编制核查工作自查报告3根据__市机构编制委员会办公室津编办发〔20__〕__号、津编办发〔20__〕__号文件精神，我校通过查阅文件资料、完善档案、纠正问题、建章立制等方式，对机构编制、领导职数、实有人员(含工勤人员)和编外用人情况等进行了全面清查，形成自查报告。现将有关情况报告如下：一、机构设置情况。__理工大学机构设置审批文件完整，机构实际设置情况与审批文件相一致。主要文件如下：
篇五：学校编制核查自查报告
2021年天津理工大学机构编制核查工作的自查报告
【自查报告】
本页是最新发布的《天津理工大学关于机构编制核查工作的自查报告范文》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。
根据天津市机构编制委员会办公室津编办发〔_〕_5号、津编办发〔_〕_6号文件精神，我校通过查阅文件资料、完善档案、纠正问题、建章立制等方式，对机构编制、领导职数、实有人员(含工勤人员)和编外用人情况等进行了全面清查，形成自查报告。现将有关情况报告如下：
一、机构设置情况。天津理工大学机构设置审批文件完整，机构实际设置情况与审批文件相一致。主要文件如下：1.《关于增设天津理工学院等二十六所高等学校的通知》([81]教计事字_7号);2.《关于分校调整的实施意见》(津党教[_92]1_号);3.《中共天津市委天津市人民政府关于天津理工学院等四所院校合并的决定》(津党发[_96]_号);4.个人简历《关于天津理工学院更名为天津理工大学的通知》(津党[_]_号);5.《教育部关于同意天津理工学院更名为天津理工大学的通知》(教发函[_]_4号)。经核查，我校实际设置的机构名称、机构性质、机构规格、隶属关系、主要职责、经费渠道、内设机构、批准文号等均与审批文件一致，不存在擅自提高内设机构规格、增设或变更内设机构等情况。二、编制及实有人员情况。我校对编制、实有人员、超(空)编情况进行了核查。根据教育部教发[_]2号文件精神，确定事业编制数为2556，其中管理岗位数383，专业技术岗位数2_5，工勤岗位数_8。实有人员情况为：管理人员273人，专业技术人员__人，工勤人员2_人，工作总结合计为_96人。实际使用编制的类别与审批文件一致，人员调整均
按规范程序办理了编制使用核准手续，实有人数在规定的编制范围内。由于存在着_96年四校合并后形成的历史遗留问题，导致工勤岗位实有人数超过编制数，但随着自然减员近两年内将调控至编制数以内。
三、领导职数及领导干部情况。我校为正局级事业单位，厅局级正职职数为2，现有2人，厅局级副职职数为7，现有7人;县处级正职42，现有40人，县处级副职职数83，现有60人;乡科级正职职数_3，现有_6人，乡科级副职职数58，现有43人。不存在超职数配备领导干部情况。四、编外用人情况。经核查，我单位没有编外用人情况。以上是《天津理工大学关于机构编制核查工作的自查报告范文》的范文参考详细内容，主要描述情况、人员、编制、文件、现有、实有、机构、岗位，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。
篇六：学校编制核查自查报告
机构编制核查自查报告
机构编制核查自查报告
按照中共**市**区委办公室、**市**区政府办公室《关于开展机构编制核查工作的实施意见》（**委办[2021]31号）要求，我单位与2021年6月26日至2021年7月10日对本单位机构编制情况开展了自查，现将此项工作的开展情况作如下汇报：
一、我校机构编制的基本情况
我校为隶属**区的公办中学，举办单位为**区教育局，根据《关于重新核定**市第九中学等五所学校机构编制的通知》（**编办[2021]178号）文件精神，我校机构规格为正科级，属财政经费全额拨款的事业单位。核定事业编制数为162人，学校实有人数100人；核定领导职数5人，学校实有领导职数4人；核定行政管理人数20人，学校实有行政管理人数1人；核定专业技术人员124人，学校实有专业技术人员92人；核定工勤人员13人，学校实有工勤人员5人；无内设机构；无其他行政编制人员在本单位工作情况；无编外用人及借用在职人员情况。
二、我校开展机构编制核查工作的主要做法
1、认真学习有关文件精神，提升对编制核查工作的重视度，细致布�Z核查工作。
学校人事秘书认真参加区机构编制委员会办公室召开的核查工作会议，第一时间将有关文件及会议精神带回学校。学校召开校务会议，仔细研读文件，领会上级精神，充分认识核查工作的重要性。按照上级部门制定的时间节点部署各环节工作，将之纳入到学校工作的议事日程。
2、切实自我核查、自我纠错，重重审核，严格把关。按照区《关于做好全区机构编制核查工作的会议通知》要求，学校根据下发的表式项目内容逐一核实本校编制情况，修正我校人员实名制信息，务必做到学校实有人员的信息完备、完善、规范、属实。同时，人事秘书填写《**市**区事业单位机构编制和实有人员情况调查表》、《**市**区事业单位机构情况表》、《**市**区事业单位机构编
制沿革情况表》、《**市**区事业单位在编人员核查表》及《**市**区事业单位编外人员核查表》等有关核查工作表格，先提请校领导审核后再送教育局人事科审核，重重审核，严格把关。
三、近年来我校在编制管理方面的做法
近年来，特别是教师岗位设�Z全面铺开后，对我校的人员编制管理工作提出了新的要求。学校定期对编制人员的实际变动情况及时做好更新工作。在人员进编招聘上，我们首先根据学校实际用人情况，明确岗位缺额，然后上报有关部门，由区教育局、区人保局统一公开招聘。做到了规范化引进人才，杜绝了未经编制使用审批擅自进人的情况。
四、今后的工作方向及重点一是进一步加强学习宣传，提高学校领导对机构编制工作重要性的认识。二是结合上级部门的机构编制管理要求和借鉴好的管理经验，加大机构编制管理的各项规章制度执行力度，促进编制管理程序化、规范。三是正确处理编制管控与引进人才的关系，为保障学校教育教学工作的正常、有序开展，提升学校的办学水平，学校将进一步完善教师岗位设�Z等诸项工作，从而提高学校教职员工的整体素质。**市**中学2021年7月11日
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篇七：学校编制核查自查报告
机构编制核查自查报告
机构编制核查自查报告1
按照中共__市__区委办公室、__市__区政府办公室《关于开展机构编制核查工作的实施意见》(__委办[20__]31号)要求,我单位与20__年6月26日至20__年7月10日对本单位机构编制情况开展了自查,现将此项工作的开展情况作如下汇报:
一、我校机构编制的基本情况
我校为隶属__区的公办中学,举办单位为__区教育局,根据《关于重新核定__市第九中学等五所学校机构编制的通知》(__编办[20__]178号)文件精神,我校机构规格为正科级,属财政经费全额拨款的事业单位。核定事业编制数为162人,学校实有人数100人;核定领导职数5人,学校实有领导职数4人;核定行政管理人数20人,学校实有行政管理人数1人;核定专业技术人员124人,学校实有专业技术人员92人;核定工勤人员13人,学校实有工勤人员5人;无内设机构;无其他行政编制人员在本单位工作情况;无编外用人及借用在职人员情况。
二、我校开展机构编制核查工作的主要做法
1、认真学习有关文件精神,提升对编制核查工作的重视度,细致布臵核查工作。
学校人事秘书认真参加区机构编制委员会办公室召开的核查工作会议,第一时间将有关文件及会议精神带回学校。学校召开校务会议,仔细研读文件,领会上级精神,充分认识核查工作的重要性。按照上级部门制定的时间节点部署各环节工作,将之纳入到学校工作的议事日程。
2、切实自我核查、自我纠错,重重审核,严格把关。
按照区《关于做好全区机构编制核查工作的会议通知》要求,学校根据下发的表式项目内容逐一核实本校编制情况,修正我校人员实名制信息,务必做到学校实有人员的信息完备、完善、规范、属实。同时,人事秘书填写《__市__区事业单位机构编制和实有人员情况调查表》、《__市__区事业单位机构情况表》、《__市__区事业单位机构编制沿革情况表》、《__市__区事业单位在编人员核查表》及《__市__区事业单位编外人员核查表》等有关核查工作表格,先提请校领导审核后再送教育局人事科审核,重重审核,严格把关。
三、近年来我校在编制管理方面的做法
近年来,特别是教师岗位设臵全面铺开后,对我校的人员编制管理工作提出了新的要求。学校定期对编制人员的实际变动情况及时做好更新工作。在人员进编招聘上,我们首先根据学校实际用人情况,明确岗位缺额,然后上报有关部门,由区教育局、
区人保局统一公开招聘。做到了规范化引进人才,杜绝了未经编制使用审批擅自进人的情况。
四、今后的工作方向及重点
一是进一步加强学习宣传,提高学校领导对机构编制工作重要性的认识。
二是结合上级部门的机构编制管理要求和借鉴好的管理经验,加大机构编制管理的各项规章制度执行力度,促进编制管理程序化、规范。
三是正确处理编制管控与引进人才的关系,为保障学校教育教学工作的正常、有序开展,提升学校的办学水平,学校将进一步完善教师岗位设臵等诸项工作,从而提高学校教职员工的整体素质。机构编制核查自查报告2
根据翠编办〔20__〕41号文件精神,为进一步加强和规范机构编制管理,我单位对机构编制相关情况进行了自查,现将自查情况报告如下:
一、基本情况:
我镇机关行政编制数22人,实有人数19人,行政领导职数按20__年“三定方案”核定为6人,20__年乡镇换届配备领导7人,现实有领导7人(其中:党委书记1名,人大副主席1名,镇长1名,副书记1名,副镇长3名)。行政内设党政办公室、
经济社会发展办公室、财政所3个办公室。另核新工勤人员编制2人,实有2人。政府直属事业机构2个,即:农村经济技术服务中心核定事业编制7人,实有7人;社会事业服务中心核定事业编制10人,实有10人。均为财政全额拨款。
二、高度重视,严格控制机构编制总量
我镇严格加强和规范机构编制管理,严格控制机构编制总量。一是健全工作机制。班子成员熟悉机构编制政策、法规及相关程序。认真落实机构编制工作集体研究制度,健全工作责任机制。明确主管领导和具体经办人员,配齐配强办公设备。二是常规管理工作。空编进人;规范使用《市区机关(事业)单位空缺编制使用申报表》;能够根据组织、人社部门相关文件资料,及时办理上、下编手续;无在编不在岗人员。机构编制档案保管完整规范。
三、认真做好机关编制核查工作
机构编制基础档案健全。未出现擅自变更、调整或增减机构,挂牌机构名称规范,财政供养人员与批准的编制相对应。管住管好而不管死,在盘活存量上下功夫,充分挖掘现有人员编制潜力,实现人员编制效用的最大化,为全镇经济社会发展提供有力的机构编制保障。
四、加大力度,强化机构编制监督检查
严格落实机构编制管理各项规定,不断探索和完善行之有效的机构编制管理办法,通过纪委、组织、人事、财政等部门的密切配合,健全机构编制监督检查协调机制,强化对全镇机构编制和实有人员的动态监管,严肃查处机构编制违纪违规行为,坚决维护机构编制管理的严肃性和权威性。做到了严格按照机关“三定”和事业单位机构编制方案核定的职能履责、机构运行规范有序、无“条条干预”情况。
经过自查,镇机构编制管理工作严格执行了上级的有关政策,认真落实乡镇机构编制的要求,确定乡镇行政机构和人员编制以及事业单位和人员编制,严格控编审批,不存在超编进人等违纪违规行为;不存在超限额设置机构问题;推行了乡镇人员编制实名制管理,定编到人并进行了公示。机构编制核查自查报告3
宝丰县教师进修学校机构编制核查自查报告按照宝丰县机构编制委员会《宝丰县机构编制核查工作实施方案的通知》(宝编【20__】71号)要求,我单位与20__年9月17日至20__年9月24日对本单位机构编制情况开展了核查,并将核查结果张贴于校园内予以公示。公示期间,未接获任何投诉意见,圆满完成了本次编制核查自查工作。现将此项工作的开展情况作如下汇报:
一、我校机构编制的基本情况
我校机构名称是宝丰县教师进修学校,主要职责和任务是全县小学教师培训,主管单位为宝丰县教育体育局,机构规格为正科级,属财政经费全额拨款的事业单位。核定事业编制数为53人,其中:管理岗位3个,占岗位总数的6%;专业技术岗位48个,占岗位总数的90%;工勤技能岗位2个,占岗位总数的4%。学校实有人数45人,其中:管理人员3人;专业技术人员40人;工勤人员2人。核定正副科级领导职数为3人,实有正副科级领导数4人;实有内设机构数为4;无其他行政编制人员在本单位工作情况;无编外用人及借用在职人员情况。
篇八：学校编制核查自查报告
2022机构编制核查情况自查报告三篇
2022机构编制核查状况自查报告一青岛平度市委编办在实名制管理过程中，注意日常
管理与定期核查相结合，不断完善实名制管理方式。通过开展机构编制核查，进一步摸清机构编制"家底'，确保相关数据真实牢靠。
摸底挖潜，把握真实数据。开展机构编制核查工作的主要目标是摸清机构编制配置状况、人员编制状况，进一步挖掘机构编制潜力，合理配置机构编制资源。通过统筹整合、有保有压，把有限的编制资源向经济社会进展一线、保障改善民生和维护社会稳定等重点领域倾斜，实现机构编制效益化。同时，通过核查工作，准时完善实名制管理系统的机构编制信息。
制定方案，稳步推动核查工作。印发了核查通知，
明确核查的对象、内容，编制核查工作配档时间表，高效合理支配核查时间。依托机构编制实名制管理系统，对机构、编制和人员、领导职数等状况及系统各项指标进行全面精准核查。
跟踪销号，确保整改到位。机构编制核查工作涉及面广、工作量大、任务繁重，实行单位自查、集中审核、结果反馈、限期整改、跟踪督查的方式开展，明确各时间节点目标要求，规范有序开展机构编制核查工作。市委编办提前就核查工作进程中可能存在的问题进行分析，确保工作有的放矢，根据"谁审核、谁负责'的原则，包干负责，强化责任意识。在机构编制核查中形成的档案材料，统一建档，规范管理，形成核查工作档案，便利查询使用。建立问题台账，实行问题跟踪整改销号制度，准时把握整改进展，定期通报，确保机构编制核查取得实效。
2022机构编制核查状况自查报告二
根据中共**市**区委办公室、**市**区政府办公室《关于开展机构编制核查工作的实施看法》（**委办[2022]31号）要求，我单位与2022年6月26日至2022年7月10日对本单位机构编制状况开展了自查，现将此项工作的开展状况作如下汇报：
一、我校机构编制的基本状况我校为隶属**区的公办中学，举办单位为**区训练局，依据《关于重新核定**市第九中学等五所学校机构编制的通知》（**编办[2022]178号）文件精神，我校机构规格为正科级，属财政经费全额拨款的事业单位。核定事业编制数为162人，学校实有人数100人；核定领导职数5人，学校实有领导职数4人；核定行政管理人数20人，学校实有行政管理人数1人；核定专业技术人员124人，学校实有专业技术人员92人；核定工勤人员13人，学校实有工勤人员5人；无内设机构；无其他行政编制人员在本
单位工作状况；无编外用人及借用在职人员状况。二、我校开展机构编制核查工作的主要做法1、仔细学习有关文件精神，提升对编制核查工作的
重视度，细致布臵核查工作。学校人事秘书仔细参与区机构编制委员会办公室召
开的核查工作会议，第一时间将有关文件及会议精神带回学校。学校召开校务会议，认真研读文件，领悟上级精神，充分熟悉核查工作的重要性。根据上级部门制定的时间节点部署各环节工作，将之纳入到学校工作的议事日程。
2、切实自我核查、自我纠错，重重审核，严格把关。
根据区《关于做好全区机构编制核查工作的会议通知》要求，学校依据下发的表式项目内容逐一核实本校编制状况，修正我校人员实名制信息，务必做到学校实有人
员的信息完备、完善、规范、属实。同时，人事秘书填写《**市**区事业单位机构编制和实有人员状况调查表》、《**市**区事业单位机构状况表》、《**市**区事业单位机构编制沿革状况表》、《**市**区事业单位在编人员核查表》及《**市**区事业单位编外人员核查表》等有关核查工作表格，先提请校领导审核后再送训练局人事科审核，重重审核，严格把关。
三、近年来我校在编制管理方面的做法近年来，特殊是老师岗位设臵全面铺开后，对我校的人员编制管理工作提出了新的要求。学校定期对编制人员的实际变动状况准时做好更新工作。在人员进编聘请上，我们首先依据学校实际用人状况，明确岗位缺额，然后上报有关部门，由区训练局、区人保局统一公开聘请。做到了规范化引进人才，杜绝了未经编制使用审批擅自进人的状况。
四、今后的工作方向及重点一是进一步加强学习宣扬，提高学校领导对机构编制工作重要性的熟悉。二是结合上级部门的机构编制管理要求和借鉴好的管理阅历，加大机构编制管理的各项规章制度执行力度，促进编制管理程序化、规范。三是正确处理编制管控与引进人才的关系，为保障学校训练教学工作的正常、有序开展，提升学校的办学水平，学校将进一步完善老师岗位设臵等诸项工作，从而提高学校教职员工的整体素养。2022机构编制核查状况自查报告三依据翠编办〔20〕41号文件精神，为进一步加强和规范机构编制管理，我单位对机构编制相关状况进行了自查，现将自查状况报告如下：一、基本状况
我镇机关行政编制数22人，实有人数19人，行政领导职数按2022年"三定方案'核定为6人，2022年乡镇换届配备领导7人，现实有领导7人（其中：党委书记1名，人大副主席1名，镇长1名，副书记1名，副镇长3名）。行政内设党政办公室、经济社会进展办公室、财政所3个办公室。另核新工勤人员编制2人，实有2人。政府直属事业机构2个，即：农村经济技术服务中心核定事业编制7人，实有7人；社会事业服务中心核定事业编制10人，实有10人。均为财政全额拨款。
二、高度重视，严格掌握机构编制总量我镇严格加强和规范机构编制管理，严格掌握机构编制总量。一是健全工作机制。班子成员熟识机构编制政策、法规及相关程序。仔细落实机构编制工作集体讨论制度，健全工作责任机制。明确主管领导和详细经办人员，配齐配强办公设备。二是常规管理工作。空编进人；规范
使用《市区机关（事业）单位空缺编制使用申报表》；能够依据组织、人社部门相关文件资料，准时办理上、下编手续；无在编不在岗人员。机构编制档案保管完整规范。
三、仔细做好机关编制核查工作机构编制基础档案健全。未消失擅自变更、调整或增减机构，挂牌机构名称规范，财政供给人员与批准的编制相对应。管住管好而不管死，在盘活存量上下功夫，充分挖掘现有人员编制潜力，实现人员编制效用的化，为全镇经济社会进展供应有力的机构编制保障。四、加大力度，强化机构编制监督检查严格落实机构编制管理各项规定，不断探究和完善行之有效的机构编制管理方法，通过纪委、组织、人事、财政等部门的亲密协作，健全机构编制监督检查协调机制，强化对全镇机构编制和实有人员的动态监管，严厉查处机构编制违纪违规行为，坚决维护机构编制管理的严
厉性和性。做到了严格根据机关"三定'和事业单位机构编制方案核定的职能履责、机构运行规范有序、无"条条干预'状况。
经过自查，镇机构编制管理工作严格执行了上级的有关政策，仔细落实乡镇机构编制的要求，确定乡镇行政机构和人员编制以及事业单位和人员编制，严格控编审批，不存在超编进人等违纪违规行为；不存在超限额设置机构问题；推行了乡镇人员编制实名制管理，定编到人并进行了公示。
篇九：学校编制核查自查报告
机构编制核查情况自查报告3篇
【导语】自查报告撰写过程中，要把握客观性、陈述性叙述。以下是悠悠#整理的机构编制核查情况自查报告，欢迎阅读！
【篇一】机构编制核查情况自查报告根据翠编办〔20××〕41号文件精神，为进一步加强和规范机构编制管理，我单位对机构编制相关情况进行了自查，现将自查情况报告如下：一、基本情况我镇机关行政编制数22人，实有人数19人，行政领导职数按202X年“三定方案”核定为6人，202X年乡镇换届配备领导7人，现实有领导7人（其中：党委书记1名，人大副主席1名，镇长1名，副书记1名，副镇长3名）。行政内设党政办公室、经济社会发展办公室、财政所3个办公室。另核新工勤人员编制2人，实有2人。政府直属事业机构2个，即：农村经济技术服务中心核定事业编制7人，实有7人；社会事业服务中心核定事业编制10人，实有10人。均为财政全额拨款。二、高度重视，严格控制机构编制总量我镇严格加强和规范机构编制管理，严格控制机构编制总量。一是健全工作机制。班子成员熟悉机构编制政策、法规及相关程序。认真落实机构编制工作集体研究制度，健全工作责任机制。明确主管领导和具体经办人员，配齐配强办公设备。二是常规管理工作。空编进人；规范使用《市区机关（事业）单位空缺编制使用申报表》；能够根据组织、人社部门相关文件资料，及时办理上、下编手续；无在编不在岗人员。机构编制档案保管完整规范。三、认真做好机关编制核查工作机构编制基础档案健全。未出现擅自变更、调整或增减机构，挂牌机构名称规范，财政供养人员与批准的编制相对应。管住管好而不管死，在盘活存量上下功夫，充分挖掘现有人员编制潜力，实现人员编制效用的化，为全镇经济社会发展提供有力的机构编制保障。四、加大力度，强化机构编制监督检查严格落实机构编制管理各项规定，不断探索和完善行之有效的机构编制管理办法，通过纪委、组织、人事、财政等部门的密切配合，健全机构编制监督检查
协调机制，强化对全镇机构编制和实有人员的动态监管，严肃查处机构编制违纪违规行为，坚决维护机构编制管理的严肃性和性。做到了严格按照机关“三定”和事业单位机构编制方案核定的职能履责、机构运行规范有序、无“条条干预”情况。
经过自查，镇机构编制管理工作严格执行了上级的有关政策，认真落实乡镇机构编制的要求，确定乡镇行政机构和人员编制以及事业单位和人员编制，严格控编审批，不存在超编进人等违纪违规行为；不存在超限额设置机构问题；推行了乡镇人员编制实名制管理，定编到人并进行了公示。
【篇二】机构编制核查情况自查报告青岛平度市委编办在实名制管理过程中，注重日常管理与定期核查相结合，不断完善实名制管理方式。通过开展机构编制核查，进一步摸清机构编制“家底”，确保相关数据真实可靠。摸底挖潜，掌握真实数据。开展机构编制核查工作的主要目标是摸清机构编制配置情况、人员编制情况，进一步挖掘机构编制潜力，合理配置机构编制资源。通过统筹整合、有保有压，把有限的编制资源向经济社会发展一线、保障改善民生和维护社会稳定等重点领域倾斜，实现机构编制效益化。同时，通过核查工作，及时完善实名制管理系统的机构编制信息。制定方案，稳步推进核查工作。印发了核查通知，明确核查的对象、内容，编制核查工作配档时间表，高效合理安排核查时间。依托机构编制实名制管理系统，对机构、编制和人员、领导职数等情况及系统各项指标进行全面精准核查。跟踪销号，确保整改到位。机构编制核查工作涉及面广、工作量大、任务繁重，采取单位自查、集中审核、结果反馈、限期整改、跟踪督查的方式开展，明确各时间节点目标要求,规范有序开展机构编制核查工作。市委编办提前就核查工作进程中可能存在的问题进行分析，确保工作有的放矢，按照“谁审核、谁负责”的原则，包干负责，强化责任意识。在机构编制核查中形成的档案材料，统一建档，规范管理，形成核查工作档案，方便查询使用。建立问题台账，实行问题跟踪整改销号制度，及时掌握整改进展，定期通报，确保机构编制核查取得实效。【篇三】机构编制核查情况自查报告
按照中共**市**区委办公室、**市**区政府办公室《关于开展机构编制核查工作的实施意见》（**委办［202X］31号）要求，我单位与202X年6月26日至202X年7月10日对本单位机构编制情况开展了自查，现将此项工作的开展情况作如下汇报：
一、我校机构编制的基本情况我校为隶属**区的公办中学，举办单位为**区教育局，根据《关于重新核定**市第九中学等五所学校机构编制的通知》（**编办［202X］178号）文件精神，我校机构规格为正科级，属财政经费全额拨款的事业单位。核定事业编制数为162人，学校实有人数100人；核定领导职数5人，学校实有领导职数4人；核定行政管理人数20人，学校实有行政管理人数1人；核定专业技术人员124人，学校实有专业技术人员92人；核定工勤人员13人，学校实有工勤人员5人；无内设机构；无其他行政编制人员在本单位工作情况；无编外用人及借用在职人员情况。二、我校开展机构编制核查工作的主要做法1、认真学习有关文件精神，提升对编制核查工作的重视度，细致布臵核查工作。学校人事秘书认真参加区机构编制委员会办公室召开的核查工作会议，第一时间将有关文件及会议精神带回学校。学校召开校务会议，仔细研读文件，领会上级精神，充分认识核查工作的重要性。按照上级部门制定的时间节点部署各环节工作，将之纳入到学校工作的议事日程。2、切实自我核查、自我纠错，重重审核，严格把关。按照区《关于做好全区机构编制核查工作的会议通知》要求，学校根据下发的表式项目内容逐一核实本校编制情况，修正我校人员实名制信息，务必做到学校实有人员的信息完备、完善、规范、属实。同时，人事秘书填写《**市**区事业单位机构编制和实有人员情况调查表》、《**市**区事业单位机构情况表》、《**市**区事业单位机构编制沿革情况表》、《**市**区事业单位在编人员核查表》及《**市**区事业单位编外人员核查表》等有关核查工作表格，先提请校领导审核后再送教育局人事科审核，重重审核，严格把关。三、近年来我校在编制管理方面的做法
近年来，特别是教师岗位设臵全面铺开后，对我校的人员编制管理工作提出了新的要求。学校定期对编制人员的实际变动情况及时做好更新工作。在人员进编招聘上，我们首先根据学校实际用人情况，明确岗位缺额，然后上报有关部门，由区教育局、区人保局统一公开招聘。做到了规范化引进人才，杜绝了未经编制使用审批擅自进人的情况。
四、今后的工作方向及重点一是进一步加强学习宣传，提高学校领导对机构编制工作重要性的认识。二是结合上级部门的机构编制管理要求和借鉴好的管理经验，加大机构编制管理的各项规章制度执行力度，促进编制管理程序化、规范。三是正确处理编制管控与引进人才的关系，为保障学校教育教学工作的正常、有序开展，提升学校的办学水平，学校将进一步完善教师岗位设臵等诸项工作，从而提高学校教职员工的整体素质。